1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án 2 tuần 30

19 363 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 132,5 KB

Nội dung

Tuần 32 Ngày soạn : 27.2.2010 Ngày giảng : Thứ hai, ngày Toán Luyện tập I. Mục tiêu: * Giúp HS : + Củng cố nhận biết, cách sử dụng 1 số loại giấy bạc. + Rèn kĩ năng cộng, trừ, giải toán với đơn vị đồng. + Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán. II. Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy bạc các loại III. Các hoạt động dạy - học: 1. Thực hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: Củng cố nhận biết và thực hiện tính cộng với một số loại giấy bạc. + Bài 1 yêu cầu gì? + HS khá: Muốn biết mỗi túi có bao nhiêu tiền em ltn? + Y/c hs quan sát trả lời câu hỏi? Giải thích? Bài 2 : Củng cố giải toán có lời văn có liên quan đến tiền tệ. + HD nắm bài toán + Y/c hs tự tóm tắt, giải vở. + HD chữa bài: 2 HS giải và tóm tắt trên bảng. + GV theo dõi, lu ý cách trình bày + Mỗi túi có bao nhiêu tiền + HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi, nêu cách làm VD: Trong túi có các tờ giấy bạc 500, 200, 100 đồng có 800đ + 1 HS đọc và tìm ghiểu bài toán + HS khá, giỏi tóm tắt, giải; HS TB - Y không bắt buộc tóm tắt + Đ/số: 800đ Bài 3 : + GV nêu y/c + Y/c hs quan sát các cột, mẫu - nêu cách làm? (HS khá) + GV chữa bài: Gọi HS thực hành sắm vai ngời mua, bán với những tờ giấy bạc đã chuẩn bị. Bài 4 : + Y/c hs làm cá nhân vào VBT. + Thi tiếp sứa giữa hai nhóm. + GV nhận xét, chấm thi đua - > Y/c 1 HS giải thích cách làm ở một dòng bất kỳ. 2. Củng cố, dặn dò : + HS + GV hệ thống kiến thức tiết học. + NX tiết học . Nhắc hs ôn bài . + 1 hs nhắc lại + HS làm trong nhóm đôi + 3 cặp HS lên thực hiện đóng vai, thực hiện y/c bài toán; lớp nhận xét + HS thực hiện theo y/c Toán t.h: Bài 152 Hoạt động dạy 1. viết số thích hợp vào ô trống - yc hs làm bài - Nhận xét 2. Viết số 454, 198, 703, 963, 401 A, theo thứ tự từ bé đến lớn B, Theo thứ tự từ lớn đến bé 3. Điền dấu < , > . = - yc hs làm - nhận xét Hoạt động học - hs làm bài - 198, 401, 454, 703, 963 - 963, 703, 454, 401, 198 356 < 365 840 > 804 597 > 499 633 = 600 + 30 + 3 258 > 288 208 = 200 + 8 Tập đọc Chuyện quả bầu I. Mục tiêu: * Giúp hs : - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng. Biết đọc với giọng kể phù hợp với mỗi đoạn. HS hiểu từ ngữ chú giải. - Hiểu nội dung của câu chuyện : Các dân tộc trên đất nớc VN là anh em một nhà. - HS có tinh thần đoàn kết các dân tộc anh em. II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ (SGK), bảng phụ ghi nội dung hớng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: "Cây và hoa bên lăng Bác" - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tranh vẽ - giới thiệu bài học . b) Luyện đọc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * GV đọc mẫu + nêu giọng đọc chung toàn bài * Y/c HS đọc nối tiếp từng câu + Em hãy nêu các từ khó đọc? + GV hớng dẫn HS luyện đọc từ khó: con dúi, sáp ong, nơng, khoét rỗng, lao xao, ngời Hmông - Giải nghĩa từ : con dúi, sáp ong, n- ơng * Luyện đọc đoạn + GV HD đọc câu khó (bảng phụ): "Hai ngời vừa chuẩn bị xong đùng + HS theo dõi và đọc thầm + Mỗi HS đọc 1 câu (2 lần) + HS nêu + 3 - 5 hs đọc + 3 hs giải nghĩa - 3 HS luyện đọc theo đoạn (3 lần) + HS khá, giỏi nêu cách đọc và đọc mẫu; 2 - 3 HS khác luyện đọc đùng,/ mây đen đến.