GA lớp 2 tuần 30

Chuyên đề cấp tổ TUẦN 30 Ngày soạn: 8/4/2009 SÁNG Ngày giảng: 13/4/2009 Toán: KI LÔ MÉT I . Mục tiêu (SGV) - Có kó năng so sánh giữa các khoảng cách đo bằng km, m, dm, cm. II . Đồ dùng dạy học : Bản đồ VN III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ 1dm = ….cm … cm = 1m 1m = … cm ……dm = 1m - Nhận xét ghi điểm . 2 .Bài mới * Giới thiệu Km +Kể tên các đơn vò đo độ dài ? -Trong thực tế con người phải thực hiện đo những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ , con đường nối giữa các tỉnh ….vì thế người ta đã nghó ra một đơn vò đo lớn hơn mét là Ki lô mét. - Ki lô mét kí hiệu là: km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi bảng : 1km = 1000 m * Luyện tập , thực hành Bài1 :Số ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài2 : - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  A dài bao nhiêu km ? Bài 3 :Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. -2H lên bảng -Xăng-ti-mét , đe-àxi-mét , mét - HS đọc : 1km bằng 1000m. 1 km = 1000m 1000m = 1km 1 m = 10 dm 10 dm = 1 m 1 m = 100cm 10 cm = 1dm + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km - HS quan sát lược đồ. Quãng đường Độ dài Hà Nội – Cao Bằng 285 km Hà Nội – Lạng Sơn 169 km GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 203 Chuyên đề cấp tổ Bài 4 :Hoạt động nhóm 2. đại diện trình bày. a. Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn ? b. Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần hà Nội hơn ? Vì sao ? c. Quãng đường nào dài hơn : hà Nội – Vinh hay Vinh – Huế ? d. Quãng đường nào ngắn hơn : Thành phố HCM – Cần Thơ hay thành phố HCM – Cà Mau ? 3 . Củng cố , dặn dò + 1 Km bằng bao nhiêu mét ? + 1 m bằng bao nhiêu cm? + 1 m bằng bao nhiêu dm ? - Nhận xét tiết học. Hà Nội – Hải Phòng 102 km Hà Nội – Vinh 308 km Vinh – Huế 368 km -Cao Bằng xa Hà Nội hơn Lạng Sơn. Vì Hà Nội đi Cao Bằng dài 285 km , còn Hà Nội đi Lạng Sơn 169 km . -Hải Phòng gần Hà Nội hơn Lạng Sơn . Vì Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169 km , còn Hà Nội đi Hải Phòng dài 102 km . 102 km < 169 km. -Vinh – Huế xa hơn Hà Nội – Vinh. -Thành phố HCM – Cần Thơ ngắn hơn thành phố HCM – Cà Mau. 1 km = 1000 m. 1 m = 100 cm 1 m = 10 dm Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I. Mục tiêu (SGV) - GD tính thật thà và tình cảm yêu thương của mọi người đối với Bác Hồ II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc và hỏi bài “Cây đa quê hương”. GV nhận xét ghi điểm . 3 . Bài mới TIẾT 1 A.Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV : quây quanh, non nớt, trìu mến, mừng rỡ… -3HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 204 Chuyên đề cấp tổ * Đọc từng đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài. -Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô .// Cháu chưa ngoan /nên không được ăn kẹo của Bác . // - Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi . -Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ …. - Giải nghóa từ :non nớt, trìu mến, mừng rỡ * Đọc từng đoạn trong nhóm -Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn tồn, trìu mến . Giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu . Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè . * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh bài Tiết 2 B. Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Bác Hồ hỏi các em HS những gì ? + Những câu hỏi của Bác cho các thấy điều gì về Bác ? + Các em đề nghò chia kẹo cho những ai ? + Tại sao Tộ lại không dám nhận kẹo của Bác cho ? + Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? * ND : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu …Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ . C. Luyện đọc lại : - Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, HS và Tộ . - GV nhận xét tuyên dương . 