Bài soạn GDCD 8

Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 Bài2 Liêm khiết A.Mục tiêu. 1.Kiến thức. .Biết pân biệt hành vi trái ngợc với liêm khiết. . Biểu hiện và ý nghĩa của liêm khiết. 2.Thái độ. .Đồng tình ủng hộ, học tập gơng liêm khiết . . Phê phán hành vi không liêm khiết trong cuộc sống. 3.Kĩ năng. .Biết kiểm tra hành vi của mình để tự rèn luyện bản thân về đức tính liêm khiết . B.Phơng pháp. .Nêu giải quyết vấn đề. .Giảng giải đàm thoại. C.Phơng tiện. .SGK và sgv lớp8 .Tục ngữ ca dao có liên quan. D.Hoạt động dạy học 1.ổn định: 2.KTBC: 3.Bài mới: Hoạt động1 Giới thiệu bài: GV: Đa ra tình huống 1,EM Hà nhặt đợc ví tiền nhờ chú công an trả lại ngời mất . 2,Chú Minh cảnh sát giao thông không nhận tiền của ngời lái xe khi họ vi phạm pháp luật. 3,Giám đốc hải quan tỉnh L. Nhận hối lộ của những ngời buôn lậu qua biên giới. ? Những hành vi trên thể hiện đức tính gì? HS: Trả lời GV: Để hiểu thêm vấn đề này chúng ta học bài mới Hoạt động 2. Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề GV: Mời hs đọc chuyện sgk . Chia lớp thành 3 nhómthảo luận theo các câu hỏi: Nhóm1: I.Đặt vấn đề. 1.Nhận xét tình huống Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 1 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 1, Hành vi thể hiện của bà Ma-ri- Quy-ri? 2, Những hành động đó thể hiện đức tính gì? Nhóm2: 1, Hãy nêu hành động của Dơng Chấn? 2,Những hành động đó thể hiện đức tính gì? Nhóm3: 1, Hành động của Bác Hò đợc đánh giá n.t.n? 2, Những hành động đó thể hiện đức tính gì? HS: Đại diện nhóm trình bày GV: Bổ sung chốt. Nhóm1: Nhóm 2. - Bà Ma- ri-Quy-ri cùng chồng là Pie Quy -ri đã đóng góp cho thế giới những sản phẩm có giá trị khao học và kinh tế. -Khôn giữ bản quyền phát minh mà vui lòng sống túng thiếu sẵn sàng gửi quy trình chiết tách ra-đi cho ai cần tới. -Bà gửi biếu tài sản lớn 1 gam Ra- đi cho viẹn nghiên cứu ứng dụng để chữa bệnh ung th . -Bà không nhận món quà của tổng thống Mỹ và của bạn bè mà dành nó cho vịe nghiên cứu khoa học . -Bà không vụ lợi , tham lam, sống có chách nhiệm với gia đình và xãhội . Không đòi hỏi đ/k vật chất nào. -Dơng Chấn nhà kiến thiết thời đông Hán đợc bổ đi làm quan thái thú quận Đong Lai. -Vơng Mật ngời đợc ông tiến cử đem vàng đến lễ . -Ông tiến cử ngời làm viịec tốt không cần vàng của ngời đó . -Đức tính của ông thanh cao, vô t Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 2 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 Nhóm3. HS: Bổ sung GV: Nhận xét ý kiến của 3 nhóm GV: Đặt câu hỏi chung cho cả lớp 1,Em suy nghĩ gì các cách xử sự trên? 2, Theo các em những cách sử xự đó có đỉêm gì chung ? Vì sao? HS: Trả lời -Gv chốt rút ra bài học và không hám lợi. -Cụ Hồ sống nh ngời V/N bình th- ờng. - Khớc từ nhà cửa, quân phục, ngôi sao sáng chói. -Cụ là ngời V/N trong sạch liêm khiết . 