GA lớp 2 tuần 22

Bài soạn lớp 2 TUẦN 22 Ngày soạn: 12/ 2/ 2009 SÁNG Ngày giảng:16/ 2/ 2009 Toán: KIỂM TRA I. Yêu cầu. - Đánh giá kết quả H sau bảng nhân 2, 3, 4, 5. -Tính giá trò biểu thức, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng. - H làm bài nghiêm túc. II. Đề r a . 1. Tính. 2 x 8 = 4 x 7 = 3 x 9 = 4 x 8 = 5 x 9 = 5 x 8 = 5 x 6 = 5 x 5 = 2. Tính. 4 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 = 3. Mỗi tuần lễ em đi học 5 ngày. Hỏi 4 tuần lễ em đi học bao nhiêu ngày ? 4. Tính độ dài đường gấp khúc sau. III.Đáp án, biểu điểm. Bài 1: 4 điểm ( Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm ) Bài 2: 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng 1 điểm ) Bài 3: 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng 1 điểm ) Bài 4: 2 điểm Tập đọc : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN. I. Mục tiêu ( SGV) - Có ý thức bảo vệ các loài thú. II. Chuẩn bò :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài “ Vè chim “ + Em thích nhất loài chim nào ? Vì sao ? 2.Bài mới Tiết 1 * Luyện đọc + Gv đọc mẫu. + Luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. - 3 em lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 92 Bài soạn lớp 2 a. Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt giọng . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên ? - Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng cách ngắt giọng . -Giảng: ngầm. - Yêu cầu 1 em đọc lại cả đoạn 1 . - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Để đọc tốt đoạn 2 các em chú ý ngắt giọng cho đúng sau các dấu câu , đặc biệt chú ý khi đọc lời nói của Gà với Chồn hơi mất bình tónh , giọng Chồn nói với Gà buồn bã lo lắng - GV đọc mẫu hai câu này . -Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 . -Giảng: cuống quýt - Gọi HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu của chồn - Chồn bảo Gà rừng : // “ Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình .”// ( giọng cảm phục , chân thành ). -Giảng: mẹo, mưu kế. * Đọc trong nhóm : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Chia nhóm , mỗi nhóm có 4 em và yêu cầu đọc bài trong nhóm . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc : Mời 2 nhóm thi đọc . -Lắng nghe nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt . Tiết 2 : Tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà rừng ? - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí như thế nào ? -Gà rừng nghó ra kế gì để cả hai cùng thoát nạn - Tiếp nối đọc . -Luyện đọc : nấp,quẳng, cuống quýt , , buồn bã , . - Bài này có 4 đoạn . - Một em đọc đoạn 1 vừa nêu cách ngắt giọng của mình , HS khác nhận xét sau đó cả lớp thống nhất cách ngắt giọng . - Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân / nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn .// - Một em đọc lại cả đoạn 1 - Một HS khá đọc đoạn 2 - HS luyện đọc 2 câu - Cậu có trăm trí khôn ,/ nghó kế gì đi .// ( giọng hơi hoảng hốt ) - Lúc này , / trong đầu mình chẳng còn một trí khôn nào cả.// ( buồn bã , thất vọng ) - Một em đọc đoạn 3 . - Lắng nghe và đọc bài chú ý nhấn giọng ở các từ theo hướng dẫn của giáo viên . - Bốn HS nối tiếp nhau đọc bài mỗi em đọc một đoạn - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - 2 nhóm thi đọc bài. . -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Chồn vẫn ngầm coi thường bạn .Ít thế sao ? mình thì có hàng trăm . -Chồn sợ hãi , lúng túng nên không còn một tí trí khôn nào trong đầu . - Gà nghó ra mẹo là giả vờ chết để đánh lừa người thợ săn . Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ , bỗng nó vùng dậy chạy , ông ta đuổi theo tạo điều kiện cho Chồn trốn thoát . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 93 Bài soạn lớp 2 - Sau lần thoát nạn thái độ của Chồn đối với Gà rừng như thế nào ? Câu văn nào cho ta thấy điều đó ? - Vì sao Chồn lại thaay đổi như vậy ? - Qua câu chuyện trên muốn khuyên ta điều gì ? -Gọi một em đọc câu hỏi 5 . -Em chọn tên nào cho chuyện ? Vì sao ? - Câu chuyện nói lên điều gì ?. * Luyện đọc lại -Phân vai luyện đọc -Thi đọc phân vai giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt. -1 H thể hiện các vai. 3. Củng cố, dặn dò : - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Chồn trở nên khiêm tốn hơn - Câu : Chồn bảo Gà rừng : “ Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình “ - Vì Gà rừng đã dùng một trí khôn mà cứu được cả hai cùng thoát nạn . - Khuyên chúng ta hãy bình tónh khi gặp hoạn nạn - Một em đọc to câu hỏi 5 . - Tự đặt tê khác cho câu chuyện “ Chồn và Gà rừng “ “ Gà rừng thông minh “ “ Con Chồn khoác lác “ . - Lúc gặp khó khăn hoạn nạn mới biết ai khôn . -H phân vai luyện đọc -H thi đọc. -Lớp lắng nghe, nhận xét. -Em thích Gà vì gà đã thông minh lại rất khiêm tốn và dũng cảm / Em thích nhân vật Chồn vì Chồn đã biết nhận lỗi và cảm phục Gà rừng . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng ) Ngày soạn: 12/ 2/ 2009 SÁNG ( Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng:17/ 2/ 2009 CHIỀU Luyện toán: LUYỆN VIẾT PHÉP CHIA TỪ PHÉP NHÂN . KĨ THUẬT LẬP BẢNG CHIA I.Mục tiêu. -H nắm được mối quan hệ giữa phép chia và phép nhân. Biết cách lập bảng chia từ bảng nhân. -Vận dụng làm được các bài tập có liên quan. GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 94 Bài soạn lớp 2 -Tích cực học tập. II. Tiến hành. 1. Lập bảng chia. GV: Mỗi phần có 3 ô vuông, hỏi 2 phần có bao nhiêu ô vuông? -H: viết phép nhân 3 x 2 = 6 -GV: Có 6 ô vuông được chia thành 2 phần bằng nhau, hỏi mỗi phần cóa mấy ô vuông? -Kẻ 1 gạch ngang chia 6 ô vuông thành 2 phần bằng nhau. -H: quan sát nêu: 6 ô vuông chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần là 3 ô vuông. -Gv thực hiện phép chia: 6 : 2 = 3 -6 ô vuông chia thành mấy phần để mỗi phần có 2 ô vuông. -H nêu: 6 : 3 = 2 * Gv: Dựa vào các bảng nhân em lập được bảng chia ( lấy tích chia cho thừa số này thì thương sẽ là số kia) 2. Bài tập. Bài 1: Tính (vở) 3 x 4 = 2 x 6 = 5 x 6 = 12 : 3 = 12 : 2 = 30 : 5 = 12 : 4 = 12 : 6 = 30 : 6 = Bài 2: Tính. 45 : 5 = 24 : 3 = 36 : 4 = 9 x 5 = 8 x 3 = 9 x 4 = Bài 3: Có 15 cái kẹo chia đều cho 5 ban. Hỏi mỗi bạn được mấy cái kẹo? -H tự đọc đề, giải vở -1 H chữa bài, H khác bổ sung hoàn chỉnh. Bài giải. Số kẹo mỗi bạn được chia là: 15 : 5 =3 ( cái kẹo ) Đáp số: 3 cái kẹo III.Nhận xét, đánh giá. -Nhận xét giờ học. -Đánh giá kết quả luyện tập -Về nhà học thuộc bảng chia 2 và vận dụng kó thuật lập bảng chia từ bảng nhân. Ngày soạn: 13/ 2/ 2009 SÁNG ( Đ/C Trang soạn giảng) Ngày giảng:18/ 2/ 2009 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 95 Bài soạn lớp 2 Ngày soạn: 13/ 2/ 2009 SÁNG Ngày giảng:19/ 2/ 2009 Tập viết: CHỮ HOA S A. Mục tiêu (SGV) - Rèn chữ viết B. Chuẩn bò : Mẫu chữ hoa S đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ R và từ Ríu -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: A. Hướng dẫn viết chữ hoa : * Quan sát số nét quy trình viết chữ S -Chữ S hoa cao mấy ô li ? - Chữ S gồm mấy nét đó là những nét nào ? - Nhắc lại qui trình viết , vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ . *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa S vào không trung và sau đó cho các em viết chữ S vào bảng con . B. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Sáo tắm thì mưa “ là một thành ngữ nói về kinh nghiệm trong dân gian , hễ thấy chim sáo tắm thì trời sẽ có mưa. * Quan sát , nhận xét : - Cụm từ :” Sáo tắm thì mưa “ có mấy chữ ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ S hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ? - Hãy nêu vò trí dấu thanh có trong cụm từ ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chùng nào ? * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Sáo vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Học sinh quan sát . - Chữ S hoa cao 5 ô li . -Chữ S gồm 1 nét liền là kết hợp của hai nét cơ bản : Nét cong dưới và nét móc ngược nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ , cuối nét móc lượn vào trong. - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn . - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Sáo tắm thì mưa . - Lắng nghe giáo viên để hiểu thành ngữ trên . - Gồm 4 chữ : Sáo , tắm , thì , mưa . - Chữ t cao 1 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 ô li - Dấu sắc trên đầu âm a ,ă , dấu huyền đặt trên chữ I . -Bằng một đơn vò chữ (khoảng viết đủ âm o) - Thực hành viết vào bảng . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 96 Bài soạn lớp 2 C. Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . D.Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . - Viết vào vở tập viết : -1 dòng chữ S cỡ nhỏ. 1 dòng chữ S hoa cỡ vừa. 1 dòng chữ Sáo cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Sáo cỡ vừa. - 2 dòng câu ứng dụng -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa T” Chính tả (nghe viết ): CÒ VÀ CUỐC A. Mục tiêu (SGV) -Rèn chữ viết. B. Chuẩn bò : Tranh vẽ minh hoạ bài . Bảng phụ chép sẵn các bài tập . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Lớp thực hiện viết vào bảng con: reo hò, giữ gìn, bánh dẻo. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: A. Hướng dẫn nghe viết : 1.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết . - Đoạn trích này là lời nói chuyện của ai với ai ? - Cuốc hỏi cò điều gì ? - Cò trả lời cuốc ra sao ? 2. Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn viết có mấy câu ? - Đọc các câu nói của cò và cuốc ? - Câu nói của cò và cuốc được đặt sau dấu nào ? Cuối câu nói của cò và cuốc được ghi dấu gì? - Các chữ đầu câu văn viết ra sao ? 3. Hướng dẫn viết từ khó : - YC lớp viết bảng con :ruộng, cuốc, vất vả. - Nhận xét và sửa những từ học sinh viết sai 4. Viết chính tả -Hai em lên bảng viết các tư theo yêu cầu -Nhận xét bài bạn . -Lắng nghe GV đọc , một em đọc lại bài . - Đoạn văn là lời nói chuyện giữa cò và cuốc - Chò bắt tép vất vả thế chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng hay sao ? - Cò nói :Khi làm việc ,ngại gì bẩn hả chò - Đoạn văn có 5 câu -Một em đọc . - Dấu hai chấm , xuống dòng gạch đầu dòng . - Dấu hỏi . - Viết hoa chữ “ Cò , Cuốc , Chò , Khi “ . - Hai em lên viết từ khó. - Thực hành viết vào bảng con -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 97 Bài soạn lớp 2 - Đọc cho học sinh viết bài vào vở . 5.Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. B. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: Yêu cầu một em đọc đề . - Bài này yêu cầu ta làm gì ? -Lớp làm vở, 2H lên chữa bảng lớp. -Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3 : Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài * Trò chơi :Chia lớp thành 2 đội nêu từng yêu cầu . - Yêu cầu H trong nhóm mỗi em nói một từ nếu đúng được 1 điểm nói sai không có điểm - Yêu cầu lớp nhận xét bài nhóm của bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá cuộc thi . 3. Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem bài mới -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng trong bài -ï rẻ : rẻ tiền , rẻ rúng , mở : mở cửa , mở khoá ; mỡ : mỡ lợn , rán mỡ , . - Một em đọc yêu cầu . -Học sinh chia ra 2 đội,lần lượt từng người nói một tiêng theo yêu cầu . - Ví dụ : - Tiếng có âm đầu bằng âm r ? - riíu ra ríu rít , rung rinh , reo , rọ , rá . - Lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc -2 em nhắc lại các yc khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . CHIỀU Luyện TV : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC TRONG TUẦN I.Mục đích. - Ôn luyện 2 bài tập đọc trong tuần: Một trí khôn .; Cò và cuốc. - Đọc to rõ ràng, đọc đúng âm, tiếng, từ, câu đoạn bài.Nắm được nội dung bài. -Có ý thức học tập. II. Tiến hành. 1. Bài cũ: Nêu các bài tập đọc đã học trong tuần. 2. Luyện đọc. * Bài “Một trí khôn hơn trăm trí khôn” - H: 4H nối tiếp đọc 4 đoạn. - Luyện đọc: quấn quýt, đắn đo, thình lình, trốn đằng trời. -H: luyện đọc theo nhóm 4, thời gian 5 phút. - 4N thi đọc trước lớp. -GV: nêu ý nghóa của câu chuyện ( khó khăn hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tónh của mỗi người. Chớ kiêu căng, coi thường . - H: tự liên hệ bản thân. * Bài “Cò và cuốc” -H: 1H đọc toàn bài - H: đọc thầm tiếng từ khó đọc, luyện đọc -H luyện đọc nhóm 2, thời gian 5 phút -H thi đọc toàn bài: 4 – 5 H GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 98 Bài soạn lớp 2 -GV nhận xét, bình chọn những cá nhân đọc tốt. -Câu nói của cò có ý nghóa gì ?( chứa đụng một lời khuyên .) -H đọc đồng thanh bài 2 lần. 3. Củng cố, dặn dò. -Nhận xét giờ học,ý thức và kết quả học tập. -Về nhà luyện đọc bài nhiều hơn. Luyện MT: LUYỆN VẼ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM. I.Mục tiêu. -H luyện cách trang trí đường diềm đơn giản. -Trang trí được đường diềm và tô màu theo ý thích. -Yêu cái đẹp. II. Chuẩn bò: chì, màu, vở vẽ. III. Các hoạt động dạy học. 1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bò của H. 2. Bài mới. * Gv: nhắc lại cách trang trí đường diềm + Có nhiều họa tiết để trang trí đường điềm như: hoa, lá, hình vuông, hình tròn . + Họa tiết được sắp xếp nhắc lại hoặc xen kẻ nối tiếp nhau. + khi trang trí chú ý: - Kẻ 2 đường thẳng bằng nhau hoặc song song - Chia các khoảng ô đều nhau để vẽ họa tiết. - Màu họa tiết khác ở màu nền. +H : nhắc lại cách trang trí đường diềm * Thực hành vẽ trang trí. -Gv gợi ý : Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt. Vẽ màu đều, không vẽ ngoài. -H làm bài, Gv theo dõi, hướng dẫn. 3. Nhận xét, đánh giá. -H nhận xét bài vẽ của nhau -Tìm đường diềm trang trí ở các đồ vật. -Sưu tầm tranh ảnh về mẹ và cô giáo. Luyện TNXH : CUỘC SỐNG XUNG QUANH. I. Mục tiêu. - Tiếp tục tìm hiểu về nghề nghiệp của người dân đòa phương và vẽ tranh về quang cảnh nơi đang sống. - Có ý thức tích cực các hoạt động học tập, xây dựng quê hương. II. Tiến hành. GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 99 Bài soạn lớp 2 1. Nhóm 2 tự kể và giới thiệu về nơi mình đang sinh sống. Quang cảnh nghề nghiệp của người dân đòa phương. - Đại diện các nhóm trình bày. 2. Gv tổng kết lại các nghề nghiệp chính và quang cảnh của đòa phương nơi H đang sinh sống. 3. H liên hệ về những việc làm của mình nhằm góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp. 4. Vẽ tiếp bức tranh về quang cảnh nơi em đang sống. 5, H tự liên hệ giới thiêu sản phẩm của chính mình và các bạn. 6. Gv nhận xét. - Kết quả giờ học, ý thức học tập. - GD ý thức toàn diện, tôn tạo làm cho quê hương em ngày càng giàu đẹp Ngày soạn: 14/ 2/ 2009 SÁNG ( m nhạc Đ/C Liên soạn giảng) Ngày giảng:20/ 2/ 2009 Toán : LUYỆN TẬP A. Mục tiêu ( SGV) - Tích cực hoạt động hoàn thành các bài tập. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Đọc thuộc lòng bảng chia 2 -Nhận xét , ghi điểm. 2.Bài mới: Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu bài tập1. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá. -GV củng cố bảng chia 2 Bài 2 :Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp làm vào bảng con. 2 x 6 = 12 12 :2 = 6 - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn trên bảng -Củng cố mqh giữa phép chia và phép nhân . Bài 3 : - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Gọi 1 em lên bảng thực hiện . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng và rút kết -4 học sinh lên bảng đọc -Lớp nhận xét. - Tính -Nối tiếp nêu kết quả từng phép tính - Nhận xét bạn . - Tính nhẩm -Lớp thực hiện tính vào bảng con. +Tích chia cho thừa số này thì thương là thừa số kia. - Lớp lắng nghe và nhận xét . - Lớp làm vào vở , 1 em lên bảng . * Giải : Số lá cờ mỗi tổ nhận được là : 18 : 2 = 9 ( lá cờ ) Đáp số : 9 lá cờ - Một em đọc đề bài . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 100 Bài soạn lớp 2 luận đúng , sai . Bài 4 - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . -GV chấm, chữa bài Bài 5 :Yc quan sát hình vẽ và cho biết -Vì sao em biêt trong hình a có một phần hai số chim đang bay ? -GV nhận xét, đánh giá 3.Củng cố , dặn dò: -YC nêu cách tính một phần hai của một số . -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . Giải : 20 bạn xếp được số hàng là : 20 : 2 = 10 ( hàng ) Đ/S : 10 hàng - Quan sát hình và nêu : Hình a, c - Vì ở hình a số chim được chia thành hai phần bảng nhau , mỗi phần có 4 con chim . - Lớp nhận xét bài làm của bạn . -Hai học sinh nhắc lại cách tính một phần hai của một số. -Về nhà học bài và làm bài tập . Tập làm văn : ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM. A. Mục tiêu (SGV) - H biết cách ứng xử các tình huống. B.Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Mời 2 em lên bảng thực hành nói lời cảm ơn và đáp lời cảm ơn - Nhận xét ghi điểm từng em . 2.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1:Treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi: - Bức tranh minh hoạ điều gì ? - Khi đánh rơi sách bạn học sinh đã nói gì ? - Lúc đó bạn có sách bò rơi nói như thế nào ? - Gọi hai em lên đóng vai thể hiện lại tình huống này . -Theo em bạn có sách bò rơi thể hiện thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn mình ? * Khi ai đó làm phiền mình và xin lỗi , chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với họ Bài 2 : Yêu cầu H đọc các tình huống. - Gọi một cặp lên thực hành .( Một em đọc yêu cầu trên băng giấy và 1 em thực hiện yêu cầu ) - Yêu cầu em khác nhận xét bài của bạn . - Có thể cho nhiều em nói . - GV nhận xét và ghi điểm . -2 em lên thực hiện - Lắng nghe nhận xét bạn . - Quan sát tranh . - Một bạn vô tình làm rơi quyển sách của bạn ngồi bên cạnh . - Xin lỗi . Tớ vô ý quá ! - Bạn nói : Không sao - Hai em thực hiện đóng vai diến lại tình huống trong bài . Lớp theo dõi . - Bạn rất lòch sự và thông cảm với bạn của mình. - Một số em nhắc lại . - Một em đọc yêu cầu bài tập 2 - HS làm việc theo cặp . -Tình huống a : - HS1 :Một bạn vội nói với bạn trên cầu thang :” Xin lỗi cho tớ đi trước một chút -Bạn sẽ đáp lại thế nào ? -HS2: - Bạ cứ tự nhiên / Mời bạn / Mời GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 101 [...]... lòng bảng chia 3 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng chia 3 -Lên bảng làm bài tập 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 - 8 là số bò chia , 2 là số chia và 4 là thương - 12 là số bò chia , 2 là số chia và 6 là thương - 16 là số bò chia , 2 là số chia và 8 là thương -Hai học sinh khác nhận xét *Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát lần lượt từng... trước bài mới Thứ tư ngày tháng năm 20 0 Tự nhiên xã hội : Bài 22 cuộc sống xung quanh ( tiết 2) C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài -Ở tiết học trước các em đã biết được các ngành nghề ở miền núi và nông thôn Còn ở thành phố có những ngành nghề nào , tiết học hôm nay chúng ta - Hai em nhắc lại tựa bài sẽ tìm hiểu phần 2 của bài “ Cuộc sống xung quanh “ -Hoạt... khuyết của từng sao viên trong tuần Bước 3: Kể việc làm tốt trong tuần – hô vang reo -Khi kể phải giới thiệu tên, kể được những việc làm ở nhà, ở trường Bước 4: Đọc lời hứa của sao