Giao an Tap doc lop 5 - Theo chuan KTKN moi

Tập đọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MỤC TIÊU - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - Học thuộc đoạn: "Sau 80 năm công học tập em." ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn thư HS cần học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các bước Giới thiệu 2! Luyện đọc Tìm hiểu Hoạt động giáo viên - GV giới thiệu chủ điểm: Việt Nam Tổ quốc em giới thiệu học HĐ1: gọi HS giỏi đọc lượt HĐ2:học sinh đọc đoạn nối tiếp -GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp -H.D HS luyện đọc từ khó đọc: tựu trường, sung sướng, nghĩ sao, kiến thiết HĐ3: Hướng dẫn HS đọc GV tổ chức cho Hs đọc bài, đọc thầm, giải nghĩa từ HĐ 1:Đọc tìm hiểu nội dung đoạn ? Ngày khai trường tháng năm 1945 có đặc biệt so với ngày khai trường khác HĐ2: Đọc tìm hiểu nội dung đoạn ? Sau CM tháng Tám nhiệm vụ tồn dân ? ? Học sinh có nhiệm vụ cơng kiến thiết đó? Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS lắng nghe1 HS đọc, lớp lắng nghe HS dùng viết chì đánh dấu đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn 1- HS đọc Cả lớp đọc thầm giải SGK - HS đọc thành tiếng đoạn - Là ngày khai trường nước Việt Nam DCCH sau nước ta giành độc lập - HS đọc thầm đoạn - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại, làm cho nước ta theo kịp nước khác hoàn cầu Học sinh phải cố gắng siêng học tập, ngoan ngỗn, HĐ3:Đọc tìm hiểu nội dung đoạn ? Cuối thư Bác Hồ chúc HS ? 4.Đọc diễn * Đọc diễn cảm cảm - HS nối tiếp đọc toàn +HTL - GV hướng dẫn HS giọng đọc thân ái, xúc động thể tình cảm u q Bác niềm tin tưởng hi vọng Bác vào học sinh GVđưa bảng phụ chép sẵn đoạn cần luyện lên GV gạch từ ngữ cần nhấn giọng, cách ngắt đoạn * Hướng dẫn HS học thuộc lòng - Học đoạn thư (từ sau 80 năm … đến công học tập em - Cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn thư - GV nhận xét khen học sinh đọc hay+thuộc lòng nhanh 5.Củng cố, - GV nhận xét tiết học dặn dò - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuốc lòng đoạn thư - Dặn HS nhà đọc trước bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - HS đọc to đoạn - Bác chúc học sinh có năm đầy vui vẻ đầykết tốt đẹp - HS nghe GV hướngdẫn cách đọc luyện đọc Nhiều HS luyện đọc diễn cảm HS giỏi đọc thể tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng Bác Hồ Từng cá nhân nhẩm thuộc lòng Khoảng 2- HS thi đọc Lớp nhận xét - HS lắng nghe Tập đọc QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I MỤC TIÊU -Biết đọc diễn cảm đoạn , biết nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật - Hiểuđược nội dung bài: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp (Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC 4’ BÀI MỚI Giới thiệu Hướng dẫn luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc trả lời câu hỏi Thư gửi học sinh trảlời - Cả lớp lắng nghe nêu nhận xét câu hỏi SGK - GV nhận xét, cho điểm GV giới thiệu bài: Quang cảnh làng -HS lắng nghe mạc ngày mùa HĐ1: HS đọc lượt -Cần đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng -Nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng: Vàng xuộm, vàng hoe, …… HĐ2:HS đọc đoạn nối tiếp GV chia đoạn: đoạn GV cho HS đọc trơn đoạn nối tiếp GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ dễ đọc sai: sương sa, vàng xọng, HĐ3: Hướng dẫn HS đọc - Cho HS đọc HS lắng nghe cô giáo đọc HS dùng viết chì đánh dấu đoạn HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần) HS luyện đọc từ - HS đọc