GA Tap Doc 5 cho Phia Bac

Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc Th gửi các học sinh I. Mục đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy lu loát , đọc đúng các từ ngữ , câu trong bài . - Hiểu các từ ngữ . Nắm đợc Nội dung Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn. HS sẽ kế tục sự nghiệp của ông cha, xây dựng thành công nớc Việt Nam - Học thuộc lòng bài thơ. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết đoạn học thuộc lòng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra sách vở của HS ( 3 phút ) B. Dạy bài mới ( 37 phút ) 1. Giới thiệu bài Dùng tranh trong SGK để giới thiệu 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc GV chia đoạn bài chia 2 đoạn Đ1: Từ đầu các em nghĩ sao Đ2: còn lại GV đọc mẫu lần 1 b, Tìm hiểu bài (GV hỏỉ) 1.Ngày khai trờng tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trờng khác? 2.Sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ của toàn dân là gì ? 3.HS có trách nhiệm NTN trong công kiến thiết đất nớc? Hớng dẫn HS rút ra nội dung bài c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm(SGV/40) Chọn đoạn : Đoạn 2 Treo bảng viết đoạn 2.GV đọc mẫu d, Hớng dẫn HS học thuộc lòng 3.Củng cố dặn dò: 3 - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. Về học bài , chuẩn bị bài sau HS nghe Luyện đọc. 1HS đọc toàn bài L1 : 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn Phát âm L2 : 2 HS đọc nối tiếp, nêu chú giải L3 : Đọc theo cặp HS đọc thầm Đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 - Ngày khai trờng đầu tiên đô hộ - Các em đợc hởng một nền giáo dục hoàn toàn VN - HS đọc to đoạn 2 trả lời câu hỏi 2,3 Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên ta để lại - HS phải siêng năng học tập ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn - HS đọc nội dung ( SGV trang37) HS đọc diễn cảm chú ý nhấn giọng và ngắt nhịp theo sự HD của GV HS nhẩm học thuộc phần cần HTL. Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL Đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa 1 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa I. Mục tiêu - Đọc lu loát trôi chảy , đọc đúng các từ khó , đọc diễn cảm - Hiểu đợc các từ ngữ ; phân biệt đợc sắc thái các từ đồng nghĩa - Nắm đợc nội dung bài : Miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp sinh động và trù phú II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ trong SGK - Su tầm thêm những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh ở làng quê vào ngày mùa III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút ) B . Dạy bài mới ( 37 phút ) 1, Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) 2, Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: Chia đoạn : 4 đoạn Đ1 : Mùa đông khác nhau Đ2 : Tiếp theo bồ đề treo lơ lửng. Đ3 : Tiếp theo mấy quả ớt đổ chói. Đ4 : Còn lại *GV đọc mẫu lần 1 b, Tìm hiểu bài ( Gv hỏi) 1, Kể tên sự vật trong bài và từ chỉ màu vàng đó. 2.Chọn một từ chỉ màu trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? 3.Chi tiết nào về thời tiết và con ngờiđã làm cho bức tranh thêm đẹp và sinh động? 4, Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hơng? HD rút ra nội dung, GV gắn bảng C, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm Treo bảng phụ. GV đọc mẫu 4 Củng cố dặn dò : 3 - HS nêu nội dung bài. GV nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Nghìn năm văn hiến HS đọc đoạn 2 trong bài: Th gửi các HS Luyện đọc *1 HS đọc toàn bài * Đọc nối tiếp đoạn L1: 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn Phát hiện từ khó đọc HS đọc lại L2 : 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp với giải thích từ chú giải - HS đọc thầm ( hoặc đọc lớt) và trả lời Lúa vàng xuộm, nắng vàng hoe VD lúa: vàng xuộm màu vàng đậm . Lúa vàng xuộm là lúa đã chín.