Đề tài trình bày Nghiên cứu về thi đua, khen thưởng và quản lý nhà nước về công tác thi đua, khen thưởng. Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước, đề xuất những giải pháp và kiến nghị chủ yếu nhằm hoàn thiện công tác thi đua, khen thưởng để nâng cao chất lượng,... Mời các bạn cùng tham khảo.
PHẦN MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ngay từ khi Nhà nước ra đời Đảng nhà nước Bác Hồ đã rất quan tâm đến Thi đua, khen thưởng Người nói “Thi đua là u nước, ai u nước thì phải thi đua. Và những người thi đua là những người u nước nhất ” , và cơng việc hàng ngày chính là nội dung thiết thực của thi đua. Phong trào thi đua u nước do Người khởi xướng và lãnh đạo từ những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp đã nhanh chóng phát triển thành phong trào sâu rộng và liên tục qua nhiều thập kỷ, trong từng giai đoạn lịch sử của đất nước. “Thi đua, khen thưởng là động lực phát triển và là biện pháp quan trọng để xây dựng con người mới, thi đua u nước phải được tiến hành thường xun, liên tục hàng ngày”. Từ thực tiễn q trình xây dựng và phát triển của Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng, nhất là trong những năm đổi mới vừa qua càng thấy được vai trò, vị trí của cơng tác thi đua, khen thưởng trong việc phát triển bền vững của Cơng ty, dù lĩnh vực nào và thời điểm nào đều có sự đóng góp quan trọng của cơng tác thi đua, khen thưởng Kể từ khi Luật Thi đua – khen thưởng ra đời đã từng bước đi vào cuộc sống và đã trở thành động lực mạnh mẽ động viên cổ vũ mọi tầng lớp nhân dân tham gia, trong đó có tập thể Cán bộ, cơng nhân lao động Cơng ty. Tuy nhiên khen thưởng chưa gắn chặt với cơng tác thi đua, chưa phát huy mạnh mẽ tác dụng khuyến khích động viên thi đua, nhất là trong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập kinh tế quốc tế, và thực sự phong trào Thi đua còn nhiều vấn đề bất cập cần phải khắc phục. Nhằm hồn thiện cơng tác thi đua, khen thưởng của Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng, một trong những vấn đề đặt ra cần giải quyết là phải đổi mới cơng tác thi đua, khen thưởng và một số kiến nghị đối với cơng tác này. Là một cán bộ Thường trực Hội đồng thi đua, khen thưởng Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng, để kết thúc khóa học Giám đốc Doanh nghiệp tơi chọn đề tài “Thực trạng và giải pháp hồn thiện cơng tác Thi đua – khen thưởng tại Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng ” và mong rằng đề tài này có thể đóng góp phần nhỏ bé của mình vào hồn thiện quản lý cơng tác thi đua, khen thưởng ở Cơng ty 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài: Nghiên cứu làm rõ một số vấn đề lý luận về thi đua, khen thưởng và quản lý nhà nước về công tác thi đua, khen thưởng Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước về công tác thi đua, khen thưởng ở Công ty hiện nay Đề xuất những giải pháp và kiến nghị chủ yếu nhằm hồn thiện cơng tác thi đua, khen thưởng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của cơng tác này 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là Cơng tác thi đua, khen thưởng của Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng từ khi có Luật thi đua – khen thưởng đến nay có tham khảo những thời kỳ trước đó 4. Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử Phương pháp phân tích, tổng hợp. 5. Dự kiến đóng góp của đề tài: Đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện công tác thi đua, khen thưởng tại Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng. Là tài liệu giúp cơ quan thi đua, khen thưởng ở đơn vị tham khảo để thực hiện nhiệm vụ quản lý về cơng tác thi đua, khen thưởng. 6. Kết cấu của đề tài: Ngồi phần mở đầu và kết luận, đề tài gồm 3 chương: Chương I: Một số vấn đề lý luận về thi đua, khen thưởng và quản lý nhà nước về cơng tác thi đua, khen thưởng Chương II: Thực trạng quản lý cơng tác thi đua, khen thưởng ở Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng Chương III: Những giải pháp hồn thiện cơng tác thi đua, khen thưởng tại Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng Chương 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THI ĐUA KHEN THƯỞNG VÀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ CƠNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG 1.1. Một số vấn đề lý luận về thi đua, khen thưởng 1.1.1. Khái niệm thi đua. "Thi đua là hoạt động có tổ chức với sự tham gia tự nguyện của các cá nhân, tập thể nhằm phấn đấu đạt được thành tích tốt nhất trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc" (Luật Thi đua, khen thưởng Nước Cộng hồ Xã hội chủ nghĩa Việt Nam ngày 26/11/2003.) Ngay từ khi Nhà nước ta mới ra đời Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chú trọng đến cơng tác thi đua. Theo chủ tịch Hồ Chí Minh thi đua tồn tại khách quan trong xã hội, người dạy " Tưởng lầm