giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3

giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3 giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3 giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3 giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3 giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3 giáo trình dạy kỹ năng nghe năm thứ 3

( l i n u ( l i n h < l \ N t h n iriỊlỊIIIIIIHII 000018775 M (iiii n g ì i c I h i ( ì l o 11 in li d y k ỹ n a n g n g liíi N i i m iliíi Ihi I I );ti van dê Ilk/It n;i y ứ k h o í i l i è n g D i í c c h u a c ó g i o t r ì n h (l ạy n g h e c h o I i ã m t hu !>;» I K I-ì \ a K I 'ĩ) ( o 11lê s ứ ( l u n g m ộ l s ô l ài l i ệ u l u y ệ n lẠp I i gl i e n h " !/(>creii Sic nml " " H o c i c / I Kììil \ (7 stch cn" V.V Song giáo Irìiih t ó lính clũil phu Irự khung (lây dú vè chiiyoiI (le hò smiịỉ Vi váy can có mộl giáo liìn li nghe (lành riêng cho K'I icr.-s nlihm Itiyon th o sinh viên kỹ nghe muc cao cung cáp cho sinli vièn lượng lữ ú t lĩnh vục chuyên mon khác nhau, (lê cơng (ác sinh viòii có 11lé làm việc I 1IỘI số “nơi cán liêng chun ngànl) ngồi ngơn ngữ Iliong (lụng Dỏng llừíi (lể luyện cho sinh viên kha (lăng nglie hài dài, lóm lál noi ilung viếl lại nội (lung hài chuẩn [lị cho sinh viên có nghe giáng liêng Đức lliam gia liao dổi, (ranh luỌn Irong seminaie híing liêng Đức Nòi (lung ( ìIíHI II ình dạy nghe năm thú ba gơm có Iig lie I Iig lie I I (lự kiến iliiy Irong ()(> l i è l N^lie I: (lỏ m 15 hài dó có IÌ1ỘI kiểm lia M ồi (lạy liết N^Ih' I I : ( ìòm 15 hái Mong có mội hài kiểm lia M ỏ i ỈKIÍ (lạy II o n g liêì Mồi hai nghe có khoảng lù 350 tiên 500 chữ (lược tlui vào hãng (lo người Dtii (lục với lóc (lộ hình thường ỉ\IIỊC ịỊịc Ịị líiáo trình là: - V iêl ý ch ính li ả lời cAn hổi - Vièi lại nội (lung ( jíc (lẽ cùa giáo trìn h là: Thành pl lò Mu Iliong Iilinl IIIIỚC Đúc ( 'ong nghiệp ( ÌIÌU) i l i õ n g - ị- - Đ o tạo g i o d ụ c - N ă n g lượng - T h ế thao - Hội c h ợ - Sức k h ó e v b ệ n h tật - Ti ế u s cá nhân - T h ô n g tin đại c h ú n g Các đ ợ c x ế p từ dễ đ ến k h ó Các tập đ ợ c sắ p x ế p t h e o - L u y ệ n tập từ m i - N g h e tìm ch ủ đ'ê củ a từn g đ o n - N g h e đ iề n từ v o c h ỗ trống - N g h e trả lời câu hỏi - G i o v i ê n lurớng dân c h o s in h v iê n k ể lại nội d u n g h o ặ c n cá c câu h ỏi t ổ n g hợp đ ể sin h v iê n c ù n g tranh luận v ề nội d u n g bùi n g h e - C h o tập v ề nhà: Viết lại nội d u n g h o ặ c c h u ẩ n bị m ộ t b áo c o v ề ch ủ đ ề n g h e , c ó thể liên hệ với tình hìn h Việt n a m C hủ biơn Phan Thị Bình -z~ A R B B I T ò’ P n o a R A M M