Giáo án lịch sử 9 năm học 2015 2016

125 467 0
Giáo án lịch sử  9 năm học 2015   2016

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY Tuần: ……Tiết: ………… Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945-ĐẾN NAY Ch¬ng I: liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai Bài 1: liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u tõ n¨m 1945 ®Õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 cđa thÕ kû XX I,MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: Giúp HS nắm được: - Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục kinh tế sau tiếp tục xây dựng sở vật chất, kó thuật CNXH - Những thắng lợi có ý nghóa lòch sử nhân dân nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân tiến hành công xây dựng CNXH Sự hình thành hệ thống XHCN giới 2.Về tư tưởng - Khẳng đònh thành tựu to lớn có ý nghóa lòch sử công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu Ở nước có thay đổi sâu sắc Đó thật lòch sử - Mặc dù ngày tình hình thay đổi không tránh khỏi có lúc bò gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghò truyền thống nước ta Liên Bang Nga, nước cộng hòa thuộc Liên Xô trước đây, với nước Đông Âu trì gần có bước phát triển Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghò đẩy mạnh hợp tác phát triển, tiết thực phục vụ công công nghiệp hoá, đại hóa đất nước ta 3.Về kó năng:Rèn luyện cho HS KN phân tích nhận đònh kiện, vấn đề lòch sử II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Bản đồ Liên Xô nước Đông Âu (hoặc châu Âu) Một số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô, nước Đông Âu giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970 - HS sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện cơng xây dựng CNXH LX III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra kiến thwca cũ: 3.Bài mới: GV cần rõ mở đầu chương trình lòch sử lớp 9, HS học lòch sử giới từ sau năm 1945 đến hết kỉ XX – năm 2000 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV dùng bảng phụ đèn HS theo dõi chiếu đưa số liệu thiệt hại LX SGK trang lên bảng Đây thiệt hại to lớn ? Em có nhận xét thiệt người của LX , NỘI DUNG I/ LIÊN XÔ: 1/ Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh giới II ( 1945- 1950): Giáo án lịch sử hại LX CTTG/II? GV nhận xét, bổ sung - GV so sánh thiệt hại LX so với nước đồng minh để thấy rõ thiệt hại LX to lớn tổn thất nước đồng minh không đáng kể ? Đứng trước tình hình LX phải làm gì? ? Để khôi phục KT, LX làm gì? - GV phân tích tâm Đ- NN/ LX việc đề thực kế hoạch năm lần thứ tư (1946 – 1950) ? Thành tựu kế hoạch năm lần thứ tư? ? Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế LX thời kỳ khôi phục kinh tế, nguyên nhân phát triển đó? Nguyên nhân? Năm học 2015 – 2016 đất nước gặp nhiều khó khăn tưởng chừng vượt LX phải khơi phục kinh tế - Liên xô chòu tổn thất nặng nề sau CTTGII Đảng Nhà nước Liên xô đề kế hoạch năm lần thứ tư để khôi phục kinh tế  Đảng Nhà nước Liên xô đề kế hoạch Kinh tÕ: Hoµn thµnh kÕ năm lần thứ tư (1946 ho¹ch n¨m tríc thêi h¹n – 1950) th¸ng; C«ng nghiƯp: T¨ng 73%, h¬n 6000 nhµ m¸y ®ỵc kh«i phơc vµ x©y dùng; - Thực kế hoạch N«ng nghiƯp: Vỵt tríc chiÕn năm lần IV (1946-1950) tranh; KHKT: ChÕ t¹o thµnh đạt nhiều thành tựu to c«ng bom nguyªn tư (1949) lớn + Tốc độ khôi phục KT thời kỳ tăng nhanh chóng + Có kết qủa do: thống tư tưởng, trò xã hội LX, tinh thần tự lực, tự cường, chòu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên nhân dân LX GV chuyển ý -GV giải thích khái niệm: ”xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH” (Đó sản xuất đại khí với công nông nghiệp đại, khoa học kỹ thuật tiên - Các nước TB phương Tây tiến) có âm mưu hành - GV nói rõ: Đây việc tiếp tục động bao vây, chống phá xây dựng sở vật chất- kỹ LX kinh tế, trò thuật CNXH mà HS quân - Liên Xô phí lớn học đến năm 1939 ? LX xây dựng CSVC-KT cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa công hoàn cảnh nào? xây dựng CNXH 2/ Liên Xô tiếp tục xây dựng sở vật chất – kỹ thuật CNXH ( từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỷ XX ) * Hoàn cảnh: - Ảnh hưởng trực tiếp đến - Các nước TB phương xây dựng CSVC-KT, làm Giáo án lịch sử -GV nhận xét, bổ sung , hoàn thiện nội dung HS trả lời ? Hoàn cảnh có ảnh hưởng đến công xây dựng CNXH LX? Năm học 2015 – 2016 giảm tốc độ công xây dựng CNXH LX - LX thực hàng loạt kế hoạch dài hạn (KH năm lần 5, năm lần KH năm) với phương ? LX thực kế hoạch dài hướng ưu tiên CN hạn nào? Phương hướng nặng, thâm canh NN, đẩy kế hoạch dài hạn mạnh KHKT, tăng quốc nào? phòng… GV chốt lại HS đọc số liệu SGK/4 thành tựu Tây có âm mưu hành động bao vây, chống phá LX kinh tế, trò quân - Liên Xô phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa công xây dựng CNXH - LX thực hàng loạt kế hoạch dài hạn ? Hãy nêu rõ thành tựu mặt mà LX đạt giai đoạn Giới thiệu H.1/SGK- Vệ tinh * Thành tựu: nhân tạo Liên Xô GV cho ví dụ giúp đỡ Uy tín trò đòa vò Đạt thành tựu to lớn LX nước quốc tế LX đề nhiều mặt (KT, KHKT, giới có VN cao LX trở thành