//Muôn loài đều chết chìm trong biển nớc.//" + HD giải nghĩa từ: tổ tiên * Y/c HS luyện đọc nhóm . * GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Y/c lớp đọc ĐT + HS dựa SGK tập giải nghĩa + HS luyện đọc vàd sửa cho nhau trong nhóm đôi. + 3 HS đại diện 3 nhóm tham gia thi đọc (mỗi HS đọc một đoạn). + HS đọc ĐT đoạn 1 Tiết 2 c) Tìm hiểu bài: Câu 1: Con dúi mách 2 vợ chồng ngời đi rừng điều gì? Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào thoát nạn lụt? + Sau nạn lụt, 2 vợ chồng nhìn thấy mặt đất và muôn vật ntn? Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy ra với 2 vợ chồng sau nạn lụt? * HS khá, giỏi: + Những ngời đó là tổ tiên của những dân tộc nào? + Kể thêm những dân tộc khác mà em biết? Câu 5: y/c thảo luận cặp trả lời câu hỏi Đặt tên khác cho câu chuyện? d) Luyện đọc lại + Gọi HS đọc cả bài + Y/c HS chọn một đoạn mình thích và thi đọc (thi 2 lần theo hai đối tợng) - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Sắp có ma to gió lớn, làm ngập lụt khắp miền - 1 HS đọc trớc lớp đoạn 2 + Làm theo lời của dúi + Mặt đất vắng tanh, cỏ cây vàng úa - HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH + Ngời vợ sinh ra 1 quả bầu + Khơ - mú, Thái, Mờng, Dao, Ê-đê, + Thái, Tày, Hoa, + VD: Cùng là anh em; Nguồn gốc các dân tộc trên đất nớc VN; Anh em cùng một mẹ. - 1 HS khá, giỏi đọc + HS TB - Y luyện đọc lu loát; HS khá, giỏi luyện đọc diễn cảm. + HD nhận xét, bình chọn sau mỗi nhóm đọc. + Lớp nhận xét, bình chọn đọc theo HD 3. Củng cố, dặn dò: + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? + Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh đọc lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Chính tả Chuyện quả bầu I. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, viết hoa đúng tên các dân tộc, trình bày đúng đoạn trích trong bài Chuyện quả bầu. - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n; v/d. - Giáo dục hs ý thức cẩn thận, kiên trì trong luyện viết . II. Đồ dùng : Bảng lớp chép sẵn bài viết ; VBT . III. Hoạt động dạy - học: 1. KTBC : - GV yêu cầu hs tự viết 3 từ bắt đầu bằng r/d/gi? 2. Bài mới : a) GTB : GV nêu MĐ, YC tiết học b) Hớng dẫn tập chép chính tả: Hoạt động dạy Hoạt động học * GV đọc bài chính tả sẽ viết (bảng phụ) + Hỏi: Bài chính tả nói điều gì? * Y/c hs tìm luyện viết bảng con những tên riêng đợc viết hoa trong bài chính tả? - Lu ý viết đúng tiếng thứ hai của tên riêng * GV hớng dẫn cách trình bày, y/c nhìn, chép chính tả. -1 hs đọc lại + Giới thiệu nguồn gốc của các dân tộc anh em trên đất nớc ta. - HS luyện bảng con: Khơ - mú; Thái; Tày; Nùng; Mờng; Dao; Ê - đê. - HS chép chính tả - GV bao quát, kèm HS yếu, nhắc nhỏ chung những sai sót. * Y/c đổi chéo vở soát bài * GV chấm bài, nhận xét. c) HD làm bài tập : Bài 2a : - GV gọi hs nêu yêu cầu? - GV yêu cầu hs làm VBT - 1 hs lên chữa bài - GV nhận xét, chốt bài làm đúng - Gọi HS đọc lại bài làm đúng Bài 3a: - GV hd tơng tự BT2a - HS khá, giỏi có thể làm cả bài 3 - GV nx , chữa bài - HS soát bài theo HD - 2 hs đọc yêu cầu - Làm bài vào VBT Đ/án : nay; nan; lênh; này ; lo - HS làm VBT Đ/án: nồi, lội, lỗi 3. Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết nội dung bài . - Nhận xét tiết học. Nhắc hs xem lại bài, sửa hết lỗi. =======================*******======================= Ngày soạn : 28.2.2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày. Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: * Giúp HS : - Củng cố đọc,viết, so sánh các số có 3 chữ số, phân tích, xác định 1/5. - Rèn kĩ năng tính, kĩ năng giải bài toán nhiều hơn. - Giáo dục hs tính kiên trì, chính xác. II. Đồ dùng : Bảng phụ chép BT1 . III. Hoạt động dạy - học : 1. KTBC: Gọi 3 hs lên bảng làm, mỗi HS làm một phép tính Đặt tính rồi tính: 58 + 29 100 - 65 432 + 56 - GV chữa bài, cho điểm. 2. Luyện tập Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Rèn kỹ năng đọc, viết, phân tích số. - GV đa bảng phụ. - Y/c HS làm bài vào VBT, 1 HS lên bảng làm - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2 : Củng cố việc ghi nhớ số thứ tự các số trong phạm vi 1000. - Gọi hs nêu yc? - Y/c hs quan sát mẫu, nêu cách làm (HS khá) - Thi tiếp sức giữa 2 đội, mỗi đội 3 HS tham gia - Nhận xét kết quả từng đội, chấm thi đua. - > Gọi 1 HS đọc lại kết quả đúng của bài Bài 3 : Rèn kỹ năng so sánh số. - Bài 3 y/c gì? - Y/c hs làm vở, 2 hs chữa bài. - GV nx , chốt bài làm đúng - Củng cố quy tắc so sánh số. (HS khá, giỏi nêu) Bài 4 : Củng cố khả năng nhận dạng 1/5 - GV nêu yc - Y/c hs trả lời, giải thích cách làm. - 1 hs đọc yêu cầu - HS làm bài theo y/c. - Lớp nhận xét bài trên bảng - Điền số - Điền các số TN liên tiếp - HS tham gia thi đua: mỗi HS hoàn thành một phần b) 900; 901; c) 299; 300; - Điền dấu + Đ/s: C1: <; <; <; C2: >; <; = - 1 HS nêu - HS làm trong nhóm đôi - 1HS trả lời, giải thích - là 1/2 vì có 10 o vuông - HS khá, giỏi: Phần b là một phần mấy? Vì sao em biết? Bài 5 : Rèn kỹ năng giải toán có lời văn - HD tìm hiểu bài toán - Y/c hs tự làm vào vở (HS khá, giỏi tóm tắt) - GV kèm HS yếu, chấm điểm. - HD chữa bài: 2 HS lên bảng chữa bài. - Đây là dạng toán gì? - 1 hs đọc bài toán + Đ/s: 1000đ 2. Củng cố, dặn dò : - HS + GV hệ thống kiến thức. - Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh xem lại bài. Kể chuyện Chuyện quả bầu I. Mục tiêu: * Giúp hs : - Dựa vào tranh, gợi ý, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên. - Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, kể tiếp lời kể của bạn. - GD hs biết yêu quý các dân tộc anh em. II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ (SGK) III. Hoạt động dạy- học: 1. KTBC: - Y/c 3 hs lên kể phân vai câu chuyện Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới: a) GTB: GV nêu MĐ, YC tiết học b) Hớng dẫn hs kể chuyện Hoạt động dạy Hoạt động học * Kể lại các đoạn 1, 2 ( theo tranh), 3 (gợi ý) - GV đa tranh vẽ, yc hs quan sát và nêu nội dung từng tranh bằng một, hai câu? - GV ghi nhanh lên bảng - Y/c HS đọc gợi ý đoạn 3. - Y/c hs kể trong nhóm đôi; GV theo dõi, uốn nắn - Thi kể chuyện trớc lớp + Y/c đại diện các nhóm lên kể + HS + GV nhận xét sau mỗi nhóm kể, bính chọn nhóm, cá nhân kể hay nhất * Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới: - Gọi 1 HS đọc y/c và đoạn mở đầu cho sẵn. - Mời HS khá, giỏi kể mẫu phần mở đầu và đoạn 1 của câu chuyện; HS + GV nhận xét. - Y/c hs đại diện của nhóm lên thi kể toàn bộ câu chuyện? (2 lần) - Nhận xét, biểu dơng 3. Củng cố, dặn dò: - HS quan sát, nêu ND từng tranh Tranh 1: Hai vợ chồng ngời đi rừng bắt đợc con dúi. Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh không còn một bóng ngời. - 1 HS đọc - HS tập kể và nhận xét, bổ sung cho nhau trong nhóm - 4 HS TB/Y thi kể - Lớp nx - HS đọc - 1 HS kể mẫu - Lần 1: 2 đại diện thi kể (HS khá, giỏi) - Lần 2: 2 HS TB / Y kể không bắt buộc phải kể theo cách mở đầu mới chỉ kể đợc toàn bộ câu chuyện. - Lớp nx, bình chọn sau mỗi lần kể - Câu chuyện nhằm giải thích điều gì? - NX tiết học. Nhắc hs kể chuyện cho ngời thân nghe. Tiếng Việt th: Chính tả Hoạt động dạy 1. Nghe viết một đoạn trong Chuyện quả bầu. Hoạt động học - Viết bài - Gv đọc - Nhận xét 2. Điền vào chỗ trống - Yc hs làm bài - Nhận xét A, l hay n Dới sàn, tiếng chày gieo xuống lòng cối, rền và chắc nình nịch.Tiếng đụng cối, tiếng khua chày, tiếng đàn bà, con gái gọi nhau râm ran khắp bản. b. v hay d? Đầu thôn trờng mới dựng Rộn ràng tiếng reo vui Mỗi lần vào lớp học Dịu hiền đôi mắt Bác. ====================*******========================= Ngày soạn: 1.3.2010 Ngày giảng: Thứ t, ngày Toán Lyện tập chung I. Mục tiêu : *Giúp HS : - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. - Rèn kĩ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số, tìm thành phần cha biết, kĩ năng vẽ hình. - Giáo dục hs tính kiên trì , chính xác . II. Đồ dùng : Bảng phụ kẻ ô (BT4). III. Hoạt động dạy - học : 1. Thực hành [...]... y/c làm bản con, 2 HS làm bảng lớp Đ/s: 779; 878; 796 644; 1 02; - Y/c HS trình bày lại cách đặt tính và tính: 357 + 621 897 - 25 3? 20 - 2hs trình bày - Củng cố cách đặt tính và tính Bài 2 : Rèn kỹ năng tìm SH, SBT, ST - Gọi hs nêu yc? - HS làm bài - Y/c hs làm vở, 4 hs nối tiếp nhau lên - HS lên bảng trình bày bài làm của bảng mình, lớp nhận xét - GV nhận xét, chữa bài Đ/số: 500 300 700 300 - > Nêu cách... giải toán: Hoạt động học Bài 1: Rèn kỹ năng tính dãy tính; kỹ năng đặt tính và tính cộng, trừ a) Tính: 5x3+5= 28 : 4 + 13 = 4 x 9 - 16 = - 1 HS đọc y/c b) Đặt tính rồi tính: - HS làm bài, nôi stiếp nhau lên bảng 27 + 65; 92 - 87; 564 - 44; 21 3 + chữa bài 546 - 2 HS trả lời câu hỏi củng cố - Bài y/c gì? - Y/c HS làm bài vào vở - HD chữa bài, củng cố cách tính dãy tính; cách đặt tính và tính Bài 2: trong... toán: Bài 1: Rèn kỹ năng đọc, viết số a) Đọc các số sau: 178; 5 32; 914; 20 7; 520 ; 600 b) Viết các số sau: hai trăm bảy mơi lăm; sáu trăm linh ba; bốn trăm hai mơi; tám trăm mời; một nghìn - HS đọc y/c - Phần a y/c đọc trong nhóm đôi - Đọc số theo y/c - Gọi HS nối tiếp nhau đọc số trớc lớp - Phần b: GV đọc số y/c HS viết số ra - HS viết số, lớp nhận xét bài trên bảng bảng con, 1 HS viết bảng lớp Bài 2: ... nhận xét, chữa bài Đ/số: 500 300 700 300 - > Nêu cách tìm SH (SBT, ST) cha biết? - 3 HS trả lời Bài 3 :Rèn kỹ năng so sánh số - Bài 3 yc gì? - 1 hs nêu -Y/c hs nhắc lại cách so sánh? (HS khá) - 2 hs - Lu ý HS phải đổi cho cùng một đơn vị - 1 HS điền dấu, giải thích đo trớc khi so sánh 60cm + 40cm = 1m (vì 100cm = 1m) - Y/c hs làm vở 100cm - GV gọi hs chữa bài, GV chốt bài làm đúng Bài 4 : - Yêu cầu... Bài 2: trong vờn có 8 hàng cây, mỗi - 1 HS