1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kết cấu cổ tích trong cánh buồm đỏ thắm của alexander grin (2017)

94 92 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 94
Dung lượng 1,32 MB

Nội dung

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== NGƠ THỊ THẮM KẾT CẤU CỔ TÍCH TRONG CÁNH BUỒM ĐỎ THẮM CỦA ALEXANDER GRIN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học nước Người hướng dẫn khoa học TS LÊ THỊ THU HIỀN HÀ NỘI, 2017 LỜI CẢM ƠN Với lòng kính trọng biết ơn sâu sắc, xin chân thành cảm ơn ban chủ nhiệm khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, thầy cô trực tiếp giảng dạy, truyền thụ kiến thức cho tôi, đồng thời giúp tơi rèn luyện nhân cách suốt khóa học 2013- 2017 Xin gửi lời cảm ơn đặc biệt tới TS Lê Thị Thu Hiền – Người tận tình giúp đỡ tơi suốt q trình làm khóa luận Cuối xin cảm ơn động viên, ủng hộ giúp đỡ gia đình, bạn bè giúp tơi hồn thành khóa luận tốt nghiệp Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Sinh viên thực Ngô Thị Thắm LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học riêng tơi hướng dẫn TS Lê Thị Thu Hiền Các kết khóa luận trung thực, có xuất xứ rõ ràng chưa công bố tất nghiên cứu khác Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Sinh viên thực Ngô Thị Thắm MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Mục đích nghiên cứu Đối tượng, phạm vi, nhiệm vụ nghiên cứu, giới thuyết khái niệm 5 Phương pháp nghiên cứu Bố cục khóa luận NỘI DUNG Chương 1: TỔ CHỨC NHÂN VẬT CỔ TÍCH 1.1.Tuyến nhân vật thiện 10 1.1.1.Nhân vật mồ côi 10 1.1.2 Nhân vật đức hạnh 16 1.1.3 Nhân vật tài xuất chúng 24 1.2.Tuyến nhân vật ác 30 Chương 2: TỔ CHỨC CỐT TRUYỆN CỔ TÍCH 35 2.1 Vượt qua thử thách 35 2.2 Xây dựng kết thúc có hậu 42 2.3 Xây dựng khơng gian, thời gian cổ tích 48 KẾT LUẬN 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Alexander Grin nhà văn Nga tiếng với nhiều tác phẩm lãng mạn, khai thác chủ đề biển cả, phiêu lưu tình u, ơng đại diện xuất sắc chủ nghĩa tân lãng mạn Cuộc đời Grin đầy gian nan, khổ ải, từ nhỏ lang bạt khắp đất nước Nga rộng lớn với nhiều nghề mưu sinh vất vả song khắc nghiệt đời sống khơng khơng làm mà ni dưỡng trí tưởng tượng mạnh mẽ, tâm hồn trẻo nhà văn Ơng ln tìm cách khỏi thực đen tối cho sống với giấc mơ tương lai ngày lại ngày chịu đựng “những cặn bã rác rưởi” Trong tác phẩm mình, Alexander Grin làm sống dậy đất nước, thành phố chưa tồn tại, nhân vật câu chuyện kì lạ, người dũng cảm có trái tim nhân hậu, sáng khiết Nhà văn tin người hạnh phúc dành cho người Dường với ông, trái đất tất mà có dành cho sống chúng ta, sống trân trọng tất nơi tồn Phần lớn tác phẩm ông sáng tác sau cách mạng tháng Mười năm 1917 tiểu thuyết: Thế giới lấp lánh (1924); Cô bé chạy sông, Con đường không đâu (1930) nhiều truyện vừa, truyện ngắn khác Alecxander Grin nhà văn tiếng ngày cuối đời phải sống túng thiếu, phải trải qua khó nhọc từ sinh giây phút cuối Tuy vậy, tác phẩm