Ke hoach bo mon toan 9 cu the den tung tiet cuc hay

Môn học: Toán lớp 9 Tổng số tiết: 140 trong đó Lý thuyết: 138, thực hành: 2 Số tiết trong 1 tuần : 4 Số tiết ngoại khoá: 0 a : Phần Đại số Tuần Số tiết Tên chơng bài dạy Mục tiêu Phơng pháp giảng dạy Đồ dùng dạy học Tăng,giảm tiết, lí do Tự đánh giá mức độ đạt đợc 1 Căn bậc hai Học sinh nắm đợc định nghĩa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm. Biết đợc liên hệ của phép khai phơng với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 2 Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức H.Sinh biết cách tìm điều kiện xác định (Hay điều kiện có nghĩa) của A . Biết cách chứng minh định lý 2 a = a và biết vận dụng hằng đẳng thức A = Ađể rút gọn biểu thức. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 3 Luyện tập H.Sinh rèn kỹ năng tìm điều kiện của x để căn thức có nghĩa, biết áp dụng hằng đẳng thức = 2 A A để rút gọn biểu thức. H.Sinh đợc luyện tập về phép khai phơng để tính giá trị biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phơng trình Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 4 Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng H.Sinh nắm đợc nội dung và cách chứng minh định lý về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng. Có kỹ năng dùng cá quy tắc khai phơng một tích và nhân các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 5 Luyện tập Củng cố cho học sinh kỹ năng dùng các quy tắc khai phơng một tích và nhân các căn thức bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 6 Liên hệ giữa phép chia và phép khai phơng H.sinh nắm đợc nội dung và cách chứng minh định lý về liên hệ giữa phép chia và phép khai phơng. Có kỹ năng dung các quy tắc khai phơng một thơng và chia hai căn bậc hai trong tính toán và biến đỏi biểu thức. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 7 Luyện tập H.sinh đợc củng cố các kiến thức về khai phơng một thơng và chia hai căn bậc hai. Có kỹ năng thành thạo vận dụng hai quy tắc vào các bài tập tính toán, rút gọn biểu thức và giải p.trình Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 8 Bảng căn bậc hai H.sinh hiểu đợc cấu tạo của bảng căn bậc hai. Có kỹ năng tra bảng hoặc dùng máy tính để tìm căn bậc hai của một số không âm. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 9 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai H.sinh biết đợc cơ sở của việc đa thừa số ra ngoài dấu căn và đa thừa số vào trong dấu căn. Học sinh nắm đợc các kỹ năng đa thừa số vào trong hay ra ngoài dấu căn. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. Biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức. 10 Biến đổi đơn giản B. Thức chứa căn thức B.Hai (tiếp) Học sinh biết cách khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu. Bớc đầu biết cách phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 11 Luyện tập Học sinh đợc củng cố các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai: Đa thừa số ra ngoài dấu căn và đa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu. Học sinh có kỹ năng thành thạo trong việc phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 12 Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai Học sinh phối hợp các kỹ năng biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai. Học sinh biết sử dụng kỹ năng biến đổi biểu thức cha căn thức bậc hai để giải các bài toán liên quan. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 13 Luyện tập Tiếp tục rèn kỹ năng rút gọn các biểu thức có chứa căn thức bậc hai, chú ý tìm ĐKXĐ của căn thức, của biểu thức. Sử dụng kết quả rút gọn để chứng minh đẳng thức, so sánh giá trị của biểu thức với một hằng số, tìm x và các bài toán liên quan. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 14 Căn bậc ba Học sinh nắm đợc định nghĩa căn bậc ba và kiểm tra đợc một số là căn bậc ba của số khác. Biết đợc một số tính chất của căn bậc ba. Học sinh đợc giới thiệu cách tìm căn bậc ba nhờ bảng số và máy tính bỏ túi. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 15 Ôn tập Chơng 1 (tiết 1) Học sinh nắm đợc các kiến thức cơ bản về căn thức bậc hai một cách có hệ thống. Biết tổng hợp các kỹ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành phân tử, giải phơng trình. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 16 Ôn tập chơng I (Tiết2) H.sinh tiếp tục củng cố các kiến thức cơ bản về căn bậc hai, ôn lý thuyết câu 4 và 5. Tiếp tục luyện các kỹ năng về rút gọn biểu thức có chứa căn bậc hai tìm điều kiện xác định của biểu thức, giải phơng trình, giải bất phơng trình. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Máy tính bỏ túi. 17 Kiểm tra chơng I Kiểm tra việc nắm các kiến thức cơ bản trong chơng. Kiểm tra cách tính chính xác. Rèn tính cẩn thận Chuẩn bị bài kiểm tra phô tô. 18 Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số - Các k/niệm về "Hàm số", "Biến số"; hàm số có thể đợc cho bằng bảng, bằng công thức - Đồ thị của hàm số y = f(x) là gì? Biết tìm giá trị của h/s tại giá trị cho trớc của biến. biểu diễn các điểm (x; f(x) trên mặt phẳng toạ độ. - Bớc đầu nắm đợc khái niệm h.số đồng biến trên R, nghịch biến trên R. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, thớc thẳng Tiếp tục rèn luyện kỹ năng tính giá trị của H.số, kỹ năng vẽ đồ thị H.số, kỹ Đặt và giải quyết Bảng phụ, th- 19 Luyện tập năng "đọc" đồ thị. Củng cố các k.niệm:"Hàm số" , "Biến số", "Đồ thị của h.số", hàm số đồng biến trên R, hàm số nghịch biến trên R. vấn đề; vấn đáp ớc thẳngm áy tính bỏ túi 20 Trả bài kiểm tra chơng I Nhận xét u nhợc điểm của học sinh qua việc trình bầy bài kiểm tra Thuyết trình Bảng phụ 21 Hàm số bậc nhất - Nắm đợc khái niện về h/s bậc nhất, tính chất biến thiên của nó. - Về kỹ năng: Yêu cầu H.sinh hiểu và chứng minh đợc H.số y = -3x + 1 nghịch biến trên R, H.số y = 3x + 1 đồng biến trên R. Từ đó thừa nhận trờng hợp tổng quát: - HS thấy đợc ý nghĩa thực tế của môn học Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, thớc thẳng có chia khoảng 22 Luyện tập Củng cố định nghĩa H.số bậc nhất, tính chất của HSBN. Tiếp tục rèn luyện kỹ năng "nhận dạng" HSBN, kỹ năng áp dụng tính chất HSBN để xét xem H.số đó đồng biến hay nghịch biến trên R ( xét tính biến thiên của HSBN), biểu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Thớc thẳng có chia khoảng, êke, phấn màu. 23 Đồ thị hàm số y= ax+b (a0) Về kiến thức cơ bản: Yêu cầu H.sinh hiểu đợc đồ thị của H.số y = ax + b (a 0) là một đờng thẳng luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ là b, // với đờng thẳng y = ax nếu b 0 hoặc trùng với đờng thẳng y = ax nếu b = 0 . Về kỹ năng: Yêu cầu H.sinh biết vẽ đồ thị hàm số y = ax + b bằng cách xác định hai điểm phân biệt thuộc đồ thị. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, thẳng, êke, phấn màu. 24 Luyện Tập H.sinh đợc củng cố: Đồ thị hàm số y = ax + b ( a 0 ) là một đờng thẳng luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ là b, // với đờng thẳng y = ax nếu b 0 hoặc trùng với đờng thẳng y = ax nếu b = 0. H.sinh vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b bằng cách xác định 2 điểm phân biệt thuộc đồ thị Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, thẳng, êke, phấn màu. 25 Đờng thẳng // và đờng thẳng cắt nhau H.sinh nắm vững điều kiện hai đờng thẳng y = ax + b (a 0) và y = a'x + b' (a' 0) cắt nhau, // với nhau, trùng nhau. H.sinh biết chỉ ra các cặp đờng thẳng //, cắt nhau, H.sinh biết vận dụng lý thuyết vào việc tìm các giá trị của tham số trong các hàm số bậc nhất sao cho đồ thị của chúng là hai đờng thẳng cắt nhau, // với nhau, trùng nhau. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ Thớc kẻ, phân màu. 26 Luyện Tập H.sinh đợc củng cố điều kiện để hai đờng thẳng y = ax + b (a 0) và y = a'x + b' (a' 0) cắt nhau, // với nhau, trùng nhau. H.sinh biết xác định các hệ số a,b trong các bài toán cụ thể. Rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất. Xác định đợc giá trị của các tham số đã cho trong các hàm số bậc nhất sao cho đồ thị của chúng là hai đờng thẳng cắt nhau, // với Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ Thớc kẻ, phấn màu. nhau, trùng nhau. 27 Hệ số góc của đờng thẳng y=ax+b (a 0) H.sinh nắm vững khái niệm góc tạo bởi đờng thẳng y = ax + b và trục 0x, k.niệm hệ số góc của đờng thẳng. y = ax + b và hiểu đ- ợc rằng hệ số góc của đờng thẳng liên quan mật thiết với góc toạ bởi đờng thẳng đó và trục 0x. H.sinh biết tính góc hợp bởi đờng thẳng y = ax + b và trục 0x trong trờng hợp hệ số a > 0 theo công thức a = tg . Trờng hợp a<0 có thể tính góc một cách gián tiếp. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ . Máy tính bỏ túi, thớc thẳng, phấn màu. 28 Luyện Tập H.sinh đợc củng cố mối liên quan giữa hệ số a và góc (góc toạ bởi đờng thẳng y = ax + b với trục 0x). H.sinh rèn luyện kỹ năng xác định hệ số góc , hàm số y = ax + b , vẽ đồ thị h.số y = ax + b , tính góc , tính chu vi và diện tích tam giác trên mặt phẳng toạ độ. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ Thớc thẳng, phấn màu, máy tính bỏ túi. 29 Ôn tập chơng II Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của chơng giúp H.sinh hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn về các khái niệm hàm số, biến số, đồ thị của hàm số. Giúp H.sinh vẽ thành thạo đồ thị cảu HSBN, xác định đợc góc của đờng thẳng y = ax + b và trục 0x, xác định đợc h.số y = ax + b thoả mãn điều kiện của đề bài. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Thớc thẳng phấn màu, máy tính bỏ túi. 30 Phơng trình bậc nhất hai ẩn H.sinh nắm đợc K.niệm P.trình bậc nhất hai ẩn và nghiệm của nó. Hiểu tập nghiệm của P.trình bậc nhất hai ẩn và biểu diễn hình học của nó. Biết cách tìm công thức nghiệm tổng quát và vẽ đờng thẳng biểu diễn tập nghiệm của một P.trình bậc nhất hai ẩn. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Thớc thẳng compa, phấn màu. 31 Hệ hai P.trình bậc nhất hai ẩn H.sinh nắm đợc K.niệm nghiệm của hệ hai P.trình bậc nhất hai ẩn. P.pháp minh hoạ hình học tập nghiệm của hệ hai P.trình bậc nhất hai ẩn. K/niệm hệ P.trình tơng đơng. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Thớc thẳng ê ke phấn màu. 32 Giải Hệ phơng trình bằng phơng pháp thế Giúp H.sinh hiểu cách biến đổi Hệ PT bằng quy tắc thế. H.sinh cần nắm vững cách giải Hệ PT bậc nhất hai ẩn bằng PP thế. H.sinh không bị lúng túng khi gặp các trờng hợp đặc biệt (Hệ vô nghiệm hoặc hệ có vô số nghiệm). Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, 33 Luyện tập 34 Ôn tập học kỳ I Ôn tập cho H.sinh các kiến thức cơ bản về căn bậc hai. Luyện tập các kỹ năng tính giá trị biểu thức biến đổi biểu thức có chứa căn bậc hai, tìm x và các câu hỏi liên quan đến rút gọn biểu thức Ôn tập cho H.sinh các kiến thức cơ bản của Chơng II, K/niệm về hàm số bậc Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, Th- ớc thẳng, ê ke, phấn màu. nhất 35- 36 Kiểm tra 90 phút học kỳ I Kiểm tra các kiến thức cơ bản đã học (ở kỳ I). Rèn ý thức tự giác, tự lập cho H.sinh. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Các đề kiểm tra, phô tô. 37 Giải hệ P.trình bằng ph- ơng pháp cộng đại số Giúp H.sinh hiểu cách biến đồi hệ P.trình bằng quy tắc cộng đại số. H.sinh cần nắm vững cách giải hệ hai P.trình bậc nhất hai ẩn bằng P.pháp cộng đại số. Kỹ năng giải hệ P.trình bậc nhất hai ẩn bắt đầu nâng cao dần lên. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 38 Luyện tập Củng cố kiến thức về cách giải hệ P.trình bậc nhất hai ẩn bằng phơng pháp thế và P.pháp cộng đại số. Rèn kỹ năng tính toán. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ 39 Trả bài kiểm tra H.KỳI Giúp H.sinh nhận biết đợc những kiến thức cần bổ sung, biết đợc u nhợc điểm để khắc phục. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ 40 Giải bài toán bằng cách lập Hệ P.trình Nắm đợc P.pháp giải b.toán bằng cách lập Hệ P.trình bậc nhất hai ẩn . Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, bảng nhóm, 41 Giải bài toán bằng cách lập Hệ P.trình Tiếp tục củng cố kỹ năng giải các b.toán đợc đề cấp trong SGK (từ 22-24) bằng P.pháp giải b.toán bằng cách lập Hệ phơng trình bằng P.pháp thế và p.pháp cộng. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, bảng nhóm, 42 Luyện tập Củng cố và rèn kỹ năng thành thạo giải các bài toán bằng cách lập Hệ P.trình. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ 43 Luyện tập Củng cố và rèn kỹ năng thành thạo giải các bài toán bằng cách lập Hệ P.trình.Cho H.sinh làm thêm một số bài tập ở mức độ khó hơn. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ 44 Ôn tập chơng III Củng cố khái niệm nghiệm và tập nghiệm của phơng trình và hệ P.trình bậc nhất hai ẩn cùng với minh hoạ hình học của chúng. Các P.pháp giải Hệ P.trình bậc nhất hai ẩn bằng P.pháp thế và P.pháp cộng. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, tóm tắt kiến thức, cơ bản 45 Ôn tập chơng III Tiếp tục củng cố và nâng cao các kỹ năng giải p.trinh và Hệ P.trình bậc nhất hai ẩn, giải b.toán bằng cách lập hệ P.trình , giải đúng các bài tập ở SGK_Tr 27 Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ 46 Kiểm tra Chơng III Kiểm tra việc nắm các kiến thức cơ bản trong chơng. Rèn kỹ năng giải toán và tính toán. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Đề kiểm tra phô tô. 47 Hàm số y = ax 2 (a 0). H.sinh thấy đợc trong thực tế những hàm số dạng y = ax 2 (a 0), từ đó H.sinh biết cách tính giá trị của hàm số tơng ứng với giá trị cho biết trớc của biến số, nắm vững các tính chất của hàm số y = ax 2 Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 48 Trả bài kiểm tra chơng III Giúp H.sinh nhận biết đợc những kiến thức cần bổ sung, biết đợc u nhợc điểm để khắc phục. Đàm thoại Bảng phụ 49 Luyện tập H.sinh củng cố cách tính giá trị của h.số tơng ứng với giá trị cho trớc của biến. Củng cố các tính chất của h.số y = ax 2 (a 0) qua các bài tập. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. Máy tính bỏ túi . 40 Đồ thị của h.số y = ax 2 (a 0) Biết đợc dạng đồ thị h.số y = ax 2 (a 0) & phát biểu đợc chúng trong hai trờng hợp a>0 & a<0, nắm vững tính chất của đồ thị và liên hệ đợc tính chất của đồ thị với tính chất của Hàm số, vẽ đợc đồ thị của h.số. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ, vẽ đồ thị hàm số H6,H7_SGK. 51 Luyện tập Củng cố cách vẽ đồ thị h.số y = ax 2 (a 0), củng cố các tính chất của đồ thị thông qua việc hoàn thành các b.tập trong SGK-Tr 38,39. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 52 Phơng trình bậc hai một ẩn Nắm đợc Đ.nghĩa P.trình bậc hai đặc biệt luôn nhớ rằng a 0 , biết P.pháp giải riêng các p.trình thuộc hai dạng đặc biệt. Biết biến đổi p.trình dạng tổng quát : ax 2 + bx + c = 0 (a 0 ) về dạng: 2 2 2 4 4 2 a acb a b x = + Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 53 Luyện tập Củng cố kỹ năng giải P.trình bậc hai một ẩn. Việc giải P.trình trong hai trờng hợp đặc biệt (b=0 , c=0) rất đơn giản song vẫn cần giành t/gian thích đáng để luyện tập. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 54 Công thức nghiệm của ph- ơng trình bậc 2 H.sinh nhớ biệt thức = b 2 -4ac và nhớ kỹ điều kiện của để p.trình vô nghiệm, có nghiệm kép, có hai nghiệm phân biệt. Biết vận dụng công thức nghiệm để giải P.trình bậc hai. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 55 Luyện tập Củng cố việc vận dụng thành thạo công thức nghiệm của p.trình bậc 2 để giải P.trình bậc hai. Rèn kỹ năng qua việc giải nhiều bài tập . Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 56 Công hức nghiệm thu gọn H.sinh thấy đợc lợi ích của công thức nghiệm thu gọn, H.sinh xđ đợc biến khi cần thiết và ghi nhớ công thức tính ' , nhớ và vận dụng tốt công thức nghiệm thu gọn. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 57 Luyện tập H.sinh củng cố việc vận dụng công thức nghiệm thu gọn vào giải bài tập, có kỹ năng vận dụng triệt để công thức này trong mọi trờng hợp có thể làm cho việc tính toán đơn giản hơn. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 58 Hệ thức Vi ét và ứng dụng H.sinh nắm đợc hệ thức Vi ét , vận dụng đợc những ứng dụng của hệ thức Vi ét nh nhẩm nghiệm, tìm đợc 2 số biết tổng và tích của chúng. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 59 Luyện tập Củng cố việc vận dụng Hệ thức Vi ét và những ứng dụng của nó trong việc giải bài tập. Hoàn thành các bài tập trong SGK-Tr 52-54. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ 60 Phơng trình quy về p.trình bậc hai Thực hành tốt việc giải một số dạng quy về p.trình bậc hai nh p.trình trùng phơng, p.trình chứa ẩn ở mẫu thức, một vài dạng p.trình bậc cao có thể đa về p.trình tích hoặc giải đợc nhờ ẩn phụ. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 61 Luyện tập Củng cố việc giải các dạng p.trình quy về p.trình bậc hai luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử. Giải thành thạo các bài tập trong SGK-Tr 56- 57. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 62 Giải b.toán bằng cách lập p.trình H.sinh biết chọn ẩn đặt đk cho ẩn từ đó biết cách tìm mối liên hệ giữa các dữ kiện trong bài toàn để lập p.trình , trình bày lời giải của một b.toán bậc hai một cách chặt chẽ. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 63 Luyện tập Củng cố cách giải bài toán bằng cách lập p.trình áp dụng giải các bài tập SGK từ Tr 58-60. Rèn kỹ năng trình bày lập luận chặt chẽ 1 bài toán bậc 2. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 64 Ôn tập chơng IV H.sinh nắm vững các tính chất và dạng đồ thị của hàm số y = ax 2 (a 0) và vận dụng tốt công thức nghiệm trong cả hai trờng hợp dùng và ' , nhớ kỹ hệ thức Vi ét và vận dụng tốt để nhẩm nghiệm p.trình bậc hai và tìm 2 số biết tổng và tích của chúng, H.sinh có kỹ năng thành thạo trong việc giải b.toán bằng cách lập p.trình đối với bài toán đơn giản. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ. 65 và 66 Kiểm tra cuối năm (90hút - Cả đại số và H.Học) Kiểm tra các kiến thức cơ bản đã học (chủ yếu ở kỳ II). Rèn ý thức tự giác, tự lập cho H.sinh. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Các đề kiểm tra, phô tô. 67 và 68 Ôn tập cuối năm (phần đại số) H.sinh đợc ôn tập các kiến thức cơ bản về căn bậc 2, căn bậc 3, hàm số bậc nhất, hệ 2 P.trình bậc nhất hai ẩn, Rèn kỹ năng vận dụng các kiến thức đã ôn vào các bài tập tổng hợp. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Các câu hỏi ôn tập. Bảng phụ 69 Ôn tập cuối năm (phần đại số) H.sinh đợc ôn tập các kiến thức cơ bản về hàm số y = ax 2 (a 0) , p.trình bậc hai 1 ẩn. Rèn kỹ năng vận dụng các kiến thức đã ôn vào các bài tập tổng hợp. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Các câu hỏi ôn tập. Bảng phụ 70 Trả bài kiểm tra cuối năm H.sinh thấy đợc các kiến thức đã nắm đợc và những phần cần bổ sung thêm. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ Tổ trởng xác nhận Hiệu trởng phê duyệt B.Hình học Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu Phơng pháp Đồ dùng dạy học Tăng,giảm tiết, lí do Tự đánh giá mức độ đạt đợc 1 1 Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (Tiết 1) H.sinh cần nhận đợc biết đợc các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hình 1- Tr 64 SGK. Biết thiết lập các hệ thức b 2 = ab' ; c 2 = ac' ; h 2 = b'c' và củng cố định lý Py ta go a 2 = b 2 + c 2 . Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke 2 Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (tiếp) Củng cố đ.lý 1 và 2 về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. H.sinh biết thiết lập các hệ thức bc = ah và 222 111 cbh += dới sự hớng dẫn của giáo viên. Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke 3 3 Luyện tập Củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke Tiếp tục củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. Đặt và giải quyết Bảng phụ.thớc 4 Luyện tập Biết vận dụng các hệ thức trên để giải các bài tập tổng hợp. vấn đề; vấn đáp thẳng, êke 5 5 Tỉ số lợng giác của góc nhọn (tiết 1) H.sinh nắm vững các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn. Tính đợc các tỉ số lợng giác của góc 45 0 và góc 60 0 thông qua ví dụ 1 và ví dụ 2. Biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke, máy tính bỏ túi 6 Tỉ số lợng giác của góc nhọn (Tiết 2) Củng cố các công thức, Đ/N các tỉ số lợng giác của một góc nhọn. Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau. Biết dựng các góc khi cho một trong các tỉ số lợng giác của nó. Biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke máy tính bỏ túi 7 7 Luyện tập Rèn cho H.sinh kỹ năng dựng góc khi biết một trong các tỉ số lợng giác của nó. Sử dụng định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn để chứng minh một số công thức lợng giác đơn giản. Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke, máy tính bỏ túi 8 Bảng lợng giác H.sinh hiểu đợc cấu tạo của bảng lợng giác dựa trên q.hệ giữa các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau. Thấy đợc tính đồng biến của sin và tang, tính nghịch biến của côsin và côtang ( khi góc , tăng từ 0 0 đến 90 0 (0 0 < <90 0 ) thì sin và tang tăng còn côsin và côtang giảm). Có kỹ năng tra bảng hoặc dùng máy tính bỏ túi để tìm các tỉ số lợng giác khi cho biết số đo góc. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke máy tính bỏ túi, bảng số 9 9 Luyện tập H.sinh có kỹ năng tra bảng hoặc dùng máy tính bỏ túi để tìm tỉ số lợng giác khi cho biết số đo góc và ngợc lại tìm số đo góc nhọn khi biết một tỉ số lợng giác của góc đó. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke máy tính bỏ túi 10 Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông (Tiết 1) H.sinh thiết lập đợc và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc của một tam giác vuông. H.sinh có kỹ năng vận dụng các hệ thức trên để giải một số bài tập, thành thạo việc tra bảng hoặc sử dụng máy tính bỏ túi và cách làm tròn số. H.sinh thấy đợc việc sử dụng các tỉ số lợng giác để giải quyết một số bài toán thực tế. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke, máy tính bỏ túi 11 11 Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông (Tiết 2) H.sinh hiểu đợc thuật ngữ "giải tam giác vuông" là gì ?. H.sinh vận dụng đợc các hệ thức trên trong việc giải tam giác vuông. H.sinh thấy đợc việc ứng dụng các tỉ số lợng giác để giải một số bài toán thực tế. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke máy tính bỏ túi 12 Luyện tập H.sinh vận dụng đợc các hệ thức trong việc giải tam giác vuông. H.sinh đợc thực hành nhiều về áp dụng các hệ thức, tra bảng hoặc sử dụng máy tính bỏ túi, cách lảm tròn số. Rèn kỹ năng giải và trình bày bài tập. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke, máy tính bỏ túi 13 13 Luyện tập Biết vận dụng các hệ thức và thấy đợc ứng dụng các tỉ số lợng giác để giải quyết các bài toán thực tế. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke máy Rèn kỹ năng giải và trình bày bài tập. tính bỏ túi 14 ứng dụng thực tế các tỉ số lợng giác của góc nhọn , thực hành ngoài trời H.sinh biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó. Rèn kỹ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.giác kế, thớc dây, máy tính bỏ túi 15 15 ứng dụng thực tế các tỉ số lợng giác của góc nhọn , thực hành ngoài trời Biết xác định khoảng cách giữa hai điểm, trong đó có một điểm khó tới đợc. Rèn kỹ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.giác kế, thớc dây, máy tính bỏ túi 16 Ôn tập Chơng I Hệ thống hoá các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. Hệ thống hoá các công thức đ.nghĩa, các tỉ số lợng giác của một góc nhọn và q.hệ giữa các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau. Rèn luyện kỹ năng tra bảng (hoặc sử dụng máy tính bỏ túi) để tra hoặc tính các tỉ số lợng giác hoặc số đo góc. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke máy tính bỏ túi 17 17 Ôn tập Chơng I H.Học (Tiết 2) Hệ thống hoá các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. Rèn luyện kỹ năng dựng góc khi biết một tỉ số lợng giác của nó, kỹ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào tính chiều cao, chiều rộng của vật thể trong thực tế. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, êke, máy tín bỏ túi 18 Kiểm tra Chơng I Kiểm tra việc nắm các kiến thức cơ bản trong chơng. Đánh giá và phân loại đợc học sinh. Rèn tính cẩn thận, chính xác khi giải toán, khả năng làm việc độc lập. Chuẩn bị bài kiểm tra phô tô. 19 19 Sự xác định đờng tròn, tính chất đối xứng của Đ.tròn H.sinh nắm đợc định nghĩa đờng tròn, các cách xđ một đờng tròn, đờng tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đờng tròn. H.sinh nắm đợc đờng tròn là hình có tâm đối xứng có trục đối xứng. H.sinh biết vận dụng kiến thức vào thực tế. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 20 Sự xác định đờng tròn, tính chất đối xứng của Đ.tròn H.sinh nắm đợc đờng tròn là hình có tâm đối xứng có trục đối xứng. H.sinh biết cách dựng đờng tròn đi qua 3 điểm không thẳng hàng. Biết CM một điểm nằm trên, nằm bên trong, nằm bên ngoài đờng tròn. H.sinh biết vận dụng kiến thức vào thực tế. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 21 21 Trả bài kiểm tra chơng I Giúp H.sinh nhận biết đợc những kiến thức cần bổ sung, biết đợc u nhợc điểm để khắc phục. Đàm thoại, thuyết trình Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 22 Đờng kính và dây của đ- ờng tròn H.sinh nắm đợc đờng kính là dây lớn nhất trong các dây của đ.tròn, nắm đợc hai định lý về đờng kính vuông góc với dây và đờng kính đi qua trung điểm của một dây, đờng kính vuông góc với dây. Rèn luyện kỹ năng lập mệnh đề đảo, kỹ năng suy luận và chứng minh. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 23 23 Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây H.sinh nắm đợc các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của một đờng tròn. H.sinh biết vận dụng các định lý trên để so sánh độ dài hai dây, so sánh các khoảng cách từ tâm đến dây. Rèn luyện tính chính xác trong suy luận và chứng minh. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 24 Luyện tập - Vận dụng các định lý về Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây vào giải các bài tập - Rèn luyện tính chính xác trong suy luận và chứng minh. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 25 25 Vị trí tơng đối của đờng H.sinh nắm đợc vị trí T.đối của đ.thẳng và đ.tròn, các k.niệm tiếp tuyến, tiếp điểm. Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp Bảng phụ.thớc thẳng, com pa [...]... và chứng minh, trắc H.Học (tiết 2) 37 39 38 41 39 40 41 43 42 43 45 44 45 47 46 47 49 48 49 51 50 nghiệm Rèn luyện kỹ năng vẽ hình phân tích b.toán, trình bày bài toán Góc ở tâm, Số đo Cung Nhận biết đợc góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tơng ứng trong đó có 1 cung bị chắn, thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thớc đo góc, hiểu và vận dụng đợc định lý về cộng 2 cung, biết phân chia trờng hợp để tiến hành... cố các kiến thức về góc ở tâm, so sánh 2 cung trên 1 đ.tròn, cách cộng 2 cung Ren kỹ năng CM, lập luận có căn cứ hợp lôgíc, biết đo vẽ cẩn thận Liên hệ giữa Cung và Dây Biết sử dụng các cụm từ "Cung căng dây" và "Dây căng cung" phát biểu đợc định lý 1 và 