(SGV/52) - Quang cảnh không héo tàn . Trời không nắng không ma - Không ai tởng đến ngày hay đêm, cứ mải miết gặt - Tác giả rất yêu quê hơng HS đọc nội dung: SGV/ 50 - HS đọc diễn cảm theo HD của GV - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - Bình chọn bạn đọc hay nhất 2 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc Nghìn năm văn hiến I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thờng thức có bảng thống kê. - Hiểu Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời . Đó là một bằng chứng về nềnvăn hiến lâu đời của nớc ta - HS yêu thích văn chơng Việt Nam II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: 3 B. Dạy bài mới: 34 1,Giới thiệu bài 1 GV dùng tranh ảnh về Quốc Tử Giám để giới thiệu bài 2, HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài 30 a, Luyện đọc . Chia đoạn : 3 đoạn Đ1: Từ đầu Lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ, cụ thể nh sau. Đ2 : Bảng thống kê. Đ3 : Phần còn lại. *GV đọc mẫu lần 1 b, Tìm hiểu bài ( GV hỏi) 1, Đến thăm Văn Miếu khách nớc ngoài ngạc nhiên điều gì ? 2, Triều đại nào TC nhiều khoa thi nhất ? - Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất ? 3, Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá VN? HD HS rút ra nội dung bài. GV chốt ý Ghi bảng c. Luyện đọc lại HD HS chọn đoạn tiêu biểu để đọc YC ngắt nghỉ hơi giữa các từ , cụm từ GV đọc mẫu lần 2 3, Củng cố dặn dò : 3 - GV cùng HS củng cố bài. GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về chuẩn bị bài sau. 2 HS đọc bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa * Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài. HS đọc nối tiếp đoạn L1: 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn Phát hiện từ khó đọc HD HS đọc L2: HS đọc từng đoạn kết hợp giải thích L3: HS đọc theo cặp * Tìm hiểu bài + Năm 1075 nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ.Tổ chức 185 khoa thi - đỗ 3000 tiến sĩ +Triều Lê-104 khoa thi, Triều Lê-1780 tiến sĩ +Ngời VN có truyền thống coi trọng đạo học. VN có nền văn hiến lâu đời. HS rút ra Nội dung, nhắc lại Nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời ( SGK/ 62) * Đọc lại bài. Đọc nối tiếp theo hàng dọc Thi đọc hay Bình chọn bạn đọc hay nhất Đọc bài : Sắc màu em yêu 3 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc sắc màu em yêu I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trôi chảy bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ. Học thuộc lòng bài thơ - HS yêu những sắc màu xung quanh em II. Chuẩn bị Tranh ảnh minh hoạ về màu sắc nói đến trong bài. Bảng phụ ghi câu luyện đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút ) B.Dạy bài mới ( 37 phút ) 1.Giới thiệu bài 2, Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài a, Luyện đọc * Gv đọc mẫu lần 1 b, Tìm hiểu bài: HD HS tìm hiểu bài 1, Bạn nhỏ yêu mà sắc nào ? Vì sao các bạn yêu tất cả các màu sắc đó? 2, Mỗi màu sắc gợi những hình ảnh nào ? GVchốt ý đúng 3, Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hơng đất nớc? GV gắn bảng nội dung ( SGV/74) c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm- HTL HD HS đọc đúng giọng bài thơ, nhấn giọng ngắt nhịp (SGV/75) GV đọc mẫu lần 2 4, củng cố dặn dò: 3 - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. Đọc bài : Nghìn năm văn hiến- trả lời câu hỏi sau bài học * Luyện đọc 1HS đọc toàn bài L1: 8 HS đọc nối tiếp 8 khổ thơ - P. âm L2 HS đọc kết hợp giải thích từ chú giải * Tìm hiểu bài. HS đọc thầm - Vì sắc màu đều gắn với sự vật con ngời bạn yêu quý - HS tự nêu - HS nhận xét bổ sung - Bạn nhỏ yêu toàn bộ sắc màu trên quê hơng, đất nớc - HS rút ra nội dung bài HS đọc lại Nội dung ( ý nghĩa ) : Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con ngời và sự vật xung quanh, - HS chọn đoạn. Đọc diễn cảm ĐTL. - HS đọc theo cặp.HS nhẩm thuộc bài thơ - Thi đọc trớc lớp.Bình chọn bạn đọchay -Đọc vở kịch Lòng dân 4 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc lòng dân ( Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS: - Đọc đúng văn bản kịch, đọc đúng ngữ điệu, đọc phân vai, đọc diễn cảm - Hiểu nội dung ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mu trí trong chiến đấu để lừa giặc cứu cách mạng. - Giáo dục học sinh yêu quê hơng, đất nớc. II. Chuẩn bị -Tranh ảnh SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn đọc diễn cảm III. các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ( 3 Phút ) : Gọi đọc bài Sắc màu em yêu. Trả lời câu hỏi SGK B.Dạy bài mới ( 37 phút ) 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp ( SGV/83) 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: 1HS đọc cả bài Chia đoạn : 3 đoạn Đ1 từ đầu thằng này là con Đ2 tiếp rục rịch tao bắn. Đ3 còn lại *HS quan sát tranh trong SGK. HS đọc nối tiếp theo đoạn luyện phát âm . - HS đọc nối tiếp kết hợp giải thích từ. HS đọc theo cặp ( đọc theo nhân vật) - GV đọc mẫu b. Tìm hiểu bài . HS thảo luận nhóm trả lời 1, Chú cán bộ gặp điều gì nguy hiểm? (Bị bọn giặc đuổi, chạy vào nhà dì Năm) 2, Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? - Đa áo khoác, ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm nh chú là chồng dì 3, Chi tiết nào trong vở kịch làm em thích thú nhất ? vì sao? - Chi tiết cuối phần 1 vì đây là mâu thuẫn kịch lên tới đỉnh điểm. HS đa ra ý kiến, - GV chốt ý. HS rút ra nội dung bài . GV ghi bảng - HS nhắc lại Nội dung ( ý nghĩa ) P1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Thể hiện đúng tình cảm thái độ nhân vật, tình huống kịch VD : cai : hống hách, xấc xợc Dì Năm : Ban đầu tự nhiên , sau giả vờ than vãn, nghẹn ngào An : giọng đứa trẻ đang khóc HS đọc theo phân vai ( dẫn chuyện , Dì Năm, An, chú cán bộ, lính , cai) Luyện đọc nhóm. Thi đọc diễn cảm theo nhóm phân vai. Bình chọn nhóm đọc tốt. 3.Củng cố dặn dò: 3 - HS nêu lại ý nghĩa của phần 1 của vở kịch Lòng dân. GV củng cố bài. - Về nhà đọc lại hoặc dựng lại vở kịch trên theo nhóm 5 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc lòng dân ( tiếp theo) I. Mục đích , yêu cầu - HS đọc đúng phần tiếp theo của vở kịch, đọc đúng giọng nhân vật, đọc diễn cảm - Hiểu nội dung ở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm mu trí trong cuộc đấu trí để lừa bọn giặc, cứu cán bộ cách mạng. - Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) Gọi 2 nhóm HS đọc phần 1 vở kịch Lòng dân B.Dạy bài mới ( 37 phút ) 1, Giới thiệu bài : Trực tiếp 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc. HS giỏi đọc phần 2 vở kịch . HS quan sát tranh các nhân vật trong vở kịch - Chia đoạn : 3 đoạn Đ1 : từ đầu chú toan đi cai cản lại Đ2 : tiếp . Cha thấy. Đ3 : còn lại L1 : 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn luyện phát âm ( nếu có ) L2 : 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn giải thích từ khó L3 : HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu b. Tìm hiểu bài: HS đọc thầm vở kịch. GV hỏi HS trả lời câu hỏi 1, An đã làm cho bọn giặc mừng hụt NTN? An trả lời : hổng phải tía , cháu kêu bằng ba chứ hổng kêu bằng tía 2, Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh? Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên của chồng, 3, Vì sao vở kịch đợc đặt tên là Lòng dân ? Vở kịch thể hiện lòng dân với cách mạng. * HS rút ra toàn bộ nội dung của vở kịch . GV viết bảng - HS đọc lại Nội dung : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trong cuộc đấu trí cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng sắt son của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng. C.