GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 12THUỐC (Lỗ Tấn) A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Hiểu thuốc l;à hồi chuông cảnh báo bệnh mê muội người Trung Hoa vào đầu kỉ XX Lúc Cách mạng nhóm lên, nhân dân coi Cách mạng "làm giặc" (AQ truyện) mua máu người Cách mạng để chữa bệnh Nhà văn bày tỏ niềm tin vào tương lai, nhân dân thức tỉnh, hiểu Cách mạng làm Cách mạng -Thấy cách viết đọng, súc tích, giàu hình ảnh mang tính biểu tượng ngòi bút LỗTấn B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên : Soạn giáoán * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Nội dung "Một người Hà Nội" Nguyễn Khải? Nội dung mới: a Đặt vấn đề: Trong đời mình, LỗTấn nhiều lần chuyển nghề để cuối ông chọn nghề viết văn Với mong muốn dùng văn học để chữa bệnh cho quốc dân, tác phẩm LỗTấn thường dồn nén, hàm súc, nhiều lớp nghĩa Truyện ngắn Thuốc, LỗTấn sáng tác thang 5/1919 tác phẩm Hình tượng nghệ thuật đúc, khía qiát; khơng gian, thời gian có điểm riêng biệt hình ản còng hoa phần kết thúc truyện mở nhiều liên tưởng cho người đọc làm nên giá trị nhân đạo tích cực tác phẩm Thuốc gợi lên người đọc suy nghĩ gì? Những hàm ý sâu xa gì? Chúng ta vào tìm hiểu tác phẩm b Triển khai dạy: Hoạt động thầy trò -Hoạt động 1: Tìm hiểu chung Nội dung kiến thức I Tìm hiểu khái quát tác giả, tác phẩm Bài tập 1: Đọc mục tiểu dẫn Tác giả giới thiệu tóm tắt nét -Lỗ Tấn (1981-1936) tên thật Chu Thu LỗTấn Nhân, quê phủ Thiệu Hưng, tỉnh Chiết -Vị trí LỗTấnvăn học Giang, miền Đông Nam Trung Quốc Trung Quốc? -Ông nhà văn Cách mạng lỗi lạc Trung -Con đường gian nan để chọn Quốc kí XX "Trước LỗTấn chưa có Lỗ ngành nghệ Lỗ Tấn? Tấn, sau LỗTấn có Lỗ Tấn" (Quách -Quan điểm sáng tác văn nghệ Mạt Nhược) Lỗ Tấn? -Tuổi trẻ LỗTấn nhiều lần đổi nghệ để tìm đường cống hiến cho dân tộc: từ làm nghệ khai mỏ đến hàng hải nghề y, cuối làm văn nghệ để thức tỉnh quốc dân đồng Học sinh làm việc cá nhân, tóm tắt trình bày bào Cong đường gian nan để chọn ngành nghề LỗTấn vừa mang đậm dấu ấn lịch sử Trung Hoa thời cận đại, vừa nói lên tâm huyết người ưu tú dân tộc -Quan điểm sáng tác LỗTấn thể quán tồn bộn sáng tác ơng: phê phán bệnh tinh thần khiến cho quốc dân mê muội, tự thoả mãn "ngủ say nhà hộp sắt khơng có cửa sổ" -Tác phẩm chính: AQ truyện (kiệt tác văn học đại Trung Quốc giới), tập Gào thét, Bàng hoàng, truyện cũ viết theo lối mới, chục tập tạp văn có giá trị phê phán, tính chiến đấu cao Hoàn cảnh sáng tác truyện Thuốc Bài tập 2: Tác phẩm Thuốc -Thuốc viết năm 1919, vào lúc vận động Ngũ tướng bùng nổ Đây thời kì sáng tác hồn cảnh nào? đất nước Trung Hoa bị đế quốc Anh, Nga, Pháp, Đức, Nhật xâu xé Xã hội Trung Hoa Học sinh đọc tiểu dẫn, kết hợp biến thành nửa phong kiến, nửa thuộc địa, với hiểu biết cá nhân để nhân dân lại an phận chịu nhục "Người trình bày Trung Quốc ngủ mê nhà hộp khơng có cửa sổ" (Lỗ Tấn) Đó bệnh đớn hèn, tự thoả mãn, cản trở nghiêm trọng đường giải phóng dân tộc Thuốc đời bối cảnh với thông điệp cần suy nghĩ nghiêm khắc phương thuốc để cứu dân tộc II