Tập đọc NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I MỤC TIÊU - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời ( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các bước A KTBC B BÀI MỚI Giới thiệu Luyện đọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS đọc trả lời câu hỏi: ? Emhãy kể tên vật có màu vàng từ màu vàng ? Vì nói văn thể tình u tha thiết tác giả quê hương ? - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu (dùng tranh minh họa đọc) - HS đọc+trả lời câu hỏi - Những vật là: lúa, nắng, xoan ,lá mít… - Phải người có tình yêu quê hương tha thiết viết văn hay HĐ1: GV đọc - Đọc rõ ràng, rành mạch, thể niềm - HS lắng nghe - HS lắng nghe Tìm hiểu tự hào truyền thống văn hiến dân tộc Đọc bảng thống kê theo hàng ngang HĐ2: HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn: đoạn - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn đọc từ ngữ dễ đọc sai: Quốc Tử Giám, Trạng Nguyên, kết hợp giải nghĩa từ khó HĐ3: Hướng dẫn HS luyện nhóm đơi - Cho HS đọc nhóm - GV gọi vài nhóm đọc thể trước lớp HĐ4: HS đọc tồn - Cần ý đọc bảng thống kê rõ ràng, rành mạch ,khơng cần đọc diễn cảm HĐ1:Đọc tìm hiểu nội dung đoạn - Cho HS đọc đoạn ? Đến Văn Miếu, khách nước ngồi ngạc nhiên điều gì? - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó - HS đọc nhóm đơi - 2-3 nhóm đọc trước lớp - HS đọc, lớp lắng nghe - HS đọc to, lớp lắng nghe - Ngạc nhiên biết nước ta mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1075, mở sớm Châu Aâu kĩ Bằng tiến sĩ châu Aâu cấp từ năm 1130 HĐ2: Đọc tìm hiểu nội dung đoạn - Cho HS đọc đoạn ? Em đọc thầm bảng thống kê cho biết: Triều đại tổ chức nhiều khoa thi ?Triều đại có tiến sĩ nhiều ? Nhiều trạng nguyên ? HĐ3: Đọc tìm hiểu nội dung đoạn + - Cho HS đọc đoạn ? Ngày Văn Miếu ,cịn có chứng tích văn hiến lâu đời ? ? Bài văn giúp em hiểu văn hiến Việt Nam? Luyện đọc lại HĐ1: Hướng dẫn HS đọc lại toàn - GV cho HS đọc đoạn - GV HD HS đọc xác bảng thống kê - GV đưa bảng phu ïđã ghi sẵn bảng thống kê việc thi cử triều đại lên bảng HĐ2: Hướng dẫn HS thi đọc - Cho HS thi đọc đoạn1 - HS đọc to, lớp đọc thầm phân tích bảng thống kê - Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Hậu Lê-34 khoa thi - HS đọc to Lớp đọc thầm - Còn 82 bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm thi 1779 Người Việt Nam coi trọng việc học, Việt Nam có văn hiến lâu đời - HS đọc, lớp lắng nghe - HS quan sát bảng thống kê - HS lắng nghe +nhiều HS đọc bảng thống kê - HS thi đọc Củng cố, dạn dò 2’ GV nhận xét +khen HS đọc tốt - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc bài, đọc trước bài: Sắc màu em yêu - Lớp nhận xét Tập đọc SẮC MÀU EM YÊU I MỤC TIÊU - Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK) - Thuộc lịng khổ thơ em thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa màu sắc gắn với vật người nói đến thơ - Bảng phụ để ghi khổ thơ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các bước KTBC: 4’ Giới thiệu 1’ Luyện đọc 10’ Tìm hiểu 9’ Hoạt động giáo viên Ch HS kiểm tra - HS1: Đọc đoạn Nghìn năm văn hiến trả lời câu hỏi : ? Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngồi ngạc nhiên điều ? - HS2: Đọc đoạn trả lời câu hỏi : ? Bài văn giúp em hiểu điều văn hiến Việt Nam ? - GV:nhận xét BÀI MỚI - GV giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động học sinh - HS lên bảng _ HS1 đọc + trả lời: - Vì biết nước ta mở kha thi tiến sĩ từ năm 1705, mở sớm châu Aâu kĩ - HS2 đọc +trả lời - Việt N am đất nước có văn lâu đời HĐ1:Cho1 HS khá, giỏi đọc thơ - GV hướng dẫn chung giọng đọc tồn HĐ2:HS đọc khổ nối tiếp _ - Cho HS đọc nối tiếp - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Luyện đọc từ ngữ: Sắc màu, rừng, trời, sờn … HĐ3: Hdẫn HS đọc - GV tổ chức cho HS đọc bài, đọc thầm + giải nghĩa từ ( HS không hiểu ) HĐ4: GV đọc điễn cảm tồn - Cách ngắt, nhấn giọng, giọng đọc hướng dẫn GV yêu cầi Hs đọc lướt tồn để trả lời câu hỏi sau: ? Bạn nhỏ yêu màu sắc ? ? Những màu sắc gắn với vật người - HS lắng nghe - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc khổû thơ - HS luyện đọc từ ngữ theo HD cô giáo - HS đọc cả lớp lắng nghe - HS lắng nghe, ý chỗ GV ngắt nghỉ, nhấn giọng - Cả lớp đọc lượt - Bạn nhỏ yêu tất sắc màu: đỏ, xanh, vàng, - Bạn nhỏ yêu tất sắc màu Đọc diễn cảm + HTL 9’ 5Củng cố, dặn dị 2’ ? ? Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ đất nước HĐ1: Hdẫn HS đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS cách đọc ( HD ) - GV đọc mẫu khổ thơ - GV đưa bảng phụ chép khổ thơ cần luyện đọc lên VD: Em yêu màu đỏ: / Như máu tim, / Lá cờ tổ quốc, / Khăn quàng đội viên // - Cho HS đọc diễn cảm HĐ2: Hướng dẫn HS học thuộc lòng - GV yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ em thích (Hs khá, giỏi đọc thuộc bài) - Cho HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét khen thưởng HS thuộc đọc hay - GV: nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng thơ, đọc trước kịch Lịng Dân đất nước Điều nói lên bạn nhỏ yêu đất nước - Hs nêu nội dung thơ - HS ý lắng nghe - HS lắng nghe - HS luyện đọc khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm - HS nhẩm học thuộc khổ thơ - HS đọc cá nhân - số em thi đọc - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - Cho HS giải nghĩa từ Tìm hiểu 9’ Đọc diễn cảm 7’ HĐ4:GV đọc diễn cảm toàn - Cho HS đọc đoạn văn trả lời câu hỏi ? Nêu tác dụng gợi tả từ ngữ màu vàng? ( HS khá, giỏi) ? Những chi tiết nói thời tiết làng quê ngày mùa ? ?Những chi tiết nói người cảnh ngày mùa ? ? Vì nói văn thể tình u tha thiết tác giả quê hương ? * GV hướng dẫn đọc - GV hướng dẫn giọng đọc, cách ngắt, nhấn giọng…khi đọc - GV treo bảng phụ có đoạn cần đọc: "Màu lúa chín rơm vàng mới." Gạch tất từ ngữ màu vàng - GV đọc diễn cảm đoạn văn lần * HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm đôi - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - Cho HS thi đọc ( HS khá, giỏi) - GV nhận xét +khen HS đọc hay Củng cố, dặn dị 2’ ? Nội dung văn Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện đọc Chuẩn bị Nghìn năm văn hiến - HS đọc to phần giải nghĩa SGK Cả lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm, đọc lướt văn + lúa—vàng xuộm + xoan –vàng lịm ……… Lúa –vàng xuộm gợi cho em cảm giác: lúa chín có màu vàng đậm -” Khơng cịn có cảm giác héo tàn hanh hao lúc khơng nắng không mưa ”” - Không tưởng đến ngày hay đêm mà mải miết gặt ……ra đồng - Vì phải ngừoi yêu quê hương tác giả víết văn tả cảnh ngày mùa hay - HS dùng viết chì gạch SGK - HS lắng nghe cách nhấn gịong, ngắt giọng - HS thực - HS đọc diễn cảm đoạn văn - HS thi đọc - Lớp nhận xét Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp - HS lắng nghe Tập đọc LÒNG DÂN (Phần 1) I MỤC TIÊU - Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng ( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch + tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các bước A KTBC B BÀI MỚI GTB Luyện đọc Hoạt động giáo viên - Kiểm tra HS: Đọc thuộc thơ Sắc màu em yêu trả lời câu hỏi: ? Bạn nhỏ yêu sắc màu ? Vì ? ? Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ đất nước ? - GV nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu bài, cho HS quan sát tranh minh họa (SGK) - GV ghi tựa đề lên bảng Hđ1: GV đọc kịch - Cho HS đọc lời mở đầu - Gọi HS đọc diễn cảm kịch HĐ2: Hứong dẫn HS đọc đoạn - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó đọc: quẹo, xẵng giọng, ráng … - Cho HS đọc giải + giải nghĩa từ HĐ3: Hướng dẫn HS đọc nhóm đơi - Tương tự tiết trước HĐ4: GV đọc lại toàn lượt - Cho HS đọc phần mở đầu Tìm hiểu Đọc diễn cảm Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - Cả lớp lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe , quan sát tranh - HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc giải - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe - HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian - GV giao việc: lớp thảo luận câu hỏi - Cả lớp trao đổi thảo luận SGK - GV cho lớp đọc thầm lại Dì bình tĩnh trả lời câu hỏi tên lần, yêu cầu HS trả lời : Dì Năm đấu trí cai Dì nhận cán chồng dì Dì với địch khơn khéo để bảo kêu oan bị địch trói Dì vờ trối trăn vệ cán ? dặn lời Câu3: SGK - HS tự lựa chọn tình thích - GV chốt lại: Trong bài, tình kết thúc hấp dẫn dì Năm làm bọn giặc hí hững tưởng dì khai chúng tẻn tị dì dặn trai Tình thể mâu thuẩn kịch lên đỉnh điểm sau giải nhanh gọn - GV đọc diễn cảm đoạn Chú ý Nhấn giọng từ ngữ: có thấy, hổng thấy, lâu mau, tức thời, không, rõ - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm theo ràng quẹo vô, chồng tui cách ngắt giọng, nhấn giọng đánh ( GV đưa bảng phụ viết trước đoạn dấu bảng phụ hdẫn HS đọc - Cho HS đọc phân vai - HS chia nhóm nhóm đọc phân vai - Cho HS thi đọc - nhóm lên thi - GV nhận xét khen nhóm đọc hay - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học biểu dương - HS lắng nghe HS đọc tốt - Yêu cầu nhóm tập đóng Củng kịch cố, dặn dò Dặn em nhà chuẩn bị cho TĐ tới, đọc trứớc kịch Lòng Dân Tập đọc LÒNG DÂN (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tình cảm nhân vật tình đoạn kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán (Trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC 4’ - Cho nhóm HS lên đọc phân vai đoạn HS lên đọc đoạn theo hình thức phân vai ? Em nêu nội dung phần - HS lên trình bày kịch? BÀI MỚI - GV giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - HS lắng nghe Giới thiệu Luyện HĐ1: Gọi HS đọc diễn cảm lượt - HS lắng nghe đọc HĐ2: Hướng dẫn HS đọc đoạn - GV chia đoạn: đoạn - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK - GV cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc đoạn nối tiếp lượt - G v cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc - HS đọc từ theo hướng dẫn GV sai:Hừm, miễn cưỡng, ngượng ngập HĐ3: Hướng dẫn HS đọc - HS đọc lại toàn kịch - Cho HS đọc giải + giải nghĩa từ - HS đọc giải, HS giải nghĩa từ HĐ4: GV đọc lại toàn kịch lần - HS lắng nghe Tìm hiểu Cho HS đọc thầm đoạn trao đổi -1 HS đọc to, lớp đọc thầm 9’ câu hỏi (SGK) Đọc diễn cảm 8’ Củng cố, dặn dò - HS trả lời câu hỏi 1, 2, + An trả lời khơng phải tía làm cho chúng hí hửng tưởng An khai thật Bọn giặc tức tối nghe An giải thích em gọi ba khơng gọi tía - Cho HS đọc thầm đoạn 2, đọc câu hỏi - Cả lớp đọc thầm + Dì vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ nào, vờ khơng tìm thấy Đến bọn giặc định trói cán đưa dì đưa giấy tờ Dì nói to tên chồng, tên bố chồng nhằm báo cho cán bộï biết mà - Cho HS đọc thầm đoạn 