Kê hoach bộ môn Toán 9 2009-2010

Kĩ năng Tính toán, sử dụng bảng số, MTBT, thực hiện các phép biến đổi tơng đơng, biến đổi biểu thức, giải phơng trình bậc hai một ẩn, giải hệ phơng trình bậc nhất một ẩn, vẽ hình, ớc lợn

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 9

Năm học 2009-2010 A-Yêu cầu bộ môn Toán 9

1 Mục tiêu.

- Giúp HS phát triển t duy logíc, khả năng diễn đạt chính xác ý tởng của mình khả năng tởng tợng và bớc đầu hình thành cảm xúc thẩm mĩ.

- Có kiến thức cơ bản để tiếp tục học lên lớp trên hoặc học nghề.

2 Kiến thức

HS cần đạt đợc kiến thức:

a) Đại số:

- Căn bậc hai, khái niệm và các phép biến đổi căn bậc hai, căn bậc ba.

- hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0) Tập xác định, ý nghĩa của hệ số a, b các điều kiện song song, cắt nhau của hai đờng thẳng,

đọc và vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0)

- Phơng trình bậc nhất hai ẩn khái niệm và cách giải.

- Hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn, hệ phơng trình tơng đơng.

- Giải hệ phơng trình bậc nhất bằng phơng pháp cộng, phơng pháp thế.

- Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình.

- Khái niệm và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0).

- Phơng trình bậc hai một ẩn, hệ thức Viét, cách giải phơng trình bậc hai một ẩn và cách giải bài toán bằng cách lập phơng trình bậc hai một ẩn.

- Giải đợc một số phơng trình qui về phơng trình bậc hai.

b) Hình học

- Một số hệ thực lợng trong tam giác vuông.

- Tỉ số lợng giác của góc nhọn và ứng dụng.

- Xác định đờng tròn, tính đối xứng.

- Vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, tiếp tuyến của đờng tròn, Vị trí tơng đối của hai đờng tròn.

- Góc ở tâm, số đo dây cung, góc nội tiếp và dây cung.

- Góc tạo bởi một tia tiếp tuyến và một dây cung, góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đ ờng tròn, cung chứa góc, cách giải bài toán quỹ tích, tứ giác nội tiếp khái niệm và cách chứng minh một tứ giác nội tiếp, đờng trong nội tiếp, ngoại tiếp đa giác đều.

- Độ dài đờng tròn, diện tích hình tròn.

- Hình trụ, hình khai triển, diện tích xung quanh và thể tích.

- Hình nón, hình khai triển, khái niệm, diện tích xung quanh và thể tích.

- Hình cầu khái niệm và cách tính diện tích mặt cầu và thể tích.

3 Kĩ năng

Tính toán, sử dụng bảng số, MTBT, thực hiện các phép biến đổi tơng đơng, biến đổi biểu thức, giải phơng trình bậc hai một ẩn, giải hệ phơng trình bậc nhất một ẩn, vẽ hình, ớc lợng, dự đoán,

Bớc đầu hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức toán học vào đời sống và các môn khoa học khác.

4 Thiết bị dạy học

- Tranh vẽ mô hình tỉ số lợng giác của góc nhọn, khối trụ, khối cầu.

- Bộ dạy thể tích khối nón, mô hình dùng để dạy góc nội tiếp của đờng tròn, vị trí tơng đối của hai đờng tròn của đờng thẳng và

đờng tròn.

- Mô hình cung chứa góc.

- Bộ thớc thực hành.

- Bảng số, Máy tính bỏ túi

Kết quả bộ môn năm học 2008-2009

Huyện

HSG Tỉnh

Toán 9A3

Toán 9A4

Chỉ tiêu đăng ký năm học 2009-2010

Huyện

HSG Tỉnh

Toán 9A3

Toán 9A4

5 Biện pháp thực hiện

- Thực hiện theo phân phối chơng trình.