ông, người ta nhận giới xán lạn, giàu có, đầy ánh mặt trời, đầy sức sống mang lại niềm vui cho hàng triệu người Cánh buồm đỏ thắm xem tác phẩm thành công, xuất sắc Grin Một câu chuyện đẹp cổ tích Một thiếu nữ sáng, thánh thiện, giàu lạc quan tin tưởng vào điều tốt đẹp người Một chàng trai hào hoa, tài giỏi, mạnh mẽ, liệt Hai người lãng mạn gặp ấn định từ muôn kiếp trước Cánh buồm đỏ thắm lời ước hẹn, đính ước, thề nguyền Họ đến với cách giản dị kì diệu Truyện cho ta thấy giây phút đắm giới huyền ảo ngào, truyền cho ta niềm tin vững vào sống tình yêu Những trang văn lãng mạn, lối viết truyện tinh tế, nhẹ nhàng chất trữ tình văn xi tạo nên rung động mạnh mẽ, lôi ấn tượng sâu sắc lòng người đọc Đọc tác phẩm, ta lạc vào câu chuyện cổ tích đời thường với nhân vật, diễn biến cốt truyện, không gian, thời gian nhuốm màu cổ tích Cùng với Chiếc nhẫn thép K Paustovky, Dagestan Rasul Gamzatov, Thép Nikolai A.Ostrovsky, Maximka K.M Stanyukovich, Người cá Bột mì vĩnh cửu Alexander R.Belyaev, Timur đồng đội Số phận bé đánh trống Arkady Gaidar, Cánh buồm đỏ thắm tác phẩm văn học thiếu nhi đến từ xứ sở Bạch Dương đến mang nhiều giá trị có ý nghĩa với văn hóa đọc Việt Nam, gắn liền với ước mơ, hồi bão, ni dưỡng tâm hồn thiếu niên bạn đọc trẻ Việt Nam Đặc biệt Cánh buồm đỏ thắm lại câu chuyện với cách tổ chức nhân vật, kiện, kết cấu mang đậm màu sắc cổ tích đại Tất lí khiến chúng tơi tìm đến với đề tài “ Kết cấu cổ tích Cánh buồm đỏ thắm Alexander Grin” với mong muốn bước đầu hiểu thêm bút pháp nghệ thuật nhà văn đồng thời qua hiểu giá trị nội dung tư tưởng, thông điệp ý nghĩa sống mà nhà văn muốn gửi gắm Lịch sử vấn đề Nhiều nhà nghiên cứu nhận xét tác phẩm Alexander Grin “Tiểu thuyết thiếu niên” Cũng giống tác giả truyện giả tưởng nửa cuối kỉ XX, Grin đề cập đến niềm mơ ước, khát vọng cảm xúc người với suy nghĩ sáng họ Thế giới ông giới cổ tích, thường ngày với thực tế xã hội kỉ XX thường xuyên gây cảm giác lãng mạn “trẻ con” nói chung Những người thuyền trưởng, thủy thủ, nhà khoa học, người du lịch, quý tộc ngông cuồng, cô gái, anh hùng thường xuyên có thực giới Grin (thường xuyên người yêu thích Grin gọi Grinlandia) giới hấp dẫn sống động văn học Một vài tiểu thuyết ông có thêm nhân tố “sự kì diệu”, khơng phải phần cố định tác phẩm, phép màu nhiệm thay đổi sống người may mắn nhận Cánh buồm đỏ thắm, câu chuyện tình mãnh liệt truyền cảm hứng vượt thời gian, thiên truyện chan hòa ánh mặt trời tình người Alexander Grin viết vào năm 1920-1921 ơng vừa khỏi bệnh hiểm nghèo, đói ăn, thiếu mặc, khơng nhà, khơng cửa Grin trở thành người bạn tinh thần giàu lòng mơ ước, khao khát sống đời đẹp đẽ bàn tay xây đắp Alexander Grin sống sống đầy vất vả, gian truân Ông phải lang thang kiếm sống khắp nước Nga, phải lính cho Nga hoàng, phải chịu tù đày Nhưng mặc cho hoàn cảnh bên nghiệt ngã, Grin giữ trọn lòng niềm tin tương lai, khát vọng đời hạnh phúc người Khi nói giá trị tác phẩm văn học thiếu nhi