giao an 2 tuan 30

-Cho HS tập trả lời câu hỏi. +Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? -Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông thế nào? +Sau, cây hoa xin trời điều gì? +Vì sao trời lại cho hoa hương thơm vào ban đêm? -Gọi HS dựa vào các câu trả lời nói thành bài văn. -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu kể. 3.Củng cố dặn dò: 4’ -Câu chuyện qua ca ngợi ai? +Cây hoa đã làm gì? +Tại sao hoa có tên dạ lan hương? -Nhận xét đánh giá nhắc nhở. -Nghe và theo dõi. -Vì ông đem cây hoa bò bỏ rơi về nhà trồng. -Nở bông hoa to đẹp, lộng lẫy. -… cho nói đổi vẻ đẹp để lấy hương thơm. -…. ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm. -2HS nói -Kể trong nhóm. -5-6HS tập kể miệng. -Nhận xét bổ xung. -Cây hoa. -Biết tỏ lòng cảm ơn người. -Tỏ hương thơm về đêm. Ho¹t ®éng tËp thĨ KiĨm ®iĨm tn 29 P h– ¬ng híng tn 30 I/ Yªu cÇu cÇn ®¹t - Häc sinh biÕt ®ỵc néi dung sinh ho¹t, thÊy ®ỵc nh÷ng u khut ®iĨm trong tn, cã híng sưa ch÷a vµ ph¸t huy. - RÌn cho häc sinh cã ý thøc chÊp hµnh tèt néi quy cđa líp. - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc tỉ chøc kû lt cao. II/ §å dïng d¹y – häc: - GV: Néi dung sinh ho¹t III/ Ho¹t ®éng d¹y – häc *1,NhËn xÐt tn -Gv theo dâi -G/v nhËn xÐt: Nh×n chung trong tn qua c¸c em cã nhiỊu cè g¾ng ®i häc ®óng giê, häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ ,vƯ sinh kh¸ tèt . - Hs cßn ån trong líp.Hs nghØ häc kh«ng cã giÊy xin phÐp (Th) -VƯ sinh c¸ nh©n mét sè em cha gän gµng s¹ch sÏ, líp häc trø¬c vµ sau líp 1 sè h«m cßn bÈn Nh¾c nhë: Chung,T©m, Qut,Ph¬ng,Th¬m lµm to¸n chËm, b¶ng chia cha thc. *2, KÕ ho¹ch tn Thi ®ua lÊp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 8/3 +Duy tr× tèt c¸c nỊ nÕp. +XÕp hµng ra vµo líp tèt, ®ång phơc ®Çy ®đ. +TiÕp tơc ®ãng nép c¸c kho¶n -Tỉ 3 trùc nhËt + Ca móa h¸t tËp thĨ +Tham gia ®Çy ®đ c¸c ho¹t ®éng kh¸c +Tỉ trëng , líp trëng nhËn xÐt. Hs theo dâi ChiỊu : thĨ dơc _________________________ Lun tiÕng viƯt §¸p lêi chia vui.Nghe vµ TLC Hái I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:BiÕt ®¸p lêi chia vui trong t×nh hng giao tiÕp cơ thĨ -Nghe GV kĨ ,tr¶ lêi ®ỵc néi dung c©u chun”Sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng” II.§å dïng : B¶ng phơ III. Ho¹t ®éng d¹y – häc Giáo viên Học sinh 1. bài mới. HĐ 1: Đáp lời chia vui 10 -12 ’Bài 1: -Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự theo lời thoại tập đóng vai theo 3 tình huống -Cho HS tập đáp lời chia vui. -Thái độ của em khi đáp lại lời chia vui như thế nào? HĐ 2: Nghe kể trả lời câu hỏi 20 – 22’ -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK. -Tranh vẽ gì? +Đêm trăng một ông cụ đang chăm sóc hoa dạ lan hương. -Cho HS đọc câu hỏi. -Kể chuyện chậm rãi nhẹ nhàng. Kể 3 lần kết hợp tranh. -Cho HS tập trả lời câu hỏi. +Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? -Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông thế nào? +Sau, cây hoa xin trời điều gì? +Vì sao trời lại cho hoa hương thơm vào ban đêm? -Gọi HS dựa vào các câu trả lời nói thành bài