Giáo án Âm nhạc khối 6 cả năm

Tiết Ngày Soạn : Ngày dạy: GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS TẬP BÀI HÁT : QUỐC CA I ) Mục tiêu : Kiến thức: - Học sinh có khái niệm âm nhạc - HS nắm sơ lược phân môn học hát , nhạc lí , tập đọc nhạc âm nhạc thường thức - Ôn lại hát Quốc ca Kó năng: - Biết vai trò âm nhạc sống - Học sinh hát thục “ Quốc ca” Thái độ: - Học sinh thêm lạc quan sống II/ Chuẩn bò Gv Hs : Chuẩn bò Gv - phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành - Nhạc cụ - Băng nhạc hát quốc ca Chuẩn bò Hs - Thuộc lời hát Quốc Ca III) Hoạt động dạy học : Ổn đònh đònh tình hình lớp (1’) Kiểm tra b cũ 3.Giảng ài : - Giới thiệu bài: -Để biết chương trình học môn âm nhạc trường THCS hát xác quốc ca chào cờ Qua học hôm biết xác - Tiến trình dạy TL Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 15 Giới thiệu môn ’ âm nhạc trường THCS 1.Khái niệm âm nhạc - Âm nhạc nghệ thuật âm chọn lọc dùng để diển tả giới tinh thần người 2.Giới thiệu chương trình - Gồm có phần : + Học hát : Có hát chương trình Riêng lớp có + Nhạc lí tập đọc nhạc + Âm nhạc thường thức 24 ’ Tập hát Quốc Ca Nhạc lời : Văn Cao Lời Đoàn quân Việt Nam đi, chung lòng cứu quốc, bước chân dồn vang đường gập ghềnh xa Cờ in máu chiến thắng mang hồn nước Súng xa chen khúc quân hành ca Đường vinh quang xây sát quân thù, thắng gian lao cúng lập chiến khu Vì nhân dân chiến đấu không ngừng Tiến mau xa trường, Hoạt động 1: - Gv: ghi lên bảng - Gv: Nêu khái quát ,sơ lược âm nhạc - Viết - Chú ý lắng nghe chép - Gv: ghi lên bảng -Gv: Giới thiệu phân môn âm nhạc trường THCS - GV Quốc ca nước ln thể niềm kiêu hãnh người - Viết mời bạn hát lại hát - Theo dõi Hoạt động 2: - Gv: Ghi bảng giới thiệu hát -Gv: Mở băng nhạc “Quốc Ca” + Hỏi : Bài hát mang tính chất nào?và thường hát dòp ? +Bổ sung câu trả lời hs -Gv: Đàn gia điệu hát - Gv: Bắt giọng - Gv: Phát chổ sai để sửa sai - Gv: Yêu cầu : - Gv: Hát tư nghiêm trang - Gv: Cho HS hát Quốc Ca theo nhòp đàn theo trống chào cờ GV đánh - Nghe cảm nhận + Trả lời : Hào hùng , mạnh mẻ Thường hát vào lễ chào cờ - Theo dõi - Nghe cảm nhận - Hát Quốc Ca - Lắng nghe sữa sai đặc biệt ý chỗ “ Bước chân dồn vang “ - HS hát với tư chào cờ - Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh hát - Cả lớp đứng lên trình bày tiến lên tiến đàn lên Nước non Việt Nam ta vững bền - Gv: Sửa sai Lời hướng dẫn cho SGK em hát lời 3’ Hoạt động : Củng cố - Gv: Chỉ đònh hướng dẫn - Gv: Kiểm tra cá nhân: + Giỏi + Khá + T bình hoàn chỉnh hát lời hát - Học sinh thực hiên tương tự -Từng tổ lần lược trình bày - Một vài nhóm – thực tương tự - Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Dặn