Giáo trình Lịch sử các học thuyết kinh tế: Phần 1 - PGS.TS Trần Bình Trọng

Phần 1 giáo trình Lịch sử các học thuyết kinh tế cung cấp cho người học các kiến thức về đối tượng và các phương pháp nghiên cứu của môn lịch sử các học thuyết kinh tế, các tư tưởng kinh tế thời cổ đại và trung cổ, kinh tế chính trị học tiểu tư sản,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

1 ^ T R Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C KINH TỂ Q U Ố C D Â N B ộ MƠN KINH TẾ CHÍNH TRỊ ~P$K Chủ biên: PGS.TS Trần Bình Trọng Giáo M i trình m ề M í C Á C L Í H Ọ K Í (Tái C H S C N Ỉ T H lần H T thứ U Ế hai) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Y E T TRƯỜNG Đ Ạ I HỌC K I N H T Ế QUỐC DÂN B ộ M Ô N K I N H T Ế C H Í N H TRỊ C h ủ b i ê n : PGS.TS T R A N BÌNH TRỌNG Ạ _ G I Ả O L Í C H S Ử C Á C H Ó C V T R I N H T H U Y Ế T K I N H T Ê m i N H À X U Ấ T B Ả N Đ Ạ I HỌC K I N H T Ế QUỐC DÂN Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn ỊgíSi Lởi giói thiệu LỊI G I Ớ I THIỆU Lịch sử học thuyết kinh tế môn khoa học xã hội, n g h i ê n cứu q u trình đ i , p h t triển, đ ấ u tranh thay t h ế l ẫ n c c h ệ thống quan đ i ể m k i n h t ế c c giai cấp d i nhũng h ì n h thái k i n h t ế - x ã h ộ i k h c Ngay từ thòi c ổ đ i , n g i ta đ ã n g h i ê n cứu c c v ấ n đ ề k i n h tế C c học g i ả x ã h ộ i c h i ế m hữu n ô l ệ phong k i ế n đ ã trình b y n h i ề u quan đ i ể m k i n h t ế c c tác p h ẩ m m ì n h T t h ế k ỷ X V , k h i n ề n k i n h t ế h n g h ó a tư chủ nghĩa bắt đ ầ u p h ô i thai, c c v ấ n đ ề k i n h t ế n g h i ê n cứu m ộ t c c h c ó hệ thống T t h ế k ỷ x v n - x v m , lanh t ế h n g h ó a T B C N p h t triển m n h m ẽ , c c vấn đ ề k i n h t ế c h í n h trị n g h i ê n cứu m ộ t c c h tỉ m ỉ , t o n d i ệ n trở t h n h m ô n khoa học thật - m ô n k i n h t ế c h í n h trị T i ế p đ ó , theo đ p h t t r i ể n k i n h t ế thị trường đ ã c ó nhiều học thuyết k i n h t ế xuất h i ệ n l m sở lý l u ậ n cho c c chiến lược k i n h t ế N h nước quy luật k i n h doanh c c doanh nghiệp T khoa học phản n h đ ú n g h i ệ n thực k h c h quan N h n g h i ệ n thực k h c h quan phức tạp thường x u y ê n b i ế n đ ộ n g V ì v ậ y , việc n g h i ê n cứu vấn đ ề k i n h t ế c h í n h trị k h ô n g thể b ỏ qua tính lịch sử c h ú n g , c ó t h ể h i ể u cặn k ẽ h o n chỉnh m ô n k i n h t ế trị sau k h i n g h i ê n cứu m ô n lịch sử c c học thuyết k i n h tế Đ n g thòi, việc n g h i ê n cứu m ô n khoa học n y c ò n g i ú p n g i học m rộng k i ế n thức v ề n ề n k i n h t ế thị trường P h n g p h p n g h i ê n cứu lịch sử c c học thuyết k i n h t ế Trường Đại học Kinh t ế Quốc dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN ì http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo trinh LỊCH SÍT Cấc Bạc THUYẾT KỈNH TE phương pháp vật biện chứng áp dụng tiến trình lịch sử c c h ì n h thái k i n h t ế - x ã h ộ i N g u y ê n tắc chung cho p h n g p h p l u ậ n lịch sử c c học thuyết k i n h t ế n g h i ê n cứu m ộ t c c h h ệ thống c c quan đ i ể m k i n h tế, đ n g t h i p h ả i đ n h giá đ ú n g đ ắ n c ô n g lao v hạn c h ế c c n h lý l u ậ n k i n h t ế lịch sử M ặ t k h c , phản n h k h c h quan t í n h p h ê p h n v ố n c ó c c học thuyết k i n h t ế , k h ô n g phủ n h ậ n tính đ ộ c lập t n g đ ố i c c học thuyết ảnh h ỏ n g c h ú n g đ ố i v i p h t t r i ể n k i n h t ế - x ã h ộ i X u ấ t p h t từ y ê u cầu đ o tạo c n b ộ quản lý k i n h t ế v quản trị k i n h doanh, B ộ m ô n K i n h t ế c h í n h t r ị trường Đ i học K i n h t ế Quốc d â n b i ê n soạn tập b i giảng " L ị c h sử c c h ọ c t h u y ế t k i n h t ế " T ậ p b i giảng n y b i ê n soạn theo c h n g trình m n học " L ị c h sử c c học thuyết k i n h t ế " H ộ i đ n g đ o tạo n g n h k i n h t ế thuộc B ộ G i o dục Đ o tạo duyệt n g y 24 v 25 t h n g n ă m 1990, d ù n g l m tài l i ệ u giảng dạy, học tập n g h i ê n cứu c c trường đ i học thuộc k h ố i k i n h t ế v quản trị k i n h doanh nước Tập giảng n y x u ấ t l ầ n đ ầ u v o t h n g 11 n ă m 1991 tái n h i ề u l ầ n Đ ể t i ế p tục g ó p phần tích cực v o q u trình đ ổ i m i đ o tạo sinh viên k i n h t ế quản trị k i n h doanh v nhu cầu đ ổ i m i c h n g trình, g i o trình phục vụ giảng dạy, học tập, H ộ i đ n g T h ẩ m định Đ n h giá g i o trình Trường Đ i học K i n h t ế