H a r v e r e t a h o n f!ir đae s t u d l e n j a h r D í e í ỉ tu đ o n t e n o o l l e n i n dlef?iem Pach l e r n e n , Toxtỏ tlber r e r o o h ỉ e d o n ỡ Tharncn httrenđ eư v«rf»teh«n, m lt BUíiohreiben und ttnhnnd d e r M i t s c h r i f t đen T e x t l n h n l t w l e d e r n i g e b e n Ubungen e o l l e n aur V o r b o r e t t n g a u f V orlu mingen, VortrHgo tmd Som.inarcUnkuosi.tonon d i e n e n , l ỉ i e n e n ArbeltHprogr*n>m ưmfftCt H B rv ero teh en I unđ Harv«rBfceh*n S i n b c a t o h c n au« 30 A r b r s l t s e t n h e i t e n Di#* Brtlinnd.tunợ R in «r A r b e i t a o i n h e i t ÌB t zwei s t u n d e n v*rgâ 8ôhen D lo Texto weioon e in o LHnp.ữ von 32 b la 70 z « i ỉ « n a u f 81« buheindoln v e r o i h i e d e n n r t i g e 'riưimon D ie T e x te Binđ n u f m it normalem Spreohtompo nufgenommen Diff đ r e ỉ L e r n í ỉ i e l o d i e o o ArbeiteprortrammB e i n đ Mtírvoretehen, M itpohreiben, R eproduktỉon Phan Thi Bỉnh Eeuteoh - A b te ilu n g V Deuttìch *- Abtứilunt; • i ỉ o r v í ĩ r a t e h e n r.) A rb oitneinheiten Ar be i t s e ì n h(511 íh an Thi Dính í st unden , R in h e it ; Thema iieile kiuiĩi i i e í s p l o l MincVìon 42 L Uhne 34 z l ỉ e r l ỉ n - d i e Httiiptetadt cỉer BHi) J>ifc Wexide i n der DDK und d ỉ e Wl«đ*.r- iíaniburg 6ukunft ti ếU 36 'L v erein Ì Ê u n g 38 z G Die udeorepublik l>«ut achlunrt 33 z Die Hohst'fversorgurig i n der BRD 41 a £! Eie I n d u s t r i e der BÍÌJJ 54 iỉ ') Dỉe đ e u ts c h e tìundeabahn 36 z 10 Spori, ỉ n der tìHD 11 Hochschulen i n der BRJJ 12 'Aỉlly 13 Die TreuhandanBtalí 34 14 iv.esnen i n UoutaclilQnd ~ ít- 47 z iiraad t 4-6 £ 24 ~ ỉi e u ls c n - i\ bteiiurit-, ■1'hnn Di.Ị Binh r V e I* t e h s n t o e l n h e i ten T* 'ĩ' II ( átunden / i( ínhe ! t ) Themíi ỈC eile V o ile HỉỉraếSle, Qber kein o Akad«mikersohvvariiífie J5 tii 500 ƠHhre Amerỉka - e i n JubilSum 5)5 'ù Karl 60 ĩ Die grỉỉ/ỉte Windmtthle der VVelt 64 Per Weg zur í i n e r g i e s t e i b i l l s l Q r u n g 41 £ b -Kríolge iin K«ínfp gegen đen HeraiM-Pakt 4'3 L Di® Z o l t c h r l f t , h c u te u n e n t b a h r l i c h e r May đenn Je 51 I U e sc h w in d ig k e lt 39 z í r a n k h e i t e n durch MangelernăhrunÊ 45 z 10 /ik tirn ologỉe 11 ;.te IVerthe der Doniokratie 42 k 12 iOrnpn im í i c h i a í 79 ii u ^st due Denken n i v e r a l ? 