2. Bài học. - Các cách xử sự của bà Ma-ri Quy-ri, Dơng Chấn và Bác Hồ là tấm gơng sáng để các em kính phục, học tập và noi theo. -Những cách xử sự đó đều nói lên lối sống thanh cao, không vụ lợi không hám danh, làm việc vô t, có trách nhiệm mà không đòi hỏi đ/k vật chất nào và cũng thể hiện đức tính liêm khiết. Hoạt động3 Liên hệ thực tế đức tính liêm khiết GV: Sử dụng phiếu học tập in sẵn câu hỏi. 1. Việc học tập gơng sáng về liêm khiết có phù hợp, cần thiết và ý nghĩa không? 2. Nêu những hành vi biểu hiện đức tính liêm khiết trong đời sống hàng ngày. 3. Nêu những hành vi trái với đức tính liêm khiết. HS: Trình bày GV: Bổ sung, nhận xét. Đáp án: Câu 1: Việc học tập gơng sáng Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 3 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 GV: Thu một số bài của HS về chấm Và chuyển ý. đức tính liêm khiết giúp cho cuộc sống tốt đẹp nên rất cần thiết và có ý nghĩa. Câu 2: Hành vi biểu hiện liêm khiết - Bố mẹ em làm giàu bằng sức lao động và tài năng của mình. - Cô An là GV dạy giỏi cấp thành phố môn GĐC cấp THCS. - Nhiều DN trẻ thành đạt làm giàu cho đất nớc. - Bác Hùng bỏ tiền và công sức làm trang trại để giải quyết công ăn việc làm cho ngời dân. - Cả nớc phát động phong trào "ủng hộ ngời nghèo". Câu 3: Hành vi biểu hiện không liêm khiết: - Bố Hoa là lãnh đạo cấp tỉnh, lợi dụng chức quyền nhận quà hối lộ. - Lâm tặc móc nối với công an, cán bộ lâm nghiệp ăn cắp gỗ quý, săn bắt động vật quý hiếm. - Công ty trách nhiệm hữu hạn Thế Giới Mới móc ngoặc, hối lộ làm ăn gian lận thất thoát tài sản nhân dân. - Công ty Đông Nam trốn thuế 112 tỉ đồng. Hoạt động 4 tìm hiểu nội dung bài học GV: Giảng giải: Nói đến liêm khiết là nói đến sự trong sạch trong đạo đức cá nhân của từng ngời dù là ngời dân bình thờng hay là cán bộ có chức có quyền, từ xa đến nay chúng ta rất tôn trọng những ngời có đức tính liêm khiết. GV: Đặt câu hỏi: 1. Thế nào là đạo đức trong sáng? 2. Lối sống ntn là thể hiện đợc chuẩn mực đạo đức đó? 3. ý nghĩa của đức tính liêm khiết II. Nội dung bài học: Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 4 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 trong cuộc sống? 4. Tác dụng của đức tính liêm khiết với bản thân em và mọi ngời? HS trình bày. GV chốt. 1. Khái niệm liêm khiết: Là 1 phẩm chất đạo đức của con ngời thể hiện lối sống không hám danh, hám lợi, không nhỏ nhen, ích kỷ. 2. ý nghĩa: Sông liêm khiết sẽ làm cho con ngời thanh thản, nhận đợc sự quý trọng tin cậy của mọi ngời, góp phần làm xã hội trong sạch và tốt đẹp hơn. 3. Tác dụng: - Biết phân biệt hành vi liêm khiết và không liêm khiết. - Đồng tình ủng hộ, quý trọng ng- ời liêm khiết, phê phán hành vi kém liêm khiết. - Thờng xuyên rèn luyện để có thói quen liêm khiết. Hoạt động 5 giải bài tập sgk GV cho HS làm bài tập 1, 2 sgk Bài 1: Theo em những hành vi nào sau đây thể hiện tính liêm khiết và không liêm khiết. 1. Luôn mong muốn làm giàu bằng tài năng của mình. 2. Làm bất cứ việc gì để đạt mục đích 3. Luôn kiên trì phấn đấu vơn lên để đạt kết quả cao. 4. Sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén để đạt mục đích. 5. Sẵn sàng giúp đỡ ngời khác khi gặp khó khăn. 6. Việc gì có lợi cho mình thì làm. 7. Suy nghĩ, cân nhắc, tính toán khi quyết định làm việc gì. HS trả lời- giải thích đợc vì sao đúng sai. III. Bài tập. Đáp án: Bài 1: - Hành vi liêm khiết: 1, 3, 5, 7. - Hành vi không liêm khiết: 2, 4, 6. Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 5 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 GV cho HS làm bài tập 2. Bài 2: Tán thành hay không tán thành những việc làm nào sau đây. - Bạn Bính đến cô giáo xin nâng điểm toán. - Ông giám đốc Lân luôn nhận quà cáp. - Vì nghèo nên cán bộ kiểm lâm chặt cây lấy gỗ để bán. - Nhân viên khách sạn nhặt đợc ví của khách không trả lại. Bài 2: Không đồng ý tất cả các ý kiến. Hoạt động 6 4. Củng cố: Tổ chức trò chơi 5. Dặn dò: . Làm bài tập còn lại SGK. . Su tầm chuyện, tục ngữ, ca dao nói về liêm khiết. Bài 3: Tôn trọng ngời khác A.Mục tiêu 1.Kiến thức. .Hiểu đợc thế nào là tôn trọng ngời khác, sự tôn trọng của ngời khác đối với bản thân mình và mình phải biết tự tôn trọng bản thân . Biểu hiện của tôn trọng ngời khác trong cuộc sống. . ý nghĩa của sự tôn trọng ngời khác đối với quan hệ xã hội. 2.Thái độ. .Đồng tình ủng hộ học tập những hành vi biết tôn trọng ngời khác .Có thái độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng ngời khác 3.Kĩ năng. .Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng ngời khác . .Có ý thức rèn luyện thói quen kiểm tra đánh giá điều chỉnh hành vi của mình. B.Phơng pháp .Kết hợp giảng giải đàm thoại nêu gơng. .Giải quyết vấn đề thảo luận C.Tài liệu. .SGK và SGV .Chuyện đọc, ca dao, tục ngữ, D. Hoạt động dạy -học 1.ổn định: Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 6 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: Hoạt động1 giới thiệu bài GV: kể mẩu chuyện: " sau 20 năm xa cách lu lạc ( do ngày còn bé vì nghèo mẹ đã bán hai anh em cho 2 gia đình làm con nuôi) ngời em đã tìm đợc ngời anh trai của mình. ngời em lớn lên trong 1 gia đình t sản (chủ 1 hãng thuốc lớn của thành phố) .Ngời anh là 1 nông dân nghèo khổ phải nuôi 5 con và 1 mẹ già.Tìm đợc mẹ và anh ngời em không thể tin đợc anh mình ngày 2 bữa cháo loãng, con cái gầy gò đói rách .Chia tay anh trở về thành phố, ngời em cho anh 1 khoản tiền nhng ngời anh không nhận và nói rằng :"20 năm anh đi tìm em là để đợc gặp em chứ không phải vì số tiền này của em".Ngời em ôm chầm lấy anh mà khóc Từ trong sâu thẳm trái tim ngời em càng thơng anh và kính trọng anh của mình. -> Các em có suy nghĩ gì về việc làm của ngời em trong câu chuỵen trên . HS: Trình bày ý kiến. GV: Để làm sáng tỏ hơn đức tính của ngời anh chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay. Hoạt động2. Thảo luận mục đặt vấn đề GV: cho hs đọc 3 tình huống sgk- Chia lớp thành3 nhóm thảo luận theo câu hỏi: Nhóm1: 1, Nhận xét về cách c xử thái độ và việc làm của Mai. 2, Hành vi của Mai sẽ đợc mọi ngời đối xử n.t.n? Nhóm2: 1,nhận xét về cách c xử của một số bạn đối với Hải. 2, Suy nghĩ của Hải n.t.n? 3, Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì? Nhóm3: 1, Nhận