Kế hoạch bồi dưỡng và phụ đạo HS

Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi và phụ Đạo học sinh yếu Lớp 5A: Năm học 2008- 2009 Giáo viên chủ nhiệm: Trần thị Thuỷ Đơn vị: Trờng Tiêu học Xuân Quang Phần I . Đặc điểm tình hình 1. Tình hình của học sinh. - Tổng số học sinh: 24 em. Trong đó : Có 14 học sinh nữ và 10 học sinh nam . - Con gia đình cán bộ: 3em - Con gia đình nông nghiệp: 21 em - Con hộ nghèo: 5 em - Con thơng binh: không - Con mồ côi: không - Con gia đình có hoàn cảnh đặc biệt: không 2. Thuận lợi : - Về phía học sinh: + Trờng đã công nhận đạt chuẩn quốc gia nên điều kiện học tập của học sinh tốt hơn so với HS những năm trớc + Xuân Quang là một xã có truyền thống hiếu học nên đa số các em học sinh chăm ngoan có ý thức học tập và có ý chí phấn đấu. + Địa bàn Xuân Quang các tệ nạn xã hội hầu nh không có nên hiện tợng ma tuý, cờ bạc, trộm cắp trong học đờng không có. + Các em HS trong lớp ngoan có tinh thần xây dựng tập thể. Có đội ngũ cán sự nhiệt tình năng nổ - Về phía nhà tr ờng: + Ban giám hiệu nhà trờng đã quan tâm nhiều đến việc nâng cao chất lợng đại trà và chất lợng mũi nhọn vì vậy đã chỉ đạo tốt việc lên kế hoạch, soạn giáo án, . dạy bồi d- ỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu. 1 +Bên cạnh đó nhà trờng đã tạo điều kiện cho tất cả các khối lớp từ khối 1 đến khối 5 học 10 buổi / tuần. Nhờ đó mà giáo viên có điều kiện để củng cố nâng cao kiến rhức cho học sinh. + Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ nên HS có điều kiện tốt cho việc học 10 buổi/ tuần 3. Khó khăn: + Một số phụ huynh cha quan tâm đúng mức đến việc học tập của con cái mà th- ờng phó mặc cho thầy cô theo kiểu Trăm sự nhờ thầy cô. + Một số học sinh cha có ý thức cao trong việc học tập, còn mải chơi mà lơ là trong quá trình học. + Do điều kiện hoà cảnh kinh tế của nhiều em còn khó khăn. Rất nhiều gia đình có bố mẹ đi làm ăn xa ở nhà với ông, bà nên việc chăm sóc các em không đợc chu đáo. + Lớp còn nhiều học sinh hộ nghèo. 4. Kết quả khảo sát đầu năm: STT Họ và tên Toán Tiếng Việt Ghi chú 1 Lê Thị Anh 7 6.5 2 Lê Xuân Anh 9 6.5 Chú ý bồi dỡng môn TV 3 Vũ Quang Anh 9.5 6.5 Chú ý bồi dỡng môn TV 4 Lê Thị Chúc 8.5 7.5 5 Lê Thuỳ Dung 9 8.5 Chú ý bồi dỡng môn TV 6 Nguyễn Thùy Dung 5.5 7 7 Lê Xuân Tuấn Đạt 8.5 7 Chú ý bồi dỡng môn Toán 8 Lê Thị Hà 9 9 9 Lê Thị Huê 10 8 Chú ý bồi dỡng môn TV 10 Lê Trọng Hùng 3.5 5.5 Cần chú ý phụ đạo môn Toán 11 Lê Công Hng 8 8.5 Cần chú ý phụ đạo môn Toán và TV 12 Lê Văn Hiếu 5.5 5 2 13 Lê Thiêm Lơng 8.5 7 Cần chú ý phụ đạo môn Toán và TV 14 Nguyễn Thảo Linh 9.5 8 Chú ý bồi dỡng môn TV 15 Nguyễn Tú Linh 8 8.5 Cần chú ý phụ đạo môn Toán và TV 16 Nghiêm Thị Oanh 8.5 8.5 Chú ý bồi dỡng môn TV 17 Hoàng Thị Phơng 9 8.5 Chú ý bồi dỡng môn TV 18 Vũ Thị Phợng 5 6.5 19 Lê Đình Quân 8.5 6.5 20 Nguyễn Hà Thơng. 