Hiện tượng chuyển nghĩa của động từ tiếng Nga khi kết hợp với các tiền tố và hậu tố -ся

Mục tiêu của quá trình dạy học ngoại ngữ là hình thành cho người học kỹ năng giao tiếp, khả năng hiểu được ý tưởng của người khác và trình bày ý tưởng của mình ở dạng nói và viết. bài viết đề cập sâu đến hiện tượng chuyển nghĩa của động từ tiếng Nga khi chúng cùng lúc kết hợp với tiền tố và hậu tố -ся.

DƯƠNG TRẦN HƯƠNG THẢO *

* Học viện Khoa học Quân sự,  thaoanhnguyen256@gmail.com

Ngày nhận bài: 04/12/2018; ngày sửa chữa: 14/01/2019; ngày duyệt đăng: 25/02/2019

1 ĐẶT VẤN ĐỀ

Ngày nay, việc học ngoại ngữ đã trở thành một

nhu cầu thực sự cần thiết Nhờ có ngoại ngữ mà

chúng ta có thể giao tiếp với những dân tộc khác

nhau trên thế giới, tìm hiểu phong tục tập quán các

quốc gia, đồng thời tiếp thu những thành tựu khoa

học tiên tiến của nhân loại Ngoại ngữ đã, đang và

sẽ là hành trang của mỗi người trên con đường hội

nhập với quốc tế

Tiếng Việt và tiếng Nga là hai ngôn ngữ hoàn

toàn khác nhau về loại hình: tiếng Việt là ngôn ngữ

đơn lập, trong khi đó tiếng Nga là ngôn ngữ biến

hình Sự khác nhau lớn về cấu trúc cũng như chức

năng của hai ngôn ngữ khác loại hình đã khiến

người học gặp phải không ít những khó khăn trong

HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ TIẾNG NGA KHI KẾT HỢP

TÓM TẮT

Mục tiêu của quá trình dạy học ngoại ngữ là hình thành cho người học kỹ năng giao tiếp, khả năng hiểu được ý tưởng của người khác và trình bày ý tưởng của mình ở dạng nói và viết Trong quá trình giảng dạy tiếng Nga, người dạy thường phải đối mặt với một thực tế là người học không biết khi nào, trong tình huống nào sử dụng những đơn vị từ vựng hay các cấu trúc ngữ pháp đã được trang bị cho phù hợp Một trong những khó khăn mà người học gặp phải chính là việc cấu tạo cũng như sử dụng động từ khi kết hợp với các tiền tố và hậu tố -ся, kéo theo là hiện tượng chuyển nghĩa của lớp động từ này Với mong muốn giúp người học giảm bớt những khó khăn trên, bài viết đề cập sâu đến hiện tượng chuyển nghĩa của động từ tiếng Nga khi chúng cùng lúc kết hợp với tiền tố và hậu tố -ся

Từ khóa: chuyển nghĩa, hậu tố -ся, tiền tố, tiếng Nga

quá trình lĩnh hội kiến thức, kéo theo đó là việc dễ dàng mắc lỗi trên tất cả các bình diện ngôn ngữ: ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp

2 ĐỘNG TỪ TIẾNG NGA VỚI CÁC TIỀN

TỐ, HẬU TỐ -СЯ 2.1 Thông tin chung về động từ khi kết hợp với các tiền tố và hậu tố -ся

Theo nhà ngôn ngữ học nổi tiếng A.N Tri-khôn-nốp (1998), động từ có tiền tố chiếm đến 90% lượng từ vựng về động từ Việc cấu tạo và sử dụng động từ kết hợp với tiền tố là vấn đề gây rất nhiều khó khăn cho người học Khó khăn cơ bản trong việc sử dụng động từ khi kết hợp với tiền

tố, trước hết là do sự da dạng về mặt số lượng:

theo cuốn Ngữ pháp tiếng Nga 1980 (Viện Hàn

lâm Khoa học Liên Xô), trong tiếng Nga có trên

20 tiền tố được sử dụng với tần suất cao Bên cạnh

đó, một động từ có thể kết hợp với rất nhiều các

tiền tố (hoặc tiền tố và hậu tố -ся) Ví dụ như: cùng

một động từ nhìn (смотреть) có thể cấu tạo ra rất

nhiều động từ nhìn khác nhưng với những sắc thái

nghĩa khác nhau nhờ các tiền tố hoặc tiền tố và hậu

tố -ся: đi tham quan ∼ thành phố (о-смотреть

∼ город); khám xét, khám nghiệm ∼ bệnh nhân

(о-смотреть ∼ больного/панциента); nhìn kỹ/

ngắm người ∼ từ đầu đến chân, ngắm mình trong

gương (о-смотреть человека ∼ с головы до

ног/о-смотреть себя в зеркале); chăm chú nhìn

∼ người lạ (рас-смотреть ∼ незнакомца), phân

biệt ∼ chữ ký (рас-смотреть ∼ подпись), nghiên

cứu/thảo luận/xem xét ∼ thông báo ∼ đề nghị ∼ dự án

(рас-смотреть ∼ заявление/просьбу/проект);