chỗ dựa quốc phòng, đối ngoại…) ? Hãy cho biết ý nghóa cho hòa bình giới thành tựu mà LX đạt được? Sơ kết học - Củng cố: a Những thành tựu LX công khôi phục KT, xây dựng CSVC-KT CNXH ? b Em kể số chuyến bay nhà du hành vũ trụ LX năm 60 kỷ XX? Dặn dò: - Học thuộc - Xem trước mới, Tìm tên nước Đông Âu đồ SGK - Soạn trước câu hỏi SGK *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Ngày ……… Tháng …… năm 201 Ký duyệt tuần: ……… Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 Tuần : 02 Tiết : 02 Ngày soạn: … /… /201 Ngày dạy : … / … /201 liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u tõ n¨m 1945 ®Õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 cđa thÕ kû XX (TiÕp theo) Bµi I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: - Nắm nét việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH Đông Âu ( từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỷ XX.) - Nắm nét hệ thống XHCN, thông qua hiểu mối quan hệ, ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới VN - Trọng tâm: thành tựu công xây dựng CNXH Đông Âu 2.Về tư tưởng: Khẳng đònh đóng góp Đông Âu việc xây dựng hệ thống XHCN giới, biết ơn giúp đỡ nhân dân nước Đông Âu nghiệp CM nước ta - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế HS 3.Về kỹ năng: - Biết sử dụng đồ TG để xác đònh vò trí nước ĐÂ - Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lòch sử để đưa nhận xét II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: -GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học -HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập -Tranh ảnh Đông Âu ( từ 1949  năm 70) -Tư liệu nước Đông Âu -Bản đồ nước Đ/ Âu giới III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:: Bài mới: - Từ sau CTTG/I kết thúc nước XHCN LX đời Đến sau CTTG/II có nhiều nước XHCN đời, nước nào? Quá trình xây dựng CNXH nước diễn đạt thành tựu sao? Chúng ta tìm hiểu nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG ? Các nước dân chủ nhân dân II CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU: Đông Âu đời hoàn cảnh Sự dời nước dân nào? - Hồng quân LX truy kích chủ nhân dân Đông Âu - HS trả lời, GV nhận xét, bổ tiêu diệt quân phát xít a Hoàn cảnh: sung ý đến vai trò - Nhân dân lực - Hồng quân LX truy kích nhân dân Hồng quân LX lượng vũ trang nước tiêu diệt quân phát xít GV giải thích thuật ngữ: “Các Đông Âu dậy giành - Nhân dân lực lượng nước Đông Âu” thắng lợi thành lập vũ trang nước Đông Âu - Yêu cầu HS xác đònh vò trí quyền dân chủ nhân dân dậy giành thắng lợi nước Đông Âu đồ thành lập quyền dân - GV phân tích hoàn cảnh đời chủ nhân dân nước CHDC Đức, liên hệ tình hình Triều Tiên, VN b Hoàn thành nhiệm vụ cách Giáo án lịch sử ? Sau độc lập, nước Đông Âu làm gì? ? Để hoàn thành nhiệm vụ CM/DCND nước Đông Âu cần làm việc gì? - GV nhận xét, bổ sung ,hoàn thiện ý trả lời HS -GV nhấn mạnh ý : việc hoàn thành nhiệm vụ hoàn cảnh đấu tranh giai cấp liệt , đập tan mưu đồ lực đế quốc phản động GV chuyển ý ? Nhiệm vụ nước Đông Âu từ 1950 – nửa đầu 70 TK XX? GV phân tích trình bày thêm hoàn cảnh Đông Âu xây dựng CNXH - GV cho HS lập bảng thống kê thành tựu Đông Âu công xây dựng CNXH Tên nước Những thành tựu chủ yếu -HS trình bày kết qủa HS khác nhận xét GV bổ sung hoàn thiện nội dung ? Vì cần thiết phải hình thành hệ thống CNXH? ? Hệ thống XHCN đời sở nào? - GV nhận xét, bổ sung, hoàn thiện câu hỏi ? Về quan hệ kinh tế, trị văn hóa ,KHKT nước XHCN có hoạt động ? - GV nhấn mạnh thêm hoạt động giải thể khối SEV, hiệp ước Vacsava - LHTT: Mối quan hệ hợp tác nùc có giúp đỡ VN Năm học 2015 – 2016 mạng dân chủ nhân dân: - Tiến hành CM DCND - Xây dựng quyền dân chủ nhân dân - Xây dựng quyền - Cải cách ruộng đất, quốc dân chủ nhân dân hữu hóa xí nghiệp lớn tư - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn - Ban hành quyền tự tư dân chủ - Ban hành quyền tự dân chủ Ti ến hành xây dựng CNXH (từ 1950 đến nửa - Xóa bỏ áp ,bóc lột đầu năm 70 GCTS , đưa nông dân kỷ XX): vào đường làm ăn tập a Những nhiệm vụ chính: thể, tiến hành công nghiệp - Xóa bỏ áp ,bóc lột hóa , xây dựng sở vật GCTS , đưa nông dân chất kỹ thuật vào đường làm ăn tập thể, tiến hành công nghiệp HS lập bảng với nội dung hóa , xây dựng sở vật chất SGK kỹ thuật b Thành tựu: Đầu năm 70 kỷ XX nước Đông Âu - Các nước LX Đông Âu trở thành nước cần hợp tác cao công- nông nghiệp phát đa dạng Hơn ĐÂ triển, có văn hóa giáo cần giúp đỡ nhiều dục phát triển LX - Các nước XHCN có điểm chung có Đảng CS công nhân lãnh đạo, lấy CN/MLN làm tảng III/ SỰ HÌNH THÀNH HỆ có mục tiêu xây dựng THỐNG XÃ HỘI CHỦ CNXH NGHĨA: - Về quan hệ kinh tế: - Sau CTTG/II, hệ thống 8/1/1949 Hội đồng tương nước XHCN đời trợ kinh tế đời(SEV)gồm: Liên Xô, Anbani, Ba-Lan, Bungari, - Về quan hệ kinh tế: Hunggari, Tiệp Khắc Sau 8/1/1949 Hội đồng tương trợ thêm  CHDC Đức, kinh tế đời(SEV)gồm: Mông Cổ, Cuba, VN Liên Xô, Anbani, Ba-Lan, - Về quan hệ trò Bungari, Hunggari, Tiệp quân sự: 14/5/1955 tổ chức Khắc Sau thêm  CHDC Hiệp ước Vacsava