Với việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”, Thủ tướng Chính phủ đã chỉ đạo và yêu cầu các trường đại học cần quan tâm hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và xác định vai trò quan trọng của nhà trường đối với hoạt động khởi nghiệp sáng tạo nói chung. Đây không chỉ là nhiệm vụ của riêng Bộ Giáo dục và Đào tạo mà cần sự phối hợp chặt chẽ của nhiều bộ, ngành có liên quan. Và để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao nhằm đóng góp tạo nên một hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia bền vững thì vai trò quyết định trên hết thuộc về các trường đại học.
Diễn đàn khoa học - cơng nghệ Vai trò trường đại học hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp Bùi Tiến Dũng Bộ Giáo dục Đào tạo Với việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”, Thủ tướng Chính phủ đạo yêu cầu trường đại học cần quan tâm hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp đổi sáng tạo xác định vai trò quan trọng nhà trường hoạt động khởi nghiệp sáng tạo nói chung Đây khơng nhiệm vụ riêng Bộ Giáo dục Đào tạo mà cần phối hợp chặt chẽ nhiều bộ, ngành có liên quan Và để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao nhằm đóng góp tạo nên hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia bền vững vai trò định hết thuộc trường đại học Đặt vấn đề Ngày 30/10/2017, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1665/QĐ-TTg việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” (Đề án 1665) Theo Đề án này, khởi nghiệp có nghĩa là các cá nhân bắt đầu sự nghiệp của mình để tạo các giá trị cho bản thân, cộng đồng, xã hội doanh nghiệp Như vậy, việc hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp nhà trường hoạt động giúp sinh viên có động lực học tập, tư sáng tạo, khả tự đổi thay đổi tâm Việc tạo giá trị cho thân qua kiến thức khởi nghiệp giúp sinh viên dễ dàng việc tìm cơng việc u thích với mức lương phù hợp tự tin thành lập doanh nghiệp khởi nghiệp, qua đóng góp tích cực cho cộng đồng, xã hội Như vậy, với Đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi sáng tạo quốc gia đến năm 2025” (Đề án 844) Bộ Khoa học Cơng nghệ (KH&CN) chủ trì, việc triển khai Đề án 1665 cách hiệu tạo tảng hỗ trợ cộng đồng khởi nghiệp mang tính bền vững cao Hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp trường đại học Sau Đề án 1665 ban hành, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quyết định số 1230/QĐ-BGDĐT kế hoạch triển khai Đề án Công văn số 1832/BGDĐT-GDCTHSSV hướng dẫn sở đào tạo triển khai công tác hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp Ngày 18/6/2018, Phiên họp Ủy ban quốc gia đổi giáo dục đào tạo Hội đồng quốc gia giáo dục phát triển nhân lực, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục Đào tạo “chỉ đạo sở giáo dục đại học đưa vấn đề khởi nghiệp vào chương trình giảng dạy cụ thể, thực tế coi nội dung đào tạo quan trọng Đồng thời trường đại học cần đặt mục tiêu cụ thể hoạt động khởi nghiệp đào tạo” Với nhiệm vụ này, bộ/ban/ngành liên quan như: Bộ Tài chính, Bộ KH&CN… cần có phối hợp chặt chẽ suốt trình triển khai hỗ trợ khởi nghiệp trường đại học Số năm 2019 19 Diễn đàn Khoa học - Công nghệ Một vài định hướng lộ trình hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp Định hướng hỗ trợ hoạt động khởi nghiệp cho sinh viên: Một là, cung cấp kiến thức bản, xây dựng chương trình đào tạo tinh thần doanh nhân, tinh thần khởi nghiệp, tư khởi nghiệp, cung cấp kiến thức cần thiết để hệ trẻ đối mặt với vấn Một là, cung cấp kiến thức bản, xây dựng chương trình đào đề thực tiễn cáchtạotích tinhcực thần doanh nhân, tinh thần khởi nghiệp, tư khởi nghiệp, cung cấp nhất, nhìn thấy hội kiến thách thức cần thiết để hệ trẻ đối mặt với vấn đề thực tiễn cách tíchlực cực nhất, thức, có niềm tin động để nhìn thấy hội thách thức, có niềm tin động lực để giải khó khăn, mang lại giá trị cho thân, cộng đồng doanh nghiệp Đó cách giải khó khăn, mang lại giá để học sinh, sinh viên tạo lập nghiệp mình, dù làm thuê hay khởi trị cho thân, cộng tạo đồng doanh nghiệp riêng doanh nghiệp Đó cách vườn ươm cho dự