Giáo án lịch sử 9 năm học 2018 2019 trọn bộ chuẩn

Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Ngày soạn : 18/8/2014 PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tiết Bài : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾKỶ XX I Mục tiêu học Kiến thức: Qua học học sinh hiểu được: - Sau tổn thất nặng nề Liên Xô chiến tranh giới thứ 2, nhân dân Liên Xơ nhanh chóng khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng sở vật chất cho CNXH - Liên Xô đạt thành tựu to lớn kinh tế KHKT (Từ năm 1945 đến đầu năm 70 TK XX) Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định kiện, vấn đề lịch sử Tư tưởng, tình cảm: - Tự hào thành tựu XD CNXH Liên Xơ, thấy tính ưu việt CNXH vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà nước Xô viết - Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng nhân dân II Thiết bị, tài liệu - Bản đồ Liên Xô (hoặc đồ Châu Âu) - Một số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô thành tựu khoa học điển hình Liên Xơ thời kỳ (ảnh vệ tinh nhân tạo Liên Xơ) III Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị sách học sinh Bài mới: *Giới thiệu mới: - Giáo viên khái quát chương trình lịch sử gồm hai phần: + Lịch sử giới đại (Từ 1945 - 2000) + Lịch sử đại VNam (Từ 1919 - 2000) - lớp học lịch sử giới đại thời kỳ thứ (Từ1917- 1945) - Lớp học tiếp thời kỳ thứ (Từ 1945 - 2000) - Bài học lịch sử Liên Xô nước Đông Âu Tiết 1: Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai, Liên Xô bị thiệt hại nặng nề, để khắc phục hậu quả, Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Liên Xô tiến hành khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục XD sở vật chất cho CNXH * Dạy học mới: Hoạt động thầy trò *Hoạt động - Giáo viên sử dụng đồ Liên Xô ( đồ Châu Âu) Yêu cầu hs quan sát, xác định vị trí Liên Xô đồ - Sau chiến tramh giới thứ 2, Liên Xô nước chiến thắng, Liên Xô chịu tổn thất nặng nề - Giáo viên dùng bảng phụ ghi số liệu thiệt hại Liên Xô SGK lên bảng ? Trong chiến tranh giới thứ Liên Xô bị thiệt hại nào? ? Em có nhận xét thiệt hại LXơ chiến tranh giới thứ ? (Là thiệt hại to lớn) => Những tổn thất làm cho kinh tế LXô phát triển chậm lại tới 10 năm Đất nước gặp mn vàn khó khăn tưởng chừng khơng vượt ? Trong hồn cảnh Liên Xơ phải làm gì? => Trong hồn cảnh LXơ phải khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục XDCNXH - GV phân tích: Đảng nước LXô quan tâm đề thực kế hoạch khắc phục kinh tế Quyết tâm ủng hộ nhiệt tình nhân dân ? Cho biết thành tựu kinh tế khoa học kỹ thuật LXô (1945- 1950)? - GV lấy dẫn chứng (sgk- 4) chứng minh *GV t/c h/s thảo luận nhóm ? Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế Liên Xô công kinh phục kinh tế Nguyên nhân phát triển đó? Nội dung kiến thức cần đạt I Liên xô 1- Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 -1950) - Sau chiến tranh Liên Xô bị thiệt hại nặng nề: Hơn 27 tr người chết, 1710 thành phố, 70 000 làng mạc bị phỏ hủy - Đảng nhà nước Liên Xô đề kế hoạch khôi phục kinh tế - Liên Xô hoàn thành vượt mức kế hoạch năm lần thứ ( 1946 - 1950) tháng (chỉ thực năm tháng) - Thành tựu: + Công nghiệp: 1950 sản xuất công nghiệp tăng 73% Hơn 6000 nhà máy XD khôi phục Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 + Nông nghiệp: Vượt mức trước chiến tranh (1939) + Khoa học - Kĩ thuật: 1949 LXô chế tạo thành công bom nguyên tử => phá vỡ độc quyền Mĩ *Hoạt động 2 Tiếp tục công xây dựng - GV giải thích khái niệm: " Cơ sở vật chất kĩ thuật sở vật chất - Kĩ thuật của CNXH" Đó sản xuất đại khí với CNXH (Từ 1950 đến đầu công nghiệp đại, nông nghiệp đại năm 70 TK XX) khoa học - kĩ thuật tiên tiến ? Liên Xô XD sở vật chất kĩ thuật hoàn cảnh nào? ( t/c thảo luận nhóm ) +) Các nước Tư phương Tây ln có âm mưu hành động phá hoại, bao vây LXô kinh tế, trị, qn +) Liên Xơ phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành công XDCNXH ? Cho biết phương hướng kế hoạch ? Trong cơng nghiệp, Liên Xô đạt thành tựu * Thành tựu kinh tế ? + Trong thập niên 50, 60 TK XX kinh tế - Liên Xô thực thành công LXô tăng trưởng nhanh loạt kế hoạch dài hạn + Cơng nghiệp bình qn hàng năm tăng trưởng - Là cường quốc công nghiệp đứng 9,6% (1951 - 1975) thứ giới (sau Mĩ) chiếm 20% + 1970 điện lực đạt 740 tỉ KW ( gấp 352 lần sản lượng công nghiệp giới năm 1913 sản lượng điện nước lớn: Anh, Pháp, Tây Đức,ý cộng lại ) + Dầu mỏ: 353 triệu + Than: 624 triệu + 1971 Thép đạt 121 triệu (vượt Mĩ) - Nông nghiệp: Năm 1970 đạt 186 triệu tấn, suất TB 15,6 tạ/ha ? Về khoa học - kĩ thuật, LXô đạt * Về khoa học - kĩ thuật thành tựu to lớn ntnào VD: + 1957 phóng vệ tinh nhân tạo vào vũ trụ => - Đạt thành tựu to Mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ loài lớn, đặc biệt khoa học vũ trụ Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 người * GV - Gthiệu H1: (sgk - 5) Vệ tinh nhân tạo LXơ + 1961, LXơ phóng tàu " Phương Đông" đưa nhà du hành vũ trụ Ga Ga Rin bay vòng quanh trái đất Lần người tiến hành chuyến bay dài ngày vũ trụ - GV giải thích chứng minh quốc phòng: