CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP (Đề nghị công nhận sáng kiến) I Sơ lược lý lịch: - Họ tên: Hoàng Thị Ngọc Ánh - Năm sinh: 10/04/1990 Giới tính: Nữ - Trình độ chun mơn: Trung cấp sư phạm Giáo dục mầm non - Nhiệm vụ giao: Giáo viên giảng dạy - Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường Mầm non Lao Và Chải II Nội dung: Thực trạng tình hình tập thể, cá nhân trước có sáng kiến Trước có sáng kiến kinh nghiệm nhận thấy vấn đề chung là: Năm học 2017 - 2018 phân công đứng lớp tuổi A trường trường mầm non Lao Và Chải ngơi trường nằm địa bàn xã lao Và Chải xã vùng vùng đặc biệt khó khăn thuộc huyện Yên Minh, tỉnh Hà Giang với địa hình dân cư thưa thớt không tập chung 100% học sinh em nhân dân tộc người H'mông, nên việc giao tiếp giáo viên với học sinh bậc phụ huynh bất đồng ngơn ngữ cách phát âm nhận biết mặt chữ trẻ nói ngọng nói lắp Qua tơi thấy làm để trẻ nhận thức giao tiếp với cô giáo bạn khác tiếng phổ thông tốt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ làm quen với chữ qua giao tiếp hoạt động hàng ngày trẻ trường mầm non, từ giúp trẻ nhận thức mơn học cách dễ dàng, trẻ hứng thú học Bản thân giáo viên mầm non, yêu mến trẻ tâm huyết với nghề dạy học Tôi nhận thấy trẻ em thông minh nhanh nhẹn Tôi mong muốn truyền đạt thật nhiều kiến thức cho trẻ, giúp trẻ phát triển hết khả vốn có Chính điều tơi ln trăn trở, tìm tòi sáng tạo, để tìm cách thức hay, phương pháp tốt cho giảng Trước tình hình trường mầm non phải thực nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ Giáo viên mầm non cần phải nâng cao chất lượng chun mơn kỹ nghề nghiệp, tình u thương trẻ có lòng vị tha, nhân hòa hợp với cộng đồng, có yếu tố giáo viên giúp trẻ tìm hiểu sống muôn màu cách phong phú, đa dạng, trẻ cảm nhận giới xung quanh cách nhẹ nhàng hứng thú Muốn truyền đạt cho trẻ điều trẻ cần có giao tiếp gần gũi mà ngơn ngữ phương tiện để giao tiếp Mà muốn giao tiếp tốt trẻ phải học tốt mơn làm quen với chữ cái, trẻ có phát âm xác, khơng ngọng, khơng nói lắp giúp trẻ diễn đạt mạch lạc đủ câu, đủ ý Vì mơn làm quen với chữ lớp tuổi môn học vô quan trọng mà giáo viên phải thực tốt Với ý nghĩ tơi chọn đề tài: "Một số phương pháp giúp trẻ 5-6 tuổi làm quen với môn chữ cái" để làm đề tài thực năm học 2017-2018 Tên đề tài sáng kiến: Đề tài: "Một số phương pháp giúp trẻ 5-6 tuổi làm quen với môn chữ cái" Nội dung sáng kiến: Như biết trẻ em thực thể nhiên giáo dục đứa trẻ, trẻ trung tâm hoạt động Muốn đạt mục tiêu trước tiên tơi phải ý đến đặc điểm tâm sinh lý trẻ Trẻ tập trung ý chưa bền vững trẻ thích đẹp lạ có hấp dẫn cao, nên việc gây hứng thú cho trẻ môn lại quan trọng tính chất cứng nhắc khơ khan có phần “kỷ luật” Nếu cô giáo ép buộc trẻ ngồi học cách tuân thủ học sinh tiểu học tiết dạy khơng có sáng tạo, rập khn chưa có hình thức đổi theo phương pháp cũ dẫn đến trẻ uể oải tiết học phân tán tư tưởng, nhàm chán, tiếp thu hạn chế Và tơi tìm số giải pháp gây hứng thú cho trẻ là: Trước hết chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho cô trẻ đồ dùng cần thiết, trẻ mẫu giáo suy nghĩ hình thức tư hình tượng tư gắn liền với tình cảm Trẻ ghi nhớ gây ấn tượng mạnh câu chuyện hấp dẫn hay tranh đẹp lạ Chính dạy tiết “Làm quen chữ cái” cho đồ dùng trực quan yếu tố yêu cầu điểm đặc biệt phải đảm bảo an toàn Bước đầu trẻ làm quen với chữ có nhóm chữ trẻ làm quen chữ qua vật chất, tranh ảnh mà chứa chữ mà định cho trẻ làm quen Kết từ việc cô trẻ chuẩn bị làm đồ dùng học tập thấy trẻ hứng thú vào tiết học, thân lên lớp tự tin hơn, gần gũi với trẻ Phạm vi áp dụng: Với đề tài sáng kiến kinh nghiệm áp dụng thực tiễn lớp mẫu giáo tuổi trường mầm non huyện Yên Minh đặc biệt trường Mầm non Lao Và Chải Thời điểm áp dụng: Thực năm học 2017-2018 Hiệu quả, lợi ích mang lại áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào thực tiễn: - Qua trình áp dụng phương pháp cho trẻ - tuổi làm quen chữ năm học 2017- 2018 thấy trẻ mạnh dạn tự tin giao tiếp - Kết so sánh đối chứng năm vừa qua sau: Năm học 2017-2018 Trước thực Số trẻ Đạt 24 15 Tỉ lệ Chưa Tỉ lệ % đạt % 62 38 Sau thực Đạt 23 Tỉ lệ Chưa Tỉ lệ % 96 đạt % Khi áp dụng sáng kiến này, kết hoạt động, học tăng lên Điều chứng tỏ với hoạt động muốn đạt hiệu cao cần phải có biện pháp tác động, phương pháp phù hợp với trẻ tùng lứa tuổi để đưa nội dung cần truyền đạt đến với trẻ Qua thời gian giảng dạy qua kinh nghiệm rút từ bạn đồng nghiệp, từ việc nghiên cứu, tham khảo tài liệu qua kinh nghiệm rút từ thân cố gắng trẻ hứng thú việc cho trẻ làm quen với chữ Vì mà trẻ lớp so với đầu năm học thích học mơn làm quen với chữ Mỗi đến hoạt động làm quen với chữ trẻ hứng thú vui vẻ cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho tiết dạy Trẻ đón nhận dạy cách hứng thú chơi trò chơi hay, hấp dẫn Chính vậy, làm quen với chữ cái, đổi hình thức tổ chức dạy học cho trẻ mầm non quan trọng có ý nghĩa to lớn trẻ, đem lại cho trẻ hiểu biết kiến thức, thực tế sống, thích khám phá giới xung quanh trẻ Lao Và Chải, ngày tháng 05 năm 2018 Thủ trưởng quan xác nhận Đồng Thị Ngọc Người viết báo cáo Hoàng Thị Ngọc Ánh ... quanh trẻ Lao Và Chải, ngày tháng 05 năm 2018 Thủ trưởng quan xác nhận Đồng Thị Ngọc Người viết báo cáo Hoàng Thị Ngọc Ánh