Nga nói chung, Cánh buồm đỏ thắm nói riêng, nhà giáo ưu tú Vũ Thế Khôi nhận định: “Biêt bao cậu bé, cô bé nước ta lớn lên thành người với sách gối đầu giường dạy cho họ biết sống thẳng ngay, biết đường thương yêu, biết đường căm ghét, biết vươn tới lí tưởng nhân văn cao cả” [1;2] Liên Xơ khơng tác phẩm văn học vốn giá trị nhân người tồn Cánh buồm đỏ thắm hệt câu chuyện cổ tích đời thường thấm đẫm giá trị nhân văn sâu sắc Tác phẩm đưa bạn đọc trở thời ấu thơ hoa mộng với niềm tin yêu ngập tràn ước mơ thần tiên thời nhỏ dại qua câu chuyện tình giản dị, cảm động Axôn Grey, hai người sinh đời để hội ngộ cổ tích, lời hẹn từ thời thơ ấu khắc ghi lòng hai Cánh buồm đỏ thắm khơng trò chơi vơ nghĩa trí tuệ sưu tầm thú vị từ ngữ hình ảnh mà thực sắc màu vĩnh cửu niềm tin yêu Bởi cánh buồm mơ ước không dấu hiệu nhận Axôn Grey Màu đỏ nắng hồng buổi sớm tỏa niềm vui cao quý rộn ràng, giúp cho tâm hồn Axôn không bị hoen ố hắt hủi, coi khinh, kéo Grey khỏi nỗi buồn khơng biết phải tìm điều đời bao la Cánh buồm đỏ thắm tác phẩm tiếng Grin, chuyển thể thành phim vào năm 1961 với phim tên đạo diễn Aleksand Ptushko hãng phim Mosfilm sản xuất Ngồi ra, tiểu thuyết chuyển thể thành nhiều tác phẩm truyện tranh khác Trong viết Tình hình nghiên cứu, phê bình, dịch thuật văn học Nga Việt Nam năm gần Đỗ Thị Hường đăng Tạp chí Châu Âu, số 10/2012, Cánh buồm đỏ thắm nhắc tới tác phẩm văn học thiếu nhi thành công tái nhiều Cho đến Việt Nam chưa có cơng trình nghiên cứu chuyên biệt tác giả Alexander Grin hay tác phẩm Cánh buồm đỏ thắm Tác phẩm nhắc đến qua viết cảm nhận đơn độc giả mà có tính chất phê bình, lí luận Trong buổi tọa đàm “Còn cánh buồm đỏ thắm” NXB Kim Đồng diễn vào 9/2016 vừa qua, Cánh buồm đỏ thắm tôn vinh số tác phẩm có sức sống lâu bền, gắn liền với ước mơ, hồi bão, ni dưỡng tâm hồn thiếu niên bạn đọc trẻ Việt Nam Trên trang mạng có giới thiệu khái quát sách trang http://www.truyenngan.com.vn hay http://gacsach.com, giới thiệu có đề cập đến yếu tố cổ tích tác phẩm song chưa có viết nghiên cứu chuyên sâu kết cấu cổ tích, bút pháp nghệ thuật nhà văn vận dụng qua tác phẩm Chính vậy, chúng tơi chọn đề tài “Kết cấu cổ tích Cánh buồm đỏ thắm Alexander Grin” làm khóa luận tốt nghiệp với mong muốn bước đầu khám phá giới nghệ thuật nhà văn, đặc biệt yếu tố cổ tích nhà văn vận dụng sáng tạo việc xây dựng kết cấu cho tác phẩm Mục đích nghiên cứu Mục đích chúng tơi triển khai đề tài làm sáng tỏ kết cấu cổ tích tác phẩm Cánh buồm đỏ thắm tác giả Alexander Grin Thông qua cách tổ chức nhân vật cổ tích, tổ chức cốt truyện cổ tích, kết hợp chặt chẽ bình diện nhân vật, cốt truyện, khơng gian, thời gian Từ thấy sáng tạo nghệ thuật nhà văn hiểu rõ giá trị nội dung tư tưởng tác phẩm Đối tượng, phạm vi, nhiệm vụ nghiên cứu, giới thuyết khái niệm 4.1 Đối tượng nghiên cứu đề tài “Kết cấu cổ tích Cánh buồm đỏ thắm Alexander Grin” việc tổ chức nhân vật cổ tích, cốt truyện cổ tích đắm suy tư hạnh