thành Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016  Hãy trình bày mục đích đời lập thành tích HĐTTKT năm 1951-1973? Đức, Mông Cổ, Cuba, VN - Về quan hệ trò quân sự: 14/5/1955 tổ chức Hiệp ước Vacsava thành lập 4, Sơ kết học- Củng cố: - Sự đời nước DCND ĐÂ công xây dựng CNXH nước XHCN làm CNXH ngày mở rộng, đóng góp to lớn vào PTCMTG - Các tổ chức hệ thống XHCN đời: KHỐI SEV, VACSAVA có vai trò to lớn việc củng cố phát triển hệ thống XHCN 5, Dặn dò: - Học thuộc bài, đọc trước bà;- Soạn câu hỏi SGK *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Ngày ……… Tháng …… năm 201 Ký duyệt tuần: ……… Tuần : 03 Tiết : 03 Ngày soạn: … /… /201 Ngày dạy : … / … /201 BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: Giúp HS nắm nét trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu 2.Về tư tưởng: Qua kiến thức học, giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, chí thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu (vì đường hoàn toàn mẻ, chưa có tiền lệ lòch sử; mặt khác chống phá gay gắt lực thù đòch) - Với thành tựu quan trọng thu công đổi – mở cửa nước ta gần 20 năm qua, bồi dưỡng củng cố cho HS niềm tin tưởng vào thắng lợicủa công công nghiệp hóa , đại hóa đất nước ta theo đònh hướng XHCN, lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam 3.Về kó năng: Rèn luyện cho HS kó phân tích, nhận đònh so sánh vấn đề lòch sử II SỰ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : -GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học -HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 -Tranh ảnh tan rã Liên Xô nước XHCN Đông Âu -Tranh ảnh số nhà lãnh đạo Liên Xô nước Đông Âu I II III IV V VI VII III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài : Chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu dạt thành tựu đònh mặt Tuy nhiên, bộc lộ hạn chế , sai lầm thiếu sót, với chống phá lực đế quốc bean CNXH tồn phát triển 70 năm khủng hoảng tan rã Để tìm hiểu nguyên nhân tan rã nào? Quá trình khủng hoảng tan rã tìm hiểu nội dung học hôm để lí giải vấn đề HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG ? Tình hình XVIII - Khủ ng XXXIV I/ Sự giới từ năm 70 đến 1985 hoảng dầu mỏ giới năm khủng hoảng tan rã có điểm cộm? 1973 tác động đến nhiều Liên bang Xô Viết: ? Ảnh hưởng mặt Liên Xô, Nguyên nhân: đến LX? kinh tế  Kinh tế LX suy Năm 1973, Khủng ? Trước tình hình đó, Goóc-ba-chốp sụp nghiêm trọng hoảng dầu mỏ làm KT làm gì? XIX Kinh tế LX suy sụp nghiêm GV giới thiệu Goóc-ba-chốp Liên Xô lâm vào khủng trọng LX không ? Hãy cho biết hoảng : Công nghiệp trì trệ, tiến hành cải tổ đất mục đích nội dung công hàng tiêu dùng khan hiếm, nước  khủng hoảng cải tổ? nông nghiệp sa sút toàn diện HS dựa vào XX nội Chính trò dung SGK trả lời câu hỏi GV nhận xã hội ổn đònh, Diễn biến: xét bổ sung hoàn thiện nội dung học đời sống nhân dân khó khăn, Tháng 3/1985, Goócsinh trả lời miềm tin vào Đảng ba-chốp tiến hành cải GV cần so sánh Nhà Nước tổ lời nói việc làm M.Goóc-ba-chốp, lý thuyết - Tháng 3/1985, Goóc-bathực tiễn công cải tổ để chốp tiến hành cải tổ thấy rõ thực chất công cải Nhưng cải tổ tổ M.Goóc-ba-chốp từ bỏXXI - Mục đích không thành công, đất phá vỡ CNXH, xa rời chủ nghóa cải tổ : sửa chữa thiếu nước ngày lún sâu Mác-lênin, phủ đònh Đảng cộng sản sót, sai lầm trước kia, đưa vào khủng hoảng Vì vậy, công cải tổ M đất nước khỏi khủng Goóc-ba-chốp làm cho kinh tế hoảng lún sâu vào khủng hoảng Qua XXII Nội dung Hậu quả: phân tích nguyên nhân thất bại cải tổ : XXXV cải tổ XXIII Thiết lập Ngày 19/8/1991 diễn GV giới thiệu chế độ tổng thống , đa đảo Gooc-basố tranh, ảnh sưu tầm nhân nguyên, đa đảng, xóa bỏ chốp thất bại, vật M.Goóc-ba-chốp khảng Đảng CS… Đảng cộng sản bò đình hoảng Liên Xô hình 3,4 hoạt động SGK Ngày 19/8/1991 diễnXXXVI đảo ? Cuộc cải tổ thất Gooc-ba-chốp Giáo án lịch sử VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII bại dẫn đến hậu gì? GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện nội dung kiến thức Đồng thời nhấn mạnh cuộcXXIV đảo 21/8/1991 thất bại đưaXXV đến việc Đảng Cộng sản Liên Xô phải ngừng hoạt động tan rã, 11 nước CH Liên bang Xô Viết tách thành lập SNG  LX tan rã GV chuyển ý ? Tình hình nước Đông Âu cuối năm 70 đầu năm 80? XXVI HS dựa vào SGK vốn kiến thức học trướXXVII c thảo luận trình bày kết quả.HS khác nhận xét , bổ sung bạn trả lời GV kết luận vấn đề ? Hãy cho biết diễn biến sụp đổ chế độ XHCN nước Đông Âu? HS dựa vàXXVIII o SGK trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ sung, kết luận GV treo bảng thống kê sụp đổ nước XHCN Đông Âu theo tiêu mục: Tên nước, ngày, tháng, năm, trình sụp đổ cho HS tham khả XXIX o chốt lại GV tổ chứcXXX cho HS thảo luận nhóm với câu hỏi :” Nguyên nhân sụp đổ nước XHCN Đông Âu?” XXXI HS dựa vào nội dung kiến thức học thảo luận trình bày kết thảo luận GV nhận xé XXXII t bổ sung , kết luận nhấn mạnh: Chế độ XHCN có bước lùi chất mà XXXIII chắn CNXH phát triển mạnh mẽ tương lai Sơ kết học : Năm học 2015 – 2016 thất bại, Đảng cộng sản bò Ngày 25/12/19991, đình hoạt động Liên