TUẦN 22 Thø hai ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2011 Tập chung phân trường ============{================ Tập đọc : Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. I. Mục tiêu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng chç; ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chun. - HiĨu bµi häc rót ra tõ c©u chun: Khã kh¨n, ho¹n n¹n thư th¸ch trÝ th«ng minh cđa mçi ngêi; chí kiªu c¨ng, xem thêng ngêi kh¸c. (TLCH 1,2 3,5.) HSKG tr¶ lêi CH 4. - GDHS ý thức khiªm tèn.ù. II. Chuẩn bò :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu. 2.Bài mới * Luyện đọc + Gv đọc mẫu. + Luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. - Yêu cầu đọc từng câu. * Đọc từng đoạn : -Giảng: ngầm, cuống quýt, mẹo, mưu kế. * Đọc trong nhóm : - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc : Mời 2 nhóm thi đọc . -Lắng nghe nhận xét , bình chọn. Tiết 2 : 3, Tìm hiểu bài : -Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà rừng ? - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn ? -GR nghó ra kế gì để cả hai thoát nạn - Thái độ của Chồn với Gà rừng - 3 em đọc bài Vè chim. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Luyện: nấp,quẳng, cuống quýtõ , - Một em đọc, nêu cách ngắt giọng. - Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân / nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn .// - Cậu có trăm trí khôn ,/ nghó kế gì đi .// - Lúc này , / trong đầu mình chẳng còn một trí khôn nào cả.// - Bốn HS nối tiếp đọc đoạn. - 2 nhóm thi đọc bài. -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Chồn vẫn ngầm coi thường bạn .Ít thế sao ? mình thì có hàng trăm . -Chồn sợ hãi , lúng túng nên… . - Gà nghó ra mẹo là giả vờ chết… . - Chồn trở nên khiêm tốn hơn Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 NTN ? - Vì sao Chồn lại thay đổi như vậy ? - Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì ? * Luyện đọc lại -Bình chọn nhóm đọc tốt. 3. Củng cố, dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Vì Gà rừng đã dùng một trí khôn - Khuyên chúng ta hãy bình tónh… -HS thi đọc. -Lớp lắng nghe, nhận xét. ============{================ Toán: KiĨm tra. I. Yêu cầu. - Đánh giá kết quả HS sau bảng nhân 2, 3, 4, 5. -Tính giá trò biểu thức. BiÕt tÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc. - HS làm bài nghiêm túc. - GD tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. Đề ra. 1. Tính. 2 x 8 = 4 x 7 = 3 x 9 = 4 x 8 = 5 x 9 = 5 x 8 = 5 x 6 = 5 x 5 = 2. Tính. 4 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 = 4 x 8 – 12 = 3. Mỗi tuần lễ em đi học 5 ngày. Hỏi 4 tuần lễ em đi học bao nhiêu ngày ? 4. §é dµi ®êng gÊp khóc lÇn lỵt lµ 23 cm, 45 cm, 14 cm. TÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc ®ã. 5. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm. a, 4; 8; 12;…;…;…;…. b, 2; 5; 8;…;…;…;… III.Đáp án, biểu điểm. Bài 1: 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng 0,25 điểm ) Bài 2: 3 điểm ( Mỗi phép tính đúng 1 điểm ) Bài 3: 1,5 điểm. Bài 4: 1,5 điểm. Bài 5: 2 điểm. ============{================ Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (TIẾT 2) A. Mục tiêu : -Biết một số câu yêu cầu đề nghò lòch sự. Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 2 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 -Bước đầu biết được ý nghóa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghò lòch sự. Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghò phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. *HS khá giỏi:Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong các tình huống thường gặp hàng ngày. 123 -Kĩ năng sống: kĩ năng nói lời u cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Tg Ho¹t ®éng cđa gv Hoạt động của hs 1.Khởi động: 2.KTBC: -Gọi HS đọc bài và TLCH. Em cảm thấy ngại ngần khi nói lời u cầu. Nói lời u cầu đề nghị với người thân là khơng cần thiết. Chỉ cần nói lời u cầu đề nghị với người lớn tuổi. Biết nói lời u cầu đề nghị là lịch sự tơn trọng người khác. 