LOP 5 -TUAN 15 - 2 BUOI-CKT-KNS

Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên Tuần 15 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 TậP ĐọC: Tiết 29 : BUÔN CHƯ-LÊNH ĐóN CÔ GIáO I Mục tiêu: - Phát âm tên ngời dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn -Hiểu nội dung:Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em đợc học hành.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục học sinh có lòng nhân hậu Kính trọng biết ơn thầy cô giáo *TT HCM: Giáo dục công lao Bác với đất nớc tình cảm nhân dân với Bác II Chuẩn bị: + GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN 1.ổn định -HS chơi trò chơi 2.KTBC -Gọi HS đọc Hạt gạo làng ta TLCH sgk -GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài a/Giới thiệu Buôn Ch Lênh đón cô giáo b/Luyện đọc -Gọi HS đọc toàn HOạT ĐộNG CủA HọC SINH -Chơi trò chơi -Học sinh lần lợt đọc -1 học sinh giỏi đọc -Lớp đọc thầm tìm xem văn chia đọan -Bài chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến khách quý.khách quý + Đoạn 2: Từ Y Hoa khách quý.nhát dao + Đoạn 3: Từ Già Rok khách quý.cái chữ + Đoạn 4: Còn lại -4 HS đọc -HS đọc -1 HS đọc -HS đọc -HS lắng nghe -Mời HS trình bày -Gọi HS đọc nối đoạn -GV chỉnh sửa phát âm, cách ngắt nghỉ -Mời HS đọc nối tiếp lần -Gọi HS đọc giải sgk -Cho HS luyện đọc theo bàn -Mời HS đọc trớc lớp -GV đọc mẫu toàn c/Tìm hiểu bài: -GV nêu câu hỏi: -Để dạy học +Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh làm gì? +Buổi đón tiếp cô giáo diễn với nghi -Mọi ngời đến đông, ăn mặc quần áo nh hội Họ trải đờng cho cô thức trang trọng nh nào? giáo suốt từ đầu cầu tới cửa bếp sàn lông thú mịn nh nhung họ dẫn cô giáo bớc lên lối lông thú Trởng buôn khách quý + Tình cảm cô giáo với dân làng thể ngời buôn -Cô giáo thực nghiêm túc qua chi tiết nào? nghi thức dân làng nhận dao, cô giáo nhằm cột chém nhát thật sâu khiến già làng hài lòng xoa tay lên vết chém Cô đà làm cho dân làng hài lòng, vui sớng nhìn thấy hai chữ +Tình cảm ngời Tây Nguyên với cô giáo, Bác Hồ tay cô viết -Mọi ngời im phăng phắc Y Hoa với chữ nói lên điều gì? viết xong tiếng hò reo Ôi! Chữ cô giáo Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 * TT HCM: Cô Y Hoa viết chữ cho dân + Cơ viết chữ Bác Hồ Họ mong muốn cho em dân tộc đlàng xem ? Vì cô viết chữ đó? ợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng sống ấm no + Tìm chi tiết thể thái độ dân hạnh phúc -Ham học, ham hiểu biết, biết viết làng chữ ? -Giáo viên kết luận: Tình cảm ngời Tây chữ, mở rộng hiểu biết Nguyên với cô giáo, với chữ thể suy nghĩ tiến ngời Tây Nguyên Họ mong muốn cho em dân tộc đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng sống ấm no hạnh phúc -Bài văn cho em bíêt điều gì? -Tình cảm ngời dân Tây Nguyên cô giáo nguyện vọng mong muốn cho em đợc học hành -GV ghi bảng nội dung thoát khỏi mù chữ, đói nghèo, lạc hậu -Gọi HS đọc nối tiếp -2 HS nhắc lại -HS phát biểu -4 HS đọc d/Luyện đọc diễn cảm: -GV nhận xét hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn -Lớp tìm giọng đọc + +GV đọc mẫu -Nhiều HS nêu +Y/c HS phát từ nhấn giọng -Mời HS trình bày -HS đọc diễn cảm theo cặp -GV nhận xét kÕt ln -HS thi ®ua ®äc tríc líp -Cho HS đọc diễn cảm theo cặp -Nhận xét bạn đọc -Mời HS đọc trớc lớp -GV nhận xét, tuyên dơng -HS nêu 4.Củng cố -Nhắc lại nội dung -Lắng nghe thực 5.NX-DD -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau TOáN Tiết 71 : LUYệN TậP I Mục tiêu: Biết:-Chia số thập phân cho số thập phân -Vận dụng để tìm x giải toán có lời văn -HS làm đợc BT1(a,b,c);BT2(a);BT3 HS giỏi làm thêm đợc BT1(d),BT2(b,c);BT4 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đà học vào sống II Chuẩn bị: + GV: Bảng nhóm + HS: Vở nháp, SGK III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN 1.ổn định: -Cho HS chơi trò chơi 2.KTBC Tìm x biÕt: a/ x + 1,6 = 86,4 b/ 32,68 x x = 99, 3472 - Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu Luyện tập b/Hớng dẫn luyện tập: Bài 1-Y/c HS đặt tính tính -Đính bảng chữa bài, nhận xét -Học sinh nhắc lại quy tắc tìm thành phần cha biết Giáo án lớp 5B HOạT ĐộNG CủA HọC SINH -Chơi trò chơi -2 HS thùc hiƯn -HS lµm bµi vµo vë -4 HS làm bảng nhóm HS nêu -HS làm vào -3 HS làm bảng nhóm: Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên Bài 2: -Y/c HS làm a/ x x 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 -Đính bảng chữa bài, nhận xét x = 40 -Giáo viên chốt lại dạng tìm thành phần b/ x = 3,57 cha biÕt cña phÐp tÝnh c/ x = 14,28 -HS lµm bµi vµo vë Bµi 3: -HS đọc toán tự làm -1 HS làm bảng phụ lít dầu hỏa nặng là: -GV giúp HS chËm 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Sè lÝt dÇu hỏa có là: -GV đính bảng chữa bài, nhận xét 5,32 : 0,76 = (lít) ĐS: lít Bài 4: -Y/c HS tù lµm bµi .