GA lớp 2 tuần 33

Mục tiêu sgv - Có ý thức tập trung luyện tập II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra -Chữa bài kiểm tra.. Tập đọc: BÓP NÁT QUẢ CAM 2 tiết I.Mục đích, yêu cầu SGV - GD tinh thần yêu

TUẦN 33 Ngày soạn: 1/5/2009

Ngày giảng: 5/5/2009

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TIẾT 1)

I Mục tiêu (sgv)

- Có ý thức tập trung luyện tập

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Chữa bài kiểm tra

-Nhận xét chung

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

-HD HS làm bài tập và ôn

-Cho HS nêu yêu cầu và ra đáp án

-Nhận xét đánh giá

Bài 5:

- H nêu miệng

3.Củng cố, dặn dò

-Khi đọc và víêt số ta thực hiện như thế

nào?

-Nhận xét giao bài tập về nhà

-Ghi kết quả vào bảng con

915, 695, 714, 524, 101, …-Đọc lại các số

- H làm vở nháp

- 3 – 4 H đọc bài làm-Làm bảng con

Tập đọc: BÓP NÁT QUẢ CAM (2 tiết) I.Mục đích, yêu cầu ( SGV)

- GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

TIẾT 1

1 Kiểm tra bài cũ

-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre

-Đánh giá , ghi điểm

2 Giới thiệu bài.

A Đọc mẫu

B HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng,

xâm chiếm, cưỡi cổ

* Đọc từng đoạn trước lớp.

- Yêu cầu 4H đọc 4 đoạn trước lớp

-Luyện đọc câu: “Đợi từ sáng đến trưa…

xuống bến”

- Giải nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu nhóm 3 luyện đọc

* Thi đọc giữa các nhóm

- 3N thi đọc đoạn 3

- Nhận xét, bình chọn

TIẾT 2

C Tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm

-Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước

ta?

-Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của

Trần Quốc Toản thế nào?

-Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế

-3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.-Nhận xét

-Nghe theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-4HS đọc 4 đoạn

- H luyện đọc câu-Nêu nghĩa các từ SGK-Luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc cá nhân

-Nhận xét

- H đọc thầm-Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta

-Để được nói hai tiếng xin đánh.-Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm

+Vì sao vua không những tha tội mà còn

ban cho Quốc Toản quả cam quý?

-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả

cam?

-Qua bài nay em hiểu điều gì?

-Em học tập gì ở quốc toản?

-Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nứơc

D.Luyện đoc lại

-Chia nhóm

- Thi đọc

- Cá nhân đọc

3 Củng cố, dặn dò.

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về luyện đọc

tội khi quân

-Vì thấy quốc toản còn nhỏ đã biết

lo việc nước

-Vì ấm ức bị coi là trẻ con

-Căm giận lũ giặc

-Tinh thần yêu nước

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, vợt, bóng

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đông học A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy theo hàng dọc theo địa hình tự

nhiên.Đi theo vòng tròn hít thở sâu

-Khởi động xoay các khớp

- Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản.

1 Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Yêu cầu H chuyền xcầu theo nhóm 2

2.Trò chơi: Ném bóng trúng đích

- Chia lớp thành 2 đội chơi

- HD cách chơi

C.Phần kết thúc.

-Đi theo 4 hàng dọc và hát

-Cúi người, nhảy thả lỏng

-GV cùng HS nhận xét giờ học

-Hệ thống bài , nhắc về ôn bài

- Tập hợp theo 3 hàng ngang

- Thực hiện theo yêu cầu

- H chuyền cầu theo nhóm đôi

- Lớp tập hợp theo 2 hàng dọc

- H lắng nghe, chơi

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( TIẾP )

I.Mục tiêu

- H tích cực học tập

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Bài mới

Bài 1: Nối số ứng với cách đọc

- Yêu cầu H làm bài vào phiếu

Bài 2:HD

Số 842 gồm có mấy trăm, chục, đơn vị?