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ . -Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp khi em muốn sử dụng đồ dùng học tập của bạn. a/Cứ lấy dùng, không cần hỏi mượn. b/Cứ lấy dùng rồi hỏi mượn sau. c/Vừa hỏi vừa lấy để dùng, không cần biết bạn có cho mượn hay không. d/Hỏi mượn lòch sự và bạn cho phép mới lấy dùng. -Kết luận : Ý kiến d là đúng, Ý kiến a.b.c. là sai. Hoạt động 2 : Đóng vai. -Giới thiệu tình huống: -Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật. - HS hát. -Biết nói lời u cầu đề nghị/ tiết 1. -Đánh dấu x vào ơ trống trước ý kiến em cho là đúng. Làm phiếu/ Bài 4 trang 33 vở BT. a/Không tán thành. b/Không tán thành. c/Không tán thành. đ/Tán thành. -Thảo luận. -Thảo luận từng đơi một nội dung 3 tình huống. -Một vài cặp học sinh trình bày trước lớp. Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 3 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 -Em muốn hỏi thăm chú cơng an đường đi đến nhà một người quen. -Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút. -Giáo viên u cầu học sinh thảo luận đóng vai theo từng cặp. -Giáo viên u cầu vài cặp học sinh trình bày. -Kết luận : Khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp. Hoạt động 3 : Trò chơi “Văn minh lịch sự” -Giáo viên nêu luật chơi. -Nếu là lời đề nghị lịch sự “tham gia”, khơng lịch sự thì “khơng thực hiện”. -Ai khơng thực hiện đúng luật sẽ bị phạt. -Nhận xét, đánh giá. -Luyện tập. Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. 3/ Củng cố : Qua bài học giúp các em hiểu diều gì? Nhận xét dặn dò -Chuẩn bò tiết sau -Thảo luận , nhận xét về lời nói, cử chỉ, hành động khi đề nghị được giúp đỡ. -Nhận xét. -Vài em đọc lại. Kĩ năng sống -Quản trò nói : + Mời các bạn đứng lên. + Mời các bạn ngồi xuống. + Tơi muốn đề nghị các bạn giơ tay phải. -Nếu là lời đề nghị lịch sự thì các bạn làm theo, còn nếu lời đề nghị chưa lịch sự thì các bạn sẽ khơng thực hiện động tác. -Học sinh thực hiện trò chơi. Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe ============{================ Lun TiÕng ViƯt(L§) Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I. Mục tiêu : - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm. -Hiểu nội dung cđa hai bµi tËp ®äc. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu. 2.Bài mới - §ọc và trả lời câu hỏi: Mùa nước nổi. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 4 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 -Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Nghe và chỉnh sửa lỗi . * Đọc từng đoạn : * Đọc cả bài : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? c) Luyện đọc lại truyện - GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . thích - HS u tiếp nối đọc . - HS u tiếp nối đọc . - HS tìm cách ngắt, luyện ngắt giọng. - Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu. - 5 em nói theo suy nghó của bản thân . - Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây , loài hoa . - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau. - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm . ============{================ LUYỆN VIẾT: Bài: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n(Đoạn 1,2) I. Mục tiêu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng con chữ. - Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đáo. II. Chuẩn bị: Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài III. Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 2’ 8’ 15’ 1. Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - GV nhận xét chung 2. Giới thiệu nội dung bài học 3. Hướng dẫn luyện viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài - Trong bài có những chữ hoa nào? - u cầu HS nhắc lại quy trình viết. + Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó trong bài - GV nhận xét chung 4. Hướng dẫn HS viết bài - Các chữ cái trong bài có chiều cao như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ như thế nào? - HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét - 1 HS đọc bài viết - HS nêu - HS nhắc lại quy trình viết - HS viết vào vở nháp - Lớp nhận xét - HS trả lời - HS trả lời. Lớp nhận xét - 1 HS đọc lại bài viết Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 5 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8’ 2’ - GV nhận xét, bổ sung. - GV bao qt chung, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách trình bày 5. Chấm bài, chữa lỗi - Chấm 7 – 10 bài, nêu lỗi cơ bản - Nhận xét chung, HD chữa lỗi 6. Củng cố, dặn dò - HS viết bài - HS chữa lỗi ============{================ Toán(LT): KiĨm tra. I. Yêu cầu. - Đánh giá kết quả HS sau bảng nhân 2, 3, 4, 5. -Tính giá trò biểu thức. BiÕt tÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc. - HS làm bài nghiêm túc. II. Đề ra. 1. Tính. 3 x 8 = 5 x 7 = 2 x 9 = 5 x 8 = 4 x 9 = 4 x 8 = 5 x 6 = 4 x 5 = 2. Tính. 5 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 = 3 x 8 – 12 = 3. Mçi b¹n häc sinh cã 5 qun vë. Hái 6 b¹n cã bao nhiªu qun vë? 4. §é dµi ®êng gÊp khóc lÇn lỵt lµ 33 cm, 24 cm, 27 cm. TÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc ®ã. 5. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm. a, 3; 6; 9;…;…;…;…. b, 5; 10; 15;…;…;…;… ============{================ Thø ba ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011 Toán PhÐp chia. I. Mơc tiªu - Nhận biết ®ỵc phép chia. - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, tõ phÐp nh©n viÕt thµnh hai phÐp chia. - GDHS ham thÝch häc to¸n. II. Chn bÞ: 1. Giáo viên : tấm bìa 6 ô vuông. Ghi bảng bài 1-2. Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 6 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Nhận xét bài kiểm tra. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : GT phép nhân, chia, MQH. A/ Phép nhân : -Giáo viên viết : 3 x 2 = 6 -Mỗi phần có 3 ô , vậy 2 phần có mấy ô ? -Vậy 3 x 2 = ? B/ Phép chia cho 2 : -Hỏi : 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau mỗi phần có mấy ô ? -Ta cã phép chia: “Sáu chia hai bằng ba” . -Viết là 6 : 2 = 3, dấu : gọi là dấu chia. -Nhận xét. C/ Phép chia cho 3 - 6 ô chia thành mấy phần để mỗi phần 3 ô? -Viết : 6 : 3 = 2. -Nhận xét. D/ Mối quan hệ giữa phép nhân và chia. -Mỗi phần có 3 ô, 2 phần có ? ô. 3 x 2 = 6. - Mỗi phần có mấy ô ? 6 : 2 = 3 -Mỗi phần có mấy ô ? 6 : 3 = 2 -Từ một phép nhân ta có thể lập mấy phép chia tương ứng ? Hoạt động 2 : Thực hành. Bài 1 : -Yêu cầu gì ? -GV nhắc nhở học sinh quan sát hình vẽ và tính theo mẫu. -Nhận xét.Cđng cè MQH phÐp nh©n vµ chia. Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài. -Kiểm tra. -Phép chia. -2 phần có 6 ô. 3 x 2 = 6. -Học sinh viết : 3 x 2 = 6. -Mỗi phần có 3 ô. -HS đọc : 6 : 2 = 3, dấu : gọi là dấu chia. - 6 ô thành 2 phần. Ta có phép chia “sáu chia ba bằng hai” . -HS viết bảng con 6 : 3 = 2. -Có 6 ô. Viết 3 x 2 = 6 -Có 3 ô. Viết 6 : 2 = 3. -Có 2 ô. Viết 6 : 3 = 2 -2 phép chia tương ứng .HS viết : 6 : 2 = 3 3 x 2 = 6 6 : 3 = 2. -1 em nêu yêu cầu a/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12 15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 -Vài học sinh nhắc lại. -2 em TB lên bảng. Lớp làm vở. a,3 x 4 = 12 b,4 x 5 = 20 Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 7 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 - Cđng cè MQH phÐp nh©n vµ chia. -Nhận xét, chấm điểm 3. Củng cố : -Nhận xét tiết học. 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4. -Học bảng nhân và tự học bảng chia. Chính tả (Nghe- viÕt): Một trí khôn hơn trăm trí khôn . I. Mục tiêu : - Nghe viết chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n xu«i cã lêi cđa nh©n vËt. - Lµm ®ỵc BT(2) a/b.Hc BT(3) a/b. - GD ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp. II. Chuẩn bò :- Bảng phụ viết sẵn các qui tắc chính tả . III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Hướng dẫn tập chép : -Đọc mẫu đoạn văn . -Đoạn văn có mấy nhân vật ?Là những nhân vật nào ? -Đoạn trích kể lại chuyện gì ? b)Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - Câu nói của bác thợ săn được đặt trong dấu gì? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc từ khó. -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa. 4/Chép bài : -Đọc bài. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại bài. 6/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Ba em viết từ: con cuốc, lem luốc, chuộc lỗi , con chuột, - Nhận xét các từ bạn viết . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm. - Đoạn văn trích có 3 nhân vật là Gà Rừng , Chồn và bác thợ săn . - Gà Rừng và Chồn gặp bác thợ săn . - Đoạn văn có 4 câu . - Viết hoa các chữ : Chợt , Một , Nhung , Ông , Có , Nói ,vì đây là chữ đầu câu . - Trong dấu ngoặc kép . - Viết bảng con: cánh đồng, thỵ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời , thọc. - Hai em viết các từ khó trên bảng - Nghe để chép bài vào vở . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 8 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 - Yêu cầu -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Reo + giằng , gieo , giải , nhỏ , ngỏ . - Các nhóm khác nhận xét chéo . ============{================ Tự nhiên và xã hội CUỘC SỐNG XUNG QUANH(TT) A/ Mục tiêu : -Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi học sinh ở. *HS khá giỏi: Mô tả một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn hay thành thò. *GDBVMT: -Biết được môi trường cộng đồng :Cảnh quan tự nhiên, các phương tiện giao thông và các vấn đề môi trường của cuộc sống xung quanh. -Có ý thức bảo vệ môi trường. B/ Chuẩn bò : - GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. - HS: Vở C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Tg Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 9 Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 1. KiĨm tra : -Kể tên một số ngành nghề mà em biết ? -Người dân ở những vùng miền khác nhau làm những ngành nghề như thế nào? -Nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “ Cuộc sống xung quanh” b)Các hoạt động: Hoạt động 2: Quan sát tranh và kể lại. Trực quan : Tranh trang 46,47. Giáo viên : Đó là những ngành nghề của người dân ở thành thò. -Nhận xét. Hoạt động 3: Nói lên một số nghề của người dân qua hình vẽ. A/ Bước 1 : -Trực quan : Hình 1→5/ tr 46,47. -Nêu tên các ngành nghề của những người dân trong hình ? -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. Hỏi đáp : Từ kết quả thảo luận trên em rút ra được điều gì ? -Những người dân có làm nghề giống nhau không ? -Tại sao họ làm nghề khác nhau ? -Kết luận : Mỗi người dân khác nhau đều có những nghành nghề khác nhau. Hoạt động 4 : Thi nói về ngành nghề. -Yêu cầu chia nhóm thi nói về ngành nghề ở đòa phương mình theo từng bước sau : -Tên ngành nghề - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Vài em nhắc lại tên bài -Quan sát . -Thảo luận nhóm kể lại những gì em nhìn thấy trong tranh. -Đại diện nhóm trình bày : * Bến cảng đang chở hàng hóa * Cảnh buôn bán ở chợ ……………. -Thảo luận nhóm . -Làm nhân viên bến cảng -Người dân làm nghề buôn bán nhỏ. -Người dân làm công nhân may. -làm nhân viên bán hàng siêu thò. -Nhiều em phát biểu ý kiến : Mỗi người xung quanh đều có những ngành nghề khác nhau. Vì cuộc sống hoàn cảnh của mỗi người đều khác nhau. -HS đọc lại. Phân trường Nà Va Giáo viên: Lăng Thị Tuyết 10 [...]... Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Đọc thuộc bảng nhân Nêu cacùh làm Bài 2: Số ? c) 12, 14, 16 ,20 , 24 , 28 a) 12, 14, 16, ; ; d) 30 ,27 ,24 ,21 ,18,15 b) 30 ,27 ,24 , ; ; - Nhắc lại cách tính Bài 3: Tính a) 5 x 5 + 7 = 25 + 7 a) 5 x 5 + 7= = 32 b) 2 x 9 -18 = Bài 4:Mỗi đôi tất có 2 chiếc Hỏi 4 Giải : 4 đôi có số chiếc tất là : đôi có bao nhiêu chiếc ? 