MI THUAT 4 HAI COT

Ngày soạn: Ngày giảng: Phân trường Bản Chiếu: BÀI 1 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ MỤC TIÊU: HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím. HS nhận biết các cặp bố túc và các màu nóng , màu lạnh, HS pha được màu theo hướng dẫn. HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II/ CHUẨN BỊ: GV: SGK , SGV hộp màu, bút vẽ. Bảng, pha màu. Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc. HS : SGK vở thực hành. Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu, bút dạ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG GV HS 5 phú t 1/ ỉ ån đònh : 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - - GV nhận xét tuyên dương. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng. -Hoạt động 1 Quan sát nhận xét - GV giới thiệu cách pha màu . - GV treo tranh hình 1 / 3 SGK. - Ở bảng cô có những màu nào? - Hát - HS đặt trên bàn. - HS quan sát. - màu đỏ , màu vàng , xanh lam. - màu da cam. - 1 - - GV hướng dẫn HS cách pha màu .ta lấy màu đỏ pha với màu vàng ta được màu gì? - GV treo tranh vẽ cho HS quan sát - Cô pha màu xanh với màu vàng ta được màu gì? - Pha màu đỏ với màu xanh lam ta đươc màu gì? - GV tóm tắt : như vậy 3 màu cơ bản đỏ, vàng, xanh lam, bằng cách pha màu với nhau tạo thành 3 màu mới là da cam , xanh lục, màu tím, các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc hai màu khi đặt cạnh màu bổ túc khi đứng cạnh nhau sẽ tôn nhau lên rực rỡ hơn. Ví dụ : Đỏ bổ túc cho xanh lục Lam bổ túc cho da cam Vàng bỗ túc cho tím -Gv giới thiệu cho HS biết màu nóng ,lạnh . -GV treo hình 4,5,14, SGK +Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng . + Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh . + Hãy kể những màu nóng ? + Hãy kể tên những màu lạnh ? +Lá cờ Việt Nam có màu gì? Màu - Màu xanh lục . - Màu tím. Đỏ xanh lục Xanh lam da cam Vàng Tím. -HS quan sát . - Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,da cam ,vàng - tím ,chàm xanh lam,xanh lục ,xanh - Có màu đỏ ,thuộc màu nóng . - HS chú ý lắng nghe . - 2 - đó là màu nóng hay màu lạnh ? + Cây rau muống có màu gì? Màu đó thuộc màu nóng hay màu lạnh ? - GV nhấn mạnh ở phần quan sát và nhận xét . + Pha ba màu cơ bản lần lượt với nhau sẽ được các màu da cam ,xanh lục ,tím . + Nắm được ba cặp màu bổ túc + Phân biệt các màu nóng và màu lạnh . Hoạt động1: Cách pha màu. - GV làm mẫu cách pha màu bột, hoặc màu nước ,màu sáp . + Cách pha màu bột : Dùng nước sạch và keo hoặc hồ dán pha loãng để trộn các màu với nhau sẽ tạo ra màu mới . + Cách pha màu nước : Pha trộn các màu với nhau sẽ ra màu mới khi pha cho lượng nước vừa phải tránh đặc quá tránh loãng quá . + Sáp màu chì màu : Có thể vẽ chồng các màu lên nhau để tạo ra màu khác nhau . -Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ -GV nhắc nhở sửa sai cho HS để các em vẽ đúng màu vào đúng hình vẽ . -Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá. -GV thu một số bài cho HS nhận xét và xếp loại bài làm của bạn -GV nhận xét tuyên dương . - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS tô màu vào vở tập vẽ . - HS trật tự làm bài . - HS nhận xét đạt yêu cầu ,chưa đạt yêu cầu bổ sung . - HS nêu. HS lắng nghe. - 3 - 4/ Củng cố : Mỹ thuật hôm nay học bài gì ? 5/ Dặn dò – nhận xét : - Về nhà chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học . IV – Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày giảng: Phân trường Bản Chiếu: MÔN: MĨ THUẬT BÀI 2 : VẼ THEO MẪU .VẼ HOA LÁ I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết được hình dáng ,diặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa lá . - Hs biết được cách vẽ và vẽ được bông hoa chiếc lá theo yêu cầu ,vẽ màu theo yêu cầu hoặc theo ý thích . - HS yêu thích vẻ đẹp của hoa ,lá trong thiên nhiên ,có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối . II/ CHUẨN BỊ : GV : SGK,SGV - Tranh ảnh một số loại hoa ,lá cả hình dáng màu sắc đẹp . - Một số bông hoa ,cành lá đẹp để làm mẫu vẽ . - Hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá trong bộ đồ dùng dạy học . - Bài vẽ của HS các lớp trước . HS : SGK ,một số hoa ,lá thật ,hoặc ảnh ,vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - 4 - . 