giao gan lớp 1 tuần 1 9

Tuần Soạn : 29/ 08 Giảng: 30/ 08 Tiết 1: chào cờ Tiết + 3: học vần Bài : l-h I.mục tiêu -Đọc đợc : l , h, lê , hè; từ câu ứng dụng - Viét đợc : l, h, lê, hè ( viết đợc 1/2số dòng quy định tập viết 1, tập * Luyện cho hs phát âm xác tiếng t ứng dụng HS giỏi bớc đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình ) minh hoạ SGK; viết đợ dủ số dòng quy định tập viết 1, tập T giúp HS hiểu thêm giá trị tiếng việt ngời II.chuẩn bị -Tranh minh hoạ -Bộ chữ học vần III.Các HĐ dạy học ND - TG AKhởi động B.Ktra HĐ GV HĐ HS -hát đồng cũ -Gọi hs lên bảng đọc ( 5) -2 hs lên bảng đọc -Lớp viết bảng con: ê, v, bê, ve -nhận xét đánh giá -viết bảng C.Bài 1.Gthiệu (2) Trực tiếp ghi đầu 2.Dạy chữ ghi âm +Âm L -Viết lại tô lại chữ l đà viết -Quan sát a.Nhận diện chữ bảng nói: Chữ l gồm nét, nét (7) khuyết nét móc ngợc -Đặt câu hỏi -Trong số chữ đà học, chữ l giống -Giống chữ b chữ nhất? -Cho hs so sánh giống khác +Giống có nét l b khuyết +Khác: chữ b có nét thắt +Phát âm b.Phát âm -GV phát âm l đánh vần (9) -Chỉnh sửa phát âm cho hs -Hs đọc CN - ĐT +Đánh vần: -Đọc CN - ĐT -Viết lên bảng lê đọc lê -Trong tiếng lê âm đứng trớc, âm -L đứng trớc, ê đứng đứng sau? sau -HD hs đánh vần: lờ ê lê lê -Đọc Cn - Đt -Chỉnh sửa phát âm cho hs +Âm h c.HDviết (12) (Quy trình tơng tự nh âm l) bảng -Viết mẫu lên bảng chữ l, h vừa -Nghe viết chữ viết vừa hớng dẫn quy trình lên không chung -HD hs viết bảng lê tiếng lên mặt bàn l h lê hè -Y/c hs viết bảng ngón trỏ Tiết 4: Đạo đức; Gọn gàng, I.mục tiêu - Nêu đợc số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết ích lợi việc ăn mặc gọn gàng,sạch - Biết giữ vệ sinh cá nhân , đầu tóc gọn gàng, quần áo * Cho HS đọc lại nội dung Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng , cha gọn gàng II.Chuẩn bị -Bài hát rửa mặt nh mèo -Bút chì, lợc chải đầu III.Các HĐ dạy học ND - TG A.Khởi động HĐ GV HĐ HS hát B.ktra cũ (3) -Em cần làm để xứng đáng hs -Trả lời câu hỏi lớp -Nhận xét, đánh giá C.bài 1.Gthiệu (2) Trực tiếp ghi đầu 2.HĐộng hs thảo -y/c hs tìm nêu tên bạn -Tìm nêu tên mời bạn luận (5) lớp hôm có đầu tóc, quần áo có đầu tóc gọn gàng, gọn gàng, sẽ? lên trớc lớp -nhận xét quần áo, đầu tóc bạn +Vì em cho bạn gọn gàng, sẽ? -HS trình bày -khen hs nhận xét xác -Nghe, ghi nhớ Hoạt động hs làm -Giải thích y/c tập BT (10) -Cho hs làm việc cá nhân -Y/c hs giải thích em cho bạn ăn mặc gọn gàng, -Hs làm tập cha gọn gàng nêu sửa NTN trở thành gọn gàng VD: áo bẩn: giặt -2,3 hs trình bày