phúc,” [4;114] 76 Trên bãi biển Kapơcna, cánh buồm đỏ thắm mang theo giấc mơ hạnh phúc Axôn, cánh buồm rực lên vật hiển nhiên, bác bỏ quy luật sống lẽ phải Niềm vui Axôn đền đáp quà hạnh phúc Câu chuyện cổ tch dân làng chài ngân nga với sóng đại dương, ngân nga tàu có cánh buồm đỏ thắm mang Axôn xa Kapơcna đến gần với giấc mơ 2.3 Xây dựng khơng gian, thời gian cổ tích Khơng gian nghệ thuật “ Hình thức bên hình tượng nghệ thuật, thể tính chỉnh thể Khơng gian nghệ thuật tác phẩm văn học có tác dụng mơ hình hóa mối liên hệ tranh giới thời gian, xã hội đạo đức, tôn ti trật tự ” [5;160] Mặt khác, là: “một mặt quan trọng để nhà văn thể quan niệm tư tưởng nghệ thuật người” [5;161] Khơng gian nghệ thuật mơ hình nghệ thuật giới mà người sống, cảm thấy vị trí số phận Trong Cánh buồm đỏ thắm Alexander Grin, khơng gian cổ tích trải dài từ khơng gian gia đình nơi hai cha Axơn sinh sống , tòa lâu đài nguy nga tráng lệ mà Grey lớn lên; khơng gian vùng q với hình ảnh ngơi làng Kapơcna xinh đẹp, không gian khu rừng ngập tràn cỏ hoa, rộn rã âm thanh, rộng không gian bao la biển cả, hải trình phiêu lưu, mạo hiểm “ Tòa lâu đài nơi chàng sinh ra, tối tăm bên bề bên ngồi Trước mặt tền vườn hoa nối liền với phần khuôn viên Những giống uất kim cương quý nhất: xanh ánh bạc, tm đen ánh hồng- uốn thành luống, chuỗi hạt quăng xòa bãi cỏ Cây lưu niên công viên mơ màng tỏa bóng râm nhập nhoạng xuống đám cỏ lác mọc bên lạch nhỏ Tường bao quanh pháo đài, 77 pháo đài thực sự, gồm hàng cột gang xoắn, nối với lớp 78 hoa văn sắt Trên đỉnh cột gang chậu nhỏ hình hoa huệ tây lộng lẫy Những chậu nhỏ này, vào dịp trọng thể đổ đầy dầu, thắp bừng lên quầng lửa sáng bóng đêm.” [4;26] Cũng chàng hồng tử nhắc đến câu chuyện cổ tích, Grey lớn lên, trưởng thành không gian lâu đài nguy nga, tráng lệ, hầm chứa rượu, nhà bếp nơi rộng lớn khiến cậu bé Grey thuở nhỏ khám phá mệt mỏi, phát mn vàn điều kinh ngạc Sân sau tòa lâu đài, giới riêng Grey khoảnh sân rộng mênh mơng, “ngổn ngang vết tích hào lũy cao, hầm phủ rêu, mọc lan tràn cỏ dại, tầm ma, ngưu bàng, mận gai đám hoa dại phác khoe đủ màu sắc.” [4;37] Khơng gian lâu đài ln li kì, bí hiểm, đối lập hồn tồn với giới, với khơng gian thiên nhiên rộng lớn, với khu rừng nên thơ Với đường, khe suối gắn bó hàng ngày với Axôn, cảnh vật gần gũi mà đẹp mơ màng, mang thở hương đồng cỏ nội: “ Những đám mây mái nhà sẫm lại bầu trời ban mai sáng dần lên Vườn tược, rào giậu, khóm tầm xuân đường thiêm thiếp mơ màng Tất thiếp ngủ, với cặp mắt mở to, kín đáo dõi theo bước chân cô gái.” [4;75] Sau Kapơcna đồng cỏ tinh khôi, đại thụ đứng xen đám kim ngân phi tử : “ Những cành rủ xuống chúng chạm vào đỉnh bụi Giữa mảng dẻ to tướng im lìm trồi lên mũ hoa trắng ngần, hương thơm chúng hòa quyện hương vị sương nhựa thơng Con đường mòn lổm nhổm gốc trơn nhẵn, lúc hõm xuống, trồi lên.” [4;77] Đắm khơng gian cổ tích ấy, Axơn chào hỏi đám cối với người, lúc thầm óc, lúc cất lên thành lời : “Ồ, bạn đây, bạn thân mến Các bạn đông thật, người anh em 79 tôi! Tôi đi, vội đây, anh em, cho qua với nào! Tôi biết tất cả, hiểu tất trân trọng 80 tất bạn mà!” [4;77] Những vuốt ve cô chừng mực thân thiết kẽo két đáp lời Khơng gian đẹp đến ngây ngất, hoang dã gặp gỡ tình cờ Axơn Grey: “ Vịnh nước thào đầy ấn tượng Những giọt sương nối tuột khỏi Khắp nơi tràn ngâp ánh sáng Đống lửa lụi dần cố níu kéo sống sợi khói mảnh mai Mùi vị đem lại cảm giác mãn nguyện hít thở khơng khí rừng xanh tuyệt vời hoang dã” [4; 56] Trong khơng gian mộng mị ấy,cuộc hội ngộ tình cờ lời hẹn từ muôn kiếp trước diễn ra, Chàng hồng tử Grey gặp cơng chúa Axơn bé nhỏ khu rừng mang tên cổ tích Không không gian lâu đài tráng lệ, nguy nga, không gian khu rừng mà không gian biển cả, vũ trụ bao la mang đậm sắc màu cổ tích Biển tợn, dằn hành trình khơi thủy thủ trở nên bình yên đến lạ mắt Axơn Đó nơi âm nhè nhẹ sóng vỗ bờ dội trở lại tiếng vang kiêu hãnh sóng trinh nguyên “ Biển mơ màng nơi ven bờ, từ màu thép sáng chuyển sang màu xanh thẫm, màu đen Bên đường vàng, bầu trời lóe lên, sáng dỡ dải ánh sáng rộng Những đám mây trắng ửng lên màu phớt hồng bao phủ lớp ánh sáng nhẹ linh thiêng.” [4;78] Và có lẽ khơng gian biển cả, Khơng gian Kapơcna trở lên đẹp đẽ, huy hoàng giây phút cánh buồm đỏ thắm xuất biến giấc mơ Axôn trở thành thực Với ngôn từ trau chuốt, giàu hình ảnh, sử dụng câu văn lãng mạn, đậm chất trữ tnh, Alexander Grin vẽ lên tranh sinh động,cùng đường nét hài hòa, nên thơ mà hoang dại, nhuốm màu cổ tch 81 Nếu khơng gian nghệ thuật mơ hình nghệ thuật giới mà người sống , cảm thấy vị trí số phận 82 thời gian nghệ thuật lại hình tượng thời gian sáng tạo nên tác phẩm nghệ thuật, phương tện để phản ánh đời sống rong ruổi ngược xi, đảo chiều cách tự do, khơng hồn tồn phụ thuộc vào thời gian vật lí Nó ln đóng vai trò hình thức tồn tại, hình thức triển khai hành động, cảm thụ tác phẩm nghệ thuật Cùng với khơng gian, thời gian nghệ thuật thủ pháp góp phần giúp nhà văn khắc sâu ấn tượng sống, người nội dung tư tưởng mà tác giả muốn gửi gắm Likhachop nói: “ thực chất giới nghệ thuật thời ước lệ phát triển thời gian nghệ thuật chủ yếu phát triển hình thức thời gian tại.” [8;343] Trong Cánh buồm đỏ thắm, thời gian gắn liền với diễn biến, đời nhân vật, nhà văn sử dụng nhiều cụm từ thời gian cụ thể : “ Axôn lên năm”, “ Khi bé Axôn tám tuổi”, “ Cậu bé bước sang tuổi mười hai” Các thời điểm rõ ràng song thời gian lại có đan xen khứ, tại, tương lai, mạch truyện xây dựng nhẹ nhàng Thời gian tác phẩm nhuốm màu sắc cổ tích, đơi ban ngày mà ta tưởng đêm tối, khoảng thời gian Grey mải miết khám phá lâu đài mệt mỏi, hay từ trở khứ với chết người mẹ trẻ Meri mở đầu thiên truyện Điều đặc biệt chỗ thời gian tác phẩm khiến người đọc quên tại, hòa vào thời gian tương lai, tưởng tượng giấc mộng Axôn Axôn tự tưới mát tâm hồn viễn cảnh tương lai với giấc mộng mang tên cánh buồm đỏ thắm “ Những giây phút niềm hạnh phúc