dò( ….) - Về nhà hát thuộc lòng hát Quốc Ca - Coi trước hát : tiếng chuông cờ IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung Tiết Ngày Soạn : Ngày dạy: HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ I/ Mục tiêu : Kiến thức: - Hát giai điệu lời ca hát đồng thời cho HS biết số ca khúc tiêu biểu nhạc só Phạm Tuyên viết thiếu nhi Kó năng: -Qua hát bước đầu cho HS nghe phân biệt tính chất nhẹ nhàng mềm mại giọng thứ tính chất khỏe , tươi sáng giọng trưởng Thái độ: -Giáo dục em yêu hòa bình tình thân đoàn kết II/ Chuẩn bò Gv Hs : Chuẩn bò Gv : - Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành - Nhạc cụ: đàn organ - Băng nhạc hát “ Tiếng chuông cờ “ - Bảng phụ hát Chuẩn bò Hs : - Xem trước nhà - Chép lời hát : “ Tiếng chuông cờ” III/ Hoạt động dạy học: Ổn đònh tổ chức (1’) Kiểm tra cũ ( 4’ ) - HS1 : Thể hát : Quốc Ca Việt Nam - GV : Đánh giá – nhận xét 3.Giảng - Giới thiệu (2’) : -Phạm Tuyên nhạc só tiếng Việt Nam lónh vực sáng tác Ông sáng tác nhièu hát cho thiếu nhi : Chiếc đèn ông ; Cánh én tuổi th -Hoà bình niềm ước ao nhân loại, toàn giới Để hưởng ứng phong trào hòa bình kêu gọi lòng yêu chuộng hoà từ thiếu nhi quốc tế Năm 1985 ông sáng tác hát “Tiếng chuông cờ” đạt giải cao từ hát phổ biến rộng rãi - Hôm thầy hướng dẫn em hát hát - Tiến trình dạy Tl Hoạt động Gv Hoạt động Gv Nội dung 0’ HỌC HÁT Tiếng Chuông Ngọn Cờ Nhạc lời :Phạm Tuyên Hoạt động 1: - Gv : Viết bảng - Gv : Treo bảng phụ - Gv : Hường dẫn cho HS kí hiệu hát - Gv : Đàn hướng dẫn : luyện theo mẫu âm : Nô….ô….ô….Na… a….a -Gv : Chỉ đònh -Gv : Hát mẫu hát - Gv : Chia đoạn câu hát - Gv : Tiến hành tập câu theo lối móc xích Mỗi câu GV đàn giai điệu lần sau cho HS hát hết * Chú ý : Khi cho HS hát từ đoạn sang đoạn phải phân biệt đoạn trưởng đoạn thứ - Gv : Chỉ đònh 8’ Bài đọc thêm Âm nhạc quanh ta - Gv : Phát chổ sai sửa sai ( Nếu có ) - Gv : Gọi vài cá nhân trình bày hát - Gv : Đánh giá – nhận xét - Hs: Viết - Hs: Quan sát -Hs: ý thực - Hs: Luyện -Hs: Thực theo mẫu - HS đọc lời ca - Hs: Nghe cảm nhận hát - Hs: Hát theo hướng dẩn GV -Hs: Chú ý thể cho tính chất hát -Hs: Lớp chia thành nhóm luyện tập hát -Hs: Chú ý sửa sai - Hs: Thể hát theo đònh GV - Hs: Lắng nghe - Hs: Viết - Hs: HS đọc - Hs: Lắng nghe Hs: Các nhóm thảo luận Hoạt động 5’ - Gv : Viết bảng - Chỉ đònh -Gv : Giảng giải - Hs: Hát đối đáp thêm phần đọc hát theo đàn thêm - Giáo viên hướng dẫn Hỏi: Nêu - Hs: Hát đối đáp hiểu biết em hát theo đàn vai trò âm nhạc sống ? - Gv : Cho HS hát lại hát “Tiếng chuông cơ”ø Theo nhòp đàn Hoạt động : Củng cố - Gv : Hướng dẫn ) Dặn dò(1) : - Dặn dò : Về nhà hát thuộc lòng hát xem tìm hiểu