- Dạy theo phơng pháp mới ( Lấy học sinh làm trung tâm , thầy là ngời chủ đạo hớng dẫn ).

- Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho HS.

- Lựa chon phơng pháp dạy học phù hợp.

- Kết hợp với gia đình HS và nhà trờng.

- Kiểm tra, đánh giá động viên khen thởng kịp thời.

- Củng cố liên tục các bài trọng tâm của chơng các bài mới và khó

B-KÕ ho¹ch cơ thĨ

I -§¹i sè 9

Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp Sau Tiết Bổ Sung

Dạy

Ghi Chú

1

1

2

3

Căn Bậc 2 Căn Bậc 2 Hằng

Đẳng Thức

A 2 A

Luyện Tập

HS nắm chắc và hiểu điều kiện để

hợp để CTBH có nghĩa

Biết phân biệt

0) A ( A và

Tính nhanh các CBH của các số có dạng bình phương của 1 số hữu tỉ

Hằng đẳng thức :

Có kỹ năng tính giá trị của biểu thức có CBH

Thước, phấn màu

Thước thẳng,phấ

n màu

Căn cứ vào đ/n CBHSH để c/m

A

của biến để có nghĩa theo từng dạng cơ bản Chú trọng các bài tập rèn luyện tính CBH của một số Chú trọng các bài tập rèn luyện tính CBH của một số

4

5

6

Liên hệ phép nhân và phép khai phương Luyện tập Liên hệ phép chia và phép khai phương

Nắm chắc các qui tắc khai phương 1 tích , nhân các CTBH Hiểu cách c/m đlý và nhớ kỹ đk để

B A

Nắm chắc qui tắc khai phương 1 tích , nhân các CTBH

Thước thẳng,phấn màu

Bằng PP đàm thoại và nêu vấn đề ở mức độ thấp , HD

HS c/m đlý

Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng

Tâm

Đồ Dùng Dạy Học

Biện pháp Giảng Dạy

Bổ Sung Sau Tiết Dạy

Ghi Chú

3 7 8

Luyện Tập

Bảng Căn Bậc Hai.

Có kỹ năng tìm đk của biến để A có nghĩa Tính nhanh và đúng các

nắm được cách giải PT vô tỉ dạng

A 2 B

Sử dụng thành thạo bảng số và máy tính để tìm CBH của 1 số

Có kỹ năng khai phương 1 số bằng thuật toán

Tìm đk để A có nghĩa

Thuật toán khai phương

Thước thẳng,phấn màu

Bảng kê số, máy tính, phấn màu

Nhắc lại và rèn luyện cách tính

thêm BT dạng rèn luyện kỹ năng tính

hợp trình độ HS

HD HS sử dụng bảng kê số và mt Chú trọng thực hành khai phương theo thuật toán

Chủ yếu sử dụng máy tính

4 9

10

Biến Đổi Đơn Giản CTBH Luyện tập

HS nắm vững các bước khử mẫu của b/thức trong căn Biết trục căn thức trong từng trường hợp : mẫu là 1 tích có CBH mẫu là 1 nhị thức có CBH Biết rút gọn kết quả của bài toán

Nắm chắc các bước thực hiện và hiểu cơ sở lý luận của các phép biến đổi

Bảng kê số, máy tính, phấn màu

Phân tích đề

Phân chia trường hợp, chú trọng trường hợp tổng quát

B A 0 B 0) B (

B A PT

2















12

Biến Đổi Đơn Giản CTBH (tt)

Luyện tập

HS nắm vững các bước khử mẫu của b/thức trong căn Biết trục căn thức trong từng trường hợp : mẫu là 1 tích có CBH mẫu là 1 nhị thức có CBH Biết rút gọn kết quả của bài toán