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm. HS đọc diễn cảm theo HD ở tiết 1 - Đọc theo phân vai. GV treo bảng đoạn đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu. HS luyện đọc theo nhóm . Từng tốp 6 HS đọc theo phân vai. - Thi đọc diễn cảm, GV nhận xét. Bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhất, hay nhất 3.Củng cố , dặn dò: 2 - HS nêu ý nghĩa của vở kịch. GV củng cố bài, nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết sau : Những con sếu bằng giấy 6 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc những con sếu bằng giấy I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trôi chảy lu loát , đọc đúng tên ngời tên địa lí nớc ngoài, đọc diễn cảm - Hiểu nội dung chính của bài : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới. II. Chuẩn bị: - Tranh SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văm cần đọc diễn cảm III. Các hoạt động dạy học A.Kiẻm tra bài cũ : ( 3 phút ) Hai nhóm HS đọc theo phân vai vở kịch Lòng dân- Nêu ý nghĩa vở kịch B. Dạy bài mới ( 37 phút ) 1, Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm và bài học( dùng tranh SGK để giới thiệu bài) 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc *1 HS đọc cả bài L1 : HS đọc nối tiếp 4 đoạn Luyện phát âm L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp với chú giải L3 : HS đọc theo cặp *GV đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: HS đọc thầm các đoạn và trả lời câu hỏi 1, Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào? 2, Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào? 3, các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa- da cô? 4, Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ? 5, Nếu đợc đứng trớc tợng đài em sẽ nói gì với Xa-da-cô? 6, Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? * HS rút ra nội dung bài GV ghi bảng HS đọc lại Nội dung : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới. c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Có thể chọn đoạn 3 để đọc diễn cảm - GV hớng dẫn cách ngắt hơi , cách nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc trớc lớp - Thi đọc diễn cảm. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. 3.Củng cố dặn dò : 2 - HS nhắc lại nội dung câu chuyện. GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau : Bài ca về trái đất 7 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc bài ca về trái đất I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ. - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc - Học thuộc lòng bài thơ II. Chuẩn bị: Tranh SGK. Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: ( 3phút ) - HS đọc bài Những con sếu bằng giấy - trả lời câu hỏi về bài học B. Dạy bài mới ( 37 phút ) 1, Giới thiệu bài ( trực tiếp) 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc HS đọc cả bài. L1 : HS đọc nối tiếp 2 khổ thơ. L2 : HS đọc nối tiếp nêu chú giải L3 : Đọc theo cặp *GV đọc mẫu b. Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm từng khổ thơ hoặc đọc to tìm hiểu nội dung 1, Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Trái đất giống nh quả bóng xanh bay giữa trời xanh, chim bồ câu, hải âu. 2, Em hiểu hai câu thơ cuối của khổ thơ 2 nói gì? - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng, cũng nh trẻ em trên thế giới dù khác nhau về màu da nhng đều bình đẳng đều đáng quý đáng yêu 3, Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ? (Chống chiến tranh,) 4, Bài thơ muốn nói với em điều gì? - HS rút ra nội dung bài HS nhắc lại - GV chốt ý. - GV ghi bảng - HS nhắc lại Nội dung ( ý nghĩa ) : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyến bình đẳng giữa các dân tộc. c.Đọc diễn cảm Học thuộc lòng bài thơ - GV hớng dẫn đọc diễn cảm : ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ ( SGV / 113 ) - HD HS đọc thuộc lòng bài thơ. HS đọc trớc lớp. - Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL. - Bình bạn đọc hay nhất . Nhận xét cho điểm 3-Củng cố dặn dò: 2 - GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về HTL bài thơ. Chuẩn bị bài sau : Một chuyên gia máy xúc. 8 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc một chuyên gia máy xúc I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS: - Đọc lu loát toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng đằm thắm về tình bạn. - Hiểu diễn biến, ý nghĩa của bài : Tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc ngoài với một công nhân Việt Nam - Giáo dục HS thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc II. Chuẩn bị : Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nớc ngoài giúp đỡ, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ : (3 phút). HS đọc thuộc lòng Bài ca về trái đất và nêu nội dung của bài B. Dạy bài mới: (37 phút). 