Quốc d â n đ ã định B ộ m ô n K i n h t ế c h í n h t r ị b i ê n soạn m i " G i o t r ì n h L ị c h sử c c học t h u y ế t k i n h t ế " Biên soạn g i o trình n y g m c ó PGS.TS M a i N g ọ c Cường, PGS.TS V ũ V a n H â n , G V C N g u y ễ n Quốc H ù n g , PGS.TS Đ a o P h n g L i ê n , TS N g u y ễ n A n N i n h , GS.TS Phạm Quang Phan, ThS Phạm T h n h , PGS.TS L ê Thục, PGS.TS M a i H ữ u Thực Trưởng Đại học Kỉnh tế Quốc dãn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Lịi giới thiệu , : -Ì PGS.TS Trần Bình Trọng (kiêm chủ biên), ThS Nguyễn Văn T n g , G V C L ê V i ệ t , PGS.TS Đ ặ n g V ă n Thắng, PGS.TS T ô Đức H n h , ThS T r ầ n Thanh H n g , TS T r ầ n V i ệ t T i ế n T h a m gia t h ẩ m đ ị n h đ n h giá g i o t r ì n h g m : GS.TS V ũ Đ ì n h B c h , GS.TS N g u y ễ n Đ ì n h H n g , PGS.TS Đ o n Quang T h ọ v hai p h ả n b i ệ n : PGS.TS Phạm T h ị Q u ý , PGS.TS Đ ỗ Quang V i n h G i o trình " L ị c h sử c c học thuyết k i n h t ế " x u ấ t l ầ n đ ầ u c ó t h ể c ị n n h i ề u t h i ế u sót C h ú n g mong n h ậ n g ó p ý bạn đ ọ c Thay mặt tập thể tác giả PGS.TS T r ầ n B ì n h T r ọ n g T r n g Đ i học Kinh t ế Quốc đ n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN ì http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương ỉ Đối tượng phương Chương pháp nghiên cứu ì ĐƠI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu CỦA M Ô N LỊCH s CÁC HỌC THUYẾT K I N H T Ế Xã hội loài người trải qua hình thái k i n h t ế - x ã h ộ i k h c n h a u m ỗ i giai đ o n p h t t r i ể n l ị c h sử x ã h ộ i l o i n g i đ ề u có n h ữ n g h i ể u b i ế t v c c h giải thích h i ệ n tượng k i n h t ế - xã h ộ i n h ấ t định Việc giải t h í c h h i ệ n tượng k i n h t ế - xã h ộ i n g y c n g trở n ê n h ế t sức c ầ n t h i ế t đ ố i v i đ i s ố n g k i n h t ế c ủ a x ã h ộ i loai n g i L ú c đ ầ u việc g i ả i t h í c h h i ệ n t ợ n g k i n h t ế xã h ộ i x u ấ t h i ệ n h ì n h thức n h ữ n g tư tưởng k i n h t ế l ẻ t ẻ , r i r c , v ề sau m i t r t h n h n h ữ n g q u a n n i ệ m , q u a n đ i ể m k i n h t ế có t í n h h ệ t h ố n g c ủ a c c g i a i c ấ p k h c n h a u Cho đ ế n n g y nay, xuất h i ệ n nhiều trường p h i với n h ữ n g đ i b i ể u đ a n h ữ n g quan đ i ể m k h c k h i đứng trước h i ệ n thực k i n h t ế - xã hội Đ ể cung cấp m ộ t c c h có hệ thống quan đ i ể m , học thuyết kinh t ế trường phái, c c đ i biểu tiêu biểu t h ế g i i gắn v i đ i ề u k i ệ n lịch sử xuất h i ệ n c h ú n g , m ô n lịch sử học thuyết k i n h t ế đòi đ p ứng yêu cầu đ ó I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN cứu CỦA MÔN LỊCH sử CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ L ị c h sử c c học thuyết k i n h t ế m ộ t m ô n khoa học xã h ộ i nghiên cứu trình phát sinh, phát triển, đấu tranh thay lẫn hệ thống quan điểm kinh tế giai Trường Đại học Kinh t ế Quốc dãn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN cấp http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo trình LỊCH s CÁC HĨC THUYẾT KÍNH TỀ hình thái kỉnh tế- xa hội khác Đối tượng nghiên tế hệ thống khác nhau cứu môn lịch sử học thuyết kinh quan điểm kinh tế đại biểu giai Trong hình thái kinh tế - xã hội khác cáp gàn với giai đoạn lịch sử định N ó c ố n g h i ế n , giá trị khoa học n h p h ê p h n c ó tính lịch sử hạn c h ế c c đ i b i ể u c c trường p h i k i n h t ế học N h v ậ y , lịch sử c c học thuyết k i n h t ế n g h i ê n cứu quan đ i ể m k i n h t ế đ ã h ì n h t h n h t h n h m ộ t hệ thống định H ệ thống c c quan đ i ể m k i n h t ế tổng hợp tư tưởng k i n h tế, g i ả i thích thực chất c c h i ệ n tượng k i n h t ế định, c ó m ố i liên h ệ phụ thuộc l ẫ n tư tưởng k i n h t ế đ ó phát sinh n h k ế t q u ả phản n h c c quan h ệ sản xuất v o ý thức Những quan đ i ể m k i n h t ế c h a t h n h h ệ thống n h n g c ó ý nghĩa lịch sử thuộc m ô n Lịch sử tư tưởng kinh tế T r o n g lịch sử tư tưởng k i n h tế, quan đ i ể m k i n h t ế t h ế g i i c ổ đ i , c c trào lun đ ố i lập k h c n h c c trường p h i d â n tộc trình bày k ế t i ế n trình lịch sử C ị n đ ố i tượng n g h i ê n cứu m ô n Lịch sử học thuyết kinh ré'chỉ m ộ t phận cấu t h n h đ ố i tượng m ô n Lịch sử tư tưởng kinh tế M ặ t k h c , n g o i việc n g h i ê n cứu h ệ thống c c quan đ i ể m k i n h t ế c c n h tư tưởng thuộc l ĩ n h vực k i n h