3 . Củng cố, dặn dò. - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Về nhà học bài cũ, xem trước bài mới -Nhận xét đánh giá tiết học . - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn . - H luyện đọc -Nhóm 3 luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp. -Lớp đọc đồng thanh bài. -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm . -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa. - Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ …. -Bác rất quan tâm đến việc ăn , ngủ , nghỉ , của các cháu thiếu nhi. Bác còn mang kẹo chia cho các em. -Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo . Ai không ngoan sẽ …. -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô giáo. -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./… -HS nhắc lại . -Đọc bài theo vai ( vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ ). - HS trả lời . CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng) GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 205 Chuyên đề cấp tổ Ngày soạn: 9/4/2009 SÁNG ( Đ/C Trang soạn giảng) Ngày giảng:14/4/2009 CHIỀU Luyện toán: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI MI-LI-MÉT. I. Mục tiêu. - Củng cố quan hệ giữa cm, dm, m, mm. - Thực hành đo độ dài mm trên một số đồ dùng học tập. - Tích cực luyện tập. II. Tiến hành. * HDH làm bài tập thực hành. Bài 1: ( miệng ) 10 cm = … dm 1m = ….mm 1cm = … mm 1dm = ….mm 1km = …m ….m = 1km - Củng cố lại quan hệ giữa các đơn vò đo. Bài 2: Vẽ các đoạn thẳng có độ dài: AB = 20 mm; CD = 80 mm; EG =50 mm - H nêu yêu cầu vẽ các đoạn thẳng có số đo đã cho vào vở. - H đổi bài kiểm tra cách vẽ và độ dài đoạn thẳng đã vẽ. Bài 3: Hãy đo bề dày của: - mép bàn em ngòi học - quyển sách toán - quyển sách Tiếng Việt + so sánh bề dày của 2 quyển sách toán và Tiếng Việt. III. Đánh giá, nhận xét. - Gv đánh giá và nhận xét của tiết thực hành. - Về nhà tương tự thực hành đo độ dày một số đồ dùng học tập. Ngày soạn: 9/4/2009 SÁNG Ngày giảng:15/4/2009 Toán : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu (SGV) - Rèn kó năng chính xác II . Các hoạt động dạy học GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 206 Chuyên đề cấp tổ Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ -Viết số thích hợp vào chỗ chấm . -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 2 . Bài mới * HD luyện tập Bài 1 : Tính . + Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta làm như thế nào ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . - Gv chấm chữa bài Bài3:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng + Bác thợ may dùng tất cả bao nhiêu m vải ? + 15 m vải may được mấy bộ quần áo ? + Làm thế nào để biết được một bộ quần áo may hết bao nhiêu m vải ? + Chọn ý nào ? Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tam giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác . - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình tam giác A B C -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố, dặn dò - Về nhà ôn các dạng bài tập đã học . - Nhận xét tiết học. -2 HS làm bảng , lớp bảng con. 1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 1 m = 1000mm 20 mm = 2 cm -Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vò vào kết quả tính . 13 m + 15 m=28 m 5 km x 2= 10 km 66 km -24 km= 42 km 18m : 3 = 6 m 23mm +42 mm= 65mm 25mm : 5 = 5 mm - 2 HS đọc. Bài giải . Quảng đường người đó đi là : 18 + 12 = 30 ( km) Đáp số : 30 km - HS đọc yêu cầu . -15 m vải. -5 bộ quần áo như nhau. -Thực hiện phép chia . -Ta chọn ý C - HS dùng thước đo các cạnh .( AB = 3 cm ; BC = 4 cm ; CA = 5 cm ) - HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . Bài giải Chu vi của hình tam giác là : 3 + 4 + 5= 12 ( cm ) Đáp số : 12 cm - H thực hiện tốt yêu cầu. Mó thuật: ( Đ/C Vi soạn giảng ) GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 207 Chuyên đề cấp tổ Tập đọc : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I . Mục tiêu ( SGV) - GDH luôn có gắng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II. Đồ dùng dạy học : nh Bác Hồ III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ: -3H đọc nối tiếp 3 đoạn của truyện “Ai ngoan sẽ được thưởng” - Nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới A.Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV : ô lâu, bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ … * Đọc từng đoạn +Đoạn 1 : 8 dòng đầu. - Giảng: Ô Lâu +Đoạn 2 : 6 dòng cuối. - Luyện đọc: Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ./ Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ. / Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ . / Ôm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn . / - Giảng: cất thầm Ngẩn ngơ * Đọc từng đoạn trong nhóm Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, của bạn nhỏ . * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh bài -Đọc đồng thanh B .Tìm hiểu bài : + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - GV vừa chỉ vào bản đồ nơi con sông Ô Lâu vừa giảng : Ô Lâu là một con sông chảy qua - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. -HS theo dõi . - H đọc nối tiếp từng dòng thơ - H đọc tiếng, từ khó theo yêu cầu - HS nối tiếp nhau đọc các từ khó. - H luyện đọc - Là dấu kín - Cảm thấy như trong mơ . - Nhóm 2 luyện đoc - 2N thi đọc, lớp bình chọn nhóm đọc tốt - Cả lớp đọc đồøng thanh . -Quê ở sông Ô Lâu . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 208 Chuyên đề cấp tổ tỉnh Quảng Trò và Thừa Thiên Huế đây là vùng đòch tạm chiếm khi đất nước bò Mỹ chia cắt làm 2 miền . + Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ? + Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu thơ đầu ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? + Qua câu chuyện một bạn nhỏ sống trong vùng đòch tạm chiếm , đêm đêm vẫn mang ảnh Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn , ta thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Bác Hồ ? C . Học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV nhận xét ghi điểm. 3 . Củng cố, dặn dò + Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ? -Giáo dục tư tưởng : -Về nhà học thuộc lòng bài thơ. NX tiết học. - H quan sát và lắng nghe - Vì ở trong vùng tạm chiến , đòch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng. -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. -Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và thiếu nhi của cả nước nói chung rất kính yêu Bác Hồ. - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ . -3 -5 cá nhân đọc . - H trả lời - Lớp lắng nghe Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I . Mục tiêu (SGV) -GD lòng kính yêu và biết ơn sâu sắc của toàn dân đối với Bác Hồ II . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận . -Nhận xét chung . - HS lên bảng viết . - Thân cây : khẳng khiu , sần sùi , - Lá cây : xanh mướt , xanh non, . - Hoa : thơm ngát , tươi sắc , … GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 209 Chuyên đề cấp tổ 2 . Bài mới HD làm bài Bài1 :Tìm những từ ngữ : - GV phát phiếu học tập và yêu cầu : +Nhóm 1 , 2 tìm các từ mục a +Nhóm 3 ,4 tìm các từ mục b . a. Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.VD : Thương yêu. b. Nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ VD : Biết ơn -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : Đặt câu với từ em vừa tìm được ở bài 1 . -GV nhận xét sửa sai . + Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế nào ? Cuối câu phải làm gì ? Bài 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức tranh bằng một câu . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . -GV nhận xét sửa sai . 4 . Củng cố , dặn dò -H nêu những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi? + Đặt câu với từ biết ơn . - Nhận xét tiết học. - Thảo luận và ghi phiếu học tập . a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … b. Kính yêu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, biết ơn, thương nhớ, … - Đại diên nhóm trình bày - HS đặt câu theo cảm nhận của mình . VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi. -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải ghi dấu chấm . -HS đọc yêu cầu . - T1 :Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác. - T2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ. - T3:Cácbiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác - HS trả lời . Tự nhiên - xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I . Mục tiêu (SGV) -HS yêu quý các loài cây , con vật và biết cách bảo vệ chúng. II . Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ trong SGK. -Các tranh , ảnh về cây con do HS sưu tầm được. -Giấy , hồ dán , băng dính. III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ + Chỉ, nói tên và nêu ích lợi của một số con vật trong hình ? + Con vật nào sống ở nước ngọt , con vật nào sống ở nước mặn ? -GV nhận xét đánh giá . - HS trả lời . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 210 Chuyên đề cấp tổ 2 . Bài mới * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và con vật trong tranh vẽ. Hoạt động nhóm . - GV phát phiếu học tập và phân chia nhóm : -N1,2 : Quan sát H 1 - 4 SGK trang 62 . Cho biết cây nào sống trên cạn cây nào sống dưới nước và cây nào vùa sống trên cạn vừa sống dưới nước . - N3,4 : Quan sát H 5 -11 SGK trang 62 . Cho biết con vật nào sống trên cạn con vật nào sống dưới nước và con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . Con vật nào bay lượn trên không - Gọi đại diên các nhóm báo cáo . * Kết luận : Cây cối và các con vật có thể sống ở mọi nơi : Trên cạn , dưới nước vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . + Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật . + Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật. * Hoạt động 2 : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề. Bước 1 : Hoạt động nhóm. GV chia nhóm và giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm. -N1 :Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống trên cạn . -N2 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống dưới nước . -N3 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm sưu tầm được nhiều tranh ảnh . 3 . Củng cố , dặn dò + Những nơi nào mà cây cối sống được ? + Những nơi nào mà loài vật sống được ? -Về nhà thực hành bài học và sưu tầm, tranh trí các hình ảnh theo chủ đề . - Chuẩn bò bài học tiết sau “Mặt Trời”. - Nhận xét tiết học. - HS quan sát hình, thảo luận nhóm ghi phiếu học tập . -Sống trên cạn là cây phượng, cây lan, sống dưới nước là súng , vùa trên cạn vừa đưới nước là cây rau muống . - Các con vật sống trên cạn là sóc , sư tử .Cá sấu sống dưới nước . Rùa , ếch , rắn vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn . Con vẹt bay lượn trên không . -Không chặt cây cối, không đốt rừng làm nương , rẫy .Không săn bắt động vật dưới mọi hình thức . - Chăm sóc , bảo vệ tạo môi trường sống thuận lợi cho chúng . - Thảo luận nhóm và trình bày theo yêu cầu . - Đại diện các nhóm báo cáo . -2 HS trả lời . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 211 Chuyên đề cấp tổ Ngày soạn: 10/4/2009 SÁNG Ngày giảng:16/4/2009 Tập viết : CHỮ HOA M (kiểu 2 ) I. Mục tiêu (SGV) Rèn chữ viết II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ M hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai. III. Các hoạt động dạy học GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 212 [...]... đếm miệng các số:101 110; 20 1 21 0; 421 2 Làm bài tập thực hành Bài 1: Viết theo mẫu 498 4 trăm 9 chục 8 đơn vò 400 + 90 + 8 3 72 856 146 - H nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm 2 - Đại diện nhóm chữa bài Bài 2: Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vò 975 ; 860; 6 32; 505; 8 42; 1 12; 601; 320 ; 300 ; 22 2 - H nêu yêu cầu, làm bài vào vở GV chấm chữa bài III Củng cố, dặn dò 22 0 430; 891 900 GV soạn: Nguyễn... 