cơ; thật khó thả lòng vào câu chuyện cổ tch Còn thật khó lòng khơng để khỏi uy lực hút của chúng.” [5;71] Từ sau gặp gỡ tình cờ Axơn với ơng già Êgel, thời 83 gian tác phẩm ln mang yếu tố kì ảo, hư thực đan xen đơi khiến nhân vật mông lung: 84 “ Khi Axôn định mở mắt ra, hình bóng rung rinh thuyền, mặt nước sáng lóa, boong tàu “ Điều bí mật” chao đảo tiến lại gần- tất mơ, nơi mà ánh sáng sóng nước tròng trành, quay tít giống trò chơi ta nắng mặt trời dệt thành tường ánh sáng Cô khơng biết bước lên thang tàu vòng tay mạnh mẽ chàng Grey”.[4;116] Thời gian tác phẩm chậm rãi, từ tốn chương đầu hồi tưởng khứ, trở nên dồn dập, gấp rút chương cuối truyện Quá khứ, tại, tương lai đan xen, yếu tố kì ảo thời gian tương lai khiến thời gian nghệ thuật thiên truyện mang đậm màu sắc cổ tích Cùng với việc tạo dựng tnh tnh cờ xây dựng nên kết thúc có hậu, không gian, thời gian nghệ thuật coi thủ pháp độc đáo, phương diện nghệ thuật góp phần làm sáng tỏ tư tưởng, chủ đề tác phẩm nghiên cứu cốt truyện Chính khơng gian, thời gian mang đậm màu sắc cổ tch tạo nên sức hấp dẫn cho thiên truyện, nhân vật trở thành cơng chúa, hồng tử bước từ giới thần tiên 85 TIỂU KẾT Tổ chức cốt truyện cổ tích gắn liền với diễn biến, đời nhân vật thơng qua việc tạo dựng tình thử thách nhân vật, xây dựng kết thúc có hậu Truyện kể theo chương nhiên theo thứ tự mà nhà văn khác thường kể Alexander Grin kể chuyện nhân vật chương khác Từng nhân vật Axôn, Grey giới thiệu hai chương đầu, dần tuổi thơ, đời, định mệnh họ xuất Tác phẩm Grin bắt đầu với bi kịch, đời nhân vật mở đầu với chuỗi bất hạnh nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách dẫn đến kết thúc có hậu, góp phần thể tư tưởng, chủ đề tác phẩm Bên cạnh đó, khơng gian, thời gian mang đậm màu sắc cổ tch bình diện liên hệ trực tiếp đến nhân vật, góp phần khắc họa rõ nét, sinh động chân thực đời nhân vật Cùng với việc xây dựng tổ chức nhân vật cổ tích, tổ chức cốt truyện thành cơng giúp cho nghiên cứu kết cấu hồn chỉnh Đồng thời, nhờ cốt truyện với kết thúc đẹp mơ biến Cánh buồm đỏ thắm trở thành câu chuyện tình mãnh liệt vượt thời gian, câu chuyện cổ tch đậm chất lãng mạn với bao khát vọng mơ ước 86 KẾT LUẬN Cánh buồm đỏ thắm trái thơm mà hưởng cách trọn vẹn Dù viết cách 100 năm thông điệp, học niềm lạc quan, nhẫn nại vươn tới ước mơ, khát vọng, lí tưởng khẳng định sức sống mãnh liệt tác phẩm “Nếu Grin chết mà để lại cho thơ văn xuôi Cánh buồm đỏ thắm đủ để đặt ông ngang hàng với nhà văn xuất chúng tung lời kêu gọi làm rung động trái tim người” (K.Paux-tốp-xki) Alexander Grin thực xứng đáng trở thành đại diện xuất sắc chủ nghĩa tân lãng mạn Khi triển khai nghiên cứu kết cấu cổ tích tiểu thuyết Cánh buồm đỏ thắm Alexander Grin, tập trung vào nhân vật , cốt truyện Đây phương diện quan trọng để cấu thành tác phẩm Về tổ chức nhân vật cổ tích, chúng tơi tập trung phân tch hai tuyến nhân vật thiện-ác, đặc biệt tuyến nhân vật thiện với kiểu nhân vật