văn. -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu kể. 3.Củng cố dặn dò: 4’ -Câu chuyện qua ca ngợi ai? +Cây hoa đã làm gì? +Tại sao hoa có tên dạ lan hương? -Nhận xét đánh giá nhắc nhở. -2HS đọc. -Đáp lời chia vui. -Thảo luận theo cặp đôi. -Thực hành các tình huống. -Nhận xét bổ sung. -Chọn bạn có lời đáp hay. -Vui vẻ, thật thà. -Quan sát. -Cảnh 1 ông cụ. -3-4HS đọc. Lớp đọc thầm -Nghe và theo dõi. -Vì ông đem cây hoa bò bỏ rơi về nhà trồng. -Nở bông hoa to đẹp, lộng lẫy. -… cho nói đổi vẻ đẹp để lấy hương thơm. -…. ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm. -2HS nói -Kể trong nhóm. -5-6HS tập kể miệng. -Nhận xét bổ sung. -Cây hoa. -Biết tỏ lòng cảm ơn người. -Tỏ hương thơm về đêm. Ngoµi giê lªn líp Ph¬ng tiƯn giao th«ng ®êng bé I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:Hs biÕt ®ỵc mét sè ph¬ng tiƯn giao th«ng ®êng bé II.§å dïng : B¶ng phơ III. Ho¹t ®éng d¹y – häc 1.KiĨm tra : Em h·y kĨ c¸c lo¹i ph¬ng tiƯn giao th«ng ®êng bé mµ em ®ỵc biÕt ? 2.Bµi míi -Giíi thiƯu bµi - T×m hiĨu néi dung - Quan s¸t tranh Nªu tªn c¸c ph¬ng tiƯn giao th«ng cã trong h×nh? Ph¬ng tiƯn gt ®ã dïng ®Ĩ lµm g×? KÕt ln: *Ph¬ng tiƯn GT§B lµ c¸c lo¹i xe ®Ĩ chë ngêi hc hµng ho¸. *Xe m¸y,xe « t« c¸c lo¹i gäi lµ xe c¬ giíi.¤ t«,xe m¸y ch¹y nhanh nªn rÊt nguy hiĨm . *Xe cøu th¬ng,cøu ho¶,c¶nh s¸t …lµ xe ®ỵc u tiªn khi ®i trªn ®êng 3)củng cố dặn dò 3-4’ -Nhận xét. -Nhận xét nhắc nhở -Hs nªu -NhËn xÐt – kÕt ln - Quan s¸t tranh -Hs nªu : « t« con,« t« bt,« t« t¶i, xe cøu th¬ng , xe cøu ho¶ -Hs ®äc ghi nhí SGK Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Chµo cê ____________________________ TẬP ĐỌC. (2 tiết) Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: §äc ®óng ,râ rµng toµn bµi, nghỉ hơi ®óng chç ë c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ râ ý;biÕt ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chun HiĨu néi dung: B¸c Hå rÊt yªu thØÕu nhi.ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ ,xøng ®¸ng lµ ch¸u ngoan B¸c Hå.(TLCH1,3,4,5) C©u 2 dµnh cho HSKG II.§å dïng : B¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. -Gọi HS đọc : Cậu bé và cây si già. -Nhận xét – đánh giá -Giới thiệu bài và chủ điểm -Bác Hồ quan tâm đến HS và thiếu nhi như thế nào? 2.Bài mới. HĐ 1: HD luyện đọc. -Đọc mẫu toàn bài. -yêu cầu HS đọc từng câu. -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi. -Nêu ý nghóa giáo dục. -Quan sát tranh và nêu. -Nêu: Yêu thương chăm lo, quan tâm. Hát bài : ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn các em nhi đồng. -Theo dõi dò bài. -Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Đọc cá nhân. -HD HS cách đọc câu hỏi. -Chia lớp thành các nhóm nhỏ. HĐ 2: Tìm hiểu bài. -yêu cầu đọc thầm -Gọi HS đọc câu hỏi 1- -Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì? -Nhận xét –tuyên dương HS. -Em học tập gì qua câu chuyện này? -Qua câu chuyện cho em biết điều gì? -Các em đã làm được gì để xứngđáng là cháu ngoan của Bác? HĐ 3: Luyện đọc theo vai -Chia lớp thành các nhóm. 3.Củng cố dặn dò:-Nhận xét tuyên dương Nhận xét giờ học. -Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. -3HS đọc 3 đoạn. -Nêu nghóa của các từ SGK. -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân -Nhận xét. -Đọc. 2HS đọc thảo luận cặp đôi -Vài HS cho ý kiến. Vài HS nêu: Bác rất quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng. -Tự nêu câu hỏi 3,4, 5 vào gọi bạn trả lời. -Cần phải biết tự nhận lỗi. -Bác Hồ rất yêu thiếu niên, quan tâm, chăm sóc cho các cháu. -Nêu. -Luyện đọc trong nhóm -3-4Nhóm thực hiện. -Nhận xét cách đọc. TOÁN Km. I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: BiÕt ki l« mÐt lµ ®¬n vÞ ®o ®é dµi ,biÕt ®äc,viÕt kÝ hiƯu ®¬n vÞ km. -BiÕt ®ỵc quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ m víi km -BiÕt tÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc víi c¸c sè d« theo ®¬n vÞ km -NhËn biÕt kho¶ng c¸ch c¸c tØnh trªn b¶n ®å. Bµi 1,2,3 II.§å dïng : B¶ng phơ, b¶n ®å III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra-Chấm vở HS. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. HĐ 1: Giới thiệu đơn vò đo độ dài km -Nhắc lại các đơn vò đo độ dài mà em đã được học? -Nêu mối quan hệ giữa cm- dm, m – dm? -Để đo khoảng cách độ bài 1 con đường -Làm bảng con. 1m = 100 cm 300cm = 3m 1m = 10 dm 20 dm = 2m -Nêu: m, dm, cm. -1m = 10 dm 1dm = 10cm -Nhắc lại km. ta dùng đơn vò đo lớn nhất là km. -Kilô mét viết tắt km. -Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km,… -Nêu: 1km = 1000m 1000m = 1km HĐ 2:Thực hành. Bài 1: yêu cầu HS thảo luận cặp đôi. Bài 2: Vẽ hình lên bảng. Cho HS trả lời theo cặp đôi. +Quãng đường từ A đến B dài … km? +Quãng đường từ B đến D dài … km +Quãng đường từ C đến A dài … km? -Vậy quãng đường từ A đến D dài bao nhiêu km? -Làm thế nào các em biết? 3.Củng cố dặn dò. -Thu vở chấm -Cho HS nhắc lại đơn vò đo độ dài km. -Nhắc HS về làm lại các bài tập và vở. -Nhắc lại. -Viết bảng con: km -Đọc: -Đọc: -Viết bảng con. -Thực hiện. -Làm bảng con. -Quan sát. -Thực hiện. 23km. -Nêu: 90 km -HS giỏi nêu: 113km -Nêu:Phép cộng. -Làm bài vào vở. -1km = 1000m 1000m = 1km ChiỊu : Lun TiÕng ViƯt Lun ®äc: Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: §äc ®óng ,râ rµng toµn bµi, nghỉ hơi ®óng chç ë c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ râ ý;biÕt ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chun HiĨu néi dung: B¸c Hå rÊt yªu thØÕu nhi.ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ ,xøng ®¸ng lµ ch¸u ngoan B¸c Hå.(TLCH1,3,4,5) C©u 2 dµnh cho HSKG II.§å dïng : tranh,b¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y- häc 1 KiĨm tra bµi cò 2 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu ghi ®Çu bµi b Lun ®äc + GV ®äc mÉu toµn bµi - HD HS c¸ch ®äc, giäng ®äc : + HD HS lun ®äc, kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ * §äc tõng c©u - Tõ dƠ sai : * §äc tõng ®o¹n tr íc líp + HD HS ®äc ®óng mét sè c©u * §äc tõng ®o¹n trong nhãm * Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm Hs ®äcbµi + HS theo dâi SGK + HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u trong bµi - HS lun ®äc tõ khã + HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n trong bµi - GV nhËn xÐt * C¶ líp ®ång thanh Nªu ND: : B¸c Hå rÊt yªu thØÕu nhi.ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ ,xøng ®¸ng lµ ch¸u ngoan B¸c Hå. - HS ®äc tõ chó gi¶i ci bµi + HS ®äc theo nhãm ®«i - NhËn xÐt b¹n ®äc cïng nhãm + §¹i diƯn nhãm thi ®äc - NhËn xÐt + C¶ líp ®äc Lun to¸n Ki - l« - mÐt I, Yªu cÇu cÇn ®¹t -HS lun tËp cđng cè d¹ng to¸n ®· häc Ki -l« - mÐt II, §å dïng d¹y häc - Vë BT, b¶ng phơ III, Ho¹t ®éng d¹y -häc 1, Giíi thiƯu bµi Nªu mơc tiªu bµi häc 2, Lun tËp -Gv nªu bµi tËp - Lµm bµi tËp ë -Gv theo dâi -ChÊm ch÷a bµi Bµi lµm thªm Bµi 94, 88 S¸ch C¸c bµi to¸n hay vµ khã líp 2 IV,Cđng cè dỈn dß -NhËn xÐt tiÕt häc ,DỈn dß vỊ nhµ -KiĨm tra hs ®äc ®¬n vÞ ®o -Hs ®äc bµi vµ nªu y/c bµi tËp -Hs lµm bµi ĐẠO ĐỨC B¶o vƯ loµi vËt cã Ých (T1) I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: KĨ ®ỵc mét sè loµi vËt cã Ých quen thc ®èi víi ®êi sèng con ngêi -Nªu ®ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ b¶o vƯ loµi vËt cã Ých. II.§å dïng : Tranh,VBT III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. Em cÇn lÞch sù khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c thÕ nµo? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. 2.Bài mới. HĐ 1: Trß ch¬i ®è vui: §o¸n xem con g×? gv ®a tranh - Gv ghi tãm t¾t - KÕt ln HĐ 2: Tho¶ ln nhãm -Nhận xét tuyên dương hs. -Nêu: -Nêu: Hs nªu ®ã lµ con g× ? Nã cã Ých lỵi g× ®èi víi con ng- êi -2HS đọc. -Thực hiện. -Mọi vật đều có ích cần phải bảo vệ. H§3: NhËn xÐt ®óng sai 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS HS có ý thức bảo vệ loài vật. -2-3Nhóm lên đóng vai. -Nhận xét. -Thực hiện. -Nêu ý kiến. -Nhận xét. -Vài HS nêu. Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 S¸ng nghØ d¹y _________________________________ ChiỊu : TOÁN Mi - li - mÐt I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: BiÕt Mi li mÐt lµ ®¬n vÞ ®o ®é dµi ,biÕt ®äc,viÕt kÝ hiƯu ®¬n vÞ mm. -BiÕt ®ỵc quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ mm víi cm, m. -BiÕt íc lỵng ®é dµi theo ®¬n vÞ cm,mm trong mét sè trêng hỵp ®¬n gi¶n Bµi 1,2,3 II.§å dïng : III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. -Đọc: 7km, 108 km, 26 km -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. 2.Bài mới. HĐ 1: Giới thiệu đơn vò đo độ dài mm -Cho HS nhắc lại các đơnvò đo độ dai đã học. -Cho HS lấy thước kẻ và chỉ tay vào 1km. -1cm trên thước có bao nhiêu vạch nhỏ? -Đơn vò đo độ dài nhỏ hơn cm là mm -Mi li mét viếttắt mm -Đọc: 10mm, 8mm, 25mm -Cho Hs quan sát trên thước xem 1cm có bao nhiêu mm? -Cho HS nêu: 1m = 100cm 100cm= …mm? -Cho Hs tập đo bề dày của quyển -Viết bảng con. 1km = 1000m 1000m = 1km -Nêu: km, m, dm, cm -Thực hiện. -10 vạch nhỏ. -Nhắc lại viết bảng con. -Viết bảng con. -Làm việc cá nhân. -Nêu: 10mm. -Nhắc lại 1cm = 10 mm 1000mm - Vậy 1m = 1000mm - Nhắc lại. -Thực hiện. toán 2: HĐ 2: Thực hành. Bài 1:Cho Hs làm bảng con. Bài 2: yêu cầu HS quan sát SGK. Bài 3: Gọi HS đọc. Bài 4:Lµm thªm Gọi Hs đọc. 