t ế c h í n h trị học, lịch sử c c học thuyết k i n h t ế c ò n n g h i ê n cứu h ệ thống c c quan đ i ể m k i n h t ế c c n h tư tưởng k h ô n g liên quan đ ế n c c vấn đ ề k i n h t ế c h í n h trị D o đ ó , k h n g đ n g lịch sử đ i , p h t t r i ể n m ô n kinh t ế c h í n h trị v i m ô n lịch sử c c học thuyết k i n h tế, lịch sử c h í n h trị v i m ô n lịch sử c c học thuyết k i n h t ế L ị c h sử k i n h t ế c h í n h trị c sở lịch sử c c học thuyết k i n h tế H n nữa, n ó đỉnh cao p h t t r i ể n đ ố i tượng n g h i ê n Truông Đại học Kinh tế Quốc dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương I Đôi tupng phương pháp nghiên cứu cứu m ô n lịch sử c c học thuyết kinh tế M ô n L ị c h sử c c học thuyết k i n h t ế c ị n c ó m ố i quan hệ v i Lịch sử phát t r i ể n kinh t ế quốc d â n M ô n L ị c h sử kinh t ế quốc d â n n g h i ê n cứu q u trình phát triển k i n h t ế c c quốc gia, rút t h n h tựu k h ó k h ă n trở ngại phát triển, n g u y ê n n h â n t h n h tựu hạn c h ế t i ế n trình phát t r i ể n k i n h t ế giai đ o n lịch sử m ỗ i quốc gia Đ ó c h â n lý, tiêu chuẩn đ ể đ n h giá tính khoa học thực t i ễ n c c quan đ i ể m , tư tưởng c c học thuyết k i n h t ế c c tác g i ả trường p h i k i n h tế, sở đ ể c h ú n g phê p h n , lựa chọn thay t h ế l ẫ n lịch sử li PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu CỦA MÔN LỊCH sử CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ Đ ể n g h i ê n cứu m ộ t c c h sâu sắc c c h i ệ n tượng kinh t ế - xã h ộ i , k h ô n g thể k h ô n g sử dụng p h n g p h p nhận thức khoa học P h é p b i ệ n chứng vật - học thuyết m ố i liên h ệ , quy luật chung phát triển t n t i tư duy, c sở việc n g h i ê n cứu khoa học V ì vậy, p h n g p h p n g h i ê n cứu lịch sử c c học thuyết k i n h t ế p h n g p h p vật b i ệ n chứng H ộ thống c c quan đ i ể m kinh t ế k ế t việc phản ánh quan h ệ sản xuất vào ý thức n g i giai đ o n lịch sử định Các quan đ i ể m k i n h t ế y ế u t ố quan trọng k i ế n trúc thượng tầng tư tưởng xã h ộ i P h n g thức nhận thức khoa học cần phải tìm k i ế m nguồn "ốc đ i c c lý l u ậ n kinh tế, đ i ề u k i ệ n phát t r i ể n diệt vong c h ú n g c sở k i n h t ế xã h ộ i Đ n g thời p h â n tích khoa học k h ô n g t h ể k h ô n g xác định m ố i liên hệ lịch sử c bản, k h ô n g thể k h ô n g p h â n chia thành c c giai đ o n phát t r i ể n c h ú n g Đ i ề u đ ó c ó nghĩa việc n g h i ê n cứu hệ thống c c quan đ i ể m k i n h t ế đòi h ỏ i phải thực Trường Đại học Kinh t ế Q u ố c dàn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN ì http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo trinh LỊCH s CÁC HỌC THUYẾT KINH TẼ này, K Marx Engels nghiên cứu cách chi tiết phát sinh, phát t r i ể n C N T B ; khẳng định vai trò c c h m n g giai cấp vô sản lịch sử, p h t t r i ể n C N T B vấp p h ả i g i i hạn; m â u thuẫn c c lực lượng sản xuất quan h ệ sản xuất dẫn C N T B t i chỗ diệt vong T u y n h i ê n , thay t h ế C N T B b n g CNCS phải thực h i ệ n t h ô n g qua đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản K M a r x Engels x c định n g u y ê n tắc đ ể thiết lập x ã h ộ i cộng sản p h ả i x ó a b ỏ sở hữu tư n h â n , thiết l ậ p sở hữu xã h ộ i Đ n g t h i , tác phẩm đ ã đ a c c b i ệ n p h p q u đ ộ m giai cấp v ô sản cần thực h i ệ n sau k h i g i n h c h í n h q u y ề n đ ể xây dựng x ã h ộ i Cộng sản chủ nghĩa V i ệ c cách mạng hóa khoa kinh t ế trị diên ương suốt q u trình chuẩn bị, biên soạn tác phẩm vĩ đ i Tư bàn K Marx, đ ó cần thiết phải nghiên cứu lịch sử đ i Tư T n ă m 1849 đ ế n n ă m 1856, K M a r x Engels viết n h i ề u tác phẩm p h â n tích tình h ì n h c c h m n g t h ế g i i như: Đấu tranh giai cấp Pháp từ 1848 đến 1850, Ngày Mù Loui Bonaparte, Cách mạng phản 18 tháng Sương cách mạng Đức (1851-1852) K h ủ n g hoảng k i n h t ế 1857 t h ú c đ ẩ y nhanh k ế hoạch nghiên cứu khoa học K ế t ô n g v i ế t Bản thảo kinh tế, 1857 Bản thảo n y k h ô n g xuất Song g ọ i đ ó d i Tư N ó g m phần m đ ầ u hai c h n g Trong phần m đ ầ u , K M a r x n g h i ê n cứu đ ố i tượng p h n g p h p k i n h t ế c h í n h trị học Theo ô n g , K T C T khoa học n g h i ê n cứu quan h ệ sản xuất xã h ộ i n g i c c quy luật k i n h tế, phạm trù t n g ứng biểu h i ệ n quan h ệ đ ó đ â y K M a r x trình bày c sở trừu tượng khoa học, p