đọc lướt/xem qua ∼ tạp chí ∼ báo (про-смотреть

∼ журнал/газету), không trông thấy ∼ bạn, bỏ

qua ∼ lỗi (про-смотреть ∼ друга/ошибку); xem

lại/ nhận định lại/xét lại ∼ quan điểm ∼ vị trí ∼

mối quan hệ ∼ vấn đề ∼ bộ phim (пере-смотреть

∼ точку зрения/позицию/отношение/вопрос/

фильм); nhìn trộm, liếc nhìn, rình xem, lén nhìn

(под-смотреть); xem trước, lường trước ∼ chi

phí ∼ khả năng ∼ chương trình (пред-смотреть

∼ расходы/возможность/программу); nhìn

chăm chắm, chăm chú nhìn ∼ vào mắt, vào ∼ bóng

tối (в-смотреть-ся ∼ в глаза/в темноту); mải

nhìn, nhìn chăm chú, nhìn không chán mắt ∼ cô

gái ∼ những đứa trẻ ∼ phong cảnh

(за-смотреть-ся ∼ на девушку, на детей, на пейзаж); nhìn

mãi, ngắm mãi, ngắm nghía thỏa thích

(на-смотреть-ся); chăm chú nhìn, nhìn chằm chằm

(при-смотреть-ся); nhìn quanh, ngó quanh, tìm

hiểu, làm quen (о-смотреть-ся) Hay như động

từ đọc (читать) cũng vậy: đọc nghiền ngẫm

(в-читать-cя), đọc được: (вы-читать), tuyên

đọc (за-читать), say sưa đọc (за-читать-ся),

đọc xong/đọc đến (до-читать), đọc nhiều đến

nỗi (до-читать-ся), đọc nhiều

(на-читать-ся), đọc lại/đọc đi đọc lại (пере-читать), đọc

một chốc, một lát (по-читать)…

Chính bởi sự đa dạng về nghĩa này đã làm người học trở nên lúng túng trong việc xác định nghĩa của mỗi tiền tố khi kết hợp với động từ trong từng ngữ cảnh cụ thể Họ rất khó khăn trong việc hiểu được thông điệp của người nói khi họ sử dụng động từ kết hợp với tiền tố, đặc biệt khi có cả sự kết hợp của tiền tố và hậu tố -ся và trong việc lựa chọn được tiền tố chính xác khi sử dụng chúng Chính vì thế, những vấn đề về cấu tạo, sử dụng động từ tiếng Nga khi kết hợp với các tiền tố và hậu tố -ся luôn là một đề tài thu hút sự quan tâm của nhiều nhà ngôn ngữ học

2.2 Nghĩa của các tiền tố và hậu tố -ся

Vấn đề cấu tạo từ giữ một vị trí đặc biệt quan trọng trong quá trình dạy-học tiếng Nga như một ngoại ngữ Những kiến thức về quy luật cấu tạo từ, những nghĩa chung của từ tố cấu tạo từ là hết sức cần thiết cho việc lĩnh hội từ vựng, làm giàu vốn từ của người học và điều này sẽ hỗ trợ, thúc đẩy cho việc hình thành kỹ năng đọc, cũng như phát triển

kỹ năng giao tiếp Bài viết tập trung tìm hiểu hiện tượng chuyển nghĩa của động từ khi kết hợp với

các tiền tố và hậu tố -ся trong tiếng Nga

Như trên đã đề cập, theo cuốn Ngữ pháp tiếng Nga 1980 (Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô), có trên 20 tiền tố thường xuyên được dùng để kết hợp với các động từ Tuy nhiên, trong số 20 tiền tố đó

có 16 tiền tố có thể kết hợp đồng thời với hậu tố

-ся Dưới đây sẽ trình bày cụ thể các tiền tố đó:

