Đang tải... (xem toàn văn)
Trong quá trình được thầy giảng dạy, truyền đạt kiến thức trên lớp cùng với tìm hiểu và thảo luận nhóm về chủ đề “ tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy” , bản thân nhận thấy rằng vai trò to lớn của triết học với sự phát triển của nhân loại, đặc biệt qua bài học thấy rằng những vấn đề triết học về lý luận nhận thức và thực tiễn, bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy luôn là cơ sở, là phương hướng cho sự phát triển trên mọi mặt mặt trận lĩnh vực cuộc sống. Bản thân là sinh viên năm nhất của trường Đại học Thương Mại, nhận thấy rằng vai trò quan trọng và sự cần thiết của việc tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy đối với lĩnh vực đời sống và học tập của bản thân và từ đó rút ra được một số bài học áp dụng như sau: Thứ nhất, trong lĩnh vực đời sống và học tập của bản thân, việc tôn trọng khách quan là một trong những nguyên tắc sống còn trong môi trường cạnh tranh học tập cũng như tìm kiếm việc làm khốc liệt như ngày nay. Bản thân hiện tại là sinh viên, kiến thức kinh nghiệm còn non yếu, vì vậy muốn phát triển về sau này cần phải nhận được vị thế hiện tại của mình, mình đang ở đâu, điểm yếu và điểm mạnh của mình là gì. Bên cạnh đó, trong lối sống và học tập cần phải áp dụng nguyên tắc tôn trọng khách quan như sau:
Họ tên: Phạm Thị Anh Mã sinh viên: 18D140182 Bài làm vận dụng Trong trình thầy giảng dạy, truyền đạt kiến thức lớp với tìm hiểu thảo luận nhóm chủ đề “ tơn trọng khách quan đổi tư duy” , thân nhận thấy vai trò to lớn triết học với phát triển nhân loại, đặc biệt qua học thấy vấn đề triết học lý luận nhận thức thực tiễn, học tôn trọng khách quan đổi tư sở, phương hướng cho phát triển mặt mặt trận lĩnh vực sống Bản thân sinh viên năm trường Đại học Thương Mại, nhận thấy vai trò quan trọng cần thiết việc tôn trọng khách quan đổi tư lĩnh vực đời sống học tập thân từ rút số học áp dụng sau: Thứ nhất, lĩnh vực đời sống học tập thân, việc tôn trọng khách quan ngun tắc sống mơi trường cạnh tranh học tập tìm kiếm việc làm khốc liệt ngày Bản thân sinh viên, kiến thức kinh nghiệm non yếu, muốn phát triển sau cần phải nhận vị mình, đâu, điểm yếu điểm mạnh Bên cạnh đó, lối sống học tập cần phải áp dụng nguyên tắc tôn trọng khách quan sau: Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trường , thân sinh viên Đại học Thương Mại phải tuân theo nội quy dành cho sinh viên Đại Học Thương Mại nội quy sinh viên nhà trường tiêu chuẩn đánh giá tác phong, đạo đức mà người sinh viên phải có Đặc biệt tuân thủ nội quy tiết học, không ngủ giờ, không nhờ học hộ Việc không tôn trọng khách quan dẫn tác hại khôn lường cho thân lãng phí thời gian tiền bạc gia đình Nhìn vào điều kiện thực tế, đưa kế hoạch học tập cho thân.Trước đưa để thực hiên , thân phải xem xét cấc điều kiện thực tế : thời gian, sức khỏe, tài thân gia đình,… cân nhắc kĩ đứa kế hoạch phù hợp, có khả thực Sau thầy giảng dạy tìm hiểu nhóm sở tơn trọng khách quan, thân áp dụng ngày vào việc học tập thân sau: Bản thân muốn nâng cao trình độ ngoại ngữ, muốn tham gia khóa học giao tiếp tiếng anh, sau xem xét quĩ thời gian với điều kiện tài chính, định tìm hiểu chọn trung tâm phù hợp với thân Muốn thân phát triển phải có mục tiêu Khi đưa mục tiêu cho thân, thân phải xem xét đánh giá lực điều kiện liên quan để đưa mục tiêu phù hợp với thân Tránh đưa mục tiêu q thấp khơng kích thích khả khơng đưa mục tiêu cao để gây tâm lý chán nản Trong lúc thân sinh viên năm trường đại học Thương Mại, thân đưa hai mục tiêu là: múc tiêu dài hạn ngắn hạn.Mục tiêu dài hạn nhiều sau năm phải tốt nghiệp với cử nhân Đại học Thương Mại loại Giỏi trường có việc làm Trước múc tiêu dài hạn thân định hướng đưa mục tiêu ngắn hạn : q trình học phải rèn luyên ngày , có mục tiêu phấn đấu mõi ngày, để kết thúc hạn thân cần chăm học tập cân số TC đăng kí học kì dựa lực thân điều kiện tài gia đình Bài học áp dụng thứ hai mà thân khơng cho phép thiếu sót đổi tư học tập đời sống Muốn phát triển thân khơng thề khơng đổi tư phải đổi tư để áp dụng vào học tập, vào đời sống ngày để đạt hiệu cao: Trong học tập thân,bản thân sinh viên bước vào môi trường học tập đại học mẻ, khơng lối mòn đọc chép cấp Học tập mơi trường tự lực, động thân phải tư tự lực tìm phương pháp hiệu phù hợp với thân với quĩ thời gian có Nhận thấy khơng thể áp dụng phương học tập lối mòn cấp học dưới, thân vận động tư duy, trải nghiệm với nhiều phương pháp học tìm phương pháp tự học tối ưu cho thân thấy cách học mang lại hiệu phù hợp Tri thức, kinh nghiệm tự dưng mà có Bản thân ln phải tư vận động chủ động tìm hiểu, học tập, trao dồi kiến thức để trang bị cho thân hành trang tốt Cuối cùng, đổi tư lối sống vấn đề cấp bách sinh viên, đặc biệt vô quan trọng thân Bản thân bắt đầu cuốc sống tự lập, tách xa gia đình Ban đầu ln có tư thụ động, học trường nhà Trong quĩ thời gian rảnh biết đọc qua sách, xem phim, lướt face, Nhưng thân thay đổi thực sau học môn triết thầy Phương Kỵ Sơn, thân thấy lãng phí thời gian, thay đổi tư lối sống, dành thời gian rảnh để ngồi học , nâng cao trình độ ngoại ngữ với kĩ mềm giao tiếp, ứng xử xã hội ... học tập đời sống Muốn phát triển thân không thề không đổi tư phải đổi tư để áp dụng vào học tập, vào đời sống ngày để đạt hiệu cao: Trong học tập thân,bản thân sinh viên bước vào môi trường học. .. hạn : q trình học phải rèn lun ngày , có mục tiêu phấn đấu mõi ngày, để kết thúc hạn thân cần chăm học tập cân số TC đăng kí học kì dựa lực thân điều kiện tài gia đình Bài học áp dụng thứ hai... thể áp dụng phương học tập lối mòn cấp học dưới, thân vận động tư duy, trải nghiệm với nhiều phương pháp học tìm phương pháp tự học tối ưu cho thân thấy cách học mang lại hiệu phù hợp Tri thức,