h â n tích 158 T r n g Đ i h ọ c Kỉnh t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Vỉ Sự phát sinh phát triển kinh tê trị học tổng hợp, lôgic lịch sử K T C T học Trong chương Tiền tệ, K Marx nghiên cứu lý luận giá trị hàng h ó a tiền tệ Trong chương Tư bản, K Marx p h â n tích q u trình lịch sử phát triển sản xuất hàng hóa, tiền tệ h n g hóa thể n h đ i biểu tư Ô n g trình bày điều kiện chuyển tiền tệ thành tư bản; x â y dựng lý luận l ợ i nhuận, tỉ suất l ợ i nhuận; l ợ i tức, quy luật xu hướng g i ả m sút tỷ suất l ợ i nhuận; phân tích tuần hoàn chu chuyển tư bản; đưa khái n i ệ m tư bất biến tư k h ả biến Đ i ề u n y có ý nghĩa đặc biệt đ ố i với việc xây dựng lý luận giá trị thặng dư Trong q u trình h o n thành d i 1857-1858, K M a r x x â y dựng k ế hoạch viết "sáu sách" Quyển ì: v ề tư Phần ì: Tư nói chung Chương ì: H n g h ó a Chương li: T i ề n tệ Chương IU: T n ó i chung Ì Q u trình sản xuất tư Q u trình lưu t h n g tư Sự thống hai q u trình, tư l ợ i nhuận (lợi tức) Phần li: Cạnh tranh Phần Hỉ: Tín dụng Phần IV: Tư cổ tư phần Q u y ể n l i : V ề sở h ữ u r u ộ n g đ ấ t Q u y ể n I U : v ề lao đ ộ n g Q u y ể n I V : v ề n h nước Quyển V : Ngoại thương Trường Đại học Kinh t ế Quốc dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN H i http://www.lrc-tnu.edu.vn GìáaMrihLỊCHSửữẮCHỌCTHUirẼ^ÌáHHTẩ Quyển VI: Thị trường thê giới Dựa vào d i 1857-1858 k ế hoạch "ố n ă m 1859 M c xuất bản: Góp phần phê phán sách" kinh tế cuối trị T c phẩm g m l i nói đ ầ u hai c h n g Trong l i n ó i đ ầ u , K M a r x phát t r i ể n c c n ộ i dung chủ nghĩa vật lịch sử, đ a định nghĩa v ề quan h ệ sản xuất; quy luật v ề p h ù hợp quan h ệ sản xuất v i lực lượng sản xuất; định nghĩa sở k i n h tế, k i ế n trúc thượng t â n g , hình thái kinh tế - xã hội Trong c h n g "Hàng hóa", K M a r x trình bày lý l u ậ n giá trị lao đ ộ n g L ầ n đ ầ u tiên, giá trị xem xét n h quan hệ sản xuất x ã h ộ i n g i sản xuất h n g hóa, c ị n h n g hóa n h â n t ố t ế b o xã h ộ i tư sản K M a r x p h â n tích tính chất hai mặt lao động sản xuất h n g h ó a lao đ ộ n g cụ thể lao đ ộ n g trừu tượng, lao động tư n h â n lao đ ộ n g x ã h ộ i Chỉ rõ lao động trừu tượng tạo giá trị h n g h ó a giá trị phạm trù lịch sử K M a r x định nghĩa lượng giá trị h n g h ó a đ o thời gian lao động xã h ộ i cần thiết; ảnh hưởng k h c tới lượng giá trị h n g h ó a lao động giản đ n lao đ ộ n g phức tạp Đ n g thời, K Marx p h ê p h n c c quan đ i ể m W i l l i a m Petty, A d a m Smith, David Ricardo giá trị h n g h ó a K M a r x n g i phát h i ệ n tính hai m ặ t lao động sản xuất h n g hóa Trên sở phát h i ệ n n y , K Marx thực h i ệ n m ộ t c c h mạng khoa học khoa kinh tế c h í n h trị N h phát h i ệ n này, l ầ n đ ầ u tiên lịch sử học thuyết k i n h tế, K Marx xây dựng học thuyết giá trị - lao động m ộ t c c h h ệ thống hoàn chỉnh Đ n g thời, dựa v o phát h i ệ n này, K M a r x trình bày m ộ t c c h khoa học h ệ thống c c phạm trù k i n h t ế trị tư chủ nghĩa m trước đ ó , c h a c ó thể l m T o n phạm trù k i n h t ế c c quy luật 160 Trường Đại học Kinh t ế Quốc d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương VỊ sụ phát sinh phát triển kính tế trị học kinh t ế tư chủ nghĩa trình bày Tư từ ì đ ế n I U Trong c h n g "Tiền tệ hay lưu thông giản đơn" vạch chất tiền tệ, n ă m chức n ă n g tiền p h ê p h n c c quan đ i ể m tư sản tiền Những vấn đ ề trình bày m ộ t cách xuất sắc ì Tư Sau m ộ t thời kỳ gián đ o n , n ă m 1961, K Marx l i tiếp tục công nghiên cứu lý luận k i n h tế T t h n g n ă m 1861 đ ế n tháng n ă m 1863, ông h o n t h n h m ộ t thảo l n "Phê phán kinh tế trị học" T c phẩm viết 23 vở, 1472 trang N ó coi thảo l ầ n thứ hai Tư Hầu hết vấn đề viết thảo sau đ a vào Tư K h i viết thảo l ầ n thứ hai này, K M a r x c ó ý định đặt tên cho tác phẩm m ì n h Tư Bản thảo lần thứ ba Tư viết 1864-1865 K Marx thay đ ổ i cấu tác phẩm d ự k i ế n viết Tư thành sách: Q u y ể n ì : Q u trình sản xuất tư Q u y ể n l i : Q u trình lưu t h ô n g tư Q u y ể n I U : Các h ì n h thái l o i h ì n h tồn q u trình nói chung Q u y ể n I V : P h ê p h n lịch sử lý luận giá trị thặng dư Đ ế n Hãm 1865, thảo h o n chỉnh đầu viết xong, có thảo I V đ a n g giai đ o n tài l i ệ u ban đầu N ă m 1967, ì Tư xuất tiếng Đức Lúc đ ó c ó 1000 Do sức thuyết phục lớn, nên in