chấm dứt chế độ XHCN bang Xô Viết tan rã Liên Xô Ngày 25/12/19991 cờ búXXXVII a liềm II/ điện Krem-li bò hạ , Cuộc khủng hoảng tan chấm dứt chế độ XHCN rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu: XXXVIII Tình hình: XXXIX Kinh Kinh tế tế khủng hoảng gay gắt khủng hoảng gay gắt Chính trò ổn đònh Chính trò Các nhà lãnh đạo đất ổn đònh Các nhà lãnh nước quan liêu, bảo thủ, đạo đất nước quan liêu, bảo tham nhũng, nhân dân thủ, tham nhũng, nhân dân bất bình bất bình XL Sự sụpXLI đổ nước XHCN Đông Âu nhanh chóng Đầu tiên diễn Ba Lan, sau lan khắp Đông Âu Nguyên Diễn biến: Sự sụp đổ nước XHCN Đông Âu nhanh chóng Đầu tiên diễn Ba Lan, sau lan khắp Đông Âu Hậu quả: Năm 1989, chế độ + Kinh tế XHCN sụp đổ hầu hết lâm vào khủng hoảng sâu nước Đông Âu sắc + Rập khuôn mô hình Liên Xô, chủ quan ý chí chậm sửa đổi + Sự chống phá lực nước + Nhân dân bất bình với nhà lãnh đạo đòi hỏi phải thay đổi nhân sụp đổ : Giáo án lịch sử - Năm học 2015 – 2016 Do nguyên nhân khách quan chủ quan sụp đổ Liên Xô nước Đông Âu không tránh khỏi Cuộc cải tổ M.Goóc-ba-chốp với hậu tan rã chế độ XHCN Liên Xô Dặn dò, tập nhà : Học cũ, chuẩn bò mới, Trả lời câu hỏi cuối SGK *Rút kinh nghiệm: Ngày ……… Tháng …… năm 201 ………………………………………………… Ký duyệt tuần: ……… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Tuần : 04 Ngày soạn: … /… /201 Tiết : 04 Ngày dạy : … / … /201 CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY BÀI 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘCVÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: -Giúp HS nắm trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc đòa châu Á, châu Phi Mó La-tinh: diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn khó khăn công xây dựng đất nước nước Về tư tưởng: -Thấy rõ đấu tranh anh dũng gian khổ nhân dân nước Á, Phi, Mó La-tinh nghiệp giải phóng độc lập dân tộc -Tăng cường tình đoàn kết hữu nghò với dân tộc Á, Phi, Mó La-tinh, tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung CNĐQ – thực dân -Nâng cao lòng tự hào dân tộc nhân dân ta giành thắng lợi to lớn công đấu tranh giải phóng dân tộc, nửa sau kỉ XX mốt đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc 3.Về kó năng: -Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp phân tích kiện; rèn luyện kó sử dụng đồ kinh tế, trò châu giới II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC: -GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học -HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập -Tranh ảnh nước Á, Phi, Mó - latinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến -Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mó – latinh III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC : Ổn đònh lớp: Kiểm tra cũ : Cuộc khủng hoảng sụp đổ nước Đông Âu diễn nào? Bài : Sau chiến tranh giới thứ hai tình hình trò châu Âu có nhiều biến đổi với đời hàng loạt nước xã hội chủ nghóa Đông Âu.Còn châu Á, Phi, Mó – latinh có biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn nào? Hệ thống thuộc đòa chủ nghóa đế quốc tan rã sao? Chúng ta tìm hiểu học hôm để trả lời cho nội dung Giáo án lịch sử HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ? Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Á – Phi – Mỹ la tinh từ 1945 đến năm 60 kỷ XX? GV dùng phương pháp vấn đáp, dẫn dắt học sinh tìm hiểu đồ GV chốt lại GV chuyển ý Năm học 2015 – 2016 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG I Giai đoạn 1945-1960 kỷ XX: - Nhiều nước châu Á,Phi, Mỹ -Từ 1945,nhiều nước Châu la tinh giành độc lập Á-Phi-Mỹ la tinh giành - Năm 1967, hệ thống thuộc độc lập đòa chủ yếu vùng nam châu phi(5,2triệu km2) -Năm 1967,hệ thống thuộc với 35 triệu dân đòa chủ yếu Nam Châu Phi.Hệ thống thuộc đòa chủ nghóa đế quốc bò sụp đổ II Giai đoạn từ 1960-giữa ? Trình bày phong trào đấu - Phong trào Ghinêbit xao; 1970 kỷ XX: tranh giải phóng dân tộc chống Môdăm bích; ng gô la - Các nước châu phi giành Bồ Đào Nha thắng lợi trước Bồ Đào GV cho học sinh xác đònh vò trí Giai đoạn cách mạng Châu Nha nước đồ Phi thắng lợi III Giai đoạn từ 1970-1990 kỷ XX: - Các nước Châu Phi giành quyền, xoá bỏ chủ nghóa phân biệt chủng tộc A pac thai: ? Trình bày phong trào đấu tranh chống phân biệt chủng tộc - Ba nước:Rôđê-dia; Tây nước Miền Nam Châu Phi Nam Phi Cộng Hoà Nam Phi đấu tranh chống chủ GV cho HS xác đònh vò trí nghóa phân biệt chủng tộc A nước đồ cung cấp Pac Thai giành thắng lợi thêm tư liệu + Rô-đê-di-a (1980) Gv chốt lại toàn + Tây Nam Phi (1990) +Cộng hòa Nam Phi(1993) Củng cố: - GV cần làm rõ giai đoạn phong trào giải phóng dân tộc với nội dung quan trọng giai đoạn - Nhấn mạnh : từ năm 90 kỉ XX, dân tộc Á, Phi,Mó- latinh đập tan hệ thống thuộc đòa CNĐQ, thành lập hàng loạt nhà nước độc lập trẻ tuổi Đó thắng lợi có ý nghóa lòch sử làm thay đổi mặt nước Á, Phi, Mó-latinh Dặn dò, tập nhà : - Học cũ, đọc chuẩn bò Trả lời câu hỏi SGK *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Ngày ……… Tháng …… năm 201 Ký duyệt tuần: ……… Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 ? Trình bày chiến dòch TN - HS trình bày lược đồ theo - 14/3/1975, Thiệu lệnh lược đồ? hướng dẫn GV, nội rút khỏi Tây Ngun dung cột nội tỉnh ven biển Miền Trung - Ta chặn đánh, 24/3/1975, - GV treo lược đồ dung chiến dịch kết thúc thắng lợi - GV chốt lại, chuyển ý b Chiến dịch Huế- ĐN (21/3- 3/4): ? Em trình bày chiến dòch - HS trình bày lược đồ dựa - 21/3/1975, ta đánh Huế H –ĐN lược đồ vào kiến thức SGK chặn đường rút lui địch - 10 30 phút ngày hướng dẫn GV 25/3/1975, ta tiến vào cố - GV giải thích hình 73 SGK Huế - 26/3/1975, ta giải phóng Huế - 28/3-29/3/1975, ta - GV chốt lại, chuyển ý cơng giải phóng Đà Nẵng c Chiến dịch HCM : - 9/4/1975, cơng Xn Lộc ? Em trình bày chiến dòch - HS dựa vào lược đồ - 16/4/1975, chọc thủy HCM lược đồ? kiến thức SGK, trình bày phòng tuyến Phan Rang chiến dòch theo hướng - 21/4/1975, ta chiếm Xn dẫn GV Lộc, Thiệu từ chức - GV treo lược đồ - 17 ngày 26/4/1975, ta cơng SG - GV giới thiệu hình 75 - 11 30 phút ngày 30/4/1975, GP Sài Gòn - 30/4-2/5 : GP tỉnh lại IV Ý nghĩa lịch sử, ngun nhân thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975): Ý nghĩa lịch sử: + Trong nước: kết thúc ? Trình bày ý nghóa lòch sử - Trong nước: kết thúc cuộc kháng chiến chống kháng chiến chống xâm chiến tranh chống xâm lược, Mỹ cứu nước? lược, chấm dứt ách thống trò chấm dứt ách thống trị CNĐQ hồn thành CNĐQ VN, hoàn CMDTDCDN, thống thành CMDTDCND, thống đất nước, mở kỷ ngun - GV phân tích đất nước, mở kỷõ độc lập, thống nhất, lên nguyên cho LS dân CNXH + QT : Cổ vũ phong trào tộc, kỷ nguyên thống nhất, độc lập, lên CNXH , CMTG tác động mạnh đến - GV chốt lại nguồn cổ vũ phong trào Mỹ CMTG Ngun nhân thắng lợi: a Chủ quan: ? Em trình bày nguyên - Sự lãnh đạo, đường lối - Sự lãnh đạo, đường lối nhân thắng lợi sáng suốt Đảng nhà sáng suốt Đảng nhà nước kháng chiến chống Mỹ? nước - Tạo đoàn kết toàn - Sự đồn kết tồn dân Giáo án lịch sử GV chốt lại Năm học 2015 – 2016 dân - Có hậu phương vững - Sự đoàn kết nước ĐD ủng hộ nước XHCN, lực lượng hòa bình dân chủ giới - Hậu phương vững b Khách quan: - Sự đồn kết nước ĐD - Sự ủng hộ giúp đỡ nước XHCN lực lượng hòa bình giới CỦNG CỐ- DẶN DỊ :- Kế hoạch giải phóng MN? - Trình bày lược đồ chiến dịch TN- ĐN- HCM? - Ý nghĩa lịch sử, NNTL kháng chiến chống Mỹ? - Về nhà học bài, đọc trước IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 Tuần: ………Tiết: ………… Ngày soạn: ………………… Ngày dạy: …………………… LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG BÀI LỊCH SỬ CÁCH MẠNG CÀ MAU TRONG THỜI KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ (1954-1975) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: Cung cấp kiến thức lòch sử cách mạng Cà Mau năm 1954 – 1975 Về tư tưởng: HS tự hào truyền thống đấu tranh kiên cường ông cha Về kỹ năng: Củng cố kỹ tư duy, phân tích, tổng hợp II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: + Thầy: Sách Lòch sử đòa phương sách tham khảo + Trò: Học thuộc cũ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn đònh lớp Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung II.TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY MÙA XUÂN NĂM 1975 1.Diễn biến tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 -Vào ngày 30/4/1975 quyền Sài Gòn nào? -30/4/1975, Dương Văn Minh –tổng thống Sài Gòn tuyên bố đầu hàng vô điều kiện -Trên đà thắng lợi ta làm nào? -Đúng sáng ngày 1/5/1975, mũi tiến công vào nội ô thò xã buộc chúng phải buồn súng đầu hàng khu vực Giáo án lịch sử -Quân đòch làm quân ta Cà Mau tiến công liệt? -Cà Mau, cớ giải phóng tung bay vào thời gian nào? Năm học 2015 – 2016 -Quân đòch vò trí nộp vũ khí đầu hàng Trước số lớn vứt bỏ vũ khí, quần áo, giầy dép, bỏ binh nghiệp trở với đồng bào, trở với đòa phương -Vào lúc sáng ngày 1/5/1795, cờ giải phóng tung bay tòa nhàhành chính, Dinh Tỉnh trưởng ngụy, lan dần khắp thò xã Cà Mau 2.Ý nghóa lòch sử nguyên nhân thắng lợi tổng tiến công nôi dạy mùa xuân năm 1975 Cà Mau -Thắng lợi tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975, sau năm kháng chiến chống Mó cứu nước năm đấu tranh giải phóng dân tộc? -Sự đóng góp Đảng nhân dân vào cuộcThắng lợi tổng tiến công nội dậy nào? -Thắng lợi có giúp đở cổ vũ tinh thần nhân dân tỉnh bạn nước chống kẻ thù chung mục tiêu gì? -Thắng lợi tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 Cà Mau thắng lợi lớn nhất, vó đại quân dân Cà Mau chiến tranh yêu nước, chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc nhân dân Cà Mau Thắng lợi kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mó , đồng thời kết thúc vẽ vang trình 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ tổ quóc quân dân Cà Mau -Thắng lợi tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 Cà Mau mở kỉ nguyên mới, bước ngoặc lòch sử vó đại Đảng bộ, toàn quân dân tỉnh Cà Mau -Nhờ lãnh đạo sáng suốt Đảng dắn sáng tạo Huy động sức mạnh tổng hợp quân dân Cà Mau -Thắng lợi cổ vũ giúp đở nhân dân tỉnh miền Tây Nam Bộ, cách mạng toàn miền Nam, nhân dân nước chiến dấu