gdcd 6 nhung 15 16

Ngày soạn: 3/9/2017 Tiết 1: Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể i.mức độ cần đạt Kiến thøc - Gióp häc sinh hiĨu biÕt nh÷ng biĨu hiƯn việc tự chăm sóc, rèn luyện sức khoẻ, rèn luyện thân thể - ý nghĩa việc tự chăm sóc rèn luyện thân thể 2.Kĩ -Biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể - Biết vận động mäi ngêi cïng tham gia vµ hëng øng phong trµo TDTT 3.Thái độ -Có ý nghĩa thờng xuyên rèn luyện thân thể giữ gìn chăm sóc sức khoẻ thân ii.phơng tiện,phơng pháp thực 1.Phơng tiện -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ 2.Phơng pháp - Vấn đáp,gợi mở,thuyết trình -Thảo luận nhóm iii.tiến trình dạy-học ổn định Kiểm tra 3.Bài Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt Hoạt động Hớng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu truyện - So với bạn lớp Minh ngời ntn? ? Điều kì diệu đến với Minh mùa hè vừa qua I Truyện đọc: Mùa hè kì diệu Minh ngời thấp bé - Minh tập bơi thành công, cao hẳn lên, chân tay rắn chắc, nhanh nhẹn ? Vì Minh có đợc điều kì => Do lòng kiên trì luyện tập diệu để thực ớc muốn => Biết chăm sóc rèn luyện thân thể ? Qua câu chuyện em thấy => Sức khoẻ cần thiết cho sức khoẻ có cần cho ngời ngời có sức khoẻ không? Tại sao? học tập, lao động có hiệu sống lạc quan vui vẻ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm chia lớp làm nhóm thảo luận * Vấn đề: Tìm biểu Biết vệ sinh cá nhân việc tự chăm sóc rèn luyện thân + ăn uống điều độ thể + Không hút thuốc + Biết phòng bệnh chữa bệnh + Tập TDTT hàng ngày Tìm biểu Sống buông thả, tuỳ tiện: việc không tự chăm sóc rèn Lời tập thể dục luyện thân thể ăn uống tuỳ tiện -> Các nhóm thảo luận ghi vào giấy to, cử đại dịên trình bày, nhóm khác bổ sung Giáo viên nhận xét kết luận Hoạt động 3: II Nội dung học: ? Qua biểu ta vừa tìm đợc Em thấy sức khoẻ có vai trò quan ntn ngời? ? Muốn chăm sóc rèn luyện thân thể phải làm Sức khoẻ vốn quý ngời Mỗi ngời phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, hàng ngày luyện tập TDTT, chơi thể thao, để sức khoẻ ngày tốt ? Chăm sóc rèn luyện thân -> Sức khoẻ giúp chóng ta häc thĨ cã ý nghÜa g× cc tập, lao động có hiệu sống sống lạc quan vui vẻ Hoạt động 4: Giải tình Ngạn ngữ Hi Lạp có câu Ngời => Học sinh tự trả lời hạnh phúc ngời có ba điều: khoẻ mạnh, giàu có tri thức theo em điều điều nhất? Vì sao? Hoạt động 5: Hớng dẫn làm III Bài tập: tập, giáo viên hớng dẫn học Bài tập a: Học sinh đánh dâu sinhlàm tập a,b,c vào ô 1,3,5 Riêng tập b,c tổ chức C1: Em kể lại việc làm trò chơi bốc thăm chứng tỏ em biết tự chăm sóc sức khoẻ GV chuẩn bị câu hỏi giấy, C2: Em tìm câu ca học sinh lên bảng bốc thăm trả dao, tục ngữ nói tự chăm sóc lời câu hỏi Các học sinh sức khoẻ khác ngồi nghe đánh giá, nhận C3: Em cho biết nghiện xét chọn ngời có câu trả lời thuốc lá, rợu bia có tác hại ntn đến sức khoẻ ngời? iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm -Dặn dò HS nắm vững kiến thức trọng tâm học v.hớng dẫn học -GV hớng dẫn HS tự học ,chuẩn bị nội dung học tiết sau Ngày soạn: 10/9/2017 Tiết Bài 2: Siêng , kiên trì i.mức độ cần đạt Kiến thức - Hiểu biểu siêng kiên trì, ý nghĩa việc rèn luyện tính siêng kiên trì 2.Kĩ -: Biết tự đánh giá hành vi thân ngời khác siêng kiên trì học tập, lao động hoạt động khác 3.Thái độ - Phác thảo kế hoạch vợt khó, kiên trì bền bỉ học tập, lao động để trở thành ngời học sinh tốt ii.phơng tiện,phơng pháp thực 1.Phơng tiện -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ 2.Phơng pháp - Vấn đáp,gợi mở,thuyết trình -Thảo luận nhóm., giải tình iii.tiến trình dạy-học ổn định Kiểm tra -Muốn chăm sóc rèn luyện thân thể cần phải làm gì? 3.Bài Hoạt động gv hs Hoạt động 1: Nội dung cần đạt I Truyện đọc: Bác Hồ tự học ngoại ngữ Học sinh tìm hiểu truyện ? Bác Hồ nói đợc số tiếng n- -> Quyết tâm kiên trì tự học ớc nhờ vào đâu ? Bác tự học tiếng nớc - Khi làm phụ bếp tàu vấn cách đề cố tự học thêm - gặp từ không hiểu Bác nhờ ngời khác giảng lại ? Khi Pháp - Mỗi ngày viết 10 từ Tiếng Pháp vào tay để vừa làm vừa học ? Khi Luân Đôn (Anh) -> Bác tự học vờn hoa - Ngày nghỉ Bác đến häc TiÕng Anh ë mét gi¸o s ngêi ý ? Khi tuổi cao -> Gặp từ không hiểu Bác học từ điển nhờ ngời thạo tiếng giải thích ghi lại vào sổ để nhớ ? Trong trình tự học Bác -> Bác không đợc học trờng gặp khó khăn - Bác học hoàn cảnh lao động vất vả ? Bác vợt qua khó khăn - Không nản trí, kiên trì cách học tập ? Cách học Bác Hồ thể -> Siêng kiên trì đức tính Hoạt động 2: Tìm hiểu NDBH II Nội dung học: ?Siêng gì? Siêng đức tính ngời biểu cần cù tự giác miệt mài làm việc thờng xuyên, đặn ? Kiên trì gì? Kiên trì: Là tâm làm đến dù gặp khó khăn, gian khổ iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm -Dặn dò HS nắm vững kiến thức trọng tâm học v.hớng dẫn học -GV hớng dẫn HS tự học ,chuẩn bị nội dung học tiết sau Ngày soạn:10/09 /2017 Tiết Bài 2: Siêng , kiên trì i.mức độ cần đạt Kiến thức - Hiểu biểu siêng kiên trì, ý nghĩa việc rèn luyện tính siêng kiên trì 2.Kĩ -: Biết tự đánh giá hành vi thân ngời khác siêng kiên trì học tập, lao động hoạt động khác 3.Thái độ - Phác thảo kế hoạch vợt khó, kiên trì bền bỉ học tập, lao động để trở thành ngời học sinh tốt ii.phơng tiện,phơng pháp thực 1.Phơng tiện -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ 2.Phơng pháp - Vấn đáp,gợi mở,thuyết trình -Thảo luận nhóm., giải tình iii.tiến trình dạy-học ổn định Kiểm tra : -Muốn chăm sóc rèn luyện thân thể cần phải làm gì? 3.Bài Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, chia lớp làm nhóm thảo luận vấn đề Nhóm 1+3: Tìm biểu siêng kiên trì Biểu siêng kiên trì Nhóm 1+3: Cần cù tự giác làm việc, mịêt mài làm việc thờng xuyên đặn - Luôn tìm việc để làm - Tận dụng thời gian để làm việc - Cố gắng làm việc Nhóm + 4: Tìm biểu trái Nhóm 2+4: Lời biếng với siêng kiên trì Làm đâu bỏ Làm qua lo cho xong việc Chọn việc dễ để làm Đùn đẩy việc cho ngời khác HS cử nhóm trởng, th kí thảo luận ghi kết cử đại diện trình bày HS khác