1, Giới thiệu bài : trực tiếp hoặc dùng tranh ảnh về các công trình do nớc ngoài giúp đỡ để giới thiệu bài. 1 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 32 a, Luyện đọc : 1 HS đọc cả bài Chia đọan : 4 đoạn - Đ1 : từ đầu êm dịu. Đ2 : tiếp theo thân mật - Đ3 : tiếp theo chuyên gia máy xúc. Đ4 : còn lại. * HS luyện đọc nối tiếp đoạn. L1 : HS đọc nối tiếp theo đoạn L2 : HS đọc nối tiếp trình bày phần chú giải L3 : HS đọc theo cặp * GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi: 1, Anh Thuỷ gặp A- lếch - xây ở đâu ? 2, Dáng vẻ của A- lếch - xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ? 3, Cuộc gặp gỡ giữa hai ngời đồng nghiệp NTN? (Cuộc gặp gỡ diễn ra thân mật) . 4, Chi tiết nào trong bài kiến em nhớ nhất ? vì sao? - * HS rút ra nội dung bài - HS đọc lại - GV ghi bảng Nội dung ( ý nghĩa ) : Tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn với một công nhân Việt nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc. c. Hớng dẫn đọc diễn cảm : - HS đọc nối tiếp đoạn,GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với bài đọc. - GV chọn đoạn 4 để HS luyện đọc diễn cảm. - HS đọc theo nhóm đôi. HS đọc trớc lớp - HS thi đọc diễn cảm. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. 2. Củng cố dặn dò : 2 - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Ê- mi- li, con. 9 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc Ê- mi - li, con I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc lu loát toàn bài , đọc đúng các tên riêng nớc ngoài , đọc diễn cảm bài thơ. - Hiểu ý nghĩa bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ , dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Vệt Nam - Thuộc lòng khổ thơ 3; 4 II. Chuẩn bị : Tranh SGK , su tầm các hình ảnh mà Mĩ gây ra ở Việt Nam III. Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Gọi đọc bài và nêu nội dung bài : Một chuyên gia máy xúc. - GV đánh giá, cho điểm. B. Dạy bài mới: ( 36 phút) 1.Giới thiệu bài : dùng tranh trong SGk để giới thiệu 1 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiẻu bài 32 a. Luyện đọc : 1 HS đọc cả bài. GV ghi tên phiên âm nớc ngoài lên bảng hớng dẫn HS đọc. L1 : HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ L2 : HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ mới cuối bài. * HS luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc cả bài. * GV đọc diễn cảm toàn bài. b.Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm khổ thơ 2. - Vì sao chú Mo- ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lợc của đế quốc Mĩ? - Đọc khổ 3 : Chú Mo-ri- xơn nói với con điều gì? - Vì sao chú nói với con cha đi vui xin mẹ đừng buồn? * HS đọc khổ thơ cuối 4, có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn? * HS rút ra nội dung bài . - GV ghi bảng, HS nhắc lại Nội dung ( ý nghĩa ) : Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam. c. Đọc diễn cảm Học thuộc lòng - Hớng dẫn HS đọc nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ. - HS luyện đọc theo nhóm đôi. - Đọc trớc lớp. Thi đọc diễn cảm . - Đọc thuộc các khổ thơ 3 - 4 . - GV nhận xét cho điểm 3.Củng cố dặn dò : 2 - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau Sự sụp đổ của chế độ A- pác-thai. 10 [...]... gì cho cảnh rừng ? 3 : Vì sao rừng khộp lại đợc gọi là : giang sơn vàng rợi? 4.Nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên (háo hức muốn tận mắt nhìncảnh ) * HS rút ra nội dung bài * Cho HS liên hệ về ý thức bảo vệ rừng và trồng cây xanh GV ghi bảng HS nhắc lại * Nội dung : Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng c Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV cho. .. 