chống kẻ thù chung đế quốc Mó xâm lược bè lũ tay sai, mục tiêu độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghóa xã hội CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Chốt lại kiến thức học - Về nhà học , đọc trước Giáo án lịch sử IV.Rút kinh nghiệm: Năm học 2015 – 2016 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày …… tháng ……… năm 2011 Ký duyệt tuần: ……………………………… Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 Tuần: ………Tiết: ………… Ngày soạn: ………………… Ngày dạy: …………………… Bài 31: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XN 1975 I MỤC ĐÍCH- U CẦU: Kiến thức: - Tình hình hai miền Nam, Bắc - Biện pháp khắc phục hậu chiến tranh - Hồn thành thống Tư tưởng: - Bồi dưỡng lòng u nước, tình đồn kết, niềm tin vào Đảng tương lai dân tộc Kỹ năng: - Kỹ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ: + Thầy : SGK, SGV, giáo án, tài liệu có liên quan + Trò : Học thuộc cũ, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Vào : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG I Tình hình miền N-B sau đại thắng xn 1975: Miền Bắc : ? Thuận lợi khó khăn - Đạt nhiều thành tựu to lớn - Đạt nhiều thành tựu to lớn MB sau 1975? tồn diện Xây dựng tồn diện, xây dựng sở vật chất ban đầu CSVCKT ban đầu CNXH CNXH - GV phân tích - Hậu chiến tranh để lại - Hậu chiến tranh để lại - GV chốt lại nặng nề nặng nề Miền Nam : ? Tình hình MN? - MN giải phóng, chế độ - MN giải phóng, chế độ thực dân quyền thực dân quyền - GV phân tích, chốt lại SG hồn tồn sụp đổ SG sụp đổ - Nhiều tệ nạn XH, KT lạc - Nhiều tệ nạn xã hội, kinh hậu, phân tán, cân đối, tế lạc hậu, phân tán cân - GV chuyển ý lệ thuốc nặng nề vào viện trợ đối, lệ thuộc bên ngồi bên ngồi II Khơi phục hậu chiến tranh, khơi phục phát triển kinh tế- VH miền đất nước: Miền Bắc : ? MB thực khơi phục - Giữa 1976, hồn - Giữa 1976, hồn hậu chiến tranh, khơi thành khơi phục phát triển thành khơi phục phát triển phục phát triển KT- VH KT đạt nhiều thành tựu kinh tế đạt nhiều thành tựu ? - GV chốt lại Miền Nam : ? MN thực khơi phục - Khẩn trương tiếp quản - Xây dựng quyền, hậu chiến tranh, khơi vùng GP, xây dựng tiếp quản vùng giải phục phát triển KT- VH quyền phóng Giáo án lịch sử nào? Năm học 2015 – 2016 - Tịch thu ruộng đất, tài sản phong kiến phản động chia cho ND - Xóa bỏ bóc lột phong kiến - QHH ngân hàng, phát hành tiền - Khơi phục NN, CN, GD, VH,XH - Tịch thu ruộng đất tài sản PK phản động chia cho dân - Xóa bỏ bóc lột phong kiến - QHH ngân hàng, phát - GV phân tích hành tiền - GV chốt lại, chuyển ý - Cơng khơi phục mặt đạt nhiều thành tựu III Hồn thành thống đất nước (1975-1976): ? Quốc hội khóa VI nước - Thơng qua sách đối - Từ 26/4-3/7/1976, quốc VN thống đưa nội, đối ngoại hội khóa VI nước VN định gì? - Đổi tên nước là: CNXHCN thống họp kỳ - GV phân tích, chốt lại VN HN định nhiều - Qui định quốc huy, quốc cơng việc trọng đại, hồn kì, quốc ca thành thống đất nước - Thủ : HN - TP SG- GĐ TPHCM - Bầu quan nhà nước - Bầu ban dự thảo hiến pháp - Địa phương tổ chức thành cấp: Tỉnh TP trực thuộc trung ương, cấp huyện tương đương, cấp xã tương đương CỦNG CỐ - DẶN DỊ :- Tình hình Nam – Bắc? - Trình bày thống mặt nhà nước? - Về nhà học cũ, chuẩn bị IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 BÀI 32 : Tuần: ………Tiết: ………… Ngày soạn: ………………… Ngày dạy: …………………… XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC, ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC ( 1976-1985) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Về kiến thức: - Con đường tất yếu cách mạng VN lên CNXH - Thiếu sót, yếu 10 năm đầu (1976-1985) - Chiến đấu bảo vệ biên giới Tây Nam phía Bắc TQ (1975-1979) Về tư tưởng : - Rèn luyện lòng yêu nước, yêu CNXH, tinh thần lao động cần cù, xây dựng, bảo vệ đất nước - Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng đường lên CNXH Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá, nhận đònh, so sánh, rút học kinh nghiệm cho kiện lòch sử II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : -GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học -HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn đònh lớp : Kiểm tra cũ: Vào : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG I Việt Nam 10 năm lên XHCN (1976 – 1985): ? ĐHĐB toàn quốc lần thứ - Khi đất nước thống nhất, - 12/1976, ĐHĐB toàn IV Đảng diễn tháng 12/1976, ĐHĐB toàn quốc lần IV Đảng hoàn cảnh nào? Nội dung quốc lần thứ IV Đảng họp thông qua phương chủ yếu? tiến hành thông qua hướng, nhiệm vụ, mục phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm tiêu kế hoạch năm (1976-1980) ? Em trình bày việc (1976-1980) thực kế hoạch năm - Mục tiêu kế hoạch: (1976-1980) XDCSVC cho CNXH, cải thiện bước đời sống nhân - Đạt nhiều thành tựu dân - Đạt nhiều thành tựu mọi mặt mặt ( CN, NN, GTVT, TCN, - Tuy nhiên sau năm VH, GD) - Tuy nhiên sau năm nền kinh tế kinh tế cân đối, cân đối, phát triển chậm, phát triển chậm, đời sống nhân đời sống nhân dân nhiều khó khăn - GV chốt lại dân nhiều khó khăn - Tháng 3/1982, ĐH