3, nêu câu hỏi nói theo - GV chốt lại: Vì kịch thể - HS phát biểu tự lòng người dân CM Người dân tin yêu CM Sẵn sàng bảo vệ CM Lòng dân chỗ dựa vững CM Hđ1 GV hướng dẫn HS đọc - GV đưa bảng phụ chép đoạn cần - HS ý luyện đọc lên bảng, gạch từ ngữ cần nhấn giọng - GV đọc mẫu đoạn luyện đọc - Nhiều HS đọc đoạn HĐ2: Cho HS thi đọc - GV chia nhóm - HS nhóm Mỗi em sắm vai để đọc phân vai nhóm - Cho thi đọc hình thức phân vai - nhóm lên thi đọc ( HS sắm vai ) - Lớp nhận xét - GV nhận xét khen nhóm đọc hay - G V nhận xét tiết học, biểu dương - HS lắng nghe học sinh học tốt - Dặn HS nhà chuẩn bị cho tiết học sau Tập đọc NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I MỤC TIÊU - Biết đọc tên người, tên địa lí nước ngồi bài; bước đầu đọc diễn cảm văn - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống,khát vọng hồ bình trẻ em ( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung kiến thức kĩ A.KIỂM CŨ TRA PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC Hoạt động thầy BÀI Kiểm tra HS đọc phân vai kịch “Lòng dân ” (tiếp theo) trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét, cho điểm B BÀI MỚI 1.Giới thiệu Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm “Cánh chim hòa bình” nội dung học chủ điểm: bảo vệ hịa bình, vun đắp tình hữu nghị dân tộc Hoạt động trò HS lên bảng đọc trả lời HS khác lắng nghe, bổ xung HS lắng nghe, quan sát tranh ghi - GV giới thiệu nêu mục đích học tranh ảnh Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc lưu lốt tồn - Gọi HS đọc tồn - Cho HS quan sát tranh Xa-da-cô gấp sếu tượng đài tưởng niệm HS đọc to, lớp đọc thầm Cho HS đọc đoạn nối tiếp HS nối tiếp đọc đoạn Hiểu nghĩa số từ cần giải Luyện đọc từ khó cho HS đọc giải HS đọc b) Tìm hiểu - Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ ngun tử từ nào? HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Cô bé hy vọng kéo dài sống cách nào? HS khác nhận xét, bổ sung - Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đồn kết với Xa-da-cơ? - Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hịa bình? - Nếu đứng trước tượng đài, em nói với Xa-da-cơ? - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? GV nhận xét chốt lại nội dung c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm: HS lắng nghe - Cho HS nêu cách đọc diễn cảm HS phát biểu cách đọc luyện đọc câu, đoạn - Cho HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc GV nhận xét, cho điểm HS thi đọc Cả lớp bình chọn Nội dung kiến thức kĩ PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trị - Bài thơ muốn nói với tất điều gì? (Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em tồn giới.) GV ghi bảng CỦNG CỐ- DẶN DÒ HS ghi GV nhận xét kết học tập HS yêu cầu nhà luyện đọc thêm HS nghe Dặn HS tiết sau học “Bài ca trái đất” Tập đọc BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người sống hồ bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK) Học thuộc khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung kiến thức PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC kĩ Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KIỂM TRA BÀI Kiểm tra HS: đọc “Những sếu HS lên bảng đọc trả CŨ giấy” trả lời câu hỏi SGK lời HS khác lắng nghe, GV nhận xét, cho điểm bổ sung B BÀI MỚI Giới thiệu nêu mục đích học HS lắng nghe, ghi 1.Giới thiệu Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc lưu lốt - Gọi HS đọc tồn HS đọc to, lớp đọc toàn thầm Cho HS đọc khổ thơ nối tiếp HS nối tiếp đọc khổ thơ Hiểu nghĩa số từ Luyện đọc từ khó cho HS đọc giải HS đọc cần giải Cho HS luyện đọc theo cặp HS lắng nghe GV đọc toàn lần: giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm b) Tìm hiểu - Hình ảnh trái đất có đẹp? HS đọc đoạn trả - Em hiểu hai câu cuối khổ thơ (Màu hoa lời câu hỏi quý, thơm! Màu hoa HS khác nhận xét, bổ quý, thơm!) nói gì? sung - Chúng ta phải làm để giữ bình n cho trái đất? - Bài thơ muốn nói với em điều gì? (Kêu gọi Nội dung kiến thức kĩ PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trị đồn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc.) GV nhận xét chốt lại nội dung GV ghi bảng HS ghi c) Hướng dẫn đọc diễn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm: HS nêu HS lắng nghe cảm học thuộc lòng : cách đọc luyện đọc HS phát biểu cách đọc giọng - Cho HS luyện học diễn cảm khổ thơ theo luyện đọc câu, cặp đoạn - Kiểm tra đọc diễn cảm khổ thơ kết hợp trả lời câu hỏi - Cho HS nhẩm học thuộc lịng (ít khổ thơ) - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng trước HS thi đọc Cả lớp lớp bình chọn GV nhận xét, đánh giá Cả lớp hát “Bài ca trái đất” HS hát C CỦNG CỐ, DẶN GV nhận xét kết học tập HS yêu DÒ cầu nhà luyện đọc thêm Dặn HS nhà chuẩn bị sau: "Một chuyên gia máy xúc" Tập đọc MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I MỤC TIÊU - Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân việt nam ( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh cơng trình chun gia nước hỗ trợ xây dựng - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoat động giáo viên Hoạt động học sinh A KTBC( 4’) - Kiểm tra HS: đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi HS lên kiểm tra ? Hình ảnh trái đất có đẹp ? ?Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất ? B BÀI MỚI Giới thiệu :Trong cụộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm thời bình, xây dựng đất nước, ta ln nhận giúp đỡ tận tình bè bạn năm châu Để hiểu rõ điều đến với tập đọc Một chuyên gia máy xúc Luyện đọc * Gọi HS đọc lượt - HS đọc - Cần đọc với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi giàu cảm xúc Cần ý đọc tên nước * HS đọc đoạn nối tiếp -GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến giản dị, thân mật Đoạn 2: Còn lại - Cho HS đọc - Luyện đọc từ ngữ khó: lỗng, rải, sừng sững, Alếch-xây ,… + Gọi HS nối tiếp đọc đoạn lần 2, sau đoạn kết hợp hỏi từ cần giải nghĩa có SGK * Đọc đoạn nhóm ( phút) Tìm hiểu * Đoạn + Anh Thuỷ gặp anh A- lếch - xây đâu? + Nêu câu hỏi * Rút ý đoạn 1: Ấn tượng ban đầu anh Thuỷ dáng vẻ bên anh A - lếch - xây * Đoạn - Cho HS đọc đoạn - Cho HS trả lời câu hỏi 3và - Rút giảng từ: Đồng nghiệp, đồng chí * Rút ý đoạn 2: Cuộc gặp gỡ thân mật hai người đồng nghiệp * Rút đại ý bài: ? Bài văn nói lên điều gì? - GV chốt lại mục tiêu học Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm (giọng đọc, nhấn giọng hướng dẫn) GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc lên bảng (dùng phấn màu gạch từ ngữ cần nhấn giọng) - GV đọc đoạn cần luyện đọc lượt - Cho HS đọc - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn * Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp đọc đoạn (lần 1) - HS đọc nối tiếp đọc đoạn (lần 2), kết hợp giải nghĩa từ - Nhóm thực - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - HS trả lời : công trường xây dựng - HS trả lời - Cả lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi - Thảo luận nhóm nêu nội dung - HS lắng nghe HS luyện đọc đoạn + Luyện đọc nhóm + Nhóm thi đọc + Cá