Sử 8 (cả năm)

Giáo án lịch sử 8 Tuần 1 Tiết 1 Ngày soạn:25/8/2008. Bài 1: những cuộc cách mạng t sản đầu tiên (T1) A Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm đợc những kiến thức cơ bản sau: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng t sản. Cách mạng t sản Hà Lan giữa thế kỷ XVI. Cách mạng t sản Anh giữa thế kỷ XVII. Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và sự thành lập hợp chủng quốc châu Mỹ. - Nắm các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm Cách mạng t sản 2. T t ởng : - Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng t sản. - Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ (là xã hội phát triển cao hơn xã hội phong kiến) và hạn chế của nó (vẫn là chế độ bốc lột, thay chế độ phong kiến). 3. Kỷ năng: - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử. - Chủ động học tập giải quyết các vần đề đặt ra trong bài. B. Ph ơng pháp: Hội thoại, phân tích, đánh giá và nhận định. C. Chuẩn bị của thầy và trò : - Thầy: Bản đồ thế giới. - Trò: Học bài củ, chuẩn bị trớc bài mới. D. Tiến trình lên lớp: I. ổ n định tổ chức : (1) II. Kiểm tra bài củ: (không) III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Những biến đổi trong kinh tế, xã hội vào cuối thời trung đại đã dẫn tới những cuộc cách mạng t sản đầu tiên: Cách mạng Hà Lan, cách mạng Anh, chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ. GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 1 Giáo án lịch sử 8 2. Triển khai bài: Hoạt động 1 Sự biến đổi về kinh tế , xã hội Tây Âu thế kỷ XV - XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI Những biểu hiện nào chứng tỏ nền sản xuất mới TBCN phát triển mạnh ở Tây Âu? Tầng lớp t sản ra đời -> xã hội Tây Âu tồn tại những mâu thuẩn nào? Tại sao t sản và nhân dân mâu thuẩn gay gắt với phong kiến? Nêu những sự kiện chính về diễn biến, kết quả cách mạng t sản Nê - đéc - lan? 1. Một nền sản xuất mới ra đời: Nền sản xuất mới t bản chủ nghĩa tiến bộ ra đời trong lòng xã hội phong kiến -> biến đổi nền kinh tế -> Xã hội Tây Âu: kinh tế phát triển, xã hội xuất hiện các tầng lớp xã hội mới T sản và vô sản. 2. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI: - 8 - 1566 nhân dân Nê - đéc - lan nổi dậy. - 1648 nớc cộng hòa Hà Lan đợc thành lập -> mở đầu thời kỳ cận đại. Hoạt động 2 (23) Cách mạng t sản Anh giữa thế kỷ XVII Yêu cầu HS theo giỏi đoạn in nhỏ trong SGK (chú ý các con số) và cho biết các con số chúng tỏ điều gì? Vì sao CNTB phát triển mạnh mà nông dân vẫn phải bỏ quê hơng đi nơi khác sinh sống? Nhận xét gì về vị trí, tính chất của tầng lớp quý tộc mới trong xã hội Anh trứoc cách mạng? Xã hội Anh thế kỷ XVII tồn tại những mâu thuẩn nào? Cách mạng bùng nổ nh thế nào? Vì sao nớc Anh từ chế độ cộng hòa lại chuyển sang chế độ quân chủ? 1. Sự phát triển của CNTB ở Anh - Sự phát triển của các công trờng thủ công và thơng nghiệp cùng với nền nông nghiệp kinh doanh theo lối TBCN -> Chứng tỏ CNTB phát triển mạnh mẽ ở Anh. - Xã hội Anh tồn tại những mâu thuẩn không thể điều hòa -> phải tiến hành cách mạng t sản mở đờng cho CNTB phát triển. 