1) в ся: đào sâu, chăm chú: suy nghĩ chín chắn, cân nhắc kỹ lưỡng (в-думать-ся); chăm chú lắng nghe, lắng nghe từng lời (в-слушать-ся); 2) вз ся: bắt đầu hành động một cách tăng cường: bỗng (kêu) ối (вз-ахать-ся); bật khóc

(вс-плакать-ся);

3) вы ся: hành động diễn ra trong một

khoảng thời gian dài và kết thúc một cách hoàn

toàn: chạy bở hơi tai (вы-бегать-ся), nói cho hả

(вы-говорить-ся), nằm đã đời (вы-лежать-ся);

4) до ся: - Hành động đạt đến một đích,

một điểm nào đó: đào sâu, tìm ra manh mối

(до-копать-ся); đào bới (до-черпать-ся) - Hành

động tăng cường, kéo dài lâu, dẫn đến một giới

hạn, mục đích hoặc kết quả nào đó: đánh thức được

(до-будить-ся); đợi bằng được (до-ждать-ся)

- Hành động kết thúc nhưng dẫn tới những hậu

quả không mong muốn: làm đến kiệt sức, làm đến

phát ốm (до-работать-ся); chạy nhiều đến kiệt

cả sức (до-бегать-ся);

5) за ся: hành động diễn ra trong khoảng thời

gian dài gây quá sức, mệt lử hoặc say sưa hành

động: chạy mệt nhoài (за-бегать-ся); nghe say sưa

(за-слушать-ся); mải tán gẫu (за-болтать-ся);

6) из ся: hành động dẫn tới trạng thái không

mong muốn (mệt mỏi, bị hỏng, kiệt quệ); do hành

động diễn ra dày đặc, lâu nên làm mất đi những

phẩm chất, khả năng, thói quen nhất định: quen

nói dối (изо-лгаться), hết sức lo lắng, bồn chồn

нервничать-ся), bị đói, thèm khát

(из-голодать-ся);

7) на ся: hành động diễn ra ở mức độ đủ hoặc

dư thừa; dẫn tới sự thỏa mãn, hả hê, toại nguyện,

thỏa thích: chạy tha hồ, chạy thả cửa

(на-бегать-ся), đau khổ ê chề (на-горевать-(на-бегать-ся), đánh nhau

liên miên (на-воевать-ся);

8) о ся: - Thực hiện hành động một cách

thiếu chính xác, nhầm lẫn: viết nhầm, viết sai

(о-писать-ся), nghe nhầm, nghe sai

(о-слышать-ся), nói nhầm (о-говорить-(о-слышать-ся), bước hụt, sẩy chân

(о-ступить-ся) - Tỉnh lại, trở lại bình thường:

hồi tâm, nghĩ lại (о-думать-ся), cảm nhận lại

(о-чувствовать-ся);

9) об ся: - Thực hiện hành động một cách

thiếu chính xác, nhầm lẫn (Giống như nghĩa 1

của tiền tố o- và hậu tố -ся): tính nhầm, tính sai,

tính lỗi считать-ся), đo sai, đo nhầm

(об-мерить-ся), nói lỡ lời, lỡ miệng, nói hớ, buột

miệng (об-молвить-ся) - Quen, có khả năng làm

việc gì đó: (об-летать-ся), (об-лежать-ся),

(об-сидеть-ся) - Tiến hành hành động sau một

thời gian dài hoặc hành động đó được thực hiện

với mức độ tăng cường: lục lọi, lùng sục, sục sạo

(обыскаться), cười hềnh hệch, cười ha hả, cười

khanh khách (об-хохотать-ся);

10) от ся: - Kết thúc một hành động kéo dài

trong một khoảng thời gian nhất định, được giải phóng khỏi hành động đó hoặc từ chối không ở

trạng thái tiếp tục nó: nằm nghỉ, nằm nghỉ lấy sức

(от-бегать-ся), ngừng ném bom, ngừng oanh tạc (от-бомбить-ся) - Trở về trạng thái bình thường: mất nếp, bị nhàu (от-висеть-ся), lấy lại hơi (от-дышать-ся) - Giải phóng, giải cứu, né

tránh hành động: đáp lại nửa đùa nửa thật, chuyển

thành câu đùa để tháo thân (от-шутить-ся), tảng lờ, lặng thinh (от-молчать-ся), viết trả lời lấy lệ, trả lời cho xong chuyện (от-писать-ся); 11) под ся: nịnh nọt, xu nịnh, quỵ lụy, làm

hài lòng để đạt được mục đích, có lợi cho bản

thân: подо-льстить-ся, служить-ся, под-лизать-ся;