tiết IV)Rút kinh nghiệm – boå sung : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Tiết Ngày Soạn: Ngày dạy: ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I- Mục tiêu Kiến thức: - HS hát thuộc hát , biết thể sắc thái tình cảm khác hai đoạn a b hát - HS biết thuộc tính âm , nhận biết tên nốt nhạc , biết khóa son khuôn nhạc Kó năng: - Rèn luyện cho học sinh kó nghe đàn hát theo nhòp đàn cách chuan xác.Từ giúp em thể thành công hát trước tập thể Thái độ; - Giáo dục em yêu hòa bình tình thân Và tinh thần đoàn kết đoàn kết II/ Chuẩn bò Gv Hs : Chuẩn bò Gv : - Phương pháp : Giảng giải ; vấn đáp ; thực hành - Nhạc cụ – đàn organ - Tìm vài ví dụ để dẩn chứng thuộc tính âm Chuẩn bò Hs : - Thuộc cũ - Xem trước nhà III/ Hoạt động dạy học: Ổn đònh tổ chức : ( phút ) Kiểm tra cũ : ( phút ) - 2HS lên bảng thể hát “ Tiếng chuông cờ “ - GV : Đánh giá nhận xét 3/Giảng ài : - Giới thiệu (….) Ở tiết trước học hát “ Tiếng chuông cờ “ để trình bày hát tốt hôm cúng ta ôn lại hát phần nhạc lí biết thuộc tính âm biết vò trí nốt nhạc khuông nhạc - Tiến trình dạy Tl Nội dung 10 Ôân ’ hát Tiếng Chuông Ngọn Cờ Nhạc lời :Phạm Tuyên Hoạt động GV Hoạt động -Gv: Viết lên bảng Hỏi:Nộ idung hát nói lên điều gì? Hoạt động HS - Viết Hs khá- giỏi trả lời – Kêu gọi hoà bình - Luyện - Gv: Đàn hướng dẩn: luyện theo mẫu âm : Nô….ô….ô Na.a….a - Gv: Cho HS nghe lại hát -Gv: Bắt giọng- đệm đàn- hướng dẫn – hát lónh xướng - Gv: Phát chổ sai để sửa sai (Nếu có ) - Gọi vài cá nhân thể hát -Gv: Đánh giá nhận xét Hoạt động : - Gv: Viết lên bảng -Gv: Giới thiệu : Trong âm nhạc người ta chia âm thành loại -Gv: lần lược nêu thuộc tính âm dẫn chứng minh họa Nhạc lí Những thuộc tính âm 25 a/ Chia âm ’ thành loại - Loại thứ : m không độ cao – thấp, trầm – bổng rỏ rệt ta gọi tiếng động - Loại thứ hai : Được chia thành thuộc tính b/ Bốn thuộc tính âm - Cao độ : Độ cao thấp âm - Trường độ : Độ dài ngắn âm - Cường độ : Độ mạnh nhẹ âm - Âm sắc : Chỉ sắc thái âm 2/ Các kí hiệu âm nhạc - Gv: Viết lên bảng a/ Các kí hiệu ghi Hỏi: Trong âm nhạc - Lắng nghe- hát nhẩm theo - Hát “Tiếng chuông cờ” hướng dẫn - Lắng nghe sửa sai - Thể hát theo đònh GV - Lắng nghe - Viết - Lắng nghe nghi - Lắng nghe nghi - Viết Dặn dò : (1 ph) - Về nhà học thuộc hát tập nhận biết tên nốt nhạc khuông nhạc - Trả lời câi hỏi sách IV Bổ sung – Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Tiết Ngày Soạn: Ngày dạy: CÁC KÝ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I/Mục tiêu : Kiến thức: - Cho học sinh nhận biết làm quen với hình nốt nhạc thương gặp nhạc - Đọc tập đọc nhạc số 1bài Kó năng: - Ghi nhớ lưu ý viết nốt nhạc , biết cách viết tác dụng dấu lặng - Thuộc vò trí nốt nhạc khuông nhạc Thái độ: -Học sinh bước đầu yêu thích môn âm nhạc, thích đọc nhạc… 10 20 ph Nội dung Ôn tập hát Tiếng chuông cờ Vui bước đường xa 3.Hành khúc tới trường 4.