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét giao bài tập về nhà. -Nêu kết quả: 16 mm -1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m – 1000mm 10mm =1cm 5cm = 50 mm 12 cm = 120mm 3cm = 30mm 26cm = 260mm -Quan sát thảo luận theo cặp đôi -Nêu: MN= 60 mm; AB=30mm CD= 70 mm -2HS đọc. -Làm bảng con. -Chu vi hình tam giác. 24+16+ 28=68 mm Đáp số:68mm -2HS đọc. -Thảo luận theo cặp. a) 10mm b)2mm c)15cm -Nhắc lại đơn vò đo độ dài km, m, dm, cm, mm CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:ChÐp chÝnh x¸c bµi CT,tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n xu«i,Lµm bµi tËp 2a/b.Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi chÝnh t¶ trong bµi II.§å dïng : B¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Đọc: bút sát, xuất sắc, sóng biển, xanh sao, xe đẩy. -nhận xét. -Giới thiệu bài. HĐ 1: HD chính tả -Đọc bài chính tả. -Đoạn văn kể lại việc gì? -Tìm và viết tên riêng có trong bài chính tả. -Đọc lại bài. -Đọc từng câu. -Đọc lại bài. -Thu chấm một số bài. HĐ 2:Luyện tập. Bài 2: Gọi HS đọc. -viết bảng con. -Nghe. -2-3HS đọc lại. -Viết bảng con: Bác Hồ, Bác. -Tự tìm phân tích tiếng hay đọc sai, viết sai. -Nghe. -Viết vở. -Đổi vở và tự kiếm tra -2HS đọc. -Làm vào vở bài tập TV a)Cây trúc, chúc mừng. 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS Tập viết lại các từ hay viết sai. Trở lại, che chở. b) Ngồi bệt, trắng bệch. Chênh chếch, đồng hồ chết. -Đọc lại bài tập. Lun tiÕng viƯt KC: Nh÷ng qu¶ ®µo I.Yªu cÇu cÇn ®¹t -Biết cùng bạn phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. II. Ho¹t ®éngd¹y häc Giáo viên Học sinh Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1:Tóm tắt nội dung từng đoạn của truyện -Gọi HS đọc lại câu chuyện -Chuyện có mấy đoạn? Em hãy tóm tắt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý SGK? HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện -Chia lớp thành nhóm 4 HS và tập kể trong nhóm HĐ3: Phân vai dựng lại câu chên -Nhận xét đánh giá tuyên dương -Tổ chức cho HS tự hình thành nhóm 5 HS thể hiện theo vai -Nhận xét đánh giá tuyên dương -Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì? 3)Củng cố dặn dò -Nhận xét đánh giá chung -1 HS đọc- theo dõi bài -4 Đoạn -Chia đào -Chuyện của xuân -Vân ăn đào thế nào? -Chú bé có tám lòng nhân hậu -Vài HS nêu -Tập kể trong nhóm -2-3 Nhóm thi đua kể -2 HS kể lại nội dung -Nhận xét lời kể của HS -Tập kể trong nhóm -3-4 Nhóm HS lên tập kể theo vai -Nhận xét cách đonmgs vai thể hiện theo vai của từng HS trong nhóm -Cần phải có tấm lòng nhan hậu Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010 TOÁN Lun tËp I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: -BiÕt thùc hiƯn phÐp tÝnh ,gi¶i bµi to¸n cã liƯn quan ®Õn sè ®o ®é dµi ®· häc BiÕt dïng thíc ®Ĩ ®o ®é dµi c¹nh h×nh yam gi¸c theo ®¬n vÞ ®o cm hc mm Bµi tËp 1,2,4 II.§å dïng : B¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -yêu cầu HS làm bảng con. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. 2.bài mới. HĐ 1: Giải toán có liên quan đến đơn vò đo độ dài Bài 1: Bài 2: Bài 3: Lµm thªm -bài tập có yêu cầu giải toán không? -Muốn làm được các em cần phải làm ra nháp. HĐ 2: Đo đoạn thẳng Bài 4:-Yêu cầu HS đọc và đo ở trong SGK. -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào? 