đọc bài toán, lớp tìm hiểu bài hang có 5 cây Hỏi trong vờn đó có bao - HS giải vào vở nhiêu cây? - 2 HS thuộc hai đối tợng lên tóm tắt và - HD tìm hiểu bài toán giải - Y/c HS làm bài (HS khá, giỏi thêm tóm Đ/S: 40 cây tắt) - HD chữa bài, chốt bài làm đúng Bài 3: (dành cho HS khá, giỏi) - đọc và nắm bài toán Từ nhà An tới trờng tiểu học xa khoảng Bài giải: 1km... vẽ VBT lớp làm VBT - Chữa bài, củng cố cách vẽ hình 2 Củng cố , dặn dò : - HS + GV hệ thống KT - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh xem lại bài Ôn luyện chung I Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng, trừ, nhân, chia; giải toán có lời văn - Rèn kỹ năng đặt tính và tính; kỹ năng trình bày toán giải - HS có ý thức trình bày khoa học, chính xác trong tính toán II Đồ dùng dạy học: bảng phụ chép sẵn đề bài 3 III... Bài 3: (dành cho HS khá, giỏi) - hàng trăm, chục, đơn vị Viết số gồm: a) 2 trăm, 6 chục và 5 đơn vị b) 8 trăm và 8 đơn vị c) 4 trăm và 9 chục - GV treo bảng phụ - Y/c HS làm bài a) 26 5 - GV HD chữa bài, chót bài làm đúng b) 808 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: c) 490 1m = .dm 1m = cm 1cm = mm 1m = mm 20 00m = km - Bài toán hỏi gì? - Y/c làm cá nhân vào vở, nêu miện bài làm - 1 HS đọc y/c - GV... sau vậy./ - Nhận xét, tuyên dơng h/s nói tốt *Bài 2: Rèn kỹ năng đáp lại lời từ chối trong tình huống cụ thể - Gọi hs đọc y/c và tình huống của bài - 1 h/s đọc y/c, 3 h/s đọc tình huống - Gọi 2 h/s lên làm mẫu với tình huống - HS làm mẫu: 1 (HS khá, giỏi) VD: HS1: Cho mình mợn quyển truyện - Y/C h/s thảo luận nhóm đôi các tình với huống còn lại HS2: Truyện này tớ cũng đi mợn - Gọi h/s thực hành đóng... + Ngày tháng ghi? + Suy nghĩ của em và việc làm sau khi đọc xong trang sổ đó? - Nhận xét cho điểm h/s 3 Củng cố, dặn dò: - HS + GV hệ thống kiến thức tiết học Chiều Toán (BD) Ôn luyện đọc, viết, cấu tạo số; đơn vị đo đại lợng I Mục tiêu : - Củng cố cách đọc, viết, phân tích số; mối quan hệ giữa các đơn vị đo đại lợng đã học - Rèn kỹ năng đọc, viết số; kỹ năng đổi số - HS yêu thích môn Toán II Đồ dùng... nhà An tới trờng tiểu học xa khoảng Bài giải: 1km Nhà bạn Bích gần trờng hơn nhà Đổi 1km = 1000m bạn An khoảng 20 0m Hỏi từ nhà Bích Khoảng cách từ nhà Bích tới trờng là: tới trờng xa bao nhiêu mét? 1000 - 20 0 = 800 (m) - GV treo bảng phụ Đáp số: 800m - Y/c HS trao đổi, làm bài - GV chữa bài 2 Củng cố, dặn dò: - GV nhấn lại những kiến thức cơ bản của tiết học - Nhận xét chung tiết học Tập đọc Tiếng chổi . Tuần 32 Ngày soạn : 27 .2. 2010 Ngày giảng : Thứ hai, ngày Toán Luyện tập I. Mục tiêu: * Giúp HS : + Củng cố nhận biết, cách sử dụng 1 số loại giấy bạc. + Rèn kĩ năng cộng, trừ, giải toán. Đ/s: 779; 878; 796 644; 1 02; 20 - 2hs trình bày - HS làm bài - HS lên bảng trình bày bài làm của mình, lớp nhận xét Đ/số: 500 700 300 300 - 3 HS trả lời - 1 hs nêu - 2 hs - 1 HS điền dấu, giải. lỗi. =======================*******======================= Ngày soạn : 28 .2. 2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày. Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: * Giúp HS : - Củng cố đọc,viết, so sánh các số có 3 chữ số, phân tích, xác định

Ngày đăng: 01/07/2014, 08:40

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w