rằng thi đua là một việc khác với những cơng việc hàng ngày. Thật ra cơng việc hàng ngày chính là nền tảng thi đua". Thi đua là một hiện tượng khách quan, là qui luật phát triển tất yếu trong q trình hợp tác lao động của con người. Ở đâu có hợp tác lao động thì đó nảy sinh thi đua. Người nói: “ Tiến lên CNXH khơng phải muốn là tự khắc có, mà phải làm thế nào cho nó tiến lên, tức là phải lao động, lao động thiết thực. Tất cả mọi người phải lao động”. Nhằm nâng cao ý thức tự giác lao động, khuyến khích nhiệt tình, khả năng của mọi người trong xây dựng và kiến thiết đất nước, kêu gọi: “Người người thi đua, ngành ngành thi đua”. Đây chính là một cuộc vận động sâu rộng, tồn dân, tồn diện, tất cả cho lao động sản xuất. Nhằm phát động phong trào thi đua lao động đều khắp và tác dụng thiết thực, Người kêu gọi: “Mọi ngành, mọi người, mọi tổ chức phải ra sức thi đua, phải thực hiện khẩu hiệu: nhiều, nhanh, tốt, rẻ. Phải chống tư tưởng bảo thủ, chống tác phong quan liêu, chống lãng phí”. Dưới chế độ Xã hội chủ nghĩa, thi đua u nước bao giờ cũng là phong trào thi đua tập thể của những cơng nhân, nơng dân, trí thức, những người lao động tự mình làm chủ vận mệnh của mình, khơng đối kháng về lợi ích cá nhân, tập thể và xã hội; mọi người mang hết nhiệt tình và khả năng của mình ra để xây dựng đất nước. Thi đua khơng phải là tranh đua. Khơng phải là giấu nghề, giấu nghề cho riêng mình, cho nhà mình. Trái lại trong thi đua phải giúp đỡ nhau, trao đổi kinh nghiệm cho nhau để cùng tiến bộ, điều đó cũng thể hiện rõ thi đua phải đồn kết, đồn kết để thi đua. Xuất phát từ ý nghĩa của phong trào thi đua mà Bác nhấn mạnh: “Thi đua phải lấy tinh thần u nước làm gốc”. Trên cơ sở đó mà xác định chỉ tiêu thi đua thiết thực rõ ràng, định mức phù hợp, kế hoạch thực hiện đơn giản, có nhiều biện pháp phong phú để động viên được nhiều người tham gia phong trào. Nói như vậy thi đua có ý nghĩa nhân văn, nhân đạo cao cả. Thơng qua thi đua để giáo dục động viên mọi người, nâng cao lòng u nước, ý thức giác ngộ giai cấp, trách nhiệm cơng dân và tính cộng đồng xã hội. 1.1.2. Khái niệm khen thưởng. Luật Thi đua, khen thưởng của Nước Cộng hồ Xã hội chủ nghĩa Việt Nam ngày 26/11/2003 đã nêu rõ: "Khen thưởng là việc nghi nhận, biểu dương, tơn vinh cơng trạng và khuyến khích bằng lợi ích vật chất đối với cá nhân, tập thể có thành tích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc" Khen thưởng là cơng việc đã tồn tại khá lâu trong lịch sử xã hội, gắn liền với thưởng phạt của nhà nước thuộc các chế độ xã hội khác nhau. Bác Hồ đã chỉ thị “Có cơng thì thưởng, có lỗi thì phạt, khen thưởng phải có tác dụng giáo dục, động viên, nêu gương ” khen thưởng còn là một chính sách của nhà nước để ghi cơng, tơn vinh các cá nhân, tập thể có thành tích trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Khen là sự nhận xét đánh giá tốt về một con người nào đó; tổ chức nào đó, về cái gì, việc gì đó với ý nghĩa hài lòng. Còn thưởng là tặng cho bằng hiện vật hoặc tiền Khen thưởng là hình thức ghi nhận cơng lao, thành tích của Nhà nước bằng quyết định của cơ quan có thẩm quyền do luật định. Như vậy khen thưởng là một vấn đề thuộc phạm trù khoa học xã hội. Khen thưởng và trừng phạt được hình thành phát sinh và tồn tại trong q trình phát triển của con người là vấn đề thuộc tâm lý xã hội, sinh hoạt tinh thần của con người, do đó khen thưởng phải thể hiện quan điểm quần chúng, phải có trách nhiệm cao trong q trình phát hiện xét khen thưởng Khen thưởng tồn tại cùng với sự tồn tại của Nhà nước. Còn Nhà nước là còn khen thưởng. Khen thưởng vừa có ý nghĩa động viên về tinh thần và khích lệ bằng vật chất Trong điều kiện hiện nay, khen thưởng vẫn có vai trò quan trọng là động lực thúc đẩy xã hội phát triển là biện pháp của người quản lý thực hiện nhiệm vụ trọng tâm chính trị của cơ quan đơn vị mình nhằm khuyến khích động viên mọi tầng lớp trong xã hội tích cực hăng hái lập thành tích trong lao động sản xuất và cơng tác. Trong mỗi con người đều có mặt thiện và mặt ác. Nhiệm vụ của chúng ta là làm cho mặt thiện sinh sơi, nảy nở như hoa mùa xn, mặt ác phải đẩy lùi. Vì vậy cơng tác khen thưởng là một nội dung khơng thể thiếu được của cơng tác thi đua, nó đã tác động, thúc đẩy phong trào thi đua u nước phát triển đạt tới những đỉnh cao qua các thời kỳ cách mạng Việt Nam, góp phần giành thắng lợi trong kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. Qua khen thưởng đã xuất hiện bao tấm gương tập thể, cá nhân anh hùng, dũng sĩ, chiến sĩ thi đua trong 2 cuộc kháng chiến và bao tấm gương điển hình, tiên tiến “Người tốt, việc tốt” Trong giai đoạn hiện nay cùng với thi đua, khen thưởng giữ một vị trí, vai trò quan trọng trong đời sống xã hội, khen thưởng là sự động viên, biểu dương, ghi nhận cơng lao, thành tích của tập thể, cá nhân, đồng thời xây dựng, củng cố quốc phòng – an ninh Trong cơng cuộc đổi mới đất nước hiện nay, khen thưởng còn góp phần quan trọng trong việc xây dựng cuộc sống mới, nền văn hố mới, con người mới hồn chỉnh và tốt hơn, thực sự làm cho mặt thiện trong mỗi con người ngày càng sinh sơi nảy nở như hoa mùa xn và mặt ác ngày càng bị đẩy lùi 1.1.3. Mối quan hệ giữa thi đua và khen thưởng Thi đua và khen thưởng quan hệ chặt chẽ, tác động biện chứng lẫn nhau. Là hai thành tố hữu cơ của một q trình dẫn đến một hiệu quả chung. Mối quan hệ đó biểu hiện: Thi đua là động lực thúc đẩy cá nhân và cộng đồng hồn thành nhiệm vụ trên cơ sở đó thực hiện khen thưởng, thực tế cho thấy: Ở đâu phong trào thi đua thực sự là động lực thì đó xã hội phát triển quần chúng phấn khởi và khen thưởng chuẩn xác, ngược lại đâu phong trào thi đua yếu, hoặc khơng có phong trào thi đua ở đó xã hội trì trệ cơng tác khen thưởng khơng chuẩn xác, quần chúng kém phấn khởi, thậm chí có những tiêu cực Khen thưởng vừa là kết quả, vừa là yếu tố thúc đẩy phong trào thi đua phát triển, thực tế cho thấy: Ở đâu làm tốt cơng tác khen thưởng, cơng tác này được đánh giá khách quan, cơng minh trên cơ sở phong trào thi đua thì đó quần chúng phấn khởi, có được phong trào thi đua mới, tốt hơn và ngược lại. Bác Hồ coi thi đua là đồn kết, là cải tạo con người. Theo Bác thi đua phải tồn dân tồn diện, thường xun. Đặc biệt bác nhấn mạnh thi đua phải gắn với khen thưởng một cách đích đáng; khen thưởng phải có tác dụng động viên, giáo dục nêu gương; Bác khái qt bản chất của mối quan hệ giữa thi đua và khen thưởng là: “thi đua là gieo trồng, khen thưởng là thu hoạch”. Như vậy có tổ chức tốt phong trào thi đua thì kết quả khen thưởng mới chính xác, mới có tác dụng giáo dục, nêu gương, động viên khuyến khích, hơn nữa còn tạo điều kiện cho đợt thi đua sau đạt kết quả cao hơn Do vậy, khơng coi nhẹ khen thưởng trong thi đua, ngược lại khơng có thi đua thì khơng có căn cứ đánh giá thành tích để khen thưởng, thiếu chính xác, ít tác dụng. Xét cả hai phương diện lý luận và thực tiễn cho thấy thi đua, khen thưởng ln bổ sung hỗ trợ cho nhau. Thi đua là động lực thúc đẩy mọi tầng lớp nhân dân phát huy tinh thần sáng tạo, nỗ lực vượt mọi khó khăn vươn lên hồn thành các mục tiêu kinh tế xã hội đề ra. Từ kết quả tổng kết thi đua mà lựa chọn tập thể và cá nhân xứng đáng để khen thưởng Khen thưởng việc đánh giá kết phong trào thi đua Khen thưởng chính xác kịp thời có tác dụng động viên, giáo dục và nêu gương tốt trong xã hội, đồng thời cổ vũ phong trào thi đua phát triển sâu, rộng. Nếu khen thưởng khơng đúng khơng chuẩn xác sẽ làm mất tác dụng thậm chí còn ảnh hưởng xấu đến phong trào thi đua và dẫn đến tiêu cực trong phong trào thi đua, ảnh hưởng đến cơng tác khen thưởng. Tuy nhiên, trong thực tế có những hình thức khen thưởng khơng phản ánh kết quả trực tiếp từ phong trào thi đua như: Khen thưởng tổng kết thành tích kháng chiến, khen thưởng người có q trình cống hiến lâu dài trong cơ quan, tổ chức, đồn thể… ; khen thưởng đối với những cá nhân tổ chức trong nước và ngồi nước có cơng lao, đóng góp cho xã hội, cho Việt Nam trong q trình hội nhập, phát triển kinh tế, những cá nhân dũng cảm cứu người, tài sản của nhà nước của tập thể, của cơng dân song việc khen thưởng này cũng có quan hệ nhất định đối với thi đua, nó cũng bị ảnh hưởng nhất định từ phong trào thi đua, từ truyền thống thi đua yêu nước của dân tộc. 1.2. Quản lý nhà nước về cơng tác thi đua, khen thưởng và nội dung cơng tác thi đua khen thưởng trong các doanh nghiệp nhà nước 1.2.1 Sự cần thiết phải quản lý nhà nước về cơng tác thi đua, khen thưởng Thi đua, khen thưởng là lĩnh vực hoạt động của xã hội cần có sự quản lý của nhà nước bởi vì: Thi đua, khen thưởng là một lĩnh vực hoạt động rộng lớn của hàng triệu hàng triệu quần chúng nhân dân thơng qua phong trào thi đua; huy động các tổ chức trong hệ thống chính trị tham gia các phong trào thơng qua đó phát huy được nội lực của mỗi người, mỗi đơn vị, địa phương trong cả nước góp phần thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển Thi đua là hoạt động rộng khắp ở tất cả các lĩnh vực kinh tế, văn hố, xã hội các ngành, các cấp, rất đa dạng, phong phú, đồng thời mục tiêu, hình thức, biện pháp thi đua thường xun cần thay đổi để phù hợp với sự phát triển kinh tế xã hội. Cơng tác thi đua, khen thưởng phải có sự quản lý của nhà nước thì mới có được sự thống nhất, tạo được sức mạnh và trở thành động lực thúc đẩy xã hội phát triển. Như vậy, cơng tác thi đua, khen thưởng đã có đóng góp khơng nhỏ vào sự phát triển của nhà nước, do vậy nhà nước phải quản lý cơng tác này. Chỉ thị số 35/CTTW ngày 03/5/1998 của Bộ chính trị về đổi mới cơng tác thi đua, khen thưởng trong giai đoạn mới đã chỉ rõ: “Làm rõ vị trí, vai trò quan trọng của cơng tác thi đua, khen thưởng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn cách