bỉ sung GV nhËn xÐt kÕt ln ? KĨ mét gơng siêng kiên trì lớp ? Từ câu chuyện liên hệ với thân ? Siêng kiên trì có ý nghĩa ý nghĩa: ntn sống Siêng kiên trì giúp ngời thành công công việc sống III-Bài tập: Hoạt động 4: Bài : GV phát phiếu học tập cho học Đáp án: sinh Câu đúng: a,d,c,g Gọi HS lên điền vào bảng phụ Câu sai: b,c,h HS khác nhận xét bổ sung GV tổ chức trò chơi kể chuyện Bài tập 2: Kể chuyện tre tiếp sức Mỗi học sinh kể trăm đốt đoạn nhận xét cách kể bạn Tổ chức trò chơi tiếp sức Bài tập 3: Có công mài sắt có ngày nên kim có làm có ăn Không dng dễ đem phần đến cho Yêu cầu: Từng ngời lên chia lớp làm nhóm Nhóm 1: Tìm câu ca dao tục ngữ nói siêng kiên trì Nhóm 2: Tìm câu ca Giàu đâu kẻ ngủ tra dao tục ngữ trái với siêng Sang đâu kẻ say sa tối ngày - Nhác làm siêng ăn Nghe tín hiệu ngời điều khiển nhóm bắt đầu trò chơi ? Em hiểu câu tục ngữ Có => Học sinh tự trả lời công mài sắt có ngày nên kim iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm -Dặn dò HS nắm vững kiến thức trọng tâm học v.hớng dẫn học -GV hớng dẫn HS tự học ,chuẩn bị nội dung học tiết sau Ngày soạn: 10/09/2016 Tiết Bài 3: tiết kiệm i.mức độ cần đạt KiÕn thøc : - Gióp HS hiĨu nh÷ng biĨu hiƯn cđa tiÕt kiƯm cc sèng vµ ý nghÜa cđa tiết kiệm 2.Kĩ -Biết sống tiết kiệm không xa hoa lãng phí 3.Thái độ - Biết tự đánh giá có ý thức thực tiết kiƯm ntn? - BiÕt thùc hiƯn chi tiªu thêi gian, công sức thân ii.phơng tiện,phơng pháp thực 1.Phơng tiện -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ 2.Phơng pháp - Vấn đáp,gợi mở,thuyết trình -Thảo luận nhóm., đóng vai iii.tiến trình dạy-học ổn định Kiểm tra 3.Bài Hoạt động gv hs Hoạt động 1: Nội dung cần đạt I Truyện đọc: Thảo Hà ?Truyện kể ai? Về việc gì? Trớc đến nhà Hà, Thảo có suy nghĩ ? ? Sau đến nhà Thảo? => Suy nghĩ hành vi Hà - Trớc đến nhà Thảo Đề nghị mẹ thởng tiền để liên hoan với bạn - Sau đến nhà Thảo + Thấy đợc việc làm Thảo, Hà khóc ân hận, tự hứa định tiết kiệm tiêu dùng Thảo cã suy nghÜ g× mĐ * Suy nghÜ cđa Thảo: thởng tiền ? - Không sử dụng tiền công đan giỏ để chơi - Dành tiền mua gạo ? Việc làm Thảo thể => Thể đức tính tiết kiệm đức tính gì? Hoạt động 2: II.Nội dung học Tiết kiệm gì? Tiết kiệm: Là sử dụng cách hợp lý møc cđa c¶i vËt chÊt, thêi gian, søc lùc cđa ngời khác Trái với tiết kiệm g×? ( Xa hoa, l·ng phÝ) BiĨu hiƯn cđa tiết kiệm Chia lớp làm nhóm thảo luận vấn đề Nhóm 1+2: Tìm biểu Nhóm 1+2: tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm thêi gian - TiÕt kiÖm công sức - Tiết kiệm sức khoẻ Nhóm 3+4: Tìm biĨu hiƯn Nhãm 3+4: Sèng xa hoa, l·ng phÝ cđa lãng phí thời gian công sức tiền của, sức khoẻ Các nhóm cử đại diện lên trình bày -> học sinh nhËn xÐt-> GV chèt vÊn ®Ị ? VËy em cho biÕt tiÕt kiƯm ý nghÜa: TiÕt kiƯm thĨ hiƯn sù cã ý nghÜa ntn q träng kÕt qu¶ lao động thân ngời khác GV liên hệ thân học sinh ? Em tiÕt kiƯm ntn ë nhµ, * ë nhµ: ë trêng - ăn mặc giản dị, không phô trơng * trờng: - Tiết kiệm điện nớc - Giữ gìn bàn ghế - Tắt điện, quạt - Tiết kiệm nớc - Giữ gìn tài sản lớp, trờng Hoạt động 3: GV đa tình cho học sinh đóng vai ình huống: học rời khỏi lớp Nam thấy điện sáng, quạt quay liền rũ Thọ vào tắt nhng Thọ không Thọ cho việc bảo vƯ ? Theo em Nam vµ Thä lµ ngêi biÕt tiÕt kiƯm ? NÕu lµ em, em sÏ lµm - Sử dụng thời gian hợp lý để học tập giúp đỡ bố mẹ việc nhà - Tiêu dïng ®óng møc - TËn dơng ®å cò Nam: chÕt rồi! Các lớp, bạn hết lớp 6A điện sáng quạt quay Thọ: Kệ cậu quan tâm vớ vẫn, Nam: không đợc tớ với cậu quay vào tắt điện Thọ: Cậu thích làm đi, viƯc cđa tí III Bµi tËp: Bµi tËp: a,b,c SGK T8 iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm -Dặn dò HS nắm vững kiến thức trọng tâm ®· häc v.híng dÉn häc bµi -GV híng dÉn HS tự học ,chuẩn bị nội dung học tiết sau Ngày soạn18/09/2016 Tiết Bài lễ độ i.mức độ cần đạt Kiến thức - Giúp HS hiểu biểu lễ độ, hiểu ý nghĩa cần thiết việc rèn luyện tính lễ độ Kỹ - Biết tự đánh giá hành vi thân để từ đề phơng hớng rèn luyện tính lễ độ Thái độ 10 ? Khi khám nhà phải làm gì? ? Em làm để thực tốt quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân? GV đa học sinh đóng vai tình tập vật tội phạm theo lệnh viết VKSND TAND Đọc lệnh khám cho chủ nhà nghe, trớc đại diện UBND xã sở ngời láng giềng Chúng ta phải biết tôn trọngchỗ ngời khác, phải biết tự bảo vệ chỗ phê phán tố cáo ngời làm trái pháp luật xâm phạm đến chỗ ngời khác IV Bài tập Bài tập d2 Thợ điện: Cháu ơi! Bố mẹ có nhà không An: Tha chú! Bố mẹ cháu vắng Thợ điện: Vậy cháu mở cửa để vào kiểm tra đồng hồ điện An: Chú ơi! Chú thông cảm cho cháu ngày mai bố mẹ cháu có nhà quay lại kiểm tra đồng hồ điện ? Em làm tình này? GV yêu cầu học sinh đọc Bài tập d4 SGK tập d4 Em sang nhà lấy quần áo cất vào nhà Khi hàng xóm đem quần áo sang trả trình bày lí iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm v.hớng dẫn học - Nhắc lại nội dung học - Về nhà xem lại - Chuẩn bị mới: Quyền đợc đảm bảo 81 Ngày soạn: 02/04/2016 Tiết 31 Bài 18 Quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật th tín, điện thoại, điện tín I.mức độ cần đạt Kiến thức - Hiểu nắm đợc nội dung quyền đợc đảm bảo an toàn bí mật th tín, điện thoại, điện tín công dân đợc quy định hiến pháp nhà nớc ta Kỹ - Phân biệt đợc đâu hành vi phạm pháp đâu hành vi thể việc thực tốt quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật th tín, điện thoại, địên thoại Thái độ - Học sinh có ý thức trách nhiệm việc thực đợc đảm bảo an toàn bí mật th tín, điện thoại, điện tín ii.phơng tiện,phơng pháp thùc hiƯn 1.Phư¬ng tiƯn -Sgk ,Sgv, chn kiÕn thóc kÜ 2.Phơng pháp - phơng pháp nêu vấn đền Tổ chức trò chơi iii.tiến trình dạy-học 82 ổn định KiĨm tra cũ Ph¸p Lt níc ta quy định ntn quyề bất khr xâm phạm chỗ ở? 3.Bài Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt Gọi học sinh đóng vai Phợng I Tình huống: Loan tình => HS đóng vai SGK Nhận xét cách đóng vai ? Theo em Phợng đọc th Phợng không đợc đọc th gửi Hiền mà không cần Hiền th đồng ý Hiền không? Phợng Vì