GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 THUỐC Lỗ Tấn I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : Giúp học sinh: - Hiểu thái độ Lỗ Tấn trước thực trạng mê muội người Trung Hoa trước Cách mạng Tân Hợi (1911) mong mỏi tác giả thức tỉnh họ; - Nắm đặc sắc truyện ngắn Lỗ Tấn : đọng, súc tích, giàu tính biểu tượng Kỹ năng: Đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại (văn tự sự, truyện dịch) Thái độ: Giáo dục thái độ yêu mến, trân trọng nhà văn Lỗ Tấn sáng tác ông Bồi dưỡng em có nhận thức đắn sống, biết phân biệt nỗi niềm đau thương mát với mê muội, có tinh thần lạc quan tin tưởng vào sống II/ Phương pháp phương tiện dạy học - Phương pháp thuyết trình kết hợp với phát vấn theo tiến trình quy nạp - Phương tiện chính: SGK, SGV, Giáo án, sưu tầm số tranh ảnh Lỗ Tấn xã hội Trung Quốc cuối kỉ XIX III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: ( 1’) Kiểm tra cũ : Bài học mới: Lời vào : (1’) Lỗ Tấn nhà văn cách mạng lỗi lạc Trung Quốc kỉ XX “Trước Lỗ Tấn chưa có Lỗ Tấn; sau Lỗ Tấn có vơ vàn Lỗ Tấn” (Quách Mạt Nhược) Tuổi trẻ ông nhiều lần đổi nghề để tìm đường cống hiến cho dân tộc: từ nghề khai mỏ đến hàng hải nghề y, cuối làm văn nghệ để thức tỉnh quốc dân đồng bào Sáng tác ông thường dồn nén, hàm súc nhiều tầng lớpnghĩa THUỐC tác phẩm thế! Tiết học hôm giúp tìm hiểu truyện ngắn TG Hoạt động GV HS Kiến thức cần đạt Hoạt động : Tìm hiểu chung I Tìm hiểu chung: Thao tác 1: Tác giả Tác giả: GV cho HS đọc tiểu dẫn SGK, nắm kiến thức - Tên thật Chu Thụ Nhân(1881-1936), quê phủ GV: Em trình bày nét Thiệu Hưng tỉnh Chiết Giang, đời nghệ thuật tác giả Lỗ Tấn Con Trung Quốc đường chọn nghề Lỗ Tấn có đáng ý ? - Lỗ Tấn nhiều lần đổi HS: - Lỗ Tấn ( 1881-1936 ) tên thật Chu Thụ nghề, cuối làm văn nghệ Nhân , quê phủ Thiệu Hưng tỉnh Chiết Giang, để thức tỉnh quốc dân đồng bào Trung Quốc Năm 13 tuổi , chứng kiến cảnh người => Tâm huyết người cha lâm bệnh mà chết khơng có thuốc , Lỗ Tấn ưu tú dân tộc yêu nước ôm ấp nguyện vọng học nghề thuốc,để chữa bệnh thương dân cho người nghèo cha - Quan điểm sáng tác: phê - Tuổi trẻ Lỗ Tấn nhiều lần đổi nghề để tìm phán bệnh tinh thần đường cống hiến cho dân tộc : nghề hàng hải , khai khiến cho quốc dân mê muội, mỏ chuyển sang nghề y Đang học nghành y tự thoả mãn “ngủ say Nhật , lần xem phim ông thấy người nhà hộp sắt khơng có Trung Quốc khoẻ mạnh hớn hở xem quân Nhật cửa sổ” chém người Trung Quốc chống Nhật Ông giật - Tác phẩm chính: tập nhận : Chữa bệnh thể xác không quan truyện ngắn, 16 tạp văn, 75 trọng chữa bệnh tinh thần Và ơng thơ: AQ truyện (Kiệt tác chuyển sang làm văn nghệ để phanh phui bệnh văn học đại Trung tinh thần quốc dân , lưu ý người tìm cách Quốc giới), tập Gào chạy chữa Con đường gian nan chọn nghề Lỗ thét, Bàng hoàng, Truyện cũ Tấn vừa mang đậm dấu ấn lịch sử Trung Hoa viết theo lối mới, chục tập thời cận đại vừa nói lên tâm huyết Lỗ Tấn tạp văn có giá trị phê phán, tính với dân tộc chiến đấu cao - Lỗ Tấn nhà văn cách mạng lỗi lạc Trung => Lỗ Tấn tôn vinh Quốc đầu kỉ XX : “Trước Lỗ Tấn , chưa có “linh hồn dân