toàn quốc - Tháng 3/1982, ĐH toàn ? Trình bày nội dung chủ lần Đảng họp HN yếu ĐHĐB toàn quốc - ĐH đưa nhiều đònh quốc lần Đảng họp Giáo án lịch sử lần thứ Đảng? Năm học 2015 – 2016 HN - ĐH đưa nhiều đònh quan trọng Quyết đònh phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch nhà nước năm (1981-1985) - Kế hoạch năm 1981 – 1985 đạt nhiều thành tựu - GV chốt lại nhiều yếu - GV chuyển ý chưa khắc phục II Đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1975 – 1979): Đấu tranh bảo vệ biên giới Tây Nam: - 22/12/1978, Pôn Pốt ? Trình bày đấu tranh bảo vệ biên giới Tây Nam - Sau kháng chiến chống Mỹ, công biên giới Tây Nam Tổ Quốc (1975-1979)? Pôn Pốt liên tục mở nước ta bò xâm lấn biên giới Tây đánh bại Nam - 22/12/1978, chúng mở - GV giải thích, chốt lại công biên giới Tây Nam -GV chuyển ý nước ta bò đánh Đấu tranh bảo vệ biên bại giới phía Bắc: - 17/02/1979, Trung Quốc ? Trình bày đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc - 17/02/1979, Trung Quốc tấn công nước ta - Nhân dân tỉnh biên - GV giải thích công nước ta - GV chốt lại - Nhân dân tỉnh biên giới giới đấu tranh mạnh mẽ đấu tranh mạnh mẽ + phản + phản đối dư luận đối dư luận quốc tế quốc tế nhân dân nhân dân Trung Quốc nên Trung Quốc nên 05/03/1979, TQ rút quân 05/03/1979, TQ rút quân đến ngày 18/03/1979 rút đến ngày 18/03/1979 rút hết quân hết quân CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Kế hoạch nhà nước năm 76 – 80 81 – 85? - Cuộc đấu tranh bảo vệ tổ quốc IV.Rút kinh nghiệm: quan trọng Quyết đònh phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch nhà nước năm (1981-1985) - Kế hoạch năm 1981 – 1985 đạt nhiều thành tựu nhiều yếu chưa khắc phục ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 Ngày …… tháng ……… năm 2011 Ký duyệt tuần: ……………………………… Giáo án lịch sử Bài 33 Năm học 2015 – 2016 Tuần: ………Tiết: ………… Ngày soạn: ………………… Ngày dạy: …………………… VIỆT NAM TRÊN CON ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2000) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Về kiến thức: HS cần nắm được: -Sự tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH, nội dung đường lối đổi -Quá trình thực đổi đất nước (qua kế hoạch năm: 1896-1990, 1991-1995, 1996-200) -Những thành tựu yếu trình đổi Về tư tưởng : - Rèn luyện lòng yêu nước, yêu CNXH, tinh thần lao động cần cù, xây dựng, bảo vệ đất nước - Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng đường lên CNXH Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá, nhận đònh, so sánh, rút học kinh nghiệm cho kiện lòch sử II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : -GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học -HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn đònh lớp : Kiểm tra cũ: Vào : II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : -GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học -HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn đònh lớp : Kiểm tra cũ: -Em nêu nội dung chủ yếu Đại hội IV thành tựu, hạn chế kế hoạch năm (1976-1980) -Nội dung Đại hội Đảng V (1983) thành tựu, hạn chế kế hoạch năm (1981-1985) Vào : *.Bài Hoạt động dạy GV yêu cầu HS đọc SGK mục I dặt câu hỏi Đảng ta chủ trương đổi hoàn cảnh Hoạt động học Ghi bảng I Đường lối đổi Đảng - Đảng ta chủ trương đổi Hoàn cảnh đổi mới hoàn cảnh: a Trong nước: + Trong nước: - Sau đất nước thống - Sau đất nước thống nhất, thực hiên nhất, thực hiên kế hoạch năm, đạt Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 kế hoạch năm, đạt thắng lợi đáng kể, gặp không khó khăn, yếu ngày trầm trọng - Đất nước tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội + Thế giới - Do tác động CM KHKT - Sự khủng hoảng Liên Xô Đông Âu - Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi -> Đòi hỏi Đảng Nhà nước ta phải đổi thắng lợi đáng kể, gặp không khó khăn, yếu ngày trầm trọng - Đất nước tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội b.Thế giới - Do tác động CM KHKT - Sự khủng hoảng Liên Xô Đông Âu - Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi -> Đảng chủ trương đổi - Em hiểu - Đường lối đổi quan điểm đổi Đảng đề từ Đại hội Đảng VI (12/1986) bổ sung điều chỉnh Đại hội VII, VIII, IX - Nội dung: + Đổi nghóa thay đổi mục tiêu CNXH GV giới thiệu hình 83 mà làm cho mục tiêu cho HS: Đó hình thực có hiệu hơn, ảnh Đại hội đại biểu với bước thích hợp toàn quốc lần thứ VI + Đổi phải toàn diện, Đảng, Đại hội bắt đồng từ kinh tế, trò đầu đề đường lối đến tổ chức, tư tưởng, văn đổi hoá, đổi kinh tế luôc GV yêu cầu HS đọc gắn liền với trò, SGK mục II đặt trọng tâm đổi kinh câu hỏi tế - Nội dung: + Đổi nghóa thay đổi mục tiêu CNXH mà làm cho mục tiêu thực có hiệu hơn, với bước thích hợp + Đổi phải toàn diện, đồng từ kinh tế, trò đến tổ chức, tư tưởng, văn hoá, đổi kinh tế luôc gắn liền với trò, trọng tâm đổi kinh tế Em trình bày thành tựu đạt kế hoạch năm (1986-1990) - Đường lối đổi Đảng ta hưởng ứng rộng rãi dư luận xã hội, nhanh chóng vào sống đạt thành tựu to lớn nhiều lónh vực * Mục tiêu: Kế hoạch