Cúc áo lệch : cài lại ngắn -Nghe, ghi nhớ áo rách : đa mẹ vá lại Quần ống thấp ống cao: sửa lại ống Đầu tóc bù xù: chải lại tóc Hoạt động hs làm -Y/c hs chọn quần áo học tập (10) phù hợp cho bạn nam cho bạn nữ, nối quần áo đà chọn với bạn nam bạn nữ tranh -Y/c hs trình bày -Nhận xét kết luận: Quần áo học cần phẳng phiu lành lặn, sẽ, gọn gàng -không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khung, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp 4.Củng cố dặn dò -nhắc lại ND (2’) -NhËn xÐt giê häc -VỊ nhµ häc bµi vµ chuẩn bị sau Thứ ba ngày 31/ 08/ 2010 soạn : 30/ 08 Giảng: 31/ 08 Tiết 1+2 học vần -Nghe, ghi nhớ Bài 9: oc I.Mục tiêu - hs đọc đợc o,c, bò, cỏ -Đọc đợc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề vó bè -: Rèn kĩ đọc viết thành thạo, xác, âm, tiếng, từ - Giáo dục hs có ý thức học nêu thích môn học * Luyện cho hs phát âm xác tiếng cọ kết hợp giải nghĩa từ T Tiếp tục giúp học sinh hiểu giá trị chữ viết tiếng việt II.chuẩn bị: -Tranh minh hoạ -Bộ chữ học vần III.Các HĐ dạy học ND - TG A.khởi HĐ GV HĐ HS Hát đồng ca động -Gọi hs đọc sgk -2,3 hs đọc B.Ktra -GV đọc cho hs viết bảng l, h cũ (5) -Nhận xét, ghi điểm C.Bài -hs viết bảng -Trực tiếp ghi đầu 1.GThiệu (2) 2.Dạy chữ -Viết lên bảng tô lại chữ o ghi âm chữ o gồm nét cong khép kín +Âm o +Chữ giống vật gì? -Quan sát -Giống bóng a.Nhận diện -Phát âm; gv phát âm mẫu âm o chữ (7) b.Phát -Hs đọc CN - ĐT chỉnh sửa phát âm cho hs âm +Đánh vần: Viết lên bảng bò đọc -Đọc CN - ĐT đánh vần mẫu tiếng bò âm đứng trớc -b đứng trớc, o đứng sau (9) âm đứng sau: -HS đọc CN - ĐT -HD đánh vần: Bờ - o - bo - huyền -bò +Âm c -Chỉnh sửa cách đánh vần cho hs c.HD viết (Quy trình tơng tự âm o) bảng (12) -Nghe, ghi nhớ -Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa HD quy trình o c cò c ỏ -Y/c hs viết bảng -NhËn xÐt, sưa sai -ViÕt b¶ng -Cho hs so s¸nh c víi o +Gièng: nÐt cong +Kh¸c; c lµ nÐt cong hë, o lµ nÐt cong khÐp kÝn -Chỉ bảng TN ứng dụng -Đọc thầm d Đọc -Y/c tìm tiếng chứa âm -2 hs tiếng ứng -Cho hs đọc đánh vần -4 hs dụng (10) *TCTV:Cho hs đọc đv tiếng cọ trơn -Đọc CN - ĐT -GV đọc mẫu, giải thích -Nghe -Đọc lại toàn -Đọc ĐT CN Tiết 3.Luyện đọc -Nhắc lại âm học -1 hs a.Luyện -Đọc lại tiết -Đọc CN - ĐT đọc (7) -Nhận xét, sửa sai -Treo tranh giới thiệu -Quan sát trả lời b.