Đạt cân chiến lược quân nói chung sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ phương Tây ? Chính sách đối ngoại LX thời kỳ ? ? Hãy cho biết ý nghĩa thành tựu Liên Xơ đạt được? ( Uy tín trị địa vị , quốc tế LX đề cao) - GV lấy dẫn chứng minh hoạ: + 1960 theo sáng kiến LX, Liên hợp quốc thông qua tun ngơn việc thủ tiêu hồn tồn chủ nghĩa thực dân trao trả độc lập cho nước thuộc địa + 1961, LX đề nghị LHQ thông qua tun ngơn việc cấm sử dụng vũ khí hạt nhân + 1963, theo đề nghị LX, LHQ thơng qua tun ngơn thủ tiêu tất hình thức chế độ phân biệt chủng tộc * Về đối ngoại: - Hồ bình, quan hệ hữu nghị với tất nước - Tích cực ủng hộ PTĐT giải phóng dân tộc giới => Chỗ dựa vững cách mạng giới Củng cố, dặn dò: *Củng cố: - GV sơ kết nội dung học - Cho HS làm tập (Vở tập) * Dặn dò: - Về nhà học cũ đầy đủ - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc, tìm hiểu nội dung mới, tiếp II, III Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2014 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 24 /08/2014 Tiết BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( Tiếp) I Mục tiêu học Kiến thức: - Học sinh nắm trình thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu - Quá trình xây dựng CNXH thành tựu - Sự khủng hoảng sụp đổ nước XHCN Đông Âu Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích nhận định kiện lịch sử Thái độ: - Khẳng định thành tự to lớn có ý nghĩa lịch sử cơng XD CNXH Đ.Âu II Thiết bị, tài liệu Lược đồ nước Đơng Âu III, Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ: ? Nêu thành tựu chủ yếu Liên xô từ 1950 đến đầu năm 70 ? 3- Bài mới: * Giới thiệu - Chiến tranh giới thứ kết thúc dẫn tới đời nước XHCN Liên Xơ ?Vậy chiến tranh giới thứ kết thúc có nước XHCN đời ? Qúa trình xây dựng CNXH nước diễn đặt kết ? *Dạy học Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt II Đông Âu: Sự đời nước dân chủ *Hoạt động ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời nhân dân Đông Âu - Khi HQ LX truy kích PX Đức, hồn cảnh ? - Trước chiến tranh giới thứ hầu hết nhân dân Đông Âu khởi nghĩa vũ nước Đông Âu bị lệ thuộc vào nước tư trang giành quyền thành lập nhà nước dân chủ nhân dân: Ba lan Tây Âu - Trong thời kỳ chiến tranh họ lại bị Phát xít (1944), Hung ga ri ( 1945), Nam Tư (1945), Bun ga ri (1946) Đức chiếm đóng nơ dịch tàn bạo - Cuối 1949 đầu năm 1945 Hồng quân Liên Xô - Nước Đức bị chia tách làm hai nửa truy đuổi Phát xít Đức ? Q trình thành lập nhà nước Cộng hòa dân với hai thể chế trị khác chủ Đức có khác biệt? - H/s đọc dòng in nghiêng SGK - GV dùng lược đồ nước dân chủ nhân dân Đông âu ? Hãy xác định lược đồ nước dân chủ nhân dân Đông Âu ? - 1945 – 1949 nước Đông Âu GV đọc tư liệu tham khảo SGV ? Để hoàn thành CM dân chủ nhân dân hoàn thành thắng lợi xây dựng nước Đơng Âu thực nhiệm quyền dân chủ nhân dân, cải cách ruộng đất, quốc hữu hố xí nghiệp, vụ ? cải thiện đời sống ? Kết mà nhân dân Đơng Âu giành có ý nghĩa ? *Hoạt động2( Hướng dẫn đọc thêm) - Gọi HS đọc mục SGK - Hướng \dẫn HS tìm hiểu nắm nội dung chính: ? Những thành tựu mà nhân dân Đông Âu đạt công xây dựng CNXH ? - H/s thảo luận (3 phút) - Đại diện nhóm trả lời - GV tổng hợp ý thảo luận ? Em có nhận xét công xây dựng CNXH nước Đông Âu ? - Nền KT nước Đông Âu phát triển mạnh mẽ, làm cho mặt Kinh tế -XH đất nước thay đổi sâu sắc *Hoạt động ? Các nước Đông Âu bắt tay vào cơng xây dựng CNXH hồn cảnh nào? Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX) - 1950 – 1970 công xây dựng CNXH đạt nhiều thành tựu to lớn: + Xóa bỏ chế độ bóc lột giai cấp tư sản + Đưa nơng dân vào đường làm ăn tập thể + Công nghiệp hóa, xây dựng sở vật chất – kỹ thuật CNXH -> Đông Âu trở thành nước công nơng nghiệp III Sự hình thành hệ thống XHCN: Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 - Các nước Đông Âu cần giúp đỡ cao hơn, toàn diện Liên Xơ - Có phân cơng sản xuất theo chuyên ngành nước * Cơ sở hình thành: ? Hệ thống nước XHCN hình thành - Cùng chung hệ tưởng chủ nghĩa sở nào? Mác- Lê nin, - H/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – Tr8 - Cùng lãnh đạo ĐCS ? Sự hợp tác tương trợ Liên xô Đông * Hoạt động: âu thể - 8/01/1949 Hội đồng tương trợ kinh - Được thể hai tổ chức: tế (SEV)thành lập Nhằm đẩy mạnh + Hội đồng tương trợ Kinh tế nước hợp tác giúp đỡ lẫn XHCN - SEV nước XHCN + Tổ chức hiệp ước Vác – sa - va ? Hội đồng tương trợ kinh tế đời vào thời gian ? với tham dự nước ? ? Nêu mục đích đời Hội đồng tương trợ kinh tế ? ? Thành tích Hội đồng tương trợ kinh tế - 5/1955 thành lập tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va năm 1951 – 1973 ? - H/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – Tr8 ? Tổ chức hiệp ước Vác – sa – va thành lập vào thời gian nào? - Tình hình giới ngày căng thẳng sách hiếu chiến, xâm lược Đế quốc Mỹ, đời khối quân Bắc Đại - Bảo vệ cơng xây dựng CNXH, hồ bình an ninh Châu Tây Dương (Na To) âu giới ? Ý nghĩa đời tổ chức ? - GV đọc tài liệu SGV – Tr13 Củng cố, dặn dò: ? Nhiệm vụ nước Đơng âu cơng xây dựng CNXH