Tuan 5 - Lop 5 - CKT 2010

Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Tuần 5 Thứ 2 ngày 20 tháng 09 năm 2010 Toán ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I mục tiêu : Biết tên gọi. kí hiệu và quan hêi của các đơn vị đo độ dài thông dụng Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài II đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3-5 33- 35 2-3 1. Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài * GV nhận xét và ghi điểm 2- H ớng dẫn ôn tậ p Bài 1: Gọi HS đọc đề + 1cm bằng bao nhiêu m? + 1m bằng bao nhiêu dam? Yêu cầu HS làm tiếp các cột còn lại + Dựa vào bảng đơn vị đo độ dài em hãy cho biết 2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé? Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn? * Gv nhận xét, kết luận Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở, 3 HS làm bảng phụ * GV chấm và chữa bài cho HS Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở, 2 HS làm ở bảng * GV chấm và chữa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở * GV chấm và chữa bài 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS nêu HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra Đạo đức: có chí thì nên I- Mục tiêu: Biết đợc một số biểu hiện cơ bản của ngời sống có ý chí Biết đợc ngòi sống có ý chí có thể vợt qua đợc khó khăn trong cuộc sống II đồ dùng dạy học : ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Phiếu học tập. III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 2-5 10 8- 10 5 2-3 1. Kiểm tra bài: Thế nào là ngời có trách nhiệm với việc làm của mình? * GV nhận xét , đánh giá Gv giới thiệu bài 2- Dạy bài mới Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin Gọi HS đọc thông tin trong SGK + Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập? + Trần Bảo Đồng đã vợt qua khó khăn đó và vơn lên nh thế nào? + Em học đợc điều gì từ tấm gơng của anh? * GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2 : Thế nào là cố gắng vợt qua khó khăn GV ghi nội dung cần thảo luận vào phiếu và phát cho các N Yêu cầu các N thảo luận để giải quyết tình huống (nd tình huốg nh STK) Yêu cầu các N trình bày *GV nhận xét, biểu dơng Hoạt động 3: Liên hệ bản thân Hãy kể 3-4 khó khăn của em trong cuộc sống, học tập và cách giải quyết của em cho các bạn nghe. ( Có thể nhờ bạn đa ra hớng giải quyết) 3 Củng cố, dặn dò HS trả lời HS đọc HS nêu HS nêu HS nêu N thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu Tập đọc: một chuyên gia máy xúc I mục tiêu : Đọc đúng các tiếng khó, đọc trôi chảy toàn bài, biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung từng nhân vật Đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của ng- ời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam II đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3-5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc bài: Bài ca về tráiđất và nêu nội dung bài * GV nhận xét và ghi điểm HS thực hiện yêu cầu ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 12 12 10 2-3 GV giới thiệu bài 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện đọc Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ khó ,câu dài Yêu cầu HS đọc theo N Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài + Anh Thuỷ gặp A- lếch-xây ở đâu? + Dáng vẻ của A- lếch- xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý? +Dáng vẻ ấy gợi cho tác giả cảm nghĩ nh thế nào? + Chi tiết nào trong bài làm cho em nhớ nhất? Vì sao? * GV nhận xét và kết luận Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và nêu nội dung bài . * GV kết luận và ghi bảng Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu đoạn 4 và yêu cầu HS nêu cách đọc hay Yêu cầu HS luyện đọc N Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm * GV nhận xét biểu dơng 4- Củng cố, dặn dò. HS thực hiện yêu cầu HS lắng nghe HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS lắng nghe HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS nêu HS trả lời HS trả lời HS nêu HS nêu ======================================================= Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2010 Chính tả( nghe viết): một chuyên gia máy xúc I-Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. Tìm đợc các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn và nắm đợc cách đánh dấu thanh trong các tiếng có chứa uô, ua; tìm đợc tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong 4 câu thành ngữ ở bài 3 II- đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 3-5 3-5 3-5 15- 17 8- 10 1-2 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS viết cấu tạo vần của các tiếng sau: tiến, biển. bìa, mía * Gv nhận xét, kết luận 2-Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài Gọi HS đọc đoạn văn cần viết + Dáng vẻ của ngời ngoại quốc này có gì đặc biệt? Hoạt động2: Hớng dẫn viết từ khó GV nêu và viết từ khó lên bảng,yêu cầu HS viết vào nháp. Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết Hoạt động3: Viết chính tả GV đọc cho HS chép GV đọc cho HS soát lỗi. *GV thu chấm và nhận xét bài viết 3-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm vào vở rồi nêu kết quả + Em có nhận xét gì về cách ghi dấu thanh trong mỗi tiếng trên? * GV nhận xét và biểu dơng Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS thảo luận N3 rồi trình bày * GV nhận xét, kết luận 4- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu câù HS đọc HS trả lời HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yc HS thực hiện yc HS đổi vở kiểm tra HS nêu HS thực hiện yc HS nêu HS nêu N3 thực hiện yêu cầu ===================== Toán: ôn tập: bảng đơn vị đo khối lợng I- Mục tiêu: Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lợng thông dụng Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo khối lợng II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 35- 37 1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài GV nhận xét và ghi điểm *GV giới thiệu bài 2: H ớng dẫn bài tập Bài 1: GV kẻ sẵn nội dung bài tập 1 trên bảng Yêu cầu HS đọc đề bài HS thực hiện yêu cầu HS đọc đề ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 2-3 + 1kg bằng bao nhiêu hg? + 1kg bằng bao nhiêu yến? Yêu cầu HS làm các bài còn lại + Trong 2 đon vị đo khối lợng liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đôn vị bé? Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn? Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở, 2 HS làm ở bảng * GV chấm, chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng phụ * GV chấm và chữa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm ở bảng * GV chấm và chữa bài 3- Củng cố và dặn dò HS trả lời HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS trả lời HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS nêu HS thực hiện yêu cầu Đổi vở kiểm tra ============================== Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: hoà bình I-Mục tiêu: Hiểu nghĩa của từ hoà bình, tìm đợc từ đông nghĩa với từ hoà bình. Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 33- 35 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đặt câu với một cặp từ trái nghĩa mà em biết * GV nhận xét và ghi điểm 2- H ớng dẫn luyện tập : Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu và đọc nội dung bài Yêu cầu HS tự làm rồi nêu kết quả * GV nhận xét và kết luận Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Yêu cầu thảo luận N2 để tìm từ đồng nghĩa với từ: hoà bình Yêu cầu nêu nghĩa của từng từ và đặt câu với từ đó * GV nhận xét và ghi điểm Bài 3: HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS nêu N2 thực hiện yêu cầu ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 2-3 Gọi HS đọc nội dung và nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm vào vở Yêu cầu HS đọc đoạn văn vừa viết * GV nhận xét và ghi điểm 3- Củng cố và dặn dò HS nêu HS làm vào vở HS đọc ====================================================== Thứ 4 ngày 22 tháng 09 năm 2010 Toán: luyện tập I- Mục tiêu: Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lợng II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 33- 35 1:Kiểm tra bài: HS lên bảng chữa bài GV nhận xét và ghi điểm *GV giới thiệu 2- H ớng dẫn thực hành Bài 1 Gọi HS đọc đề + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng * GV chữa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề +Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ * GV chấm, chữa bài Bài 3: Yêu cầu HS quan sát hình và hỏi: + Mảnh đất đợc tạo bởi các mảnh có kích thớc và hình dạng nh thế nào + Hãy so sánh diện tích của mảnh đất với tổng S của 2 hình đó? Yêu cầu HS tự làm vào vở * GV chấm và chữa bài cho HS Bài 4: Yêu cầu HS quan sát hình và hỏi: + Hình chữ nhật ABCD có kích thớc là bao nhiêu? Diện tích của hình là bao nhiêu cm 2 ? Yêu cầu HS vẽ hình theo N3 * GV nhận xét và biểu dơng HS thực hiện yêu HS trả lời HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS trả lời HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu Hs nêu N3 làm vào vở 1 HS làm ở bảng ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 2-3 3- Củng cố và dặn dò =============================== Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục tiêu: Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 3-5 28- 30 2-3 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu kể chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai * GV nhận xét và ghi điểm 2: Dạy bài mới: Hoạt động1: Tìm hiểu đề Gọi HS đọc đề + Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Em đọc câu chuyện của mình ở đâu hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe Yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý 3, GV ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng Hoạt động 2: HS kể chuyện Yêu cầu HS kể chuyện theo N bàn GV quan sát chung và gợi ý các câu hỏi để trao đổi : + Trong câu chuyện bạn thích nhân vật nào? + Chi tiết nào trong chuyện bạn cho là hay nhất? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? + Câu chuyện có ý nghĩa nh thế nào đối với phong trào yêu hoà bình? Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc lớp Yêu cầu HS nhận xét * GV nhận xét và biểu dơng Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS nêu HS giới thiệu HS đọc N bàn thực hiện yêu cầu HS kể chuyện HS nhận xét =========================== Tập đọc: Ê- mi- li, con I - mục tiêu : Đọc đúng tên nớc ngoài trong bài, đọc diễn cảm bài thơ Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mỹ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam Đọc thuộc lòng khổ thơ 3-4 ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= II đồ dùng dạy học : Bảng phụ III CáC HOạT động dạy học tg Hoạt động gv Hoạt động hs 3-5 12 12 10 2-3 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc bài:Một chuyên gia máy xúc và nêu nội dung bài * GV nhận xét và ghi điểm .Giới thiệu bài: 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1 : Luyện đọc Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm. .GV nhận xét, hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ khó Yêu cầu HS đọc theo N Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và trả lời: + Chú Mo-ri- xơn nói với con điều gì khi từ biệt? + Vì sao chú lại dặn con nói với mẹ: Cha đI vui xin mẹ đừng buồn? + Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo- ri-xơn? + Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? * GV kết luận và ghi bảng nội dung Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu khổ thơ 3-4 Yêu cầu HS nêu cách đọc hay Yêu cầu HS đọc N GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Tổ chức thi đọc thuộc lòng * GV nhận xét biểu dơng 3- Củng cố và dặn dò. HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yc HS lắng nghe HS đọc HS thực hiện yêu cầu HS đọc HS lắng nghe HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS nhắc lại nội dung HS nghe HS nêu HS thực hiện yêu cầu ======================================================== Thứ 5 ngày 23 tháng 09 năm 2010 Toán: đề-ca-mét vuông, héc-tô- mét vuông I- Mục tiêu: Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích:đề-ca-mét vuông. héc-tô-mét vuông Biết đọc, biết viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô- mét vuông ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông với héc-tô-mét vuông, đề-ca-mét vuông với mét vuông Biết chuyển đổi số đo diện tích II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 7-9 6-8 16- 18 1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài GV nhận xét và ghi điểm *GV giới thiệu bài 2- Dạy bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích Đề- ca-mét vuông GV vẽ lên bảng hình vuông có cạnh 1dam và nêu: + Hình vuông có cạnh dài 1dam.Em hãy tính diện tích hình vuông? * GV nêu: dam 2 chính là diện tích hình vuông có cạnh 1dam * Viết tắt là: dam 2 ; đọc là: đề-ca-mét vuông Chia cạnh hình vuông 1dam thành 10 phần bằng nhau sau đó nối để tạo thành các ô vuông nhỏ +Cạnh 1 hình vuông nhỏ bằng ?m + Hình vuông lớn có bao nhiêu hình vuông nhỏ? + Một hình vuông nhỏ có diện tích là bao nhiêu? + 100 hình vuông nhỏ có diện tích là bao nhiêu m 2 ? + 1dam 2 =m 2 + Đề-ca-mét vuông gấp bao nhiêu lần m 2 ? Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc- tô-mét vuông + Hình vuông óc cạnh dài 1hm thì diện tích hình vuông là bao nhiêu? * GV: hm 2 chính là diện tích hình vuông có cạnh dài 1hm ( GV hớng dẫn cách đọc, viết,và mối quan hệ t- ợng tự nh ở hoạt động1) Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1 GV viết các số đo diện tích lên bảng Yêu cầu HS đọc * GV nhận xét, biểu dơng Bài 2: GV đọc các số đo diện tích HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 2-3 Yêu cầu HS viết vào bảng con * GV nhận xét và kết luận Bài3,4: Gọi HS nêu yêu cầu GV và HS cùng làm bài mẫu Yêu cầu HS làm bài còn lại * GV chấm và chữa bài cho HS 3- Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS thực hiện yêu cầu Đổi vở kiểm tra ========================== Khoa học: thực hành nói không với các chất gây nghiện I-Mục tiêu: Củng cố kiến thức ở tiết 1 thông qua trò chơi II-Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, phiếu III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 14- 16 8- 10 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu 3 HS trả lời tác hại của các chát gây nghiện * GV nhận xét và ghi điểm GV giới thiệu bài 2-Dạy bài mới: Hoạt động1: Trò chơi: Hái hoa dân chủ GV chia mỗi tổ thành 1 N.GV đọc nội dung câu hỏi đội nào có tín hiệu trớc sẽ dành quyền trả lời ( mỗi câu trả lời đúng cộng thêm 4đ, sai trừ 2đ) + Ngời nghiện thuốc lá có nguy cơ mắc những bệnh ung th nào? + Thuốc lá có ảnh hởng đến ngời xung quanh nh thế nào? +Hãy lấy ví dụ về sự tiêu tốn tiền vào việc hút thuốc lá? + Nêu tác hại của bia rợu đối với cơ quan tiêu hoá? + Ngời nghiện rợu bia có thể gây ra những vấn đề gì cho xã hội? + Ma tuý gây hại cho cá nhân ngời sử dụng nh thế nào? + Tác hại của ma tuý cho cộng đồng và xã hội? + Hãy lấy ví dụ chứng tỏ ma tuý làm cho kinh tế sa sút. * GV tổng kết cuộc thi, biẻu dơng đội thắng cuộc Hoạt đông 2: Trò chơi: Chiếc ghế nguy hiểm Nghe tên trò chơi các em hình dung ra điều gì? HS trả lời N thảo luận và trình bày HS nêu HS nêu ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng [...]