12) при ся: - Hướng tri giác tới đối tượng: lắng nghe, chú ý nghe, quan tâm đến

слушать-ся), chăm chú nhìn, nhìn chằm chằm (при-смотреть-ся), chăm chú nhìn, quan sát, theo

dõi (при-глядеть-ся) - Quen thực hiện một hành động nào đó: quen chịu, cam chịu

(при-терпеть-ся), quen với, hợp khí hậu (при-жить-ся);

13) про ся: - Thực hiện hành động do nhầm

lẫn, do không may hoặc do vô tình gây nên sự

tổn thất cho bản thân: tính sai, tính nhầm

считать-ся), tiết lộ, buột miệng lộ ra (про-говорить-ся), buột miệng nói ra, nói lộ bí mật (про-болтать-ся) - Hành động không vội vàng,

vừa làm vừa nghỉ ngơi, hưởng thụ: đi nhởn nhơ,

dạo chơi гулять-ся), chạy tung tăng

(про-бежать-ся), đi dạo chơi (про-ехать-ся);

14) рас ся: - Khởi hành về những hướng

khác nhau, tỏa ra nhiều phía: chạy tản ra, chạy

tán loạn, chạy tứ tung (раз-бежать-ся), tản đi,

đi tản ra (раз-брести-сь), bay tứ tung, bay khắp nơi (раз-лететь-ся) - Bắt đầu hành động nhưng

thường chỉ hành động với mức độ tăng mạnh dần

lên: nổi gió, nổi ào ào (về gió), động, cồn sóng

(về biển) бушевать-ся), khóc nức nở

(раз-рыдать-ся);

15) с ся: - Từ nhiều nơi khác nhau tập hợp,

tụ tập về một điểm: chạy lại, tụ họp, tụ tập lại

(с-бежать-ся), bơi lại một chỗ

(с-плыть-ся) - Có được sự phối hợp, hiểu lẫn nhau khi

thực hiện hành động: chơi ăn nhịp, chơi rất ăn ý

(сыграться), sống hòa hợp, hiểu nhau, nhập vai,

đi sâu vào nội tâm (с-жить-ся), làm việc ăn ý,

đồng bộ (с-работать-ся) - Hành động kéo dài

cả quá trình hoặc hành động quá mức dẫn đến

trạng thái không như mong muốn, nổi giận: trở nên

nghiện rượu, đâm ra rượu chè be bét (с-пить-ся),

buồn nhớ rầu rĩ (с-тосковать-ся);

16) у ся: - Hành động tăng cường hoặc kéo

dài lâu dẫn đến trạng thái không như mong muốn:

đi nhiều đến chùn cả chân (у-ездить-ся), chạy bở

hơi tai (у-бегать-ся), nhảy nhiều đến chóng cả

mặt (у-прыгать-ся) - Được thu xếp, bố trí, sắp

đặt ở đâu đó một cách tiện nghi, lâu dài: ngồi vào,

ngồi xuống (у-сесть-ся), lắng xuống, dịu xuống

(у-лечь-ся).

Như vậy, trong tiếng Nga có 16 tiền tố có thể

kết hợp cùng với hậu tố -ся Đó là các tiền tố: в-

-ся, вз- -ся, вы- -ся, до- -ся, за- -ся, из- -ся, на-

-ся, о- -ся, об- -ся, от- - ся, под- -ся, при- -ся,

про- -ся, раз- -ся, с- -ся, у- -ся Qua phân tích,

tìm hiểu các ví dụ trên cho thấy, điểm chung nhất

của các tiền tố có thể đi cùng với hậu tố -ся là khi

kết hợp với động từ chúng sẽ diễn tả hành động

mang tính “mạnh, tăng cường” Vậy các tiền tố

khác nhau và hậu tố -ся khi kết hợp với các động

từ có diễn tả hành động mang tính “mạnh, tăng

cường” như nhau hay không? Ví dụ như động từ

наговориться được giải nghĩa trong các từ điển

là “nói nhiều, nói thỏa thuê, thỏa thích” (вдоволь,

много поговорить): Вечером мы пьем чай и не_

наговоримся об проведенном дне, богатом

разнообразными событиями (Гоголь) (Buổi

chiều, chúng tôi uống trà và hàn huyên về ngày

hôm qua với bao nhiêu sự kiện đã diễn ra) Động

từ này cho thấy chủ thể của hành động nói vẫn

không cảm thấy thỏa mãn với hành động này vì

họ thích được nói như thế cho dù việc đó đã diễn

ra rất lâu Khác với động từ наговориться, động

từ договориться lại cho thấy một hành động lâu

nhưng mang lại kết quả mang tính tiêu cực, hay nói cách khác, cho thấy hậu quả của việc một hành động nào đó diễn ra quá lâu Với nghĩa tiêu cực này, cấu trúc với tiếp đầu từ này luôn dùng với giới từ

“до + род п.”, hoặc cấu trúc “до того, что ”

Ví dụ như: kêu gào đến nhức cả đầu/đến khản

cả giọng (докричаться до головной боли/до

хрипоты), tắm lâu đến rét run (докупаться до холода), khóc nhiều đến phát ốm (доплакаться

до болезни), tranh luận đến nỗi giờ chẳng thèm

nói chuyện với nhau (доспориться до того, что

теперь не разговаривать друг с другом), hoặc

như ở ví dụ sau: Вот до чего я договорился:

стал бранить моего отца! (Vậy là tôi đã tranh luận với bố đến mức chửi mắng cả bố) (Тургенев).

Như vậy, dù cùng diễn tả hành động mang tính

“mạnh, tăng cường” nhưng các tiền tố khác nhau cùng với hậu tố -ся sẽ cho những sắc thái nghĩa không giống nhau

3 KẾT LUẬN

Tất cả những điều trình bày trên cho phép chúng ta một lần nữa khẳng định vai trò hết sức quan trọng của tiền tố và hậu tố -ся trong cấu trúc ngữ nghĩa của động từ tiếng Nga Tiền tố và hậu

tố, ngoài đóng vai trò như một yếu tố cấu tạo từ, chúng còn là nhân tố góp phần tham gia vào quá trình làm chuyển nghĩa của động từ Cũng chính bởi hiện tượng ngôn ngữ này đã làm cho người học gặp phải không ít những khó khăn trong quá trình hiểu, cũng như sử dụng nó Nói một cách hình tượng như M Cờrôngauz: “… một văn bản trần thuật – đó là một kịch bản trong đó xuất hiện không biết bao nhiêu tình huống là những đoạn trích của một thực tế đang diễn ra, đang chuyển đổi từ dạng này sang dạng khác Kịch bản, chính xác hơn, chính là sự chuẩn bị trước về mặt ngôn ngữ, một khuôn mẫu mà người nói cần lựa chọn để thể hiện điều mà anh ta muốn nói Trong ngôn ngữ nói chung, tiếng Nga nói riêng, không thể vắng bóng những thành tố ngôn ngữ như tiền tố, chính xác hơn là động từ có tiền tố bởi tiền tố chính là người bản ngữ và là người thể hiện những nghĩa được ẩn chứa trong tiền tố đó” /

MEANING TRANSFER OF VERBS WITH PREFIXES AND SUFFIX -СЯ

IN RUSSIAN LANGUAGE

DUONG TRAN HUONG THAO Abstract: The goal of teaching foreign languages is to develop communication skills for learners, as well as the ability to understand the ideas of others and present their ideas in the form of speaking and writing In the process of teaching, Russian teachers often face with the problem that learners do not know when and in what case is suitable to use vocabulary and grammatical units they have One of the most difficulties for learners is forming and using Russian verbs with prefixes and the suffix -ся and change the meaning of these verbs Desiring to help learners lighten these difficulties, this article focuses on meaning tranfer of verbs with prefixes and suffix -ся

Keywords: meaning tranfer, suffix -ся , prefixes, Russian

Received: 04/12/2018; Revised: 14/01/2019; Accepted for publication: 25/02/2019

Tài liệu tham khảo:

Академия наук СССР (1980), Русская грамматика Том II, изд Наука, Москва.

Аверьянова Г Н (2008), Русские глагольные приставки, изд Русский язык, Москва.

Барыкина А.Н., Добровольская В.В., Мерзон С.Н (1979), Изучение глагольных приставок, изд Русский язык,

Москва.

Васильев Л М (1981), Семантика русского глагола, изд Высшая школа, Москва.

Добрушина Е Р., Меллина Е А., Пайар Д, (2001), Русские приставки: многозначность и семантическое единство, изд Русские словари, Москва

Кронгауз М А (1998), Приставки и глаголы в русском языке Семантическая грамматика, М.: Книга по

требованию.

Тихонов А Н (1998), Русский глагол: проблемы теории и лексикографирования, изд Academia, Москва