Đi cấy 19 ph Nội dung Ôn tập TĐN Ôn TĐN 1/ Bài TĐN số 2/ Bài TĐN số 2, ph Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT - Viết bảng - Đàn hướng dẫn - Cho Hs lần lược nghe lại hát - Phát chổ sai để sửa sai ( Nếu có ) - Gọi nhóm thể hát * Chú ý : Nhắc HS thể cho phù hợp với tính chất hát thể loại hành khúc 1bài thể loại dân ca Hoạt động 1: ƠN TẬP ĐỌC NHẠC - Viết bảng - Đàn gam đô trưởng - Lần lược đàn giai điệu TĐN - Đọc lại TĐN - Bắt giọng TĐN - Phát chổ sai để sửa sai ( Nếu có ) - Cho HS vừa đọc vừa gỏ nhòp - gọi nhóm ậpọc - Đánh giá – Nhận xét Củng cố luyện tập 96 - Viết - Luyện -Lắng nghe hát - Hát lại “ Hành khúc tới trường “ “ Đi cấy “ - Lắng nghe sửa sai - Hát theo đònh GV - Viết - Đọc gam đô trưởng - Lắng nghe - Đọc TĐN số - Lắng nghe sửa sai - Đọc gỏ nhòp - Đọc TĐN theo đònh GV - Lắng nhge - GV kiểm tra theo nhóm ( Gv sủa sai cho HS có ) - Gv kiểm tra cá nhân Hướng dẫn HS học nhà : ( 2ph) - Các em nhà chuẩn bò để tiết sau ôn đọc nhạc lại, ôn nhạc lí amm nhạc thường thức Tiết 34 Ngày dạy 20/4/2010 Ôn tập …… …… I/ Mục tiêu : Kiến thức: 97 - Ôn luyện hát học học kì I - Hs :Đọc nhạc thục tập đọc nhạc số 6, số 7, số 8,9 - Vận dụng thành thạo nhòp 2/4 TĐN Kó năng: -Hs : Hát nhòp, phách trình bày thục hát trước tập thể - Hs : Đọc cao độ nốt nhạc bài- thuộc vò trí nốt nhạc khuông nhạc Thái độ: - Giúp em biết yêu thích âm nhạc, thích môn âm nhạc , đồng thời tạo học tự tin lạc quan III/ Hoạt động dạy học: 1/ Ổn đònh tình hình lớp: ( phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong 2/Kiểm tra cũ ( phút ) - HS : Đọc TĐn số GV : Đánh giá – ghi điểm 3/ Bài : Giới thiệu ( phút ) -Từ đầu năm học em học hát TĐN Tiết ôn lại hát TĐN học để tiết sau kiểm tra HK tốt Tiến trình dạy: TL Hoạt động GV Hoạt động Nội dung kiến thức HS 15 *Hoạt động 1: I.Ôn hát: Ph - Đàn hướng - Luyện +Niềm vui dẫn - Lắng nghe em Nhạc lời: Nguyễn - Lần lượt cho Hs nghe lại hát - Trình bày Huy Hùng - Điều khiển cho HS hoàn chỉnh +Ngày học ôn luyện hát hát Nhạc : Nguyễn Ngọc học lần Thiện - Lắng nghe Thơ : Viễn Phương +Tia nắng hạt - Nghe sửa sai sửa sai mưa 15p ý hát cần Nhạc : Khánh vinh thể tính Thơ : lệ Bình chất hát +Hô-la-hê,hô-la*Hoạt động 2: - Đọc gam đô hô Đàn gam đô trưởng Dân ca Đức trưởng - Lắng nghe - Đọc - Đàn giai điệu - Lắng nghe II/ ÔN TẬP ĐỌC NHẠC sửa sai 1/ TĐN số - Bắt giọng 98 13 p - Phát chổ sai để sửa sai ( Nếu có ) *Hoạt động 3: Hỏi : Hãy kể tên kí hiệu thường gặp nhạc ? Hỏi : Nêu khái niệm nhòp ¾ ? Trời sáng Dân ca Pháp 2/ TĐN số Chơi đu - Trả lời : Dấu Nhạc lời : luyến Dấu quay Mộng lân 3/ TĐN số lại; Dấu nối ; Lá thuyền ước mơ Dấu nhắt lại ; Khung thay đổi ( trích ) Nhạc lời : - Mỗi ô nhòp Thảo Linh gồm 4/ TĐN số phách ,mỗi Ngày học phách tương Nhạc lời : ứng với nốt Nguyễn đen Ngọc Thiện - Lên bảng viết VD nhòp ¾ - Lắng nghe - Chỉ đònh - Đánh giá – Nhận xét 4/ DẶN DÒ Dặn dò (1 phút): + Về nhà học thuộc hát + Đọc nhiều lần TĐN IV RÚT KINH NGHIỆM: Tiết 35 Ngày soạn: 27/4/2010 Kiểm tra học kì II …… …… 99 I / Mục tiêu : Kiến thức: - Hs :Trình bày hoàn chỉnh hát học: - Hs:Năm vững kiến thức nhạc lí nhòp 2/4, xác đònh vin trí nốt nhạc khuông nhạc - Hs:Đọc nhạc thục 10 tập đọc nhạc: số 1, số 2, số 3, số 4, số 5… Kó năng: -Hs : Hát nhòp, phách trình bày thục hát trước tập thể - Hs : Đọc cao độ nốt nhạc bài- thuộc vò trí nốt nhạc khuông nhạc Thái độ: - Giúp em biết yêu thích âm nhạc, thích môn âm nhạc , đồng thời tạo học tự tin lạc quan III/ Hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh tổ chức: ( phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong 2.Kiểm tra cũ: Ở tiết GV kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Trong tiết học trước em ôn tập hát, TĐN, nhạc lí, âm nhạc thường thức Hôm thầy kiểm tra em ôn -Tiến trình dạy học TL Hoạt động GV Hoạt động Nội dung kiến thức HS 43’ - Gv: Đàn hướng - Hs: luyện 1.Kiểm tra dẫn hát: - Gv: gọi tên học sinh lên – - Hs: thực III.Kiểm tra TĐN đặt yêu cầu số, số 2, số ,4, 5: Em chọn - TĐN số hát - Hs: thực - TĐN số hoc để trình - TĐN số bày ? (4 đ) - TĐN số Em chọn - Hs: thực - TĐN số - TĐN số7 10 TĐN để - TĐN số trình bày ? (4 đ) - TĐN số 3.Kiểm tra ghi - TĐN số 10 chép câu hỏi phụ- đối học Có phách sinh ô 100 khiếu học sinh giỏi, để lấy điểm tối đa - Hỏi : - Thế nhòp 2/4 3/4 nhòp, phách nốt đen Phách mạnh, phách nhẹ -Hs: Công nhận - Đánh điểm giá – Ghi 4/ Dặn dò (1 phút): - Về nhà xem trước chép vào hát “Niềm vui em” IV/ Rút kinh nghiệm- Bổ sung : Lớ p Só so Giỏi SL % THỐNG KÊ CHẤT LƯNG Khá Trung Yếu Kém bình SL % SL % SL % SL % Tb ình SL % 6a1 6a2 6a3 Kho 101 Tiết 33 Ngày soạn 20/4/2009 102 Ôn Ôn tập tập …… …… I/ Mục tiêu : Kiến thức: - Ôn luyện hát học học kì I - Hs :Đọc nhạc thục tập đọc nhạc số 1, số 2, số 3, 4, - Vận dụng thành thạo nhòp 2/4 TĐN Kó năng: -Hs : Hát nhòp, phách trình bày thục hát trước tập thể - Hs : Đọc cao độ nốt nhạc bài- thuộc vò trí nốt nhạc khuông nhạc Thái độ: - Giúp em biết yêu thích âm nhạc, thích môn âm nhạc , đồng thời tạo học tự tin lạc quan III/ Hoạt động dạy học: 1/ Ổn đònh tình hình lớp: ( phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong 2/Kiểm tra cũ ( phút ) - HS : Đọc TĐn số GV : Đánh giá – ghi điểm 3/ Bài : Giới thiệu ( phút ) -Từ đầu năm học em học hát TĐN Tiết ôn lại hát TĐN học để tiết sau kiểm tra HK tốt Tl Hoạt động Gv Hoạt Gv động Nội dung 103 20 Hoạt động ph - Viết bảng - Đàn hướng dẫn - Cho Hs lần lược nghe lại hát - Phát chổ sai để sửa sai ( Nếu có ) - Gọi nhóm thể hát * Chú ý : Nhắc HS thể cho phù hợp với tính chất 19 hát ph thể loại hành khúc 1bài thể loại dân ca Hoạt động - Viết bảng - Đàn gam đô trưởng - Lần lược đàn giai điệu TĐN - Đọc lại TĐN - Bắt giọng TĐN - Phát ph chổ sai để sửa sai ( Nếu có ) - Cho HS vừa đọc vừa gỏ nhòp - gọi nhóm đọc - Đánh giá – Nhận xét *Củng cố : Kiểm tra cá nhân 4/– Dặn dò : ( 2ph) 104 - Viết - Luyện -Lắng nghe hát - Hát lại “ Hành khúc tới trường “ “ Đi cấy “ - Lắng nghe sửa sai Nội dung Ôn tập hát Tiếng chuông cờ Vui bước đường xa 3.Hành khúc tới trường 4.Đi cấy - Hát theo đònh GV - Viết - Đọc gam đô trưởng - Lắng nghe - Đọc TĐN số - Lắng nghe sửa sai - Đọc gỏ nhòp - Đọc TĐN theo đònh GV - Lắng nhge Nội dung Ôn tập TĐN Ôn TĐN 1/ Bài TĐN số 2/ Bài TĐN số 2, - Các em nhà chuẩn bò để tiết sau ôn đọc nhạc lại, ôn nhạc lí amm nhạc thường thức IV/ Rút kinh nghiệm -Bổ sung - Tiết 34 Ngày soạn 29/4/2009 105 Ôn tập …… …… I.MỤC TIÊU:  Học sinh ôn tập lại kiến thức học để hát thục  Qua việc ôn tập, GV kiểm tra tiếp thu thể hát HS II CHUẨN BỊCỦA GV VÀ HS 1/ CHUẨN BỊ CỦA GV - Phương pháp : ôn luyện - Nhạc cụ – băng nhạc – 2/ CHUẨN BỊ CỦA HS - SGK + ghi chép III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn đònh tổ chức: ( phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong Kiểm tra cũ: Ở tiết GV kết hợp ôn tập kiểm tra Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Trong tiết học trước em học hát, nhạc lí, âm nhạc thường thức Hôm ôn lại kiến thức học qua nắm vững kiến thức để kiểm tra tốt Tiến trình dạy: TL Hoạt động GV Hoạt động Nội dung kiến thức HS 15 *Hoạt động 1: I.Ôn hát: Ph - Đàn hướng - Luyện +Niềm vui dẫn - Lắng nghe em Nhạc lời: Nguyễn - Lần lượt cho Hs nghe lại hát - Trình bày Huy Hùng - Điều khiển cho HS hoàn chỉnh +Ngày học ôn luyện hát hát Nhạc : Nguyễn Ngọc học lần Thiện - Lắng nghe Thơ : Viễn Phương +Tia nắng hạt - Nghe sửa sai sửa sai mưa 15p ý hát cần Nhạc : Khánh vinh thể tính Thơ : lệ Bình chất hát +Hô-la-hê,hô-la*Hoạt động 2: - Đọc gam đô hô Đàn gam đô trưởng Dân ca Đức 106 trưởng 13 p - Lắng nghe - Đọc - Đàn giai điệu - Lắng nghe II/ ÔN TẬP ĐỌC sửa sai NHẠC - Bắt giọng 1/ TĐN số - Phát Trời sáng chổ sai để sửa sai Dân ( Nếu có ) ca Pháp - Trả lời : Dấu 2/ TĐN số luyến Dấu quay Chơi đu lại; Dấu nối ; Nhạc lời Dấu nhắt lại ; : Mộng lân *Hoạt động 3: Khung thay đổi 3/ TĐN số Hỏi : Hãy kể tên - Mỗi ô nhòp Lá thuyền ước kí hiệu thường gồm mơ ( trích ) gặp phách ,mỗi Nhạc nhạc ? phách tương lời : Thảo Linh ứng với nốt 4/ TĐN số Hỏi : Nêu khái đen Ngày niệm nhòp ¾ ? - Lên bảng viết học VD nhòp ¾ Nhạc - Lắng nghe lời : - Chỉ đònh Nguyễn Ngọc Thiện - Đánh giá – Nhận xét 4/ DẶN DÒ Dặn dò (1 phút): + Về nhà học thuộc hát + Đọc nhiều lần TĐN IV RÚT KINH NGHIỆM: 107 Tiết 35 Ngày soạn: 2/512/2009 …… Kiểm tra …… I / Mục tiêu : Kiến thức: - Hs :Trình bày hoàn chỉnh hát học: - Hs:Năm vững kiến thức nhạc lí nhòp 2/4, xác đònh vin trí nốt nhạc khuông nhạc - Hs:Đọc nhạc thục 10 tập đọc nhạc: số 1, soá 2, soá 3, soá 4, soá 5… Kó năng: -Hs : Hát nhòp, phách trình bày thục hát trước tập thể - Hs : Đọc cao độ nốt nhạc bài- thuộc vò trí nốt nhạc khuông nhạc Thái độ: - Giúp em biết yêu thích âm nhạc, thích môn âm nhạc , đồng thời tạo học tự tin lạc quan III/ Hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh tổ chức: ( phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong 2.Kiểm tra cũ: Ở tiết GV kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) 108 Trong tiết học trước em ôn tập hát, TĐN, nhạc lí, âm nhạc thường thức Hôm thầy kiểm tra em ôn -Tiến trình dạy học TL Hoạt động GV Hoạt động Nội dung kiến thức HS 43’ - Gv: Đàn hướng Hs: luyện 1.Kiểm tra dẫn hát: - Gv: gọi tên học sinh lên – đặt yêu cầu - Hs: thực III.Kiểm tra TĐN Em chọn số, số 2, số ,4, 5: hát hoc để trình - Hs: thực - TĐN số bày ? (4 đ) - TĐN số Em chọn - TĐN số 10 - Hs: thực - TĐN số TĐN để trình bày ? - TĐN số (4 đ) - TĐN số7 3.Kiểm tra ghi - TĐN số chép câu hỏi - TĐN số phụ- đối học Có phách - TĐN số 10 sinh ô khiếu nhòp, học sinh giỏi, phách để lấy điểm nốt đen tối đa Phách mạnh, - Hỏi : - Thế phách nhẹ nhòp 2/4 3/4 -Hs: Công nhận - Đánh giá – Ghi điểm 4/ Dặn dò (1 phút): - Về nhà xem trước chép vào hát “Niềm vui em” IV/ Rút kinh nghiệm- Bổ sung : 109 Lớ Só p so 6a1 6a2 6a3 6a4 Kho 110 Giỏi SL % THỐNG KÊ CHẤT LƯNG Khá Trung Yếu Kém bình SL % SL % SL % SL % Tb ình SL % ... âm - Cao độ : Độ cao thấp âm - Trường độ : Độ dài ngắn âm - Cường độ : Độ mạnh nhẹ âm - Âm sắc : Chỉ sắc thái âm 2/ Các kí hiệu âm nhạc - Gv: Viết lên bảng a/ Các kí hiệu ghi Hỏi: Trong âm nhạc. .. nốt nhạc khuông nhạc Thái độ: -Học sinh bước đầu yêu thích môn âm nhạc, thích đọc nhạc 10 II/ Chuẩn bò Gv Hs : 1/ Chuẩn bò giáo viên -Nhạc cụ -Tìm vài ví dụ nói lên tác dụng trường độ âm nhạc. .. âm Kó năng: - HS hát trình bày thục hát trước tập thể - HS nắm vững nhòp, phách tiến hành hát đoc nhạc - HS Đọc cao độ nốt nhạc 16 Thái độ: - Giúp em biết yêu thích âm nhạc, thích môn âm nhạc