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS. -1m = 10dm 1m = 1000mm 1dm = 10cm 1km = 1000m 1cm = 10 mm 1000m = 1km 13m + 15m = 28 m 66km – 24 km = 42 km 23mm + 42 mm = 65mm -2-3HS đọc. -Tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời. -Giải vào vở. -Người đó đi được số km. 18 km + 12 km = 30 km đáp số : 30 km 3-4HS đọc đề bài. -Không, chỉ khoanh tròn vào câu trả lời đúng. -Tự thực hiện. -Ghi kết quả vào bảng con. C: 3m -Thực hiện. -Tự kiểm tra lẫn nhau. -Báo cáo kết quả. AB = 3cm AC=4cm BC=5cm -Ta tính tổng độ dài của 3 cạnh. -Làm bài vào vở. -Chu vi của tam giác ABC 3 + 4 + 5= 12 (cm) Đáp số: 12 cm KĨ chun Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:Dùa theo tranh kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun *HS kh¸ giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chun,kĨ l¹i ®ỵc ®o¹n ci theo lêi cđa Té II.§å dïng : B¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.kiểm tra Gọi HS kể lại câu chuyện: Những quả đào. -Nhận xét đánh giá Giới thiệu bài. 2.bài mới. HĐ 1:Kể theo tranh. -2-3Hs kể. -Quan sát. [...]... nhÈm c¸c sè trßn tr¨m Bµi 1 cät 1 ,2, 3 ,2a,3 II.§å dïng : B¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên 1 Kiểm tra -Yêu cầu HS viết các số sau thành tổng:909;310 ;28 6 -Nhận xét đánh giá 2 Bài mới HĐ1:Cộng các số có 3 chữ số -Nêu phép tính 326 +25 3=? -Yêu cầu HS làm trên đồ dùng Học sinh -Thực hiện -Thực hiện theo GV +Lần 1:Gắn 3 ô vuông 100 ô 2 thẻ 10 ô và 1 thẻ 6ô +Lần 2 gắn 2 tấm bìa 100 ô, 5 thẻ 10ô, 1 thẻ... phơ ,tranh III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên 1.Kiểm tra Gọi Hs kể chuyện Sự tích hoa da lan hương -Câu chuyện muốn nói lên điều gì? -Nhận xét ghi điểm -Giới thiệu bài 2 Bài mới HĐ1:Nghe kể chuyện -Cho HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? -Kể 2- 3 lần chuyện Qua Suối -Yêu cầu HS tự thảo luận trả lời 3 câu hỏia,b,c theo cặp -Cho HS nối tiếp nhau đọc trả lời câu hỏi Học sinh -2- 3 HS kể -Nêu -Nêu -2- 3... : B¶ng phơ ,tranh III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên -Giới thiệu bài 2 Bài mới HĐ1:Nghe kể chuyện -Cho HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? -Kể 2- 3 lần chuyện Qua Suối -Yêu cầu HS tự thảo luận trả lời 3 câu hỏia,b,c theo cặp -Cho HS nối tiếp nhau đọc trả lời câu hỏi -Bác Hồ và các anh chiến sỹ bảo vệ đi đâu? -Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sỹ? -Khi biết hòn đá bò kênh, bác bảo anh làm gì? -Qua... chơc,sè ®¬n vÞ vµ ngỵc l¹i Bµi tËp : 1 ,2, 3 II.§å dïng : B¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra.-Nêu các đơn vò đo độ dài đã -Nêu: -Mối quan hệ giữa chúng học? -Nhận xét 2. Bài mới -Nối tiếp nhau đọc HĐ 1: Ôn thứ tự các số đến 1000 -yêu cầu HS đếm miệng các số từ 20 0 đến 21 0; 321 đến 3 32; 461 đến 473; 591đến 610; 990 đến 1000 -nhận xét HĐ 2: Viết số thành tổng các trăm, -Đọc số:... 