giao an 2 tuan 6

Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 7 cộng với một số: 7 + 5 I/ Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng cộng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài tốn về nhiều hơn. II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính – Bảng cài. Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu 1/ Kiểm: Luyện tập - GV cho 2 HS lên bảng thực hiện các phép tính sau: 48 + 7 + 3 29 + 5 + 4 - Nhận xét và cho điểm. 2/ Bài mới: 2.1/ Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - HD phân tích bài toán để rút ra phép tính 7 + 5 + Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? + GV cho HS tìm kết quả trên que tính. - GVHD HS cách tính nhẩm 7 + 5 7 + 5 12 7 + 5 = 12 5 + 7 = 12 - GVHD HS thành lập công thức 7 cộng với một số. - GV chia nhóm: các nhóm ở dãy 1, 2: 7 + 4, 7 + 6, Các nhóm ở dãy 3, 4: 7 + 7, 7 + 8, 7 + 9. - GV cho HS nêu kết quả: - HS thực hiện bảng lớp, còn lại thực hiện vở nháp. 48 + 7 + 3 = 55 + 3 29 + 5 + 4 = 34 + 4 = 58 = 38 - . thực hiện phép tính cộng: 7 + 5 - HS tím kết quả trên que tính và nêu cách tính, kết quả. - HS quan sát và làm theo GV. - HS dùng que tính thành lập công thức tính. - HS thực hành trong nhóm 4 theo phân công của GV. - Đại diện nhóm nêu kết quả: 7 + 4 = 11, 7 + 5 = 12, 7 + 6 = 13, 7 + 7 = 14, 7 + 8 = 15, Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 - GV cho HS HTL công thức. 2.2/ Luyện tập thực hành: - Bài 1/ 26: + GV cho HS làm vào SGK/26. + GV cho HS đọc kết quả. - Bài 2/ 26: + GV cho HS làm bảng con, 5 HS làm bảng lớp. + Qua bài tập 2các em cần lưu ý điều gì ? - Bài 4/ 26 : Em 7 tuổi, anh hơn Em 5 tuổi. Hỏi anh bao nhiêu tuổi ? - GV cho HS đọc đề toán. - Bài toán thuộc loại toán gì ? - Khi giải bài toán về nhiều hơn các em thực hiện phép tính gì ? - Lấy số tuổi nào cộng với số tuổi nào ? - GV tóm tắt ở bảng lớp. - Câu lời giải ghi như thế nào ? - GV cho 1 HS làm giấy cứng, còn lại làm SGK/26. - Qua bài toán các em luyện tập được gì ? 3. Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS thi đọc truyền miệng bảng cộng 7. - GV nhận xét tiết học. 7 + 9 = 16. - HS HTL công thức. - HS đọc yêu cầu. - HS làm vào SGK/26: 7 + 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16 - HS đọc kết quả. - HS đọc yêu cầu. - 5 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. 7 7 7 7 7 + + + + + 4 8 9 7 3 11 15 16 14 10 - . Cần lưu ý viết kết quả sao cho số đơn vò thẳng số đơn vò, số chục thẳng số chục. - HS đọc đề toán. - . là bài toán về nhiều hơn. - . phép tính cộng. - . số tuổi em cộng với số tuổi anh hơn em. - . Số tuổi của anh là: Anh có số tuổi: - 1 HS làm trên giấy cứng, còn lại làm SGK/26. Giải Số tuổi của anh là: 7 + 5 = 12(tuổi) Đáp số: 12 tuổi - . luyện tập về bài toán nhiều hơn. 2 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 Mẫu giấy vụn I/ Mục tiêu : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ trường lớp sạch đẹp. (Trả lời được CH 1, 2, 3)(HS khá, giỏi TL được câu hỏi 4) * GD BVMT: Giáo dục các em biết noi gương giữ sạch mơi trường như bạn nhỏ trong truyện. II/ Chuẩn bò: - GV: Câu HD luyện đọc ngắt giọng. - HS: Đọc và viết trước bài vào vở rèn chữ viết. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Hoạt động học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm - GV cho 2HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Cái trống trường em. - GV nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Bài mới. 1/ Giới thiệu bài: - GV cho HS quan sát tranh vẽ trong SGK/48. - Tranh vẽ những ai ? - Muốn biết chuyện gì đã xảy ra với lớp học, và tại sao bạn nữ lại bỏ rác vào sọt rác. Các em cùng thầy đọc và tìm hiểu bài: Mẩu giấy vụn. 2/ Luyện đọc đoạn 1, 2: a) GV đọc mẫu . b) HD đọc kết hợp giải nghóa từ : 1/ Đọc từng câu: - GV cho 4 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 1, 2. - GV HD rút ra các từ để luyện phát âm. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 2 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp. - GV HD đọc ngắt giọng: + Lớp học rộng rãi, / sáng sủa / và sạch sẽ / nhưng không biết ai / vứt một mẫu giấy / - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Cái trống trường em. - HS quan sát tranh vẽ trong SGK/13. - Tranh vẽ lớp học đang học, có một bạn nữ đang nhặt rác bỏ vào sọt rác. - HS nêu tên bài. - HS đọc nhẩm theo. - 1 HS đọc lại bài. - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS có thể nêu: Rộng rãi, sáng sủa. - 2HS đọc nối tiếp đoạn1, 2 trước lớp. - HS luyện đọc ngắt giọng. 3 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 ngay giữa lối ra vào. // + Các em hãy lắng nghe và cho biết / mẩu giấy đang nói gì nhé !// Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: 1/Đọc từng đoạn trong nhóm 2. - GV nêu yêu cầu: 1HS đọc, 1HS đọc nhẩm theo, góp ý. Sau đó đổi lại. 2/Thi đọc giữa các nhóm - GV cho 4 nhóm HS thi đọc trước lớp. - GV cho HS đồng thanh đoạn 1, 2. 3/ HD tìm hiểu đoạn 1, 2 - GV cho 2 HS đọc to đoạn 1, 2 Câu1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không ? Câu2: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? - HS đọc từng đoạn trong nhóm 2. - HS thi đọc giữa các nhóm. - HS nhận xét. - HS đồng thanh đoạn 1, 2. - 2 HS đọc to đoạn 1, 2, còn lại đọc nhẩm theo. - … nằm ngay giữa lối ra vào, dễ thấy. - … hãy lắng nghe và cho biết mẫu giấy nói gì. Tiết 2 Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, 4 1/ Đọc từng câu: - GV cho 10HS đọc nối tiếp nhau từng câu. - GV HD đọc từ khó : nhặt lên, sọt rác. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 2 HS đọc đoạn 3, 4 trước lớp. - HD đọc ngắt giọng: + Các bạn ơi ! // Hãy bỏ tôi vào sọt rác ! // - GV cho HS nêu lại nghóa của từ: Tiếng xì xào, đánh bạo, hưởng ứng (đoạn 3), thích thú. 3/ Đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4. 4/ Thi đọc giữa các nhóm: - GV cho 3 nhóm thi đọc đồng thanh. - GV nhận xét chung. Hoạt động 4: HD tìm hiểu đoạn 3, 4 - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, 4. - Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì nào ? - Theo em, bạn gái nói thật hay nói đùa ? - GV cho 4 HS thi đọc. - GV nhận xét chung. - 10 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 3, 4. - HS luyện phát âm. - 2 HS đọc đoạn3, 4 trước lớp. - HS luyện đọc ngắt giọng. - HS nêu nghóa của các từ tiếng xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. - HS đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4. - 3 nhóm HS thi đọc đồng thanh. - HS nhận xét. - 2 HS đọc to đoạn 3, 4, còn lại đọc thầm theo. - . Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác ! - … bạn gái nói đùa. - 4 HS thi đọc. - HS nhận xét. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện này các em học được gì ở bạn gái ?( … bỏ rác đúng nơi qui đònh) 4 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 - Muốn cho trường, lớp sạch đẹp, em phải làm gì ?( . vệ sinh lớp học, bỏ rác đúng nơi quy đònh, đi tiểu, đi thiêu đúng chỗ) - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài. - GV nhận xét tiết học. Mẩu giấy vụn I/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn.(HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện). * GD BVMT: Giáo dục các em biết noi gương giữ sạch mơi trường như bạn nhỏ trong truyện. II/ Chuẩn bò: - GV: Tranh minh họa truyện trong SGK. - HS: Tập kể trước theo tranh ở nhà. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm - GV cho 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực”. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Bài mới. 1/ Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2/ Hướng dẫn kể chuyện. a)Kể từng đoạn theo tranh. - GV chia nhóm và giao việc: HS quan sát tranh 1, 2, 3 kể lại từng đoạn trong nhóm 3. - GV cho HS kể trước lớp. - GV cho HS thi kể trước lớp. - GV HD nêu nội dung chính của từng tranh. Tranh 1: - Cô giáo chỉ và nói gì ? - Các bạn nói gì ? Tranh 2: - Có chuyện gì xảy ra ? - Lúc ấy cả lớp làm gì ? Tranh 3, 4: - Bỗng ai đứng dậy và làm gì ? - 3 HS kể lại câu chuyện “Phần thưởng”. - HS quan sát tranh và kể lại từng đoạn trong nhóm 3. - HS kể trước lớp. - 2 nhóm HS thi kể trước lớp. - … chỉ mẩu giấy ngay giữa lối ra vào. Cô nói: Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá ! Thật đáng khen ! Nhưng các em có thấy mảu giấy đang nằm giữa cửa lớp kia không ?. - … cả lớp đồng thanh đáp: Có ạ ! - … Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói: + Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ ! - Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “ Thưa cô, đúng đấy ạ ! Đúng đấy ạ !” - … lão Hổ hung ác rình sau bụi cây. - Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẫu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. 5 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 - GV nhận xét chung. Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện. - GV cho HS kể phân vai. - GV HD HS phân vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, bạn HS gái, bạn HS trai. - Lần đầu GV vai người dẫn chuyện. - Các lần sau HS là người dẫn chuyện. - GV nhận xét chung. Xong xuôi, em mới nói: Em có nghe thấy ạ. Mẫu giấy bảo: “ Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác !”. - HS nhận xét chọn nhóm, bạn kể hay. - HS kể phân vai. - HS phân vai và kể trong nhóm 4. Củng cố: - GV cho 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Câu chuyện khuyên các em điều gì?( . cần phải bỏ rác đúng nơi quy đònh để giữ trường lớp được sạch đẹp. ) Dặn dò: - Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe. - GV nhận xét tiết học. 6 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 47 + 5 I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. II/ Chuẩn bò: - GV: Bảng cài, que tính. Mô hình đồng hồ. - HS: VBT. 7 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 1/ Kiểm: - GV cho HS nêu lại bảng cộng 7. - GV kiểm tra VBT. - GV nhận xét. 2/ Bài mới: A. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học. B. Giới thiệu phép tính 47 + 5. - Nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm thế nào ? - GV cho HS tự tìm kết quả. - GVHD HS cách tính 47 + 5 theo HD SGK/27. 47 + 5 = ? 47 + 5 = 52 47 - 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1. + - 4 cộng 1 bằng 5, viết 5. 5 52 - GV cho HS nêu lại tính miệng. 3/ Luyện tập: Bài 1/27: Tính - GV cho HS làm vào SGK / 27 bằng bút chì. - GV cho 2 HS làm bảng lớp. - GV nhận xét. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: C 17cm D - 2, 3 HS đọc lại bảng cộng 7. - HS nhìn bảng đọc nhẩm theo và suy nghó cách tính. - … thực hiện tính cộng. Lấy 47 + 5. - HS tự tìm kết quả trên que tính. - HS lấy que tính tự tìm kết quả. - HS thực hiện theo GV. - HS tính miệng phép tính 38 + 25. - HS đọc yêu cầu. 8 38 + 45 83 58 + 36 94 28 + 59 87 48 + 27 75 38 + 38 76 17 + 4 27 + 5 37 + 6 67 + 9 17 + 3 25 + 7 17 + 4 21 27 + 5 32 37 + 6 43 67 + 9 76 17 + 3 20 25 + 7 32 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 Củng cố: - GV cho HS tính miệng lại phép tính 46 + 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà xem lại bài - GV nhận xét tiết học. Tập chép Mẩu giấy vụn I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lwof nhân vật trong bài. - Làm được bài tập 2. II/ Chuẩn bò: - GV: Viết sẳn đoạn văn cần chép: Mẩu giấy vụ Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm - GV cho HS viết bảng con các từ: chen chúc, gõ kẻng, lỡ hẹn. - GV kiểm tra việc chữa lỗi. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: GV nêu Mục tiêu của bài. 2/ HD tập chép. a) HD chuẩn bò - GV gắn bảng phụ viết n/d đoạn văn. - GV đọc mẫu. - Câu đầu trong bài có mấy dấu phẩy ? - Đoạn chép kể về việc làm của ai ? - Bạn nữ nghe thấy mẩu giấy nói gì ? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - Vì sao phải viết hoa ? b) HD phân tích và viết bảng con các từ: sọt rác, nhặt lên, bỗng. - 2 HS viết bảng lớp, còn lại viết bảng con. - HS lấy tập GV kiểm tra việc chữa lỗi. - HS nêu tên bài. - 2HS đọc lại. - … 2dấu phẩy. - … về việc làm của một bạn nữ - … “Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác !”. - … chữ “Bỗng”, “Xong ”, “Em”, “Mẩu”, “Các”, “Hãy”. - … vì những chữ ấy là những chữ đứng đầu câu. - HS phân tích và viết bảng con: sọt rác: sọt = s + ọt, rác = r + ác; nhặt lên: nhặt = nh + 9 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 4/ GV cho HS viết vào vở. 5/ Chấm bài. - GV HD soát lỗi: GV đọc từng từ, cụm từ để HS nhìn bảng soát lỗi. - GV HD quy tắc soát lỗi: sai âm đầu, cuối hay vần, dấu thanh soát 1 lỗi. Không viết hoa hay viết hoa không đúng, soát nữa lỗi. - GV chọn 5 – 7 tập chấm và nhận xét cụ thể từng tập. Hoạt động 3: HD làm bài tập 1/ Bài tập 2: Điền vào chỗ trống: b) ai hay ay ? a) m . / . . nhà, m . / . . cày. b) thính t . . ., giơ t . . . c) ch.’. . tóc, nước ch.’. . - GV cho HS làm bảng con. - GV nhận xét. ặt, lên = l + ên; bỗng = b + ỗng. - HS nhìn bảng và viết từng từ, cụm từ vào vở. - HS nghe GV đọc và nhìn bảng soát lỗi. - HS đọc yêu cầu. a) mái nhà, máy cày. b) thính tai, giơ tay c) chải tóc, nước chảy - 3 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. Củng cố: - GV cho HS nhắc lại cách trình bày đoạn văn kể chuyện. - GV cho HS nhận xét về cách viết ai/ay. Dặn dò: - Dặn HS về nhà sửa lỗi. 10 [...]... và 2 que rời 47 + 25 = ? 47 - 7 cộng 15 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 5bằng 12, + viết 2, nhớ 1 25 - 4 thêm 2 bằng3, 72 3 thêm 1bằng 4 viết 4 47 + 25 = 72 - GV cho HS thực hiện lại bằng lời - Bài 1: SGK /28 Tính 17 37 47 + + + 24 36 27 77 + 3 28 + 17 39 + 7 - GV cho HS làm vào SGK /28 , 2HS làm bảng lớp - GV nhận xét - Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S(SGK /28 ): a) 35 b) 37 c) 47 e) 37 + + + + 7 5 14 3 42. .. động 2: Bài mới - HS nêu tên bài 1/ Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học 2/ Luyện tập: - HS nêu yêu cầu 2. 1/ Bài 1: SGK /29 : Tính nhẩm: 7+3 = 7+4 = 7+5 = 7 + 3 = 10 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 21 Ngày dạy:………………………… 7+7 = 7+8 = 7+9 = 7 +6 = 7 + 10 = 9+7 = 5+7 = 6+ 7 = 8+7 = - GV cho HS đọc lại công thức 7 cộng với một số - GV cho HS làm vào SGK - GV cho HS trình bày kết quả và sửa bài - GV nhận xét 2. 2/ Bài 2: ... nhận xét 2. 