GA LOP 2 - TUAN 35 (có đề KT)

Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 Tn 35 Thø hai, ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 TËp ®äc § 103. n tËp vµ kiĨm tra ci häc k× II (T1).¤ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 2. Kỹ năng: - Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Kó năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Ôân luyện về dấu chấm câu. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bò GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết đònh số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.  Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hát - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi và nhận xét. - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 183 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Yêu cầu HS suy nghó để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một từ khác. - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS.  Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - Bài tập yêu cầu các em làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được. - Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu). - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Củng cố – Dặn do ø - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu. - Chuẩn bò: Tiết 2 - Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội? - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. + Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội? + Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội? + Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo? - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. - Làm bài theo yêu cầu: Bố mẹ đi vắng. nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ. Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ. ******************************************** TiÕt 2 TËp ®äc § 104. n tËp vµ kiĨm tra ci häc k× II (T2).¤ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kỹ năng: - Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. - Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Bảng chép sẵn bài thơ trong bài tập 2. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 184 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ - Ôn tập tiết 1. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1.  Hoạt động 2: Ôân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. Bài 2 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài. Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài. - Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyến khích các con đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay hơn.  Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào? Bài 4 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. - Gọi HS đọc câu văn của phần a. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. - Hát - Đọc đề trong SGK. - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2. - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. Ví dụ: Những cây phượng vó nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./… 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay. - Khi nào trời rét cóng tay? - Làm bài: b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào? - Một số HS đọc bài làm, cả lớp Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 185 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - Nhận xét và chấm điểm một số bài của HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được. theo dõi và nhận xét. ******************************************** TiÕt 3 To¸n § 170. Lun tËp chung. I. Mục tiêu : - Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 1000. - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20. - Biết xem đồng hồ. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra. -Chấm một số vở HS. -Nhận xét. 2. Bài mới. Bài 1: -Yêu cầu làm miệng. -Nhận xét. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét , chữa bài. Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? Bài 4: Nêu yêu cầu. -Nhận xét, - 2HS đọc yêu cầu. - Thi đua điền theo cặp. 732, 733, 734, … - 2HS đọc đề bài. Nêu: >, <, = - Làm bảng con. 302 < 310 200 + 20 + 2 < 322 888 > 879 600 + 80 + 4 < 648 542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525 - 2HS đọc bài. - Điền dấu thích hợp vào ô trống. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 186 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 Bài 5: Nêu yêu cầu. 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà ôn tập - Thảo luận theo cặp. - 1 Số cặp trình bày trước lớp. 10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B. - Thực hành vẽ vào vở. - 1 HS lên bảng vẽ. ********************************************* TiÕt 4 §¹o ®øc § 35. n tËp ci n¨m.¤ I. Mơc tiªu: - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học từ tuần 26 đến tuần 31. - HS biết lÞch sù khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c. - Biết gióp ®ì ngêi tµn tËt. - Biết b¶o vƯ loµi vËt cã Ých. II. §å dïng: - GV: chuẩn bị các câu hỏi ơn tập. - Một số đồ dùng cho trò chơi hoạt động 2. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. KiĨm tra bµi cò - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? - Lịch sự khi nhận và gọi điện thể hiện điều gì? -Nhận xét 2. Bài mới Giới thiệu bài - u cầu HS nêu tên các bài đã học trong 6 tuần qua. Ho¹t ®éng 1: + Trò chơi : Cười hay mếu. - GV treo bảng các tình huống, u cầu HS nhẩm lựa chọn đưa bảng mếu, cười ; sau đó u cầu HS giải thích, GV bổ sung. Ho¹t ®éng 2. Trò chơi: * Đóng vai xử lí tình huống. - u cầu các nhóm bắt thăm sắm vai xử lí các -2 HS trả lời. - HS trả lời. - Nghe phổ biến luật chơi. - HS bắt thăm, thảo luận, sắm vai. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 187 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 tình huống sau : - Gọi HS nhận xét, GV bổ sung. - Nhận xét, kết luận. - Dặn HS thực hành theo bài học - HS nhận xét, bổ sung . ********************************************************************* Thø ba, ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2010. TiÕt 1 TËp ®äc § 105. n tËp vµ kiĨm tra ci häc k× II (T3).¤ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kỹ năng: - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ - Ôn tập tiết 2. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn trên. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó gợi ý một số HS đọc câu hỏi của mình. Nghe và nhận xét, cho điểm từng HS. - Hát - Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho những câu sau. - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về đòa điểm, vò trí, nơi chốn. - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ. - Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu? - Làm bài: b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu? Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 188 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2  Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? - Dấu phẩy đặt ở vò trí nào trong câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau? - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi. Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa. - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu. - Làm bài: Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào? Chiến đáp: - Thế bố cậu là bác só răng sao con bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về đòa điểm, nơi chốn, vò trí. *********************************************** TiÕt 2 KĨ chun § 35. n tËp vµ kiĨm tra ci häc k× II (T4).¤ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kỹ năng: - Ôân luyện cách đáp lời chúc mừng. - Ôân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bò GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ - Ôn tập tiết 3. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. - Hát Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 189 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2  Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài. - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo con ông bà sẽ nói gì? - Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. - Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện lại các tình huống trên. Theo dõi và nhận xét, cho điểm HS.  Hoạt động 3: Ôân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn - Gọi HS đọc đề bài. - Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi về điều gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về cách đi của gấu. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bò bài sau: Ôn tập tiết 5. - Đáp lại lời chúc mừng của người khác. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Ôâng bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhật cháu. Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng ngoan hơn và học giỏi hơn nhé./… - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ ng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm bài. b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./… c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./… - Thực hiện yêu cầu của GV. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK. - Dùng để hỏi về đặc điểm. - Gấu đi lặc lè. - Gấu đi như thế nào? - HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp. b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào? ********************************************* Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 190 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 TiÕt 3 To¸n § 172. Lun tËp chung. I.Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân, chia đã học tính nhẩm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - biết tính chu vi hionh2 tam giác. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra : -Chấm một số vở HS. -Nhận xét chung. 2. Bài mới : Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? - H nối tiếp nêu kết quả -Nhận xét chữa bài. Bài 2: Nêu yêu cầu. -Nhận xét chữa bài. Bài 3: - Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác? -Nhận xét – chữa bài. Bài 4: -êu cầu H làm vở - 2 HS đọc đề bài. - Tính nhẩm 2 x 9 16 : 4 3 x 5 3 x 9 18 : 3 5 x 3 4 x 9 14 : 2 15 : 3 5 x 9 25 : 5 15 : 5 - 2HS đọc đề bài. - Làm bảng con. - HS nêu cách thực hiện. - 2HS đọc đề bài - Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác. - 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở. - 2HS đọc đề bài. - Làm vào vở. Bao gạo năng là 35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 191 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 -Gv chấm, nhận xét chữa bài. 3. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà ôn bài. ********************************************************************** Thø t, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010. TiÕt 1 Lun tõ vµ c©u § 35. n tËp vµ kiĨm tra ci häc k× II (T5).¤ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kỹ năng: - Ôân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bò -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ - Ôn tập tiết 4. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Ôân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra. - Hãy nêu tình huống a. - Hãy tưởng tượng con là bạn nhỏ trong tình huống trên và được bà khen ngợi, con sẽ nói gì để bà vui lòng. - Hát - Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huống. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. - Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà xem. Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm hằng ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu còn Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 192 [...]... miệng -1 HS đọc yêu cầu đề bài -Nhận xét , tuyên dương - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe - Một số cặp lên đọc Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? - 2HS đọc đề bài >, 480 300 + 20 + 8 < 338 Bài 3: 987 < 989 400 + 60 + 9 = 469 -Nêu yêu cầu - 2HS đọc đề bài -Nêu cách đặt tính và tính? Nêu cách đặt tính và tính -Nhận xét Bài 4 Bài thuộc dạng gì? -2 HS đọc đề bài -Nhận... làm miệng -Nhận xét, chữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu -Nhận xét chữa bài Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? Bài 4: -HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 -Nhận xét chữa bài Bài 5: -Nêu cách tính chu vi hình tam giác? -Nhận xét, chấm một số bài 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp 2 - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe - Thi đua theo nhóm - Nối tiếp đọc: 699, 728 , 740, 801 -Nêu cách... - Làm bảng con -1 HS đọc đề -Làm bài vào vở 24 + 18 – 28 3x6 :2 5 x 8 – 11 30 : 3 : 5 - Giải vào vở - 2 HS nêu cách tính chu vi HTG ********************************************************* TiÕt 4 § 35 MÜ tht Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh I-Mơc tiªu : - HS biÕt vỊ c¸c bµi ®· häc - HS yªu thÝch mÜ tht II-ThiÕt bÞ d¹y häc : -Mét sè tranh, ¶nh vỊ c¸c ®Ị tµi -Tranh vÏ cđa häc sinh c¶ n¨m häc III-C¸c... 0 ,25 ®iĨm 3 x 7 = 21 5 x 8 = 40 18 : 2 = 9 21 : 3 = 7 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 2 x 8 = 16 27 : 3 = 9 20 6 3 x 9 = 27 32 : 4 = 8 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 Bµi 4: (2 ®iĨm) - §Ỉt tÝnh vµ tÝnh ®óng mçi phÐp tÝnh ®ỵc 0,5 ®iĨm, 24 5 + 4 52 697 465 + 34 499 685 - 23 4 451 Bµi 5 : (1,5 ®iĨm) - Mçi phÐp tÝnh ®óng ®ỵc: 0,5 ®iĨm a, x x 5 = 45 b, x : 4 = 5 x = 45 : 5 x = 5x4 x =9 x = 20 Bµi 6: ( 1,5... = 3 x 9 = 18 : 2 = 21 : 3 = 27 : 3 = 32 : 4 = Bµi 4: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: (2 ®iĨm) 24 5 + 4 52 465 + 34 Bµi 5 : T×m x biÕt : (1,5 ®iĨm) a, x x 5 = 45 685 - 23 4 b, x : 4 = 5 798 - 75 c, x - 32 = 45 Bµi 6: TÊm v¶i xanh dµi 60m, tÊm v¶i hoa ng¾n h¬n tÊm v¶i xanh 16m Hái tÊm v¶i hoa dµi bao nhiªu mÐt? ( 1,5 ®iĨm) Bµi gi¶i Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 20 5 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 Bµi 7: Cho h×nh... dạy học : -Các hình trong SGK III.Các hoạt độâng dạy học : Hoạt động dạy HĐ 1: Ai nhanh tay nhanh mắt Hoạt động học -Hình thành nhóm và thực hiện -Treo bảng phụ -Nêu luật chơi -Nghe * Kl: Loài vật, cây sống ở khắp mọi -2 - 3HS nhắc lại kết luận nơi -Quan sát tranh và thực hiện chơi: Mỗi HĐ 2: Trò chơi: “Ai về nhà nhanh” đội cử 5 người chơi -Treo tranh bài 32 -Người thứ nhất xác đònh ngôi nhà, -Phổ biến... 3cm 2cm 4cm D 6cm a, TÝnh chu vi cđa h×nh tø gi¸c ABCD Bµi gi¶i b, KỴ thªm mét ®o¹n th¼ng vµo h×nh ®Ĩ ®ỵc 1 h×nh tam gi¸c vµ 2 h×nh tø gi¸c II Híng dÉn ®¸nh gi¸ cho ®iĨm Bµi 1: (0,5 ®iĨm) - §iỊn ®óng mçi sè ®ỵc 0,1 ®iĨm - §¸p ¸n: 740, 7 42, 743, 744, 745 Bµi 2: (1 ®iĨm) - §iỊn dÊu mçi dÊu vµo chç trèng ®ỵc 0,5 ®iĨm - §¸p ¸n : a, 389 < 410 b, 6 72 = 600 + 72 Bµi 3: (2 ®iĨm) - Mçi phÐp tÝnh ®óng ®ỵc: 0 ,25 ... xét chấm bài -Bài toán về ít hơn 3 Củng cố, dặn dò -Làm bài vào vở -Nhận xét tiết học -Nhắc HS về nhà làm bài tập TiÕt 4 *************************************************** Thđ c«ng § 35 Trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh cđa häc sinh I- Mơc tiªu : - Trng bµy sÈn phÈm ®· häc tõ häc k× 2 -ThÝch lµm ®å ch¬i , rÌn lun ®«i tay khÐo lÐo cho HS II Chn bÞ: - GÊp nh÷ng s½n nh÷ng s¶n phÈm ®· häc cđa KH2 - GiÊy thđ c«ng... động của Trò 1 Khởi động -Hát 2 Bài cũ - n tập tiết 5 3 Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tực như tiết 1  Hoạt động 2: Ôân luyện cách đáp lời từ chối của người khácBài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khác trong một số tình huống - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong -1 HS đọc thành tiếng... gì? -1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK -Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 194 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - ể người khác qua suối không bò -Yêu cầu HS đọc lại câu a ngã nữa, anh chiến só kê lại hòn đá bò kênh -Anh chiến só kê lại hòn đá để làm gì? - ể người khác qua suối không bò ngã nữa - âu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để - ó . cặp. 7 32, 733, 734, … - 2HS đọc đề bài. Nêu: >, <, = - Làm bảng con. 3 02 < 310 20 0 + 20 + 2 < 322 888 > 879 600 + 80 + 4 < 648 5 42 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525 - 2HS đọc. 14 : 2 15 : 3 5 x 9 25 : 5 15 : 5 - 2HS đọc đề bài. - Làm bảng con. - HS nêu cách thực hiện. - 2HS đọc đề bài - Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác. - 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở. - 2HS. quả -Nhận xét chữa bài. Bài 2: Nêu yêu cầu. -Nhận xét chữa bài. Bài 3: - Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác? -Nhận xét – chữa bài. Bài 4: - u cầu H làm vở - 2 HS đọc đề bài. - Tính nhẩm 2 x