xét việc làm của Quân và Hùng 2, Việc làm đó thể hiện đức tính gì Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 7 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 HS: từng nhóm trả lời GV: Nhận xét chốt GV: Kết luận và chuyể ý Nhóm1: -Mai là hs giỏi 7 năm liền nhng kiêu căng, coi thờng ngời khác . -Lễ phép chan hoà cởi mở giúp đỡ nhiệt tình vô t gơng mẫu chấp hành nội quy. -Mai đợc mọi ngời tôn trọng quý mến . Nhóm2: - Các bạn trong lớp trêu chọc Hải vì em là da đen -Hải không cho da đen là xấu mà còn tự hào đợc hởng màu da của cha -Hải biết tôn trọng da mình Nhóm3: -Quân và Hùng đọc chuyện cời trong giờ học văn. -Quân và Hùng thiếu tôn trọng ngời khác . Hoạt động3 tìm hiểu hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng ngời khác Tổ chức trò chơi nhanh tay nhanh mắt Bài1: điền vào ô trống (ví dụ sau): H ành vi, địa điểm Tôn trọng ngời khác Không tôn trọng ngời khác gi a đình vâng lời bố mẹ Xấu hổ vì bố đạp xích lô Lớ p tr- ờng giúp đỡ bạn bè chê bạn nhà nghèo C ông cộng nhờng chỗ cho ngời già trên xe buýt dẫm lên cỏ đùa nghịch trong công viên HS: mỗi tổ chọn 1 em nhanh nhất lên điền GV: chốt ,bổ sung Bài2: Em cho biết ý kiến đúng. Tôn trọng ngời Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 8 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 khác là: - Biết đấu tranh cho lẽ phải. - Bảo vệ danh dự, nhân phẩm ngời khác. - Đồng tình ủng hộ việc làm sai trái của bạn. - Biết cách phê bình bạn để bạn hiểu. - Chỉ trích, miệt thị bạn khi bạn có khuyết điểm. - Có ý thức bảo vệ danh dự của bản thân. HS phát biểu độc lập. GV bổ sung, chốt ý kiến. Hoạt động 4 Tìm hiểu nội dung bài học GV chuyển ý và đặt câu hỏi: Qua phần đặt vấn đề trên, em nào cho biết thế nào là tôn trọng ngời khác? Qua bài học này theo em: 1. Vì sao chúng ta phải tôn trọng ngời khác? 2. ý nghĩa của việc tôn trọng ngời khác đối với đời sống hàng ngày. HS trả lời- GV chốt ý chính, kết luận. 1. Thế nào là tôn trọng ngời khác? - Là đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá, lợi ích của ngời khác, thể hiện lối sống có văn hoá của mọi ngời. 2. ý nghĩa: - Tôn trọng ngời khác thì mới nhận đợc sự tôn trọng của ngời khác đối với mình. - Mọi ngời tôn trọng nhau thì xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng, tốt đẹp hơn. 3. Cách rèn luyện: - Tôn trọng ngời khác mọi lúc mọi nơi. - Thể hiện cử chỉ hành động và lời nói tôn trọng ngời khác. Hoạt động 5 luyện tập bài tập sgk Bài 1 (trang 10): Những hành vi nào dới đây thể hiện sự tôn trọng ngời khác? Vì sao? 1. Đi nhẹ nói khẽ khi vào bệnh viện. 2. Chỉ làm theo sở thích của mình không cần biết đến mọi ngời xung quanh. 3. Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học. 4. Cời đùa ầm ĩ khi dự đám tang. 5. Châm chọc, chế giễu ngời khuyết tật. 6. Bật nhạc to khi đêm đã khuya. 7. Cảm thông chia sẻ khi ngời khác gặp điều bất hạnh. 8. Coi thờng, miệt thị ngời nghèo khổ. 9. Lắng nghe ý kiến mọi ngời. Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 9 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 2008- 2009 10. Công kích, chê bai sở thích của ngời khác. 11. Gây gổ to tiếng với ngời xung quanh. 12. Bắt nạt ngời yếu đuối. 13. Vứt rác nơi công cộng. 14. Đổ lỗi cho ngời khác. HS giải thích ý kiến đúng/sai- GV nhận xét. 4. Củng cố: Giải quyết tình huống. Tình huống 1: Trong cuộc sống có ngời biết tôn trọng ngời khác và không biết tôn trọng ngời khác. Nhng việc An không tôn trọng chú Hoà vì chú lời lao động lại ăn chơi nghiện hút thì đúng hay sai? Tình huống 2: Trong giờ học GDCD Thắng có ý kiến sai nhng không nhận cứ cãi với cô giáo và cho là mình đúng. Cô yêu cầu thắng không trao đổi để giờ ra chơi giải quyết tiếp: ý kiến của em về cô giáo và bạn Thắng. Tình huống 3: Giải thích câu ca dao: " Lời nói không mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau" HS trả lời- GV nhận xét và kết luận toàn bài. Tình huống 1: Việc làm của An là đúng. Tình huống 2: - Thắng không biết tôn trọng lớp và cô giáo. - Cô giáo tôn trọng ý kiến của Thắng và có cách xử lý phù hợp. 5. Dặn dò: . Bài tập 2, 3, 4 SGK. . Chuẩn bị bài giữ chữ tín. Bài 4 Giữ chữ tín A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: . Hiểu biểu hiện của việc giữ gìn chữ tín. . Vì sao phải giữ chữ tín. 2. Thái độ: Mong muốn rèn luyện theo gơng ngời biết giữ chữ tín. 3. Kỹ năng: Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 10 [...]... vấn đề - phơng pháp thảo luận nhóm C Tài liệu và phơng tiện: - SGK, SGV GDCD lớp 8 - sơ đồ bảng biểu, tranh ảnh - một số văn bản pháp luật Nguyn Th Hng Võn 17 Trng THCS Khang Ninh Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 - bản nội quy của nhà trờng D Hoạt động dạy và học: 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: nêu ra 2 vấn đề sau: 1 đầu năm học vào dịp tháng 9, nhà trờng... nhà trờng cộng đồng và nhà nớc II Nội dung bài học 1 thế nào là pháp luật? 2 thế nào là kỉ luật? 3 ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật? 4 Hs phải làm gì? Hoạt động 4: luyện tập và giải bài tập sgk GV: tổ chức cho hs chơi trò chơi III Bài tập sắm vai và làm bài tập tình huống bài kết luận bài 3 tập 3, 4 sgk r15 đồng tình ý kiến của Chi HS tự phân vai kết luận bài 4 GV: nhận xét 4 Củng cố Hoạt động 5: rèn... mỗi gia đình và xh 5 Dặn dò: Bài tập về nhà 1, 2, 4 sgk Xem bài 6 E Tài liệu tham khảo: Tục ngữ : - Đất có lề quê có thói - Phép vua còn thua lệ làng - Muốn tròn phải có vuông Ca dao: - Bề trên chẳng có kỉ cơng cho nên kẻ dới lập đờng mây ma Bài 6: xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh Nguyn Th Hng Võn 21 Trng THCS Khang Ninh Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: - Giúp... hội: Nh tuyên truyền cổ động cho ngày bầu cử, đó là việc làm thể hiện lòng yêu nớc - Xong công việc rủ bạn cùng xem đá bóng vào lúc khác (sau khi đã chuẩn bị bài học) 5 Dặn dò: Học bài + làm bài tập 1, 3, 5 Su tầm tranh ảnh + Chuẩn bị bài 8 Bài 8 tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác A Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS hiểu