Nắm chắc các bước thực hiện và hiểu cơ sở lý luận của các phép biến đổi

48,49trang 29 50; 51; 52; 53; 54trang 30

Bảng kê số, máy tính, phấn màu

Phân tích đề

Phân chia trường hợp, chú trọng trường hợp tổng quát

B A 0 B 0) B (

B A PT

2















13

14

Rút Gọn Biểu Thức Có Chứa

Các CBH

HS có năng vận dụng các phép biến đổi đơn giản các căn thức bậc hai để biến đổi đồng nhất rút gọn các biểu thức có CTBH Rèn kỹ năng cộng trừ, nhân, chia CTBH Biết thực hiện các phép biến đổi đơn giản CTBH 1 cách hợp lý Rèn kỹ năng giải PT, c/m đẳng thức

?1 ; ?3

62, 63 trang33

Phấn màu Bảng phụ

TT: Bốn phép biến đổi đơn giản Thứ tự phép tính

Chú trọng đưa ra ngoài dấu căn khử mẫu và trục căn nt

16

Luyện Tập

Căn bậc ba

Nắm được định nghĩa căn bậc ba và kiểm tra một số là căn bậc ba của số khác

Nắm định nghĩa ,tính được căn bậc ba Biết được các tính chất của căn bậc ba

Phấn màu, bảng phụ

8 17

18 Luyện Tập Ôn Tập

Chương I

Hệ thống và khắc sâu các kiến thức cơ bản về căn thức Luyện tập kỹ năng tính toán, biến đổi, rút gọn các biểu thức có chứa CBH Nắm vững các bước giải PT vô tỉ dạng đơn giản

Điều kiêïn để A có nghĩa Hằng đẳng thức

A 2 A Trục căn thức ở mẫu Cộng, trừ, nhân, chia các biêûu thức có CBH Giải PT vô tỉ dạng đơn giản

Phấn màu, bảng phụ tóm tắt

Ôn luyện phân tích tổng hợp Đề cương ôn của

nhóm

20

Ôn Tập

Chương I Kiểm Tra Chương I

Kiểm tra mức độ nắm kiến thức trọng tâm và kỹ năng tính toán cơ bản của chương I đối với HS

Dạng BT thực hiện các phép tính để tính giá trị hoặc rút gọn biểu thức có CBH Giải PT vô tỉ

Kiểm tra chung

22

Nhắc Lại Hàm Số Luyện Tập

Xác định được hàm số , vẽ được đồ thị Tập xác định và tính biếnthiên thước Vấn đáp, thuyết trình

24

Hàm Số Bậc Nhất Luyện Tập

Xác định được hàm bậc nhất Hiểu hoành độ, tung độ, vẽ được 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ

Vẽ được đồ thị Thước

Phấn màu Vấn đáp, thuyết trình

12 25 Đồ Thị Hàm số Vẽ được đồ thị Lập được bảng giá trị, Thước Vấn đáp, thuyết

26 y = ax + b (a khác0)

Lyueọn taọp

28

ẹửụứng thaỳng song song, ủt caột

nhau Luyeọn taọp

Naộm chaộc kieỏn thửực xaực ủũnh hai ủửụứng thaỳng song song, caột nhau, truứng nhau

Vaọn dung kieỏn thửực ủeồ laứm baứi taọp

Hieồu caực heọ soỏ vaứ yự nghiaừ cuỷa noự Phaỏn maứuThửụực Reứn kyừ naờng

14 29 ẹửụứng Thaỳng Heọ Soỏ Goực

Hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ heọ soỏ goực Xaực ủũnh heọ soỏ a ủoà thũ