-HS lµm bµi vµo -1 HS lên bảng: 218 : 3,7 = 58,91 d 0,033 -GV nhận xét, sửa -HS nêu -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phơng -HS thực pháp chia số thập phân cho số thập -Lắng nghe thực phân - Bài tập: T×m x biÕt: (x + 3,86) x = 24,36 4.Củng cố -Nhận xét, tuyên dơng 5.NX-DD -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau Kể CHUYệN: Tiết 15 : Kể CHUYệN Đà NGHE HOặC Đà ĐọC I Mục tiêu: - Kể lại đợc câu chuyện đà nghe,đà đọc nói ngời đà góp sức chống lại đói nghèo,lạc hậu hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện;biết nghe nhận xét lời kể bạn - Góp phần nhỏ bé giúp đỡ, đồng bào bị thiên tai, ngời có hoàn cảnh khó khăn, chống lạc hậu * TT HCM: Giáo dục tinh thần quan tâm đến nhân dân Bác II Chuẩn bị: + Giáo viên: Su tầm nhiều câu chuyện + Học sinh: Học sinh su tầm mẫu chuyện ngời đà góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN ổn định kiểm tra -Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện Pa-xtơ em bé -Giáo viên nhận xét cho điểm Bài a Giíi thiƯu KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc b Hớng dẫn kể chuyện -Gọi HS đọc đề GV ghi bảng Đề : Kể lại câu chuyện em đà đọc hay đà nghe ngời đà góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc nhân dân -GV phân tích đề, gạch chân từ: đợc nghe, đợc đọc, chống lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân Giáo án lớp 5B HOạT ĐộNG CủA HọC SINH -2 HS kể -Cả lớp nhận xét -HS đọc đề Năm học 2010 2011 -Y/c HS đọc phần gợi ý sgk -2 HS đọc * TT HCM: Bác Hồ chống giặc dốt, Bác Hồ tát nớc -Lắng nghe thăm bà nông dân -Y/c HS giới thiệu câu chuyện kể -Nhiều HS giới thiệu -GV lu ý HS kĨ vỊ nh÷ng ngêi thËt, viƯc thật mà em đợc đọc báo hay xem trun h×nh -Y/c HS kĨ chun nhãm -HS kĨ chuyện theo nhóm đôi -GV hớng dẫn: +Giới thiệu câu chuyện +Kể chi tiết làm rõ hoạt động nhân vật +Trao đổi ý nghĩa câu chun -Mêi HS kĨ chun tríc líp -NhiỊu HS kĨ -Lớp đặt câu hỏi cho bạn +Bạn thích nhân vật nào? Vì sao? +Nêu ý nghĩa câu chuyện? +Bạn học tập điều qua câu chuyện? -GV nhận xét, tuyên dơng -HS nêu Củng cố -Bình chọn bạn có câu chuyện hay -Bình chọn bạn kể chuyện hay -Nhận xét, tuyên dơng Nhận xét dặn dò -Nhận xét tiết học -Lắng nghe thực -Chuẩn bị sau ************************ Âm nhạc (GVchuyên dạy) ************************ Buổi chiều : TIếNG VIệT* LUYệN ĐọC : buôn ch lênh đón cô giáo I Mục tiêu: - HS đọc từ khó,tên riêng ngời dân tộc, ngắt nghỉ dấu câu - Luyện đọc diễn cảm văn với giọng chậm rÃi, đoạn cuối đọc với giọng hồi hộp - ND : Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em đợc học hành III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN Giới thiệu Luyện đọc - Nêu cách đọc toàn bài, đoạn - GV gọi HS lần lợt đọc đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp đôi - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét * Bài văn nói lên điều gì? * Chữa BT trắc nghiệm Bài 1,2 (Tuần 15) Củng cố Dặn dò: HOạT ĐộNG CủA HọC SINH - HS đọc toàn - Lần lợt học sinh đọc nối tiếp - Học sinh ®äc - Häc sinh ®äc diƠn c¶m Giäng phï hợp với lời nhân vật - Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em đợc học hành ĐạO ĐứC: Tiết 15 : TÔN TRọNG PHụ Nữ (tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình xà hội - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái ng ời phụ nữ khác sống ngày HS giỏi biết phải tôn trọng phụ nữ.Biết chăm sóc giúp đỡ chị em gái,bạn gái ngời phụ nữ khác sống ngày - Có thái độ tôn trọng phụ nữ Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên * TT HCM: Lòng nhân ái, vị tha *KNS: Kĩ t phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ); kĩ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ kĩ giao tiếp, ứng xử với ngời bà, mẹ,chị em gái, cô giáo, bạn gái ngời phụ nữ khác xà hội II Chuẩn bị: -GV + HS: - Su tầm thơ, hát, ca ngợi ngời phụ nữ nói chung phụ nữ Việt Nam nói riêng III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH 1.ổn định -Hát 2.KTBC -2 học sinh -Kể công việc ngời phụ nữ xà hội mà em biết? -Vì phải tôn trọng phụ nữ? -Nhận xét 3.Bài mới: a/Giới thiệu: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) *KNS: kĩ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ kĩ giao tiếp b/Các hoạt động: *Hoạt động 1: Xử lí tình -Chia lớp thành nhóm, y/c HS thảo luận xử lí tập sgk -Mời đại diện nhóm trình bµy -GV nhËn xÐt, kÕt ln: Chän trëng nhãm phơ trách cần phải xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác công việc Nếu Tiến có khả chọn bạn Không nên chọn Tiến lí bạn trai Mỗi ngời có quyền bày tỏ ý kiến Bạn Tiến nên lắng nghe bạn nữ phát biểu *Hoạt động 2: Làm tập sgk -GV phát phiếu tập, y/c HS thảo luận để hoàn thành -Mời HS trình bày -GV nhận xét, kết luận: *Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ VN +Ngày tháng ngày Quốc tế phụ nữ +Ngày 20 tháng 10 ngày phụ nữ VN +Hội phụ nữ, câu lạc nữ danh nhân tổ chức xà hội dành riêng cho phụ nữ -Các nhóm thực -HS nêu -Các nhóm khác nhận xÐt, bỉ sung -HS thùc hiƯn - Häc sinh lªn giíi thiƯu vỊ ngµy 8/ 3, vỊ mét ngêi phơ nữ mà em *KNS: kĩ giao tiếp, ứng xử với ngời bà, kính trọng mẹ,chị em gái, cô giáo, bạn gái ngời -HS thực phụ nữ khác xà hội -4.Củng cố Dặn dò : Y/c HS chọn câu chuyện, hát -Nhiều HS nêu thơ, ca ngợi phụ nữ VN -Nhận xét, tuyên dơng -Lắng nghe thực YC -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau Thể dục: Tiết 29 : Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Thỏ nhảy I/ Mục tiêu - Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi trò chơi - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung TL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu 4-6 - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động 2/ Phần 18-22 a/ Ôn động tác thể dục phát * Lớp tập động tác 1-2 lần triển chung + Chia nhãm tËp lun - C¸c nhãm b¸o cáo kết - Nhận xét, đánh giá nhóm b/ Trò chơi: Thỏ nhảy - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi *Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua) * Thả lỏng, hồi tĩnh 3/ Phần kết thúc 4-6 - Nêu lại nội dung học - HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 TOáN: Tiết 72: LUN TËP CHUNG I Mơc tiªu: BiÕt:- Thùc hiƯn phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân - Vận dụng để tìm x HS làm đợc BT1 (a,b,c); BT2 (cột 1); BT4 (a,c) HS giỏi làm thêm BT1(d); BT2(cột 2); BT3;BT4(b,d) II Chuẩn bị: + GV: Bảng nhóm + HS: Vở nháp, SGK III Các hoạt động: 1.