nội dung ý nghĩa Nắm đợc những yêu cầu của việc làm trên 2 Thái độ: Có lòng tự hào... Đồng cảm sâu sắc - Có chung xu hớng hoạt động - Có chung lí tởng * Bài học Hoạt động 3 khai thác, mở rộng kiến thức nội dung bài học Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc đặc II Nội dung bài học: điểm chủ yếu và ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh với sai trái trong tình bạn Nguyn Th Hng Võn 23 Trng THCS Khang Ninh Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 GV: Tổ chức cho HS thảo luận cả lớp GV: Ghi các câu hỏi... sáng đẹp đẽ nhất là tình bạn thuở học trò HS chúng ta cần nhận rõ điều này và giữ cho tình bạn đợc đẹp đẽ, lâu bền 5 Dặn dò: Bài 3, 4 SGK Su tầm tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tình bạn Nguyn Th Hng Võn 26 Trng THCS Khang Ninh Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 Đọc trớc bài 7 Bài 7 tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội A Mục tiêu: 1 Kiến thức: Giúp HS hiểu đợc các loại hình hoạt động... khác, yêu thơng mọi ngời 5 Đóng góp Ham sức mình, trí thích hoạt tuệ động 4 Củng cố: III Bài tập: * Bài 2 (SGK- 19) Đáp án: - Hoạt động thể hiện tính tích cực là: a, e, g, i, k, l Nguyn Th Hng Võn 33 Trng THCS Khang Ninh Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 - Hoạt động thể hiện tính tiêu cực là: b, c, d, đ, h * Bài 4 (SGK- 20) Đáp án: - Em giải thích để bạn rõ 5 năm mới có 1 lần bầu cử Bóng đá không...Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và không biết giữ chữ tín Rèn thói quen để trở thành ngời biết giữ chữ tín B Phơng pháp: Phơng pháp đàm thoại, thảo luận nhóm C Tài liệu, phơng tiện: SGK, SG lớp 8 Chuyện đọc, tục ngữ, ca dao Bài tập, tình huống Giấy Ao + Bút dạ Đèn chiếu (nếu có) Phiếu học tập D Hoạt động dạy - học: 1 ổn định: 2 KTBC: 3 Bài mới: Hoạt... liệu: SGK, SGV lớp 8 Tranh ảnh, tài liệu có liên quan D Hoạt động dạy- học: 1 ổn định: 2 KTBC: 3 Bài mới: Hoạt động 1 giới thiệu bài GV: Đặt câu hỏi Các em có nhận xét gì về các hình ảnh, t liệu trên Trách nhiệm của chúng ta đối với những thành tựu văn hoá thế giới Hoạt động 2 tìm hiểu nội dung, đặt vấn đề Nguyn Th Hng Võn 34 Trng THCS Khang Ninh Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 HS: Đọc SGK... bị trừng phạt; 18 Trng THCS Khang Ninh Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 GV: một số ít chiến sĩ công an đã bị mua chuộc đánh mất nhân cách của mình Phần đông họ đã có nhiều thành tích xuất sắc trong việc phòng chống tệ nạn ma tuý Họ luôn có tính kỉ luật của lực lợng công an và của những ngời điều hành pháp luật HS: trả lời câu 4 GV: nhận xét, cho điểm - 22 bị cáo với nhiều tội danh: 8 án tử hình, 6 . Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 6 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 2.Kiểm tra: 3 .Bài mới: Hoạt động1 giới thiệu bài GV: kể mẩu chuyện: " sau 20 năm. GV: chốt ,bổ sung Bài2 : Em cho biết ý kiến đúng. Tôn trọng ngời Nguyn Th Hng Võn Trng THCS Khang Ninh 8 Giỏo ỏn GDCD lp 8 Nm hc: 20 08- 2009 khác là: -