GAN LOP 1 TUAN 3-4

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 3 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 mÜ tht ( Giáo viên chuyên ngành soạn giảng ) To¸n Lun tËp I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về : nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5 - Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 - Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích học Toán II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên : - Bảng phụ viết các bài tập sách bài tập trang 11. 2. Học sinh : - Sách bài tập Toán 1. - Bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 27’ 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Đếm từ 1 – 5 và từ 5 – 1. - Xếp theo thứ tự từ 1 – 5, từ 5 – 1. 4 , 2, 5, 1, 3. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán 1- trang 11. Bài 1 : Số? - GV nêu yêu cầu. - GV quan sát sửa sai cho HS. Bài 2 : Số? - Tương tự như bài 1. Bài 3 : Số?  Gọi 1 em đọc số từ 1 đến 5 và đọc ngược lại từ 5 đến 1 - Hát - 3 HS đếm. - 2 HS lên xếp. Cả lớp đọc chữa bài. - HS đếm số lượng hình vẽ trong tranh rồi viết số tương ứng. - HS đọc chữa bài. - HS làm bài và chữa bài. - Học sinh điền số vào ô trống. - Học sinh đọc Giáo viên : Pham Tut Thanh 53 53 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 3’ Bài 4 : Viết số. - Các em viết các số 1 2 3 4 5, cách 1 ô viết tiếp số 5 4 3 2 1 cứ thế viết hết dòng 4. Củng cố – dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bò bài : bé hơn, dấu < - GV nx tiết học. - Học sinh làm bài Häc vÇn ¢m l - h I. Muc Tiêu : - Học sinh đọc và viết được l, h, lê , hè. Biết ghép được tiếng lê , hè - Đọc được câu ứng dụng ve ve ve, hè về. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: le le. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt. Tự tin trong giao tiếp II. Chuẩn bò : Giáo viên : - Tranh minh họa trong sách giáo khoa trang 18. Học sinh : - Bảng con, bộ đồ dùng, SGK Tiếng Việt 1. III. Các hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc :ê, v, bê, ve, bế bé. - Đọc SGK trang 16 - Viết : ê, v, bê, ve. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu âm l : - GV yêu cầu HS ghép âm l - GV hướng dẫn đọc. - GV yêu cầu HS thêm âm ê vào sau âm l tạo thành tiếng mới. _ Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép âm l vào bảng . - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng lê - HS phân tích tiếng lê gồm âm l Giáo viên : Pham Tut Thanh 54 54 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== -GV yêu cầu HS phân tích tiếng lêø. - GV hướng dẫn đọc đánh vần. - GV yêu cầu đọc trơn. - GV giới thiệu tranh quả lê. - GV ghi từ lêø. b. Giới thiệu âm h : - GV giới thiệu tranh nghỉ hè. GV ghi từ : hè - GV yêu cầu HS phân tích từ - tiếng hè - GV: còn âm h hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích âm h - GV: phân tích tiếng lêø. - GV: đọc đánh vần. - GV: đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 âm:l – h - GV: âm l – h có gì giống và khác nhau. * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: lê lề lễ he hè hẹ - GV giải nghóa một số từ. d) Viết: - GV hướng dẫn viết chữ: l, h, lê, hè * Nhận xét tiết học đứng trước, âm ê đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 đến 5 HS đọc cá nhân. - Vài HS đọc lại: l- lê - lêø. - HS ghép từ : hè - HS: tiếng hè có âm e và thanh huyền học rồi. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại âm chưa học. - HS: âm h gồm nét thẳng đứng và nét móc xuôi. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS: tiếng lêø gồm âm l đứng trước, âm ê đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc:h – hè – hèû. - HS: giống nhau cùng cóø nét thẳng đứng. Khác nhau: âm h có thêm nét móc xuôi. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS nêu chữ l là nét khuyết trên, chữ h là nét khuyết trên và nét móc 2 đầu, chữ lê viết con chữ l trước, con chữ ê sau; chữ hè viết con chữ h trước, con chữ e sau và dấu huyền trên đỉnh con chữ e. - HS viết bảng con. Giáo viên : Pham Tut Thanh 55 55 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== * Hát múa chuyển tiết 2 Tiết 2 TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 7’ 1. Giới thiệu : Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới : a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì? - Tiếng ve kêu như thế nào? - Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì? - GV ghi câu ứng dụng: ve ve ve, hè về. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: le le - Giáo viên treo tranh le le - Những con vật trong tranh làm gì? đâu? - Trông chúng giống con gì? - Vòt, ngan được con người nuôi ở ao, hồ. Nhưng có loài vòt sống tự nhiên, không có người nuôi gọi là gì?  GV: trong tranh là con le le. Con le le hình dáng giống con vòt nhưng nhỏ hơn, mỏ nhọn hơn. Nó chỉ có ở một số vùng ở nước ta, chủ yếu sống dưới nước. - GV: các con đã được nhìn thấy con le le chưa? - GV: các con biết bài hát nào nói đến con le le không? c) Luyện viết: - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS: các bạn nhỏ đang bắt ve chơi. - HS: ve ve ve. - HS: hè về. - HS lên gạch chân tiếng có âm l,h vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - Học sinh quan sát - HS:chúng bơi ở ao, hồ, sông, đầm… - HS: con vòt, con ngan, con vòt xiêm. - HS: vòt trời. - HS trả lời. - HS trả lời. Giáo viên : Pham Tut Thanh 56 56 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ 2’ - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết 3. Củng cố-Tổng kết - Phương pháp: trò chơi, thi đua - GV: thi tìm tiếng từ có âm l, h. - GV nhận xét. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp - Nhận xét lớp học - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết vào vở tập viết. - Mỗi tổ cử 5 em thi, tổ nào tìm được nhiều thì tổ đó thắng. Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 H¸t nh¹c ( Giáo viên chuyên ngành soạn giảng ) To¸n BÐ h¬n, dÊu < I. Mục tiêu: - Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn , dấu <” khi so sánh các số. - Rèn kỹ năng thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. - Học sinh tích cực tham gia các hoạt động , yêu thích toán học. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ sách giáo khoa / 17 - Mẫu vật hình bướm , cá … - Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 và dấu < 2. Học sinh : - Sách giáo khoa, bộ đồ dùng . III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Cho học sinh đếm theo thứ tự từ 1 đến 5 và ngược lại từ 5 đến 1 - Hát - 2 HS đếm Giáo viên : Pham Tut Thanh 57 57 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 30’ - Giáo viên treo tranh có nhóm đồ vật từ 1 đến 5 - Cho các số 2 , 5 , 4 , 1 , 3 . cho Học sinh xếp theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu : Chúng ta sẽ học bé hơn , dấu < b. Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé hơn • Mục tiêu: Học sinh nhận biết được quan hệ bé hơn - Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa trang 17 - Bên trái có mấy ô tô - Bên phải có mấy ô tô - 1 ô tô so với 2 ô tô thì như thế nào ? * Tương tự với con chim, hình ca …  Ta nói 1 bé hơn 2 , ta viết 1< 2 ∗ Tương tự cho : 2<3 , 3<4 , 4<5 …  Lưu ý : khi viết dấu bé thì đầu nhọn quay về số bé hơn c. Hoạt động 2: Thực hành GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở bài tập Toán 1 – trang 12 Bài 1 : Viết dấu < Bài 2 : Viết theo mẫu  - Ô bên trái có mấy chấm tròn? - Ô bên phải có mấy chấm tròn? - 1 chấm tròn so với 3 chấm tròn như thế nào? ∗ Tương tự cho 3 tranh còn lại Bài 3 : viết dấu < vào ô trống - 1 so với 2 như thế nào ? ∗ Tương tự cho bài còn lại Bài 4: nối ô trống với số thích hợp. - Tổ chức thành trò chơi: thi đua ai nhanh hơn - GV nhận xét 2 đội chơi. - Học sinh nêu số - Học sinh xếp số ở bảng con - Học sinh quan sát - 1 ô tô - 2 ô tô - 1 ôtô ít hơn 2 ôtô - Vài HS nhắc lại. - Học sinh đọc : 1 bé hơn 2 - Học sinh đọc 2 bé hơn 3, 3 bé hơn 4, 1 bé hơn 5 - Học sinh viết - 1 chấm tròn. - 3 chấm tròn. - 1 < 3 - HS làm bài và chữa bài. - 1 bé hơn 2 viết dấu bé - HS làm bài và chữa bài. - HS chia thành 2 đội, mỗi đội 4 HS. Đội nào nối nhanh và đúng thì đội đó thắng. Giáo viên : Pham Tut Thanh 58 58 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ 4. Củng cố – dăn dò: - GV nhận xét tiết học. - Xem lại bài đã học - Chuẩn bò bài : lớn hơn, dấu > Häc vÇn ¢m o - c I. Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được o, c , bò, cỏ và các tiếng ứng dụng. - Biết ghép âm, tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp. - Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : vó bè. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bài soạn, tranh minh họa bò, cỏ; tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói. 2. Học sinh: - Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: - Đọc :l, h, lê, hè, he, hè, lề, lễ. - Đọc bài ở sách giáo khoa trang 19 - Viết bảng con + l- lê + h- hè - GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: a) . Giới thiệu âm o : - GV yêu cầu HS ghép âm o - GV hướng dẫn đọc. - GV yêu cầu HS thêm âm b vào trước âm o tạo thành tiếng mới. -GV yêu cầu HS phân tích tiếng bò. - GV hướng dẫn đọc đánh vần. - GV yêu cầu đọc trơn. - GV giới thiệu tranh con bò. - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép âm o vào bảng . - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng bò. - HS phân tích tiếng bò gồm âm b đứng trước, âm o đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 đến 5 HS đọc cá nhân. Giáo viên : Pham Tut Thanh 59 59 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - GV ghi từ bò. b) . Giới thiệu âm c : - GV giới thiệu tranh đồng cỏ. GV ghi từ : cỏ - GV yêu cầu HS phân tích từ - tiếng cỏ. - GV: còn âm c hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con. - GV yêu cầu HS phân tích âm c - GV: phân tích tiếng bò. - GV: đọc đánh vần. - GV: đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 âm: c - o - GV: âm o – c có gì giống và khác nhau. * Giải lao giữa giờ: c) Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: bo bò bó co cò cọ - GV giải nghóa một số từ. d) Viết: - GV hướng dẫn viết chữ o, c, bò , cỏ. * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - Vài HS đọc lại: o – bò – bò. - HS ghép từ : cỏ - HS: tiếng cỏ có âm o và thanh hỏi học rồi. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại âm chưa học. - HS: âm c gồm nét cong hở trái. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS: tiếng bò gồm âm b đứng trước, âm o đứng sau. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: c – cỏ – cỏ. - HS: giống nhau cùng là nét cong. Khác nhau: c có nét cong hở, o có nét cong kín. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS nêu chữ o là nét cong tròn khép kín, chữ c là nét cong hở phải, chữ bò viết con chữ b trước, con chữ o sau; chữ cỏ viết con chữ c trước, con chữ o sau và dấu hỏi trên đỉnh con chữ o. - HS viết bảng con. Tiết 2 TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Pham Tut Thanh 60 60 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ 16’ 7’ 7’ 5’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì? - Vì sao gọi là con bò, con bê? - Người ta nuôi bò để làm gì? - GV ghi câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: vó bè - Giáo viên treo tranh vó bè - Trong tranh em thấy gì? - Vó bè dùng để làm gì? - Vó bè thường gặp ở đâu? - Em biết loại vó nào khác?  Giáo viên sửa sai, uốn nắn cho học sinh. c) Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Âm o viết bằng con chữ o. Đặt bút dưới dường kẻ thứ 3 viết nét cong kín. - Âm c: viết bằng con chữ xê. Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết nét cong hở phải - Tiếng bò: muốn viết tiếng bò, ta viết b,rồi rê bút nối với o, nhấc bút viết dấu huyền trên dầu con chữ o - Tiếng cỏ: ta viết chữ c, lia bút viết o. Nhấc bút đặt dấu hỏi trên đầu chữ o - Giáo viên nhận xét phần luyện viết 3.Củng cố -Tổng kết - Phương pháp: trò chơi, thi đua - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS: mẹ cho bò bê ăn cỏ - HS nêu - HS: cho thòt, sữa. - HS lên gạch chân tiếng có âm o,c vừa học. _ Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - Học sinh quan sát - HS:vó, bè, nước . - HS:vó để vó cá, bè để chở gỗ. - HS: ở dưới sông. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết vào vở tập viết. Giáo viên : Pham Tut Thanh 61 61 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ - Giáo viên đưa bảng các tiếng: bò bê, be bé, bỏ bê, vo ve - Tổ nào đọc chậm, sai sẽ bò thua 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo. - Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - Mỗi tổ cử 5 em đọc Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Häc vÇn ¢m « - ¬ I. Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được ô, ơ, cô, cờ và các tiếng ứng dụng, câu ứng dụng. - Luyện nói được từ 2 – 3 câu theo chủ đề: bờ hồ. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng, phần luyện nói. 2. Học sinh: - Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: - Đọc : o, c, bò, cỏ, bo, bó, co, cỏ. - Đọc bài ở sách giáo khoa trang 20. - Viết:o, c, bò, cỏ. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu âm ô : - GV yêu cầu HS ghép âm ô - GV hướng dẫn đọc. - GV yêu cầu HS thêm âm c vào trước âm ô tạo thành tiếng mới. -GV yêu cầu HS phân tích tiếng côø. _ Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép âm ô vào bảng . - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng côø. - HS phân tích tiếng cô gồm âm Giáo viên : Pham Tut Thanh 62 62 [...]... thích học Toán II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1 2 Học sinh : - Vở bài tập Toán 1 III.Các hoạt dộng dạy và học: TG 1 5’ 28’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổån đònh 2 Bài cũ: - Điền >, … 4=… 2, 1 - Thực hiện tương tự để có : 3>2 , 4>3 , 5>4 _ Giáo viên viết : 3 >1 , 3>2 , 4>2 , 5>3 c.Thực hành: Bài 1 : viết dấu > - Học sinh quan sát - HS:2 con bướm - HS: 1 con bướm - HS: 2 con nhiều hơn 1 con - Học sinh đọc : 2 lớn 1 - Học sinh đọc - Học sinh viết 1 dòng vào vở bài tập Toán 1 Bài 2 : Viết (theo mẫu) -Học sinh làm bài và chữa... Các hoạt động dạy và học TG 1 5’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hát 1 Ổn đònh : 2 Kiểm tra bài cũ : - Em cảm thấy thế nào khi em là học sinh - HS trả lời lớp 1? Giáo viên : Pham Tut Thanh 65 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 66 1 =============================================================== 10 ’ 10 ’ 10 ’ 2’ - Ba mẹ chuẩn bò cho em những gì khi vào lớp 1? - Trẻ em có những quyền... bút nối với o, cách 1 con chữ o viết tiếng cò - Tương tự hướng dẫn viết: vơ cỏ - Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh  Hát , múa chuyển tiết 2 Tiết 2 TG 1 16 ’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc lại bảng tiết 1 * Đọc câu ứng dụng Giáo viên : Pham Tut Thanh Hoạt động của học sinh - Hát - 3- 5 HS đọc 70 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 71 1 ===============================================================... dấu “=” khi so sánh các số - Học sinh yêu thích học Toán II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Các mô hình đồ vật trong SGK – trang 22 2 Học sinh : - Vở bài tập Toán, SGK Toán 1 III Các hoạt dộng dạy và học: TG 1 5’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ: - Điền dấu >, < và số vào chỗ chấm 5…2 4>… 1 3 2 2 Học sinh : - Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 5’ 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ : - Viết: - Viết dấu < vào chỗ chấm 1 2 3…4 3…5 2…3 - GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: a Giới thiệu : - Hôm... làm 81 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 82 1 =============================================================== 2’ 1 - Hôm nay ta học bài: bằng nhau – dấu = - Học sinh nhắc lại tựa bài b) Nhận biết quan hệ bằng nhau: - Giáo viên treo tranh - Trong tranh có mấy con hươu? - Học sinh quan sát - Có mấy khóm cây? - HS: Có 3 con - Vậy cứ mỗi 1 con hươu thì có mấy - HS: Có 3 khóm khóm cây? - HS: Có 1 khóm... viết bảng con * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết TiÕt 2 TG 1 Hoạt động của giáo viên 1 Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2 Bài mới: Giáo viên : Pham Tut Thanh Hoạt động của học sinh 84 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 85 1 =============================================================== 16 ’ 7’ 7’ 5’ a) Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: - 3 đến 5 học sinh đọc * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho . Hoạt động của học sinh 1 5’ 27’ 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Đếm từ 1 – 5 và từ 5 – 1. - Xếp theo thứ tự từ 1 – 5, từ 5 – 1. 4 , 2, 5, 1, 3. - GV nhận xét,. Toán 1- trang 11 . Bài 1 : Số? - GV nêu yêu cầu. - GV quan sát sửa sai cho HS. Bài 2 : Số? - Tương tự như bài 1. Bài 3 : Số?  Gọi 1 em đọc số từ 1 đến