sao? ? Khi Loan ngần ngừ không đọc đọc xong th dán lại đa cho Phợng đa giải pháp Hiền gì? ? Em có đồng ý với giải pháp => Không làm nh dối không? sao? bạn vi phạm th tÝn 83 ? NÕu lµ Loan em sÏ lµm gì? Loan giải thích cho bạn hiểu không đợc đọc th bạn cha đồng ý GV giới thiệu điều 73 HP 1992 ? Quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật đợc quy định đâu? ? Quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật th tín, điện thoại, điện tín gì? ? Theo em hành vi vi phạm pháp luật th tín, điện thoại, điện tín? II Nội dung học: Quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật th tín, điện thoại, điện tín quyền công dân đợc quy định Hiến pháp nhà nớc ta Quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật th tín, điện thoại, tin công dân có nghĩa không đợc chiếm đoạt tự ý mở th, điện tín ngời khác, không đợc nghe trộm điện thoại - Đọc trộm th ngời khác - Thu giữ điện tín, t ngời khác - Nghe trộm điện thoại => Đọc điều 125 Bộ luật hình SGK 58 ? Ngời vi phạm pháp luật an toàn, bí mật th tín bị pháp luật ntn? ? Nếu thấy ngời khác vi phạm em - Nhắc nhở họ không đợc làm làm gì? nh - Phân tích hành vi vi phạm pháp luật III Bài tập Bài tập b: - Bãc xem trém th cđa ngêi kh¸c - Nghe lÐn ®iƯn tho¹i - ChiÕm ®o¹t th tÝn, ®iƯn tÝn cđa ngời khác Bài tập c: Xử lý kỷ luật xử phạt hành vi phạm bị phạt, cảnh cáo, phạt tiền từ ->5 triệu đồng phạt cải tạo không giam giữ đến năm iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm v.hớng dẫn học 84 - Về nhà xem lại làm - Chuẩn bị mới: Tiết 32 Ngày soạn: 08/04 /2017 Tiết 32 Ngoại khoá Chủ đề: truyền thống quê hơng I.mức độ cần đạt Kiến thức - Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống lịch sử quê hơng, càn tham gia tìm hiểu để giữ gìn bảo vệ truyền thống di tích văn hoá, lịch sử Kỹ - Có kỹ hiểu biết tham gia giữ gìn truyền thống lịch sử quê hơng Thái độ - Hiểu biết tham gia bảo vệ truyền thống di tích lịch sử quê hơng ii.phơng tiện,phơng pháp thực 1.Phơng tiện -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ - Tranh ảnh, truyện kể, t liệu địa phơng 2.Phơng pháp: - phơng pháp nêu vấn đền Tổ chức trò chơi iii.tiến trình dạy-học ổn định Kiểm tra bi c Trên địa bàn huyện Quan Hoá có di tích lịch sử văn hoá tiêu biểu ? đâu? 3.Bi mi 85 Hoạt động 1: ? Kể tên di tích địa ph- HS tự kể: ơng ( Thanh Hoá ) mà em - Lăng Bà Triệu Hậu Lộc biết - Đền thờ Lê Lợi Thọ Xuân - Thành nhà Hồ Vĩnh Lộc ? Trong di tích văn hoá lịch sử di tích lịch sử tiêu biểu cho truyền thống yêu nớc quê hơng ? Ngôi đền chân sông Chu => HS tìm hiểu qua ngời già ( Minh Châu ) thờ địa phơng ? Hiện đền đợc bảo => Rất tốt tồn chăm sóc ntn ? Là ngời sinh quê hơng Thanh Hoá với nhiều anh hùng dân tộc em có suy nghĩ ? Hiện có số ngời lợi dụng khu di tích để làm lợi riêng phá hoại làm ô nhiễm môi trờng ? Em có thái độ ntn? ? Địa phơng em cã nghÜa trang liƯt sÜ kh«ng? ? Trong nghÜa trang có phần mộ liệt sĩ ? Địa phơng em có bà mẹ Việt Nam anh hùng không ? Vào ngày 