MY THUAT 8 (Tron bo - rat chi tiet)

Giáo án Mĩ thuật khối 8 Tiết 1, bài: 1: Vẽ Trang Trí: Trang trí quạt giấy Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy. - Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy, trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học. - Yêu mến các sản phẩm truyền thống của dân tộc. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên: - Một vài quạt giấy và một số loại quạt, tranh, ảnh chụp quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau. - Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành tạo dáng trang trí quạt giấy. - Bài vẽ của HS năm trớc b, Học sinh: Chuẩn bị bút chì, tẩy, vở vẽ, màu tự chọn. 2. Ph ơng pháp dạy - học: Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. Tiến trình dạy - học: 1. ổ n định tổ chức lớp : Kiểm tra sỹ số lớp. (1') 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh (2') 3. Bài mới: Giới thiệu bài: (1') Ngày xa, vào mùa hè thì ngời ta thờng sử dụng quạt giấy để làm mát. Ngày nay, mặc dù cuộc sống hiện đại, xuất hiện quạt máy, quạt điện nhng quạt giấy vẫn đợc sử dụng để trang trí, hay đợc sử dụng trong các buổi biểu diễn nghệ thuật Cùng với mục đích sử dụng mà quạt giấy đã đ ợc trang trí với nhiều kiểu cách khác nhau, đa dạng phong phú. Vậy thì hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về cách tạo dáng và trang trí quạt giấy. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (10') H ớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên cho học sinh xem một số loại quạt giấy, tranh, ảnh chụp một số loại quạt giấy. ? Có mấy loại quạt mà em biết? ? Cho biết đặc điểm của quạt giấy? I. Quan sát, nhận xét: Học sinh quan sát. - Có 2 loại: Quạt giấy, quạt nan. - Thờng có dáng nửa tròn (bán nguyệt), đ- Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 1 Giáo án Mĩ thuật khối 8 ? Em có nhận xét gì về hình dáng, màu sắc, cách trang trí của những quạt giấy này? ? Họa tiết trên quạt là những họa tiết gì? có đặc điểm nh thế nào? ? Hình thức trang trí trên quạt? ? Quạt giấy dùng để làm gì? ợc làm bằng nan tre và bồi giấy 2 mặt. - Quạt có nhiều hình dáng khác nhau (tròn, bán nguyệt, trái tim, hình thang ). Màu sắc phong phú, cách trang trí hài hòa, cân đối, đẹp mắt - Họa tiết hoa lá, chim thú, con ngời, cảnh vật . đ ợc trang trí nổi hoặc chìm, thờng đã qua cách điệu. - Đối xứng hoặc tự do. - Đợc dùng để quạt mát hoặc treo trên tờng làm đồ trang trí hay đợc dùng trong các buổi biểu diễn nghệ thuật Hoạt động 2: (5') H ớng dẫn cách tạo dáng và trang trí quạt giấy: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ cho các bớc tạo dáng và trang trí quạt giấy. ? Em hãy nêu các bớc tiến hành một bài tạo dáng và trang trí quạt giấy? B1: Tạo dáng: B2: Vẽ, phác bố cục, mảng chính mảng phụ. B3: Tìm, vẽ họa tiết. B4: Lên màu. - Cho 1 học sinh nhắc lại lần nữa các bớc tiến hành. II. Cách tạo dáng và trang trí quạt giấy: - Học sinh quan sát tranh minh họa của giáo viên và nêu các bớc tiến hành. - Có 4 bớc: + Vẽ 2 nửa đờng tròn đồng tâm với kích thớc và bán kính khác nhau, vẽ nan quạt. (Hoặc có thể tạo cá kiểu dáng quạt giấy khác) + Bố cục theo thể thức: Đối xứng, không đối xứng, hoặc trang trí bằng đờng diềm Mảng chính, mảng phụ hợp lý. + Tìm họa tiết và vẽ họa tiết vào mảng chính, mảng phụ. Họa tiết có thể là chim, hoa, lá, mây, nớc, rồng, phợng + Sau khi chỉnh sửa lại hình thì chọn màu phù hợp với nền và họa tiết, phù hợp với yêu cầu, hài hòa. - Học sinh nhắc lại. Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 2 Giáo án Mĩ thuật khối 8 Hoạt động 3: (23') H ớng dẫn thực hành: - Giáo viên cho học sinh xem một số bài trang trí quạt giấy của học sinh khóa trớc để học sinh có hớng tìm tòi cho bài vẽ của mình. - Giáo viên, quan sát, nhắc nhở chung. Hớng dẫn, gợi ý cho cụ thể từng học sinh: + Tìm bố cục hợp lý. + Tìm và chọn họa tiết đẹp, phù hợp với bố cục. + Tìm màu phù hợp với họa tiết, bài trang trí. III. Thực hành: - Yêu cầu: học sinh trang trí một quạt giấy có bán kính 12 cm và 14 cm. - Học sinh quan sát. Học sinh vẽ bài. 4. Củng cố: (1') - Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý. - Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt. Động viên bài vẽ cha tốt. 5. H ớng dẫn về nhà: (1') - Nắm vững các bớc tạo dáng và trang trí quạt giấy. - Nhận xét giờ học. Dặn dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài tiếp theo, bài 2, thờng thức mỹ thuật: "Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê". tiết 2, bài 2: Thờng thức mỹ thuật: Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 3 Giáo án Mĩ thuật khối 8 (Từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVIII) Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê thời kì hng thịnh của mĩ thuật Việt Nam. - HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử - văn hoá của quê hơng. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên: - Một số ảnh về công trình kiến trúc, tợng, phù điêu trang trí thời Lê. (ĐDDH MT8) - ảnh chùa Bút Tháp, tháp chuông chùa Keo (Thái Bình), chùa Thiên Mụ (Huế), chùa Phổ Minh (Nam Định), tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay - Su tầm ảnh về chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm liên quan đến mỹ thuật thời Lê. b, Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. 2. Ph ơng pháp dạy - học: Phơng pháp trực quan, làm việc theo nhóm, vấn đáp, luyện tập. III. Tiến trình dạy - học: 1. ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1') 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của 1 số HS (2') 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: (1') Sau 20 năm quân Minh xâm chiếm, đất nớc ở trong tình cảnh khó khăn trầm trọng. Sau đó Lê Lợi đã đánh thắng quân Minh, lập nên triều đại nhà Lê. Triều đại nhà Lê có thể nói đã dành độc lập trên 1 đống hoang tàn thực sự. Triều đại nhà Lê phát triển nh thế nào? và nền mỹ thuật nhà Lê có những tiến triển gì hay không? Để biết đợc điều này chúng ta cùng bớc vào bài 2: Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (12') Tìm hiểu về bối cảnh lịch sử: - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các thành viên trong nhóm đọc phần I - SGK, trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: I. Vài nét về bối cảnh lịch sử: Các nhóm thảo luận và cử đại diện trả lời câu hỏi. Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 4 Giáo án Mĩ thuật khối 8 ? Bối cảnh lịch sử thời Lê có nét gì đáng chú ý? Giáo viên bổ sung và tóm tắt các nét chính. - Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, trong giai đoạn đầu, nhà Lê đã xây dựng một nhà nớc phong kiến trung ơng tập quyền hoàn thiện với nhiều chính sách kinh tế, chính trị, quân sự, ngoại giao, văn hoá tiến bộ, tạo nên xã hội thái bình thịnh trị. - Thời kì này có ảnh hởng t tởng Nho giáo và văn hóa Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt những đỉnh cao, đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc. Hoạt động 2: (23') H ớng dẫn tìm hiểu vài nét về mĩ thuật thời Lê: ? Nêu các nét chính về kiến trúc thời Lê? - Giáo viên bổ sung và tóm tắt các nét chính. ? Tiêu biểu cho kiến trúc cung đình là những công trình kiến trúc gì? ?Kiến trúc tôn giáo của thời Lê có những thành tựu II. Sơ l ợc về mĩ thuật thời Lê: Các nhóm thảo luận, trả lời. - Mĩ thuật thời Lê kế thừa tinh hoa của mĩ thuật Lý - Trần, giàu tính dân gian. - Mĩ thuật thời Lê để lại nhiều tác phẩm mĩ thuật có giá trị (qua các tác phẩm, công trình ) 1. Nghệ thuật kiến trúc: a, Kiến trúc cung đình: - Kiến trúc kinh thành Thăng Long: + Vẫn giữ lối sắp xếp nh thoig Lý - Trần. + Trong Hoàng Thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn nh Điện Kính Thiên, điện Cần Chánh, điện Vạn Thọ (thành Đông Kinh) + Bên ngoài Hoàng Thành xây dựng những công trình khá đẹp nh đình Quảng Vănm cầu Ngoạn Thiềm - Kiến trúc Lam Kinh: xây dựng tại quê hơng Thọ Xuân Thanh Hoá. Các công trình này có quy mô lớn, đợc coi là kinh đô thứ hai của đất n- ớc -> Tuy dấu tích không còn lại nhiều, song căn cứ vào bệ cột, các bậc thềm và sử sách ghi chép cũng thấy đợc quy mô to lớn và đẹp đẽ của kiến trúc thời Lê b, Kiến trúc tôn giáo: - Nhà Lê đề cao Nho giáo nên đã cho xây dựng những miếu thờ Khổng Tử, trờng dạy Nho học ở Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 5 Giáo án Mĩ thuật khối 8 gì? ?Nghệ thuật điêu khắc thời Lê có đặc điểm gì? ?