Quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề tại trường cao đẳng nghề công nghệ cao hà nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ MAI QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI ĐÁP ỨNG NHU CẦU DOANH NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ MAI QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI ĐÁP ỨNG NHU CẦU DOANH NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.01.14 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Mai Hương HÀ NỘI – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực không trùng lặp với đề tài khác Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Học viên Lê Thị Mai i LỜI CẢM ƠN Qua năm học tập nghiên cứu Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, hướng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Mai Hương, tơi hồn thành luận văn Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Cơ, người tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt thời gian thực luận văn Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn ân sâu sắc đến Ban giám hiệu, Hội đồng Khoa học, phòng Đào tạo Quản lý sinh viên trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Thầy/Cô giáo trực tiếp giảng dạy giúp đỡ chúng tơi hồn thành q trình học cao học tạo điều kiện thuận lợi để nghiên cứu chuẩn bị bảo vệ luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình Ban Giám hiệu, đồng chí Lãnh đạo Phòng, Khoa, đồng chí cán giáo viên , sinh viên Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội; cán quản lý Sở Lao động Thương binh – Xã hội Tổng cục Dạy nghề tạo điều kiện thuận lợi cho triển khai nghiên cứu luận văn Trong điều kiện thời gian nghiên cứu hạn hẹp, kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều, chắn luận văn không tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Kính mong Q Thầy/Cơ, vị lãnh đạo quan bạn đồng nghiệp đóng góp ý kiến, giúp tơi hồn thiện luận văn Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Học viên Lê Thị Mai ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt TT Viết đầy đủ BT Bình thường CĐR Chuẩn đầu CTK Chương trình khung CSVC Cơ sở vật chất CNH Cơng nghiệp hóa CT Chương trình DN Doanh nghiệp ĐT Đào tạo GV Giáo viên, giảng viên 10 HĐH Hiện đại hóa 11 HQ Hiệu 12 HS Học sinh 13 KH Kế họach 14 KP Kinh phí 15 KBG Khơng 16 KHQ Không hiệu 17 LĐTBXH Lao động - Thương binh Xã hội 18 ND Nội dung 19 NCKH Nghiên cứu khoa học 20 SL Số lượng 21 SV Sinh viên 22 SX Sản xuất 23 TX Thường xuyên 24 TT Thỉnh thoảng 25 TTB Trang thiết bị iii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt iii Mục lục iv Danh mục bảng viii Danh mục sơ đồ, biểu đồ ix MỞ ĐẦU Chương 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU DOANH NGHIỆP 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Khái niệm quản lý 1.2.2 Quản lý nhà nhà trường 12 1.2.3 Quản lý đào tạo 13 1.3 Quá trình đào tạo hệ cao đẳng trường Cao đẳng nghề 14 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ, quyền hạn trường Cao đẳng nghề 14 1.3.2 Mục tiêu đào tạo 16 1.3.3 Kế hoạch nội dung chương trình đào tạo 18 1.3.4 Các loại hình đào tạo 20 1.3.5 Kinh phí, sở vật chất phục vụ đào tạo 21 1.3.6 Chất lượng đào tạo 22 1.3.7 Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên 23 1.4 Nhu cầu doanh nghiệp sản phẩm đào tạo 25 1.4.1 Năng lực nghề nghiệp 25 1.4.2 Kỹ tự phát triển nghề nghiệp 29 iv 1.5 Quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 32 1.5.1 Hoàn thiện “chuẩn đầu ra” (CĐR) theo yêu cầu doanh nghiệp 32 1.5.2 Quản lý phát triển chương trình đào tạo 32 1.5.3 Quản lý chất lượng đào tạo mối quan hệ với nhu cầu doanh nghiệp 33 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề 35 1.6.1 Yếu tố khách quan 35 1.6.2 Yếu tố chủ quan 39 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI ĐÁP ỨNG NHU CẦU DOANH NGHIỆP 43 2.1 Vài nét địa bàn nghiên cứu 43 2.1.1 Thông tin chung nhà trường 43 