rộng rãi Trong thời gian K Marx cịn sống, xuất 138 l ầ n , 14 thứ tiếng k h ố i lượng 5-ố triệu Q u y ể n ì Tư đ i đ n h "tiếng sét n ổ Trường Đại học Kinh t ế Quốc dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 161 http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo trình LỊCH s ứ CÁC HĨC THUYẾT KIHH TẺ bầu trời quang đãng CNTB" Trong Quyển ì Tư bản, K M a r x trình b y ba học thuyết k i n h t ế quan trọng giá trị lao động, giá trị thặng dư, tích l ũ y tư Ở đ â y , học thuyết v ề giá trị - lao đ ộ n g trình bày n h c sở tất c c học thuyết k i n h t ế K M a r x H ọ c thuyết v ề giá trị thặng d K M a r x coi "viên đá tảng" học thuyết k i n h t ế M a c x i t V n h c ó học thuyết m tồn bí mật k i n h t ế tư chủ nghĩa vạch trần n ó trở thành hai c ă n đ ể b i ế n chủ nghĩa xã h ộ i k h ô n g tưởng thành chủ nghĩa xã h ộ i khoa học Đ ó m ộ t c ô n g lao to lớn K M a r x lịch sử k i n h t ế c h í n h trị G i a i đ o n h o n t h n h k i n h t ê c h í n h t r ị M a r x i t (18671895) Đặc đ i ể m chung c c tác phẩm K M a r x Engels giai đ o n n y c c vấn đ ề chung c c d ự đ o n m ô hình xã hội cộng sản n ê u Những vấn đ ề trình bày tác phẩm: Phê phán During, Nguyền cương lĩnh Gôta, gốc gia đình, Chế độ tư hữu Nhà Vấn đề nông dán Pháp, Chống nước, Đức Trong q u trình hồn thiện kinh t ế c h í n h trị học M a r x i t , từ sau k h i K Marx mất, Engels đ ó n g g ó p c ô n g lao to lớn Engels n g i cho xuất q u y ể n l i (1885) q u y ể n n i Tư (1894), có sửa đ ổ i bổ sung tư l i ệ u m i Cũng thời gian này, Engels viết nhiều b o g i i t h i ệ u Tư III NHỮNG ĐÓNG GÓP CHỦ YẾU CỦA K MARX VÀ ENGELS TRONG KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC C n g lao K M a r x Engels khoa k i n h t ế c h í n h trị học chỗ: 162 Trường Đại học Kinh t ế Quốc d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Vi Sự phái sinh phát triển kinh tế trì học K Marx đưa quan điểm đối tượng phương p h p k ỉ n h tê c h í n h t r ị học Các nhà kinh t ế trước đ ó coi đ ố i tượng k i n h t ế c h í n h trị phương thức làm tăng c ả i , tìm c c h đ ể làm tăng l ợ i nhuận tìm c c h p h â n p h ố i hợp lý c ả i tạo ra, tức m ố i quan h ệ kinh t ế n g i v i n g i q u trình sản xuất, phân p h ố i , trao đ ổ i tiêu d ù n g T đ ó vạch rõ quy luật vận động, phát triển quan h ệ sản xuất tức quy luật kinh tế L ầ n K M a r x tiến h n h p h â n tích tổng t h ể c c quy luật kinh t ế C N T B T r ê n sở đ ó , K M a r x vạch c c quy luật kinh t ế chung, quy luật k i n h t ế đặc thù đặc biệt quy luật C N T B , đ ó quy luật giá trị thặng dư Ô n g p dụng p h n g p h p m i n g h i ê n cứu kinh t ế trị: p h n g p h p trừu tượng h ó a khoa học sử dụng phương p h p vật b i ệ n chứng đ ể p h â n tích h i ệ n tượng trình kinh t ế k h c h quan K M a r x đ a r a c c q u a n đ i ể m lịch sử v o việc p h â n tích c c p h m t r ù , c c q u y l u ậ t k i n h tê Các n h k i n h t ế học tư sản coi phạm trù k i n h t ế t n t i bên cạnh nhau, k h ô n g c ó phát triển chuyển h ó a từ phạm trù kinh t ế n y sang phạm trù k i n h t ế k h c H ọ đồng c c quy luật k i n h t ế C N T B v i c c quy luật tự nhiên đ ó C N T B t ổ n t i vĩnh viễn Trái l i , K Marx vạch rõ phạm trù kinh t ế k h ô n g phải lúc n o t n t i song song v i nhau, m c ò n c ó phát triển, chuyển h ó a từ hình thái sang hình thái k h c Chẳng hạn, hình thái phát t r i ể n giá trị k h ô n g hình thái k h c nhau, m cịn phản ánh trình đ ộ phát triển k h c sản xuất trao đ ổ i hàng hóa Qua đ ó , K M a r x k h ẳ n g định t i ề n tệ đòi k ế t phát T r n g Đại h ọ c Kính t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN X 163 http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo trinh LỊCH s CÁC HỌC THUYẾT KINH TỂ triển lâu dài, sản xuất trao đổi hàng hóa K M a r x t h ự c h i ệ n m ộ t c c h m n g học t h u y ế t g i t r ị lao đ ộ n g C c n h k i n h t ế học trước K M a r x p h â n b i ệ t rõ hai thuộc tính h n g hóa: giá trị sử dụng giá trị trao đ ổ i có m â u thuẫn (Sismondi) T r i l i , K M a r x khẳng định hàng h ó a thống b i ệ n chứng hai thuộc tính: giá trị sử dụng giá trị Ô n g n g i đ ầ u tiên đưa lý l u ậ n v ề tính hai mặt lao động sản xuất h n g hóa, lao động cụ t h ể lao động trùn tượng Đ â y chìa k h ó a đ ể g i ả i loạt vấn đ ề k h c k i n h t ế c h í n h trị như: chất lượng, hình thành c c phận giá