Đang tải... (xem toàn văn)
KHẢO SÁT TÌNH HÌNH LÀM THÊM HIỆN NAY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Phần 1. Mở đầu 1. Cơ sở lý luận: Khi bước chân vào môi trường Đại học – một môi trường khác hẳn với những môi trường học tập trước đó, có nhiều thứ sinh viên phải làm quen và cũng có rất nhiều thứ để các bạn có thể khám phá nếu muốn tìm ra giới hạn của bản thân mình. Một lựa chọn rất phổ biến hiện nay ở sinh viên nói chung đó chính là làm thêm ngoài giờ học ở trường.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG BÀI TẬP NHÓM THỐNG KÊ KINH DOANH VÀ KINH TẾ Đề tài: KHẢO SÁT TÌNH HÌNH LÀM THÊM HIỆN NAY CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Thành viên: Nguyễn Thị Ngọc Cẩm Đặng Thị Hồng Hà Tạ Quang Hiếu Lưu Thị Thu Hương Trương Thị Thiên Lý Phan Thị Tuyết Nhung Kiều Thị Mỹ Phụng Lớp: 43K02.5 GVHD: Nguyễn Văn Cang Đà nẵng 11/2018 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Phần Mở đầu Cơ sở lý luận: Khi bước chân vào môi trường Đại học – môi trường khác hẳn với mơi trường học tập trước đó, có nhiều thứ sinh viên phải làm quen có nhiều thứ để bạn khám phá muốn tìm giới hạn thân Một lựa chọn phổ biến sinh viên nói chung làm thêm ngồi học trường Sinh viên lựa chọn làm thêm với nhiều mục đích khác có mục tiêu chung mà bạn hướng tới muốn tích luỹ kinh nghiệm thực tế, trực tiếp va chạm với khía cạnh khác sống mà giảng học đường trực quan mang lại Câu hỏi đặt là: “Liệu việc làm thêm có phải ln mang lại tác động tích cực mà khơng ảnh hưởng đến học tập sống sinh viên?” Tính cấp thiết đề tài: Đại học – ngưỡng cửa mở sống mới, chân trời Và việc chọn cho sống nào, tương lai phụ thuộc lớn vào cách bạn học tập sống suốt quảng thời gian Một số sinh viên chọn làm bạn với sách tài liệu liên quan, số khác lại tham gia hoạt động bên ngoài, làm thêm song hành với trì việc học trường Sinh viên làm thêm khơng chuyện xa lạ diễn số đối tượng, nhóm đối tượng nhỏ lẻ mà trở thành tượng phổ biến giới sinh viên Vậy làm thêm mang đến lợi ích có ảnh hưởng đến sống, học tập bạn sinh viên đặc biệt sinh viên trường Đại học Kinh Tế? Câu hỏi tìm hiểu thơng qua nghiên cứu sau Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu nhu cầu làm thêm sinh viên trường đại học kinh tế - đại học Đà Nẵng Mục tiêu nghiên cứu Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế • • • MT tổng quan: Phân tích đưa giải pháp giúp sinh viên tìm kiếm việc làm phù hợp MT cụ thể: Nhu cầu làm thêm Các yếu tố ảnh hưởng Công việc thường làm Giải pháp Cân đối việc học làm Đối với sinh viên: phải xem xét lại việc làm thêm có ảnh hưởng tích cực hay tiêu cực đến học tập sống Từ biết cách cân bằng, linh động phát huy điểm tích cực khắc phục tiêu cực mà việc làm thêm mang lại Để có định hướng đắn nghề nghiệp tương • lai Ứng dụng kiến thức học Về mặt học tập: Sử dụng phần mềm SPSS Từ kết phân tích rút kết luận có độ xác cao Phương pháp nghiên cứu Nhóm sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng mô tả chủ yếu, đồng thời kèm theo phương pháp nghiên cứu kiểm định nhân để làm rõ vấn đề nghiên cứu Bảng câu hỏi thiết kế dựa phương pháp nghiên cứu nhân quả, kết thu dạng định lượng, để nắm số quan trọng mức độ ảnh hưởng yếu tố đến quan điểm việc làm thêm sinh viên Các kết thu dạng định lượng nhằm biết xác số tỷ lệ ảnh hưởng yếu tố ảnh hưởng đến định làm thêm sinh viên, có số liệu cụ thể để so sánh mức độ ảnh hưởng yếu tố khác nhau, yếu tố ảnh hưởng nhiều nhiều lần, hay phần trăm, biết số lượng sinh viên ủng hộ việc làm thêm ảnh hưởng yếu tố này, nhiều sinh viên không chọn làm thêm yếu tố khác người… Chính mà phương pháp nghiên cứu định lượng cần thiết đề tài việc sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế • • • • • Nguồn liệu Dự liệu sơ cấp Phương pháp điều tra nhóm bao gồm điều tra : Quy mô mẫu điều tra: Thời gian khảo sát: 01/10/2018 – 15/11/2018 Tổng mẫu nghiên cứu: 120 mẫu