1.Ma ở Cà Mau có gì khác thờng ? (Ma giông rất đột ngột nhng chóng tạnh) Hãy đặt tên cho đoạn văn này? (Ma ở Cà Mau) 2.Cây cối ở Cà Mau mọc ra sao? 3.Cà Mau dựng nhà cửa NTN ? Hãy đặt tên cho đoạn văn này ? (VD cây cối và nhà cửa ở Cà Mau) 4.Ngời Cà Mau có tính cách NTN ? (Thông minh và giàu nghị lực ) Em có thể đặt tên cho đoạn văn thứ 3? ( VD Ngời Cà Mau kiên cờng ) * HS rút ra nội dung của bài GV ghi... đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời mùa hoa đã tàn phai, để lại hơng thơm vị ngọt cho đời - Thuộc lòng hai khổ thơ cuối bài II Đồ dùng dạy học: Tranh trong SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Ba HS mỗi em đọc một đoạn trong bài Mùa thảo quả và trả lời câu hỏi B Dạy bài mới: ( 35 phút) 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp SGV / 239 2 Hớng dẫn HS luyện... dạy học A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) HS đọc bài : Chuỗi ngọc lam, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc B Dạy bài mới: ( 35 phút) 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp SGV / 278 2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: HS đọc cả bài một lợt - Từng tốp 5 em HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ - HS đọc nối tiếp kết hợp nêu chú giải và giải nghĩa các từ - HS luyện đọc theo cặp Một hai em đọc cả bài * Gv... thôn Phìn Ngan đã thay đổi nh thế nào? - Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng ? - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? * Rút ra nội dung bài HS đọc lại Nội dung : Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng , làm giàu cho mình và làm thay đổi cuộc sống của cả thôn c Hớng dẫn HS đoc diễn cảm * HD HS đọc toàn bài, tập trung HD kĩ đoạn 1 và cho HS luyện... lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừađọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau hực hiện nh tiết 1 Hoạt động 3: Nghe viết : ( 15 phút ) GV đọc bài viết - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ: cầm trịch, canh cánh, cơ man -Hiểu nội dung đoạn... hớng dẫn HS sửa lỗi chính tả - GV đọc chính tả cho HS viết bài - Đọc lại cho HS soát lỗi - GV chấm một số bài tại lớp Nhận xét bài viết của HS và hớng dẫn HS chữa lỗi sai phổ biến Hoạt động 4 Củng cố, dặn dò ( 2 phút ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc Tiết Ngày soạn: / / 35 ngày dạy: / / ôn tập giữa kì I: Tiết 3 I- Mục... thông minh, biết phân biệt ngời Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay - Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn II Chuẩn bị:Tranh trong SGk III Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ : (3 phút) - Gọi đọc và nêu nội dung bài : Sự sụp đổ của chế độ a- pác thai B Dạy bài mới: ( 35 phút) 1, Giới thiệu bài: 1 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu... Qua hai dòng thơ cuối bài nhà thơ muốn nói điều gì về công việc của bầy ong? * HS rút ra ý nghĩa của bài thơ : Bài thơ ca ngợi bầy ong chăm chỉ, cần cù, làm một công việc vô cùng hữu ích cho đời Nối các mùa hoa, giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn phai - HS đọc lại ý nghĩa của bài c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài - Bốn HS tiếp nối nhauluyện đọc diễn cảm 4 khổ thơ - GV... cảm 1 2 khổ thơ trong bài GV có thể chọn khổ thơ Chắt trong vị ngọt mùi thơm Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày. đọc - HS nhẩm thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài Thi đọc thuộc lòng - Nhận xét cho điểm Bình chon bạn đọc hay nhất 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học HS về nhà đọc thuộc lòng cả bài thơ - Chuẩn bị bài tiết sau: Ngời gác rừng tí hon 23 Tiết Ngày soạn: / / ngày dạy: / / Tập đọc Ngời . 2.Chọn một từ chỉ màu trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? 3.Chi tiết nào về thời tiết và con ngờiđã làm cho bức tranh thêm đẹp và sinh động?. giải thích L3: HS đọc theo cặp * Tìm hiểu bài + Năm 10 75 nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ.Tổ chức 1 85 khoa thi - đỗ 3000 tiến sĩ +Triều Lê-104 khoa thi, Triều