song song vaứ caột nhau

thửụực ẹaứm thoaùi gụùi mụỷ

30 Luyeọn Taọp Veừ ủửụùc ủoà thũ tỡm ủửụùc a,b Veừ ủoà thũ Phaỏn maứuThửụực Reứn kyừ naờng

15

31

32

Oõn taọp Ch II Kiểm tra

chơng II

16 33 34

Ph Trỡnh Baọc Nhaỏt 2 Aồn Soỏ Heọ Hai Phửụng

Trỡnh Baọc Nhaỏt

Hieồu ủửụùc heọ phửụng trỡnh vaứ caựch veừ ủoà thũủeồ minh hoùa nghieọm cuỷa heọ

Hieồu caực haứm baống veừ ủoà thũ cuỷa noự

Xaực ủũnh nghieọm cuỷa heọ

Thửụực Phaỏn maứu

Reứn kyừ naờng

17 35 Luyeọn Taọp

Hieồu caực haứm baống veừ ủoà thũ cuỷa noự

Xaực ủũnh nghieọm cuỷa heọ

Thửụực Phaỏn maứu

18 36 37 Oõn taọp hoùc kyứ I

Oõn taọp HS caực kieỏn thửực cụ baỷn veà caờn baọc hai

Luyeọn taọp caực kyừ naờng tớnh giaự trũ bieồu thửực coự chửựa caờn baọc hai ,tỡm

x vaứ caực caõu hoỷi lieõn quan ủeỏn ruựt goùn bieồu thửực

Caực baứi taọp cụ baỷn Phaỏn

maứu ,baỷng phuù

Reứn kyừ naờng

19

38 Kieồm tra hoùc

kyứI Traỷ baứi thi

39

40

Đánh giá chất lợng học tập củ học sinh Giúp học sinh nắm đợc những tồn tại của mình để sửa chữa

20 41 42

Giaỷi Heọ Phửụng

Trỡnh Baống PP

Theỏ Luyện tập

Taựch moọt aồn theo aồn coứn laùi vaứ theỏ ủeồ giaỷi phửụng trỡnh moọt aàn

Bieỏt caựch giaỷi phửụng trỡnh moọt aồn

Phaỏn maứu Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt

trỡnh

44

Giaỷi Heọ Phửụng

Trỡnh Baống Phửụng Phaựp Coọng Luyện tập

Giaỷi ủửụùc phửụng trỡnh Rèn kỹ năng giải hệ bằng PP cộng

Bieỏn ủoồi tửụng ủửụng Phaỏn maứu

Baỷng phuù

Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt trỡnh

46

Giaỷi Toựan Baống

Caựch Laọp Phửụng Trỡnh

Bieỏt choùn aồn soỏ vaứ laọp phửụng trỡnh laọp phửụng trỡnh Phaỏn maứuBaỷng phuù Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt trỡnh

48 Ôn tập chơng III luyeọn taọp ,

Bieỏt giaỷi phửụng trỡnh vaứ laọp phửụng trỡnh Giaỷi phửụng trỡnh Phaỏn maứuBaỷng phuù Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt trỡnh

50

OÂn taọp vaứ KT chửụng III Haứm Soỏ y = ax 2

Hieồu ủửụùc haứm baọc 2 ,TXẹ, tớnh bieỏn thieõn

Xaực ủũnh bieỏn thieõn Phaỏn maứu Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt

52

Đồ thị haứm Soỏ

y = ax 2

Luyeọn Taọp

Học sinh nắm đợc tính chất cách vẽ

đồ thị hàm số y=ax2

Rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm số y=ax2

Vẽ đồ thị Phaỏn maứu Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt

26

53

54

Phửụng Trỡnh Baọc 2 Moọt Aồn Soỏ Luyeọn taọp

Bieỏt nhaọn a,b,c cuỷa phửụng trỡnh baọc 2 Giaỷi ủửục phửụng trỡnh baọc hai baống PP phaõn tớch Phaỏn maứuBaỷng phuù Vaỏn ủaựp

27

55

56

Coõng Thửực Nghieọm Phửụng

Trỡnh Baọc 2 Luyeọn taọp

Hieồu caựch giaỷi vaứ thuoọc coõng

Baỷng phuù

Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt trỡnh ,reứn kyừ naờng

28 57

58

Coõng Thửực Nghieọm Thu Goùn

Luyện tập

Hieồu caựch giaỷi vaứ thuoọc coõng thửực nghieọm Phaỏn maứuBaỷng phuù Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt trỡnh ,reứn kyừ naờng