Phạm vi: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng Đối tượng khảo sát: Sinh viên học tập trường Giới thiệu bảng câu hỏi: Từ sở lý luận trên, nhóm thiết kế câu nnn hỏi dựa mục tiêu thơng tin là: Khảo sát quan điểm việc làm thêm sinh viên • Khảo sát mục đích sinh viên làm • Khảo sát ảnh hưởng việc làm thêm đến học tập sống sinh viên Từ đó, khảo sát giúp ta hiểu rõ tình trạng làm sinh viên tác động đến sinh viên Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Giới tính* (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này): o Nam o Nữ (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) Bạn tuổi?* ………………… (viết câu trả lời ngắn cho câu hỏi này) Bạn học khoa nào?* (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o o Kinh tế Quản trị kinh doanh Kinh doanh quốc tế Tài ngân hàng Nghành khác Bạn học năm thứ mấy?* (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o o Năm Năm Năm Năm Năm 5 Bạn làm thêm chưa?* (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o Đã o Chưa o Đang làm thêm Bạn tìm cơng việc làm thêm từ nguồn nào? o o o o Từ người quen Từ mạng xã hội Từ trung tâm giới thiệu việc làm Mục khác Bạn tiền chi tiêu tháng?* (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏ này) o o o o Dưới triệu đồng triệu – triệu đồng triệu – triệu đồng Trên triệu đồng Lí quan trọng khiến bạn làm thêm gì? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế o o o o o Kiếm thêm thu nhập Tận dụng thời gian rảnh Tích lũy kinh nghiệm Liên quan đến ngành học Phát triển mối quan hệ Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Những yêu cầu bạn cơng việc làm thêm? (có thể lựa chọn nhiều câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o o 10 Lương cao Chủ động thời gian Môi trường làm việc tốt Nâng cao kĩ mềm Đúng chun ngành học Bạn chịn cơng việc làm thêm trả công theo thời gian hay kết quả? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o Thời gian o Kết 11 Số lượng công việc làm thêm nay? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o o Nhiều 12 Bạn làm thêm đâu? (có thể lựa chọn nhiều câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o o o o Shop thời trang Nhà hàng, quán ăn Các hộ gia đình (gia sư) Quán coffee Tại nhà Khách sạn Trung tâm giáo dục 13 Công việc làm thêm bạn thuộc lĩnh vực nào? (có thể lựa chọn nhiều câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o Nhà hàng, khách sạn (phục vụ, pha chế,…) Kinh doanh (bán hàng online,…) Sự kiện du lịch, nghệ thuật Khoa học máy tính 14 Thời gian làm thêm trung bình tuần (giờ) (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế o o o o < 15h 15 – 20h 20 – 25h > 25h 15 Thu nhập hàng tháng từ công việc làm thêm? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o < triệu đồng – triệu đồng – triệu đồng > triệu đồng 16 Tổng sinh hoạt phí hàng tháng nay? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o < triệu đồng – triệu đồng – triu đồng > triệu đồng 17 Bạn muốn kiếm từ công việc làm thêm tháng? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o < triệu đồng o triệu – triệu đồng o > triệu đồng 18 Khi thời gian học trùng thời gian làm thêm bạn xử lí nào? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o Đi học o Đi làm 19 Mức độ hài lòng từ công việc làm thêm bạn? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) Tệ Tốt 10 20 Việc làm thêm ảnh hưởng đến việc học mức độ nào? (lựa chọn câu trả lời cho câu hỏi này) o o o o Không ảnh hưởng Ít Vừa Nhiều Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Phần Phân tích SPSS I Thống kê mơ tả 1Mơ tả tiêu thức định tính A Tiêu thức: Giới tính Nhận xét: Trong số 120 đối tượng tham gia khảo sát lượng sinh viên tham gia công việc làm thêm Đà Nẵng nam 62.5%, nhiều nữ với 37.5% bTiêu thức: Năm học sinh viên Học năm Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid năm 11 9.2 9.2 9.2 năm 93 77.5 77.5 86.7 năm 