Đọc câu +Bức tranh vẽ gì? ứng dụng -từ tranh thầy có câu ứng (7) dụng viết bảng: bò bê có bó cỏ -Gọi hs tìm tiếng chứa âm gv gạch -1 hs tìm chân -Đọc CN - ĐT đánh vần -Cho hs phát âm tiếng đọc đv -Quan sát, trả lời, thảo luận theo -Cho hs đọc trơn câu ứng dụng cặp Treo tranh hỏi +Bức tranh vẽ gì? -Đại diện cặp hỏi đáp theo c.Luyện nói +Vó bè dùng làm gì? câu hỏi (10) +Quê em có vó bè không? -Mở sách đọc CN - ĐT -nhận xét khen ngỵi tõng hs -Më vë – nghe -Y/c më sgk đọc theo phần d.Đọc sgk -Nhận xét ghi điểm -Viết vào tiếng việt (8) -Y/c mở TV HD lại cách viết đ.Luyện -Quan sát, uốn nắn hs ngồi viết -Nhắc lại viết (10) -Nhắc lại âm vừa học -1 hs đọc -Chỉ bảng cho hs đọc toàn -Nghe, ghi nhớ -Về nhà đọc viết lại 4.Củng cố -Chuẩn bị sau dặn dò (3) Tiết 3:Toán; Luyện tập I.mục tiêu - Nhận biết số phạm vi 5; biết đọc viết , đếm số phạm vi * cho HS dọc lại nội dung học Làm đợc tập II.Chuẩn bị - Bộ số học toán III.các HĐ dạy học ND - TG HĐ GV A.Khởi động HĐ HS -Hát đồng ca B.Ktra cũ -Hs nhận diện số đồ vật có số -Nhận diện đồ vật (5) lợng C.bµi míi 1.GthiƯu bµi (2’) 2.lun Trùc tiÕp – ghi đầu tập -Bài 2: Thực hành nhận -bài 1; (16) (23) biết số lợng đọc viết sè -ë bøc tranh viÕt sè 4, bøc tranh -Y/c hs nêu cách làm làm viết số 5, bøc tranh viÕt sè 5, bøc bµi tranh viÕt sè tranh viÕt sè tranh viết số -Gọi hs chữa Bài (16) -ViÕt sè chØ que diªm viÕt sè -NhËn xÐt sưa sai chØ que diªm Bài 3: số Bài 3( 16) -Gọi hs nêu đầu bµi 5 -HD hs cách làm -Gọi hs lên bảng làm, líp lµm 5 1 5 bµi vµo vë -Y/c hs nhËn xÐt, bỉ sung bµi 4: ViÕt sè 1,2,3,4,5 -HD hs viÕt sè 1,2,3,4,5 nh Bµi 4: sgk -Nghe, ghi nhí -Y/c hs viÕt vµo vë -NhËn xÐt, sưa sai 4.Cđng cố -Nhắc lại ND dặn dò (5) -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà làm tập chuẩn bị sau Tiết 5: Thủ công Xé dán hình chữ nhật- hình tam giác I.Mục tiêu - Xé dán đợc hình chữ nhật hình tam giác theo quy trình -Rèn kĩ xé dán xác, thành thạo hình chữ nhật, hình tam giác - giáo dục hs có ý thức tự giác học yêu thích môn học II.chuẩn bi: -Giấy màu, hồ dán, khăn tay III.Các HĐ dạy học ND - TG A.Khởi HĐ GV HĐ HS -Hát đồng ca động B.ktra -Kiểm tra đồ dùng hs cũ (2) C.Bài 1.Gthiệu Trực tiếp ghi đầu bài (2) 2.HD mẫu -GV nhắc lại quy trình xé dán HCN hình -nghe tam giác nh đà học tiết 2,3 hs nhắc lại 3.Thực -Y/c hs đặt tờ giấy màu lên bàn vẽ hình chữ -Thực hành giấy hành ( 26) nhật Nhắc hs không vẽ vội vàng tránh nhầm màu lẫn -Y/c em k.tra lẫn nhau, xem bạn đà -Tự kiểm tra vẽ hình chữ nhật hình tam giác cha -làm thao tac xé cạnh hình chữ nhật để hs xé theo -Qsát làm theo -Y/c hs xé cạnh lại -Tự xé cạnh lại -Nhắc hs xé cạnh tay, xé thẳng, tránh -Nghe, ghi nhớ xé vội vàng, xé không