năm 19861990 a Mục tiêu - Cả nước tập trung lực lượng giải chương trình kinh tế: lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng hàng xuất b Thành tựu - Lương thực: từ chỗ thiếu ăn thường xuyên Giáo án lịch sử GV giới thiệu hình 84: ta bắt đầu khai thác dầu mỏ Bạch Hổ Hình 85: ta xuất gạo cảng Hải Phòng Năm học 2015 – 2016 - Cả nước tập trung lực lượng giải chương trình kinh tế: lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng hàng xuất * Thành tựu: - Lương thực: từ chỗ thiếu ăn thường xuyên + 1989: ta xuất 1,5 triệu gạo, đứng thứ giới +1990: Bảo đảm lương thực có xuất + Hàng tiêu dùng dồi hơn, hàng hoá nước tăng + Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh, mở rộng quy mô hình thức + Từ năm 1989, bắt đầu xuất hàng có giá trò gạo dầu thô -> Đời sống nhân dân ổn đònh - Em trình bày - Trong kế hoạch năm kế hoạch năm ta đề mục tiêu: nước (1991-1995 ) phấn đấu vượt qua khó khăn, thử thách, ổn đònh phát triển kinh tế - xã hội, tăng cường ổn đònh trò, đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng - Thành tựu: + Tình trạng đình đốn sản xuất rối ren lưu thông khắc phục + Kinh tế tăng trưởng nhanh, GDP 8,2%, nạn lạm phát bò đẩy lùi + Kinh tế đối ngoại phát triển + Vốn đầu tư nước tăng nhanh + Hoạt động khoa học gắn + 1989: ta xuất 1,5 triệu gạo, đứng thứ giới +1990: Bảo đảm lương thực có xuất + Hàng tiêu dùng dồi hơn, hàng hoá nước tăng + Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh, mở rộng quy mô hình thức + Từ năm 1989, bắt đầu xuất hàng có giá trò gạo dầu thô -> Đời sống nhân dân ổn đònh Kế hoạch năm (19911995) a Mục tiêu - Cả nước phấn đấu vượt qua khó khăn, thử thách, ổn đònh phát triển kinh tế - xã hội, tăng cường ổn đònh trò, đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng b Thành tựu + Tình trạng đình đốn sản xuất rối ren lưu thông khắc phục + Kinh tế tăng trưởng nhanh, GDP 8,2%, nạn lạm phát bò đẩy lùi + Kinh tế đối ngoại phát triển + Vốn đầu tư nước tăng nhanh + Hoạt động khoa học gắn liền với kinh tế xã hội Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 liền với kinh tế xã hội GV giới thiệu hình 86: Công trình thuỷ - Mục tiêu kế hoạch điện Yaly Tây năm (1996-2000) tăng nguyên trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao, bền vững, đôi Em trình bày kế với việc giải hoạch năm 1996- vấn đề xúc xã hội 2000 - Bảo đảm an ninh quốc phòng - Cải thiện đời sống nhân dân - Nâng cao tích luỹ từ nội kinh tế * Thành tựu: - Kinh tế: tăng trưởng khá, GDP tăng 7% năm - Nông nghiệp phát triển liên tục - Kinh tế đối ngoại phát triển liên tục, năm xuất đạt 51,6 tỷ USD + Nhập 61 tỷ USD + Vốn đầu tư nước đưa vào thực 10 tỷ USD - Khoa học - Công nghệ chuyển biến tích cực - Giáo dục đào tạo phát triển nhanh - Chính trò xã hội ổn đònh - An ninh quốc phòng tăng cường - Quan hệ đối ngoại mở rộng GV giới thiệu hình 87: Lễ kết nạp Việt Nam thành viên thức thứ ASEAN - Theo em , - Những thành tựu 15 năm đổi làm tăng sức mạnh tổng hợp thay đổi mặt đất nước đời sống nhân dân - Củng cố vững độc lập dân tộc chế độ Kế hoạch năm (19962000) a Mục tiêu -Tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao, bền vững, đôi với việc giải vấn đề xúc xã hội - Bảo đảm an ninh quốc phòng - Cải thiện đời sống nhân dân - Nâng cao tích luỹ từ nội kinh tế b Thành tựu: - Kinh tế: tăng trưởng khá, GDP tăng 7% năm - Nông nghiệp phát triển liên tục - Kinh tế đối ngoại phát triển liên tục, năm xuất đạt 51,6 tỷ USD + Nhập 61 tỷ USD + Vốn đầu tư nước đưa vào thực 10 tỷ USD - Khoa học - Công nghệ chuyển biến tích cực - Giáo dục đào tạo phát triển nhanh - Chính trò xã hội ổn đònh - An ninh quốc phòng tăng cường - Quan hệ đối ngoại mở rộng 4.Ý nghóa lòch sử đổi - Những thành tựu 15 năm đổi làm tăng sức mạnh tổng hợp thay đổi mặt đất nước đời sống nhân dân - Củng cố vững độc lập dân tộc chế độ Giáo án lịch sử Năm học 2015 – 2016 thành tựu XHCN XHCN đạt 15 - Nâng cao vò nước ta - Nâng cao vò nước ta năm đổi có ý trường quốc tế trường quốc tế nghóa lòch sử nào? Hạn chế yếu - Kinh tế phát triển chưa - Kinh tế phát triển chưa vững chắc, hiệu sức vững chắc, hiệu sức cạnh tranh thấp cạnh tranh thấp - Một số vấn đề văn hoá xã - Một số vấn đề văn hoá xã hội xúc gay gắt, hội xúc gay gắt, chậm giải chậm giải - Tình trạng tham nhũng suy - Tình trạng tham nhũng suy thoái trò, đạo đức thoái trò, đạo đức - Trong đổi lối sống số cán lối sống số cán có Đảng viên nghiêm Đảng viên nghiêm trọng hạn chế yếu trọng gì? Củng cố-dặn dò -Vì phải tiến hành đổi (HS thảo luận nhóm) sau GV kết luận -Quan điểm chủ yếu đường lối đổi Đảng gì? -Thành tựu ý nghóa trình đổi (1986->2000) -Hạn chế yếu trình đổi (1986->2000) * Bài tập -Trình bày ý nghóa thành tựu kinh tế - văn hoá 15 năm thực đường lối đổi (1986-2000) -Nêu khó khăn, tồn kinh tế - văn hoá sau 15 năm thực đường lối đổi (1986-2000) -Đọc trước 34: Bài tổng kết lòch sử Việt Nam (1919-2000) IV.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ngày đăng: 21/10/2016, 08:39

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan