HOÁ 8 ( CHUẨN MIỀN BẮC )

Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 Tiết 1 : Bài 1 MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC I . Mục tiêu * Kiến thức : Qua thí nghiệm hs khái niệm được hóa học là gì, vai trò của môn hóa học trong cuộc sống từ đó tìm ra phương pháp học tập môn hóa học hợp lý. * Kỹ năng : Quan sát, nhận biết, khái quát hóa, tổ chức nhóm . * Thái độ : Yêu quý môn học, hăng say tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy học Dc: Ống nhỏ giọt, ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, đinh sắt. Hc: dung dòch CuSO 4 , NaOH, HCl. III. Tiến trình bài giảng 1. Ổn đònh : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : Trong chương trình THCS chúng ta đã làm quen thêm một số môn học mới như sinh học, vật lý …Trong lớp 8 chúng ta tiếp tục làm quen thêm 1 môn học nữa đó là môn hóa học. Hoạt động : TÌM HIỂU KHÁI NIỆM HOÁ HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh GV biểu diễn 1 số dụng cụ thí nghiệm và trính bày công dụng của chúng, cách cầm ống nghiệm. Giáo viên biểu diễn thí nghiệm 1: Nhỏ từ từ dd NaOH vào ống nghiệm chứa CuSO 4 Mời một HS lên bảng làm thí nghiệm 2: nhỏ dd HCl vào ống nghiệm chứa đinh sắt. Gv giảng giải : Các hiện tượng trên là sự biến đổi của chất và những dung dòch và đinh sắt chúng ta sử dụng chính là các chất . Hóa học là gì ? Gv nhận xét đưa ra kết luận chung I ) Hóa học là gì Quan sát nhận biết các dụng cụ và cách sử dụng chúng. Quan sát thí nghiệm. Nêu hiện tượng quan sất thấy. Lên bảng làm thí nghiệm . Hs khác nêu hòên tượng quan sát thấy. Hs trả lời . TK : Hóa học là môn khoa học tự nhiên, nghiên cứu vể chất và sự biện đổi của chất . Hoạt động 2: TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA HOÁ HỌC TRONG CUỘC SỐNG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Treo tranh vẽ các dụng cụ qua các thời đại II) Hóa học có vai trò như thế trong cuộc sống chúng ta. Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 văn hóa giảng quá trình tìm ra loại dụng cụ mới => đó là sản phẩm của quá trình nghiên cứu hóa học. Cho hs trả lời các câu hỏi mục 1 Cho hs đọc thông tin . Nêu tên các lónh vực trong đời sống mà em thấy có sự suất hiện của sản phầm nghành hóa học? Theo em hóa học có vai trò như thế nào trong đời sống chúng ta ? Giáo viên nhận xét, chốt đáp án Quan sát tranh . Trả lời các câu hỏi . Đọc thông tin. Nêu tên các lónh vực trong đời sống có sự đóng góp của ngành hóa học. Từ đó rút ra : hóa học có vai tròù rất quan trọng trong đời sống chúng ta. TK : Hóa học có vai tró rất quan trọng trong đời sống chúng ta. Hoạt động 3: TÍM HIỂU PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HOÁ Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Cho hs đọc thông tin. Cho hs hoạt động nhóm nghiên cứu thông tin trả lời 2 câu hỏi : + Các hoạt động cần chú ý khi học tập nghiên cứu môn hóa học ?. + Phương pháp học tập tốt môn hóa học? Gv nhận xét đưa ra kết luận chung. III. Các em cần phải làm gì để có thể học tôt môn hóa học. Đọc thông tin. Hoạt động nhóm nghiên cứu thông tin. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét. TK: Để học tốt môn hoa học chúng ta cần : + Thu thập và xử lý thông tin. + vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập. + Ghi nhớ các nội dung quan trọng 4. Củng cố : -Hs đọc ghi nhớ . -Chọn câu trả lời đúng Hóa học là môn khoa học : a. Tự nhiên b. Xã hội c. Năng khiếu d. Tâm lý Học tốt môn hóa học là . a. có khả năng vận dụng kiến thức đã học b. có khả năng làm thí nghiệm c. biết giải các bài toán hóa học d. Tất cả đều đúng. Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 5. Hướng dẫn về nhà Học bài cũ, soạn trước bài 2. Chẩn bò một số vật thể : đinh, thước, cây cỏ, cốc, lọ hoa Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 Chương I CHẤT- NGUYÊN TỬ- PHÂN TỬ Tiết 2 : Bài 2 CHẤT I . Mục tiêu : * Kiến thức : Hiểu được khái niệm chất và vẫt thể. Biết các phương pháp nghiên cứu tính chất của chất và ứng dụng của chất vào đời sống. * Kỹ năng : Quan sát, so sánh, phân tích, khái quát hóa. * Thái độ : Yêu quý môn học, hăng say tìm hiểu khoa hoc. II. Đồ dùng dạy học Mẫu vật: đinh sắt, cốc thủy tinh, thước nhựa. Mạch điện. III. Tiến trình bài giảng 1. Ổn đònh : 2. Kiểm tra bài cũ: 1/. Hóa học là gì ? vai trò của nó? 2/. Để học tốt môn hóa học ta cần chú ý điều gì? 3. Bài mới : Hoá học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chất. Vậy chất có ở đâu? Có những loại chất nào? Nghiên cứu chất nhằm mục đích gì? Hoạt động1 : TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CHẤT Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Kiểm tra mẫu vật của hs. Gv biểu diễn 1 vài mẫu vật. (?)Hãy kể tên một số vật thể em chuẩn bòå và vật thể có xung quanh chúng ta ? (?)Người ta chia vật thể làm mấy loại ? Cho VD ? (?) Hãy nêu tên mẫu vật và chất cấu tạo nên chúng ?. Treo bảng phụ Vật Chất Vật thể Đinh sắt Cốc thủy tinh Thước nhựa Bình hoa gốm Vậy chất có ở đâu? Gv nhận xét giảng giải cho hs thấy chất có ở mọi nơi . I ) Chất là gì? Trình bày mẫu vật. Quan sát mẫu vật, nêu tên và chất cấu tạo nên vật. Quan sát hoàn thành bảng phụ. Vật thể Chất Đinh sắt Sắt Cốc thủy tinh Thủy tinh Thước nhựa Nhựa Bình hoa gốm Gốm Nhận xét sửa chữa bảng. Hs trả lời . TK: chất là nguyên liệu tạo lên vật thể. đâu có vật thể ở đó có chất. Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 Hoạt động 2: TÍNH CHẤT CỦA CHẤT Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Cho hs đọc thông tin. Chất có những tính chất cơ bản nào ? Gv nhận xét, chốt các tính chất của chất. Làm thế nào để xác đònh được tính chất của chất? Cho hs quan sất mẫu lưu huỳnh, photpho làm thí nghiệm đo nhiệt đô sôi cùa dd nước muối, kiểm tra tính dẫn điện của 1 số vật liệu. ( làm theo nhóm.) Cho hs báo cáo kết quả quan sát. Gv nhận xét tổng kết. Cho hs đọc thông tin mục 2. Vì sao phải tìm hiểu tính chất của chất ? Có 3 lọ đựng giấm ăn,cồn, rượu, hãy phân biệt 3 lọ trên ? Tại sao lại dùng nhôm làm soong mà không dùng nhựa ? Có nên để xăng dầu cạnh bếp lửa ? Việc hiểu biết tính chất của chất có lợi gì ? Gv nhận xét, chốt đáp án . II) Tính chất của chất . Đọc thông tin. -> Trả lời TK : 1. Mỗi chất có một tính chất nhất đònh. + Tính chất vật lí : trạng thái, màu sắc, mùi vò , tính tan, t o s, t o nc, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, khối lượng riêng . + Tính chất hoá học :Là khả năng biến đổi chất này thành chất khác Hs ncSKG -> Các phương phát xác đònh tính chất của chất. Các nhóm làm các thí nghiệm kiểm chứng Đại diện nhóm báo cáo TK: Để xác đònh tính chất của chất có thể quan sát, đo hay làm thí nghiệm. Đọc thông tin. Trả lời câu hỏi. Dựa vào sự khác nhau về t/c của chất ( mùi , vò )-> xác dònh ra 3 lọ TK : 2.Tìm hiểu tính chất của chất giúp chúng ta: + Phân biệt chất này với chất khác + Biết cách sử dụng chất. + Ứng dụng chất vảo thực tiễn đời sống sản xuất . 4. Củng cố : Hs đọc ghi nhớ . Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 4.1./ Câu nào sau đây đúng. a. ở đâu có vật thể ở đó có chất. b. ở đâu có chất ở đó có vật thể. c. trong không gian vũ trụ không có chất . d. chất là những gí ta có thễ nhìn thấy, nắm bắt được. Hoàn thành bảng Stt Mẫu vật Vật thể Chất cấu tạo nên Tự nhiên Nhân tạo 1 m nước 2 Hộp bút 3 Củ sắn 4 Xe đạp 5. Hướng dẫn về nhà Học bài cũ, soạn trước bài 2( tiếp theo). Làm bài tập 1 -> 7 trang 11 SGK Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 Tiết 3 : CHẤT (tt) I . Mục tiêu * Kiến thức : Giúp hs hiểu được khái niệm chất và tinh khiết và hỗn hợp. Biết dựa vào tính chất khác nhau của chất có trong hỗn hợp đế tách riêng mỗi chất ra khỏi hổn hợp. * Kỹ năng : Quan sát, phân tích, khai quát hoá, tỗng hợp hoá. * Thái độ : Yêu quý môn học, giáo dục lòng hăng say tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy học Chai nước khoáng, ống nước cất, nước giếng, NaCl, đèn cồn, kiềng đun, cốc thuỷ tinh, giấy lọc. III. Tiến trình bài giảng 1. Ổn đònh : 2. Kiểm tra bài cũ: 1/.Làm thế nào để biết tính chất của chất? 2/ Việc nghiên cứu tính chất có ý nghóa gì? . 3. Bài mới : Nước cất thường được dùng để pha thuốc hay hoá chất vậy tại sao không dùng nứơc giếng hay nước lọc? Hoạt động 1: PHÂN BIỆT CHẤT TINH KHIẾT VÀ HỖN HP Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Gv lấy ví dụ chai nước khoáng và chai nước giếng, nước cất. Chúng có tính chất gì gống nhau? Có thể dung nước giếng, nước khóng pha thuốc tiêm ko? Vì sao ? Gv làm thí nghiệm nhỏ 3 mẫu nước lên 3 tấùm kính và đun trên ngọn lửa đèn cồn Tấm1: 2 giọt nước khoáng Tấm 2 : 2 giọt nước giếng Tấm 3 : 2 giọt nước cất Nhận xết thành phần 3 loại nước trên ? Gv Nước khoáng , nước mưa là hỗn hợp. III./ Chất tinh khiết 1./ Hỗn hợp. Hs quan sát nhận xét Hs quan sát TN -> nhận xét Tấm1: có cặn mờ Tấm 2 : có cặn mờ Tấm 3 ko có cặn Hs nước khoáng nước mưa có lẫn nhiếu Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 Hỗn hợp là gì ? Cho VD ? Gv nhận xét chốt đáp án Nhận xét thành phần của nước cất trong TN trên ? Gv Nước cất là chất tinh khiết. Chất tinh khiết là gì ? cho VD ? Gv giới thiệu thí nghiệm chưng cất nước. (?)Nước tinh khiết có những tính chất nào? Nước muối có các tính chất đó không? (?) Theo em những chất như thế nào mới có tính chất nhất đònh? Gv tổng kết.: tính chất hỗn hợp thay đồi tuỳ chất thành phần chất tan khác Hs thảo luâän ->rút ra kết luận TK: Hỗn hợp gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau. 2./ Chất tinh khiết. Hs nhận xét TN: nước cất ko có lẫn chất khác -> rút ra kết luận TK: Một chất không lẫn thêm bất cứ chất nào gọi là chất tinh khiết. Hs n/c SGK trả lời TK Chất tinh khiết có những tính chất vật lí và hoá học nhất đònh Hoạt động 2 : TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP TÁCH CHẤT RA KHỎI HỖN HP Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Cho các hỗn hợp : 1.Nước muối 2.Mạt sắt và mùn cưa 3.Cát và vụn xốp Cho hs thảo luận nhóm tìm tách các chất có trong hỗn hợp trên. Gv nhận sét sửa chữa, mời đại diện ba nhóm lên bảng tách các hỗn hợp trên (?)Tại sao chúng ta không dùng nam châm để tách cát và vụn xốp ? (?)Phương pháp tích riêng 1 chất ra khỏi hỗn hợp ? Gv nhận xét , chốt đáp án 3./ Tách chất ra khỏi hỗn hợp Quan sát mẫu vật.Hình thành nhóm thảo luận nhóm. Đại diện nhóm báo cáo. Hs trả lời.Dựa vào sự khác nhau về tính chất của các chất trong hỗn hợp có thể tách chất ra khỏi hỗn hơp. TK: Để tách riêng 1 chất ra khỏi hỗn hợp ta dựa vào sự khác nhau về tính chất của các chất trong hỗn hợp 4. Củng cố : Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 2008 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 2008 Hs đọc ghi nhơ.ù 4.1./ Chất tinh khiết có thành phần như thế nào. 4.2./ Nguyên tắc để tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp. 4.3./ So sánh chất tinh khiết và hỗn hợp 5. Hướng dẫn về nhà Học bài cũ , soạn trước bài 3 Làm bài tập 6,7.8.SGK Chẩn bò : Muối bẩn, chậu nước sạch Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560 [...]... trên sơ đồ Lớp bổ sung (? ) Nguyên liệu tạo nên vật thể là gì? (? ) Chất tạo nên từ đâu? (? ) Chất được chia thành mấy nhóm? (? ) Đơn chất là gì? Có mấy loại đơn Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 chất? (? ) Hợp chất là gì? Có... hạt nhân Số p là đặc trưng chomỗi nguyên tố hoá học (? ) làm thế nào để phân biệt được các nguyên tố ? -> phần 2 2./ Kí hiệu hoá học Học sinh nghiên cứu SGK -> trả lời Yêu cầu hs n/c SGK Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 (? ) Mỗi nguyên tố hoá học được biểu diễn như thế nào ? Gv giảng... Treo bảng 1 hướng dẫn hs quan sát xác đònh khối lượng của nguyên tố (? ) Khối lượng của một nguyên tử cacbon ? (? )Hãy cho biết nguyên tố nào có khối lượng nhỏ nhất? (? ) Nguyên tử Oxi năng gấp mấy lần nguyên tử cacbon? Gv khối lượng NT tính bằng đvC gọi là NTK (? )Nguyên tử khối là gì? Gv nhận xét tổng kết Hs trả lời Đơn vò cacbon ( đvC ) là đơn vò đo khối lượng của nguyên tử 1 đvC có khối lượng bằng 1/12... là nguyên I./ Nguyên tố hoá học là gì? tử cùng loại ? 1.Đònh nghóa Khi nói đến một lượng lớn các nguyên Hs nhắc lại kiến thức tử, thay cho cụm từ các nguyên tử người ta gọi là nguyên tố hoá học Đònh nghóa nguyên tố hoá học (? ) Nguyên tố hoá học là gì? Hs hình thành khái niệm (? ) Đặc điểm nào là đặc trưng cho nguyên tố hoá học ? Đó là số p Gv nhận xét tổng kết TK: Nguyên tố hoá học là tập hợp những... 10 / 20 08 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 Tiết 7 : Bài 5 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC( tt ) I Mục tiêu * Kiến thức : giúp hs hiểu được nguyện tử khối là gì? Đơn... này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 Ví dụ: khối lượng 1 nguyên tử cacbon: mC = 1,9926.10-23 g Vì vậy quy ước lấy 1 2 khối lượng nguyên tử Cacbon làm đơn vị đo khối lượng nguyên tử Tên gọi: Đơn vị Cacbon Kí hiệu: đđvC (? ) đơn vò các bon là gì ? (? ) Khối lượng của một đvC ? Treo bảng 1... liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 (? ) Khi nước sôi trạng thái của hai chất Hs trả lời lưu huỳnh và faraphin như thế nào? (? ) Em có nhận xét gì về nhiệt độ nóng chảy của các chất ? TK: Các chất khác nhau có nhiệt đô nóng chảy... Phone : 0 989 832560 Số e Số n Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 trong nguyên tử Flo 10 20 39 37 12 3 5 Hướng dẫn về nhà Học bài cũ, soạn trước bài 6 Làm bài tập 4 - 7 SGK Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 3 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 §oµn... gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 Oxi Ka li 5 Hướng dẫn về nhà Học bài cũ, soạn trước bài 5 Làm bài tập 1,23,4 Trang 15 Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án này Mail : gacontin@yahoo.com Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 Tiết 6 : Bài 5 §oµn... Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 §oµn Trung §øc Ngµy d¹y: * Trêng THCS Hïng Cêng 17 / 10 / 20 08 4 Củng cố : Hs đọc ghi nhớ Nguyên tố hoá học là gì ? NTHH được biểu diễn như thế nào ? Viết kí hiệu: 3 nguyên tử nhôm, 2 nguyên tử beri, 1nguyên tử đồng, 10 nguyên tử bạc ? Hoàn thành các bảng sau: ( gv tổ chức thi giữa 2 nhom, mỗi nhóm hoàn thành 2 ý của mỗi bảng ) Bảng 1 Kí . ta gọi là nguyên tố hoá học (? ) Nguyên tố hoá học là gì? (? ) Đặc điểm nào là đặc trưng cho nguyên tố hoá học ? Gv nhận xét tổng kết. (? ) làm thế nào để phân. Phone : 0 989 832560 Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 §oµn Trung §øc * Trêng THCS Hïng Cêng Ngµy so¹n: 10 / 10 / 20 08 Ngµy d¹y: 17 / 10 / 20 08 (? ) Mỗi nguyên tố hoá học