... cầu HS nêu 2-3 ================================================== Thứ 6 ngày 24 tháng 09 năm 2010 Toán: mi-li-mét vuông.bảng đơn vị đo diện tích I-Mục tiêu: Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi- li- mét vuông; biết quan hệ giữa mi- li- mét vuông và xăng-ti-mét vuông Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đo diện tích II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động... động GV Hoạt động HS 3 -5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS lên chữa bài HS thực hiện yêu * GV nhận xét và ghi điểm cầu GV giới thiệu bài 2-Dạy bài mới 5- 7 Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-limét vuông HS đọc Yêu cầu HS nêu các đơn vị đo diện tích đã học GV vẽ hình vuông có cạnh 1 mm lên bảng HS thực hiện yêu Yêu cầu HS tính diện tích hình vuông có cạnh cầu 1mm đó HS nêu + Mi-li-mét vuông là gì? Yêu... =========================== Tập làm văn: trả bài VĂN Tả CảNH I- mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh( về ý, bố cục,dùng từ, đặt câu) Nhận đợc lỗi trong bài văn và tự sửa chữa II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 2-3 1- Kiểm tra bài: HS thực hiện yêu GV giới thiệu bài cầu 2- Dạy bài mới: 15 Hoạt động1:Nhận xét chung về bài làm của HS Ưu điểm:... hiện yêu cầu ====================== Luyện từ và câu: từ đồng âm I-Mục tiêu: Hiểu thế nào là từ đồng âm Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm; đặt đợc câu để phân biệt các từ đồng âm.Bớc đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3 -5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả HS đọc cảnh thanh bình... Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= câu ý rõ ràng Tồn tại + Một số bài còn viết cẩu thả, dùng từ cha chính xác,còn lặp từ trong câu +GV trả bài cho HS 20 Hoạt động2: Hớng dẫn chữa bài Yêu cầu HS tự chữa bài cho mình bằng cách trao đổi với bạn GV đi giúp đỡ HS yếu hơn GV đọc một số đoạn văn hay cho cả lớp nghe Yêu cầu HS phát hiện cái hay đó 2-3 3 Củng... Yêu cầu HS nêu ví dụ minh hoạ 1 8- Hoạt động2: Luyện tập 20 Bài 1: HS thực hiện yêu Gọi HS đọc nội dung và nêu cầu bài cầu Yêu cầu HS thảo luận N3 Yêu cầu N nêu kết quả * GV nhận xét, kết luận và ghi điểm Bài2: HS nêu + Bài tập yêu cầu chíng ta làm gì? ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 =======================================================...Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= GV giới thiệu về chiếc ghế và sau đó yêu cầu HS xếp hàng từ ngoài hành lang sau đó đi vào( qua chiếc ghế) + Em cảm thấy nh thế nào... cạnh dài 1cm gấp HS nêu mấy lần S hình vuông có cạnh dài 1mm? 2 2 HS trả lời + 1cm =mm ======================================================= Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 1 + 1mm2= cm2 810 Hoạt động2 : Bảng đơn vị đo diện tích Yêu cầu HS nêu các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn + 1m2=dm2 1mm2= 1 cm2... ngời ta có thể nhầm lẫn từ đồng âm nào? * GV nhân xét và biểu dơng 3 Củng cố và dặn dò HS thực hiện yêu cầu HS thực hiện yêu cầu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS nêu 2-3 ======================= Sinh hoạt tập thể I- Mục tiêu: Tổng kết tuần học II- Nội dung: Lớp trởng điều khiển: + Các tổ báo cáo kết quả theo dõi các thanh viên trong tổ + Lớp trởng báo cáo chung về học tập và nề nếp của lớp *Các tổ bình chọn... thì hơn kém nhau bao nhiêu lần? Hoạt động 3: Luyện tập 1 8- Bài 1: 20 GV ghi các số đo lên bảng.Yêu cầu HS đọc GV ghi các số đo lên bảng Yêu cầu HS viết * GV nhận xét và ghi điểm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm vào vở, 1HS làm bảng phụ * GV chấm bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm vào vở * GV chấm, chữa bài 3 Củng cố và dặn dò 1-2 HS nêu HS nêu HS nêu HS nêu HS thực hiện yêu cầu HS . Nghi Đồng Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011 ======================================================= 3 -5 3 -5 3 -5 1 5- 17 8- 10 1-2 1- Kiểm tra bài: Yêu cầu. Thứ 5 ngày 23 tháng 09 năm 2010 Toán: đề-ca-mét vuông, héc-t - mét vuông I- Mục tiêu: Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích:đề-ca-mét