2. Tiến trình cách mạng. a. Giai đoạn I (1642 -1648) 8 - 1642 nội chiến bùng nổ-> 30-1-1649 Ma sac-lơ I bị xử tử, cách mạng thắng lợi -> thiết lập chế độ cộng hòa. b. Giai đoạn II (1649 - 1688) Quý tộc mới liên minh với t sản tiếp tục cuộc cách mạng-> 12-1688 đảo chính thiết lập chế độ quân chủng lập hiến-> cách mạng kết thúc. 3. ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Anh giữa thế kỷ XVII: GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 2 Giáo án lịch sử 8 Hày nêu những nhận xét, tính chất của cuộc cách mạng t sản Anh? - Cách mạng t sản bảo thủ không triệt để, chỉ đem lại quyền lợi cho t sản và quý tộc mới, quyền lợi của nhân dân không đợc đáp ứng - Mở đờng cho CNTB phát triển chiến thắng chế độ phong kiến. IV. Cũng cố: (5) - Trình bày diễn biến và kết quả của cách mạng Hà Lan? - Nêu các sự kiện chính diễn biến cuộc nội chiến ở Anh? - Giải thích tại sao cách mạng t sản Anh lại là cuộc cách mạng t sản bảo thủ không triệt để? V. Dặn dò: (1) - HS về nhà học bài củ, trả lời các câu hỏi trong SGK. - Chuẩn bị trớc bài mới. GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 3 Giáo án lịch sử 8 Tuần 1 Tiết 2 Ngày soạn:29/ 8/ 2008 Bài 1: Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên III. Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa anh ở Bắc Mỹ A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm đợc những kiến thức cơ bản sau: - Nguyên nhân diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. - Nắm các khái niệm cơ bản trong bài. 2. T t ởng: Nhận thức đúng vai trò của nhân dân trong cuộc cách mạng. 3. Kỷ năng: - Bản đồ lịch sử, tranh, ảnh lịch sử. - Su tầm các tài liệu có liên quan đến nội dung cơ bản của bài học. B. Ph ơng pháp : Hội thoại, phân tích, tờng thuật, đánh giá, nhận xét. C. Chuẩn bị của thầy và trò : - Thầy: Lợc đồ 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mỹ - Trò: Học bài củ, chuẩn bị trớc bài mới. D. Tiến trình lên lớp: I. ổ n định tổ chức : II. Kiểm tra bài củ: (5 ) Nêu các sự kiện chính diễn biến cuộc nội chiến ở Anh. Giải thích tại sao cuộc cách mạng t sản Anh lại là cuộc cách mạng t sản bảo thủ không triệt để? III. Bài mới: (33 ) 1. Giới thiệu bài: ở tiết trớc, chúng ta đã tìm hiểu 2 cuộc cách mạng diễn ra ở Châu Âu, tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu một cuộc cách mạng diễn ra ở Châu Mĩ, xem cuộc cách mạng này có gì giống và khác nhau. 2. Triển khai bài: GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 4 Giáo án lịch sử 8 Hoạt động 1 Tình hình thuộc địa, nguyên nhân của chiến tranh Nêu một vài nét về sự xâm nhập thành lập các thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mỹ? Vì sao mâu thuẩn giữa thuộc địa và chính quốc nảysinh? Nêu những biểu hiện chứng tỏ mâu thuẩn đó? Vì sao thực dân Anh kìm hãm sự phát triển của nền kinh tế thuộc địa? Cuộc đấu tranh của nhân dân thuộc địa chống thực dân Anh nhằm mục đích gì? - Từ đầu thế kỷ XVII - đầu TK XVIII, thực dân Anh đã thành lập 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ. - Nền kinh tế TBCN ở thuộc địa phát triển nhanh chống bị thực dân Anh kìm hãm -> nảy sinh mâu thuẩn giữa thuộc địa và chính quốc. Hoạt động 2 