ổn định- HS chơi trò chơi 2.KTBC: a/ 5,32 : 0,76 Chơi trò chơi b/ 62,92 : 5,2 -2 HS thực -Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu: Luyện tập chung b/Híng dÉn lun tËp: Bµi 1: Y/c HS tù lµm bµi HS lµm bµi vµo vë -GV gióp HS yếu -Nhiều HS nêu -Gọi HS nêu kết -Nhiều HS nêu Bài 2: -Y/c HS chuyển hỗn số thành số -HS làm thập phân so sánh -HS làm vào -Gọi HS nêu kết -3 HS làm bảng nhóm: Bài 3: -Y/c HS đọc đề bµi vµ tù lµm 6,251 : = 0,89 (d 0,021) -GV gióp HS chËm 33,14 : 98 = 0,57 (d 0,08) -Đính bảng chữa bài, nhận xét 357,13 : 69 = 5,43 (d 0,56) -4 HS làm bảng phụ: Bµi 4: -Y/c HS tù lµm bµi vµo vë a/ x = 15 b/ x = 25 Đính bảng chữa bµi, nhËn xÐt c/ x = 15,625 4.Cđng cè d/ x = 10 -Nhắc lại kiến thức vừa ôn tập -HS nêu 5.NX-DD Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau ************************************** Mĩ thuật: Vẽ tranh: Đề tài Quân đội ( giáo viên môn dạy) ************************************** LUYệN Từ Và CÂU: Tiết 29 :Mở RộNG VốN Từ: HạNH PHúC I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); Tìm đợc từ đồng nghĩa,trái nghĩa với từ hạnh phúc,nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2;BT3); xác định đợc yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc(BT4) - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc II Chuẩn bị: + GV: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ + HS: Xem trớc bài, từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GV ổn định HS chơi trò chơi Kiểm tra -Gọi HS đọc đoạn văn tả mẹ em cấy lúa -GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Trong tiết luyện từ câu gắn với chủ điểm hạnh phúc ngời hôm nay, em học MRVT Hạnh phúc Tiết học giúp em làm giàu vốn từ chủ điểm Hớng dẫn làm tập Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung cđa bµi tËp1 -Y/c HS tù lµm bµi -Gäi HS nêu kết -GV nhận xét, kết luận: Hạnh phúc trạng thái sung sớng cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện Bài tập 2: -Y/c HS thảo luận theo cặp -Gọi HS trình bày -GV nhận xét, tuyên dơng Bài tập 3: -Gọi HS đọc yêu cầu vµ mÉu cđa bµi tËp -Chia líp thµnh nhãm, y/c nhóm thảo luận tìm tiếng chứa tiếng phúc -Đính bảng, chữa -GV nhận xét y/c HS giải nghĩa từ tìm đợc -Y/c HS đặt câu với từ vừa tìm đợc -GV nhận xét, tuyên dơng Bài tập 4: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập Giáo án lớp 5B HOạT ĐộNG CủA HS -Chơi trò chơi -2 HS ®äc -1 HS ®äc Líp ®äc thÇm -HS dïng bót chì khoanh tròn vào ý -HS nêu -HS thảo luận theo cặp -Đồng nghĩa với từ hạnh phúc: sung sớng, may mắn -Trái nghĩa: bất hạnh, cực khổ, cực, -1 HS đọc -HS thực -1 nhóm ghi vào bảng nhóm - Phúc ấm: phúc đức tổ tiên để lại - Phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, phúc trạch, phúc thần, phúc tịnh Năm học 2010 – 2011 -Y/c HS tù lµm bµi -Mêi HS phát biểu -GV nhận xét, kết luận: Tất yếu tố tạo nên gia đình hạnh phúc nhng ngời sống hòa thuận quan trọng 4, Cũng cố: - Mỗi dÃy em thi đua tìm từ thuộc chủ đề đặt câu với từ tìm đợc -Nhận xét, tuyên dơng Nhận xét dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau -Nhiều HS nêu câu đặt -1 HS đọc Lớp đọc thầm -HS làm vào VBT -Nhiều HS nêu -HS thực TậP LàM VĂN: Tiết 29 : LUYệN TậP Tả NGƯờI (Tả hoạt động) I Mục tiêu: - Nêu đợc nội dung đoạn,những chi tiết tả hoạt động văn (BT1) - Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời (BT2) - Giáo dục học sinh lòng yêu mến ngời xung quanh,say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: GiÊy to + bót + HS: Dµn ý + VBT + SGK III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GV ổn định -HS hát Bài củ: -Gọi HS đọc biên họp lớp - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động) Hớng dẫn làm tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Y/c HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi cuối -GV hớng dẫn: +Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn +Ghi nội dung đoạn +Gạch chân dới chi tiết tả hoạt động bác Tâm -GV nêu lần lợt câu hỏi gọi HS trả lời: +Xác định đoạn văn? HOạT ĐộNG CủA HS -Hát -2 HS đọc -1 HS đọc Lớp đọc thầm -HS thảo luận theo cặp -HS làm -Đoạn 1: bác Tâmkhách quý loang mÃi +Đoạn 2: Mảng đờngkhách quý.khách quý.vá áo +Đọan 3: Bác tâm đứng lênkhách quý rạng rỡ khuôn mặt -Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đờng +Nêu nội dung đoạn? -Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm -Đoạn 3: Tả bác tâm đứng trớc mảng đờng đà vá xong +Tìm chi tiết tả hoạt động bác -Tay phải cầm búa, tay trái xếp khéo léo viên đá bọc nhựa đờng đen Tâm bài? nhánh vào chỗ trũng -Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay đa lên hạ xuống nhịp nhàng -Bác đứng lên vơn vai