2 x 4 = 8 ( chiếc ) Đáp số : 8 chiếc Phân trường Nà Va 11 Giáo viên:... Kiểm tra -Vài em đọc bảng nhân 2. chia 2, -Nhận xét -Làm bảng 2 x 5 = 2 x 7 = 2 x 9 = 2. Dạy bài mới : 10 : 2 = 14 : 2 = 18 : 2 = Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần hai” -Một phần hai -Trực quan : hình vuông -Quan sát ½ 1 /2 -HV được chia thành mấy phần bằng nhau ? -Hỏi : Trong hình vuông này có mấy phần tô màu? -Một phần hai được viết như sau : 1 2 -1 đọc là Một phần hai 2 -Kết luận : -Tiến hành tương... -GV củng cố bảng chia 2 Bài 2 : - Yêu cầu lớp làm vào bảng con 2 x 6 = 12 12 :2 = 6 -Củng cố mqh giữa phép chia và phép nhân Bài 3 : - Yêu cầu - Nhận xét bài và rút kết luận đúng , sai Bài 4:(HSKG) - Yêu cầu -GV xÐt, chữa bài Bài 5 : Yêu cầu -GV nhận xét, đánh giá 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học ********* Giáo án lớp 2 Hoạt động của HS -4 học sinh đọc bảng chia 2 -Lớp nhận xét - HS nêu... 3 x 4 4 x 3 3 x 10 4 x 8 2 x 9 3 x 9 3 x 8 4 x 6 4 x 7 3 x 7 5 x 5 5 x 7 Bài 7: Tìm x: x - 16 = 5 +7 18 - 8 - x = 4 42 - x = 18 -3 x + 45+ 5 = 54 - Chấm bài - nhận xét ********* Giáo án lớp 2 Giải : Năm xe có số bánh là : 3 x 5 = 1 5 ( bánh ) Đáp số : 15 bánh 3 x 4 = 4 x 3 3 x 10 < 4 x 8 2 x 9 < 3 x 9 3x8=4x6 4x7 > 3x7 5x5< 5x7 x - 16 = 5 +7 x - 16 = 12 x = 12 + 16 x = 28 Tổng kết : Nhận xét và... Có 12 chấm tròn Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn Hỏi tất cả có mấy tấm bìa ? - Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4 - GV hướng dẫn lập bảng chia * Học thuộc bảng chia 3: - Yêu cầu - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 c) Luyện tập: -Bài 1: -Yêu cầu điền kết quả -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : - Yªu cÇu ********* Giáo án lớp 2 -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét - 4 tấm bìa có 12 chấm tròn - 4 x 3 = 12. .. bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Lên bảng làm bài tập - Yêu cầu 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ -Hai học sinh khác nhận xét 2. Bài mới: a) Giới thiệu Phân trường Nà Va 13 Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu b) Khai thác: * Lập bảng chia2: 1) - Mỗi tấm... bạn em nói: “Cảm ơn bạn.” * Bài 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về một lồi chim mà em thích 3 Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét giờ học, dặn dò ============{================ Thø t ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 20 11 Toán: Bảng chia 2 I Mục tiêu : - Lập ®ỵc bảng chia 2 - Nhí ®ỵc b¶ng chia 2 - BiÕt gi¶i bµi toán có một phép chia (Trong b¶ng chia 2) - GDHS ham thÝch häc to¸n II... nhóm -Bước 2 : Kể trước lớp - Nhận xét bổ sung nhóm bạn a/ Đ1 : - Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn có tính xấu gì ? -Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế nào ? b/ 2 :Chuyện gì xảy ra với đôi bạn ? c/ Đ3 : -Gà rừng đã nói gì với Chồn? d/ Đ4: Sau khi thoát nạn thái độ của Chồn ra sao ? - Chồn nói gì với Gà rừng ? Bước 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu ********* Giáo án lớp 2 - §ặt tên... 2 n¨m 20 11 Toán Lun tËp I.Mục tiêu : - Thc b¶ng chia 2 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 2) - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh hai phÇn b»ng nhau - GDHS ham thÝch häc to¸n II Chuẩn bò Phân trường Nà Va 24 Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của GV 1.Bài cũ : -Nhận xét , ghi điểm 2. Luyện... Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 2 ============{================ MÜ tht( GV chuyªn) ============{================ Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 20 11 Toán Mét phÇn hai I Mục tiêu - NhËn biÕt (b»ng h×nh ¶nh trùc quan) “ Mét phÇn hai”, biÕt ®äc, viÕt 1 /2 - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 2 phÇn b»ng nhau - GDHS ham thÝch häc to¸n II Chuẩn bò 1.Giáo . Viết 3 x 2 = 6 -Có 3 ô. Viết 6 : 2 = 3. -Có 2 ô. Viết 6 : 3 = 2 -2 phép chia tương ứng .HS viết : 6 : 2 = 3 3 x 2 = 6 6 : 3 = 2. -1 em nêu yêu cầu a/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12 15 : 5 = 3 12 : 3. bảng nhân Nêu cacùh làm c) 12, 14, 16 ,20 , 24 , 28 . d) 30 ,27 ,24 ,21 ,18,15. - Nhắc lại cách tính a) 5 x 5 + 7 = 25 + 7 = 32 Giải : 4 đôi có số chiếc tất là : 2 x 4 = 8 ( chiếc ) Đáp số :. nhân 2. chia 2, -Làm bảng. 2 x 5 = 2 x 7 = 2 x 9 = 10 : 2 = 14 : 2 = 18 : 2 = -Một phần hai . -Quan sát. -2 phần bằng nhau. -Một phần hai được tô màu. -Một phần hai hình vuông. -Viết bảng : 1 2 -Học