Aựp duùng ủửụùc coõng thửực ủeồ giaỷi phửụng trỡnh baọc 2 Thuoọc coõng thửực vaứ aựp

duùng

60

Heọ Thửực Vieứte

Luyeọn Taọp

Aựp duùng ủửụùc ủũnh lyự Coõng thửực Vi et

30 61 62

Kieồm tra 45ph

Phửụng Trỡnh Qui

Veà Phửụng Trỡnh

Phaỏn maứu Vaỏn ủaựp

31 63 64 Giaỷi Toaựn Baống Luyeọn Taọp

Caựch Laọp Bieỏt choùn aồn soỏ vaứ ủaởt PT ẹaởt vaứ giaỷi ủửụùc PT

Phaỏn maứu Vaỏn ủaựp

32 65 Luyeọn Taọp reứn kyừ naờng giaỷi phửụng trỡnh ,giaỷi heọ phửụng trỡnh Phaỏn maứuBaỷng ph

33 66 Chửụng IVOÂn Taọp Giaỷi ủửụùc PT baọc hai thuoọc ủũnh lyự Vieứt vaứ giaỷi toựan baống PT Thuoọc coõng thửực nghieọmCoõng thửực Vieứt Phaỏn maứuBaỷng phuù Vaỏn ủaựp, Thuyeỏt trỡnh ,reứn kyừ naờng

34 67 Oõn taọp cuoỏi naờm

HS ủửụùc oõn caực kieỏn thửực veà caờn baọc hai ,ruựt goùn caực bieồu thửực coự chửựa caờn thửực baọc hai ,caực kieỏn thửực veà haứm soỏ baọc nhaỏt ,haứm soỏ baọc hai reứn kyừ naờng giaỷi phửụng trỡnh ,giaỷi heọ phửụng trỡnh ,aựp duùng heọ thửực Vi et vaứo vieọc giaỷi baứi taọp

Phaỏn maứu Baỷng ph

69

Kiểm tra cuối năm

Caực baứi taọp cụ baỷn cuỷa caực chửụng

36 70 Trả bài Kiểm tra cuối năm Đánh giá chất lợng học tập củ học sinhGiúp học sinh nắm đợc những tồn tại

của mình để sửa chữa

II-Hình học 9

Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp

Bổ Sung Sau Tiết Dạy

Ghi Chú 1

2

1

2

Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong

Tam Giác Vuông

Nắm các hệ thức lượng trong t/giác vuông, đlý đảo của đlý Pitago và biết c/

m đlý.

Vận dụng được 5 hệ thức lượng trong t/giác vuông để giải được các BT

Thước, compa

Thuyết trình , nêu vấn đề.

Nắm được các hệ htức và vận dụng giải bài tập Các hệ thức lượng

6

Tỉ Số Lượng Giác

Của Góc Nhọn

Rèn kỹ năng nhận biết t/giác vuông.

Tính độ dài các đoạn thẳng trong t/giác vuông, c/m 1 số hệ thức khác trong t/giác vuông

Nhận thức được các tỉ số : CP/CM; MP/

CM; MP/CP; CP/MP không phụ thuộc vào vị trí của điểm M lấy trên cạnh của góc xCy = a mà chỉ phụ thuộc vào đọ lớn của góc đó Nắm các tỉ số lượng giác cosa, sina, tga của góc nhọn trong tam giác vuông Rèn kỹ năng dựa vào đ/n tính các TSLG của góc nhọn trong t/giác vuông Dựng góc nhọn của t/giác vuông, c/m 1 số hệ thức thường dùng trong t/giác vuông Biến đổi các TSLG của góc nhọn

K/n các TSLG Biết tính các TSLG sin, cos, tg.