liền Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên -GV nhận xét, kết luận -1 HS đọc Lớp đọc thầm Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý tập -Nhiều HS giới thiệu -Y/c HS giới thiệu ngời em định tả -Y/c HS viết đoạn văn Nhắc HS cần dựa vào -HS viết đoạn văn vào VBT kết quan sát ®Ĩ viÕt -1 HS ghi vµo giÊy khỉ to -HS trình bày -GV đính bảng, mời HS đọc -Lớp nhận xét -GV nhận xét, tuyên dơng -Nhiều HS đọc Củng cố -Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn -GV nhận xét, sửa chữa Nhận xét dặn dò -Lắng nghe thực yc -Nhận xét tiết học -Hoàn thành văn ghi lại kết quan sát em bé tập tập nói Buổi chiều KHOA HäC: TiÕt 29 : THđY TINH I Mơc tiªu: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña thñy tinh - Nêu đợc công dụng thủy tinh - Nêu đợc số cách bảo quản đồ dùng thủy tinh - Luôn có ý thức giữ gìn vật dụng nhà II Chuẩn bị: - GV: Hình vẽ SGK trang 54, 55 + VËt thËt lµm b»ng thđy tinh - HS: SGK, su tầm đồ dùng làm thủy tinh III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH -Hát ổn định -HS hát Kiểm tra Nêu tính chất cách bảo quản xi -2 HS nêu măng? -Xi măng có ích lợi gì? -Giáo viên nhận xét cho điểm Bài Giới thiệu bài: Thủy tinh Hoạt động 1: Những đồ dùng làm thủy tinh -Y/c HS thảo luận theo cặp, kể tên -HS thực đồ dùng làm thủy tinh mà em biết? -Chai, lä, ly, chÐn, b¸t, cưa sỉ, lä hoa, vËt lu -Gọi HS trình bày niệm,khách quý +Thủy tinh có tính chất gì? -Trong suốt, có màu, dễ vở, không bị gỉ +Nếu cô thả cốc thủy tinh -Cốc bị vỡ thành nhiều mảnh Vì cốc xuống nhà điều xảy ra? Tại thủy tinh, va chạm nhà chất r¾n sao? sÏ GV nhËn xÐt, kÕt ln: Cã nhiều đồ dùng đợc làm thủy tinh: cốc, chén, ly,khách quý đồ dùng va chạm mạnh vào vật rắn bị vỡ thành nhiều mảnh Hoạt động 2: Các loại thủy tinh tính chất chúng: -Chia lớp thành nhóm, y/c HS đọc -Các nhóm thực thông tin sgk thực hành thí nghiệm -1 nhóm ghi kết vào bảng nhóm -Mời HS trình bày -Thủy tinh thờng: Bóng đèn, suốt, dễ -Y/c HS kể tên đồ dùng đợc làm vỡ, không bị gỉ, không cháy, không hút ẩm b»ng thđy tinh thêng vµ thđy tinh chÊt l- -Thđy tinh chất lợng cao: lọ hoa dụng ợng cao? cụ thí nghiệm: trong, chịu đợc nóng lạnh Bền, khó vỡ Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 -Thđy tinh thêng: cèc, chÐn, m¾t kinh, chai, khách quý -Thủy tinh chất lợng cao: chai, lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, ống nhòm -GV nhận xét, kết luận: Thủy tinh đợc làm từ cát trắng, đá vôi mốt số chất khác Thủy tinh thờng st, kh«ng gØ, cøng nhng rÊt dƠ Thđy tinh chất lợng cao trong, chịu đợc nóng, lạnh, bền, khó Hoạt động 3: Cách chế tạo cách bảo quản GV nêu câu hỏi: +Ngời ta chế tạo đồ thủy tinh cách Đun nóng chảy cát trắng chất khác nào? thổi thành hình dạng muốn +Nêu cách bảo quản đồ dùng -Để nơi chắn thủy tinh? -Không va đập vào vật rắn -GV nhận xét, kết luận -Cẩn thận sử dụng Cũng cố dặn dò -Gọi HS đọc học sgk -Nhận xét tiết học -2 HS đọc -Chuẩn bị sau: Cao su -Lắng nghe thực yc Toán* Luyện tập chia số tự nhiên cho số thập phân I/ Mục tiêu Giúp HS: - Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp chia mét sè tự nhiên cho số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu b)Bài * HS nhắc lại cách chia số tự nhiên cho số - Nhắc lại kết luận sgk thập phân c) Luyện tập thực hành Bài 1: Đặt tính tính (Hớng dẫn làm bảng) * Đọc yêu cầu 64 : 2,4 68 : 1,2 - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết : 0,8 789 : 0,25 b¶ng) - Lu ý cách đặt tính + Nhận xét bổ xung Bài 2: Tìm x (Hớng dẫn làm cá nhân) * Đọc yêu cầu a, X x 1,5 = 46 - HS làm bài, báo cáo kết b, 6,8 x X = 102 - Ch÷a, nhËn xÐt - Gäi HS chữa bảng - Củng cố cách tìm thừa sè cha biÕt Bµi 3: (Híng dÉn lµm vë.) Mét hình chữ nhật có * Đọc yêu cầu toán diện tích diện tích hình vuông có - Làm vở, chữa bảng cạnh 20 cm Tính chu vi hình chữ nhật biết chiều Bài giải rộng 12,5 cm DTHV ( HCN) : 20 x 20 = 400 ( cm2) -Chấm chữa Chiều dài HCN : 400 : 12,5 = 32 (cm) * BTTN TuÇn 14 Chu vi HCN lµ : (32 + 12,5) x = 89 ( cm) - Bài ( T43) Đáp sè : kg - Bµi ( T43) Khoanh vào C d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Kĩ THUậT : Tiết 15: CắT, KHÂU,THÊU túi xách tay đơn giản (TIếT 2) I Mục tiêu dạy học: - Vận dụng kiến thức, kĩ đà học để thực hành làm đợc sản phẩm túi xách tay đơn giản II Thiết bị dạy học: -1 số sản phẩm, tranh ảnh cắt, khâu, thêu, mẫu túi xách tay thêu, kim, màu, khung thêu, vải III Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp 5B 10 Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên Hoạt động giáo viên *Giới thiệu nêu mục đích học * Hoạt động 1: Ôn tập nội dung đà học: -Giao việc: +Nhóm 1,2 3:Nhắc lại quy trình đính khuy lỗ +Nhóm 4,5 6: Nhắc lại quy trình thêu chữ V,dấu X -Cho HS thảo luận nhóm -Cử đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành -GV nêu mục đích ,yc làm sản phẩm tự chọn -Cho HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm phân công nhiệm vụ chuẩn bị -Cho nhóm trình bày sản phẩm tự chọn dự định công việc tiến hành -GV ghi tên sản phẩm nhóm đà chọn -Kết luận hoạt động *Củng cố-Dặn dò: -Nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau -Nhận xét Hoạt động học sinh -Lắng nghe -Nhận việc -Thảo luận nhóm -Cử đại diện nhóm trình bày -Nhận xét -Lắng nghe -Thảo luận nhóm -Trình bày -Tiếp thu thực Hoạt động NGLL Tìm hiểu di tích lịch sử văn hóa địa phơng I/ Mục tiêu - Tổ chức cho häc sinh nghe nãi chun, giao lu, t×m hiĨu di tích lịch sử văn hóa địa phơng - RÌn thãi quen tỉ chøc nghe nãi chun, giao lu, tìm hiểu theo chủ đề - Giáo dục học sinh lòng tự hào truyền thống văn hóa, lịch sử địa phơng II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung - Học sinh: Các tiết mục văn nghệ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Thứ t ngày tháng 12 năm 2010 TậP ĐọC: Tiết 30 : Về NGÔI NHà ĐANG XÂY I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa:Hình ảnh đẹp nhà xây thể đổi đất nớc.