tộc”, phong tặng Lỗ Tấn , sau Lỗ Tấn , có Lỗ Tấn” (Quách danh hiệu “danh nhân văn hố Mạc Nhược ) Ơng tơn vinh linh hồn dân nhân loại” tộc Ông chuyên vạch trần thói hư tật xấu nhân dân để người tìm cách chạy chữa , tự phấn đấu vươn lên , tự cường dân tộc Tác phẩm Lỗ Tấn AQ truyện , Cố hương… Gv nhận xét Tác phẩm: Thao tác 2: Tác phẩm a-Hoàn cảnh đời : Truyện GV: Cho biết hoàn cảnh đời truyện ngắn “Thuốc”? ngắn Thuốc Lỗ Tấn viết năm 1919 , vào lúc vận động Ngũ Tứ HS: Trung Hoa bị đế quốc Anh, Nga, Pháp, Đức, Nhật xâu xé Xã hội Trung Hoa biến thành nửa phong kiến, nửa thuộc địa, nhân dân lại an phận chịu nhục Đó bệnh đớn hèn, tự thoả mãn, cản trở nghiêm trọng đường giải phóng b- Tóm tắt: SGk dân tộc Thuốc viết năm 1919, vào thông điệp: cần suy nghĩ nghiêm khắc phư- Pháp trường - Thuốc đời bối cảnh với ơng thuốc để cứu dân tộc Quán trà Thuốc (Bánh bao tẩm máu người) Gia đình Hoa Thuyên đám đông quần chúng quốc phong kiến nắm “Một đêm mùa thu gần sáng , Lão Hoa đem số Bãi tha ma Gv cho HS xem sơ đồ tóm tắt tác phẩm cho HS Vòng hoa mộ Hạ Du Con bệnh lao Buổi sớm mùa xuân - Phát súng trận tuyến chống đế Người tử tù Đêm thu gần sáng lúc vận động Ngũ tứ bùng nổ tiền vợ chồng dành dụm pháp trường , gặp đao phủ mua bánh tẩm máu tử tù cho thằng Thuyên ,con trai lão ăn để chữa bệnh lao (Mua thuốc , uống thuốc )(người kể chuyện lão Hoa) Trời sáng , quán trà vợ chồng lão Hoa đông khách dần , người bàn tán chết tử tù Tử tù Hạ Du , người cách mạng bị xử chém chống Nhật Mọi người cho Hạ Du thằng điên , thằng khốn nạn khen Cụ Ba khơn tố cáo cháu để lấy tiền thưởng Họ cho vợ chồng lão Hoa may tìm máu để tẩm bánh bao làm thuốc (bàn thuốc).(người kể chuyện biết tuốt) Tiết minh vào mùa xuân năm sau , bà Hoa thăm mộ ( thằng Thuyên chết bệnh lao dù ăn bánh bao tẩm máu người) Bà gặp bà mẹ Hạ Du Mẹ Hạ Du lúc đầu ngại ngùng , sau bà Hoa bước qua ranh giới phân chia khu nghĩa địa dành cho dành cho người nghèo sang khu dành cho ngưòi chết chém để an ủi mẹ Hạ Du Cả hai bà mẹ kinh ngạc thấy mộ Hạ Du có vòng hoa (hậu thuốc) (người kể chuyện bà Hoa)” GV: Em cho biết nội dung tác phẩm gì? HS: Hồi chng cảnh báo mê muội, đớn hèn người Trung Hoa vào cuối Thế Kỷ XIX đầu TK XX.Cần có phương thuốc để thức tỉnhngười Trung Hoa tự đứng lên giải phóng GV chốt ý cho HS ghi nhận c- Nội dung: Hồi chuông cảnh báo mê muội, đớn hèn Hoạt động 2: Đọc – Hiểu văn bản: GV: Nhan đề “ Thuốc” có ý nghĩa gì? người Trung Hoa vào cuối Thế Kỷ XIX đầu TK XX.Cần có phương thuốc để thức HS: Thuốc, nguyên văn "Dược" (trong từ ghép tỉnhngười Trung Hoa tự đứng Dược phẩm), phản ánh trình suy tư nặng nề lên giải phóng Lỗ Tấn (động mục đích đổi nghề Lỗ Tấn) Nhận thức rõ thực trạng nhận thức người dân Trung Quốc thời “ngu muội hèn II Đọc – Hiểu văn bản: nhát”, nhà văn khơng có ý định khơng đặt • Ý nghĩa nhan đề: vấn đề bốc thuốc cho xã hội mà muốn “lôi hết bệnh tật quốc dân, làm cho người ý tìm cách chạy chữa” Tên truyện dịch Thuốc (Trương Chính) Vị thuốc (Nguyễn Tuân) dịch Đơn thuốc (Phan Khải) Nhan đề truyện có nhiều nghĩa + Tầng nghĩa ngồi phương thuốc truyền thống chữa