1/ n đònh : 2/ KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét tuyên dương . 3/ Bài mới : GV ghi tựa bài . HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT NHẬN XÉT . - GV nêu câu hỏi . -Trên tay cô đang cầm bông hoa gì ? - Bông hoa hồng có hình dạng ntn, màu gì ? + Em hãy cho cô biết lá này người ta gọi là lá gì? + Lá tía tô có hình dạng ntn ,màu gì - GV nhận xét bổ sung . HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ hoa ,lá . - GV cho HS quan sát một số bài vẽ của lớp trước , - GV yêu cầu quan sát kó hoa ,lá trước khi vẽ và tiến hành các bước sau . - GV vừa nói vừa làm mẫu . - Vẽ khung hình chung của hoa ,lá (hình vuông ,hình tròn ,hình chữ nhật ,hay hình tam giác ) - Ước lïng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa ,lá . - Chỉnh sửa cho gần với mẫu . - Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá . - Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích . - HS nhắc lại . -Hoa hồng ,hoa cúc … Hình tròn ,màu đỏ . -Lá khoai lang , lá tía tô , - Có hình tam giác bầu ,màu tím . + HS trả lời . + HS nhận xét -HS quan sát . - HS quan sát và lắng nghe - 5 - • HOẠT ĐỘNG 3 : • THỰC HÀNH : - GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ một bông hoa ,hoặc lá vật mẫu của các em mang đến . - Lưu ý HS quan sát kó mẫu trùc khi vẽ ,sắp xếp hình vẽ cho câu đối với tờ giấy ,khung hình . - Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn . - GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn các em ,gợi ý hướng dẫn bổ sung thêm . *HOẠT ĐỘNG 4: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ . - GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của HS . - GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,nhắc nhở động viên những em chưa vẽ đạt yêu cầu . 4/ Củng cố : - Hôm nay em học bài gì ? - GDTT 5/ Dặn dò –nhận xét - Về nhà chuẩn bò bài sau . - Nhận xét tiết học . - HS chuẩn bò vở ,bút chì màu để thực hành - HS vẽ . - HS thu lại vở . - HS trả lời. - HS lắng nghe. IV – Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… . *************************************** - 6 - Ngày soạn: Ngày giảng: Phân trường Bản Chiếu: MÔN: MĨ THUẬT BÀI 3 : VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc . - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật ,vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. II/ CHUẨN BỊ : * GV : - SGK, SGV - Chuẩn bò tranh ảnh một số con vật . -Bài vẽ con vật của HS lớp trước . • HS : - SGK tranh ảnh các con vật . -Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG GV HS 1/n đònh lớp : 2/ KTBC : - GV kiểm tra dụng cụ của HS - Gv nhận xét tuyên dương 3/ Bài mới :Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI . - GV treo tranh ảnh một số con vật cho HS quan sát + Bức tranh chụp con vật gì? + Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế Hát -HS trình bày dụng cụ học tập lên bàn . - HS nhắc lại . - Con mèo . - Màu đen ,đang nằm - 7 - ntn ? + Con mèo gồm có những bộ phận nào? +Con mèo có những đặc điểm gì nổi bật ? - GV treo một số con vật khác . HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH VẼ CON VẬT - GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh một con vật cho Hs quan sát . - GV nêu câu hỏi + Bước đầu muốn vẽ một con vật ta phải làm gì? + Bước tiếp theo