22/12 27/7 địa phơng em thờng làm => Cảm phục tự hào biết ơn hệ cha ông => Lên án phê phán - Dâng hơng tởng niệm anh hùng liệt sĩ - Tặng quà bà mẹ Việt Nam anh hùng ? Em có tham gia không? Hoạt động 2: GV đa số tình liên quan đến nội dung học biết ơn, tích cực tham gia hoạt động tập thể , hoạt động xã hội Cho HS ly VD iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm 86 v.hớng dẫn học - Về nhà xem lại làm - Chuẩn bị mới: Tiết 2: Ngoi khúa Ngày soạn:16/04 /2017 Tiết 33 Ngoại khoá Chủ đề: truyền thống quê hơng I.mức độ cần đạt Kiến thức - Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống lịch sử quê hơng, càn tham gia tìm hiểu để giữ gìn bảo vệ truyền thống di tích văn hoá, lịch sử Kỹ - Có kỹ hiểu biết tham gia giữ gìn truyền thống lịch sử quê hơng Thái độ - Hiểu biết tham gia bảo vệ truyền thống di tích lịch sử quê hơng ii.phơng tiện,phơng pháp thực 1.Phơng tiện -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ - Tranh ảnh, truyện kể, t liệu địa phơng 2.Phơng pháp - phơng pháp nêu vấn đền Tổ chức trò chơi iii.tiến trình dạy-học ổn ®Þnh KiĨm tra cũ: Kiểm tra chuẩn b ca HS 3.Bi mi Hoạt động 1: ? Thi kể tên di tích địa HS tự kể: phơng ( Thanh Hoá ) mà - Lăng Bà Triệu Hậu Lộc em biết - Đền thờ Lê Lợi Thọ Xuân - Thành nhà Hồ Vĩnh Lộc Hoạt động 2: GV đa số tình liên quan đến nội dung học biết ơn, tích cực tham gia hoạt động tập thể , hoạt 87 ®éng x· héi Cho HS viết theo chủ đề tự chọn nêu cảm nghĩ thân vấn đề HS : Thảo luận ,viết bài, trình bày HS khác : nhận xét ,bổ sung GV : Hướng dn, nhn xột iv.củng cố-dặn dò: -Củng cố kiến thức trọng tâm v.hớng dẫn học bài: - Về nhà xem lại làm - Chuẩn bị mới:ễn tpHKII Ngày soạn: 23/04 /2017 Tiết 34 ôn tập học kỳ ii I.mức độ cần đạt Kiến thức - Củng cố, hệ thống hoá lại kiến thức học kỳ II Kỹ - Rèn luyện kỹ tổng hợp khái quát kiến thức Thái độ - Vận dụng kiến thức học để giải số tập tình ii.phơng tiện,phơng pháp thực 1.Phơng tiện -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ - Tranh ảnh, truyện kể, t liệu địa phơng 2.Phơng pháp: - phơng pháp nêu vấn đền Tổ chức trò chơi iii.tiến trình dạy-học ổn định Kiểm tra bi c: Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài Ho¹t ®éng - GV treo b¶ng phơ ghi néi dung kiến thức số khái niệm yêu cầu học sinh hoàn thiện - Từ khái niệm củng cố nhắc lại kiến thức học: Công dân nớc CHXHCN ViÖt Nam Thùc hiÖn trËt tù ATGT Quyền nghĩa vụ học tập Quyền đợc pháp luật bảo hộ tính mạng Quyền bất khả xâm phạm chỗ 88 Quyền đợc bảo đảm an toàn bí mật th tín, điện thoại, điện tín Hoạt động GV đa số tập tình huống, học sinh vận dụng kiến thức để giải tập ( treo bảng phụ ) Hoạt động Củng cố dặn dò - Nhắc lại số khái niệm - Nhắc nhở học sinh nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra học kỳ II iv.củng cố-dặn dò -Củng cố kiến thức trọng tâm v.hớng dẫn học - Dặn dò chuẩn bị cho tiết sau: kim tra KH II 89 Ngày soạn: 07/05/2016 Tiết : Bài : ôn tập I.mức độ cần đạt: Kiến thức: - Củng cố, hệ thống hoá