mạng mới, khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng và quản lý nhà nước đối với cơng tác thi đua, khen thưởng; kiện tồn và đổi mới tổ chức cán bộ của cơ quan tham mưu thi đua, khen thưởng, đổi mới nội dung và hình thức thi đua, khen thưởng " 1.3. Nội dung quản lý nhà nước về cơng tác thi đua, khen thưởng Luật thi đua, khen thưởng đã được Quốc hội Nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam khố XI kỳ họp thứ 4 thơng qua ngày 26 tháng 11 năm 2003 và đã được sửa đổi, bổ sung năm 2005 Điều 90 Quy định nội dung quản lý nhà nước thi đua, khen thưởng bao gồm: “1. Ban hành các văn bản pháp luật về thi đua, khen thưởng; 2. Xây dựng chính sách về thi đua, khen thưởng; 3. Tun truyền, phổ biến, hướng dẫn và tổ chức thực hiện các quy định của pháp luật về thi đua, khen thưởng; 4. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức làm cơng tác thi đua, khen thưởng; 5. Sơ kết tổng kết, tặng thưởng các hình thức khen thưởng; đánh giá hiệu quả cơng tác thi đua, khen thưởng; 6. Hợp tác quốc tế về thi đua, khen thưởng; 7. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện các quy định pháp luật về thi đua, khen thưởng; 8. Giải quyết khiếu nại, tố cáo, xử lý vi phạm pháp luật về thi đua, khen thưởng.” Việc nhận thức đúng và thực hiện đầy đủ nội dung quản lý nhà nước về cơng tác thi đua, khen thưởng sẽ có ý nghĩa rất quan trọng trong việc đổi mới quản lý nhà nước cơng tác thi đua, khen thưởng. 1.3.1 Ban hành các văn bản pháp luật về thi đua, khen thưởng Nhà nước quản lý cơng tác thi đua, khen thưởng bằng pháp luật. Các văn bản của nhà nước là sự thể hiện, cụ thể hố quan điểm, đường lối của Đảng về cơng tác thi đua, khen thưởng. Văn bản pháp luật tạo ra hành lang pháp lý để các tổ chức, các tầng lớp nhân dân và các cá nhân phát huy lòng nhiệt tình hăng hái tham gia thi đua, hành lang đó tạo ra sự thống nhất trong cơng tác thi đua, khen thưởng ở các ngành, các cấp trong cả nước Suốt chiều dài hơn 60 năm xây dựng đất nước cơng tác thi đua, khen thưởng đã bám sát được chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, kịp thời đề ra những phương pháp tổ chức thực hiện phù hợp với u cầu của từng giai đoạn cách mạng; đã khơi dậy và phát huy cao độ lòng u nước, ý chí quật cường, tinh thần hy sinh cao cả, chủ nghĩa Anh hùng cách mạng của tồn Đảng, tồn dân, tồn qn góp phần xây dựng đất nước [ Tham khảo Phụ lục 1 “Một số văn bản của Đảng và Nhà nước về công tác thi đua, khen thưởng” Phần Phụ lục trang 1,2 ] Trên cơ sở quy định của Luật Thi đua, khen thưởng và các văn bản hướng dẫn thi hành luật, các địa phương, đơn vị đã đề ra những quy định cụ thể về cơng tác Thi đua khen thưởng của địa phương, đơn vị mình theo chức năng nhiệm vụ và điều kiện thực tế cho phép để từng bước đưa Luật Thi đua, khen thưởng vào cuộc sống, góp phần đẩy mạnh cơng cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa và bảo vệ tổ quốc 1.3.2. Xây dựng chính sách về thi đua, khen thưởng 10 giá về đổi mới cách thức lao động, sử dụng có hiệu quả mọi nguồn lực của doanh nghiệp, cơng tác thi đua, khen thưởng có thực sự trở thành động lực quan trọng trong việc thúc đẩy mọi người, mọi thành phần trong xã hội thi đua lao động sản xuất, học tập, sáng tạo hay khơng… lãnh đạo, thủ trưởng cơ quan, đơn vị đã thật sự coi cơng tác thi đua, khen thưởng là một trong những biện pháp quản lý, điều hành cơ quan, đơn vị có hiệu quả, thực sự có tác dụng động viên cán bộ, cơng nhân viên chức và người lao động hồn thành những nhiệm vụ được giao Văn hố tổ chức là hệ thống những giá trị những niềm tin, những quy phạm được chia sẻ bởi các thành viên trong tổ chức và hướng dẫn hành vi của người lao động trong tổ chức. Văn hóa tổ chức có tác dụng rất lớn tới hành vi cá nhân cũng như động lực của người lao động.Văn hóa tổ chức phù hợp với người lao động được người lao động chấp nhận sẽ làm tăng sự thỏa mãn cơng vịêc của người lao động, thúc đẩy các phong trào thi đua giữa những người lao động với nhau Và ngược lại, phong trào thi đua phải góp phần xây dựng, duy trì và phát triển văn hóa doanh nghiệp 3.1.3 Năng suất, chất lượng , hiệu quả của phong trào thi đua Năng suất lao động là chỉ tiêu biểu hiện hiệu quả chi phí lao động, nó được tính bằng cách so sánh kết quả sản xuất với chi phí lao động Năng suất lao động có thể tính theo số lượng sản phẩm, theo giá trị hay theo mức hao phí thời gian. Sự đánh giá hiệu quả của phong trào thi đua phải dựa vào các chỉ tiêu năng suất lao động chủ yếu bằng cách so sánh với các chỉ tiêu đặt ra, chỉ tiêu của năng suất lao động kỳ kế hoạch. Một phong trào thi đua đạt hiệu quả khi các chỉ số về sự biến động tuyệt đối, sự biến động tương đối, và tốc độ tăng về năng suất lao động càng cao. Vì vậy các tổ chức Cơng đồn cần phải có những biện pháp để có các chỉ tiêu trên ngày càng được nâng cao hơn nữa 61 Một trong