nhiêu ca -Y/c xÐ xong, kiĨm tra l¹i -XÐ xong tù ktra -nhắc hs dán sản phẩm vào thủ công thao tác nh đà hd tiết -Dán vào thủ -Nhận xét chung tiết học công -đánh giá sản phẩm +các đờng xé tơng đối thẳng, ca D.Nhận xét, +Hình xé cân đối, gần giống mẫu dặn dò (5) -Dắn không nhăn -Dặn chuẩn bị giấy nháp, giấy màu, bút chì, thớc kẻ, hồ dán cho sau -Nghe, ghi nhhớ Soạn : 31/ 09 Giảng : 01/ 09 Tiết + 2: học vần: 10; Ô - Ơ I.Mục tiêu - hs đọc viết đợc âm ô, tiếng cô, - Đọc đợc câu ứng dụng: bé có vẽ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ - Rèn kĩ đọc to, rõ ràng, xác âm, tiếng câu ứng dụng 10 -Y/c hs thực hành xé, phận thân -Gv giúp đỡ hs xé dán (Lu ý; dán cần xếp vào vị trí D.Nhận xét đánh cho cân đối ) giá (5) -GV y/c hs để đánh giá sản phẩm hs -Dặn dò hs chuẩn bị giấy màu, giấy nháp có kẻ ô bút chì, bút màu, hồ dán -Chuẩn bị sau -Thực hành -Nhận xét đánh giá sản phẩm bạn Soạn: 04/10 Giảng: 04/10 Tiết 1+2 ; học vần: 32: oi I.Mục tiêu - giúp hs đọc viết đợc oi, ai, nhà ngói, bé gái, đọc đợc câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ thế, nghĩ bữa tra Nhận biết đợc từ ngữ câu ứng dụng, Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề sẻ, ri, bói cá, le le - Rèn hs đọc viết, so sánh ®óng, râ rµng lun nãi theo chđ ®Ị râ rµng * Ngà voi, gà mái T GD cho hs chăm chịu khó, biết yêu quý chăm học vật nuôi gia đình II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ, chữ học vần -Bảng con, Tviết III.Các HĐ dạy học ND - TG HĐ GV A.ổn định B.Ktra cũ -GV y/c hs viết bảng mïa dõa, ngùa tÝa (5’) -NhËn xÐt C.Bµi míi Trực tiếp ghi đầu 139 HĐ HS hát -Viết bảng 1.Gthiệu (2) 2.Dạy vần -Gthiệu viết đọc oi -Đọc ĐT + CN a.Dạy vần oi (8) -Hỏi vần oi gồm âm ghép lại -Trả lời -Y/c ghép vần oi -Đọc o i oi -NhËn xÐt, chØnh sưa -Cã vÇn oi mn cã tiếng ngói thêm âm -trả lời âm ng dấu gì? y/c ghép dấu sắc ghép tiếng -Y/c PT đọc -PT đọc đt, cn -Gthiệu tranh ghi bảng : nhà ngói -Qsát, trả lời -Cho hs đọc xuôi, đọc ngợc -Đọc ĐT + CN b.Dạy vần (8) -Gthiệu vần ai, đọc mẫu -Đọc ĐT + CN -Hỏi vần gồm có âm ghép lại âm Trả lời câu hỏi đứng trớc âm ®øng sau? -Y/c ghÐp vÇn a – i – -§äc §T + CN -NhËn xÐt chØnh sưa -Mn có tiếng gái thêm âm dấu gì? trả lời -Y/c ghép pt đọc ghép pt đọc -Gthiệu tranh ghi từ bé gái -Qsát, nxét -Đọc ĐT + CN -CHo hs đọc xuôi, đọc ngợc -Đọc ĐT + CN -Cho hs đọc vần -Đọc ĐT + CN c.So sánh vần giống khác điểm -So sánh (4) Nhận xét d.HD viết bảng -Gv viết mẫu, pt hd theo quy trình -Nghe, qsát (10) -Viết bảng i, ai, nhà ngói, bé gái o đ.