SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GD&ĐT NGA SƠN - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG ÂM NHẠC VÀO DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC NGA AN - NGA SƠN Người thực hiện: Mai Thị Hương Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường TH Nga An SKKN thuộc lĩnh vực (mơn): Thể dục THANH HĨA, NĂM 2017 MỤC LỤC Nội dung Trang 1.Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 2-3 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Những điểm sáng kiến kimh nghiệm 3-4 2.Nội dung sáng kiến kimh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sang kiến kinh nghiệm 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề 5-15 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường 16 Kết luận, kiến nghị 16 3.1 Kết luận 16 3.2 kiến nghị 17-18 MỞ ĐẦU 1.1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách thể dục lớp – NXB Giáo dục Việt Nam ... sang kiến kinh nghiệm 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề 5- 15 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường 16 Kết luận, kiến nghị... cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1 .5 Những điểm sáng kiến kimh nghiệm 3-4 2.Nội dung sáng kiến kimh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sang kiến kinh... Kết luận 16 3.2 kiến nghị 17-18 MỞ ĐẦU 1.1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách thể dục lớp – NXB Giáo dục Việt Nam