8 9 21 Lê Thị Quỳnh Trang 9 8 Chú ý bồi dỡng môn TV 22 Đỗ Xuân Tuấn 9 7 Chú ý bồi dỡng môn TV 23 Lê Phẩm Tân 9 8 Chú ý bồi dỡng môn TV 24 Lê Thị Yến 10 8 Chú ý bồi dỡng môn TV * Từ kết quả trên tôi nhận thấy : Học sinh về cơ bản đã nắm vững kiến thức sau khi học chơng trình lớp 4 và 1 tháng học hè. Tuy nhiên có những em cuối năm lớp 4 có học lực trung bình nhng điểm khảo sát đầu năm lại bị điểm yếu. Hoặc có những em đạt học lực giỏi cuối năm nhng điểm khảo sát lại không đạt giỏi. Vì vậygiáo viên chủ nhiệm cần có biện pháp cụ thể đối với các em yếu và HS giỏi năm trớc mà đã không đạt kết quả tốt trong kì thi khảo sát này. - Tổng hợp kết quả về khảo sát học lực. Môn Chất lợng đạt đợc Giỏi Khá Trung bình Yếu Toán 11=45,8% 9=37,6% 3=12,5% 1=4,1% Tiếng Việt 7=29,1% 10=41,8% 7=29,1% 0 b- Khảo sát về hạnh kiểm - Thực hiện đầy đủ: 100% - Thực hiện cha đầy đủ: không 3 - Học sinh cá biệt: không Phần II.Kế hoạch bồi dỡng từ đầu năm đến giữa học kì I 1. Phân loại đối tợng học sinh a. Học sinh yếu cần phụ đạo ST T Họ và tên học sinh Cần phụ đạo môn 1 Lê Trọng Hùng Môn Toán a. Học sinh cần bồi d ỡng STT Họ và tên Ghi chú 1 Lê Xuân Anh Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 2 Vũ Quang Anh Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 3 Lê Thuỳ Dung Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 4 Lê Xuân Tuấn Đạt Chú ý bồi dỡng môn Toán 5 Lê Thị Huê Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 6 Lê Công Hng Cần chú ý bồi dỡng môn Toán và Tiếng Việt 7 Lê Thiêm Lơng Cần chú ý bồi dỡng môn Toán và Tiếng Việt 8 Nguyễn Thảo Linh Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 9 Nguyễn Tú Linh Cần chú ý bồi dỡng môn Toán và Tiếng Việt 10 Nghiêm Thị Oanh Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 11 Hoàng Thị Phơng Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 12 Nguyễn Hà Thơng. Cần chú ý bồi dỡng môn Toán và Tiếng Việt 13 Lê Thị Quỳnh Trang Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 14 Đỗ Xuân Tuấn Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 15 Lê Phẩm Tân Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 16 Lê Thị Yến Chú ý bồi dỡng môn Tiếng Việt 2.Chỉ tiêu phấn đấu trong năm học - Học sinh giỏi cấp trờng: 10 em. 4 - Học sinh giỏi cấp Huyện: 6 em - Học sinh tiên tiến : 10 em - Phấn đấu cuối năm không có học sinh yếu - Số học sinh thi đỗ vào lớp 6: 24 em = 100%. 3. Biện pháp thực hiện -Qua kết quả khảo sát đầu năm, tôi đã có kế hoạch báo cáo với nhà trờng về chất lợng học sinh, xin ý kiến chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trờng: Có kế hoạch về thời gian cung nh xây dựng nội dung cho giáo viên dạy bồi dỡng và phụ đạo HS a. Đối với học sinh phụ đạo - Họp phụ huynh học sinh đầu năm nêu rõ thuận lợi khó khăn của lớp, thông báo cụ thể kết quả học tập của em để cha mẹ nắm đợc. Bàn cách kèm cặp các em ở nhà, cũng nh ở lớp. - Giúp phụ huynh và học sinh nhận thức rõ vai trò của việc học ở cuối cấp. - Nói rõ cho phụ huynh hiểu đợc về tinh thần của cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục để phụ huynh nhận thức rõ tinh thần của cuộc vận động và co biện pháp phối hợp giáo dục học sinh. - Xây dựng tốt phong trào Đôi bạn cùng tiến : Phân công bạn giỏi, khá, kèm bạn yếu. - Phân loại về mức độ yếu của HS: yếu về phần nào mà yê cần phải phụ đạo? - Tăng cờng nâng cao nhận thức cho từng