Diển biến cuộc chiến tranh Duyên cớ trực tiếp dẫn đến chiến tranh? Sự kiện đó chứng tỏ điều gì? Nêu sự kiện ễn biến cuộc chiến tranh? Theo em tính chất tiến bộ của bản Tuyên ngôn độc lập của Mĩ thể hiện ở những điểm nào? - 12 - 1773 nhân dân Bốt - xtơn nỗi dậy. - 4 - 1775 chiến tranh bùng nổ - 7 - 1776 bản tuyên ngôn độc lập ra đời, quân lục địa thắng lợi liên tiếp. - 7-1783 Anh ký hiệp ớc Vec-xai công nhân nền độc lập cho các thuộc địa Mĩ Hoạt động 3 Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh Những kết quả to lớn của chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ là gì? Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ có phải là cuộc cách mạng t sản không? Tại sao? - Kết quả: giành độc lập khai sinh ra nớc cộng hòa t sản Mĩ - ý nghĩa: là cuộc cách mạng t sản thực hiện nhiệm vụ giải phóng dân tộc mở đờng cho CNTB phát triển. IV. Cũng cố: (5 ) 1. Lập niên biểu về chiến tranh goành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ? 2. Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập? V. Dặn dò: (1 ) - HS về nhà học bài củ, trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuẩn bị trớc bài mới. Tuần 2 Tiết 3 Ngày soạn: 09/9/2008 GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 5 Giáo án lịch sử 8 Bài 2: cách mạng t sản pháp (1789 1794) (T1) a. mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu kiến thức: - Những nguyên nhân đa đến cuộc cách mạng (có giống và khác gì so với cuộc cách mạng trớc đó) - Các sự kiện cơ bản về diễn biến cuộc cách mạng qua các giai đoạn, vai trò của dân số với thắng lợi và sụ phát triển của cách mạng. - ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng pháp. 2. T t ởng: - Nhận thức đợc mặt tích cực, hạn chế của các cuộc cách mạng T sản. - Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc cách mạng t sản Pháp 3. Kỷ năng: - Vẻ bản đồ, sơ đồ, lập niên biểu, bảng thống kê về các sự kiện của cách mạng. - Biết phân tích, so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với thực tế cuộc sống. b. ph ơng pháp: Hội thoại, tờng thuật, phân tích, đánh giá, nhận xét. c. chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: Lợc đồ các nớc phong kiến tấn công nớc Pháp - Trò: Học bài củ, chuẩn bị trớc bài mới. d. tiến trình lên lớp: I. ổ n định tổ chức: II. Kiểm tra bài củ: (5 ) Lập niên biểu về chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Khác với cuộc cách mạng t sản Nê-đéc-lan, Anh, Mỹ mà các em đã học, cuộc cách mạng t sản Pháp (1789-1794) đợc coi là cuộc Đại cách mạng t sản.Tại sao vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu. 2.Triển khai bài: Hoạt động 1 Nớc Pháp trớc cách mạng GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 6 Giáo án lịch sử 8 Tình hình kinh tế nớc Pháp trớc cách mạng có gì nổi bật? Vì sao nông nghiệp Pháp lạc hậu? Chế dộ phong kiến đã có những chính sách gì đối với sự phát triển công thuơng nghiệp? * Hoạt động nhóm: So với sự phát triển CNTB ở Anh thì hoCNTB ở Pháp có điểm gì khác? Tình hình chính trị xã hội Pháp trớc cách mạng có gì nổi bật? Yêu cầu học sinh quan sát H5: Tình cảnh Nông dân Pháp trớc cách mạng, nhận