-Nêu cách viết thành tổng?

-Làm bài vào phiếu

- 3 – 4H trình bày Nhận xét

-Nêu: 8 trăm, 4chục, 2 đơn vị

842 = 800 + 40 + 2 a)Làm bảng con

965 = 900 + 60 + 5

593 = 500 + 90+ 3404= 400+ 4b) Làm vào vở

800+ 90+ 5= 895

200 + 20 + 2 = 222

Bài 3: Nêu yêu cầu.

-Muốn sắp xếp các số ta cần dựa vào đâu?

Bài 4: Gọi HS đọc bài

-Em có nhận xét gì về các dãy số?

-Thu chấm và nhận xét

2 Củng cố, dặn do ø

- Hệ thống kiến thức bài học

-Đánh giá giờ học

600+ 50= 650 800+ 8 =808-Làm vào vở

+ 297, 285, 279, 257+ 257, 279, 285, 297-Cấu tạo các số ở các hàng

2-HS đọc

a)Dãy số chẵn

b)Dãy số lẽ

c) Dãy số có tận cùng là 5 hai số liên tiếp hơn kém nhau 10 đơn vị.-Làm vào vở

- H lắng nghe

Kể chuyện: BÓP NÁT QUẢ CAM

I.Mục tiêu (SGV)

- H mạnh dạn và tư tin trong kể chuyện

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Gọi HS kể: Chuyện quả bầu

-Nêu ý nghĩa câu chuyện?

-Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới.

-Giới thiệu bài

HĐ 1: Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

-Yêu cầu quan sát tranh SGK

-Nhận xét tuyên dương

HĐ 2:Kể từng từng đoạn theo tranh

-Chia nhóm

-Nhận xét tuyên dương

HĐ 3: Kể toàn bộ câu chuyện

-3HS kể

-2HS nêu:

-Quan sát tranh

-Nêu tên của các tranh thảo luận theo bàn

-Nêu kết quả : 2- 1 – 4 – 3

-4 HS kể 4 đoạn

-Kể trong nhóm-Thi kể giữa các nhóm-Nhận xét bình chọn

-Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.

-Đánh giá ghi điểm, tuyên dương HS

3.Củng cố dặn dò

- Em học được gì qua câu chuyện?

-Em làm gì để tỏ lòng kính yêu đất nước?

-Nhận xét giao bài tập về nhà

-3-4HS kể

-Nhận xét bình chọn

-Biết yêu đất nước thương dân.-H nêu

Chính tả (nghe viết): BÓP NÁT QUẢ CAM.

I.Mục đích yêu cầu (sgv)

- Rèn chữ viết

II.Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra

-Yêu cầu HS chữa bài 2b, 3b

-Nhận xét – cho điểm

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

-Đọc bài viết

-Vì Sao Quốc Toản bóp nát quả cam?

-Những chữ nào đựơc viết hoa vì sao?

-Yêu cầu:

-Đọc lại cả bài chính tả

-Đọc cho HS viết

-Đọc cho HS soát lỗi

-Thu chấm vở

Bài 2: Gọi HS đọc

-Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét, chấm điểm

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét giờ học

-Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2-3HS đọc yêu cầu

-Điền s/x hoặc iê/i-Làm vào vở bài tập TV-Đọc và phát âm đúng

-Luyện viết chữ ở nhà

Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

Chăm sóc cây xanh

I.Mục tiêu

-HS biết cây xanh luôn có quá trình thoát hơi nước làm cho không khí mát

mẻ

-Cây xanh còn có tác dụng cản bụi, hạn chế bớt khí độc và sự phát triển

của vi khuẩn làm cho bầu không khí trong lành

-Có ý thức trong việc bảo vệ , chăm sóc cây xanh

II.Các hoạt dông dạy học.

1.Kiểm tra

-Trước khi tan học em nhìn thấy một bạn

đang xé vụn một tờ giấy vứt xuống sàn lớp

Em sẽ làm gì và nói gì với bạn ấy nếu bị bạn

phản đối?