trị (c+v+m) giá trị h n g h ó a ; nguồn gốc giá trị giá trị sử dụng Ô n g n g i đ ầ u tiên vạch rõ nguồn gốc chất t i ề n tệ Đ â y m ộ t vấn đ ề b ế tắc c c n h k i n h t ế học cổ đ i ể n tư sản K Marx p h â n tích q u trình chuyển h ó a giá trị t h n h giá sản xuất ( K + p ) đ i ề u k i ệ n tự cạnh tranh C ô n g lao to l n K M a r x x â y d ự n g học t h u y ế t giá t r ị t h ặ n g d , đ â y h ò n đ t ả n g t r o n g t o n b ộ học t h u y ế t k i n h tê c ủ a K M a r x Trước K Marx, n h k i n h t ế Thomson đ ã n ê u p h m trù giá trị thặng dư Song ô n g l i cho rằng, t n t i p h m trù giá trị thặng d v i phạm quy luật giá trị V ì vậy, n g thừa nhận quy luật giá trị m k h ô n g thừa nhận phạm trù giá trị thặng d T r i l i , K Marx n g i đ ầ u tiên x â y dựng h o n chỉnh học thuyết giá trị thặng dư khẳng định giá trị thặng d tồn phát triển h o n toàn tuân theo quy luật giá trị K M a r x n g i p h â n chia tư t h n h tư bất biến tư khả biến, p h â n chia tư sản xuất t h n h tư 164 T r n g Đ i h ọ c Kỉnh t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chuông VL Sự phát sinh vàpháitriển kinh tê•chínhtrị học, cố định tư lưu động; lý luận hàng hóa sức lao động C ô n g lao K M a r x c ò n m ộ t l o t c c p h t h i ệ n k h c phân tích quy luật chung tích l ũ y tư bản; bần c ù n g h ó a giai cấp vơ sản; n g u y ê n n h â n nạn thất nghiệp; vấn đề lưu t h ô n g tư bản: q u trình tái sản xuất T B C N n g u y ê n n h â n khủng hoảng k i n h tế ó K M a r x v Engels đ ã d ụ đ o n n h ữ n g đ ặ c t r n g b ả n xã h ộ i t n g Sai Các n h X H C N k h ô n g tưởng đ ã đ o n m ộ t số đặc trưng xã h ộ i t u ô n g lai N h n g họ có nhiều hạn chế, cụ t h ể h ọ k h ô n g thấy sứ mệnh lịch sử giai cấp vơ sản vai trị quần c h ú n g n h â n dân Vì vậy, h ọ chủ trương xác định xã h ộ i m i đường k h ô n g tưởng n h tuyên truyền; giác ngộ; mong chờ n g i lương thiện số n h tư giúp đỡ; xác định x í nghiệp để l m gương Trái l i , K M a r x nhũng đặc trung xã h ộ i tương lai khẳng: định sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản n g i đ o m c h ô n C N T B vai trò quần c h ú n g n h â n d â n lực lượng c h â n c h í n h để xác định xã h ộ i m i - xã h ộ i cộng sản chủ nghĩa T ó m l i , lý l u ậ n k i n h t ế c h í n h trị M a r x i t vạch m â u thuẫn xã h ộ i tư bản, vạch quy l u ậ t v ậ n động tất y ế u lịch sử, sứ mệnh lịch sử giai cấp v ô sản L ý luận n y nguồn sức mạnh, nguồn cổ vũ l n lao, n h s n g soi đường cho đ ấ u tranh giai cấp v ô sản đ ể t i ế n t i xã h ộ i tương lai N g y nay, n h i ề u n h k i n h t ế t h ế g i i đ n h giá cao K M a r x G h e n b r â y c coi K M a r x "một n h â n vật khổng l loài n g i " , p Samuellson viết, K M a r x m ộ t n h khoa học k i n h t ế l n ( A Smith, D Ricardo, M.Keynes T r n g Đại học Kỉnh t ế Q u ố c d n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 165 http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo trinh LỊCH s CÁC HỌC THUYẾT KIMH TẾ K M a r x ) Đ ú n g trước K M a r x c h a c ó khoa học v ề Lịch sử, K M a r x đ ã t i m lục địa m i vũ trụ khoa học loài người IV LENIN (LÊ-NIN) TIẾP TỤC PHÁT TRIỂN KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC MACXIT Trong đ i ề u k i ệ n chuyển C N T B tự cạnh tranh sang CNTB độc q u y ề n độc quyền n h nước, L ê - n i n t i ế p tục bảo vệ phát t r i ể n lý l u ậ n k i n h t ế K M a r x T t n g c ủ a L ê - n i n v ề c h ủ n g h ĩ a t b ả n đ ộ c q u y ề n c h ủ nghĩa t b ả n đ ộ c q u y ề n n h n c a Lê-nin tính quy luật tất yêu việc chuyển biến từ chủ nghĩa tư tự cạnh tranh sang chủ nghĩa tư độc quyền T í c h tụ, tập trung sản xuất đ t t i m ộ t g i i hạn cao dẫn t i đ i c c tổ chức độc q u y ề n , đ ó đặc điểm k i n h t ế chủ nghĩa đ ế quốc C c t ổ chức độc quyền k h ô n g thống trị lĩnh vực sản xuất m c ò n thống trị lĩnh vực l ũ n g đ o n c ô n g nghiệp, h ì n h t h n h n ê n loại tu m i , đ ó tư tài c h í n h C c tổ chức đ ộ c q u y ề n bành trướng t h ế lực m ì n h n g o i phạm v i quốc gia, t h ô n g qua xuất tư bản, t h ô n g qua h ì n h t h n h c c t ổ c h ú c dộc quyền quốc tế C c tổ chức độc q u y ề n n y đ ấ u tranh liệt với đ ể p h â n chia c c khu vực ảnh hưởng, p h â n chia l i m i lãnh t h ổ t h ế g i i Trong giai đ o n độc quyền C N T B , c c tổ chức lũng đ o n l u ô n thu l ợ i nhuận độc q u y ề n cao N h