xét bức tranh và mối quan hệ giữa các đẳng cấp trong xã hội lúc bấy giờ? Yêu cầu HS quan sát hình 6, 7, 8 đọc kỹ câu nói của Mongteskiơ, VonTe, Rut-Xo rút ra nội dung chủ yếu từ t tởng của các ông ấy? 1.Tình hình kinh tế: - Kinh tế nông nghiệp lạc hậu - Công-thơngnghiệp phát triển nhng bị chế độ phong kiến kiềm hảm mâu thuẩn giữa t sản với chế độ phong kiến sâu sắc. 2.Tình hình chính trị xã hội: -Nớc Pháp tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế. -Xã hội Pháp có 3 đẳng cấp. mâu thuẩn giữa đẳng cấp thứ 3 với 2 đẳng cấp trên rất sâu sắc. 3. Đấu tranh trên mặt trận t tởng: -Tố cáo phê phán gay gắt chế độ quân chủ chuyên chế - Đề xớng quyền tự do của con ngời và việc bảo đảm quyền tự do. - Thể hiên quyết tâm đánh đổ phong kiến thống trị. Hoạt động 2 Cách mạng bùng nổ Sự khủng hoảng cuả chế độ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào?Vì sao cách mạng nổ ra. Cách mạng đã bùng nổ nh thế nào? 1.Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế - Chế độ phong kiến ngày càng suy yếumâu thuẩn giữa đẳng cấp thứ 3 với 2 đẳng cấp trên càng gay gắt - Hội nghị 3 đẳng cấp (5-5-1729) đợc khai mạc nhằm giải quyết những mâu thuẩn nhng ko có kết quảCách Mạng bùng nổ 2.Mở đầu thắng lợi của Cách Mạng - Ngày 14-7-1789 quần chúng tấn công ngục Ba-xti và giành thắng lợi của CM Pháp IV.Củng cố (5 ) 1. Những nguyên nhân nào dẫn đến CM t sản Pháp? GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 7 Giáo án lịch sử 8 2. Các nhà t tởng tiến bộ Pháp vào thế kỉ XVIII đã đóng góp gì trong việc chuẩn bị cho cuộc cách mạng? V.Dặn dò (1 ) - Học sinh về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong SGK. - Chuẩn bị bài mới. GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 8 Giáo án lịch sử 8 Tuần 2 Tiết 4 Ngày soạn:13/9/2008 Bài 2: Cách Mạng T Sản Pháp (1789-1794)(T2) A.Mục tiêu 1.Kiến thức: Giúp HS hiểu kiến thức - Các sự kiện cơ bản về diễn biến về cuộc CM qua các giai đoạn,vai trò của nhân dân với sự thắng lợi và sự phát triển của CM - ý nghĩa lịch sử của CM Pháp 2.T t ởng: - Nhận thức đợc mặt tích cực,hạn chế của cuộc CM t sản - Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc CM t sản Pháp 3.Kĩ năng - Vẽ bản đồ,sơ đồ,lập niên biểu,bảng thống kê về các sự kiện của CM - Biết phân tích,so sánh các sự kiện,liên hệ kiến thức đang học với thực tế cuộc sống. B.Ph ơng pháp Hội thoại.tờng thuật,phân tích,đánh giá,nhận xét C.Chuẩn bị của thầy và trò - Thầy: Lợc đồ các nớc phong kiến tấn công nớc Pháp. - Trò: Học bài cũ,chuẩn bị trớc bài mới. D.Tiến trình lên lớp I- ổ n định tổ chức(1 ) II-Kiểm tra bài cũ:(5 ) ? Những nguyên nhân nào đa đến sự bùng nổ của CM t sản Pháp? III-Bài mới (33 ) 1.Giới thiệu bài Thắng lợi của cuộc khởi nghĩa ngày 14-7-1789 phá ngục Ba-xti đã mở đầu cho những thắng lợi liên tiếp theo của CM t sản Pháp.CM tiếp tục phát triển nh thế nào?Các em cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay. 2.Triển khai bài: GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 9 Giáo án lịch sử 8 a.Hoạt động 1:(10) Chế độ quân chủ lập hiến (từ ngày 14-7-1789 10-8-1792) ? Thắng lợi ngày 14-7-1789 đa đến kết quả gi? ? Sau khi nắm chính quyền,đại t sản đã làm gi? ? yêu cầu tìm hiểu nội dung của tuyên ngôn rút ra mặt tích cực,hạn chế của nó? ? Tuyên ngôn và hiến pháp đem lại quyền lợi cho ai?