nhi -Hát bài: Sao của em Bước 5: Nêu kế hoạch tuần 1 02 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 -Đi học chuyên cần, đúng giờ Đến lớp làm vệ sinh sạch sẽ -Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp -Hăng say phát biểu, thi đua... học sinh nêu bài tập 2 -Yêu cầu học sinh nêu miệng - Có tất cả 24 học sinh -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - 24 học sinh chia đều thành 3 tổ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Thực hiện phép tính chia 24 : 3 Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 - Một em lên bảng giải bài - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? Giải :- Mỗi tổ có số học sinh là : - 24 học sinh được chia đều thành mấy tổ ? 24 : 3 = 8 ( học sinh... trong 4 tấm bìa - 4 tấm bìa có 12 chấm tròn - 4 x 3 = 12 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Có tất cả 4 tấm bìa - Phép tính 12 : 3 = 4 - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 3 bằng 4 - Các phép chia trong bảng chia 3 đều có dạng số chia cho 3 - Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 , 8 ,9 , 10 - Số bắt đầu được lấy để chia cho 3 là 3 sau đó là 6 , số 9 , 12 , - Tự học thuộc lòng bảng... Hiền Bài soạn lớp 2 -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 c) Luyện tập: -Dựa vào bảng chia 3 vừa học sinh điền và -Bài 1: -Nêu bài tập 1 nêu công thức bảng chia 3 -Hướng dẫn một ý thứ nhất chẳng - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền hạn : để có bảng chia 3 12 : 3 = 4 3 : 3 = 1 ; 6 : 3 = 2 ; 9 : 3 = 3 , 12 : 3 = 4 ,… -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi -Hai học sinh nhận xét bài bạn điền ngay kết quả ở... Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 Đạo đức : Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại (t2) I / Mục tiêu : 1 Như đã nêu ở tiết 1 II /Chuẩn bò :* Kòch bản Điện thoại cho HS chuẩn bò trước Phiếu học tập III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Bài mới:  Hoạt động 1 Trò chơi sắm - Chia lớp thành ba nhóm yêu cầu các nhóm suy nghó xây dựng kòch bản và đóng lại các tình - Lớp chia các nhóm và thảo... nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phút - Đi đều thành 2- 4 hàng dọc trên sân trưưòng và hát - Đứng tại chỗ xoay đầu gối xoay hông , xoay cổ chân - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung (1 lần mỗi động tác 2 lần x 8 nhòp ) Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “ 2phút b/Phần cơ bản :     - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2 - 3 lần     - Đội hình tập như các bài 42 ,... giá Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài - Gọi 4 em lên làm bài trên bảng - Yêu cầu lớp làm vào vở - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn trên bảng - Nhận xét và ghi điểm học sinh Bài 3 -Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Viết lên bảng 8 cm : 2 = - 8 xăng ti mét chia 2 bằng mấy xăng ti mét ? - Em thực hiện thế nào để được 4 cm ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở - Gọi 1 em lên bảng thực hiện - Yêu cầu lớp nhận... tính - Bằng 4 xăng ti mét - Lấy 8 chia 2 bằng 4 viết 4 sau đó viết tên đơn vò là cm - Lớp làm vào vở , 1 em lên bảng làm bài - Lớp nhận xét bài bạn - Có 15 ki lô gam gạo chia đều cho 3 túi.Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki lô gam gạo ? - Có 15 ki lô gam gạo - có nghóa là chia thành 3 phần bằng nhau - Một em khác lên bảng giải bài : Giải :- Mỗi túi có số ki lô gam gạo là : 15 : 3 = 5 ( kg ) Đ/S : 5 kg . Bài soạn lớp 2 TUẦN 22 Ngày soạn: 12/ 2/ 20 09 SÁNG Ngày giảng:16/ 2/ 20 09 Toán: KIỂM TRA I. Yêu cầu. - Đánh giá kết quả H sau bảng nhân 2, 3, 4, 5 là số kia) 2. Bài tập. Bài 1: Tính (vở) 3 x 4 = 2 x 6 = 5 x 6 = 12 : 3 = 12 : 2 = 30 : 5 = 12 : 4 = 12 : 6 = 30 : 6 = Bài 2: Tính. 45 : 5 = 24 : 3 = 36