gì? ? Hãy điền nội dung tổ chức: Hội đồng tương trợ kinh tế Hiệp ước Vác sa va? Thời gian thành lập Tên gọi Mục đích đời - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK - Tập vẽ đồ hình - Chuẩn bị – Tr ( theo câu hỏi SGK) Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2014 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 31/8/2014 Tiết Bài : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX I Mục tiêu học Kiến thức: - Học sinh nắm nét q trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu Kỹ - Rèn kỹ phân tích nhận định so sánh lịch sử Biết đánh giá thành tựu đạt số sai lầm, hạn chế Liên Xô nước XHCN Đông Âu Thái độ: - Học sinh thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp chí thiếu sót sai lầm cơng xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu -Bồi dưỡng củng cố cho học sinh niềm tin tưởng vào thắng lợi cơng nghiệp hố đại hố đất nước theo định hướng XHCN II Thiết bị, tài liệu - Bản đồ Liên Xô Đông Âu -Tư liệu Liên Xơ, Đơng Âu III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: ? Nêu thành tựu mà nhân dân Đông âu đạt công xây dựng CNXH ? 3.Bài * Giới thiệu Ở tiết trước tìm hiểu trình thành lập thành tựu mà nước XHCN Đông Âu đạt khoảng thời gian 20 năm kỷ XX Vậy trình phát triển kéo dài * Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt 1.Sự khủng hoảng tan rã liên *Hoạt động bang Xô viết ?Bối cảnh lịch sử giới - Từ đầu năm 80, kinh tế, xã hội Liên Xơ ngày rơi vào tình năm 70 ? ? Bối cảnh lịch sử tác động tới kinh trạng trì trệ lâm dần vào khủng hoảng tế Liên Xô ? - 3/1985 Goóc-ba-chốp tiến hành cải tổ -HS đọc phần in nghiêng sgk.(10) Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 ? Liên xơ giải khó khăn khắc phục sai lầm không ? đạt kết ? Kết ? -Gv sơ lược tiểu sử Goóc -ba-chốp ? Nội dung cải tổ ? (Cuộc cải tổ khơng có chuẩn bị, thiếu - Đất nước lún sâu vào khủng chiến lược tồn diện…) hoảng rối loạn, bãi cơng, nước đòi ? Hậu việc gì? ly khai, tệ nạn xã hội tăng - HS đọc dòng chữ nhỏ SGK - 8/1991 Đảng Xơ viết tiến hành đảo ? Đảng Xơ viết có hành động ? lật đổ Gc-ba-chốp ? Chủ nghĩa xã hội sụp đổ Liên Xô vào thời gian nào? - 12/1991, 11 nước thành lập khối SNG ? Những nước thành lập SNG ? Chế độ CNXH sụp đổ Liên Xô ? Hãy xác định đồ nước SNG? ? Tại chủ nghĩa xã hội sụp đổ Liên Xô ? (Chưa sửa đổi trước biến động giới Sự tha hoá phẩm chất nhà lãnh đạo đảng, hoạt động chống phá lực nước.) GV liên hệ với tình hình Việt Nam khẳng định sáng suốt Đảng ta trình lãnh đạo đất nước Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ *Hoạt động2 XHCN Đông Âu ? Cuối năm 70 đầu năm 80 tình hình Đơng - Cuối năm 70 đầu năm 80 Đơng Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng Âu nào? - HS quan sát phần chữ nhỏ SGK ? Cuộc khủng hoảng biểu - 1988 khủng hoảng Ba Lan, Hung, Tiệp, Nam tư, An ba ni, đòi thực đa nào? ? Khủng hoảng nổ đâu? nguyên trị ? Diễn biến ? ? Cuộc khủng hoảng dẫn tới hậu -1989 chế độ XHCN sụp đổ Đông Âu gì? - HS đọc dòng chữ nhỏ SgK ? Hãy phân tích hậu tan rã Liên Xơ nước XHCN Đông Âu.? - 6-1991 SEV chấm dứt hoạt động 7- Học sinh thảo luận nhóm phút 1991 khối Vác sa va giải thể Đây tổn - Đại diện nhóm trình bày GV liên hệ đến khó khăn Việt thất lớn cho phong trào cách mạng Nam nói riêng nước XHCN nói giới chung sau sụp đổ Liên Xơ Đơng Âu Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 ? Tại CNXH sụp đổ Đông Âu ? Lấy dẫn chúng cụ thể ? Các ĐCS chưa có thay đổi cho phù hợp với tình hình chung giới; chống phá lực thù địch sử dụng thủ đoạn “Âm mưu diễn biến hòa bình” Củng cố - dặn dò ? Hãy nối thơng tin cột A với kiện cột B cho đúng: A Nối B 12-1922 Khủng hoảng dầu mỏ 1973 CNXH Xô viết thành lập 5/1985 Đảo Gc ba chốp thất bại 19-8-1991 Goóc – ba- chốp cải tổ 21-12-1991 11nước cộng hoà thành lập SNG 25-12-1991 CNXH sụp đổ Liên xô * Về nhà: - Học thuộc Trả lời câu hỏi SGK - Làm tập trang 12 - Tìm hiểu nước châu Á 1945 đến - Chuẩn bị trang 13 Duyệt tổ chun mơn Ngày tháng năm 2014 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 10 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 ?Hiệp định Pa ri có ý nghĩa ntn? *Ý nghĩa Gv: Hiệp định Pa ri kí kết, cơng pháp quốc tế buộc Mĩ phải rút hết quân -Là kết đấu tranh kiên nước, chấm dứt dính níu Việt Nam cường, bất khuất dân tộc ta -Mĩ phải tôn trọng quyền mặt pháp lí nhân dân ta, rút hết quân nước -Thắng lợi tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta giải phóng miền Nam 4.Củng cố GV khái quát nội dung Nhấn mạnh thành tựu khôi phục kinh tế, chiến đấu chống đế quốc Mĩ, nội dung ý nghĩa hiệp định Pa ri 1973 5.Hướng dẫn học nhà Đọc trước 30 Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2014 ************************************************** Ngày soạn: 13/4/2014 TIẾT 45 BÀI 30: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHÂT ĐÂT NƯỚC (1973 – 1975) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: - Nhiệm vụ CM nước ta sau Hiệp định Pa-ri - Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, văn hoá, chi viện đầy đủ nhất, kịp thời sức người, sức cho CM Miền Nam - Miền Nam đấu tranh chống “lấn chiếm” địch, tạo lực tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam - Chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam 2.Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ trận đánh sử dụng tranh ảnh lịch sử - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc - Khâm phục tinh thần CM kiên trung chiến sĩ CM, phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc II.Thiết bị, tài liệu: - SGK-SGV - Tư liệu miền Bắc, MN thời kì Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 166 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 III.Tiến trình tổ chức dạy học: 1.ôn định tô chức Kiểm tra cũ -Ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri? Đó kết đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc ta Mĩ phải tôn trọng quyền dân tộc nhân dân ta, rút hết quân Mĩ nước Thắng lợi tạo tạo kiện quan trọng để nhân dân ta giải phóng hồn tồn miền Nam 3.Bài Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG I.Miên Bắc khắc phục hậu chiến tranh khơi phục phát triển kinh tế – văn hố, sức chi ?Sau Hiệp định Pari 1973, MB thực viện cho Miên Nam nhiệm vụ gì? * Nhiệm vụ: Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, chi viện cho CM miền Nam ?Từ 1973 đến đầu 1975, miền Bắc đạt * Thành tựu: thành tựu gì? Sau năm 1973 – 1974, kinh tế HS phần chữ nhỏ trình bày miền Bắc có bước phát triển, đời sống nhân dân ổn định, thực tốt ? Việc MB hồn thành nhiệm vụ có ý nghĩa vụ hậu phương nghĩa nào? GV Những chi viện miền Bắc chuẩn bị cho Tổng tiến cơng Xn 1975 tiếp quản vùng giải phóng II.Đấu tranh chống địch “bình HOẠT ĐỘNG định – lấn chiếm”, tạo lưc, tiến tới giải phóng hồn tồn miên Nam GV giới thiệu sơ lược tình hình ta địch miền Nam sau Hiệp định Pa ri: -Với Hiệp định Pa ri, ta đánh cho Mĩ cút Ngày 29/3/1973, tốn lính cuối rút khỏi nước ta, Mĩ giữ lại 2vạn cố vấn quân sự, tiếp tục viện trợ cho nguỵ quyền Sài Gòn->Phá hoại Hiệp định Pa ri Về phía ta, việc kí Hiệp định Pa ri chấm dứt chiến tranh VN quân đội xâm lược Mĩ rút khỏi nước ta tạo nên thay đổi so sánh lực lượng CM phản CM ?Trước tình hình đó, Đảng ta có chủ trương gì? -T7/1973,TƯ Đảng họp hội nghị lần -Ta chủ trương kiên đánh trả lấn chiếm thứ 21, nêu rõ nhiệm vụ CM MN địch, đánh địch 3mặt trận tiếp tục CM DTDCND, tiếp tục đường bạo lực CM, kiên ?Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm, tràn ngập đánh trả “lấn chiếm” Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 167 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 lãnh thổ ta từ cuối 1973 – 1975 diễn ntn? địch mặt trận -Từ cuối 1975, quân dân ta miền Nam vừa kiên đánh trả địch hành quân “Bình định – lấn chiếm” bảo vệ vùng giải phóng, vừa chủ động mở tiến công địch -Cuối 1974 – 1975, ta mở đợt hoạt động quân -Cuối 1974 – 1975, ta mở đợt hoạt vào hướng Nam Bộ, giải phóng Phướng Long động quân vào hướng Nam Bộ, giải phóng Phướng Long ?Tại vùng giải phóng, ta giành -Tại khu giải phóng, ta đẩy mạnh sản thành tựu gì? xuất mặt, trực tiếp phục vụ GV Tất thành tựu nguồn cung CM miền Nam cấp, bổ sung chỗ quan trọng với chi viện to lớn miền Bắc, CM miền Nam tăng cường lực lượng nhanh chóng thiết thực chuẩn bị cho đại thắng mùa Xn 1975 III.GIẢI PHĨNG HỒN TOÀN HOẠT ĐỘNG MIỀN NAM, GIÀNH TOÀN VẸN LÃNH THỔ TỔ QUỐC ? Em trình bày chủ trương kế hoạch giải 1.Chủ trương, kế hoạch giải phóng phóng hoàn toàn miền Nam? hoàn toàn miền Nam - Cuối 1974 đầu 1975, tình hình CM miền Nam chuyển biến nhanh chóng, trị định giải phóng ? Trong chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn hồn tồn miền Nam 2năm tồn miền Nam có điểm khẳng định 1975 – 1976 lãnh đạo đắn linh hoạt Đảng? - Bộ trị định: “Nếu thời GV Sau Hiệp định Pa ri, quân đội Mĩ- chỗ dựa đến vào đầu cuối 1975 lập quyền Sài Gòn rút nước, viện trợ tức giải phóng miền Nam 1975 quân Mĩ cho Thiệu giảm dần Vì vậy, mặc để đỡ thiệt hại người của” dù có qn Thiệu khơng mạnh, Thiệu thiếu đạn nghiêm trọng phải kêu gọi binh lính “Chiến đấu theo kiểu nhà nghèo” Trong lực lượng ta khơng ngừng lớn mạnh, thời tổng tiến công dậy để giải phóng hồn tồn miền Nam đến 4.Củng cố - GV khái quát lại nội dung - Nhấn mạnh nội dung trọng tâm 5.Hướng dẫn học nhà Học Đọc trước phần ******************************************** Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 168 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Ngày soạn: 20/4/2014 TIẾT 46 BÀI 30: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHÂT ĐÂT NƯỚC (1973 – 1975) (Tiếp theo) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: - Cuộc tổng tiến công chiến lược Xuân 1975( diễn biến chiến dịch: Tây Nguyên, Huế- Đà Nẵng, chiến dịch HCM) - Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ (1954 –1975) 2.Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ trận đánh sử dụng tranh ảnh lịch sử - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc - Khâm phục tinh thần CM kiên trung chiến sĩ CM, phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc II.Thiết bị, tài liệu: - SGK-SGV - Lược đồ tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 - Tranh ảnh III.Tiến trình tổ chức dạy học: 1.