những chi tiêu về đánh giá hiệu quả của phong trào thi đua là chất lượng sản phẩm. Tùy theo từng sản phẩm sản xuất, lĩnh vực kinh doanh mà doanh nghiệp cần phải đưa ra những quy định về tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm của mình .Hiệu quả của phong trào thi đua đạt được khi kết quả của nó đáp ứng các u cầu về mặt chất lượng như : giảm thiểu các sản phẩm sai hỏng , nâng cao và hồn thiện chất lượng sản phẩm về giá trị cũng như mẫu mã. Thơng qua việc so sánh với tiêu chuẩn chất lượng đã đặt ra ta có thể phân tích về tỷ lệ sản phẩm đạt chất lượng so với kế hoạch đã đặt ra. Sản phẩm càng có chất lượng cao thì hiệu quả của phong trào thi đua càng cao Phong trào thi đua khơng đem lại sự gia tăng về năng suất, chất lượng và hiệu quả thì đó chỉ là phong trào mang tình hình thức và là hiện tượng của căn bệnh “thành tích”. Và đồng thời, phải dựa vào mực độ sự tăng trưởng về năng suất, chất lượng và hiệu quả để đánh giá thi đua và xác định mức độ khen thưởng về vật chất. 3.1.4 Phải tạo được sự Đồn kết, thống nhất trong hệ thống thi đua Một trong những yếu tố khơng thể qn khi đánh giá, tổng kết phong trào thi đua là sự đồn kết tập thể của những người lao động trong doanh nghiệp, hệ thống thống mối quan hệ Nơng trường, xí nghiệp, phòng ban. Qua mỗi phong trào phải thể hiện được ý thức tập thể , sự gắn kết của các thành viên trong tập thể, sự đồn kết thống nhất ý chí hành động của các tập thể đơn vị, đó là mức độ hợp tác lao động , sự hồn thành cơng việc của tập thể lao động. Biểu hiện sự quyết tâm, ý thức giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong cơng việc Đánh giá về sự đồn kết đây chính là sự xem xét các cá nhân, tập thể , đơn vị phòng ban có quan hệ , hợp tác với nhau, cùng nhau chia sẻ các thơng tin, các nguồn lực hay khơng. 62 Do vậy, cần xem mức độ gắn kết giữa các tập thể và mức độ đó được biểu hiện như thế nào qua từng phong trào, đặc biệt là nó đã phản ánh được hiệu quả thi đua như thế nào? 3.2 Giải pháp chung Tiếp tục thực hiện quan điểm chỉ đạo của Đảng theo Chỉ thị số 35/CTTW ngày 03/6/1998 và Chỉ thị số 39/CTTW ngày 21/5/2004 của Bộ Chính trị về đổi mới, đẩy mạnh phong trào thi đua u nước, phát hiện, bồi dưỡng, tổng kết và nhân rộng điển hình tiên tiến Khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng và quản lý của nhà nước đối với cơng tác thi đua, khen thưởng. Đây là một lĩnh vực hoạt động quan trọng trong đời sống kinh tế xã hội của đơng đảo quần chúng cơng nhân lao động Phải thật sự đổi mới mạnh mẽ về nội dung, hình thức thi đua, khen thưởng; phải có quy trình phát hiện, xem xét, lựa chọn, phong tặng các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng và những vấn đề có liên quan đến việc khen thưởng một cách khách quan và khoa học Phải thực hiện có hiệu quả luật Thi đua khen thưởng và các văn bản hướng dẫn luật thi đua, khen thưởng vì chính các văn bản pháp luật tạo ra hành lang pháp lý quan trọng , đồng thời cũng là cơ sở để doanh nghiệp tiến hành quản lý cơng tác thi đua, khen thưởng có nề nếp Cần tập trung qn triệt sâu rộng luật thi đua, khen thưởng trong các tổ chức trính trị, chính trị xã hội, trong doanh nghiệp và đến tận người lao động, nhất là với cơ quan, cán bộ làm cơng tác quản lý thi đua, khen thưởng. Trong q trình triển khai phải tăng cường cơng tác tổng kết, rút kinh nghiệm, phát hiện những điểm cần bổ sung đề 63 nghị với cơ quan có thẩm quyền sửa đổi để phù hợp với tình hình thực tế của doanh nghiệp 3.3 Giải pháp cụ thể 3.3.1. Hồn thiện mục tiêu thi đua Để việc khen thưởng đem lại những kết quả như mong muốn, hãy gắn nó vào những mục tiêu rõ ràng. Đầu năm là thời điểm xác định các mục tiêu sẽ phấn đấu thực hiện trong năm. Các mục tiêu này cần phải cụ thể, khơng xa vời và gắn liền với nhiệm vụ chung của doanh nghiệp. Để nhân viên tham gia xác định mục tiêu Nhân viên thường có nguồn thơng tin tốt nhất về những mục tiêu gắn với cơng việc cụ thể nhằm góp phần làm tăng năng suất chung. Họ là người biết rõ nhất những mục tiêu đề ra có mang tính khả thi hay khơng. Hơn nữa, nếu được tham gia vào q trình xác định mục tiêu, họ sẽ gạt bỏ sự khơng hài lòng từ việc áp đặt mục tiêu của những người quản lý Đánh giá lại các mục tiêu Tối thiểu nửa năm một lần phải đánh giá lại các mục tiêu để đảm bảo những mục tiêu đã đề ra từ đầu năm vẫn còn ý nghĩa và nhân viên vẫn đang đi đúng hướng. Doanh nghiệp đề ra các mục tiêu cố định, còn các đơn vị thường có sự thay đổi tùy thuộc vào mơi trường sản xuất, điều kiện sản xuất ở những thời điểm khác nhau trong năm Mục tiêu đặt ra cần phải thật cụ thể Khơng nên đặt các mục tiêu chung chung như “Làm việc hiệu quả hơn”, vì những mục tiêu kiểu như vậy sẽ khơng hướng dẫn người lao động các bước cần phải thực hiện. Các đơn vị cơ sở dựa vào chức năng, nhiệm vụ được giao cụ thể hóa mục tiêu của từng phong trài thi đua Đảm bảo tính khả thi của mục tiêu 64 Thường thì doanh nghiệp có xu hướng đề ra các mục tiêu q cao, khơng có tính khả thi khiến nhân viên nản lòng và làm triệt tiêu động lực thúc đẩy thực hiện các mục tiêu đã đề ra. Khi đề ra mục tiêu cần đảm bảo chắc chắn nhân viên có khả năng thực hiện các mục tiêu đó. Do vậy, các chỉ tiêu thi đua về lượng phải dựa vào hệ thống các định mức, đơn giá, quy trình, thơng số kỹ thuật và kinh tế….hiện hành có điều chỉnh theo mức “trung bình tiên tiến”, chứ khơng phải là mức tiến tiến hay xuất sắc! 3.3.2.Giải pháp hồn thiện tiêu chí đánh giá thi đua đối với nguồn nhân lực quản lý. Để bảo đảm tính bình đẳng trong thi đua và đánh giá thi đua được khách quan, cần phải cụ thể hóa và hồn thiện hệ thống đánh giá đối với nguồn nhân lực quản lý trong cơng ty. Để bảo đảm tính đồng nhất, tác giả xin đề xuất tiêu chí đánh giá thi đua với các nhóm nhân lực sau: a. Đối với cán bộ quản lý Tiêu chí đánh giá đối với Ban giám đốc nơng trường: 17 tiêu chí, cụ thể là: Mức độ hồn thành kế hoạch : trồng, chăm sóc vườn cây kiến thiết cơ bản và sản lượng mủ. Kỹ thuật khai thác, chất lượng vườn cây kiến thiết cơ bản. Bảo vệ vườn cây và TS XHCN. An toàn lao động. Cơng tác tài chínhkế tốn. Cơng tác Tổ chức Cán bộ Đào tạo – Thi đua, khen thưởng Cơng tác lao động – Tiền lương Cơng tác KHVT: 65 Cơng tác kỹ thuật xe máy : 10.Cơng tác xây dựng Đảng : 11.Cơng tác xây dựng Cơng đồn 12.Cơng tác Hội cựu chiến binh : 13.Cơng tác đồn thanh niên : 14.Cơng tac Ch ́ ữ thập đỏ : 15.Cơng tác Y tế : 16.Cơng tác nhà trẻ mẫu giáo : 17 Mức độ uy tín về phong cách lãnh đạo về phong cách và hiệu quả lãnh đạo Mức độ uy tín đánh giá đại diện của CBCNV trong đơn vị, dân và chính quyền địa phương, các tổ chức đồn thể cơ sở, các phòng ban nghiệp vụ Tiêu chí đánh giá đối với Ban giám đốc xí nghiệp: 16 chỉ tiêu Mức độ hồn thành kế hoạch chế biến mủ Kỹ thuật + chất lượng sản phẩm được tính theo tiêu chuẩn ISO 9001 phiên bản 2000. Bảo vệ TS XHCN. An tồn lao động. Cơng tác tài chínhkế tốn Cơng tác Tổ chức Cán bộ Đào tạo – Thi đua, khen thưởng. Cơng tác Lao động – Tiền lương. Cơng tác KHVT Cơng tác kỹ thuật xe máy 10 Cơng tác xây dựng Đảng. 11.Cơng tác xây dựng Cơng đồn 12.Cơng tác Hội cựu chiến binh 13 Cơng tác đồn thanh niên. 66 14 Cơng tac Ch ́ ữ thập đỏ. 15 Cơng tác Y tế 16 Mức độ uy tín về phong cách lãnh đạo về phong cách và hiệu quả lãnh đạo. Mức độ uy tín này được đánh giá bởi đại diện của CBCNV trong đơn vị, dân và chính quyền địa phương, các tổ chức đồn thể cơ sở, các phòng ban nghiệp vụ Tiêu chí đánh giá đối với trưởng, phó phòng ban chức năng: 7 tiêu chí cơ 1. Mức độ chấp hành số lượng các nhiệm vụ phòng, ban được giao.( Quy chế ) 2. Mức độ hồn thành từng nhiệm vụ phòng, ban được giao về chất lượng. 3. Mức độ hồn thành về mặt tiến độ thực hiện các nhiệm vụ mà Tổng giám đốc giao cho phòng, ban 4. Mức độ hài lòng về phong cách làm việc đối với các phòng ban chức năng khác 5.Mức độ hài lòng về phong cách làm việc với các Nơng trường, xí nghiệp ( cơ sở góp ý ) 6. Mức độ thực hiện chức năng tham mưu cho Ban Tổng Giám đốc về lĩnh vực chun mơn nghiệp vụ được giao 7. Mức độ uy tín đối với nhân viên thuộc quyền b. Đối với nhân viên quản lý: 5 tiêu chí cơ bản 1. Mức độ chấp hành số lượng các nhiệm vụ do trưởng hoặc phó phòng, ban giao 2. Mức độ hồn thành nhiệm vụ về mặt chất lượng. 67 3. Mức độ hồn thành về mặt tiến độ thực hiện các nhiệm vụ được giao 4. Mức độ hài lòng về phong cách làm việc đối với khách hàng trong và ngồi Cơng ty 5. Mức độ uy tín đối với đối với đồng nghiệp trong phòng, ban 3.3.3. Hồn thiện phương pháp đánh giá đối với nguồn nhân lực quản lý Phương pháp định lượng Hiện tại cơng ty đang áp dụng phương pháp đánh giá “thang bảng điểm”. Đây là cơng cụ đánh giá nhằm lượng hóa kết quả và tổng hợp kết quả đánh giá. Đây là ưu điểm của cơng ty trong quản lý. Tuy nhiên, phương pháp trên tối ưu với khối lao động trực tiếp. Với khối nhân lực gián tiếp với nhiều tiêu chí mang tính định tính rất khó định lượng. Để hạn chế tính “bình bầu” mang tính cảm tính, chủ quan và chung chung, tác giả xin đề xuất nội dung và quy trình phương pháp đánh giá định lượng dưới đây: Bước 1: Xác định các tiêu chí đánh giá (trình bày ở mục trên) Bước 2: Xác định mức độ quan trọng của từng tiêu chí đánh giá. Thực chất của bước này là đánh giá vai trò và mức độ quan trọng của từng tiêu chí trong hệ thống tiêu chí đánh giá. Quan điểm về vấn đề này thường rất khác nhau. Việc xác định hệ số đánh giá trên thực tế là một khoa học và nghệ thuật. Về mặt khoa học, phương pháp tốt nhất để xác định hệ số đánh giá là phương pháp tham khảo chun gia. Về mặt nghệ thuật, tùy đặc điểm tình hình về kinh doanh, kỹ thuật, quản lý và văn hóa doanh nghiệp, khi đánh giá lãnh đạo có thể hướng các cuộc thảo luận để nhấn mạnh tiêu chí này, hay khác để kết quả đánh giá sẽ là động lực cho người lao động nhằm vào mục tiêu của cơng tác quản lý trong tương lai Bước 3: Xác định thang đo cho mỗi tiêu chí 68 Mục đích của bước này là xác định xem mỗi tiêu chí cần đánh giá ở mấy bậc. Thơng thường người ta sử dụng thang đo năm mức, được xếp từ thấp đến cao Bước 4: Lựa chọn thang điểm đánh giá Khi đánh giá cơng việc các cơng ty thường đứng trước sự lựa chọn mức thang điểm10, hay 100, 500, hay 1000 điểm. Để bảo đảm độ phân giải điểm đánh giá mức vừa phải và khơng sử dụng số thập phân, người ta thường sử dụng mức thang điểm 100 hoặc 500 Bước 5: Xác định mức điểm cho từng bậc của từng tiêu chí đánh giá. Kết quả cần đạt được của bước này là thiết lập bảng phân bổ điểm cho từng bậc của từng các tiêu chí đánh giá hay còn gọi là Bảng điểm đánh giá tổng hợp dùng để tham chiếu. Bước 6: Nhập dữ liệu thực tế của từng đối tượng đánh giá, tính điểm cho từng cá thể Trước tiên, cần xác định dữ liệu thực tế của đối tượng đánh giá thuộc tiêu chí nào và nằm ở mức đánh giá nào của thang đo Khi đã xác định hết các tiêu chí và mức đánh giá, tham chiếu vào bảng đánh giá tổng hợp người ta xác định được trị tuyệt đối của giá trị đối tượng cần đánh giá. Bước 7: Tổng hợp kết quả, phân loại, xếp hạng (nếu cần) Bước 8: Sau mỗi kỳ đánh giá, hoặc trước mỗi kỳ đánh giá có thể cần thảo luận và hiệu chỉnh 3.3.4 . Hồn thiện cơng tác Khen thưởng trong phong trào thi đua Đối với phong trào thi đua thường xun ( kéo dài cả năm ) thì ( phải sơ kết định kỳ kịp thời và kèm theo khen thưởng. Cuối năm phải tổng kết và đánh giá khen thưởng thi đua cuối năm. 69 Phong trào thi đua chuyên đề (ngắn hạn ) sau khi hết thời gian thi đua phải tổng kết đánh giá và khen thưởng kịp thời cho từng loại phong trào Cuối năm kết hợp đánh giá phong trào thi đua thường xuyên và chuyên đề để tổng hợp kết quả thi đua và khen thưởng cả năm Ngoài các khen thưởng trong phong trào thi đua đề nghị Ban Tổng giám đốc khen thưởng kịp thời những tập thể cá nhân có thành tích đột xuất đặc biệt : Những sáng kiến cảỉ tiến ( kỹ thuật, quản lý, an ninh, trật tự ) phục vụ cho sản xuất kinh doanh trên mọi lĩnh vực; giữ và bảo vệ mủ…. Về mức thưởng: Phù hợp hiệu quả đem lại cho doanh nghiệp Mức thưởng phải “đủ độ lớn” mới có tác dụng khuyến khích và động viên Có thể kết hợp thưởng trực tiếp cho cá nhân tập thể có thành tích đặc biệt và cán bộ quản lý trực tiếp cá nhân và tập thể trên Mặt thời gian thưởng: cần kịp thời. Khơng phải chỉ cuối năm mới là dịp tổng kết xét tặng các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng. Doanh nghiệp nên chi tiền thưởng “nóng” sau khi hồn thành một nhiệm vụ lớn hoặc sau một mùa bận rộn để chứng tỏ sự đánh giá cao của lãnh đạo doanh nghiệp đối với lòng tận tụy, chăm nhân viên.“Mười đồng tiền công không đồng tiền thưởng”, vì thế, một khoản tiền thưởng dù rất nhỏ cũng có ý nghĩa rất lớn 70 đối với người nhận bởi vì điều đó chứng tỏ rằng người chủ doanh nghiệp hiểu và quan tâm những khó khăn của nhân viên 3.3.5 Phân bổ chỉ tiêu khen thưởng khối quản lý và lao động Để hạn chế tình trạng “sỹ quan thi đua” và tạo ra tính ‘thi đua” khách quan trong khối cán bộ quản lý, luận văn đề xuất lãnh đạo cơng ty nên chăng áp dụng cơ chế phân bổ chỉ tiêu thi đua theo hai khối nhân lực quản lý và người lao động. Khối Quản lý : căn cứ vào tiêu chí, chỉ tiêu thi đua theo hệ thống quản lý, hàng năm so sánh kết quả đánh giá định lượng của từng cá nhân theo hệ quản lý để xét chọn những cá nhân có thành tích cao nhất, đủ tiêu chuẩn đề nghị khen thưởng cấp cao Khối lao động ( nhân viên quản lý và lao động trực tiếp ) căn cứ vào tiêu chí thi đua trong khối lao động, hàng năm so sánh kết quả đánh giá định lượng của từng cá nhân theo khối lao động để xét chọn những cá nhân có thành tích cao nhất, đủ tiêu chuẩn xét chọn và đề nghị khen thưởng các cấp Tỷ lệ phân bổ đề xuất: 40% chỉ tiêu dành cho khối quản lý và 60% cho khối lao động. 3.3.6 Giải pháp về công tác cán bộ Cần định biên lại đội ngũ cán bộ, nhân viên làm công tác thi đua khen thưởng từ cơ sở và trên Cơng ty theo hướng chun mơn hóa và chun nghiệp hóa, đặc biệt ở dưới cơ sở. Căn cứ định biên: (i) Quy mơ nhân lực; (ii) Chức năng, nhiệm vụ được giao. Nếu chỉ để “kiêm nhiệm” như thời gian qua lực lượng nhân lực làm cơng tác này khơng thể hồn thành nhiệm 71 vụ vì thiếu thời gian; khơng nhận thức rõ tầm quan trọng; thiếu động lực về kinh tế và khơng định hương phát triển về nghề nghiệp Tăng cường cơng tác đào tạo cán bộ cho lĩnh vực này theo 2 hướng: Đào tạo bồi dưỡng theo các chương trình của Tập đồn & trung ương. Nội dung, giảng viên do tập đồn và trung ương quyết định Đào tạo tập huấn tại Cơng ty. Tập huấn nghiệp vụ là chủ yếu Giảng viên là cán bộ phụ trách cơng tác thi đua của Cơng ty và những cán bộ cơ sở có kinh nghiệm, nhiệt tâm và phương pháp sư phạm KẾT LUẬN Thi đua, khen thưởng là lĩnh