nhân thi đọc Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc vừa học - Chuẩn bị sau Tập đọc Ê - MI - LI, CON I MỤC TIÊU - Đọc tên nước bài; đọc diễn cảm thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam (Trả lời câu hỏi SGK) Học thuộc khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1.KTBC 4’ - Kiểm tra HS Trả lời câu hỏi SGK BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài: Trong tiết tập đọc hôm nay, em biết anh Mo- ri- xơn, người Mỹ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam qua Ê-mi-li, 2.2 Luyện đọc * Gọi HS đọc đoạn chữ nhỏ đầu * Gọi HS đọc toàn lượt Đọc với giọng trầm buồn, sâu lắng - Những câu thơ ngắt dịng sau dòng thơ nghỉ nhanh bắt sang đọc dòng khác *: Hướng dẫn HS đọc khổ thơ nối tiếp trước lớp Hd HS chia thơ làm khổ - Gọi HS đọc nối tiếp lần - Luyện đọc từ khó đọc: Ê-mi-li, Mo –ri – xơn, Giôn – xôn, Pô-tô-mác, Oa- sinh - tơn - Gọi đọc nối tiếp lần 2, kết hợp hỏi từ giải SGK * Đọc nối tiếp nhóm * GV đọc tồn 2.3.Tìm hiểu Khổ - Cho HS đọc khổ diễn cảm ? Theo em, lời người cha cần đọc ? Lời người cần đọc ? - Cho HS đọc lại khổ thơ - GV chốt lại cáh đọc khổ thơ Khổ - Cho HS đọc khổ + Trả lời câu hỏi - Tìm chi tiết nói lên tội ác giặc Mĩ Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi 1, - Một HS đọc, lớp đọc thầm - Một HS đọc, lớp đọc thầm - Dùng bút chì đánh dấu - HS nối tiếp đọc khổ thơ.(lần 1) - Đọc nối tiếp lần 2, giải nghĩa từ giải - Luyện đọc nhóm - HS đọc to, lớp đọc thầm - Giọng người cha đọc với giọng trang nghiêm xúc động Giọng đọc cần đọc với giọng ngây thơ, hồn nhiên - HS đọc diễn cảm khổ - HS đọc to, lớp đọc thầm Hành động đế quốc Mỹ hành động phi nghĩa vô tàn bạo Mỹ dùng máy bay B Khổ 52 bắn na- pan, độc … để đốt phá, bắn giết, - Cho HS đọc khổ + Trả lời câu hỏi + hủy diệt đất nước người Việt Nam Vì Mo - ri - xơn nói: Cha vui, xin mẹ - Chú muốn vợ bớt đau buồn, đừng buồn!( chốt cụm từ này)? thản Cái chét chết hoàn toàn tự nguyện Khổ - Cho HS đọc khổ - HS đọc ? Ba dòng cuối thể mong muốn - HS trả lời Mo-ri-xơn ? Khai thác cụm từ: Sự thật ? Nội dung thơ ? * Chốt lại: nội dung thơ 2.4.Đọc diễn cảm + HTL HĐ1: GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Khổ 3: đọc với giọng yêu thương nghẹn ngào xúc động Câu cuối đọc với giọng mạnh mẽ, dứt khoát Khổ Giọng xúc động, gợi cảm giác thiêng liêng chết - GV đọc mẫu - Cho HS đọc nhóm - thi đọc trước lớp HĐ2: Cho HS thi đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng khổ 2+3 - GV nhận xét + Khen HS học thuộc nhanh, đọc hay Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL khổ thơ 2+ thơ ; Chuẩn bị sau - Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm lẽ phải Mo-ri-xơn Bài thơ lòng biết ơn cảm phục chân thành tác giả, nhân dân Việt Nam đối công dân Mỹ hy sinh đất nước Việt Nam - HS lắng nghe - Luyện đọc nhóm - thi đọc - HS đọc khổ thơ, - Một vài HS lên thi đọc - Lớp nhận xét ... thời gian - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc giải - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe - HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian - GV giao. .. Anh Thuỷ gặp anh A- lếch - xây đâu? + Nêu câu hỏi * Rút ý đoạn 1: Ấn tượng ban đầu anh Thuỷ dáng vẻ bên anh A - lếch - xây * Đoạn - Cho HS đọc đoạn - Cho HS trả lời câu hỏi 3và - Rút giảng từ:... lắng nghe, quan sát tranh ghi - GV giới thiệu nêu mục đích học tranh ảnh Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc lưu lốt tồn - Gọi HS đọc toàn - Cho HS quan sát tranh Xa-da-cô gấp sếu tượng