BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
II. SỰ LIÊN KẾT KHU VỰC
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Nội dung hội nghị Ianta.
- Nhieọm vuù cuỷa LHQ.
- Xu thế của thế giới.
- Về nhà học bài, làm bài tập, đọc trước bài mới.
IV.Ruựt kinh nghieọm:
………
………
………
Ngày ……... Tháng ……… năm 2010 Kyự duyeọt tuaàn: ………
Tuần : …… Ngày soạn: … /… /201..
Tiết : ……. Ngày dạy : …. / … /201..
Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU
VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT.
I. MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU:
1. Kiến thức:
- Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng KHKT lần hai của loài người.
- Bộ mặt thế giới thay đổi.
2. Tư tưởng:
Ý chí vươn lên không ngừng, sự phát triển không giới hạn của con người. Chăm chỉ học tập.
3. Kyõ naêng:
Rèn luyện phương pháp tư duy, tổng hợp, phân tích, so sánh, liên hệ những kiến thức đã học với thực tế.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
-GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học.
-HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Vào bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
- GV cho HS thảo luận về những thành tựu chủ yếu cuûa CMKHKT.
- GV cho HS trình bày.
- Gọi HS khác nhận xét.
- Khoa học cơ bản: Có nhiều thành tựu trong toán, lý, hóa, sinh học.
- Công cụ sản xuất mới:
máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động.
- Năng lượng mới: gió, mặt trời, nguyên tử.
- Vật liệu mới: Polime.
- Cách mạng xanh trong noõng nghieọp.
1. Những thành tựu KHKT:
- Khoa học cơ bản.
- Công cụ sản xuất mới.
- Năng lượng mới.
- Vật liệu mới.
- Cách mạng xanh trong noõng nghieọp.
Tuần: ………Tiết: …………..
Ngày soạn: ………..
Ngày dạy: ………
- GV chốt lại, chuyển ý.
? Nêu ý nghĩa của cách mạng KHKT lần 2.
GV chốt lại, chuyển ý
? Cách mạng KHKT lần 2 đem đến những hậu quả gì?
GV chốt lại.
- GTVT và TTLL: máy bay siêu âm, tàu hỏa tốc độ cao, vệ tinh nhân tạo.
- Chinh phuùc vuừ truù: bay vào vũ trụ, thám hiểm mặt traêng.
- Đánh dấu sự tiến bộ của nhân loại.
- Làm thay đổi cuộc sống con người, tăng năng xuất lao động.
- Mức sống được nâng cao.
- Cơ cấu dân cư thay đổi.
- Chế tạo vũ khí hủy diệt.
- Ô nhiễm môi trường.
- Nhiều bệnh lạ xuất hiện.
- GTVT và TTLL.
- Chinh phuùc vuừ truù.
2. Ý nghĩa và tác động của cách mạng KHKT:
a. YÙ nghóa:
- Đánh dấu sự tiến hóa của văn minh nhân loại.
- Thay đổi cuộc sống con người, tăng năng suất lao động.
- Mức sống, chất lượng cuộc sống được nâng cao, cơ cấu dân cư thay đổi.
b. Hậu quả:
- Chế tạo vũ khí hủy diệt.
- Ô nhiễm môi trường.
- Nhiều bệnh lạ xuất hieọn.
4. CỦNG CỐ: - Những thành tựu của cách mạng KHKT lần 2.
- Ý nghĩa và hậu quả của cách mạng KHKT lần 2.
5. DẶN DÒ: - Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
IV.Ruựt kinh nghieọm:
………
………
………
Ngày ……... Tháng ……… năm 2010 Kyự duyeọt tuaàn: ………
Tuần : …… Ngày soạn: … /… /201..
Tiết : ……. Ngày dạy : …. / … /201..
Bài 13:
TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945- NAY I. MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU:
1. Kiến thức:
Củng cố các sự kiện đã học.
- Tình hình thế giới từ 1945- nay có nhiều diễn biến phức tạp, chủ yếu là chia làm 2 phe:
XHCN và TBCN đối đầu nhau.
- Xu thế thế giới chuyển từ đối đầu sang đối thoại.
2. Tư tưởng:
- Nhận thức sự mâu thuẫn gay gắt giữa XHCN >< CNĐQ - VN ngày càng quan hệ mật thiết với khu vực và thế giới.
3. Kyõ naêng:
Kỹ năng tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
-GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học.
-HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Vào bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
? Vấn đề XHCN ở LX và ẹoõng AÂu?
- GV chốt lại.
? Trình bày về phong trào giải phóng dân tộc ở Á- Phi- Myõ latinh?
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, CNXH trở thành hệ thống thế giới. Do phạm những sai lầm nghiêm trọng trong đường lối chính sách và sự chống phá của các thế lực phản động, CNXH sụp đổ ở Liên Xô, ẹoõng AÂu.
- Phong trào giành nhiều thắng lợi.
- Giành nhiều thắng lợi, hệ
I. Những nội dung chính của lịch sử thế giới từ giữa 1945- nay:
1. Hệ thống các nước XHCN:
- Sau chieán tranh theá giới thứ hai, hệ thống XHCN hình thành có ảnh hưởng quan trọng đến tiến trình phát triển của thế giới.
2. Phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, Mỹ latinh ( 1945- nay):
- Hệ thống thuộc địa sụp đổ.
- Hơn 100 quốc gia độc Tuần: ………Tiết: …………..
Ngày soạn: ………..