học sinh và phụ huynh . - Động viên giúp đỡ các em trong từng giờ học để các em ý thức đợc vai trò trách nhiệm của bản thân về học tập nâng cao năng lực cá nhân . - Lập kế hoạch phụ đạo và theo tuần ( Có thống nhất với tổ chuyên môn và khối). - Chấm chữa bài tay đôi cho học sinh yếu . Chỉ rõ sự tiến bộ hoặc không tiến bộ để HS có hớng phấn đấu - Động viên kịp thời giúp HS có thêm động cơ học tập. - Đánh giá XL các em thông qua kết quả học tập và kết quả thi KĐCL tháng . Học sinh yêú đợc chú ý kèm cặp và học sinh đợc phân công kèm 5 Môn Toán Lê Trọng Hùng Lê Công Hng cùng GV chủ nhịêm kèm a. Đối với học sinh bồi d ỡng Yêu cầu về mức độ của học sinh giỏi khác với học sinh yếu. Học sinh giỏi ngoài việc nắm vững kiến thức cơ bản thì các em còn phải hiểu thêm ở mức độ nâng cao ( hoặc mở rộng). Chính vì vậy đối với học sinh bồi dỡng tôi thực hiện các biện pháp sau: - Ngay từ cuộc họp phụ huynh đầu năm tôi đã gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh học sinh cần bồi dỡng, nói rõ kế hoạch của ngành cũng nh của trờng về việc thi học sinh giỏi lớp 5 năm học 2008- 2009. Nêu rõ thuận lợi khó khăn của lớp, thông báo cụ thể kết quả học tập của từng em để cha mẹ nắm đợc. - Bàn biện pháp giúp đỡ các em trong việc học ở lớp cũng nh ở nhà - Động viện phụ huynh mua thêm sách tham khảo cho học sinh để các em có điều kiện củng cố và nâng cao kiến thức. - Khi dạy bồi dỡng cần chú ý không dạy quá với khả năng tiếp thu của HS. - Kiểm tra chất lợng hàng tháng để có căn cứ điều chỉnh phơng pháp dạy của GV và phơng pháp học của HS. - Động viên giúp đỡ các em trong từng giờ học để các em ý thức đợc vai trò trách nhiệm của bản thân về học tập nâng cao năng lực cá nhân . - Lập kế hoạch bồi dỡng theo tuần ( Có thống nhất với tổ chuyên môn ). - Xây dựng đề thi trắc nghiệm hàng tuần cho các em thi để nhắc nhở các em luôn luôn có ý thức cập nhật kiến thức và hiểu biết chung ở tất cả các môn . Xuân Quang, ngày 10 tháng 9 năm 2007 Duyệt BGH GVCN Lê Thị Hơng Trần Thị Thuỷ Phần III: Kế hoạch cụ thể từng tháng, tuần từ đầu năm đến giữa học kì I 6 Tháng 9 Tuần 1 Thứ/ ngày Năm (21/8) Môn học Đầu bài dạy Ôn T.Việt Ôn kiến thức về Từ và câu Ôn T.Việt Ôn Toán Phần cộng trừ phân số Ôn T.Việt Ôn tập về từ ghép, văn kể chuyện Ôn T.Việt Sáu (22/8) Ôn T.Việt Ôn tập về từ loại- Loại từ Ôn T.Việt Ôn Toán Ôn tập về giải toán Ôn Toán Ôn T.Việt Ôn về câu và từ Ôn T.Việt Ôn Toán Ôn về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Tuần 2 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Ôn tập về từ loại Ba Toán + Ôn tập phần phân số T TV + Ôn tập về từ đồng nghĩa Năm Toán + Ôn tập về phân số Toán + Ôn tập về phân số 7 Tuần 3 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Năm Toán + Ôn tập về phân số Toán + Ôn tập về phân số Tuần 4 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Luyện chính tả - Luyện từ & câu Ba Toán + Ôn tập về giải toán T TV + Luyện tập từ đồng nghĩa- văn tả cảnh Năm Toán + Ôn tập về giải toán(2 tiết) Tuần 5 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Luyện từ & câu: Từ trái nghĩa Ba Toán + Ôn bảng