án khởi chương trình hỗ trợ khởi nghiệp Hai là, trường đại học phải nơi cung cấp thơng tin, tạo mơi trường, tổ chức nghiệp Có vậy, trường đại Chính phủ, địa phương, để học sinh, sinh viên cócácthể hoạttạo động nhằm mục đích truyền cảm hứng, thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp học địa cứu chỉkhoa trang trường Xây dựng lập nghiệp mình, sinh dù viên Gắn kết giảng viên,trở thành đề tài nghiên học của giảng nhà viên, sinh bị cho người học tổ kiến sản phẩm trưng bày, giới viêndoanh với nguồn lực nhà trường, chứcthức, thi nhằmviết, tìm racác ni làm th hay khởi tạo dưỡng ý tưởng sáng khởi nghiệp; hỗgiúp trợ cácsinh dự án, ý tưởng thiệu ngày lực, sựtạo, trải nghiệm, viên vềhoàn dự án, ý tưởng khởi nghiệp riêng. thiện hơn, giúp sinh viên khởi nghiệp thành công sau tốt nghiệp sẵn sàng khởi nghiệp đảm bảo nghiệp sinh viên trường Hai là, trường đại học phải trường đại học nơi cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho hệ Ba là, cung cấp nguồn nhân lực thành công, chưa thành công nhà sáng lập điều hành doanh nghiệp khởi nghiệp, nhân lực làm việc nơi cung cấp thông tin, sinh tạothái: môi chất cho thịlýtrường đểNgồi tạo ra, động trongđộng cơng ty khởilượng nghiệp, cao nhà quản chuyên gia lực tăng thêm kiến trường, tổ chức hoạt thức,vườn kinh trường đại học hỗ trợ sở vật chất, hạ tầng, phòng thí nghiệm, ươmnghiệm cho tất học Đề xuất lộ trình bước nhằm mục đích truyền cảm hứng, cho dự án khởi nghiệp Có vậy, trường đại học trở thànhsinh, địa chỉsinh trang bị viên trường thực hiện: thúc đẩy tinh thần khởichonghiệp người học kiến thức, lực, trải nghiệm, giúp sinh viên sẵn sàng khởi nghiệp đảm bảo cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường Giúp sinh viên hiểu khởi sinh viên Gắn kết giảng Vấn đề triển khai cần thực viên, đề tài nghiên cứu khoa nghiệp: từ biết đến hiểu rõ, hiểu Đề xuất lộ trình bước thực hiện: theo lộ trình theo quy học giảng viên, sinh viênVấn vớiđề triển khai cần thực theo lộ trình theo quy trình gồm 3“khởi nghiệp” trình gồm bước sau: bước sau: tổ nguồn lực nhà trường, bước quan trọng Bởi vậy, cần chức thi nhằm tìm tăng cường hoạt động hỗ trợ Giúp sinh viên biết khởi nghiệp nuôi dưỡng ý tưởng sáng tạo, đào tạo khởi nghiệp như: tích cực khởi nghiệp; hỗ trợ dự án, ý tham khảo chương trình đào tưởng ngày hoàn thiện hơn, Giúp sinh viên hiểu khởi nghiệp tạo nước tiên tiến giúp sinh viên khởi nghiệp giới tham vấn ý kiến chuyên thành công sau tốt nghiệp gia, ý kiến doanh nghiệp để đưa Giúp sinh viên làm khởi nghiệp vấn đề khởi nghiệp vào chương Ba là, trường đại học nơi trình đào Giúp sinh viên biết khởi nghiệp: đẩy mạnh công tác truyền thông, xây dựngtạo bắt buộc tự cung cấp nguồn nhân lực chất chuyên mục, chuyên đề giới thiệuviên cho sinh viên biết mục tiêu, mục đích đảm bảo thiết thực, chọn nhằm Giúp sinh biết khởi lượng cao cho hệ sinh thái: hoạt động khởi nghiệp trường đại học, biết Đề án 1665, Đề án 844, nghiệp: đẩy mạnh công tác truyền hiệu quả, tránh gây áp lực cho nhà sáng lập điều hành doanh chương trình hỗ trợ khởi nghiệp Chính phủ, địa phương, nhà trường Xây sinh viên Lồng ghép chuyên thông, xây trưng dựng cácthiệu chuyên nghiệp khởi nghiệp, nhân lực dựng viết, sản phẩm bày, giới dự án, ý tưởng khởi nghiệp sinh viên trường thành công, chưa thành công để tạo động lực đề khởi nghiệp vào chương mục, chuyên đề giới thiệu cho làm việc công ty khởi tăng thêm kiến thức, kinh nghiệm cho tất học sinh, sinh viên trường nghiệp, nhà quản lý sinh viên biết mục tiêu, mục trình ngoại khóa, thi để chun gia Ngồi ra, trường đích hoạt động khởi nghiệp thu hút sinh viên tham gia Gắn đại học hỗ trợ sở vật trường đại học, biết kết đề2 tài nghiên cứu khoa chất, hạ tầng, phòng thí nghiệm, Đề án 1665, Đề án 844, học giảng viên, sinh viên với 20 Soá năm 2019 Diễn đàn khoa học - cơng nghệ hoạt động khởi nghiệp việc phát triển sản phẩm thương mại, mơ hình kinh doanh dựa sản phẩm nghiên cứu khoa học Phát triển đội ngũ giảng viên nguồn khởi nghiệp đổi sáng tạo từ trường đại học Giúp sinh viên làm khởi nghiệp: trước hết, cần tạo môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp Bố trí khơng gian dùng chung cho sinh viên (CoWorking space) có đầy đủ tài liệu cung cấp kiến thức, kỹ khởi nghiệp, thông tin hoạt động khởi nghiệp cộng đồng, hoạt động khởi nghiệp nhà trường, cung cấp đề tài nghiên cứu khoa học nhà trường công bố tạp chí, bố trí liên kết với đơn vị tư vấn, hỗ trợ, ươm tạo, thúc đẩy tham gia văn phòng đại diện quỹ đầu tư, ngân hàng nhằm mục đích kết nối, hỗ trợ tối đa nhu cầu doanh nghiệp khởi nghiệp Thường xuyên tổ chức kiện, hội thảo, tọa đàm triển lãm sản phẩm, dịch vụ doanh nghiệp khởi nghiệp nhằm thu hút nguồn đầu tư nước Căn vào thực tiễn nguồn lực nhà trường, xây dựng phòng thí nghiệm, xưởng thực hành dành riêng cho khởi nghiệp (Fablab, Design factory ) để hỗ trợ việc sản xuất thử phát triển sản phẩm khởi nghiệp Có giải pháp khuyến khích doanh nghiệp tích cực tham gia trực tiếp tổ chức giao lưu sinh viên với doanh nghiệp để hai bên cung cấp thơng tin, nhu cầu Xây dựng chương trình thực hành, thực tập doanh nghiệp để sinh viên tiếp xúc với hoạt động sản xuất, kinh doanh doanh nghiệp, trải nghiệm, tăng cường kỹ thực hành, hỗ trợ sinh viên hình thành ý tưởng Thứ hai, hỗ trợ nguồn vốn cho chương trình, dự án khởi nghiệp học sinh, sinh viên thông qua Quỹ hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp từ nguồn kinh phí xã hội hóa Bố trí kinh phí từ nguồn thu hợp pháp nhà trường để hỗ trợ tổ chức hoạt động khởi nghiệp sinh viên, hỗ trợ tiến hành thí nghiệm, xây dựng dự án sản xuất thử nghiệm dựa ý tưởng, dự án khởi nghiệp học sinh, sinh viên trường đại học Thứ ba, tổ chức thi khởi nghiệp Các trường đại học cần chủ động tổ chức thi với chủ đề gắn với ngành nghề đào tạo nhà trường, lựa chọn dự án, ý tưởng có tính khả thi để tham gia thi khởi nghiệp cấp khu vực, cấp quốc gia Chủ động tổ chức hoạt động kết nối nhà đầu tư, quỹ đầu tư tham gia thi nhà trường để hỗ trợ sinh viên hoàn thiện dự án sau kết thúc thi Yêu cầu đặt bên hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp Nếu dừng lại bước nêu có nghĩa lộ trình chưa đầy đủ điều kiện để tới kết cuối Ở đây, cần nhắc đến vai trò bên hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp Để hỗ trợ nhà trường, quan quản lý, điều phối hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp cần ban hành số văn hướng dẫn như: xây dựng tiêu chí đánh giá sở đào tạo theo định hướng khởi nghiệp đổi sáng tạo; phối hợp với Bộ Tài hồn thiện chế tài chính, định mức chi hoạt động hỗ trợ; tăng cường công tác truyền thông hoạt động khởi nghiệp; tổ chức ngày hội khởi nghiệp quốc gia cho học sinh, sinh viên Thí điểm xây dựng số trung tâm hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp trường đại học tổ chức hoạt động nghiên cứu, xây dựng chế, sách hỗ trợ học sinh, sinh viên, giảng viên khởi nghiệp Đây không nhiệm vụ riêng đơn vị mà cần phối hợp chặt chẽ nhiều ban, ngành có liên quan, vai trò định thuộc trường đại học Bằng giải pháp cụ thể theo lộ trình đặt đổi mới, sáng tạo cách nghĩ, cách làm, tin tưởng mục tiêu xây dựng Việt Nam trở thành quốc gia khởi nghiệp nói chung, có mục tiêu xây dựng đội ngũ sẵn sàng khởi nghiệp trường đại học nói riêng triển khai thành công Cùng với Luật Giáo dục đại học sửa đổi Quốc hội thông qua, việc thực tốt mục tiêu hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tạo nên điểm nhấn quan trọng giáo dục đại học Việt Nam việc tăng cường gắn kết hoạt động nghiên cứu khoa học với hoạt động chuyển giao cơng nghệ, thương mại hóa khởi nghiệp ? Số năm 2019 21 ... cho học sinh, sinh viên Thí điểm xây dựng số trung tâm hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp trường đại học tổ chức hoạt động nghiên cứu, xây dựng chế, sách hỗ trợ học sinh, sinh viên, giảng viên. .. động khởi nghiệp sinh viên, hỗ trợ tiến hành thí nghiệm, xây dựng dự án sản xuất thử nghiệm dựa ý tưởng, dự án khởi nghiệp học sinh, sinh viên trường đại học Thứ ba, tổ chức thi khởi nghiệp Các trường. .. nghiệm, viên vềhoàn dự án, ý tưởng khởi nghiệp riêng. thiện hơn, giúp sinh viên khởi nghiệp thành cơng sau tốt nghiệp sẵn sàng khởi nghiệp đảm bảo nghiệp sinh viên trường Hai là, trường đại học