nhân vật mồ cơi, nhân vật đức hạnh, nhân vật có tài xuất chúng, tất nhân vật mang đậm màu sắc cổ tích Với ngòi bút độc đáo ngơn từ nhẹ nhàng, lãng mạn, giàu chất trữ tình khiến nhân vật khách quan, sống động , hệt cơng chúa, hồng tử bước từ giới thần tiên Về tổ chức cốt truyện , tập trung phân tch tình đặt nhân vật vào khó khăn, trở ngại để bộc lộ phẩm chất , từ tạo nên kết thúc có hậu gắn liền với diễn biến, đời nhân vật.Tác phẩm Grin không gay gắt đấu tranh thiện ác mà chủ yếu thể khát vọng, niềm lạc quan người Sự kiện không nhiều, nhẹ nhàng, êm tác phẩm có sức lay động lòng người Khi nghiên 87 cứu tổ chức cốt truyện, chúng tơi có đề cập đến phương diện kết cấu 88 vấn đề tổ chức không gian, thời gian nghệ thuật mang đậm màu sắc cổ tích Đây coi thủ pháp giúp nhà văn khắc sâu ấn tượng sống, người nội dung tư tưởng mà tác giả muốn gửi gắm Như vậy, tểu thuyết Cánh buồm đỏ thắm Alexander Grin với kết cấu cổ tích sinh động tổ chức nhân vật, tổ chức cốt truyện, khơng gian,thời gian nhuốm màu cổ tích khiến tác phẩm trở thành câu chuyện cổ tch lãng mạn chứa đựng niềm tn, khát vọng sống tươi đẹp Tác phẩm với dung lượng ngắn, số lượng nhân vật ỏi lại có khả bao quát thực rộng lớn Khi giải đề tài chắn có nhiều vấn đề mà chúng tơi bao quát hết song giới hạn mình, chúng tơi hi vọng đóng góp thêm nhìn qua kết cấu tác phẩm để từ thấy tài năng, trí tuệ sáng tạo Alexander Grin, bên cạnh đó, đóng góp nhỏ bé vào việc nghiên cứu nhà văn Việt Nam Đồng thời hi vọng thời gian tới có nhiều cơng trình nghiên cứu cơng phu cẩn thận vài khía cạnh khác tác phẩm 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội Báo tuổi trẻ, Kho vàng mười văn học Nga_Xô Viết trở lại, www.baohoabinh.com.vn Nguyễn Minh Châu (2002) , Trang giấy trước đèn, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Grin.A (2014), Cánh buồm đỏ thắm (Linh Tâm dịch) NXB Văn học, Hà Nội Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2000), Từ điển thuật ngữ văn học,NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội Hêghen (2005), Mỹ học (Phan Ngọc giới thiệu dịch), NXB Văn học, Hà Nội Phương Lựu (chủ biên), (1997) - Nguyễn Nghĩa Trọng- La Khắc HòaLê Lưu Oanh, Lí luận văn học -tập 1, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội Likhachop Đ.X (1989), Thi pháp văn học Nga cổ,( La Khắc Hòa dịch,1971)- Tạp chí văn học số Nôvicôva A.M (1987), Sáng tác thơ ca dân gian Nga, tập 1, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 10 Nhiều tác giả (1987), Lịch sử văn học Việt Nam, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội 11.Trần Đình Sử ( chủ biên), (2007) - La Khắc Hòa- Phùng Ngọc KiếmNguyễn Xn Nam, Lí luận văn học- tập 2, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội 12 Phạm Thu Yến (chủ biên), (2007) -Lê Trường Phát- Nguyễn Thị Bích Hà, Văn học dân gian, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội ... đề tài Kết cấu cổ tích Cánh buồm đỏ thắm Alexander Grin việc tổ chức nhân vật cổ tích, cốt truyện cổ tích 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Khóa luận tập trung nghiên cứu, phân tích kết cấu cổ tích phương... biệt Cánh buồm đỏ thắm lại câu chuyện với cách tổ chức nhân vật, kiện, kết cấu mang đậm màu sắc cổ tích đại Tất lí khiến chúng tơi tìm đến với đề tài “ Kết cấu cổ tích Cánh buồm đỏ thắm Alexander. .. triển khai đề tài làm sáng tỏ kết cấu cổ tích tác phẩm Cánh buồm đỏ thắm tác giả Alexander Grin Thơng qua cách tổ chức nhân vật cổ tích, tổ chức cốt truyện cổ tích, kết hợp chặt chẽ bình diện nhân

Ngày đăng: 12/01/2020, 10:06

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: 150 thuật ngữ văn học
Tác giả: Lại Nguyên Ân
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia
Năm: 2003
2. Báo tuổi trẻ, Kho vàng mười văn học Nga_Xô Viết trở lại, www .ba o h o a b in h .c o m .vn Sách, tạp chí
Tiêu đề: Kho vàng mười văn học Nga_Xô Viết trở lại
3. Nguyễn Minh Châu (2002) , Trang giấy trước đèn, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Trang giấy trước đèn
Nhà XB: NXB Khoa học xã hội
4. Grin.A (2014), Cánh buồm đỏ thắm (Linh Tâm dịch) NXB Văn học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cánh buồm đỏ thắm
Tác giả: Grin.A
Nhà XB: NXB Văn học
Năm: 2014
5. Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2000), Từ điển thuật ngữ văn học,NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển thuật ngữ văn học
Tác giả: Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia
Năm: 2000
6. Hêghen (2005), Mỹ học (Phan Ngọc giới thiệu và dịch), NXB Văn học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mỹ học
Tác giả: Hêghen
Nhà XB: NXB Văn học
Năm: 2005
7. Phương Lựu (chủ biên), (1997) - Nguyễn Nghĩa Trọng- La Khắc Hòa- Lê Lưu Oanh, Lí luận văn học -tập 1, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lí luận văn học -
Nhà XB: NXB Đại học sư phạm
8. Likhachop Đ.X (1989), Thi pháp văn học Nga cổ,( La Khắc Hòa dịch,1971)- Tạp chí văn học số 3 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thi pháp văn học Nga cổ
Tác giả: Likhachop Đ.X
Năm: 1989
9. Nôvicôva. A.M (1987), Sáng tác thơ ca dân gian Nga, tập 1, NXB Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sáng tác thơ ca dân gian Nga
Tác giả: Nôvicôva. A.M
Nhà XB: NXB Đạihọc và Trung học chuyên nghiệp
Năm: 1987
10. Nhiều tác giả (1987), Lịch sử văn học Việt Nam, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử văn học Việt Nam
Tác giả: Nhiều tác giả
Nhà XB: NXB Giáodục
Năm: 1987
11.Trần Đình Sử ( chủ biên), (2007) - La Khắc Hòa- Phùng Ngọc Kiếm- Nguyễn Xuân Nam, Lí luận văn học- tập 2, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lí luận văn học
Nhà XB: NXB Đại học sư phạm
12. Phạm Thu Yến (chủ biên), (2007) -Lê Trường Phát- Nguyễn Thị Bích Hà, Văn học dân gian, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn học dân gian
Nhà XB: NXB Đại học sư phạm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w