Giáo án Ngữ văn 12 tuần 10: Đất Nước ( Trích trường ca Mặt đường khát vọng Nguyễn Khoa Điềm )

Giáo án Ngữ văn 12 ĐẤT NƯỚC ( Trích trường ca “ Mặt đường khát vọng”) - Nguyễn Khoa Điềm I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Giúp học sinh - Hiểu yêu cầu, cách thức phát biểu theo chủ đề - Có kĩ trình bày ý kiến trước tập thể phù hợp với chủ đề nói tới - Nắm yêu cầu bước chuẩn bị phát biểu theo chủ đề 2.Kĩ năng: - Biết chuẩn bị nội dung, xây dựng đề cương để trình bày vấn đề theo chủ đề có sức thuyết phục - Biết trình bày vấn đề với thái độ, cử mực, lịch sử, biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với nội dung cảm xúc 3.Thái độ: - Có thái độ cử mực, lịch II Chuẩn bị giáo viên học sinh: a Chuẩn bị giáo viên: SGK, SGV, TLTK, b Chuẩn bị học sinh: SGK, soạn văn III.Tiến trình dạy: ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Kết hợp với Bài Hoạt động dạy học thầy trò *HĐ1: Tìm hiểu tiểu dẫn Kiến thức I Đọc hiểu phần tiểu dẫn: - Giáo viên gọi HS đọc phần tiểu Tác giả: SGK dẫn SGK GV nhấn mạnh vài ý HS tự ghi Giáo án Ngữ văn 12 - GV: Tác phẩm hoàn thành năm Tác phẩm đoạn trích: nào? - Hoàn thành: năm 1971 In lần đầu tiên: năm - GV: Nêu nội dung tác phẩm? 1974 - GV: Đoạn trích nằm phần nào? - Nội dung: SGK * HĐ 2: Đọc hiểu đoạn trích - Đoạn trích: phần đầu chương V trương - GV đọc mẫu, gọi HS đọc, nhận ca xét cách đọc II Đọc - hiểu văn bản: Đọc- hiểu bố cục: phần Đọc hiểu chi tiết 2.1, Đất nước qua cảm nhận tác giả : - GV: Theo tác giả Đất nước có từ a Cảm nhận sinh thành lớn lên trường tồn nào? - Đất nước Từ Bắt đầu từ miếng trầu, gắn - GV: Đất nước lớn lên liền với phong tục tập quán nào? Và trường tồn từ đâu? - GV: Đất nước gắn liền với gì? - Lớn lên: nghiệp đấu tranh bảo vệ Tổ quốc - GV: Ta cảm nhận đất đ/s nước nhờ đâu? = cần cù, chăm LĐ - GV: NKĐ quan niệm Đất nước người Việt sâu nào? Của nhân dân Gắn liền với tâm hồn nặng nghĩa tình -> Đọng lại câu truyện kể bà, mẹ thấm đượm, in sâu tâm trí - GV: Tác giả lí giải đất nước người từ tuổi thơ nào? => Đất nước thân thuộc gần gũi nhất, cảm nhận qua đơn sơ, bình dị b Cảm nhận đất nước từ nhiều phương diện khác nhau: Giáo án Ngữ văn 12 - Tác giả chia cắt Đất nước thành yếu tố Cảm nhận suy tư + Đất nước: nơi anh đến trường nơi chim Phượng Hoàng bay nơi chim + Nước nơi em tắm nơi cá Ngư Ơng ngóng … - GV: Đất nước có khơng gian -> Đất nước: nào? nơi Rồng nơi ta hò hẹn nơi em đánh rơi khăn… nơi dân ta đoàn tụ LLQ ÂC để đồng bào - GV: Đất nước không cảm nhận theo không gian địa lí mà ta… cảm nhận qua phương - Đất nước không gian gần gũi, gắn bố với diện nào? người, gắn liền với kỉ niệm đẹp đẽ * Giáo viên cho h/s thảo luận nhóm tình u, khơng gian rộng lớn, thời gian sinh tồn lớn, thời