8 32 1 52 984 + 1 62 799 + 25 7 321 578 + 354 857 + 641 307 948 625 +43 668 + 936 23 959 - HS làm miệng 500 +100 = 600 20 0 +20 0 = 400 300 +100 = 400 500 +300 = 800 600 +300 = 900 800 +100 = 900 400 +600 = 1000 500 +500 = 1000 - 2 HS nêu các bước thực hiện - HS nhận xét NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu (SGV) -GDH đức tính sống vì người khác, luôn quan tâm đến người khác II Các hoạt động dạy học 21 7... sau đó đổi chéo vở để KT 389 3trăm8 chục 9 đ vò 389 =300 +80 +9 23 7 2 trăm 3 chục 7 23 7 =20 0 + 30+ 7 đvò 164 1 trăm 6 chục 4 164 =100 +60 +4 đvò 3 52 3 trăm 5 chục 2 3 52= 300 +50 + 2 đvò 658 6 trăm 5 chục 8 658= 600 +50 + đvò 8 - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 978 =900 + 70 + 8 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500 + 9 - HS đọc yêu cầu 23 1 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Chuyên đề cấp tổ... Tổng của 326 và 25 3 có mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vò ? + Gộp 5 trăm , 7 chục và 9 hình vuông lại thì có tất cả bao nhiêu hình vuông ? + Vậy 326 cộng 25 3 bằng bao nhiêu ? -Có 5 trăm , 7 chục và 9 đơn vò -Có tất cả là 579 hình vuông -Bằng 579 326 6 cộng 3 bằng 9 viết 9 - HS nhắc lại 2 cộng 5 bằng 7 viết 7 326 + 25 3 = 579 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 25 3 *Chú ý:Để thực hiện phép cộng phải qua 2 bước : 579... vò hoặc 820 - 800 + 20 + 0 450 = 400 + 50 là 0 ta không viết vào tổng 803 = 800 + 3 707 = 700 + 7 * Luyện tập : Bài 1: Viết số theo mẫu - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở -GV nhận xét sửa sai vở bài tập Bài 2 : Viết các số : 27 1 ; 978 ; 835 ; 509 theo mẫu 27 1 = 20 0 + 70 + 1 -GV nhận xét sửa sai Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào trong các số sau :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 8 42 + Bài... sao CHIỀU Luyện đọc: ÔN CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN I Mục đích yêu cầu - Rèn kó năng đọc đúng trôi chảy 2 bài tập đọc đã học trong tuần - Đọc trể hiện được giọng đọc và hiểu được nội dung của bài tập đọc - Có ý thức tự giác rèn đọc 21 9 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Chuyên đề cấp tổ II Tiến hành 1 Bài cũ : H kể tên những bài tập đọc trong tuần 2 H đọc lại 2 bài tập đọc 2. Luyện đọc * Ai ngoan sẽ được thưởng -H... cho hoạt động 2 III Lên lớp : 22 2 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ: -GV nêu tình huống “Em muốn bố đưa đi chơi vào ngày chủ nhật” - Nhận xét xem người con đã nói đúng lời yêu cầu đề nghò chưa ? Vì sao ? - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới * Giới thiệu, ghi đề Hoạt động 1: Thảo luận lớp - GV đưa nội dung đoạn hội thoại ( máy) Chuyên đề cấp tổ Hoạt động học - 2 em lên bảng xử... dài -Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam các cạnh là : 24 mm, 16 mm và 28 mm + Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm giác Bài giải thế nào ? 22 8 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền * Luyện tập , thực hành : Bài 1 :Số ? -GV nhận xét sửa sai Chuyên đề cấp tổ - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập Chu vi hình tam giác là : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68mm Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống... soạn: 10/4 /20 09 Ngày giảng:16/4 /20 09 PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu (SGV) II Đồ dùng dạy học -Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vò III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ - Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, -3H lên bảng, lớp bảng con đơn vò: 458; 5 02; 760 458 = 400 + 50 +8 -GV nhận xét ghi điểm 5 02= 500 + 2 760 = 700 + 60 2 Bài mới... đơn vò thẳng đơn vò) Bước 2 :Tính ( Cộng từ phải qua trái theo thứ tự đơn vò – chục – trăm ) - HS nhắc lại * Luyện tập Bài 1 :Tính - Yêu cầu HS làm bài bảng con và nêu cách - Cả lớp làm vào bảng con tính 23 5 637 503 + + -GV nhận xét sửa sai Bài 2 : Đặt tính rồi tính - H làm vở Gv chấm chữa bài -GV nhận xét sửa sai Bài 3 : Tính nhẩm theo mẫu a 20 0 + 100 =300 b 800 +20 =1000 + -GV nhận xét sửa . soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 21 7 326 25 3 579 + 23 5 637 503 625 451 1 62 354 43 686 799 857 668 + + + + 8 32 257 641 936 1 52 321 307 23 984 578 948 959 + + +. theo nhóm 2 - Đại diện nhóm chữa bài. Bài 2: Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vò. 975 ; 860; 6 32; 505; 8 42; 1 12; 601; 320 ; 300 ; 22 2 - H nêu