Để tỏ thái độ với đại t sản,vua Pháp đã có hành động gì? ? Em có suy nghĩ gì về hành động của vua Pháp? ? Trớc hành động của vua Pháp và đại t sản,nhân dân đã làm gì? - Đại t sản lên nắm quyền thành lập chế độ quân chủ lập hiến -Thông qua tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền(8-1789).Thông qua Hiến pháp(9- 1792)xác lập chế độ Quân chủ lập hiếnbảo vệ quyền lợi cho giai cấp t sản. -Ngày 10-8-1792 nhân dân Pa-ri nổi dậy lật đỏ nền thông trị của đại t sản,xóa bỏ hoàn toàn chế độ phong kiến b.Hoạt động 2(8) Bớc đầu nền cộng hòa(từ ngày 21-9- 17922-6-1793) ? Khởi nghĩa ngày 10-8-1792 đa đén kết quả gì? ? Nhân dân đã làm gì khi Tổ quốc lâm nguy? ? Trớc tình hình Tổ quốc lâm nguy thái độ của phái Gi-rông-đanh nh thế nào? ? Thái độ đó buộc nhân dân phải làm gì? - T sản công thơng lên cầm quyền,thiết lâp. nền cộng hòa ở Pháp, CM phát triển lên 1 b- ớc. - Nhân dân Pa-ri khởi nghĩa (2-6-1793) lật đổ phái Gi-rông-đanh b.Hoạt động 3 (8) Chuyên chính dân chủ CM Gia-cô-banh từ ngày 2-6-179327-7-1794) ? Chính quyền Gia-cô-banh đã làm gì đẻ ổn định tình hình và đáp ứng nguyện vọng của nhân dân? ? Vì sao sau năm 1794, CM t sản Pháp - Nền chuyên chính dân chủ Gia-cô-banh đã thi hành nhiều chính sách tiến bộ. Ngày 27-7-1794 phái Gia-cô-banh bị lật đổ GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 10 [...]... ghen - Tháng 2- 184 8 tuyên ngôn của Đảng Cộng Sản đợc thông qua ở Luân Đôn với nội dung: + Tuyên ngôn nêu rõ quy luật phát triển của xã hội loài ngời là sự thắng lợi của CNXH + Tuyên ngôn nhấn mạnh vai trò của giai cấp vô sản và lực lợng lật đổ chế độ t sản và xây dựng CNXH III Phong trào công nhân từ năm 184 8 đến năm 187 0 Quốc tế thứ nhất a Phong trào công nhân từ năm 184 8 đến năm 187 0(SGK) b Quốc... hoàn cảnh nào ? ? Yêu cầu HS đọc đoạn chữ in nghiêng trong mục 2 SGK rút ra nội dung chính của tuyên ngôn? 12 Hoạt động 3: ? Tại sao những năm 184 8- 184 9 phong trào công nhân châu Âu phát triển mạnh? ? Nét nổi bật của phong trào công nhân từ 184 8- 184 9 đến 187 0 là gì? ? Quốc tế thứ nhất đã đợc thành lập nh thế nào? ? Hoạt động chủ yếu và vai trò của Quốc tế thứ nhất là gì? tranh chống chế độ t bản, xây... tinh-> các quốc gia t sản ra đời ra đời có tác dụng gì tới Châu Âu? Cách mạng ở Italia, Đức, Nga hình - CMTS 184 8 - 184 9 ở Châu Âu tiếp tục diến thức khác nhau nhng có điểm gì ra quyết liệt tấn công vào chế độ phong kiến> bị đàn áp dã man chung? - Cuộc vận động thống nhất Ytalia ( 185 9 187 0), Đức( 186 4- 187 1), Nga caỉ cách nông nô-> đều là các cuộc cách mạng t sản đã mở đờng cho CNTB phát triển Vì sao sang thế... Giai cấp vô sản Pari đã giác ngộ, trởng thành tiếp tục cuộc đấu tranh 2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18- 3- 187 1 ? Nguyên nhân đa tới cuộc khởi nghĩa Sự thành lập Công xã ngày 18- 3- 187 1? - Ngày 18- 3 quần chúng Pari tiến hành khởi nghĩa - Ngày 26-3-1971 tiến hành bầu cử GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 