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TRUỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ Khoa tỉếng Đức GIÁO TRÌNH NGHE TIẾNG ĐỨC KHỐ TRÌNH Ngưòi biên soan : Phan Thị Bình Nám 1999 TRƯỜNG ĐAI HOC NGOẠI NGŨ' Khoa tiếng Đức IdTiíirỂ ỂẾã • ầÊÊmmmẵ GIÁO TRÌNH NGHE TIẾNG ĐỨC KHỐ TRÌNH Người biên soạn : Phan Thị Bình ÍRUNGĨÂM S3\ niONGĨỈNĨHƯVlỀM i} r ỉ r iẲ iĩi Năm 1999 t t Ubungen zum Hốrverstehen V o n v o rt Das Lehnverk " ủ b u n g en zum Horverstehen" besteht aus 22 Lemeinheiten mit insgesamt 76 ưnterrichtsstunden und baut sich auf dem Lehrmaterial Wege Die dialogischen Texte entsprechen gesprochener Sprache Bei dén monologischen Texten ( Z.B Kurzvortrăge ) wurden geschriebene Texte so gefaí3t, dafì sie auch horend verstanden werden kổnnen Die Hốrtexte enthalten eine ganze Reihe von Iníbrmationen aus verschiedenen Bereichen wie Wohnen, Jobs, Kontakte, Werbung, Jugend, Gesundheit, Kultur, Klima, Ausbildung usw Sie sollen nicht bei den Iníbrmationen oder Wõrtem, die Sie nicht verstehen oder die íhnen fremd sind, " hăngen " bleiben, sondem Sie solỉen sich auf die Textteile konzentrieren , die Sie auínehmen kốnnen Als ữ bungen vverden vor allem Selegieren, Ergănzungen und Beantwortung der Fragen beriicksichtigt Weiterhin werden Gliederungen und Notizen zum Inhalt der Texte geubt Am Ende dieser ữbungsreihe sollen Sie in der Lage sein, an der Diskussion zu bestimmtem Them a teilzunehmen, oder einen Vortrag zu halten Eingige bungen sind als Gruppenarbeit gedacht Der Lehrer hilft Ihnen dabei, diese Aufgaben zu lốsen Das Lehrwerk wi 11 ỉhnen ÍVege weisen, íhre Kenntnisse in der deutschen Sprache zu erweitem und auszubauen Es vvird Ihnen gute Dienste leisten, Deutschland oder eine deutsche Firma năher zu kommen Das Lehrerkollektiv wunscht ỉhnen viel Erfolg und SpaB mit diesem Lehnverk In h a lt Lektion Text Ein jordanischer Student erzãh]t Seite Franz Kafka : Gib' auf J Auskuníìt fìir Juan Morales Nationalhymne der BRD Pro und contra GroBstadt 10 Zimmersuche 12 Negative Auswirkungen des Individualverkehrs 14 Ferngesprăche 17 Wie tìndet man Kontakte Frauen Jugend der neunziger Jahre 19 21 23 12 Weinanbau in Deutschland Mensaessen ữberem ãhrung 25 27 29 13 Berutsausbildung 32 14 Jobs tur Studenten 34 15 16 Werbung in den neunziger Jahren Die Weber Gesundheit und Weưer 37 39 40 17 Entvvicklung eines iMedikaments 42 10 11 18 Balint - Medizin 44 19 Westliche ICultur und Dritte Welt 46 20 Wărmepumpe 49 21 Interview mit einer Bildune;spolitik.erin 51 Aus der Geschichte der Universitát Kõln 53 Lektion Ein jorcỉunischer Síudent erzah lt T e il 1: I.W ortschatz r Zufall e Persơnlìchkeit entỉầlten Er vvollte seine Persỏnlichkeit entfaiten e Prsstige Prestigegriinde r Zwong s Mơidv e Motivation e Multiple - Choise - Auígabe Woruber berichtet der jordanische Student? Lesen Sie die íòlgenden Multiple- choice- Aufgaben Hốren Sie den Text zweimal und kreuzen Sie die richtige Antvvort an Der Student vvill in Deưtschland studieren, vveil er I in arabischen Lăndem nicht studieren diiríte; I eine neue Gesellschaítsordnung kennenlemen wollte; I sich ausschlieữlich fur Deutschiand interessierte; I nur fur Deutschland eine Zulassung bekam Der Student hatte ủber Deutschland I genaue Iníbrmationen; I unbestimmte Vorstellungen: I vốllig falsche Vorstelluneen Hốren Sie die Sãtze und wierderholen Sie die! Wurden Sie dem jordanischen Studenten zustimmen ? Wo wiirden Sie ihm widersprechen? Teil 2: ws : herauskristalisieren r Flugbetrieb r Pulli aĩallen aưffẩllig vertraut sein ìriit Worủber berichtet der jordanische Student? Hốren Sie den Teil noch einmal und zãhlen Sie die einzelnen Punkte auf, iiber die der Student spricht! Beginnen Sie mit: Der Student spricht uber - seine Envartung Hốren Sie die Sãtze und wierderholen Sie die! Teiỉ 3: l.W S : măchtig e Geophysik venveisen Hốren Sie den Text und beantworten Sie die Fragen! 2.1 Welches Studienziel hatte der Student, als er nach Kiel kam? 2.2 Was steht im Text iiber das Făcherangebot an der deutschen Ưni.? 2.3 Wo bekommt er genaue Iníormationen ủber sein Studienfach? 2.4 Diskutieren Sie uber die Textinhalte! Lektion Franz Katka: Autors Biographie: Gib's aut' Lesen Sie den tolgenden Text: F n z K a fk a , geb 1883 in Prag Sohn eines judischen Hăndler:> und seiner aus dem deutsch - judischen Biirgertum stammenden Frau Studium der Germanistik, dann der Rechtswissenschalten Promotion zum Dr jur Anstelluntỉ bei đer Arbeiter Untầll - Versicherungsgesellschaít 1917 Ausbruch der offenen Tuberkulose vorzeitige Versetzung in den Ruhestanđ t 1924 bekannteste Werke: Die Vervvandlurm ( 1915 ) Der Prozeli ( erschienen 1925 ) Das Schloỉì ( erschienen 1926) Ergănzen Sie den Luckentext Franz Kaíka - 1883 als Sohn eines -Hăndlers und seiner aus d e m - stammenden Frau Er zunãchst Germanistik, dann Jura und wurde 1906 zum Dr j u r - Dann er Angestellter bei der Arbeiter - Unfali V ersicherungsgesellschaít - eine oíĩene Tuberkulose - , und er - vorzeitig in den Ruhestand - 1924 Franz Katka Seine - Werke sind : Die Verwandlung, Das SchloS, Der Proze6 Das Verb aufgeben zur Beíồrderung g e b e n : •> zur Verỏffentlichung od Druck g eb en : • a u f den Telỉer tun: • • • • verzichten auf: zur Erledigung od Lỏsung g e b e n : in der Umgangssprache: ein Amt auígaben: đen Ball autgeben: - cien Geist uutgeben: - ein G eschăít autgeben: - einen Kranken a u tg e b e n : - ws r Schrecken r Schutzmann r Schwung Text als Diktat schreiben lassen I A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: Fertigkeiten er hat, z B verschiedene Typen des Fữhrerscheins, Anschlă- " TEXT19