lại kiến thức học kỳ II Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ tổng hợp khái quát kiến thức Thái độ: - Vận dụng kiến thức học để giải số tập tình ii.phơng tiện,phơng pháp thực hiện: 1.Phơng tiện: -Sgk ,Sgv, chuẩn kiến thúc kĩ 2.Phơng pháp: - phơng pháp nêu vấn đền Tổ chức trò chơi iii.tiến trình dạy-học : ổn định : Kiểm tra bi c: 3.Bài : Hoạt động 1: I Ôn tập lý thut: - Gv hƯ thèng ho¸ néi dung kiÕn thøc ®· häc - Hs : KiÓm tra , ®èi chiÕu với bảng hệ thống lập nhà - GV: Lu ý HS kiến thức trọng tâm Hoạt động 2: II Thực hành: - Gv yêu cầu HS làm tập bảng phụ vấn đề : + An toàn giao thông + Các nhóm quyền trẻ em + Các quyền công dân học chơng trình gdcd 90 Hoạt động 3: Híng dÉn häc ë nhµ - Gv củng cố kin thc trng tõm iv.củng cố-dặn dò: -Củng cố kiến thức trọng tâm v.hớng dẫn học bài: - Dn dũ HS nhà ôn tập hè chuẩn bị cho năm hc mi sau hố 91 Ngày soạn: 28/04/ 2008 Tiết 33 Kiểm tra học kỳ ii I Mục tiêu học: - Đánh giá kiến thức học sinh trình học - Học sinh vận dụng kiến thức môn để giải tập, làm kiển tra - Rèn luyện thái độ nghiêm túc độc lập làm II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Bài A Đề I Phần trác nghiệm: Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống a Ngời xe đạp không xe Không vào phần đờng dành cho ngời phơng tiện khác b Trẻ em dới 16 tuổi không đợc Đủ 16 tuổi trở lên 50 cm3 Câu 2: Vô tình nhặt đợc th bạn đánh rơi em làm ? Khoanh tròn vào chữ ý em cho a Bóc xem huỷ b Bóc xem dán lại gửi trực tiếp cho bạn không nói cho biết nội dung th nh c Bóc xem đem truyện viết th nóivới ngời khác d Không bóc th mà đem đến cho bạn II Phần tự luận Câu 1: Quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân ? Ngời vi phạm chỗ công dân bị pháp luật xử lí nh nào? Câu 2: Kể gơng vợt khó vuơn lên học tập mà em biết ? B Đáp án biểu chấm I Phần tự luận Câu 1: ( điểm ) a Dàn hàng ngang lạng lách đánh võng 92 b Lái xe gắn máy, đợc lái xe có dung tích xi lanh dới Câu 2: ( điểm ) Khoanh vào ý D II phần tự luận Câu 1: ( điểm ) - HS nêu đợc quyền bất khả xâm phạm chỗ Điều 73 Hiến pháp 1992 ( điểm ) - Nêu đợc xử lí theo luật hình 1999 điều 124 Câu 3: ( điểm ) - HS kể đợc gơng tiêu biểu Nêu ngắn gọn đủ nội dung - Thu nhận xét buổi học - Ra số câu hỏi để học sinh ôn tập hè 93 Ngày soạn:10/4/2010 Ngày giảng:14 21/4/2010 Tuần 35: soạn : 24/04/2010 Ngày Ngày dạy : 28/04/2010 94 95 ... trọng tâm học v.hớng dẫn học -GV hớng dẫn HS tự học ,chuẩn bị nội dung học Ngày soạn: 9/10/20 16 15 Tiết Bài 6: biết ơn i.mức độ cần đạt: Kiến thøc: - Gióp häc sinh hiĨu thÕ nµo lµ biÕt ơn biểu lòng... tâm học v.hớng dẫn học -GV hớng dẫn HS tự học ,chuẩn bị nội dung học tiết sau Ngày soạn18/09/20 16 Tiết Bài lễ độ i.mức độ cần đạt Kiến thøc - Gióp HS hiĨu nh÷ng biĨu hiƯn cđa lƠ độ, hiểu ý nghĩa... tâm học v.hớng dẫn học -GV hớng dẫn HS tự học ,chuẩn bị nội dung học tiết sau Ngày soạn:24/09/20 16 Tiết Bài 5: Tôn trọng kỷ luật i.mức độ cần đạt KiÕn thøc - Gióp häc sinh hiĨu thÕ nµo tôn trọng