326 25 3 579 -Từ trái sang phải -Từ hàng đơn vò -Cho HS làm bảng con:153+ 326 -Thực hiện nêu cách cộng -Muốn cộng 2 số có 3 chữ số ta làm như -nêu thế nào? -Nhắc lại -Thực hiện H 2: Thực hành -Nêu cách cộng -Bài 1 cho HS làm bảng con -Làm bảng con bài 2: Yêu cầu đặt tính và thực hiện -Nhắc lại cách cộng -Bài 3 Cho HS làm việc theo cặp -Thực hiện 3)Củng cố dặn dò -Nối tiếp nhau nêu kết quả -Nhận xét giao. .. chục, đơn vò? -HD: 357 = 300 + 50 + 7 -Yêu cầu HS phân tích và viết thành tổng các số vào bảng con 529 , 736, 4 12 +Số 820 gồm có mấy trăm, chục, đơn vò? +Vậy viết thành trăm thế nào? -Cho HS viết bảng con: 990, 760 -Hãy viết số 705 thành tổng -Lưu ý HS viết.705=700+5 HĐ 3: Thực hành Bài 1: HD mẫu -Đọc lại nhiều lần -Thực hiện 529 = 500 + 20 + 9 -8trăm, 2 chục, 0 đơn vò 800+ 20 + 0 -Đọc lại -Thực hiện... trang vë TV2) II.§å dïng b¶ng con,bé ch÷ d¹y Tv III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên 1.Kiểm tra -Chấm vở tập viết Học sinh -Viết bảng con A;a -Nhận xét đánh giá.-Giới thiệu bài -Quan sát nhận xét 2. bài mới HĐ 1: Viết chữ hoa -Cao 5 ô li, viết bởi 5 nét -Đưa 2 mẫu chữM cho HS quan sát -Chữa M kiểu 2 có độ cao mấy ô li viết -Nêu cách viết các nét bởi mấy nét? -Phân tích các nét, cách viết và viết mẫu -Quan...-Yêu cầu HS quan sát tranh và nói lên nội dung chính của từng tranh -Gọi HS kể lại nội dung từng tranh -Chia lớp thành nhóm 3 HS và yêu cầu tập kể -Nêu nội dung -3HS kể -Kể trong nhóm -Đại diện các nhóm thi -Nhận xét cách kể -3-4HS thi kể -Nhận xét bạn kể -Nhận xét đánh giá tuyên dương HS HĐ 2: Kể toàn bộ câu chuyện -Gọi Hs lên kể -Nhận xét đánh giá HĐ 2: Kể toàn bộ câu chuyện -2HS đọc -Gọi HS đọc... tình cảm của thiếu nhi đối với Bác? Bài 2: §Ỉt c©u Bài 3 -Tranh 1 Vẽ cảnh gì? -Hãy nói một câu về bức tranh đó? -yêu cầu HS tự tìm hiểu tranh 2, 3 và thảo luận cặp đôi -Thu chấm vở và nhận xét -Em cần làm gì để thể hiện tình cảm của em đối với Bác Hồ? – Gv theo d ChÊm ch÷a bµi 3.Củng cố dặn dò 2 -Chấm nhận xét.Dặn Hs: về nhà hoàn thành bài tập Lun ch÷ Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng I, Yªu cÇu cÇn ®¹t - Hs lun... ®¹t:Nªu ®ỵc tªn mét sè c©y sèng trªn can,díi níc Nªu ®ỵc mét sè ®iĨm kh¸c nhau gi]ax c©y cèi vµ con vËt -Cã ý thøc b¶o vƯ c©y cèi vµ c¸c con vËt II.§å dïng : III.Ho¹t ®éng d¹y häc Giáo viên 2 Bài mới HĐ1: Làm việc SGK -Giới thiệu bài -Cho HS quan sát SGK trang 62- 63 a) Cây sống ở đâu? Học sinh -Quan Sát -Thảo luận theo cặp đôi nêu tên con vật b)Loài vật sống ở đâu Hình 1 2 3 Tên con vật Sống trên cạn Sống . mm 12 cm = 120 mm 3cm = 30mm 26 cm = 26 0mm -Quan sát thảo luận theo cặp đôi -Nêu: MN= 60 mm; AB=30mm CD= 70 mm -2HS đọc. -Làm bảng con. -Chu vi hình tam giác. 24 +16+ 28 =68 mm Đáp số:68mm -2HS đọc. -Thảo. câu hỏi 20 – 22 ’ -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK. -Tranh vẽ gì? +Đêm trăng một ông cụ đang chăm sóc hoa dạ lan hương. -Cho HS đọc câu hỏi. -Kể chuyện chậm rãi nhẹ nhàng. Kể 3 lần kết hợp tranh. -Cho. 1km 13m + 15m = 28 m 66km – 24 km = 42 km 23 mm + 42 mm = 65mm -2- 3HS đọc. -Tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời. -Giải vào vở. -Người đó đi được số km. 18 km + 12 km = 30 km đáp số : 30 km 3-4HS đọc