Ngày dạy: ………
- GV chốt lại.
? Các nước Mỹ- Nhật Bản- Taây AÂu?
? Quan heọ quoỏc teỏ nhử theỏ nào?
? Những thành tựu của cách mạng KHKT lần 2?
? Xu thế mới của thế giới hiện nay là gì?
thống thuộc địa sụp đổ.
- Hơn 100 quốc gia giành độc lập, phát triển kinh tế xã hội.
- Kinh tế phát triển nhanh.
- Mỹ giàu nhất thế giới,mưu đồ bá chủ nhưng vấp phải nhiều thất bại.
- Xu thế liên kết khu vực.
- Trật tự hai cực được xác lập.
- Chiến tranh lạnh.
- Năm 1989: đối đầu đối thoại.
- Đạt nhiều thành tựu về khoa học cơ bản.
- Chuyển từ đối đầu sang đối thoại.
- Lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm.
- Xu thế chung: Hòa bình ổn định và phát triển.
lập.
3. Sự phát triển của các nước tư bản chủ yếu:
- Kinh tế phát triển nhanh.
- Mỹ giàu bá chủ
thất bại.
- Xu theá lieân keát khu vực.
4. Quan heọ quoỏc teỏ:
- Trật tự hai cực được xác lập.
- Chiến tranh lạnh.
- Năm 1989, đối đầu
đối thoại.
5. Thành tựu KHKT:
- Đạt nhiều thành tựu.
II. Xu thế phát triển của thế giới:
- Đối đầu đối thoại.
- Phát triển kinh tế làm trọng điểm.
- Xu thế thế giới: Hòa bình, ổn định, hợp tác và phát triển.
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Các nội dung chủ yếu?
- Xu thế chung của thế giới hiện nay?
- Về nhà xem lại bài, đọc trước bài mới.
IV.Ruựt kinh nghieọm:
………
………
………
Tuần : …… Ngày soạn: … /… /201..
Tiết : ……. Ngày dạy : …. / … /201..
Tuần: ………Tiết: …………..
Ngày soạn: ………..
Ngày dạy: ………
Ngày ……... Tháng ……… năm 2010 Kyự duyeọt tuaàn: ………
Bài 14:
VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT.
I.MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU:
1. Kiến thức:
- Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm chung của chương trình khai thác thuộc địa lần hai của pháp ở Việt Nam.
- Những thủ đoạn của Pháp về chính trị, văn hóa, giáo dục.
- Sự phân hóa giai cấp và khả năng CM của các giai cấp.
2. Tư tưởng:
- Giáo dục lòng căm thù đối vối Pháp.
- Đồng cảm với người lao động trong chế độ thực dân phong kiến.
3. Kyõ naêng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát lược đồ, nhận định, đánh giá sự kiện.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
-GV: Giáo án, SGK, sách tham khảo, đồ dùng dạy học.
-HS: SGK, sách tham khảo, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Vào bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
? Vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần 2?
GV chốt lại, chuyển ý.
? Nêu khái quát nội dung chương trình khai thác thuộc ủũa laàn 2?
GV dùng phương pháp vấn đáp làm rõ vấn đề.
? Nêu đặc điểm của chương trình khai thác thuộc địa lần
Sau W2I, Pháp thiệt hại nặng nề nên phải bóc lột thuộc địa để bù đắp kinh tế.
Đầu tư vốn vào các ngành:
Nông nghiệp, khai mỏ, thương nghiệp, giao thông vận tải, ngân hàng.
Hạn chế phát triển công nghiệp, đánh thuế nặng.
I. Chương trình khai thác lần 2 của thực dân Pháp:
1. Hoàn cảnh, mục đích:
Để bù đắp những tổn thất trong chiến tranh thế giới thứ nhất, Pháp bóc lột thuộc địa.
2. Nội dung:
Pháp tăng cường đầu tư vào nông nghiệp, khai thác mỏ, công nghiệp nhẹ, giao thông vận tải, thửụng nghieọp, thu thueỏ nặng.
2?
GV chuyeồn yự.
? Về chính trị, Pháp thực hiện chính sách gì?
? Về văn hóa, Pháp thực hiện chính sách gì?
GV chốt lại, chuyển ý.
? Xã hội Việt Nam giai đoạn này có các giai cấp nào?
GV dùng phương pháp vấn đáp, gợi mở giải quyết các vấn đề trên.
GV chốt lại.
Chia để trị: chia nước làm 3 kỳ, chia rẽ dân tộc, tôn giáo.
Thi hành chính sách văn hóa nô dịch, hạn chế mở trường.
- Giai caỏp ủũa chuỷ phong kieỏn.
- Giai cấp tư sản.
- Tầng lớp TTS thành thị.
- Giai caáp noâng daân.
- Giai caáp coâng nhaân.
II. Các chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục:
+ Chính trị: Chia để trị.
+ Văn hóa: Văn hóa nô dịch, hạn chế mở trường.
III. Xã hội Việt Nam phân hóa:
- Giai caỏp ủũa chuỷ phong kieán.
- Giai cấp tư sản.
- Tầng lớp TTS thành thị.
- Giai caáp noâng daân.
- Giai caáp coâng nhaân.
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần 2?
- Sự phân hóa giai cấp trong xã hội.
- Về nhà học thuộc bài cũ, đọc trước bài mới.
IV.Ruựt kinh nghieọm:
………
………
………
Ngày ……... Tháng ……… năm 2010 Kyự duyeọt tuaàn: ………