đọc từ dụng (8) -Y/c hs viÕt b¶ng -NhËn xÐt sưa sai øng -ChØ bảng từ ngữ ứng dụng -Y/c tìm tiếng chứa vần pt đọc đv *TCTV: Ngà voi, gà mái -GV đọc mẫu, giải thích 140 -Đọc thầm -Thực -Đọc §T + CN -§äc §T + CN -Tr¶ lêi -§äc ĐT + CN -Qsát, trả lời -Đọc thầm -Tìm pt đọc -Cho hs đọc lại vần, tiếng từ ứng dụng Tiết 3.Luyện tập a.Luyện đọc (7) b.Bài ứng dụng (7) c.Luyện nói theo chủ đề (8) d.Đọc sgk (8) đ.Luyện viết TViết (12) D.Củng cố dặn dò (3) -Hỏi vần vừa học -Gọi đọc T1 -Nhận xét, sửa sai -Cho hs qsát tranh ghi ứng dụng -Chỉ bảng ứng dụng -Y/c tìm tiếng chứa vần pt đọc đv -Cho hs đọc trơn -Gv đọc mẫu gọi hs đọc -Gthiệu tranh ghi tên luyện nói -Y/c hs qsát tranh gợi ý câu hỏi -Y/c hs thảo luận theo câu hỏi đại diện lên trình bày +Trong tranh vẽ gì? +Em biết chim số vật này? +Chim bói cá le le sống đâu thích ăn +Chim sẻ chim ri thích ăn gì? chúng sống đâu/ +Trong số có chim hót hay không -Nhận xét -HD hs mở sgk đọc mẫu -Y/c hs đọc -Nhận xét, ghi điểm -HD lại cách viết -Y/c hs viết vào -Qsát uấn nắn hs -Chấm số nxét khen ngợi số hs viết đẹp mẫu chữ -Nhắc lại vần vừa học -Cho hs đọc lại toàn -Dặn nhà đọc viết lại xem trớc bài33 Tiết : Toán; phép cộng phạm vi 141 -Đọc ĐT + CN -Nghe,2 hs đọc -Qsát tranh -Thảo luận theo câu hỏi -Từng cặp lên trình bày -Më sgk, nghe -3 hs ®äc -Nghe, ghi nhí ViÕt vào -1 hs -Đọc ĐT -Nghe, ghi nhớ I.Mơc tiªu - gióp hs tiÕp tơc cđng cè KN ban đầu phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi Biết làm tính cộng ph¹m vi - RÌn lun cho hs cã KN thùc hiƯn phÐp céng ph¹m vi chÝnh xác rõ ràng HS làm đợc tập 4b T GD cho hs yêu thích môn học vận dụng học vào sống II.Đồ dùng dạy học - Que tính, số - Bảng III.Các HĐ dạy học ND - TG A.ổn định B.Ktra cũ(5) HĐ cđa GV -Gäi hs lµm bµi tËp 2+1+1 = 3+1 = 2+2 = 1+3 = -Nhận xét, ghi điểm C.Bài 1.Gthiệu (2) 2.Gthiệu phép cộng, bảng cộng ph¹m vi (12’) 3.HD hd Trùc tiÕp – ghi đầu -Gv gt lần lợt phép tính dựa vào đồ dùng T quan - đặt câu hỏi +4 cá thêm cá có tất cá +4 chim thêm chim Có tất chim? +3 chấm tròn thêm chấm tròn Có tất chấm tròn? +2 que tính thêm que tính có tất que tính? + từ ngữ đồ dùng trực quan gv hình thành phép cộng 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 thực Bài 1: tính 142 HĐ HS hat -2 hs làm BT -Qsát -Trả lời -Hs đọc phép tính -Đọc ĐT + CN + N hµnh phÐp céng -HD hs lµm tập phạm vi -Y/c hs tự nêu cách làm (18) -Nhận xét kết chữa 4+1=5 2+3=5 2+2=4 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 3+1=4 Bµi 2: TÝnh -HD hs đặt tính tính -Y/c hs lên bảng làm -Y/c hs làm vào -Nghe -Nêu cách làm -Nêu kết -Nghe -6 hs lên bảng làm -Lớp làm vào -Nhận xét bạn -Nhận xét, chữa + + + + + +1 2 5 5 Bµi 3: Sè -Y/c hs tự nêu cách làm -Y/c hs làm nêu kết -Nhận xét, chữa 4+1=5 5=4+1 5=3+2 1+4=5 5=1+4 5=2+3 -Gv giúp hs nhận ra: đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi Bài 4: -HD hs qsát tranh, nêu toán -Cho hs lên bảng viết phép tính tơng ứng -Lớp làm vào -Nhận xét, chữa 4+1=5 -Gv gợi ý hs để hs thấy phép tính 1+4=5 -Nhắc lại ND D.Củng cố dặn -Nhận xét tiết học dò -Về làm lại tập chuẩn bị sau Tiết 4: TNXH: ăn uống hàng ngày 143 -Nêu cách làm -Nêu kết -Nghe -Qsát trả lời câu hỏi hs lên bảng làm -Lớp làm vào -Nhận xét bạn -Nghe -Nghe, ghi nhớ I.Mục tiêu - giúp hs biết Kể tên thức ăn ngày để mau lớn khoẻ mạnh - Nói đợc cần phải ăn uống nh để có sức khoẻ tốt - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, uống đủ - Rèn cho hs có KN thực tốt việc ăn uống hàng ngày để khoẻ mạnh mau lớn T Giáo dục hs biết đợc tác dụng việc ăn, uống đủ no có ý thức tự giác thực II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ -1 số thực phẩm III.Các HĐ dạy học Thi gian A.ổn định B.Ktra cũ (5) C.Bài 1.Gthiệu (2) 2.Dạy khởi động trò chơi thỏ ăn cỏ, uống nớc vào hang (5) MT: gây hng phấn tríc vµo bµi vµ gthiƯu bµi HĐ GV HĐ HS HÃy nêu cách đánh răng, -2 hs trả lời rửa mặt cách? -Nhận xét đánh giá Trực tiếp ghi đầu -HD cách chơi, vừa nói vừa làm động tác -HD luật chơi -Cho hs chơi thử -Cho hs chơi thật số lần sau lần bắt số em HĐ1 động nÃo (8) làm sai Những em sai bị MT: nhận biết kể tên phạt đứng trớc lớp hát thức ăn, đồ uống B1: HD thờng ăn uống -HÃy kể tên thức ăn, hàng ngày đồ uống mà em thờng xuyên dùng hàng ngày -Viết bảng tên thức ăn hs vừa nêu Khuyến khích em nêu nhiều tốt +B2: -Cho hs qsát hình trang 144 -Nghe, ghi nhớ -Nghe -Chơi thử -Chơi thật -lần lợt hs kể tên vài thức ăn em ăn hàng ngày -Qsát tranh trang 18 sgk trả lời câu hỏi mà gv đa HĐ2: làm việc với sgk (6) MT: hs giải thích đợc em phải ăn uống hàng ngày HĐ3: Thảo luận lớp (7) MT: Biết đợc hàng ngày phải ăn uống nh để có sức khoẻ tốt D.Củng cố dặn dò (2) 18 sgk Sau nói tên loại thức ăn hình +Các em thích ăn loại thức ăn số đó? +Loại thức ăn em cha ăn ăn +KL: em nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khoẻ BC1: HD -HÃy qsát nhóm hình trang 19 sgk trả lời câu hỏi +Các hình cho biết lớn lên thể? +Các hình cho biết bạn học tập tốt? +Các hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt? +Tại