ĐV đo độ dài và KL T TV + Luyện tập từ trái - văn tả cảnh Năm Toán + Luỵện tập chung Tháng 10 Tuần 6 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Luyện tập : Từ đồng âm Ba Toán + Ôn tập: Bảng đơn vị đo diện tích. T TV + Ôn luyện từ và câu tuần 5. Năm Toán + Luyện tập chung về diện tích. Tuần 7 8 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Luyện tập tổng hợp Ba Toán + Ôn tập: Bảng đơn vị đo diện tích T TV + Luyện tập tổng hợp Năm Toán + .Hàng của số thập phân. Đọc viết STP Tuần 8 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Luyện tập từ nhiều nghĩa Ba Toán + Ôn: Số thập phân bằng nhau- so sánh STP T TV + Ôn: Từ nhiều nghĩa- văn tả cảnh Năm Toán + Đọc viết và so ánh số thập phân Tuần 9 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Luyện tập từ nhiều nghĩa Ba Toán + Ôn tập: Viết các số đo độ dài d- ới dạng số thập phân T TV + Luyện tập tả cảnh Năm Toán + Viết số đo độ dài, KL dới dạng STP Tuần 10 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Luyện tập tổng hợp Ba Toán + Luyện tập tổng hợp T TV + Luyện tập tổng hợp Năm Toán + Luyện tập tổng hợp 9 Tháng 11 Tuần 11 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Ôn tập về từ đồng nghĩa- trái nghĩa Ba Toán + Ôn về so sánh số thập phân T TV + Ôn tập về đại từ xng hô Năm Toán + Ôn tập về cộng trừ số thập phân Tuần 11 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Ôn tập về từ đồng nghĩa- trái nghĩa Ba Toán + Ôn về so sánh số thập phân T TV + Ôn tập về đại từ xng hô Năm Toán + Ôn tập về cộng trừ số thập phân Tuần 12 Thứ/ ngày Môn học Đầu bài dạy Hai TV + Ôn tập Ba Toán + Ôn tập T TV + Ôn tập Năm Toán + Ôn tập Kết quả thi định kì lần 1 STT Họ và tên Toán Tiếng Việt Nhận xét 10 [...]... từng HS - Phân loại HS để bồi dỡng theo năng lực, sở trờng - Thông tin hai chiều và kịp thời đến phụ huynh học sinh để có biện pháp phối hơpj và giúp đỡ học sinh cùng tiến bộ - Động viên khen ngợi kịp thời những học sinh có tiến bộ Duyệt Ban giám hiệu Xuân quang, 24/11/2009 GVCN Trần Thị Thuỷ Kế hoạch cụ thể từng tuần Tuần Môn toán Môn tiếng việt 13 Toán: Ôn tập về nhân chia số Ôn tập về quan hệ từ và. .. sinh yếu các môn - Số học sinh thi vào lớp 6 đạt 100% Trong đó: + Giỏi: 10 em đạt 41% + Khá : 10 em đạt 41% + Trung bình: 4 em đạt 18% Không có học sinh yếu 2 Biện pháp thực hiện - Tiếp tục phát huy nến nếp học tập ở lớp cũng nh ở nhà của học sinh - Tăng cờng thêm nội dung phụ đạo và bồi dỡngHS ( dạy thêm vào thứ 7) - Đánh giá thật sát sao và thông tin kịp thời cho phụ huynh biết để có biện pháp phối... Toán và TV 15 Nguyễn Tú Linh 8 9 Tiếp tục bồi dỡng môn Toán 16 Nghiêm Thị Oanh 10 9 Đã BD nâng bậc đợc Môn TV 17 Hoàng Thị Phơng 9 9 Đã BD nâng bậc đợc Môn TV 18 Vũ Thị Phợng 10 7 19 Lê Đình Quân 9 7 11 Đã bồi dỡng nâng bậc đợc môn TV Tiếp tục bồi dỡng môn TV 20 Nguyễn Hà Thơng 10 10 21 Lê Thị Quỳnh Trang 10 8 Tiếp tục bồi dỡng TV 22 Đỗ Xuân Tuấn 9 8 Tiếp tục bồi dỡng TV 23 Lê Phẩm Tân 9 8 Tiếp tục bồi. .. nâng bậc môn Tiếng Việt Tiếp tục bồi dỡng môn Toán * Đánh giá thực hiện kế hoạch - Môn Toán : Còn 2 em cha nâng bậc lên khá giỏi - Môn Tiếng: Đã nâng bậc đợc 100% số HS theo chỉ tiêu * Nguyên nhân của việc học sinh cha nâng bậc môn Toán: - Học sinh cha cẩn thận khi tính toán - Kĩ năng trình bày bài giải còn hạn chế - Quên công thức và quy tắc tính diện tích các hình 16 Kế hoạch từ giữa kì II đén cuối... hiệu 12 Yếu 0 0 năm : Phần IV: Kế hoạch từ giữa học kì II đến cuối học kì II 1 Chỉ tiêu phấn đấu: - Bồi dỡng 6 em học giỏi môn TV và 2 em học giỏi môn Toán Cụ thể: - Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt: 6 em( Xuân Anh; Tuấn Đạt; Hng; Lơng; Quỳnh Trang; Tuấn; Tân) - Bồi dỡng học sinh giỏi môn Toán : 2 em( Xuân Anh; Tú Linh) 2 Biện pháp thực hiện: a) Học sinh phụ đao: - Thờng xuyên theo dõi... Xuân Anh 7 7 Tiếp tục bồi dỡng môn TV và Toán 3 Vũ Quang Anh 10 9 Đã bồi dỡng nâng bậc đợc môn TV 4 Lê Thị Chúc 7 8 5 Lê Thuỳ Dung 10 9 6 Nguyễn Thùy Dung 6 6 7 Lê Xuân Tuấn Đạt 9 8 8 Lê Thị Hà 10 9 9 Lê Thị Huê 10 9 Đã bồi dỡng nâng bậc đợc môn TV 10 Lê Trọng Hùng 6 9 Đã nâng bậc đợc môn Toán 11 Lê Công Hng 10 8 Tiếp tục bồi dỡng TV 12 Lê Văn Hiếu 7 6 13 Lê Thiêm Lơng 9 8 Tiếp tục bồi dỡng TV 14 Nguyễn... 9 9 Đã BD nâng bậc đợc Môn TV * Đánh giá chung việc thực hiện kế hoạch So với kết quả khảo sát các em đã có phần tiến bộ Tuy vậy mức độ tiến bộ vẫn cha đợc rõ rệt Môn Toán : Nâng bậc đợc 4 em và tiếp tục nâng bậc 3 em Môn Tiếng Việt: Đã nâng bậc đợc 7 em và tiếp tục nâng bậc 6 em * Nguyên nhân -Phần kiến thức đầu năm các em nằm hời hợt và còn chủ quan - Học sinh hay ngại học phần Tiếng Việt mà nhất... hai chiều để cùng phụ huynh phối hợp giúp đỡ các em - Duy trì tốt phong trào Đôi bạn cùng tiến và thờng xuyên nhận xét đánh giá, tuyên dơng các em - Phát hiện tốt những điểm yếu của HS để GV có biện giúp đỡ b) Đối với học sinh bồi dỡng: 13 - Tăng cờng dạy hai buổi/ ngày - Kiểm tra thờng xuyên mỗi tuần 1 bài để học sinh có điều kiện cọ sát với đề thi - Sau khi kiểm tra cần chấm bài và nhận xét đánh... lập chập về kĩ năng tính toán hoặc còn yếu về kĩ năng tính toán nên dẫn đến kết quả bài làm thờng hay sai - Phụ huynh cha quan tâm đến việc học tập của các em Trong cả tháng kèm cặp các em đã có phần tiến bộ Kết quả đã đợc nâng lên cụ thể nh em: Lê Trọng Hùng; Lê Thiêm Lơng rõ rệt trong kì thi kiểm tra chất lợng giữa kì 1 - Kết quả thi định kì tháng 11 so với KS CL tháng 10 nh sau Môn Toán Tiếng Việt... tập về các phép tính trên tả cảnh ôn tâph về từ loại, quan hệ 15 số thập phân Ôn tập về các phép tính trên từ và văn tả cảnh Ôn về từ loại và văn tả cảnh 16 số thập phân Ôn tập về các phép tính trên Ôn về từ loại và văn tả cảnh 17 số thập phân Ôn tập giải toán về tỉ sô phần ÔN tập về quan hệ từ và văn 18 trăm Ôn tập về giải toán- hình tam tả cảnh ÔN tập về câu- văn tả cảnh 19 giác Ôn về giải toán- tính . chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trờng: Có kế hoạch về thời gian cung nh xây dựng nội dung cho giáo viên dạy bồi dỡng và phụ đạo HS a. Đối với học sinh phụ đạo. Phần II .Kế hoạch bồi dỡng từ đầu năm đến giữa học kì I 1. Phân loại đối tợng học sinh a. Học sinh yếu cần phụ đạo ST T Họ và tên học sinh Cần phụ đạo môn