Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học: 2013 - 2014 PHÒNG GD & ĐT HUYỆN BỐ TRẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THANH TRẠCH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thanh Trạch, ngày tháng 10 năm 2014 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ tên giáo viên: Nguyễn Văn Lợi Trình độ chun mơn: ĐHSP Tốn Chức vụ, tổ chun mơn: Giáo viên – Tở Tốn - Lí Cơng việc chun mơn kiêm nhiệm giao: Giảng dạy: - Toán 77; Tin 81; 82; 83; 84; Chủ nhiệm lớp 77 - BD HSG Toán I Những xây dựng kế hoạch: - Căn TT số 31/2011/TT - BGDĐT ngày 08/8/2011 - Căn công văn Số: 1792/SGDĐT-GDCN-TX ngày 19/9/2014 Sở Giáo dục Đào tạo công văn số 384/PGD-ĐT ngày 06/10/2014 việc hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015 - Căn vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 tình hình thực tế trường THCS Thanh Trạch - Căn đạo phận chuyên môn trường THCS Thanh Trạch Gv: Nguyễn Văn Lợi Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học: 2013 - 2014 - Căn vào thực tế lực nhu cầu bồi dưỡng thân - Căn vào khả năng, lực thân, cá nhân xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 -2015 sau : II Đặc điểm tình hình Thuận lợi : - Nhà trường quan tâm tạo điều kiện thuận lợi để học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Được quan tâm đạo sát Ban giám hiệu nhà trường, giúp đỡ đồng nghiệp trường nên thân n tâm cơng tác, hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Có trình độ chun môn vững vàng, ứng dụng CNTT vào dạy học để nâng cao hiệu học Cơ sở vật chất, phương tiện dạy học đảm bảo cho hoạt động dạy học Khó khăn - Chưa có điều kiện để giao lưu học hỏi nhiều với trường bạn - Tài liệu bồi dưỡng thiếu - Trình độ học sinh thấp nên việc bồi dưỡng gặp nhiều khó khăn III Nội dung kế hoạch: A Mục tiêu việc BDTX: - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục đào tạo huyện Bố Trạch - Nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho giáo viên trường nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục THCS góp phần phát triển nghiệp GD&ĐT huyện Bố Trạch Gv: Nguyễn Văn Lợi Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học: 2013 - 2014 - Phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Giúp giáo viên trường thơng qua q trình tự học, tự bồi dưỡng bước nâng cao chất lượng dạy học có ứng dụng cơng nghệ thơng tin nhằm phát huy tính chủ động tích cực học sinh - Tiếp tục bồi dưỡng phương pháp dạy thầy, phương pháp học trò, tạo tảng để có tiến đích thực chất lượng dạy - học nhà trường Sử dụng hiệu phương tiện dạy học có, tích cực sưu tầm, mua sắm, tự làm phương tiện thiết bị phục vụ cho giảng dạy học tập tốt Thường xuyên sử dụng nhóm phương pháp dạy học tích cực sâu vào bồi dưỡng phương pháp dạy học đồ tư nhằm phát huy khả tư cho học sinh - Có ý thức thu thập lưu giữ thông tin minh chứng để phục vụ cho công tác đánh giá chuẩn GV, chuẩn hiệu trưởng hàng năm đồng thời có kế hoạch cải tiến để đáp ứng chuẩn GV - Nâng cao chất lượng soạn giảng nhằm phát huy tính tích cực học sinh, lồng ghép nội dung tích hợp dân số, mơi trường, pháp luật thuế, an tồn giao thơng vào mơn cụ thể - Bồi dưỡng có trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề thực tiễn đội ngũ gặp khó khăn; đảm bảo tính kế thừa tính hệ thống nội dung bồi dưỡng năm trước năm học B Nội dung BDTX: I Nội dung bồi dưỡng 1: Thực theo kế hoạch Bộ Giáo dục Đào tạo (30 tiết/năm/GV) II Nội dung bồi dưỡng 2: Gv: Nguyễn Văn Lợi Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học: 2013 - 2014 Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục cấp học (30 tiết/năm/GV) Thời gian từ tháng 10/2014 đến tháng 4/2015 Thời Tên nội dung bồi dưỡng gian tự Thời gian học tập trung Lý thuyết Thực học (tiết) Phương pháp dạy học tích cực 15 Cách dạy khó chương trình hành 10 III Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm/GV Mô Th Học tập đun gian trung -Thời Tên nội dung bồi dưỡng Mục tiêu gian tự Lý Thực thuyết hành 10 học (tiết) Đặc điểm tâm sinh lí học Phân tích đặc THCS sinh THCS điểm tâm sinh lí 1- Khái quát giai đoạn phát học sinh THCS để vận Tháng triển lứa tuổi học sinh dụng giảng dạy 10,11 THCS giáo dục HS Đặc điểm tâm sinh lí học THCS sinh THCS Hoạt động học tập học sinh Phân tích đặc 2- THCS điểm hoạt động học tập Tháng Hoạt động học tập học sinh THCS 12/201 Đặc điểm hoạt động học tập 4- học sinh THCS Gv: Nguyễn Văn Lợi Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học: 2013 - 2014 01/201 THCS 3Tháng 2,3/20 15 Giáo dục học sinh THCS cá biệt Sử dụng PP PP thu thập thông tin HS dạy học, giáo dục học cá biệt sinh THCS cá biệt 10 10 PP giáo dục HS cá biệt PP đánh giá kết rèn luyện HS cá biệt PP kĩ thuật thu thập, xử lí Sử dụng thơng tin môi trường GD phương pháp kĩ thuật THCS THCS thu thập, xử lí thơng 4- Tìm hiểu môi trường giáo tin môi trường giáo Tháng dục THCS dục THCS 4/2015 Đánh giá mức độ ảnh hưởng môi trường GD đến việc học tập, rèn luyện h/s THCS Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Giáo viên Nguyễn Văn Lợi Gv: Nguyễn Văn Lợi .. .Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học: 2013 - 2014 - Căn vào thực tế lực nhu cầu bồi dưỡng thân - Căn vào khả năng, lực thân, cá nhân xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm... Nội dung bồi dưỡng 1: Thực theo kế hoạch Bộ Giáo dục Đào tạo (30 tiết/năm/GV) II Nội dung bồi dưỡng 2: Gv: Nguyễn Văn Lợi Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Năm học: 2013 - 2014 Bồi dưỡng đáp ứng... hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục đào tạo huyện Bố Trạch - Nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho giáo viên