phải ăn uống hàng ngày? -Theo dõi giúp đỡ +BC2: -Gọi hs lên phát biểu trớc lớp -Nghe, ghi nhớ -Qsát hình trang 19 sgk trả lời câu hỏi -Thảo luận nhóm đôi -1 số em phát biểu trớc lớp tõng c©u hái cđa gv -nghe, ghi nhí -Suy nghÜ trả lời câu hỏi gv đa -Nghe, ghi nhớ +KL: Chúng ta cần phải ăn uống hàng ngày ®Ĩ c¬ thĨ -Nghe, ghi nhí mau lín, cã søc khoẻ học tập tốt -lần lợt đa câu hỏi cho hs thảo luận +khi cần phải ăn uống? +Hàng ngày em ăn bữa, vào lúc nào? +Tại không nên ăn bánh kẹo trớc bữa 145 ăn chính? +KL: cần ăn, đói, uống nớc khát -Hàng ngày cần ăn bữa vào buổi sáng, buổi tra, buổi chiều tối -không nên ăn đồ trớc bữa ăn để bữa ăn ăn đợc nhiều ngon miệng -Về nhà kể lại cho cha mẹ ngời gia đình điều em đà học soạn:05/10 giảng: 07/10 Tiết 1+2 : Học vần: Bài 33 ôi - I.Mục tiêu - Giúp hs đọc viết đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Đọc đợc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ, nhận đợc vần ôi, từ ngữ ứng dụng, Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ ®Ị: LƠ héi - RÌn KN ®äc, viÕt râ rµng, đúng, luyện nói theo chủ đề to, rõ ràng mạch lạc * Thổi còi, đồ chơi T.GD cho hs tính chăm học, biết vận dụng học vào c/s II.Đồ dùng Dạy học -Tranh minh hoạ, chữ học vần -Bảng con, TViết III.Các HĐ dạy học ND - TG A.ổn định B.Ktra cũ (5) HĐ GV -Y/c hs viết: ngà voi, gà mái 146 HĐ HS hát -viết bảng -Y/c hs đọc câu ứng dụng -Nhận xét, ghi điểm C.Bài 1.Gthiệu (2) 2.Dạy vần a.Dạy vần ôi (8) -2 hs đọc Trực tiếp ghi đầu -Gthiệu tên vần ôi - đọc mẫu -Hỏi vần ôi gồm âm ghép lại, vị trí âm vần? -Y/c hs ghép vần ôi đọc -Nhận xét chỉnh sửa -Y/c hs ghép tiếng ổi -Y/c hs đánh vần ô - i - «i – hái – ỉi -Ghi b¶ng: ỉi -GthiƯu tranh hỏi tranh vẽ gì? -Ghi: trái ổi b.Daỵ vần (8) -Gthiệu vần viết bảng - đọc mẫu -Hỏi vần gồm âm? vị trí âm -Y/c hs ghép vần -Đọc đánh vần: - i - -Y/c hs tìm thêm âm ghép vần đợc tiếng bơi -Ghi bảng: bơi -Y/c hs đọc bờ - bơi -Gthiệu bạn nhỏ tranh làm gì? -Ghi bảng bơi lội -chỉ bảng cho hs đọc -Hỏi hs vừa học âm gì? -GV ghi bảng ôi - -Cho hs đọc xuôi, đọc ngợc vần -Giống khác điểm vần c.So sánh vần ôi - (4’) -ViÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn quy tr×nh d.HD viết bảng viết (8) i t rái ổi, ô 147 -Đọc ĐT + CN Trả lời -Ghép vần đọc -Ghép tiếng Đọc ĐT + CN Trả lời -Đọc ĐT + CN -Đọc ĐT + CN Trả lời Ghép vần -Đọc ĐT + CN -Tìm âm ghép vần thành tiếng bơi -Đọc ĐT + CN -Trả lời -Đọc ĐT + CN -ĐT + CN -Trả lời -Đọc ĐT + CN so sánh -Nghe b i lội -Viết bảng đ.