ta làm gì ? +Bước tiếp theo ta làm gì ? - GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt xem các bước lên bảng cho HS quan sát . - GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng . - Đầu ,mình ,chân ,đuôi . - HS quan sát . -Vẽ phát hình dáng chung của con vật - Vẽ các bộ phận ,các chi tiết cho rõ đặc điểm . - Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu cho đẹp . - HS quan sát . HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH . - GV cho HS vẽ vào vở tập vẽ gv treo tranh mẫu lên bảng cho HS quan sát ,và lưu ý HS . - Nhớ đặc điểm hình dáng con vật vẽ . - HS lấy vở ra . HS quan sát vật mẫu HS lắng nghe . - 8 - - Căn tờ giấy sao cho cân đối - Nhắc nhở HS vẽ theo cách GV đã hướng dẫn . - Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh con vật . - GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở HS khi làm bài . HOẠT ĐỘNG 4 : NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ . - GV thu bài của HS . - Chấm nhận xét bài làm của HS . - GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,động viên khuyến khích những bài chưa đạt yêu cầu để các em cố gắng . 4/ Củng cố : Mỹ thuật hôm nay em học bài gì? 5/ Dặn dò –nhận xét . -Về nhà tập vẽ thêm ở nhà chuẩn bò bài sau . - Nhận xét tiết học . - HS vẽ . - HS nộp bài . - HS trả lời. - HS lắng nghe. IV – Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… . *************************************** Ngày soạn: Ngày giảng: Phân trường Bản Chiếu: MÔN: MĨ THUẬT - 9 - BÀI 4 : CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/ MỤC TIÊU : - HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc . - HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS yêu q ,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc . II/ CHUẨN BỊ : * GV: SGK ,SGV ,sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ,Gv sưu tầm một số tranh ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục ,đồ gốm hoặc trang trí ở đình chùa . - Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc . - Bài vẽ của các HS lớp trước . * HS :SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc . -Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP . TG GV HS 1/ n đònh lớp : 2/ KTBC : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét tuyên dương . 3/ Bài mới : -GV ghi tựa bài . HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát ,nhận xét . - GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trang 11 SGK . + Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ? + Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí có những đặc điểm gì? + Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết - HS hát . - HS bày dụng cụ học tập lên bàn . - HS nhắc lại . - HS quan sát và trả lời câu hỏi hình hoa . - Đã được đơn giản và - 10 - [...]... phần giấy - GV đi đến từng bàn nhắc nhở các em hướng dẫn bổ sung cho các em HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét đánh giá - GV thu vở của HS nhân xét ưu điểm và khuyết điểm của từng bài + Cách vẽ giống mẫu hay chưa giống +Nét vẽ +Vẽ màu +GV nhận xét :Tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,động viên những bài chưa vẽ đạt yêu cầu 4/ Củng cố : - Hôm nay em học bài gì ? 