địa vị m ì n h , h ọ l u ô n mua h n g h ó a v i giá đ ộ c q u y ề n thấp bán với giá độc quyền cao, qua đ ó thu nhiều l ợ i nhuận siêu ngạch độc quyền Thực chất hoạt đ ộ n g quy luật l ợ i nhuận độc quyền cao, quy luật giá độc q u y ề n b i ể u h i ệ n hoạt 166 Trưởng Đại học Kinh t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Vỉ Sựphát sinh phát triển kinh tế chinh trị học đ ô n g quy luật giá trị thặng d quy luật giá trị giai đoạn độc quyền C N T B b Lê-nin c ũng vạch rõ tính quy luật việc chuyển C N T B Đ Q thành C N T B Đ Q n h nước C N T B Đ Q n h nước can thiệp trực tiếp n h nước đ ế quốc v o c c q u trình k i n h t ế nhằm đ ả m bảo l ợ i nhuận độc quyền cao cho tổ chức độc quyền cứu nguy sụp đ ổ CNTB; k ế t hợp c c tổ chức độc quyền m y n h nước tư sản, tạo m ộ t tổ chức b ộ m y m i có t h ế lực vạn năng, phụ thuộc n h nước vào c c tổ chức độc quyền Các tổ chức độc quyền c sở kinh t ế chủ nghĩa đ ế quốc C N T B Đ Q n h nước c ó nhiều biểu h i ệ n m i vai trò lịch sử định việc đ i ề u chỉnh trì C N T B thích nghi v i đ i ề u k i ệ n m i tạo nhiều đ i ề u k i ệ n thuận l ợ i cho đ i x ã h ộ i tương lai Q u a n đ i ể m L ê - n i n v ề x â y d ự n g C N X H Lê-nin đ ã tính tất y ế u k h c h quan thời k ỳ q u đ ộ lên C N X H ; đặc biệt, n h i ệ m vụ thời k ỳ q u đ ộ ; hai loại q u đ ộ lên C N X H Ô n g vạch rõ n ộ i dung xác định C N X H K ế hoạch xác định C N X H L ê - n i n tổng thể n g u y ê n lý, biện pháp kinh t ế - c h í n h trị - văn h ó a - xã h ộ i n h ằ m x c định thành công C N X H N ộ i dung đ ó g m c c v ấ n đ ề chủ y ế u sau đ â y : + Những nguyên lý kinh tếXHCN: N ế u k i n h t ế dựa c h ế đ ộ c ô n g hữu X H C N T L S X v i hai h ì n h thức sở hữu tồn dân tập t h ể M ụ c đích sản xuất X H C N nhằm thảo m ã n p h ú c l ợ i vật chất đ ầ y đ ủ cho toàn xã h ộ i p h t triển tự do, toàn d i ệ n m ỗ i thành viên n ó M u ố n vậy, phải phát t r i ể n lực lượng sản xuất, n â n g cao n ă n g suất lao động c c n g u y ê n tắc p h â n p h ố i vật phẩm tiêu d ù n g cho cá n h â n ; thực h i ệ n n g h i ê m ngặt c h ế đ ộ hạch toán k i n h tế; quản lý kinh t ế theo Trường Đại học Kinh t ế Quốc dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 18? http://www.lrc-tnu.edu.vn Giảo trtnh LỊCti sỉií c c HĨC THụmET KátiH TÉ kế hoạch, thống nhất, tập trung phạm vi toàn kinh t ế quốc dân + Quốc hữu hóa: X H C N n h ằ m thủ tiêu sở hữu tư n h â n giai cấp b ó c l ộ t T L S X chủ y ế u , chuyển n ó t h n h sở hữu toàn dân + Hợp tác hóa: Đ ể c h u y ể n n g i lao đ ộ n g cá thể t h n h n g i lao đ ộ n g tập t h ể + Cơng nghiệp hóa: N h ằ m x â y dựng sở vật chất - kỹ thuật cho C N X H + Cách mạng văn hóa - tư tưởng: N h ằ m x ó a nạn m ù chữ, n â n g cao trình đ ộ văn h ó a g i o dục cho d â n cư, trình đ ộ khoa học, k ỹ thuật cho n g i lao đ ộ n g Chính sách kinh tế Lê-nin K ế hoạch x â y dựng C N X H L ê - n i n c ó liên quan chặt chẽ với c h í n h sách k i n h t ế m i ( N É P ) C c h m n g t h n g M i Nga thành c ô n g , nước Nga bắt tay vào x â y dựng C N X H Nhưng chẳng bao n h i ê u l ầ u n ộ i chiến n ổ Trong thời gian n ộ i chiến, L ê - n i n phải sử dụng c h í n h s c h cộng sản thời chiến N h có c h í n h sách n y m q u â n đ ộ i đ ủ sức c h i ế n thắng k ẻ thù, bảo vệ n h nước X ô V i ế t N ộ i chiến k ế t t h ú c , nước Nga l i tiếp tục c ô n g xây dụng C N X H Trong t h i k ỳ này, L ê - n i n đ ã đưa c h í n h sách kinh t ế m i ( N É P ) thay t h ế c h í n h s c h cộng sản t h i chiến trước N ó g m n ộ i dung b i ệ n p h p chủ y ế u sau đ â y : - Thay c h í n h sách trưng thu lương thực c h í n h sách t h u ế lương thực - T ổ chức thị trường, t h n g nghiệp, thiết lập quan h ệ h n g hóa - tiền tệ n h nước n ô n g d â n ; t h n h thị n ô n g thôn; c ô n g nghiệp n ô n g nghiệp 168 T r n g Đ a i |JỌC K i n h t ế Q u ố c d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Vi Sự phát sinh phát triển kinh tè trị học - P h t triển kinh t ế h n g h ó a nhiều thành phần, sử dụng rộng rãi c c hình thức k i n h t ế q u đ ộ n h k i n h t ế tư n h nước; p dụng hạch toán k i n h t ế đất nước n h nước; thực k i ể m k ê , k i ể m sốt C h í n h sách kinh t ế m i L ê - n i n c ó ý nghĩa k i n h t ế quan trọng đ ố i v i k h ô i phục phát t r i ể n k i n h tế, văn h ó a nước, n h có ý nghĩa quốc t ế to l n đ ố i v i c c