Đọc từ dụng (10) ứng Tiết 3.Luyện tập a.Luyện đọc (7) b.Bài ứng dụng (7) c.luyện nói theo chủ đề (8) d.Đọc sgk (8) đ.Luyện viết TViết (12) D.Củng cố dặn dò (3) -Y/c hs viÕt b¶ng -NhËn xÐt, sưa sai -ChØ b¶ng tõ ngữ ứng dụng -Gọi hs tìm tiếng chứa vần -Y/c pt đánh vần tiếng chứa vần - cho hs đánh vần - đọc trơn từ *TCTV:Thổi còi, đồ chơi -Gv đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ -Đọc lại T1 -Nhận xét, ghi điểm -Cho hs qsát tranh, ghi đầu ứng dụng -Chỉ bảng ứng dụng -Y/c tìm tiếng chứa vần pt ®äc ®v -Cho hs ®äc tr¬n -Gv ®äc mÉu – gọi hs đọc -Y/c hs qsát tranh nêu câu hỏi gợi ý +Tại em biết tranh vẽ lễ hội? +Quê em có lễ hội gì? vào mùa +Trong lễ hội thờng có gì? +Ai đa em dự lễ hội? -HD hs qsát tranh sgk hỏi tranh vẽ gì/ -Đọc theo phần -Nhận xét, ghi điểm -Gthiệu viết HD lại cách viết -Y/c hs viết vào TViết -Quan sát, uấn năn hs -Chấm số nxét khen ngợi số hs viết đẹp mẫu chữ -Nhắc lại vần vừa học -Cho hs đọc lại toàn -Dặn đọc viết lại xem trớc Tiết3 : toán: luyện tập 148 -Đọc thầm -2 hs -4 hs -§äc CN + §T *§äc §T+CN -Nghe -§äc CN -Qsát trả lời -Đọc thầm -2 -3 hs -Đọc CN -Nghe hs đọc -Qsát thảo luận theo cặp -Đại diện cặp hỏi đáp -Đọc CN -Nghe -ViÐt bµi vµo vë -1 hs -2 hs -Nghe, ghi nhớ I.Mục tiêu - giúp hs củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi tập biểu thị tình tranh phép cộng -Rèn luyện cho hs có KN giải BT tập biểu thị tình tranh đúng, xác, rõ ràng HS làm đợc tập T GD cho hs tính cẩn thận, xác, độc lập suy nghĩ làm II.Đồ dùng dạy học -Tranh sgk, que tính, bảng III.các HĐ dạy học ND - TG A.ổn định B.Ktra cũ (5) C.Bài 1.Gthiệu (2) 2.Luyện tập (30) HĐ GV -Gọi hs lên bảng làm 4+1=5 2+3=5 2+3=5 3+2=5 1+4=5 2+2=4 -Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp ghi đầu bµi Bµi 1: tÝnh -HD hs lµm bµi tËp -Y/c hs làm bảng -Y/c hs làm vào -Nhận xét, chữa 1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 1+2=3 2+2=4 3+2=5 1+3=4 2+3=5 1+4=5 2+3=3+2 4+1=1+4 Bµi 2: tÝnh -HD hs cách đặt tính tính -Y/c hs lên bảng làm -Y/c hs làm vào -Nhận xét chữa bµi + + + + + + 2 1 5 5 149 H§ cđa HS -3 hs lên bảng làm -Nghe -5 hs lên bảng làm -Lớp làm vào -Nhận xét bạn -Nghe, qsát -6 hs lên bảng làm -Lớp làm vào -Nhận xét bạn Bài 3: Tính -HD hs cách làm -Y/c hs lên bảng làm -Y/c hs làm vào -Nhận xét, chữa 2+1+1=4 3+1+1=5 1+2+1=4 1+3+1=5 Bài 4: > < = -Hd hs so sánh -Y/c hs lên bảng làm -Y/c hs làm vào -Nghe -3 hs lên bảng làm -Lớp làm vào -Nhận xét bạn 1+2+2=5 2+2+1=5 -Nhận xét, chữa 3+2=5 4>2+1 3+1