Ổn định tô chức Kiểm tra cũ ? Em trình bày chủ trương kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam? 2.Bài mới: GV giới thiệu Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HOẠT ĐỘNG III.GIẢI PHĨNG HỒN TỒN ?Tại ta lại mở chiến dịch Tây Nguyên đầu tiên? MIỀN NAM, GIÀNH TOÀN VẸN -Vì TâyNguyên địa bàn chiến lược quan trọng, LÃNH THỔ TỔ QUỐC địch bố trí lực lượng có nhiều sơ hở, chúng 2.Cuộc tơng tiến cơng nôi dậy nhận định sai lầm hướng tiến công chiến lược xuân 1975 ta * Chiến dịch Tây Nguyên (10/3 ?Chiến dịch Tây Nguyên diễn ntn? ->24/3/1975) HS quan sát H72 trình bày diễn biến -Thực kế hoạch giải phóng miền Nam ta tập trung lực lượng binh khí, kỹ thuật đại mở chiến dịch có quy mơ lớn Tây Ngun -10/3/1975 ta dội bão lửa vào Buôn Ma Thuột -10/3/1975, trận then chốt mở Thận then chốt nhanh chóng thắng lợi Buôn Ma Thuột ta giành -12/3/1975 địch phản cơng liệt hòng chiếm thắng lợi lại Buôn Ma Thuột không thành -12/3/1975, địch phản cơng đình Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 169 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 -14/3/1975 Nguyễn Văn Thiệu lệnh cho tư lệnh chiến lại Buôn Ma Thuột trưởng mặt trận Tây Nguyên rút khỏi Tây Nguyên không thành giữ lấy tỉnh ven biển miền Trung -14/3/1975, địch rút chạy ->Bị quân ta tiêu diệt =>24/3/1975, Tây Nguyên giải phóng ?Chiến dịch Huế - Đà Nẵng diễn ntn? *Chiến dịch Huế - Đà Nẵng(21/3 -> HS quan sát lược đồ chiến dịch Huế - Đà Nẵng 3/4/1975) GV Sau giải phóng Huế với tinh thần “Kịp -21/3 -> 3/4/1975, ta đánh Huế thời, nhanh chóng, táo bạo”, với lực lượng chặn đường rút chạy địch chuyển tới sớm Sáng 28/3 ta bắt đầu đánh Đà -10h30’ ngày 25/3, ta tiến vào cố đô Nẵng, 15h ngày 29/3, Đà Nẵng giải phóng Huế ->26/3/1975, giải phóng Huế Sau chiến dịch này, hệ thống phòng ngự Thiệu -15h ngày 29/3/1975 Đà Nẵng giải miền Trung bị sụp đổ phóng ?Chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh diễn ntn? *Chiến dịch Hồ Chí Minh -16/4/1975, phòg tuyến Phan Rang GV giới thiệu H76: Xe tăng ta tiến vào dinh địch bị chọc thủng “Độc Lập” H78 nhân dân Sài Gòn mít tinh ->21/4, ta chiến thắng Xuân Lộc mừng miền Nam giải phóng Thiệu tuyên bố đầu hàng -Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc -17h ngày 26/4, chiến dịch Hồ Chí ta kéo dài 2thập kỉ, chống lại đế quốc Mĩ lớn Minh bắt đầu mạnh giới 5đời tổng thống Mĩ, điều hành ->11h30’ ngày 30/4/1975, Sài Gòn 4chiến lược chiến tranh miền Nam Chi phí tốn giải phóng cho chiến tranh huy động lực lượng đông đảo chúng thất bại thất bại thảm hại HOẠT ĐỘNG IV.Ýnghĩa lịch sử, nguyên nhân ?Em nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước? chống Mĩ cứu nước(1954 –1975) -Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi kết thức 21năm chiến đấu chống Mĩ 30năm 1.Ý nghĩa lịch sử chiến tranh giải phóng dân tộc, bảo vệ tổ quốc từ sau 1945.Chấm dứt ách thống trị CNĐQ, mở kỉ nguyên cho lịch sử dân tộc -Đối với quốc tế, nguồn cổ vũ to lớn phong trào CM giới, phong trào gpdt ? Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước? 2.Nguyên nhân thắng lợi - Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng -Sự đoàn kết nhân dân nước, có hậu phương miền Bắc vững mạnh -Tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân 3nước Đơng Dương Sự đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ lực lượng CM, Liên Xô, Trung Quốc nước XHCN khác) 170 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Củng cố -GV khái quát nội dung - Cuộc tổng tiến công dậy Xuân 1975.Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử Hướng dẫn học nhà Học Chuẩn bị tài liệu sử địa phương Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2014 ******************************************** Ngày soạn: 20/4/2014 Tiết 47 Lịch sử địa phương, Thanh ho¸ hai cuéc chèng Ph¸p chống Mĩ I-Mc tiờu 1-Kin thc: - Những đóng gãp to lín cđa ND Thanh Ho¸ sù nghiƯp dựng nớc giữ nớc từ 1946-> 1975 2- K năng: - Có kĩ sử dụng đồ, khai thác tư liệu, thảo luận nhóm, sử dụng tranh ảnh, lược đồ - Có kĩ so sánh phân tích, tổng hợp, nhận xét liên hệ lịch sử Thanh Hóa với lịch sử dân tộc 3- Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào, u q hương giữ gìn phát huy truyền thống quê hương cách mạng, có trách nhiệm cơng đổi Thanh Hóa II- Thiết bị, tài liệu - GVbản đồ hành TH, số hình ảnh tình hình phát triển kinh tế TH - HS: tài liệu sử địa phương III- Các hoạt động dạy học: Tổ chức: Bài Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt I- Vị trí chiến lợc Thanh Hoá HOT NG hai kháng chiến ? Vị trí Thanh Hoá * Trong kháng chiến chống Pháp đồ Việt Nam? Là địa đầu vùng tự Thanh ? Trong k/c chống Pháp Ngh - Tĩnh cầu nối chiến trThanh Hoá có vị trí chiến l- ờng Bắc Bộ chiến trờng Bình ợc ntn? Trị Thiên, cửa ngõ giáp với đồng Bắc bộ, Tây Bắc Bộ Thợng Nguyn Th Bỡnh- THCS Thanh Kỳ 171 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Lào ? Thanh Hoá có vị trí chiến lợc ntn cuéc k/c chèg MÜ? HOẠT ĐỘNG ? Trong k/c chống Pháp hậu phơng Thanh Hoá có bật? HOT NG ? Thanh Hoá đóng góp ntn k/c chống Mĩ -Đặc biệt chiến thắng Hàm Rồng(Ngày 3,4/4/1965) ? Kết đạt đợc? - 227.082 ngời nhập ngũ - Hơn vạn niên xung phong * Trong k/c chống Mĩ Thanh Hoá địa đầu Bắc "Cửa ngõ miền Trung" địa bàn trọng yếu cầu nối MB MN II- Thanh Hoá kháng chiến chống Pháp 1946-1954 - Thanh Hoá xây dựng củng cố mặt trị, quân sự, kinh tÕ - Ra søc chi viƯn cho c¸c chiÕn trờng (các chiến dịch) III- Những đóng góp Thanh Ho¸ cc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc 1954-1975 - Đánh 9983 trận, bắn rơi 376 máy bay, bắt sống 36 giặc lái, bắn chìm bắn cháy 57 tµu chiÕn - Chi viƯn lín søc ngêi, søc cđa cho MN -> Cùng ND nớc làm nen thắng lỵi 4.Củng cố Nhắc lại ý Dặn dò Sưu tầm thêm tư liệu địa phương để đọc hiểu thêm Ngày soạn: 27/4/2014 Chương VII VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 Tiết 48 VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN 1975 I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Tình hình miền Nam - Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975 - Chúng ta hoàn toàn thống đất nước mặt nhà nước Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 172 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 2.Kĩ Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết Bắc - Nam, tinh thần độc lập dân tộc, thống tổ quốc niềm tin vào lãnh đạo Đảng tương lai dân tộc II.Thiết bị, tài liệu : Tư liệu, tranh ảnh về đất nước thời kì III.Tiến trình tổ chức dạy học 1.ôn định 2.Kiểm tra cũ *Ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước? Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi kết thúc 21năm kháng chiến chống Mĩ 30năm chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị CNĐQ đất nước ta, sở hồn thành CM dân tộc dân chủ nhân dân thống đất nước Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc , kỉ nguyên đô9cj lập thống lên CNXH Bài : Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt I.Tình hình hai miền Bắc Nam HOẠT ĐỘNG ?Sau đại thắng mùa xuân 1975, tình hình cách sau đại thắng xuân 1975 mạng 2miền Nam-Bắc có khó khăn *.Tình hình miền Bắc thuận lợi gì? -Thuận lợi: Đã xây dựng sở vật -Nêu lên thuận lợi khó khăn chất kĩ thuật CNXH miền Bắc, vào nội dung SGK -Khó khăn: Hậu nặng nề chiến tranh để lại Tiếp đó, GV nêu khó khăn thuận lợi *.Tình hình miền Nam miền Nam: MN giải phóng hồn -Thuận lợi: giải phóng, chế độ thực tồn, chế độ thực dân máy quyền dân Mĩ máy quyền Sài Gòn TW bị sụp đổ Sài Gòn TW bị sụp đổ Nhưng di hại XH KT lạc hậu -Khó khăn: kinh tế nơng nghiệp lạc hậu HOẠT ĐỘNG II.Hồn thành thống nhất đất nước vê mặt nhà nước (1975 – 1976) ?Quá trình hồn thành thống đất nước diến ntn? -25/4/1976, Tổng tuyển cử bầu quốc hội chung tiến hành nước -Kì họp lần thứ 1quốc hội khố VI ?Quốc hội khố VI kì họp thứ có định: Chính sách đối nội, đối ngoại định gì? nước VN thống đất nước +Đổi tên nước : CHXHCNVN +Quyết định : Quốc huy, quốc kì, Quốc ca +Thủ đơ: Hà Nội +Thành phố: Sài Gòn-Gia Định đổi tên GV giới thiệu H79: Đồn tàu thống Bắc Thành phố Hồ Chí Minh Nam sau 30năm gián đoạn +Bầu ban dự thảo Hiến pháp Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 173 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 H80:Quốc huy nước Cộng hoà xã hội +ở địa phương tổ chức thành 3cấp CNVN quyền Củng cố GV hệ thống lại nội dung baì Nhấn mạnh q trình khắc phục hậu chiến tranh, hồn thành thống đất nước Hướng dẫn học nhà -HS đọc theo câu hỏi SGK -Đọc trước 32 Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2014 Ngày soạn: 27/4/2014 Tiết 49 Bài 33: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CNXH (TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2000) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Cung cấp cho HS hiểu biết về: Sự tết yếu phải đổi đất nước lên CNXH Quá trình 15năm đất nước thực đường lối đổi 2.Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá đường tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH trình 15năm đất nước thực đổi 3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước với CNXH, tinh thần đổi lao động, công tác, học tập, niềm tin vào lãnh đạo Đảng đường lối đổi đất nước II.Thiết bị, tài liệu Tranh ảnh SGK III.Tiến trình tổ chức dạy học: 1.ơn định tơ chức Kiểm tra cũ ?Q trình hồn thành thống đất nước diến ntn? Bài Nội dung kiến thức cần dạt Hoạt động thầy trò Hoạt động I.Đường lối đôi Đảng ?Đảng ta chủ trương đổi hoàn * Hoàn cảnh lịch sử cảnh nước giới ntn? - Trong nước: Sau kế hoạch năm, CMVN đạt thắng lợi đáng kể gặp khơng khó khăn đất nước khủng hoảng KT – XH - Thế giới: Tác động CM KH – KT Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 174 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 khủng hoảng Liên Xô Đông Âu ?Em hiểu ntn quan điểm đổi *.