Đọc-hiểu văn -Hoạt động 2: Đọc-hiểu văn Bài tập 1: Anh (chị) đặt tiêu đề cho bốn phần truyện ngắn Bố cục -Phần 1: Thuyên mắc bệnh lao Mẹ Thuyên đưa tiền cho chồng chỗ hành hình người cộng sản mua bánh bao tẩm máu chữa bệnh cho (Thuốc) Học sinh đọc tóm tắt tác -Phần 2: Thuyên ăn bánh bao đẫm máu phẩm, học sinh làm việc cá nhân ho Thuyên nghe tim đập trình bày trước lớp khơng cầm nổi, đưa tay vuôt ngực, lại ho (uống thuốc) -Phần 3: Cuộc bàn luận quán trà thuốc chữa bệnh lao, tên "giặc" Hạ Du (bàn thuốc) -Phần 4: Nghĩa địa vào dịp tiết Thanh minh Hai người mẹ trước hai nấm mồ: người chết bệnh, chết nghĩa hai khu vực, ngăn cách đường mòn (hậu thuốc) Ý nhĩa nhan đề truyện hình tượng bánh bao tẩm máu Bài tập 2: Anh (chị) có suy nghĩ -Thuốc, nguyen văn Dược (trong từ nghép ý nghĩa nhan đè truyện Dược phẩm), phản ánh trình suy tư hình tượng bánh bao tẩm nặng nề LỗTấn (động mục đích đổi máu người? nghề Lỗ Tấn) Nhận thức rõ thực trạng nhận thức người dân Trung Quóc thời "ngu muội hèn nhát", nhà văn khơng có ý định khơng đặt vấm đề bốc thuốc cho xã hội mà muốn "lôi hết bệnh tật Học sinh thảo luận, cử đại diện quốc dân, làm cho người ý tìm trình bày trước lớp cách chạy chữa" Tên truyện dịch Giáo viên gơi dẫn: nghĩa đen, Thuốc (Trương Chính), Vị thuốc (Nguyễn Tuân) dịch Đơn thuốc (Phan nghĩa hàm ẩn nhan đề Khải) Nhan đề truyện có nhiều ý nghĩa -Tầng nghĩa phương thuốc truyền thống chữa bệnh lao Một phương thuốc u mê ngu muội giống hệt phương thuốc mà ông thầy lang bốc cho bố LỗTấn bi bệnh phù thũng với hai vị "không thể thiếu" rễ nứa kinh sương ba năm đôi dế đử đực, dẫn đến chết oan uổng ông cụ -"Bánh bao tẩm màu người", nghe chuyện thời trung cổ xảy nước Trung Hoa trì trệ Tầng nghĩa thứ nhất-nghĩa đen tên truyện là: thuốc chữa bệnh lao.Thứ mà ông bà Hoa Thuyên xem "tiên dược" để cứu mạng thằng "mười đời độc đinh" khơng cứu mà ngược lại giết chết nó-đó thứ thuốc mê tín -Trong truỵện, bố mẹ thằng Thuyên áp đặt cho phương thuốc quái gở Và đám người quán trà cho thứ thuốc tiên Như vậy, tên truyện hàm nghĩa sâu xa hơn, mang tính khai sáng: đay thứ thuíoc độc, người cần phải giác ngộ gọi thuốc chữa bệnh lao sùng Câu hỏi gợi ý: Tại không thứ thuốc độc phải bánh boa tẩm máu -Người Trung Quốc cần phảu tỉnh giấc, không người khác mà lại phải tẩm máu ngủ mê cia nhà hộp sắt không người Cách mạng Hạ Du? có cửa sổ -Chiêc bánh bao-liều thuốc dộc hại pha chế máu người Cách mạng-một người xả thân nghĩa, đổ máu cho nghiệp giải phóng nơng dân…Những người dân (bố mẹ thằng Thuyên, ông Ba, Cả Khang…) lại dửng dưng, mua máu người Cách mạng để chữa bệnh…Với tượng bánh bao tẩm máu Hạ Du, LỗTấn đặt vấn đề hệ trọng ý nghĩa hy sinh Tên truyện mang tầng nghĩa thứ ba: phải tìm phương thuốc làm cho quần chúng giác ngộ Cách mạng làm cho Cách mạng gắn bó với quần chúng ý nghĩa bàn luận quán trà Hạ Du -Chủ đề bàn luận ngời quán trà lão Hoa trước hết công hiệu "thứ Bài tập 3: Phân tíhc ý nghĩa thuốc đặc biệt"-chiếc bắnh bao tẩm máu người bàn luận quân trà -Từ việc bàn công hiệu bánh bao tẩm máu Hạ Du chuyến sang bàn thân Hạ Du? nhân vật Hạ Du diễn biến tự nhiên, hợp lí Học sinh thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày -Người tham gia bàn luận tán thưởng đong song phát ngôn chủ yếu tên đao phủ Cả Khang, ngồi có người có tên kèm thoe đặc điểm (cậu Năm gù) hai người có đặc điểm ("người tóc hoa râm", "anh chàng hai mươi tuổi") Những lời bàn luận cho ta thấy: +Bộ mặt tàn bạo thô lỗ Cả Khang +Bộ mặt lạc hậu dân chúng Trung Quốc đương thời +Lòng yêu nước người chiến sĩ cách mạng Hạ Du Không gian, thời gian nghệ thuật ý ngiã chi tiết vòng hoa mộ Hạ Du -Câu chuyện xảy hai buổi sớm vào hai mùa thu, mùa xuân có ý nghĩa khơng tượng Bài tập 4: Khơng gian nghệ thuật trưng Buổi sáng có ba cảnh: cảnh truyện tù hãm, ẩm mốc, bế sáng tinh mơ mua bánh bao tẩm màu người, tắc thời gian có biến cảnh pháp trường cảnh cho ăn bánh, triển Từ mùa thu "trảm quyết" cảnh quán trà…Ba cảnh gần liên tục, diễn đến mùa xuân "thanh minh" mùa thu lạnh lẽo Bối cảnh quan trà thể mạch suy tư lạc quan nới đương phố nơ tụ tập nhiều loại tác giả Tìm hiểu ý nghĩa chi người, hình dung dư luận ý thức tiết vòng hoa mộ Hạ Du? xã hội Buổi sáng cuối vào dịp tiết Thanh minh-mùa xuân tảo mộ Mùa thu rụng, mùa xuân đâm chồi nảy lộc gieo mầm Học sinh làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến -Vòng hoa mộ Hạ Du: xem vòng hoa cực đối lập "chiếc bánh bao tẩm máu" Phủ định vị thuốc bánh bao tẩm máu , tác giả mơ ước tìm kiếm vị thuốc mới-chữa bệnh tật tinh thần cho toàn xã hội với điều kiện tiên người phải giác ngộ Cách mạng, phải hiểu rõ "ý nghĩa hy sinh" người Cách mạng Nhờ chi tiết vòng hoa mộ Hạ Du, chủ đè tư tưởng tác phẩm thể trọn vẹn, nhừo mà khơng khí truyện vốn u Hoạt động 3: Tổng kết Nhận xét đánh giá cung giả trị nghệ thuật tác phẩm guồn tăm tối song điều mà tác giả đưa dến cho người đọc tư tưởng bi quan III Tổng kết -Với cốt truyện đơn giản, cách viết cô đọng, giàu hình ảnh mang tính biểu tượng, Thuốc Học sinh làm việc cá nhân, trình LỗTấn thể nội dung sâu sắc: dân tộc chưa ý thức bệnh tật bày trước lớp chưa có ánh sáng tư tưởng cách mạng, dân tộc chìm đắm mê muội Củng cố: Nắm: -Tác giả hoàn cảnh đời cảu tác phẩm -Nhan đề tác phẩm -Bi kịch Hạ Du mê muội quần chúng -Những hình ảnh, chi tiết gaìu giá trị nghệ thuật -Thời gian khơng gian nghệ thuật Dặn dò: -Tìm thêm số tác phẩm LỗTấn -Suy nghĩ em bệnh mà nhà văn phanh phui tác phẩm đề tìm phương thuốc chạy chữa -Tiết sau học Làm văn ... để chọn Quốc kí XX "Trước Lỗ Tấn chưa có Lỗ ngành nghệ Lỗ Tấn? Tấn, sau Lỗ Tấn có vơ vàn Lỗ Tấn" (Quách -Quan điểm sáng tác văn nghệ Mạt Nhược) Lỗ Tấn? -Tuổi trẻ Lỗ Tấn nhiều lần đổi nghệ để... tóm tắt nét -Lỗ Tấn (1981-1936) tên thật Chu Thu Lỗ Tấn Nhân, quê phủ Thiệu Hưng, tỉnh Chiết -Vị trí Lỗ Tấn văn học Giang, miền Đơng Nam Trung Quốc Trung Quốc? -Ơng nhà văn Cách mạng lỗi lạc Trung... Lỗ Tấn nhiều lần chuyển nghề để cuối ông chọn nghề viết văn Với mong muốn dùng văn học để chữa bệnh cho quốc dân, tác phẩm Lỗ Tấn thường dồn nén, hàm súc, nhiều lớp nghĩa Truyện ngắn Thuốc, Lỗ