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ nhà trường 45 2.2 Thực trạng đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 47 2.2.1 Thực mục tiêu đào tạo 48 2.2.2 Thực kế hoạch, nội dung, chương trình đào tạo 48 2.2.3 Sử dụng kinh phí, sở vật chất phục vụ đào tạo 49 2.2.4 Đảm bảo chất lượng đào tạo 49 2.2.5 Bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên 50 2.3 Thực trạng quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 50 2.3.1 Quản lý mục tiêu đào tạo 52 2.3.2 Quản lý kế hoạch, nội dung, chương trình đào tạo 55 2.3.3 Quản lý kinh phí, sở vật chất phục vụ đào tạo 58 2.3.4 Quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên 61 2.4 Đánh giá quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 63 v 2.4.1 Những mặt 63 2.4.2 Hạn chế nguyên nhân 64 2.4.3 Đánh giá QLĐT hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội so với nhu cầu doanh nghiệp 66 Kết luận chương 68 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI ĐÁP ỨNG NHU CẦU DOANH NGHIỆP 69 3.1 Các nguyên tắc đề xuất 69 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 69 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 69 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 70 3.1.4 Ngun tắc đảm bảo tính tồn diện 70 3.2 Các biện pháp quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 71 3.2.1 Biện pháp 1: Đổi mục tiêu đào tạo định kỹ hoàn thiện chuẩn đầu hệ cao đẳng nghề theo đơn đặt hàng doanh nghiệp 71 3.2.2 Biện pháp 2: Phát triển chương trình đào tạo nghề hệ cao đẳng nghề theo hướng gắn liền với việc nâng cao kỹ tay nghề cho sinh viên đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp 72 3.2.3 Biện pháp 3: Hoàn thiện đổi việc đầu tư, sử dụng sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện đại đào tạo nghề 74 3.2.4 Biện pháp 4: Tổ chức thực trình đào tạo hệ cao đẳng nghề phù hợp với điều kiện thực tiễn đơn vị theo hướng công nghệ đại 77 3.2.5 Biện pháp 5: Tăng cường hình thức phối hợp đào tạo nhà trường sở sản xuất, doanh nghiệp công tác đào tạo hệ cao đẳng nghề Nhà trường 80 3.3 Mối quan hệ biện pháp 84 3.4 Khảo nghiệm biện pháp 85 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 85 vi 3.4.2 Các bước khảo nghiệm 85 3.4.3 Kết khảo nghiệm 86 KẾT LUẬN CHƯƠNG 94 KẾT LUẬN, KHUYẾN NGHỊ 95 Kết luận 95 Kiến nghị 96 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHỤ LỤC 100 vii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Cơ cấu đội ngũ cán bộ, giáo viên hữu 44 Bảng 2.2: Kết tuyển sinh quy mô đào tạo từ năm 2013- 2015 45 Bảng 2.3: Thực trạng đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 47 Bảng 2.4: Thực trạng QLĐT hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội Hà Nội 50 Bảng 2.5: Quản lý mục tiêu đào tạo hệ cao đẳng nghề 52 Bảng 2.6: Quản lý kế hoạch, nội dung chương trình đào tạo 55 hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 55 Bảng 2.7: Quản lý kinh phí, sở vật chất phục vụ đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 58 Bảng 2.8: Quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 61 Bảng 3.1: Mức độ cần thiết biện pháp QLĐT hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp 86 Bảng 3.2: Mức độ khả thi biện pháp QLĐT hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp 89 Bảng 3.3: Độ tương quan đánh giá tính cần thiết khả thi biện pháp QLĐT trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 92 viii ... đào tạo hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp xác định làm rõ Đặc biệt nội dung quản lý công tác hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp. .. viên hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 61 Bảng 3.1: Mức độ cần thiết biện pháp QLĐT hệ cao đẳng nghề trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đáp ứng yêu cầu doanh. .. TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI ĐÁP ỨNG NHU CẦU DOANH NGHIỆP 2.1 Vài nét địa bàn nghiên cứu 2.1.1 Thông tin chung nhà trường Trường Cao đẳng nghề