6.7 6.7 93.3 năm 5.0 5.0 98.3 năm 1.7 1.7 100.0 120 100.0 100.0 Total cTiêu thức: Bạn làm thêm chưa? Làm thêm Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Valid Percent Frequency Percent Valid Cumulative Percent Đã 60 50.0 50.0 50.0 Chưa 12 10.0 10.0 60.0 Đang làm thêm 48 40.0 40.0 100.0 120 100.0 100.0 Total 2Mô tả kết hợp hai tiêu thức aĐộ tuổi giới tính Giới tính * Tuổi Crosstabulation Count Tuổi 18 Giới tính Total Nam Nữ 19 20 21 22 Total 23 45 11 55 75 14 78 14 10 7 120 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Missing Skewness 1.435 Std Error of Skewness 0.221 Kurtosis 1.991 Std Error of Kurtosis 0.438 Nhận xét: SKEW= 1.435 >0 => Phân phối lệch phải nhiều KURT=1.991>0 Phân phối dốc phân phối chuẩn II Ước lượng thống kê Ước lượng trung bình tổng thể Descriptives Statist Std Err ic or Mức độ hài lòng từ công việc Mean m thêm 6.69 0.163 95% Confidence Interval for Lower Bou 6.36 Mean nd Upper Bou 7.01 15 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế nd 5% Trimmed Mean 6.69 Median 7.00 Variance 2.872 Std Deviation 1.695 Minimum Maximum 10 Range Interquartile Range Skewness -0.056 0.233 Kurtosis 0.253 0.461 Ước lượng mức độ hài lòng trung bình cơng việc làm thêm sinh viên với độ tin cậy 95% Nhận xét: Với độ tin cậy 95% kết luận mức độ hài lòng trung bình cơng việc làm thêm sinh viên nằm khoảng từ 6.36 đến 7.01 Ước lượng tỉ lệ tổng thể Descriptives Lương cao Mean 16 Statistic Std Error 1.67 0.043 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 0,62 Upper Bound 0,78 5% Trimmed Mean 1.69 Median 2.00 Variance 0.224 Std Deviation 0.473 Minimum Maximum Range Interquartile Range Skewness -0.716 0.221 Kurtosis -1.513 0.438 Chủ động thời gian Mean 1.29 95% Confidence Interval for Mean 5% Trimmed Mean Lower Bound 0,52 Upper Bound 0,71 1.27 17 0.042 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Môi trường làm việc tốt Median 1.00 Variance 0.208 Std Deviation 0.456 Minimum Maximum Range Interquartile Range Skewness 0.928 Kurtosis -1.158 0.438 Mean 1.46 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 0,46 Upper Bound 0,75 5% Trimmed Mean 1.45 Median 1.00 Variance 0.250 Std Deviation 0.500 Minimum 18 0.221 0.046 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Nâng cao kĩ mềm Maximum Range Interquartile Range Skewness 0.169 0.221 Kurtosis -2.005 0.438 Mean 1.68 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 0,65 Upper Bound 0,78 5% Trimmed Mean 1.69 Median 2.00 Variance 0.221 Std Deviation 0.470 Minimum Maximum Range Interquartile Range 19 0.043 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Đúng chuyên ngành học Skewness -0.757 0.221 Kurtosis -1.452 0.438 Mean 0.20 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 0.13 Upper Bound 0.27 0.037 5% Trimmed Mean 0.17 Median 0.00 Variance 0.161 Std Deviation 0.402 Minimum Maximum Range Interquartile Range Skewness 1.519 0.221 Kurtosis 0.312 0.438 20 Bài tập thống kê kinh doanh kinh tế Ước lượng tỉ lệ sinh viên Đà Nẵng đòi hỏi yêu cầu công việc làm thêm lương cao,chủ động thời gian, với độ tin cậy 95% Nhận xét: Với độ tin cậy 95% kết luận tỉ lệ sinh viên Đà Nẵng đòi hỏi yêu cầu công việc làm thêm lương cao,chủ động thời gian sau: - Lương cao: 62-78% - Chủ động thời gian: 52-71% - Môi trường làm việc tốt: 46-75% - Nâng cao kĩ mềm: 65-78% - Đúng chuyên ngành học: 13-27% III Kiểm định tham số Kiểm định giả thuyết số trung bình tổng thể Có ý kiến cho “Thời gian trung bình làm thêm sinh viên Đà nẵng 20 tuần” Với mức ý nghĩa 5% ý kiến có đáng tin cậy khơng? H0: Thời gian trung bình 20 H1: Thời gian trung bình khác 20 One-Sample Test Test Value = 20 95% Confidence Interval of the Dif ference T Sig ( 2Mean Differe Df tailed) nce Lower Thời gian trung bình 11 tuần 3.51 0.001 -2.158 -3.37 Upper -0.94 Do Sig 0,001=95% H1: Tỉ lệ sinh viên Đà Nẵng không muốn làm thêm đươc trả công thời gian