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) HS giỏi đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào - Yêu quí thành lao động, trân trọng giữ gìn II Chuẩn bị: Tranh phóng to, bảng phụ ghi câu luyện đọc III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN ổn định kiểm tra -HS hát Buôn Ch-Lênh đón cô giáo -Gọi HS đọc + TLCH nội dung đọc - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: Về nhà xây a Luyện đọc -Gọi HS đọc toàn -Gọi HS đọc nối khổ -GV chỉnh sử phát âm, cách ngắt nhịp Giáo án lớp 5B HOạT ĐộNG CđA HäC SINH -H¸t -2 HS thùc hiƯn -Häc sinh giỏi đọc -Lớp đọc thầm -Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ Năm học 2010 2011 11 thơ -Gọi HS đọc nối tiếp lần -Gọi HS đọc phần giải sgk -Cho HS luyện ®äc theo cỈp -Gäi HS ®äc tríc líp -GV ®äc mẫu toàn b Hớng dẫn tìm hiểu -GV nêu câu hỏi: +Những chi tiết vẽ lên hình ảnh nhà xây? +Tìm hình ảnh nói lên vẽ đẹp nhà? +Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho nhà đợc miêu tả sống động, gần gũi? +Hình ành nhà xây nói lên điều sống đất nớc ta? + Bài thơ cho em biết điều gì? -HS ®äc -1 HS ®äc -HS lun ®äc -L¾ng nghe GV đọc -Trụ bê-tông nhú lên bác thợ làm việc, guyed màu vôi gạch rÃnh tờng cha trát nhà lớn lên -HS nêu: + Giàn giáo tựa lồng + Trụ bê-tông nhú lên nh mầm + Ngôi nhà nh thơ + Ngôi nhà nh tranh + Ngôi nhà nh đứa trẻ -HS nêu: + Ngôi nhà tựa, thở + Nắng đứng ngủ quên + Làn gió mang hơng ủ đầy + Ngôi nhà nh đứa trẻ, lớn lên -Cuộc sống náo nhiệt khẩn trơng Đất nớc công trờng xây dựng lớn -GV ghi bảng nội dung -Hình ảnh đẹp nhà xây thể c Luyện đọc diễn cảm đổi đất nớc -Gọi HS đọc nối tiếp thơ -2 HS nhắc lại -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ +HS nêu cách ®äc -HS ®äc nèi tiÕp -GV nhËn xÐt vµ cho HS đọc diễn cảm -Lớp tìm giọng đọc hay theo cặp -Mời HS thi đua đọc trớc lớp -HS đọc -Cho HS xung phong đọc thuộc lòng khổ -Nhiều HS đọc thơ thích -Nhiều HS đọc -GV nhận xét, tuyên dơng -Lớp bình chọn bạn đọc hay Củng cố -HS thi đua đọc -Thi đua đọc diễn cảm học thuộc lòng -Nhận xét, tuyên dơng Nhận xét dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau -Lắng nghe thực yc TOáN: Tiết 73 : LUN TËP CHUNG I Mơc tiªu: -BiÕt thùc phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức,giải toán có lời văn -HS làm đợc BT1(a,b,c); BT2(a); BT3 -HS giỏi làm thêm đợc BT1(d); BT2(b); BT4 II Chuẩn bị: + GV: Bảng nhóm, SGK + HS: Vở nháp SGK, III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GV ổn Định -HS chơi trò chơi Kiểm tra -Đặt tính tính: Giáo án lớp 5B HOạT ĐộNG CủA HS -Chơi trò chơi -2 HS thực 12 Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên a/ 98,156 : 4,63 b/ 0,3068 : 0,26 -Giáo viên nhận xét cho điểm Bài Luyện tập chung Hớng dẫn luyện tập Bài 1: -Y/c HS đặt tình tính -HS làm vào -4 HS làm bảng nhóm a/266,22 : 34 = 7,83 b/ 483 : 3,6 = 25,3 c/ 91,08 : 3,6 m= 25,3 d/ : 6,25 = 0,48 -Đính bảng chữa bài, nhận xét Bài -Y/c HS nêu thứ tự thực phép -Trừ ngoặc, chia, trừ ngoặc -HS làm vào tính biểu thức a -2 HS lên bảng thực -Y/c HS làm a/ 4,68 b/ 8,12 -GV chữa bài, nhận xét Bài -HS đọc toán -Gọi HS đọc toán -HS làm vµo vë -Y/c HS tù lµm bµi -1 HS lµm bảng phụ: -GV giúp HS yếu Động chạy đợc số là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) ĐS: 240 -HS làm vào -Đính bảng chữa bài, nhận xét -HS nêu kết quả: Bài a/ x = 4,27 -T×m x b/ x = 1,5 -Y/c HS làm c/ x = 1,2 -HS nêu Củng cố -GV nhận xét, kết luận cách làm -Nhắc lại kiến thức ôn tập Nhận xét dặn dò -Lắng nghe thực yc -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau ************************************** Tiếng Anh: (GV chuyên trách dạy) *********************************** Tin học: (GV chuyên trách dạy) **************************************************************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 TOáN: Tiết 74: Tỉ Số PHầN TRĂM I Mục tiêu: - Bớc đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dới dạng tỉ số phần trăm - HS làm đợc BT1,BT2.HS giỏi làm thêm BT3 -Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đà học vào thực tế sống II Chuẩn bị: + GV: Bảng nhóm + HS: SGK, vở, nháp III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN ổn định -HS hát Kiểm tra Giáo án lớp 5B HOạT ĐộNG CủA HọC SINH -Hát 13 Năm học 2010 2011 -Đặt tính tính: a/ 266,22 : 34 b/ 483 : 35 -Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: Tỉ số phần trăm a Giới thiệu khái niệm Tỉ số phần trăm -Gv nêu toán nh sgk -Y/c HS tìm tØ sè cđa DT trång hoa vµ DT vín hoa -Y/c HS quan sát hình vẽ, GV giới thiệu: +DT vín hoa 100 m2 +DT trång hoa hång 25 m2 +TØ sè cđa DT trång hoa vµ DT vín hoa là: 25/100 -Ta viết 25/100 = 25%, đọc hai mơi lăm phần trăm -Ta nói: Tỉ số phần trăm cđa DT trång hoa hång vµ DT vín hoa lµ 25% hc DT trång hoa hång chiÕm 25% DT vín hoa -Gäi HS ®äc, viÕt 25% *VÝ dơ 2: -GV nêu toán nh sgk -Y/c HS tính tỉ số số HS giỏi HS toàn trớng -HÃy viết tỉ số số HS giỏi số HS tòan trờng dới dạng phân số thập phân -HÃy viết 20/100 dới dạng tỉ số phần trăm? - HS thực -Mỗi học sinh tính tỉ số S trồng hoa S vờn hoa - Học sinh nêu: 25 : 100 -Cả lớp viết bảng -Nhiều HS đọc Viết tØ sè häc sinh giëi so víi toµn trêng 80 : 400 -HS viÕt: 80 : 400 = - 20 : 100 = 20% -20% cho ta biÕt cø 100 häc sinh trêng cã 20 häc sinh giái -VËy số HS giỏi chiếm phần trăm số HS toàn trớng? -20% Tỉ số phần trăm 20% cho ta biÕt cø 100 hs tríng th× cã 20 em HS giỏi -GV hớng dẫn: +Viết phân số thành phân số thập phân +Viết PSTP dới dạng tỉ số phần trăm b Hớng dẫn luyện tập Bài -Y/c HS lµm bµi -GV gióp HS chËm -HS làm vào -Gọi HS nêu kết -75/300 = 25/100 = 25% 60/4000 = 15% Bµi 60/500 = 12% -Gọi HS đọc toán 96/300 = 32% -GV hớng dẫn: -1 HS đọc Lớp đọc thầm +Mỗi lần kiểm tra bao nhiên sản phẩm? +Có sản phẩm đạt chuẩn? -100 sản phẩm +Tìm tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn -95 sản phẩm số sản phẩm đợc kiểm tra? -95/100 = 95% -Y/c HS trình bày giải -HS nêu: Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm là: -Gv nhận xét, kết luận 95 : 100 = 95/100 = 95% ĐS: 95% Bài 3: -HS làm vào -Y/c HS đọc toán tự làm -GV giúp HS yếu -1 HS làm bảng phụ: a/ Tỉ số phần trăm số lấy gỗ số Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 14 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên vớn: 540 : 1000 = 54 % b/ Số ăn quả: 000 540 = 460 (cây) Tỉ số phần trăm số ăn số vờn: 460 : 1000 = 46% §S: a/ 54%; b/ 46 % -GV đính bảng chữa bài, nhận xét Củng cố -YC HS nêu cách đọc viết tỉ số phần trăm -Nhiều HS nêu Nhận xét dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau CHíNH Tả: (Nghe viết) Tiết 15 : BUÔN CHƯ LÊNH ĐóN Cố GIáO I Mục tiêu: -Nghe viết tả,trình bày hình thức đoạn văn xuôi -Làm đợc BT(2) a/b BT(3) a/b BTCT phơng ngữ GV soạn -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu + HS: Vở nháp, SGK, III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH -Hát ổn định -HS hát Kiểm tra: -Gọi HS lên bảng viết từ có -HS thực chứa tiếng có vần ao/au -Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu Nêu mục đích tiết học b Hớng dẫn viết tả -1 HS đọc -Gọi HS đọc đoạn cần viết -Lớp đọc thầm -Tấm lòng bà Tây Nguyên đối -Đoạn văn cho em biết điều gì? với cô giáo chữ -HS nêu từ khó: Y Hoa, phăng phắc, -Y/c HS tìm từ khó, phân tích từ khó -HS phân tích viết từ khó -HS đọc từ khó đọc lại từ khó -GV nhắc cách trình bày, t ngồi viết -GV đọc cho HS viết -GV đọc bµi cho HS kiĨm tra -Y/c HS më sgk cïng sóat lỗi -GV thu chấm -Gv nhận xét chấm c Hớng dẫn làm tập tả 2b -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập -Chia lớp thành nhóm, y/c HS thảo luận ghi kết vào VBT Giáo án lớp 5B -HS viết vào -HS soát lỗi -1 HS đọc Lớp đọc thầm -Các nhóm thực -1 nhóm ghi vào giấy to +Bỏ: bỏ đi, bõ công +Bẻ cành bẽ mặt +Rau cải tranh cÃi +cái cổ - ăn cỗ +dải băng yến dÃi +Đổ xe thi đỗ +Mở cửa lọ mỡ Năm học 2010 2011 15 -Đính bảng chữa -Y/c HS tự điền kết vào VBT -HS làm vào VBT -Gọi HS nêu kết -Nhiều HS nêu -GV nhËn xÐt, kÕt ln d Híng dÉn lµm bµi tập 3b -Tìm từ láy có âm đầu ch tr -HS thùc hiƯn Cịng cè -Gäi HS lªn bảng viết lại từ viết sai -HS thực Nhận xét - dặn dò -Nhận xét, tuyên dơng -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau LUYệN Từ Và C¢U: TiÕt 30 : TỉNG KÕT VèN Tõ I Mơc tiêu: - Nêu đợc số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ,ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1, BT2 Tìm đợc số từ ngữ tả hình dáng ngời theo yêu cầu BT3.(Chọn số ý a,b,c,d,e) - Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng câu theo yêu cầu BT4 - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, hình thành em tình cảm đẹp gia đình, thầy cô, bạn bè qua thành ngữ, tục ngữ II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to, bảng phụ, phiếu tập III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN ổn định Kiểm tra GV nêu câu hỏi: +Thế hạnh phúc? +Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc? - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: Tổng kết vốn từ Hớng dẫn làm tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu mẫu tập -Y/c HS thảo luận theo bàn để hoàn thành tập -Mời HS trình bày -GV nhận xét, kết luận Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu -Y/c HS tự làm -GV giúp HS yếu -Gọi HS nêu cân thành ngữ, tục ngữ vừa tìm đợc -GV ghi bảng nhận xét Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận tập ghi kết vào phiếu -Mời HS trình bày -GV nhận xét, kết luận Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu -Y/c HS tự làm -GV đính bảng chữa bài, nhận xét -Gọi HS đọc đoạn văn -GV nhận xét, sửa chữa Giáo án lớp 5B HOạT ĐộNG CủA HọC SINH -2 HS nêu -1 HS đọc -HS thực -HS nêu -1 HS đọc -HS làm vào VBT -Nhiều HS nêu -Học sinh đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm + Nhóm 1- 2: Quan hệ gia đình + Nhóm 4: Tình thấy trò + Nhóm 6: Quan hệ bè bạn -HS trình bày -1 HS đọc -HS viết đoạn văn vào VBT -1 HS ghi vào giấy khổ to -Nhiều HS đọc 16 Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên Củng cố -Thi đua đối đáp dÃy tìm thành ngữ, tục ngữ -HS thực ca dao thầy cô, gia đình, bạn bè -Nhận xét, tuyên dơng Nhận xét dặn dò -Lắng nghe thực yc -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau ĐịA Lí: Tiết 15: THƯƠNG MạI Và DU LịCH I Mục tiêu: -Nêu đợc số đặc điểm bật thơng mại du lịch nớc ta: +Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu:máy móc,thiết bị,nguyên nhiên liệu,khách quý + Nghành du lịch nớc ta ngày phát triển -Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang,Vũng Tàukhách quý HS giỏi: +Nêu đợc vai trò ngành thơng mại phát triển kinh tế +Nêu đợc điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch : Nớc ta có nhiều phong cảnh đẹp, vờn quốc gia, công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,khách quý.; dịch vụ du lịch đợc cải thiện II Chuẩn bị: Các hình minh họa sgk III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS Hát ổn định Kiểm tra HS hát -Nớc ta có loại hình giao thông -Nớc ta có nhiều loại hình giao thông vận tải: Đờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đờng hàng vận tải ? -Kể tên hai tuyến đờng sắt đờng không, đờng biển -Đờng sắt Bắc Nam qc lé 1A lµ hai dµi nhÊt níc ta ? tuyến đờng sắt đờng dài nớc ta -GV nhận xét, ghi điểm Bài Chúng ta bớc sang lĩnh vực nữa, thơng mại du lịch Hoạt động 1: Hoạt động thơng mại nớc ta Chúng ta bắt đầu làm quen với khái -Thơng mại ngành thực việc mua bán niệm Đầu tiên thơng mại? Em hiểu hàng hóa thơng mại? +Nội thơng ngoại thơng ? Hoạt động thơng mại việc thực trao đổi mua bán hàng hóa nớc tức bao gồm nội thơng ngoại thơng +Ngoài có hai khái -Xuất bán hàng hóa nớc niệm xuất nhập -NhËp khÈu lµ mua hµng hãa tõ níc ngoµi vỊ Em hiểu nh hai khái niệm nớc ? -2 HS đọc lại -HS thảo luận -Bây giờ, em mở sgk trang 98, -Đại diện HS trình bày đọc thông tin , thảo luận theo bàn trả +Hoạt động thơng mại có khắp nơi đất lời câu hỏi: nớc ta chợ, trung tâm thơng +Hoạt động thơng mại có đâu mại, siêu thị, phố,khách quý.Nhờ có hoạt đất nớc ta? Nêu vai trò hoạt động thơng mại mà sản phẩm ngành động thơng mại? Những địa phơng sản xuất đến đợc với ngời tiêu dùng Hà Nội có hoạt động thơng mại lớn n- TP HCM nơi có hoạt động thơng ớc ? mại lớn nớc +Các mặt hàng xuất nớc ta : Khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ thủ +Kể tên số mặt hàng xuất công, nông sản thủy sản Nhập nớc ta số mặt hàng phải máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu nhập ? vật liệu -Thời gian thảo luận -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -Mêi HS trình bày Giáo án lớp 5B Năm học 2010 2011 17 Nhận xét, kết luận: +Hoạt động thơng mại có khắp nơi đất nớc ta chợ, trung tâm thơng mại, siêu thị, phố,khách quý.Nhờ có hoạt động th ơng mại mà sản phẩm ngành sản xuất đến đợc với ngời tiêu dùng Ngời tiêu dùng có sản phẩm để sử dụng Các nhà máy, xí nghiệp,khách quý bán đợc hàng, có điều kiện để thúc đẩy sản xuất phát triển Hà Nội TP HCM nơi có hoạt động thơng mại lớn nớc (GV đồ) +Nớc ta xuất khóang sản: Than đá, dầu mỏ (trình chiếu ảnh); hàng công nghiệp nhẹ nh quần áo, giày da, bánh kẹo; mặt hàng thủ công nh bàn ghế, đồ gỗ, tranh thêu, đồ gốm sứ, hàng mây tre đan,khách quý.; nông sản nh gạo, sản phẩm công nghiệp: càphê, hạt điều, hoa quả; hàng thủy sản nh cá, tôm đông lạnh, khách quý +Việt Nam thờng nhập máy móc, thiết bị, nhiên liệu,nguyên liệu,khách quý.để sản xuất xây dựng Hoạt động 2: Ngành du lịch -HS đọc cá nhân Đọc thông tin sgk cho biết: -HS nêu: +Kể tên địa điểm du lịch đợc +Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) công nhận di sản giới ? +Vờn quốc gia Phong nha Kẻ Bàng -GV nêu: Ngoài có Nhà nhạc (Quảng Bình ) cung đình Huế, đền Hùng đợc +Cố đô Huế công nhận di sản giới +Phố cổ Hội An + Thảo luận theo bàn nêu điều +Khu di tích Mỹ Sơn (Quảng Nam) kiện để phát triển du lÞch ë níc ta ? -HS thùc hiƯn -Mêi HS trình bày -Nhiều lễ hội truyền thống,Nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Có vớn quốc gia.Có di sản giới.Nhu cầu du lịch ngời dân tăng.Các loại dịch vụ du lịch đợc cải thiện Nhận xét, kết luận: Đây điều kiện thuận lợi để ngành du lịch nớc ta ngày phát triển Một đặc điểm để thu hút khách du lịch cảnh quan thiên nhiên Nh: Di sản giới Vịnh Hạ Long, Phố cổ Héi An, Khu di tÝch Mü S¬n,Vên quèc gia Phong Nha Kẻ Bàng Ngoài ra, tỉnh Đồng Tháp Lăng cụ phó bảng nguyễn Sinh Sắc có địa điểm du lịch ? -Vớn quốc gia Trà Chim, Khu di tích Xẻo Quýt, Khu du lịch sinh thái Gáo Giồng Hoạt động kết thúc -Nhận xét tiết học Chẩn bị sau: Ôn tập Buổi chiều : LịCH Sử: Tiết 15 : CHIếN THắNG BIÊN GIớI THU ĐÔNG 1950 I Mục tiêu: - Tờng thuật sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Biên giới lợc đồ: +Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng phần biên giới,củng cố mở rộng địa Việt Bắc,khai thông đờng liên lạc quốc tế +Mở đầu ta công điểm Đông Khê +Mất Đông Khê địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đờng số 4,đồng thời đa lực lợng lên để chiếm lại Đông Khê +Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng đờng số phải rút chạy +Chiến dịch Biên giới thắng lợi,Căn địa Việt Bắc đợc củng cố mở rộng - Kể lại đợc gơng anh hùng La Văn Cầu:Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê.Bị trúng đạn nát phần cánh tay phải nhng anh đà nghiến nhờ đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay ®Ĩ tiÕp tơc chiÕn ®Êu - Gi¸o dơc häc sinh tinh thần chịu đựng gian khổ hoàn cảnh II Chuẩn bị: + GV: Bản đồ hành Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lợc đồ chiến dịch biên giới Su tầm t liệu chiến dịch biên giới Phiếu thảo luận + HS: SGV, su tầm t liệu chiến dịch biên giới III Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GV Giáo án lớp 5B 18 HOạT ĐộNG CủA HS Năm học 2010 2011 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên -Hát 1.