Đặc điểm của chạm khắc trang trí thời Lê? Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về một số đồ gốm thời Lê cho học sinh quan sát. ? Nghệ thuật gốm có đặc điểm gì? nhiều nơi. - Xây dựng đền thờ những ngời có công với đất nớc (Phùng Hng, Ngô Quyền, Đinh Tiên Hoàng, Lê Lai ) - Đến thời Lê Trùng Hng, Phật giáo hng thịnh, nhiều ngôi chùa ở Đàng ngoài đợc tu sửa và xây dựng theo kiến trúc Phật giáo: Chùa Keo (Thái Bình), chùa Mía ở đờng Lâm (Hà Tây), chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) 2. Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí: a, Điêu khắc: - Các pho tợng đá tác ngời và con vật (ngựa, lân, tê giác, hổ, voi ) ở khu lăng miếu Lam Kinh đều nhỏ và tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. - Bệ rồng ở điện Kính Thiên và điện Lam Kinh tạc bằng đá, kích thớc lớn, lợn suốt. Đầu rồng có bờm, sừng, tai nhỏ trên thân có nhiều dải mây, khúc uốn lợn. - Các tợng Phật bằng gỗ nh tợng Phật bà quan âm nghìn tay nghìn mắt (chùa Bút Tháp-Bắc Ninh), Quan âm thiên Phủ (chùa Kim Liên - Hà Nội) b, Chạm khắc trang trí: - Chủ yếu để phục vụ cho các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đó đẹp hơn, lộng lẫy hơn. Thời Lê chạm khắc trang trí cũng đợc sử dụng trên các tấm bia đá - Có nhiều hình chạm khắc trang trí trên đá. Đó là các bậc cửa của một số công trình kiến trúc lớn ; bia các lăng tẩm, đền, miếu, chùa. Hình chạm khắc chìm, nổi, nông, sâu khác nhau nhng đều uyển chuyển, sắc sảo với đờng nét dứt khoát, rõ ràng. - Các đình làng có nhiều bức chạm khắc gỗ miêu tả cảnh vui chơi, sinh hoạt trong nhân dân nh các bức: Đánh cờ, chợi gà, chèo thuyền, uống rợu, nam nữ vui chơi 3. Nghệ thuật gốm: Học sinh quan sát. Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 6 Giáo án Mĩ thuật khối 8 ? Thành tựu mỹ thuật thời Lê? - Kế thừa truyền thống Lý Trần; thời Lê chế tạo đợc nhiều loại gốm quý hiếm: gốm nen ngọc tinh tế, gốm hoa nâu giản dị mà chắc khoẻ. - Đề tài trang trí gốm: các hoa văn hình mây, sóng nớc, hoa sen, cúc, muông thú, cỏ cây - Gốm thời Lê mang đậm tính chất dân gian hơn tính chất cung đình. 4. Đặc điểm mỹ thuật thời Lê: - Đạt đến mức điêu luyện. - Giàu chất dân tộc, giản dị, đôn hậu. - Vẻ đẹp khoáng đạt và khỏe khoắn. - Gần gũi với ngời lao động. 4. Củng cố:(5') GV nêu 1 số câu hỏi để kiểm tra nhận thức của học sinh. - GV bổ sung, nhấn mạnh một vài đặc điểm của mĩ thuật thời Lê. 5. H ớng dẫn về nhà: (1') - Nắm một số đặc điểm hoàn cảnh xã hội cũng nh đặc điểm mỹ thuật thời Lê Nhận xét giờ học. - Dặn dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài tiếp theo, bài 3: Vẽ tranh: "Đề tài phong cảnh mùa hè". tiết 3, bài 3: Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh mùa hè Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 7 Giáo án Mĩ thuật khối 8 I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè. - Vẽ đợc bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích. - HS thêm yêu mến phong cảnh quê hơng đất nớc. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên: - Su tầm một số tranh ảnh của các hoạ sĩ trong và ngoài nớc vẽ phong cảnh mùa hè - Tranh của HS các năm trớc - Hình minh họa các bớc vẽ tranh. - Su tầm tranh phong cảnh các mùa khác để so sánh. b, Học sinh: - Bút chì, màu tự chọn, vở vẽ, tẩy. 2. Ph ơng pháp dạy - học: - Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. Tiến trình dạy - học: 1. ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1') 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. (2') 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: (1') Trong tất cả các mùa trong năm thì chắc hẳn các em rất có ấn tợng với mùa hè. Vì mùa hè có hoa phợng nở đầy, có tiếng ve kêu; là mùa các em đợc tự do vui chơi, th giãn. và cảnh vật trong mùa hè cũng thật phong phú và là đề tài sáng tác của nhiều họa sĩ nổi tiếng. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách vẽ tranh về đề tài phong cảnh mùa hè. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (7') H ớng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài: GV cho học sinh quan sát một số bức tranh đã chuẩn bị về đề tài phong cảnh mùa hè. ? Những bức tranh này vẽ về đề tài gì? ? Bố cục của những bức tranh này nh thế nào? ? Màu sắc trong tranh ra sao? ? Các em có thể vẽ về phong cảnh mùa hè ở đâu? I. Tìm và chọn nội dung đề tài: Học sinh quan sát tranh - Vẽ về đề tài phong cảnh mùa hè. - Bố cục cân đối. - Màu sắc hài hòa, phong phú, gây ấn tợng mạnh, thể hiện đợc sắc thái mùa hè. - Phong cảnh mùa hè ở thành phố, thôn quê, vùng rừng núi, miền biển Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 8 Giáo án Mĩ thuật khối 8 - Giáo viên cho học sinh quan sát một số bức tranh về các mùa khác. ? Hãy cho biết đặc điểm của mùa hè so với các mùa khác? Giáo viên mở rộng thêm: Có thể vẽ phong cảnh tmùa hè có cảnh vật, con ngời, nhà cửa phù hợp với nội dung. - Mùa hè mang sắc thái và màu sắc phong phú, gây ấn tợng mạnh hơn. Hoạt động 2: (5') H ớng dẫn cách vẽ tranh: GV treo hình minh họa các bớc tiến hành một bài vẽ tranh phong cảnh mùa hè. ? Em hãy cho biết có mấy bớc vẽ tranh và đó là những bớc nào? B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Xác định bố cục B3: Vẽ hình chính, phụ. B4: Tìm và vẽ màu. GV cho 1 học sinh khác nhắc lại các bớc vẽ 1 lần nữa. II. Cách vẽ: Học sinh quan sát hình minh họa các bớc vẽ. - 4 bớc: + Chọn cảnh mà em yêu thích, góc cảnh đẹp, điển hình, thể hiện đợc sắc thái của mùa hè (trên cánh đồng, bờ ao ) + Hài hòa giữa mảng chính, mảng phụ. Bố cục cân đối nhằm làm rõ chủ đề nội dung của tranh. + Chọn lọc các hình ảnh, nhân vật tiêu biểu, phù hợp với phong cảnh định vẽ. Sắp xếp vào các mảng chính và mảng phụ cân đối, gắn bó với nhau. + Thể hiện đợc đặc điểm của từng vùng, miền. Có đậm có nhạt, có hòa sắc. Thể hiện đợc tính chất của mùa hè: trời nắng, nóng, màu sắc rực rỡ - 1 học sinh nhắc lại. Hoạt động 3: (25') H ớng dẫn thực hành: - GV nêu yêu cầu bài vẽ. - Giáo viên, quan sát, nhắc nhở chung. Hớng dẫn, gợi ý cho cụ thể từng học sinh: + Tìm và chọn nội dung có ấn tợng sâu sắc. + Có thể lợc bớt những chi tiết không cần thiết để tạo bố cục III. Thực hành: - Học sinh vẽ bài. Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 9 Giáo án Mĩ thuật khối 8 thuận mắt. + Có thể vẽ thêm ngời cho tranh thêm sinh động. + Tìm màu hài hòa, phù hợp với nội dung. 4. Củng cố: (3') - Giáo viên đánh giá kết quả học tập của học sinh - Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý. - Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt. Động viên bài vẽ cha tốt. 5. H ớng dẫn về nhà: (1') - Nắm vững các bớc vẽ tranh. - Dặn dò học sinh nào cha làm bài xong thì về nhà tiếp tục hoàn thiện bài. Dặn dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài tiếp theo, bài 4: Vẽ trang trí: "Tạo dáng và trang trí chậu cảnh". tiết 4, bài 4: Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu bài học: Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 10 [...]... bị: 1 Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ màu - Một số bài vẽ hoàn chỉnh của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài) 22 Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy Giáo án Mĩ thuật khối 8 b, Học sinh: - Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ tự chọn - Chuẩn bị mẫu vẽ (2 nhóm mẫu) 2 Phơng pháp dạy - học: - Phơng pháp quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập III Tiến trình dạy - học: 1 ổn định... - GV hớng dẫn cho HS : +Tìm nội dung khẩu hiệu, cách ngắt ý + Tìm kiểu chữ + Tìm bố cục + Tìm màu nền, màu chữ cho nổi bật nội dung - GV nhắc HS kẻ đúng kiểu chữ và 18 Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy Giáo án Mĩ thuật khối 8 vẽ màu cho đẹp 4 Củng cố: (3') - GV đánh