gian phút Câu hỏi: Là công dân hệ -> Cảm nhận đất nước từ khơng gian địa lí, sau, em làm để giữ gìn lãnh thổ truyền thống văn hố dân tộc ? - Đất nước cảm nhận phương => Đại diện nhóm báo cáo kết diện thời gian lịch sử, bề dầy bốn nghìn năm, thảo luận giáo viên chuẩn xác từ hiều sâu văn hóa, phong tục kliến thức cho điểm =>Thế hệ trẻ phải có trách nhiệm với non - GV: Nghệ thuật sử dụng sông đất nước, giữ gìn phát triển truyền lại cho cháu mai sau đoạn thơ ? - GV: Những yếu tố làm nên đất nước thơ Nguyễn Khoa Điềm ? - GV: Đất nước hóa - Ngơn ngữ thơ bình dị đất nước lên Giáo án Ngữ văn 12 thân ai? phong phú tồn vẹn cách nói gần gũi dễ hiểu ca dao - GV: Khi nhắc đến lịch sử bốn nghìn năm NKĐ nhắc đến ai? Tại khơng nhắc đến triều đại, anh hùng tiếng? 1.2 Tư tưởng đất nước nhân dân: - Miêu tả loạt cảnh quan kì thú gắn liền với sống người "Vọng Phu, chống mái "-> Đất nước hoá - GV: NKĐ quan niệm thân đời, cách nhìn có chiều sâu tư tưởng dân tộc tác giả đến nước? - GV: Tìm câu thơ có sử - Tác giả điểm lại triều đại, dụng yếu tố ca dao, thần thoại người bình dị vơ danh làm đất nước,truyền lại cho cháu mai sau văn học dân gian ? giá trị văn hoá, vật chất tinh thần dân tộc " Dạy anh biết câu ca dao - Đất nước nhân dân ca dao thần Biết quý công…… thoại -> Những câu ca dao dạy người biết quý trọng công sức, tình nghĩa, chiến đấu Biết trồng tre……" chống giặc ngoại xâm - GV: Nghệ thuật thơ ? - Nghệ thuật: Vận dụng ca dao sáng tạo - Gọi HS đọc phần ghi nhớ =>Làm bật rõ tư tưởng đất nước nhân dân - GV: Đoạn trích đạt giá trị nghệ thuật gì? * Ghi nhớ: SGK 1.3 Nghệ thuật: - Sử dụng chất liệu văn hóa dân gian: ngơn ngữ, hình ảnh bình dị, dân dã, giàu sức gợi - Giọng điệu thơ biến đổi linh hoạt - Sức truyền cảm lớn từ hòa quyện chất luận chất trữ tình Củng cố : - Là đoạn thơ trữ tình luận, sử dụng chất liệu văn hố dân gian - Quan niệm đất nước nhân dân thơ Nguyễn Khoa Điềm Hướng dẫn tự học: - Hình ảnh đất nước thể câu thơ đầu đoạn trích? Giáo án Ngữ văn 12 - Tư tưởng “ Đất nước nhân dân” thể tập trung câu thơ nào? Trình bày cảm nhận anhc hị câu thơ đó? - Đọc soạn “Đất nước” – Nguyễn Đình Thi ... chất liệu văn hố dân gian - Quan niệm đất nước nhân dân thơ Nguyễn Khoa Điềm Hướng dẫn tự học: - Hình ảnh đất nước thể câu thơ đầu đoạn trích? Giáo án Ngữ văn 12 - Tư tưởng “ Đất nước nhân dân”... sông đất nước, giữ gìn phát triển truyền lại cho cháu mai sau đoạn thơ ? - GV: Những yếu tố làm nên đất nước thơ Nguyễn Khoa Điềm ? - GV: Đất nước hóa - Ngơn ngữ thơ bình dị đất nước lên Giáo án. .. giải đất nước người từ tuổi thơ nào? => Đất nước thân thuộc gần gũi nhất, cảm nhận qua đơn sơ, bình dị b Cảm nhận đất nước từ nhiều phương diện khác nhau: Giáo án Ngữ văn 12 - Tác giả chia cắt Đất