5/ Dặn dò –nhận xét - Về nhà tập vẽ xem bài sau... + Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp của miwnf trung du thuộc huyện Quốc Oai (Hà Tây ) ,nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng Đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp + Bức tranh đơn giản về hình ,phong phú về màu ,đường nét khẻo khoắn sinh động mang nét đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp bình dò và trong sáng - 14 - - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS quan sát - Người... Mẫu vẽ có thể là một hoặc hai quả - Nhắc HS quan sát kó để nhận ra đặc điểm vật mẫu trước khi vẽ - Gợi ý cho HS nhớ lại và vẽ theo các bước như đã hướng dẫn ,nhắc HS xác đònh khung hình và sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy - Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn HS - 18 - - HS thực hiện - HS quan sát - HS vẽ theo trí nhớ - HS cùng GV thực hiện HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV... nghe và vẽ - HS quan sát tranh - HS quan sát tranh và chọn - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS lắng nghe - 21 - do theo ý thích HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn một số bài điển - 4/ Củng cố, Dặn dò : - Quan sát những con vật quen thuộc IV – Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… ***************************************... nghe HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT TRANH VÀ NHẬN - HS quan sát tranh XÉT - GV dùng tranh ,ảnh các con vật ,đặt câu hỏi để HS tìm hiểu về nội - HS kể và mi u tả dung bài học - Ngoài hình ảnh những con vật đã xem ,GV yêu cầu HS kể thêm một số con vật mà các em biết ,mi u tả hình dáng ,đặc điểm chính của - HS trả lời chúng - Liên hệ bản thân - GV có thể hỏi thêm một số HS : + Em thích nặn con vật nào ? + Em... các em có năng khiếu ,biết cách nặn nhanh ,cóù thể - HS thực hiện hai hoặc nhiều con rồi xếp thành gia đình - Có thể cho HS nặn theo nhóm - Gợi ý những HS nặn chậm - HS trình bày sản phẩm - Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn để giúp đỡ các HS yêu - HS chú ý và rút kinh nghiệm - Nhắc nhở HS khi nặn nên giữ vệ sinh lớp HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên - HS lắng nghe... từng bàn gợi ý cho HS nhận xét ,rút kinh nghiệm chung - Gợi ý xếp loại một số bài và khen ngợi HS làm bài đẹp 4/ Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiế học Quan sát hoa ,lá IV – Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………… *************************************** - 24 - Ngày soạn: Ngày giảng: Phân trường Bản Chiếu: MÔN: MĨ THUẬT BÀI 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I/... thiệu một số hình hoa hoặc lá vẽ đơn giản của GV đã chuẩn bò và của HS các lớp trước để các em tham khảo - GV quan sát lớp và nhăc nhở HS HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn các bài hoàn thành tốt bà chưa tốt đê treo lên bảng - GV gợi ý HS nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Quan sát các đồ vật - HS tuỳ chọn - HS quan sát và làm bài theo cá nhân - HS tiến hành - HS nhận xét - HS xếp bài - HS lắng... và cái chai ở hình 1 trang 25 SGK GV bổ sung ,nêu sự khác nhau của 1 đồ vật đó về : + Hình dáng chung + Các bộ và tỉ lệ của các bộ phận + Màu sắc và độ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 2 CÁCH VẼ GV bám sát mẫu để gợi ý HS quan sát và tìm ra cách vẽ + Ước lượng và so sánh + Tìm tỉ lệ các bộ phận - 28 - Hát HS lắng nghe HS quan sát và nhận xét HS trả lời HS trả lời HS quan sát Chiều cao , chiều ngang … Thân ,mi ng ,đáy... thời chỉ ra chỗ chưa đạt ở mỗi bài vẽ HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT –ĐÁNH GIÁ GV yêu cầu HS chọn một số bài treo lên bảng để nhận xét và xếp loại + Bố cục ( sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy ) + Hình dạng ,tỉ lệ của hình vẽ Động viên khích lệ những HS có bài vẽ hoàn thành tốt Dặn dò : Sưu tầm tranh phiên bản của hoạ só HS quan sát Chiều cao , chiều ngang … Thân ,mi ng ,đáy … HS thực hiện HS tiến hành theo nhóm . , xanh lục, màu tím, các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc hai màu khi đặt cạnh màu bổ túc khi đứng. bỗ túc cho tím -Gv giới thiệu cho HS biết màu nóng ,lạnh . -GV treo hình 4, 5, 14, SGK +Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng . + Màu lạnh là những