nước phát triển theo định hướng X H C N K M a r x - Engels - L ê - n i n đ ã thực h i ệ n c c h mạng l n khoa k i n h t ế c h í n h trị học K i n h t ế c h í n h trị ỈC M a r x - L ê - n i n vũ k h í lý l u ậ n sắc bén giai cấp c ô n g n h â n đ ấ u tranh chống C N T B n g h i ệ p x â y dựng xã h ộ i X H C N L ý l u ậ n n y đ a n g c c n h M a r x i t Lê-nin bảo vệ, vận dụng h o n t h i ệ n nghiệp c c h mạng giai cấp c ô n g n h â n m ỗ i nước d i l ã n h đạo Đảng Cộng sản tiên phong TỔNG KẾT CHƯƠNG Chủ nghĩa Mác đời vào năm 40 kỷ XIX, thời k ỳ m p h n g thức sản xuất T B C N đ ã khẳng định chiến thắng n ó đ ố i v i p h n g thức sản xuất phong k i ế n Mâu thuẫn v ố n c ó C N T B , đặc b i ệ t m â u thuẫn giai cấp tư sản v ô sản, n g y c n g sâu sắc, phong trào đ ấ u tranh giai cấp v ô sản chống l i c h ế đ ộ b ó c l ộ t p tư chủ nghĩa c n g lên cao Đ i ề u đ ó đ ò i h ỏ i p h ả i c ó lý l u ậ n c c h m n g làm vũ k h í tư tưởng cho giai cấp v ô sản chủ nghĩa M c đời K M a r x (1818-1883) Ph.Engels (1820-1895) n g i s n g l ậ p chủ nghĩa M c Trường Đại học Kinh t ế Quốc d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 169 http://www.lrc-tnu.edu.vn Giáo trinh LỊCH s CẮC HỌC THUYÌT KINH TẼ Chủ nghĩa Mác đời kế thừa trực tiếp triết học cổ đ i ể n Đức, k i n h t ế c h í n h trị cổ đ i ể n A n h chủ nghĩa x ã hội k h ô n g tưởng P h p K i n h t ế c h í n h trị học M c xít vạch m â u nội t i C N T B , đ ã đ a l u ậ n chứng k i n h t ế c ó tính chất q u đ ộ lịch sử C N T B , sứ m ệ n h lịch sử giai cấp vô sản tất y ế u c c h mạng X H C N đ ể chuyển đ ế n chủ nghĩa cộng sản L ý l u ậ n nguồn sức mạnh, n h sáng soi đường cho đấu tranh giai cấp vô sản đ ể t i ế n t i xã hội t n g lai Trong đ i ề u k i ệ n C N T B chuyển từ giai đ o n tự cạnh tranh sang giai đ o n độc quyền, L ê - n i n tiếp tục bảo vệ phát triển lý l u ậ n k i n h t ế M c , nhũng đặc đ i ể m k i n h t ế C N T B độc quyền chuyển b i ế n từ C N T B độc quyền t h n h C N T B đ ộ c q u y ề n n h nước L ê - n i n , sở n g h i ê n cứu, v ậ n dụng chủ nghĩa Mác đ i ề u k i ệ n lịch sử m i tính tất y ế u k h c h quan thời kỳ q u đ ộ lên chủ nghĩa xã h ộ i , đặc đ i ể m , n h i ệ m vụ k i n h t ế thời k ỳ q u đ ộ , vạch k ế hoạch x â y dựng chủ nghĩa xã h ộ i bao g m c c n ộ i dung: quốc hữu h ó a , họp tác hóa, c n g nghiệp h ó a c c h mạng văn h ó a tư tưởng C h í n h sách k i n h t ế m i L ê - n i n c ó ý nghĩa quan trọng đ ố i v i nghiệp k h ô i phục phát t r i ể n k i n h t ế nước Nga sau chiến tranh, đồng thời, c ó ý nghĩa quốc t ế to lớn đ ố i với nhiều nước t h ế giới k h i bước v o t h i k ỳ q u đ ộ lên CNXH 170 Trường Đ i học Kinh t ế Quốc d â n Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Ì http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương VI Sự phát sinh phát triển kinh tế Chĩnh trị học Câu hỏi ôn tập P h â n tích đ i ề u k i ệ n phát sinh phát triển k i n h t ế c h í n h trị Marx - Lê-nin K Marx có đ ó n g g ó p lý luận giá trị - lao động, lý luận giá trị thặng dư? N g h i ê n cứu học thuyết k i n h t ế K Marx c ó ý nghĩa lý luận thực tiễn gì? Trình bày đ ó n g g ó p V L ê - n i n k i n h t ế c h í n h trị học giai đ o n chủ nghĩa tư độc q u y ê n ? Tài liệu tham khảo K Marx: Tư bản, QI, QII, QUI - Các chương Liên quan V Lê-nin: K Marx - F Engels chủ nghĩa Marx - N h xuất Maxcova, 1976 V Lê-nin: "Chủ nghĩa đế quốc, giai đoạn chủ nghĩa tư bản" - L ê - n i n toàn tập, tập 22, N h xuất Sự thật 1960 Trường Đại học Kinh t ế Quốc dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 171 http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn ... - xã h ộ i III Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN cứu LỊCH sử CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ Lịch sử học thuyết kinh tế môn khoa học độc lập, c h i ế m m ộ t vị trí quan trọng số c c khoa học x ã h ộ i Lịch sử. .. đ n g lịch sử đ i , p h t t r i ể n m ô n kinh t ế c h í n h trị v i m ô n lịch sử c c học thuyết k i n h tế, lịch sử c h í n h trị v i m ô n lịch sử c c học thuyết k i n h t ế L ị c h sử k i... g , m ô n lịch sử học thuyết k i n h t ế đòi đ p ứng yêu cầu đ ó I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN cứu CỦA MÔN LỊCH sử CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ L ị c h sử c c học thuyết k i n h t ế m ộ t m ô n khoa học xã h