giá kết quả học tập của học sinh - GV chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để HS tự nhận xét Sau đó bổ sung góp ý -. .. xuyên so sánh, đối chi u bài với mẫu vẽ 4 Củng cố: (3') 21 Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy Giáo án Mĩ thuật khối 8 - Giáo viên chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét Sau đó bổ sung góp ý - Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng Động viên bài vẽ cha tốt 5 Hớng dẫn về nhà: (1') - Nắm các bớc vẽ hình - Về nhà không đợc... thuật khối 8 - Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh - Biết cách tạo dáng và tìm những họa tiết đẹp để trang trí cho 1 chậu cảnh - Biết tạo ra những sản phẩm làm đẹp cho cuộc sống hàng ngày II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên - ảnh + tranh vẽ một số chậu cảnh với kiểu dáng khác nhau - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài trang trí chậu cảnh của HS các năm trớc b, Học sinh - Su tầm... giáo Việt Nam - Qua đó biết trân trọng các thầy cô giáo của mình, những nhà giáo trên đất nớc ta II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên: - Một số bài vẽ mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - Một số bài vẽ của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài) b, Học sinh: - Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ tự chọn 25 Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS... Chung - Ba thế hệ - Hoàng Trầm - Mùa xuân - Đinh Trọng Khang - Hai ông cháu Huy Oánh - Du kích miền núi Nguyễn Trọng Hợp * Tranh sơn dầu: - Là chất liệu của phơng Tây du nhập vào nớc ta từ khi có trờng CĐMTĐD Đã đợc các hoạ sĩ Việt Nam sử dụng rất thành thạo, có sắc thái riêng và đậm đà 30 Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy Giáo án Mĩ thuật khối 8 sơn dầu: tính dân tộc -> Các tác phẩm:... Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy Giáo án Mĩ thuật khối 8 tiết 12, bài 12: vẽ tranh: Đề tài gia đình Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu bài học: - HS biết tìm nội dung đề tài gia đình - HS biết cáh vẽ tranh và vẽ đợc tranh về đề tài gia đình - Thêm yêu mến gia đình của mình II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên: - Một số bài vẽ mẫu về đề tài gia đình - Hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài gia đình - Một... khác nhau - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu - Thấy đợc vẻ đẹp của bố cục, đờng nét của lọ hoa và quả Từ đó cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật khác trong cuộc sống II Chuẩn bị: 19 Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy Giáo án Mĩ thuật khối 8 1 Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ - Một vài phơng án về bố cục bài vẽ lọ và quả (Có thể trình bày bảng) - Một số bài... sinh: - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến bài học 2 Phơng pháp dạy - học: - Phơng pháp trực quan, làm việc nhóm, vấn đáp 28 Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy Giáo án Mĩ thuật khối 8 III Tiến trình dạy - học: 1 ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sỹ số lớp (1') 2 Bài cũ: Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của 1 số học sinh (2') 3 Bài mới: Giới thiệu bài: (1') Sau cuộc kháng chi n... vừa xây dựng miền Bắc vừa đấu tranh giải phóng miền Nam, thống nhất đất nớc - Các hoạ sĩ là những chi n sĩ trên mặt trận văn hoá văn nghệ - Từ những ghi chép trong chi n tranh chống Pháp, các hoạ sĩ đã sáng tác nhiều tác phẩm có gía trị nh: -> Các tác phẩm : nhớ một chi u Tây Bắc Phan Kế An - Qua cầu khỉ hoạ sĩ Nguyễn Hiếm - Con đọc bầm nghe hoạ sĩ Trần Văn Cẩn Hoạt động 2: (26') Hớng dẫn học sinh . Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy 18 Giáo án Mĩ thuật khối 8 vẽ màu cho đẹp 4. Củng cố: (3') - GV đánh giá kết quả học tập của học sinh - GV chọn 2-3 bài. bảng) - Một số bài vẽ của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài). b, Học sinh: - Vở vẽ, bút chì, tẩy. - Chuẩn bị mẫu vẽ. (2 nhóm mẫu) 2. Ph ơng pháp dạy - học: - Phơng