21 Giáo án lịch sử 8 10 Hoạt động 2: ? Em hãy nhận xét về tổ chức bộ máy công xã ? ? Những chính sách của công... - Để đoàn kết chống lại t sản thắng - Trờng PTCS Húc 17 Giáo án lịch sử 8 ? Muốn cuộc đấu tranh chống lại t bản thắng lợi công nhân phải làm gì? lợi, giai cấp công nhân đã thành lập tổ chức công đoàn b Hoạt động 2: (16) Phong trào công nhân trong những năm 183 0 - 184 0 ? Nêu những phong trào đấu tranh - Phong trào công nhân ( 183 0- 184 0) tiêu biểu của công nhân Pháp, Đức, phát triển mạnh, quyết liệt thể... ra đời IV Cũng cố (5) Tóm tắt phong trào đấu tranh của công nhân từ đầu thế kỹ XIX đến 184 0, kết quả phong trào hoạt động đợc những gì? V Dặn dò (1) - Học sinh về nhà học bài củ, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị trớc bài mới GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 18 Giáo án lịch sử 8 Ngày soạn: 26/9/20 08 Tuần 4 Tiết 8: Bài 4: Phong Trào Công Nhân Và Sự Ra Đời Của Chủ Nghĩa Mác II Sự Ra Đời Của Chủ Nghĩa... nhân - Biết tiếp cận với văn kiện lịch sử - tuyên ngôn của Đảng Cộng Sản B Phơng pháp Hội thoại, phân tích, đánh giá, nhận xét C Chuẩn bị của thầy và trò - Thầy: t liệu lịch sử - Trò: học bài củ, chuẩn bị trớc bài mới D Tiến trình trên lớp I ổn định tổ chức: (1) 8A: ; 8B: II Kiểm tra bài củ: (5) ? Nêu các sự kiện chủ yếu của phong trào công nhân châu Âu ( 183 0- 184 0) Vì sao các phong trào đều thất bại?... lập các tổ chức chính trị độc nhân cuối thế kỉ XIX đạt đợc là gì? lập của giai cấp công nhân ở các nớc: + 187 5 Đảng xã hội dân chủ Đức + 187 9 Đảng công nhân Pháp + 188 3 nhóm giải phóng lao động ngời Nga ra đời ? Vì sao ngày 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao động? Hoạt động 2: II Quốc tế thứ hai ( 188 9- 1914) 17 ? Những yêu cầu nào đòi hỏi phải thành lập tổ chức Quốc tế mới? -Sự ra đời của những tổ chức... Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 32 Giáo án lịch sử 8 Lĩnh vực Phát minh khoa học Vật lí Hóa học Sinh học ? Trong khoa học xã hội, phát minh nào là quan trọng nhất? Vì sao? V Dặn dò: 1 - Học sinh về nhà học bài củ, trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị trớc bài mới Ngày soạn: 17/10/20 08 Tiết 15: Tuần 8 GV: Trần Minh Tuấn - Trờng PTCS Húc 33 Giáo án lịch sử 8 Bài 9: ấn độ thế kỉ XVIII- đầu thế kỉ XX A Mục... lập hồ sơ học tập B Phơng pháp: - Hội thoại, phân tích, đánh giá, nhận xét C Chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: đọc t liệu lịch sử - Trò: Học bài củ, chuẩn bị trớc bài mới D Tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức:(1) 8A: ; 8B: II Kiểm tra bài củ: (5) ? Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học của Công xã Pari III Bài mới: (33) 1 Giới thiệu bài: Cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX, chủ nghĩa t bản chuyển sang . nhân từ năm 184 8 đến năm 187 0. Quốc tế thứ nhất. a. Phong trào công nhân từ năm 184 8 đến năm 187 0(SGK) b. Quốc tế thứ nhất. - Ngày 28- 9- 186 4 Quốc tế thứ. Tại sao những năm 184 8- 184 9 phong trào công nhân châu Âu phát triển mạnh? ? Nét nổi bật của phong trào công nhân từ 184 8- 184 9 đến 187 0 là gì? ? Quốc tế