vực hoạt động có liên quan đến các mặt đời sống văn hố, xã hội của người lao động. Thi đua, khen thưởng còn là động lực thúc đẩy phát triển sản xuất, thơng qua thi đua, khen thưởng phát huy một cách mạnh mẽ nội lực của mỗi đơn vị, mỗi doanh nghiệp. Cơng tác thi đua, khen thưởng được các cấp ủy Đảng quan tâm, có sự quản lý của Nhà nước, các tổ chức trong hệ thống chính trị tích cực tham gia và phối hợp chặt chẽ; có nội dung thiết thực, hình thức phong phú đa dạng thì huy động được quần chúng cơng nhân lao động tham gia như vậy sẽ phát huy được nội lực, khơng có nhiệm vụ nào mà khơng hồn thành và khơng có thử thách, khó khăn nào mà khơng vượt qua Đây là bài học kinh nghiệm của cơng tác thi đua, khen thưởng trong suốt q trình thành lập Cơng ty đến nay. Bài học kinh nghiệm này còn ngun giá trị trong giai đoạn mới, giai đoạn hội nhập quốc tế, cơ chế thị trường ở nước ta. 72 Để cơng tác thi đua, khen thưởng tiếp tục phát huy vai trò, tác dụng to lớn trong giai đoạn hiện nay và thời gian tới. Tiếp tục thực hiện thật tốt việc đổi mới nội dung, hình thức của cơng tác thi đua khen thưởng, thi đua phải gắn với nhiệm vụ thực tế của sản xuất kinh doanh, theo tinh th ần Nghị quyết của Đảng bộ Cơng ty, với mục tiêu tổng qt là : “Phát huy truyền thống của Cơng ty, giữ gìn sự đồn kết; Đẩy mạnh và mở rộng sản xuất kinh doanh, nâng cao chất lượng sản phẩm, gắn sản xuất với bảo vệ mơi trường. Thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí; Ổn định tổ chức bộ máy quản lý. Đảm bảo việc làm, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của người lao động”. Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài nêu lên những đánh giá cơ bản nhất về cơng tác thi đua, khen thưởng trong doanh nghiệp và đề xuất một số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác thi đua, khen thưởng tại Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ Đối với Hội đồng Thi đua khen thưởng Trung ương Cần đánh giá thực trạng phong trào thi đua từ cơ sở. thời gian đánh giá kể từ khi thực hiện Luật Thi đua, khen thưởng đến nay để có tổng kết và làm rõ những bất cập, vướng mắc trong q trình thực hiện luật thi đua khen thưởng để góp ý dự thảo sửa đổi bổ sung Luật cho phù hợp Cần có văn bản hướng dẫn cụ thể cơng tác Thi đua, khen thưởng đối với các tổ chức Chính trị, Chính trị xã hội trong Doanh nghiệp nhà nước vì hiện nay việc trả lương do Doanh nghiệp trả nhưng về tổ 73 chức và quản lý lại trực thuộc tổ chức địa phương nên trong việc đề xuất khen thưởng cấp cao còn vướng Cần xây dựng chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ và kỹ năng làm cơng tác thi đua, khen thưởng cho cơ sở. Đối với Hội đồng thi đua, khen thưởng Tập đoàn cơng nghiệp Cao su Việt Nam Cần có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ làm cơng tác thi đua, khen thưởng theo chun ngành. Tiến hành khảo sát, điều tra thực trạng trình độ và nhu cầu đào tạo bồi dưỡng của đội ngũ cán bộ làm cơng tác thi đua, khen thưởng hiện có, dự báo sự phát triển và nhu cầu về cán bộ làm cơng tác thi đua, khen thưởng trong thời gian tới, trên cơ sở đó xây dựng và thực hiện kế hoạch đào tạo bồi dưỡng về chun mơn, nghiệp vụ kỹ năng làm cơng tác thi đua, khen thưởng nhất là về năng lực tổ chức phong trào thi đua tại cơ sở Thành lập cụm, khối thi đua giữa các đơn vị là thành viên của Tập đồn, có tiêu chí thi đua, nội dung thi đua, chương trình thi đua để dễ dàng đánh giá thi đua xếp hạng đơn vị hàng năm. Đối với Tổng Giám đốc Cơng ty – Chủ tịch Hội đồng Thi đua, khen thưởng Cơng ty Theo Nghị định số 122/2005/NĐCP ngày 4/10/2005 của Thủ tướng Chính phủ quy định tổ chức làm cơng tác Thi đua, khen thưởng. Hiện nay Tập đồn có Ban Thi đua văn thể , đề nghị Cơng ty sớm có cơ chế tổ chức thành lập phòng Thi đua, văn thể Cơng ty nhằm phát huy vai trò của cơng tác thi đua, khen thưởng đáp ứng được sự phát triển lớn mạnh của Công ty trong thời gian tới 74 Thành lập Hội đồng thi đua, khen thưởng Khối Cơ quan để theo dõi phong trào thi đua, khen thưởng của cán bộ công nhân gián tiếp được sát hơn. 75 ... Thường trực Hội đồng thi đua, khen thưởng Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng, để kết thúc khóa học Giám đốc Doanh nghiệp tơi chọn đề tài Thực trạng và giải pháp hồn thi n cơng tác Thi đua – khen thưởng tại Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng. .. lý nhà nước về cơng tác thi đua, khen thưởng Chương II: Thực trạng quản lý cơng tác thi đua, khen thưởng ở Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng Chương III: Những giải pháp hồn thi n cơng tác thi đua, khen thưởng tại Cơng ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng. .. tác thi đua, khen thưởng tại Công ty TNHH MTV Cao su Dầu Tiếng. Là tài liệu giúp cơ quan thi đua, khen thưởng ở đơn vị tham khảo để thực hiện nhiệm vụ quản lý về công tác thi đua, khen thưởng.