2 , chứng minh đợc đ.lý 1, hiểu đợc vì sao đ.lý 1 và 2 chỉ phát biểu với các cung nhỏ trong một đờng tròn hay hai đ.tròn trùng nhau Góc nội tiếp H.sinh... tiếp Luyện tập Củng cố các kiến thức về sự liên hệ giữa dây và cung, định nghĩa góc nội tiếp và đ.lý về số đo góc nội tiếp, H.sinh biết vẽ hình và CM các bài tập trong SGKTr 75-76 Góc tạo bởi tia tiếp tuyến Nhận biết góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung, phát biểu và CM đợc định lý và dây cung về số đo của góc tạo bở tia T.Tuyến và dây cung, biết phân chia các trờng hợp để tiến hành CM định lý, phát... Học sinh đợc củng cố kiến thức về góc toạ bởi T.tuyến và dây cung, vận dụng đợc đ.lý về số đo của góc tạo bởi T.tuyến và dây cung trong việc giải bài tập Góc có đỉnh ở bên trong H.sinh nhận biết đợc góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đ.tròn, phát biểu đ.tròn góc có đỉnh ở bên và chứng minh đợc đ.lý về số đo của góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài ngoài đ.tròn đ.tròn, CM đúng chặt chẽ, trình bày... đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đ.tròn Ren kỹ năng lập luận chặt chẽ, trình bày rõ ràng thành thạo, CM các bài tập áp dụng ở SGK -Tr 82-83 Cung chứa góc H.sinh hiểu quỹ tích cung chứa góc, biết vận dụng cặp mệnh đề thuận, đảo của quỹ tích này để giải toán Biết trình bày lời giải của 1 bài toán quỹ tích, bao gồm phần thuận, phần đảo và K.luận Luyện tập Củng cố các kiến thức về quỹ tích cung chứa góc, H.sinh...thẳng và Đ.tròn 26 Dấu hiệu nhận biết biếp tuyến của đờng tròn 27 Luyện tập 28 Tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau 27 29 29 30 31 32 31 32 Luyện tập Vị trí tơng đối của hai đơng ftròn Vị trí tơng đối của hai đ.tròn (Tiếp theo) Ôn tập Học kỳ I môn H.Học H.sinh biết vận dụng các kiến thức đợc học trong giờ để nhận biết các vị trí t.đối của đ.thẳng và đ.tròn Thấy đợc 1 số... phụ.thớc thẳng, com pa Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 51 53 52 53 55 54 55 56 58 57 58 59 61 60 61 62 64 63 64 67 65 66 H.sinh nhớ công thức tính độ dài đ.tròn C = 2.R hoặc C = .d , biết cách tính độ dài cung tròn, biết đợc số là gì, giải đợc 1 số b.toán thực tế Luyện tập H.sinh biết vận dụng công thức tính độ dài đ.tròn, cung tròn để giải 1 số b.toán Hoàn thành và củng cố hệ thống bài tập, Rèn kỹ năng... những tứ giác không nội tiếp đợc Sử dụng đợc tính chất của tứ nội tiếp trong làm toán và thực hành Luyện tập Củng cố các kiến thức về tứ giác nội tiếp , vận dụng và CM thành thạo các bài tập trong SGK-Tr 89- 90 Đờng tròn ngoại tiếp Hiểu đợc Đ/nghĩa, K/niệm, T/chất của đ.tròn ngoại tiếp (nội tiếp), biết vẽ tâm đ.tròn nội tiếp của đa giác đều từ đó vẽ đợc đ.tròn ngoại tiếp, đ.tròn nội tiếp, một đa giác đều... lời giải của 1 bài toán quỹ tích, bao gồm phần thuận, phần đảo và K.luận Luyện tập Củng cố các kiến thức về quỹ tích cung chứa góc, H.sinh biết cách giải 1 bài toán về dựng cung chứa góc trên một đoạn thẳng, vận dụng thành thạo cung chứa góc vào bài toán dựng hình, bớc đầu biết trình bày 1 bài toán quỹ tích Tứ giác nội tiếp Hiểu đợc thế nào là tứ giác nội tiếp đờng tròn, biết có những tứ giác nội tiếp... hệ giữa toán học và thực tế Ôn tập chơng IV Hệ thống hoá các khái niệm về H.trụ, H.nón, H.cầu và các yếu tố trên mỗi hình Rèn kỹ năng vận dụng các công thức vào việc giải toán 67 70 68 69 70 Ôn tập chơng IV Ôn tập cu i năm Tổ trởng xác nhận Hệ thống hoá các khái niệm về H.trụ, H.nón, H.cầu và các yếu tố trên mỗi hình Rèn kỹ năng vận dụng các công thức vào việc giải toán H.sinh đợc ôn tập các kiến thức . b.toán, trình bày bài toán. 39 37 Góc ở tâm, Số đo Cung Nhận biết đợc góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tơng ứng trong đó có 1 cung bị chắn, thành thạo cách. Bảng phụ.thớc thẳng, com pa 41 39 Liên hệ giữa Cung và Dây Biết sử dụng các cụm từ "Cung căng dây" và "Dây căng cung" phát biểu đợc định