ổn định kiểm tra-HS hát Thu Đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp - Nêu diễn biến sơ lợc chiến dịch Việt Bắc thu -2 HS nêu đông 1947? - Nêu ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 b/Các hoạt động: *Hoạt động 1: Nguyên nhân địch bao vây biên giới -Y/c HS đọc: Từ 1948 khách quý đờng liên lạc quốc tế nêu -HS thảo luận theo cặp lí ta mở chiến dịch biên giới thu đông -Hs nêu -Mời HS trình bày -GV nhận xét, kết luận: Quân ta định mở chiến dịch nhằm giải phóng phần biên giới, củng cố mở rộng địa Việt Bắc, khai thông đờng liên lạc quốc tế *Hoạt động 2: Diễn biến, kết chiến dịch biên giới thu đông 1950: -Chia nhóm, phát phiếu thảo luận: +Nhóm 1+2: Trận đánh mở màng cho chiến dịch trận nào?HÃy thuật lại trận đánh đó? -Các nhóm thảo luận +nhóm + 4: Sau Đông Khê, địch làm gì? Quân ta làm gì? +Nhóm + 6: Nêu kết chiến dịch biên giới thu đông 1950? -Mời nhóm trình bày -GV nhận xét, kết luận *Hoạt động 3: ý nghĩa chiến dịch biên -Học sinh lắng nghe quan sát đồ giới thu đông 1950 GV nêu câu hỏi; +Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch -Biên giới thu đông ta chủ động tiến biên giới thu đông chiến dịch VB TĐ công địch Việt bắc thu đông địch công 1947? ta, ta đánh lại giành chiến thắng +Điều cho thấy sức mạnh quân -Cho thấy quân đội ta đà lớn mạnh trởng dân ta nh so với ngày đầu thành nhanh kháng chiến? +Chiến thắng biên giới thu đông 1950 đem -Căn đại Việt Bắc đợc củng cố mở lại kết cho kháng chiến ta? rộng Chiến thắng cổ vũ tinh thần đấu tranh toàn dân đờng liên lạc với quốc tế đ+Chiến thắng biên giới thu đông 1950 có ợc nối liền tác dụng đến địch? Mô tả -Địch thiệt hại nặng nề Hàng nghìn tên ®iỊu em thÊy h×nh 3? lÝnh mƯt mâi, nhÕch nhác, lê bớc đờng trông chúng thật thảm hại Nhận xét, kết luận: Thắng lợi chiến dịch BGTĐ 1950 tạo chuyển biến cho kháng chiến nhân dân ta, đa kháng chiến vài giai đoạn mới, giai đoạn nắm quyền chủ động tiến công, phản công chiến trờng bắc Hoạt động 4: Bác Hồ chiến dịch BGTĐ 1950 Gơng chiến đấu dũng cảm anh La Văn cầu -Y/c HS làm việc cá nhân, xem hình minh -Nhiều HS nêu: Trong chiến dịch BGTĐ 1950 họa nói rõ suy nghĩ em Bác BH đà trực tiếp mặt trận, kiểm tra kế hoạch Hồ chiến dịch 1950? công tác chuẩn bị, gặp gỡ động viên cán -HÃy kể điều em biết gơng bộ, chiến sĩ, dân công tham gia chiến dịch,khách quý chiến đấu dũng cảm anh la Văn Cầu -Nhiều HS nêu Em có suy nghĩ anh tinh thần chiến đấu đội ta? -GV nhận xét, kết luận Giáo án lớp 5B Năm học 2010 – 2011 19 4.Cđng cè Gäi HS ®äc néi dung học 5.NX-DD Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau -2 HS đọc Toán* Ôn luyện phép chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n I/ Mơc tiêu Giúp HS: - Củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng giải toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bµi 1: Híng dÉn làm nháp, bảng lớp - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - HD rút cách tìm số bị chia Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Chữa bài, rút cách tìm số d Bài 4: HD làm - Chấm, chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Học sinh * Nêu toán + Đặt tính theo cột dọc tính + Nêu kết * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết phép chia số d * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Thể dục Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Thỏ nhảy I/ Mục tiêu - Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi trò chơi - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung TL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu 4-6 - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động 2/ Phần 18-22 a/ Ôn động tác thể dục phát triển * Lớp tập động tác 1-2 lần chung + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, đánh giá nhóm b/ Trò chơi: Thỏ nhảy - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi *Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua) * Thả lỏng, hồi tĩnh 3/ Phần kết thúc 4-6 - Nêu lại nội dung học - HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 TOáN: Giáo án lớp 5B 20 Năm học 2010 2011 PT ... lun tËp Bµi -Y/c HS lµm bµi -GV gióp HS chËm -HS lµm bµi vµo vë -Gäi HS nêu kết - 75/ 300 = 25 / 100 = 25 % 60/4000 = 15% Bài 60 /50 0 = 12% -Gọi HS đọc toán 96/300 = 32% -GV hớng dẫn: -1 HS đọc Lớp... lµ: 25 / 100 -Ta viÕt 25 / 100 = 25 % , đọc hai mơi lăm phần trăm -Ta nói: Tỉ số phần trăm DT trồng hoa hồng DT vớn hoa 25 % DT trồng hoa hồng chiÕm 25 % DT vín hoa -Gäi HS ®äc, viÕt 25 % *Ví dụ 2: -GV... cạnh 20 cm Tính chu vi hình chữ nhật biết chiều Bài giải rộng 12 ,5 cm DTHV ( HCN) : 20 x 20 = 400 ( cm2) -Chấm chữa ChiỊu dµi HCN : 400 : 12 ,5 = 32 (cm) * BTTN Tuần 14 Chu vi HCN : ( 32 + 12 ,5)