3Í> c 14 ỉeue Grummatỉk ỉ n der Grundschule 45 i.' 15 bachluổ te*3 t - ÍT - I lii III 1)11rg \ulụ;ibe I : í loren Sie tlen ! exl cinmal 1111(1 notiren Sie alle /ahleiicingíìben mit s II hs t nnt i \ e n ! /V u lg a b g : W a s slelit im T e x l ? K r e u z e n S i e an! I I lí i m l m m isl c i n e Stncll an tlei O s t s e e ( ) I l a m b u r g liat e i n e n ỉ l a í e n 7Air O s t s e e ( * ) V I la 111bu rg ist e i n e Stadt an tler N o rtlsee ( ) I ỉa m h u r g hai ei n e n H a f en zur N ortlsee ( ) 0 0 M e n s c l i e n lebe n in H a m b u rg ) ( (> 1,6 M i l l i o n e n M e n s c h e n lehen im Ha íe n ( M i l l i o n e n M e n s c l i e n lebe n in H am b u rg ( K 1,6 M i l l i o n e n M e n s c h e n le be n in H a m b u rg ( () MO 0 M e n s c l i e n arbeiten in Haniburg ( ) ) ) ) 10 Mỉin liest tlie "Biltl - Z e i t u n g iiberall in D e u t s c h l a n d ( ) I I Míin liest clie "lĩiỉd - Z e i l u n g iiberaíl in H a m b u r g ( ) 12 I)ie " / e i l " uiid cỉei " S p i e g e l " k o m m e n aus Ha m b u rg ( ) Ạ LI Ig a be 3: I Begriiiitlen S ie d ie A u s s a g e : la m b u rg ist e i n e Stailt mit vie l W as se r I himhnm is! niclit MIII einc Prcssemetmpole, soiKlern auch eine K u llu i m ctropolc R eueisen Sie! V W e l c h e P r o b l e m e gibt es in der Sladt H am b u rg ? lYliiiichen , U i l í i a b e I : W e l c h e S i i l / e slelien im I lorlext? I )ic ( ìi o Bs IíkM Deutschlnncl ist Miiiielien : I ) i c A l p e n b d i n t l e t s i c l i in M i i n c h e i i ( V Im \ \ inlci' kíimi m a n in M i i n c h e n Ski íaliren ( ) ) ( ) I )ie SclìlossiM' uikI Kloslei in tler l ỉin ge bi in g zielien zahIreiche R esucher im III - nnc! Auslantl an ( ) > D ie O p e m l e s t e íìnclen ịaỉirlich im Soniinei'statt ( (y I )ie Miinchiiei l lui isl e i n e der groRlen l Jnis Deulsclilaiitls M i ì n c l i e n ist e i n / e n t r u m cler l l i g h ) ( ) - T e c h - Industrie ( ) H Díis Oktoh eiTest ist ei n e B a y e r i s c h e Tradition ( ) (> I );ìs B a v ei isclie Bier vviid nur ZU111 O k t o b er f es t getrunken MU Im S o m m e r g e n i e i u man im P i e i e n das Bier ( ( ) ) /Xulụa h e 2: I Was h en S ie iibei ilie La ge mui E i n w o h n e r z a h l v o n M i in c h e n gehort? \ VVíinn k o m m e n ịe d c s ĩíilìi* v ie le Be su cl ie r nach Mi in eli en ? Was becleutet die Higli - T e c h - Industrie? I \Vns hahen Sic iiber das O k t o b e r l e s t gehõrt? w ẻ l c h e V o r s t e l l i m g e n liaben S ie fiir e i n e Stacỉt w i e M i in c h e n ? ĩ f' X I V/ i p (\ ' ĩ r'Un J a h r p Amerỉ r a t> í‘ - r- í'Ul Min Ị‘iinkt f'} i n J;ibi ] Sum? Ĩ'ĨP Gesr/ hic htp sc hre i b u m lMPt das Z e i b s l t e r đ e r "Mrxlerne" mitDahim begintiPti, das pj ch vor Ỉ1ÍÌlf.‘ 33hrtf?! D ipnsten, r,wei Wochen zum SOOsten Ct istub.nl Colón, Gpnu^ser; spemann in sp an is ch ^n landete m s e in p r E xpedition am 12 O k t o b e r 1492 nuf San S a l v a d o r , e i n e r Ins el rl