-Nhận xét đánh giá

2 Bài mới

HĐ 1: Ý nghĩa của cây xanh

-Giới thiệu ghi tên bài

-Chia lớp làm 4 nhóm ngẫu nhiên sau đó đưa

ra câu hỏi và yêu cầu các nhóm trưởng

nhận câu hỏi đưa về nhóm mình thảo luận

HĐ 2: Chăm sóc cây xanh

-Tổ chức cho HS nhổ cỏ xung quanh gốc

cây

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét, tuyên dương

-Nhắc HS thực hiện chăm sóc cây xanh

-5-6HS nêu

-HS thực hiện nhóm theo số thứ tự.Nhóm 1 về số 1, nhóm 2 về số 2…

-Các nhóm trưởng tự điều khiển nhóm mình thảo luận

-Thực hiện theo sự hướng dẫn của gv

-Nghe, nhận việc

Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2009

(Đ/C Hồ Hồng soạn giảng)

Ngày soạn: 2/5/2009

Ngày giảng: 6/5/2009

Thể dục: CHUYỀN CẦU T.CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

I.Mục tiêu (SGV)

-H có ý thức trong tập luyện và tham gia chơi trò chơi

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A.Phần mở đầu

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Chạy nhẹ theo hàng dọc

-Đi theo vòng tròn hít thở sâu

-Xoay các khớp

-Ôn 8 động tác thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản.

1.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Yêu cầu H thực hiện theo nhóm 2

- GV theo dõi hướng dẫn

- Từng đôi thi chuyền cầu

2.Trò chơi con cóc là cậu ông trời

-Nhắc lại cách chơi

-Yêu cầu đọc lại vần điệu

-Thực hiện chơi

C.Phần kết thúc.

-Một số động tác thả lỏng

-Trò chơi làm theo hiệu lệnh

-Hệ thống bài

-Nhận xét giao bài về nhà

-Tập hợp lớp theo 3 hàng ngang

- Lớp thực hiện bài khởi động

- H ôn bài thể dục phát triển chung

- H chuyền cầu theo nhóm 2

- H thực hiện theo yêu cầu

- H chơi trò chơi

- H thực hiện các dộng tác hồi tĩnh

Toán: ÔN TẬP PHÉP CÔNG VÀ PHÉP TRỪ ( TIẾP )

I Mục tiêu:

- H có ý thức tích cực luyện tập

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

Chữa bài tập về nhà

2.Bài mới.

Bài 1:

-Yêu cầu HS nhẩm theo cặp

-Em nhận xét gì giữa mối quan hệ phép

cộng trừ?

Bài 2

-Cho HS nêu cách đặt

Bài 3

-Cho HS đọc bài

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Lớp vở nháp, 1H lên bảng

Bài 4

-Cho HS giải vào vở

Bài 5

-Cho hs ôn lại cách tìm số bị trừ số hạng

3 Củng cố, dặn dò

- Hệ thống kiến thức

-Nhận xét dặn dò HS

-Thực hiện cách tính vào bảng con.-Nêu cách tính

94 29

65 +

767 422

345 +

28 72

100

−

321 353

674

−

-2HS đọc đề bài

-Bài toán về ít hơn

Giải

Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm)

Đáp số: 132 cmGiải Đội 2 trồng được số cây

530 + 140 = 670 (cây) Đáp số: 670 cây.-Làm bảng con

x - 32= 45 x + 45 = 79

x = 45 + 32 x = 79 - 45

x = 77 x = 34

Tập viết: CHỮ HOA V (KIỂU 2)

I.Mục đích yêu cầu (SGV) H có ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy học Mẫu chữ V

III Các hoạt động dạy học

Chính tả (nghe viết): LƯỢM

I Mục tiêu:

- Rèn chữ viết

1 Kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu HS lên bảng viết: Q, Quân

-Nhận xét chung

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* HD viết chữ hoa :

-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết

+ Chữ V hoa cao mấy li ?

+Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét

nào ?

* Hướng dẫn cách viết :

- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách

viết

* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

- Giới thiệu cụm từ “Việt Nam thân yêu”

-Giảng: VN là Tổ quốc thân yêu của chúng

ta

+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?

+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?

- GV viết mẫu

-GV theo dõi và sửa sai

* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

-GV nêu yêu cầu

- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu

- Thu một số vở bài tập để chấm

3 Củng cố ,dặn dò

+ Nêu quy trình viết chữ V hoa kiểu 2 ?

-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con

- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li Gồm 1 nét

- H nhắc lại cách viết

- HS viết vào bảng con chữ V hoa

- HS đọc “ Việt Nam thân yêu”

- H lắng nghe

-Cụm từ gồm 4 tiếng

- Bằng khoảng cách viết chữ o

- HS viết chữ Việt Nam vào bảng con

- HS viết bài vào vở

-H nêu

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, đi sau, …

-Nhận xét đánh giá

2.Bài mới.

-Giới thiệu bài

-Đọc bài viết

-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

-Nên bắt đầu viết như thế nào?

-Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c

-Đọc lại lần 2:

-Đọc:

-Đọc cho HS soát lỗi

-Chấm một số bài

Bài 2:

Bài 3: Nêu yêu cầu và chia lớp thành

2nhóm thi tìm tiếng khác nhau s/x- vần

giồng nhau

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét – tuyên dương

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về làm tiếp bài tập ở nhà

-Nghe viết bảng con

-Nghe

-2HS đọc lại Đồng thanh

-4chữ

-Lùi vào 3 ô

-Phân tích và viết bảng con: loắt choắt, nghênh nghênh, nhấp nhô-Nghe

-Viết vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2-3HS đọc yêu cầu

-Làm vào vở bài tập

-Đọc lại bài

Âm nhạc: GV bộ môn soạn giảng

Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I Mục tiêu

-Thuộc bảng nhân và báng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

-Biết tính giá trị biểu thức có 2 dấu phép tính

-Biết tìm số bị chia

-Biết giải bài toán có một phép nhân

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Giới thiệu

-Nêu mục đích, YC tiết học

2 HD làm bài tập

-x được gọi là gì ? Nêu cacùh làm?

3 Củng cố, dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về ôn bài

-Nhắc lại đề bài

- H nối tiếp nêu kết quả-2x8=16 12:2=6 3x9=27 12:3=4 5x4=20 12:4=3 5x6=30 15:5=3 20x4=80 80:4=20-2 HS lên bảng

-Lớp làm bảng con

4 x 6 + 16 = 24 + 16 = 40

-2-3 HS đọc đề bài -Làm vào vở

Lớp 2A có số HS là 8x3=24(HS) Đáp số:24 HS-2 HS đọc đề

-X là số bị chia chưa biết-Nêu

-X là thừa số chưa biết-Làm bảng con

Tập làm văn: ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I.Mục đích yêu cầu

-Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn

-Biết viết một đoạn văn kể 1 việc làm tốt của em hoặc bạn em

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra

-Nhận xét cho điểm

2 Bài mới

* HD làm bài tập

Bài 1: Yêu cầu thảo luận

-Lưu ý không nhất thiết nhắc từng chữ trong

SGK

- Nhận xét

Bài 2

- YC đại diện các nhóm lên thể hiện

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 3: Giải thích yêu cầu bài tập

- H nêu miệng

- YcH làm vào vở

- H trình bày, gv nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố dặn dò

-Nhận xét chữa bài

-Nhận xét tiết học

-1 HS lên bảng làm bài tập 2-1 HS nói về trang sổ liên lạc của mình

-1 HS đọc yêu cầu bài tập-Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm lời trong tranh

-Thảo luân theo cặp đóng vai

-1 HS đọc yêu cầu và 1 HS đọc

3 tình huống trong bài tập-Thực hành đối thoại -HS nói về việc tốt của mình hoặc của bạn Nhận xét

-Viết vào vở -3 - 4 HS đọc bài

Sinh hoạt : LỚP I.Yêu cầu

-Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chữa và khắc phục

-Nêu ra phương hướng tuần tới

-H có ý thức, tự giác

II.Lên lớp

1.Ổn định tổ chức

2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm.

3.GV nhận xét, đánh giá.

*Ưu :Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Môi trường luôn

luôn sạch đẹp

-Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập (Thủy,Trí, Đương, Kiệt, Sỹ, Cương, Huyền )

- Có ý thức rèn chữ viết ( Trí, Như, Sỹ, Mi, Kiệt….)

- Thực hiện đồng phục tốt

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng ( Thủy, Như, Huyền,Loan )

- Triển khai và thực hiện được các trò chơi dân gian: nhảy dây và ô ăn quan, rồng rắn lên mây, keo,…

- Luyện tập kể chuyện về “Tấm gương Bác Hồ” ( Thuỷ)

- Phụ đạo và bồi dưỡng H đúng lịch

- Hoàn thành thu nộp các khoản tiền

*Khuyết : 1 số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả (Nhi,Hoàng, Việt, Anh )

-1 số em nói chuyện trong giờ học ( , Việt, Cảm, Thành, Lài, )

4 Kế hoạch tuần tới

-Duy trì sĩ số, nề nếp.các quy định của NT, Đội

-Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, chăm sóc bồn hoa

-Luôn có ý thức trong học tập

- Ôn tập tốt thi học kì đạt kết quả

- Thi kể chuyện đạt kết quả

- Tổng vệ sinh trường lớp để nghỉ hè

- Nộp SGK, đồ dùng học tập

- Họp phụ huynh

5 Sinh hoạt văn nghệ

- H hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề « Mừng đất nước nở hoa »

6 Nhận xét, dặn dò.

-GV nhận xét tiết sinh hoạt

-Thực hiện tốt các quy định

TOÁN Bài: Ôn tập về phép cộng, trừ.

I Mục tiêu

- Biết Cộng, trừ nhẩmcác số tròn trăm

- Biết làm tính cộng trư, có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- -Giải bài toán bằng mộtpheps cộng

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

-Nhận xét – đánh giá

-Giới thiệu bài

34

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-Chữa chấm bài HS

Bài 4:

Bài toán thuộc dạng gì?

-Chấm vở HS nhận xét

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà làm bài

-Nêu cách cộng trừ

-Trường đó có: … HS

-Giải vào vở

-3-4HS đọc

Bài toán về ít hơn

-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài.-Giải vào vở

-Bể thứ 2 chứa được số lít

865 – 200 = 665 (lít)Đáp số: 665 lít

TẬP ĐỌC Bài: Lượm

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nối tiếp nhau đọc

-Lượm làm nhiệm vụ gì?

-Lượm dũng cảm như thế nào?

-Gọi HS đọc khổ thơ cuối-Em hãy tả hình dáng Lượm ở khổ thơ cuối?

-Em thích khổ nào nhất vì sao?

-Bài thơ ca ngợi ai?

-Yêu cầu

-Nhận xét ghi điểm-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học thuộc bài

-Phát âm từ khó

-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

-Nêu nghĩa của từ SGK.-Luyện đọc trong nhóm-Thi đua đọc đồng thanh.-Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc thầm bài

-2-3HS đọc

-Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, hai bên lúa trỗ đồng đồng, chỉ thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa

-Nêu:

-Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, đáng yêu dũng cảm

-Đồng thanh-3-5HS đọc cả bài,

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài:Từ ngữ về nghề nghiệp- đặt câu.

I.Mục đích yêu cầu

-Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nhiệp,nhận biết dduwowcjnhuwngx từ ngữ nói lên phẩm chaatscuar nhân dân Việt Nam