Thước, compa Thuyết trình.

5 Luyện tập

Bảng Lượng Giác

Vận dụng TSLG để giải bài tập Nắm cấu tạo bảng lượng giác, Biết quan sát bảng LG để rút ra nhận xét : nếu góca tăng từ 0 -> 90 0 thì sina, tga tăng và cosa, tga giảm Đọc bảng và tính

Nắm cấo tạo bảng TSLG vận dụng được vào việc giải BT

GV nêu sự cần thiết phải thành lập bảng LG.

GV giới thiệu các cột của

8

được TSLG của 1góc nhọn trước, tính được số đo góc khi biết được TSLG của góc đó Rèn kỹ năng đọc bảng lượng giác, tính TSLG Tính số đo góc Trình bày kết quả phép tính Sử dụng MTBT để tim TSLG thuận và đảo.

bảng LG Dùng MTBT viết các qui trình bấm máy.

6

9

10

Bảng Lượng Giác

LuyƯn tËp

Nắm cấu tạo bảng lượng giác, Biết quan sát bảng LG để rút ra nhận xét : nếu góca tăng từ 0 -> 90 0 thì sina, tga tăng và cosa, tga giảm Đọc bảng và tính được TSLG của 1góc nhọn trước, tính được số đo góc khi biết được TSLG của góc đó Rèn kỹ năng đọc bảng lượng giác, tính TSLG Tính số đo góc Trình bày kết quả phép tính Sử dụng MTBT để tim TSLG thuận và đảo.

Nắm cấo tạo bảng TSLG vận dụng được vào việc giải BT

Bảng TSLG

Máy tính bỏ túi

GV nêu sự cần thiết phải thành lập bảng LG.

GV giới thiệu các cột của bảng LG Dùng MTBT viết các qui trình bấm máy.

12 Hệ Thức Giữa Các Cạnh Và

Góc Của Tam Giác Vuông.

Nắm được sự liên hệ giữa các cạnh và các góc của t/giác vuông, biết diễn đạt bằng lời các kí hiệu Biết cách ghi nhớ các hệ thức dựa vào hvẽ và biết cách suy luận để c/m các hệ thức đó khi cần thiết.

Rèn kỹ năng chuyển BT thực tế về BT của t/giác vuông, áp dụng các hệ thức đã học để tính các yếu tố trong t/giác vuông.

Trình bày ngắn gọn, hợp lý để giải BT

Nắm được sự liên hệ giữa các cạnh , các góc của t/giác vuông qua các đại lượng : sin.

cos, tg, cotg

Giải được các BT về t/giác vuông

Bảng kê số Giải thích ngắn

gọn sự cần thiết phải n/c các hệ thức

Khi dùng các

VD GV làm mẫu trước.

14 Luyện tập Giải tam giác vuông thành thạo Nắm được các hệ thức

9

15

16 Tế Của Các Tỉ Số Ứùng Dụng Thực

Lượng Giác

Nắm được cách đo c/cao của 1 vật và đo k/c giữa 2 điểm ngăn cách bởi vật cản nhờ ứng dụng TSLG của góc nhọn Rèn kỹ năng đo góc nhờ giác kẻ, đo k/c nhờ dùng các tiêu, cuộn dây Tính chiều cao của vật và k/c giữa 2 điểm nhờ sử dụng các HTLG

Vận dụng được các tỉ số lượng giác vào việc giải các BT thực tế

Thuyết trình.

10 17

18

Ôn Tập Chương I Hệ thống hoá kt chương I Ôn tập 1 số

BT trong SGK theo sự Hd của GV Soạn 1 số BT mới chuẩn bị tiết ôn tập.

Hệ thống hoá kt toàn chương HH8

Bảng tóm tắt

sơ đồ kt

GV nêu câu hỏi để HS trả lời.