4/ Bài 4: SGK/14 - GV cho HS đọc đề > < = Giáo án lớp 2 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 6 = 13 7 + 10 = 17 5 + 7 = 12 6 + 7 = 13 - HS đồng thanh 7 + 9 = 16 9 + 7 = 16 8 + 7 = 15 - 1HS làm ở giấy bìa, còn lại làm vào SGK - HS trình bày kết quả, nhận xét và sửa - HS đọc yêu cầu - đặt số chục thẳng chục, số đơn vò thẳng số đơn vò - HS làm bảng con, 3 HS làm bảng lớp 37 + 15 = 52, 24 + 17 = 41, 67 +... bảng thực hiện 38 + 17 = 55 78 + 9 = 85 38 78 27 Giải theo tóm tắt Vải xanh: 24 dm Ngày dạy:………………………… + 17 55 + Giáo án lớp 2 Vải đỏ : 27 dm Cả hai mảnh: ? dm 24 + 27 = 51(dm) 7 85 - Nhận xét cho điểm 2 Bài mới: + Giới thiệu bài toán về ít hơn: + Cài 9 quả cam lên bảng và nói: Cành trên có 9 quả cam + Cài 6 quả cam chấm nhạt xuống dưới và nói: Cành dưới có 6 quả cam + Hãy so sánh số cam hai cành với nhau... 41 77 37 + 36 73 28 47 + 27 74 39 + + + 3 17 7 80 45 46 - HS làm vào bảng con, 2 HS làm bảng lớp - HS nhận xét a) 35 b) 37 c) 47 e) 37 + + + + 7 5 14 3 42 Đ 87 S 61 Đ 30 S - HS đọc bài toán - … làm tính cộng - … số người nữ cộng số người nam - … Đội đó có tất cả số người là: … Số người nữ, người nam đội đó có là: - 1HS làm bảng lớp, còn lại làm SGK /28 Giải Số người đội đó có tất cả là: 27 + 18 = 45(người)... + Bước 1: Gấp đầu và cánh máy bay - HS quan sát H1 H2 H3 H5 H6 H4 H7 H8 H9 H10 + Bước 2: Làm thân và đuôi máy bay 30 - 2 HS lên gấp lại đầu và thân máy bay đuôi rời - HS nêu tên bài Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 H10 H11 + Bước 3: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - HS thực hành gấp máy bay trong nhóm 2/ HS thực hành gấp: 2 - GV cho HS thực hành theo nhóm 2 - HS trưng bày sản phẩm - GV cho HS trình... chữ Đ cỡ vừa, 1 dòng chữ b cỡ nhỏ và 1 dòng chữ Giáo án lớp 2 - HS quan sát chữ mẫu - … 5 dòng li, gồm 6 đường kẻ ngang - … 3 nét - HS quan sát - ĐB ĐK6, DB giữa ĐK5 - HS quan sát trên bảng lớp - HS luyện viết bảng con 3 – 4 lượt - HS nêu cụm từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp - … câu nói khuyên chúng ta cần phải giữ cho trường lớp sạch đẹp - HS quan sát và nhận xét: - … Đ, g, l - … n, e, ư, ơ, - … p, đ... 9 = 76 - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài toán: Thúng cam có 28 quả, thúng quýt có 37 quả Hỏi cả hai thúng có tất cả bao nhiêu quả ? - lấy số quả thúng cam + số quả thúng quýt - Cả hai thúng có số quả là: Số quả cả hai thúng có tất cả là: - 1HS làm vào giấy bìa, còn lại làm giấy nháp Giải Cả hai thúng có tất cả số quả là: 28 + 37 = 65 (quả) Đáp số: 65 quả - HS đọc yêu cầu ? 17 + 9 17 + 7 16 + 8 28 –... 17 + 7 16 + 8 28 – 8 - Muốn điền dấu các em cần làm gì ? - GV cho HS làm vào SGK /29 - cần làm phép tính của hai vế rồi mới so sánh hai kết quả rồi mới điền dấu 22 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 17 + 9 > 17 + 7 16 + 8 > 28 – 8 - GV nhận xét Củng cố: - Hôm nay các em luyện tập về những gì ?( … phép cộng dạng 47 + 25 và giải toán có lời văn bằng 1 phép tính) - GV viết phép tính 45 + 17, GV cho HS... long lanh, non nước Ị Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: Mẩu giấy vụn - 1 HS nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn trích - Hoạt động lớp - GV treo bảng phụ ghi đoạn viết đọc lần 1 - 2 HS đọc • Câu đầu tiên trong bài có mấy dấu phẩy? - 2 Dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu 2 Tìm thêm những dấu câu khác? chấm, ngoặc kép, chấm than • Đoạn văn muốn nói chúng ta điều gì? - Luôn giữ lớp sạch sẽ  Hoạt động 2: . + 25 . - HS đọc yêu cầu. 8 38 + 45 83 58 + 36 94 28 + 59 87 48 + 27 75 38 + 38 76 17 + 4 27 + 5 37 + 6 67 + 9 17 + 3 25 + 7 17 + 4 21 27 + 5 32 37 + 6 43. 7 chục và 2 que rời. 15 Ngày dạy:………………………… Giáo án lớp 2 5bằng 12, + viết 2, nhớ 1. 25 - 4 thêm 2 bằng3, 72 3 thêm 1bằng 4 viết 4. 47 + 25 = 72 - GV cho