Đường lối đôi Đảng? -Đề từ Đại hội VI(T12/1986) bổ xung, điều chỉnh Đại Hội VII; VIII; IX GV giới thiệu quang cảnh Đại Hội dại biểu -Nội dung (SGK) toàn quốc lần thứ VI Đảng Hội trường Ba Đình, Hà Nội Hoạt động II.Việt nam 15 năm thưc GV cho HS thảo luận nhóm: đường lối đổi mới(1986 – 2000) 1.Kế hoạch 5năm 1986 – 1990 N1:Trình bày mục tiêu thành tựu đạt - Mục tiêu: thực chương trình kinh việc thực kế hoạch năm 1986 – tế: lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng 1990? hàng xuất N2: Nêu mục tiêu, thành tựu kế -Thành tựu: hoạch năm 1991 –1996? + Lương thực đáp ứng nhu cầu nước, có dự trữ xuất N3:Trình bày mục tiêu thành tựu đạt + Hàng hoá tiêu dùng dồi việc thực kế hoạch năm 1996- + Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh mở 2000? rộng HS nhóm trình bày GV giới thiệu: - H84 (Khai thác dầu mỏ Bạch Hổ biển đông - H85 (Xuất gạo cảng Hải Phòng) Đây 2mặt hàng xuất có giá trị lớn Năm 1989 xuất gạo đứng thứ 3trên giới (Sau Mĩ Thái Lan) ?Mục tiêu kế hoạch 5năm (1991 – 2.Kế hoạch 5năm (1991 – 1995) 1995) gì? - Mục tiêu: vượt qua khó khăn thử thách, ổn định phát triển KT – XH đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng ?Sau năm năm thực kế hoạch, chúng -Thành tựu: ta đạt thành tựu gì? + Tình trạng đình đốn rối ren lưu thông khắc phục + Kinh tế tăng trưởng nhanh, lạm phát bị ?Mục tiêu kế hoạch 5năm 1996-2000 đẩy lùi, kinh tế đối ngoại phát triển gì? 3.Kế hoạch 5năm (1996 – 2000) -Mục tiêu: Tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao bền vững đôi với giải ?Những thành tựu đạt vấn đề xúc XH, đảm bảo an ninh kế hoạch gì? quốc phòng -Thành tựu: GV giới thiệu H87: lễ kết nạp VN thành 175 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 viên thứ thứ 7của ASEAN + GDP tăng 7% / năm, Nông nghiệp phát triển liên tục +Kinh tế đối ngoại phát triển +KH cơng nghệ có bước chuyển biến tích ? Những thành tựu đạt cực, GD - ĐT phát triển nhanh, trị – 5năm đổi có ý nghĩa lịch sử gì? XH ổn định, quốc phòng an ninh tăng cường quan hệ đối ngoại mở rộng GV giới thiệu H88->90 phản ánh thay đổi 4.Ý nghĩa lịch sử đôi đất nước - Tăng cường sức mạnh tổng hợp làm thay đổi mặt đất nước sống nhân dân GV bên cạnh thành tựu tiến - Củng cố độc lập dân tộc chế độ đạt 15 năm đổi XHCN gặp khơng khó khăn yếu - Nâng cao vị thế, uy tín nước ta nhiều mặt Hạn chế ( SGK) Củng cố - GV khái quát lại nội dung - Nhấn mạnh thành tựu đất nước đạt 15năm đổi Hướng dẫn học nhà - Học theo câu hỏi SGK - Đọc trước 34 ******************************************************* Ngày soạn: 4/5/2014 Tiết 50 Bài 34: TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ nhất đến năm 2000 I.Mục tiêu 1.Kiến thức: - Giúp HS nắm cách hệ thống nội dung chủ yếu sau - Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến nay(2000) qua giai đoạn với đặc điểm lớn giai đoạn - Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử, học kính nghiệm lớn rút từ 2.Kỹ năng: Rèn luyện HS khả phân tích, hệ thống kiện, lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn 3.Thái độ: Trên sở thấy rõ q trình lên khơng ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng CM tiền đề tổ quốc II.Thiết bị, tài liệu: Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 176 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 Tranh ảnh SGK-Tài liệu III.Tiến trình tổ chức dạy học: 1.ôn định tô chức : 2.Kiểm tra cũ *Nêu mục tiêu kế hoạch 5năm 1996-2000 ? -Mục tiêu :tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao bền vững đôi với giải vấn đề xúc XH, đảm bảo an ninh quốc phòng Bài Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức cần đat Hoạt động I.các giai đoạn chính đặc điểm ?Em nêu nội dung đặc tiến trình lịch sử điểm lịch sử việt Nam giai đoạn 1919-1930? 1.Giai đoạn 1919 – 1930 -Thực dân Pháp khai thác thuộc điạ lần với Việt nam -3/2/1930, Đảng CSVN đời chấm dứt khủng hoảng khủng hoảng đường hướng lãnh đạo CM ?Những nội dung chủ yếu đặc điểm 2.Giai đoạn 1930 –1945 CMVN giai đoạn 1930 –1945? -Đảng lãnh đạo cao trào CM 1930 – -Ngay từ đời, cao trào CM 1931->Là tổng diễn tập 1930-1931 với 2khẩu hiệu chiến lược, Đảng CM tập hợp khối liên minh công nông đội -Cao trào dân chủ 1936 – 1939 chống quân chủ lực CM phản động thuộc địa tay sai đòi -Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 thời kì quyền tự do, dân chủ cơm áo hoà đấu tranh rộng lớn quần chúng chống bọn bình tổng diễn tập lần thứ 2của phản động, thuộc địa tay sai Đó tổng CM diễn tập lần 2của CMT8 -9/3/1945, Nhật đảo Phát động -Chiến tranh giới thứ II bùng nổ 9/1939 phát cao trào kháng Nhật cứu nước Nhật kéo vào Đông Dương (1940) -Đảng lãnh đạo nhân dân giành -Lợi dung tình hình Nhật hất cẳng Pháp ngày quyền nước 9/3/1945, Đảng chuyển hướng đẩy tới cao trào kháng Nhật cứu nước ?Em trình bày nội dung chủ yếu đặc điểm phong trào CMVN thời kì 1945-1954? 3.Giai đoạn 1945 – 1954 -Căn vào nội dung SGK trả lời -Nhân dân ta đương đầu với thử thách “Thù trong”, “giặc ngoài” -Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh đề đường lối kháng chiến toàn quốc -7/5/1954, chiến thắng Điện Biên Phủ kết thức 9năm kháng chiến chống HS đọc mục Pháp ?Đặc điểm lịch sử giai đoạn 1954 –1975? 4.Giai đoạn 1954 –1975 -Sau 1954, đất nước bị chia cắtlàm 2miền 177 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 -Đảng lãnh đạo Nhân dân 2miền Nam Bắc 1lúc thực 2nhiệm vụ chiến lược khác -Cuộc tổng tiến công dậy xuâ ?Nội dung đặc điểm lịch sử giai 1975 kết thúc nghiệp kháng chiến đoạn 1975->nay gì? chống Mĩ, mở kỉ nguyên 5.Giai đoạn 1975 đến -Sau 1975, nước đia lên CNXH -Tháng 12/1976, Đại hội lần thứ IV Đảng (Hà Nội) tổng kết trình 21năm câydựng CNXH, khôi phục lại tên cũ ĐCSVN -Tháng 12/1986, Đại hội VI đề đường lối II.Nguyên nhân thắng lợi, Hoạt động học kinh nghiệm, phương hướng ?Em nêu nguyên nhân, thắng lợi chủ lên yếu CMVN 1919 đến nay? 1.Nguyên nhân thắng lợi -Đảng lãnh đạo nhân dân ta phát huy truyền thống yêunước, kiên trì với đường CNXH chọn -Tháng 12/1986, đại hội lần thứ VI Đảng đề đường lối đổi mới, đáp ứng nhu cầu cấp bách dân tộc ?Trải qua trình 70 năm lãnh đạo CM, 2.Bài học kinh nghiệm Đảng ta rút học kinh nghiệm gì? -Nắm vững cờ độc lập dân tộc CNXH -Củng cố tăng cường khối đoàn kết toàn dân đoàn kết quốc tế -Sự lãnh đạo Đảng Củng cố GV khái quát lại nội dung Nhấn mạnh giai đoạn lịch sử chínhcủa VN Hướng dẫn học nhà HS học ôn tập nội dung học Duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng nm 2014 ************************************************** Ngày soạn:04/05/2014 Tit 51 ễN TP Nguyn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 178 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: Giúp HS khắc sâu kiến thức học giai đoạn lịch sử Tư tưởng: Giáo dục cho HS thấy rõ: - Sự lãnh đạo tài tình Đảng - Sự đồn kết chiến đấu nhân dân - HS thêm yêu quê hương đất nước Kỹ năng: Rèn cho HS biết phân tích, nhận định đánh giá kiện lịch sử II CHUẨN BỊ : GV: bảng phụ, phiếu học tập HS: Ôn lại nội dung học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Kiểm tra cũ: GV kiểm tra kết hợp tiết học Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Bài mới: Hoạt động 1: Giai đoạn 1930- 1945 GV treo bảng phụ tập sau: So sánh phong trào cách mạng 1930- 1931 với phong trào cách mạng 1936- 1939 theo nội dung sau: Nội dung Kẻ thù Nhiệm vụ (khẩu hiệu) Phong trào 1930 -1931 Đế quốc, phong kiến Chống ĐQ giành độc lập dân tộc; chống PK giành ruộng đất cho dân cày Mặt trận Chưa thành lập Hình thức, phương pháp đấu tranh Bí mật đấu tranh vũ trang giành quyền Lực lượng tham gia Phạm vi Công – nông Hẹp, chủ yếu Nghệ An, Hà Tĩnh Là diễn tập nhân dân ta lãnh đạo Đảng Nhận xét (ý nghĩa) Phong trào 1936- 1939 Phản động Pháp tay sai Chống phát xít, chống chiến tranh ĐQ, phản động tay sai, đòi tự do, dân chủ, cơm áo, hòa bình Mặt trận dân chủ Đơng Dương (1938) Hợp pháp, nửa hợp pháp; công khai, nửa công khai (không chủ trương đấu tranh vũ trang) Nhiều tầng lớp xã hội Rộng, khắp Bắc - TRungNam Là diễn tập thứ hai cho Cách mạng tháng Tám 1945 Hoạt động 2: Giai đoạn 1945- 1954: GV phát phiếu học tập cho HS nhóm hoàn thành bảng thống kê kiện tiêu biểu giai đoạn theo mẫu sau Thời gian 9/3/1945 19/8/1945 2/9/1945 6/3/1946 14/9/1946 Sư kiện Nhật đảo Pháp Cách mạng tháng Tám thành công Nước VNDCCH thành lập Hiệp định Sơ CP Pháp CP VNDCCH Kí Tạm ước Việt – Pháp Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 179 Giáo án lịch sử - Năm học 2018-2019 10/1947 9/ 1950 2/1951 7/5/1954 21/7/1954 Chiến dịch Việt Bắc Chiến dịch Biên giới ĐH đại biểu toàn quốc lần II Đảng Chiến thắng Điện Biên Phủ Hiệp định Giơ- ne-vơ kí Hoạt động 3: Giai đoạn 1954- 1975 GV yêu cầu HS làm tập sau: So sánh những điểm giống khác chiến lược Mĩ thực theo mẫu sau: Giống Quy mô Lưc lượng Thủ đoạn Tính chất ác liệt CTĐB CTCB VNHCT ( 1961- 1965) (1965- 1968) (1969- 1973) - Đều chiến tranh xâm lược thực dân mới, nhằm biến miền Nam thành thuộc địa kiểu Mĩ - Đều bị thất bại Đều tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc miền Nam VN miền Nam mở mở rộng tồn Đơng rộng miền Bắc Dương chiến tranh phá hoại Quân đội tay sai Quân Mĩ chủ yếu, Quân đội tay sai chủ yếu, Mĩ làm cố có quân đồng minh chủ yếu, quân Mĩ vấn quân phối hợp hỏa lực khơng qn Lập “ấp chiến lược” “tìm diệt”, “bình “bình định” định” CTĐB < CTCB < VNHCT Củng cố: GV khái quát nội dung cần nắm Hướng dẫn nhà: Xem lại toàn nội dung HKII, tiết sau kiểm tra HKII Duyệt tổ chun mơn Ngày tháng năm 2014 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 180 ... Làm tập tr/ 29 - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tìm hiểu Cu Ba - Chuẩn bị – tr 29 Duyệt tổ chun mơn Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 24 Giáo án lịch sử - Năm học 2018- 20 19 Ngày tháng năm 2014... thức lịch sử từ đầu năm để tiết sau kiểm tra tiết Duyệt tổ chun mơn Ngày tháng năm 2014 Nguyễn Thị Bình- THCS Thanh Kỳ 27 Giáo án lịch sử - Năm học 2018- 20 19 Ngày soạn: 20/10/2013 Tiết 9: KIỂM... Thanh Kỳ Giáo án lịch sử - Năm học 2018- 20 19 Ngày soạn: 24 /08/2014 Tiết BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 194 5 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( Tiếp) I Mục tiêu học Kiến thức: - Học sinh