bệnh lao Một phương thuốc u mê ngu muội giống hệt phương thuốc mà ông thầy lang bốc cho bố Lỗ Tấn bị bệnh phù thũng với hai vị “không thể thiếu” rễ nứa kinh sương ba năm đôi dế đủ đực, dẫn đến chết oan uổng ơng cụ GV: Gia đình lão Thun có thằng mắc bệnh gì? Phương thuốc theo quan niệm truyền thống chữa gì? bò chết chém (phải mua có được) => Phương thuốc: Bánh bao + máu người cách mạng = ăn thịt, uống máu đồng loại GV nhận xét Phương thuốc: Bánh bao + máu người cách mạng = ăn thịt, uống máu đồng loại ⇔ Cả xã hội bệnh nhân = Bệnh mê muội tinh thần, bệnh mê tín dị đoan Cần có phương thuốc hữu hiệu khơng đất nước rơi vào thảm hoạ diệt vong ⇒ Phê phán tập quán chữa bệnh phản khoa học = Chết oan GV: Suy nghĩ em phương thuốc bánh bao tẩm máu người? HS: Chiếc bánh bao tẩm máu người hình tượng nghệ thuật gắn liền với ý nghĩa tác phẩm Chiếc bánh bao xuất không gian pháp trường đêm thu gần sáng, nâng niu vị thuốc cổ quái kì bí dành cho tiểu Thun Hình tượng bánh bao thấp thống nhà văn miêu tả cảnh nghĩa địa buổi sớm mùa xuân,vào tiết Thanh minh sáng Châu tuần chung quanh vị thuốc quái đản có tên bánh bao tẩm máu người nhân vật: bệnh lao trầm trọng tiểu Thuyên, gia đình lão chủ quán trà khốn khổ Hoa Thuyên đám đông quần chúng tay đao phủ, ngi rõu hoa rõm, cu b/ Hình ảnh vòng hoa năm Gù, bác Cả Khang, lão Nghĩa mắt cá chép, mộ Hạ Du anh chng hai mi tui quỏn tr, c Ba, m - Ngời mẹ nghĩ lµ Hạ Du, … Thấp thống phía sau bánh bao tẩm sù hiĨn linh cđa → ý máu người đám đơng quần chúng hình thøc l¹c hËu, mª tÝn cđa tượng nhân vật người cách mạng Hạ Du Hình mét bé phËn ngêi d©n tượng trung tâm bánh bao tẩm máu người tử Trung Quèc ®¬ng thêi tù mối quan hệ với nhân vật giúp tìm hiểu, phân tích lớp ý nghĩa gửi gắm tác phẩm cô đọng, hàm súc GV nhận xét - Một đặt lên mộ Hạ Du thể sù ngìng mé, biĨu lé chÝ híng theo ®êng cña anh GV: Trong quán trà nhà lão Hoa lúc Thuyờn n lựa chọn: làm cách thuc cú bao nhiều người? Họ nói bàn tán m¹ng chuyện gì? Hãy tìm dẫn chứng văn bản? HS: Qun chỳng nhõn dõn TQ: - Tác giả Thể đồng tình, cảm Phục với ngời cách mạng Nim tin + Có tên, khơng tên tưởng lạc quan tác giả vào + Bàn luận thuốc, tất cam đoan khả tiền đồ cách mạng Trung chữa trị bệnh lao bánh bao tẩm máu Quốc tương lai người + Kháo chuyện nộp người CM để lĩnh thưởng; Chuyện người CM bị hành hình GV nhận xét GV: Qua phương thuốc câu chuyện người quán trà, tác giả muốn gữi gắm thơng điệp gì? HS: Những lời bàn luận ấy, Lỗ Tấn cho ta thấy: - Bộ mặt tàn bạo, thô lỗ Cả Khang - Bộ mặt lạc hậu dân chúng Trung Quốc đương thời - Lòng yêu nước người chiến sĩ cách mạng Hạ Du GV nhận xét GV: Hạ Du xuất tác phẩm? Tìm chi tiết SGK thể xuất nhân vật này? Nhân vật Hạ Du xây dựng mang ý nghĩa gì? HS: + Sớm giác ngộ lí tưởng cách mạng + Có lí tưởng sống cao đẹp + Dũng cảm, hiên ngang - Rất đơn xa rời quần chúng nhân dân, bị coi giặc, lấy máu làm thuốc độc= máu anh đổ xuống vơ ích 4- Đặc sắc nghệ thuật: Nhân vật Hạ Du không xuất trực tiếp tác -Truyện có lối viết cô đọng, súc phẩm mà giới thiệu thông qua nhân vật tích ,giàu hình ảnh mang ý khác qua thái độ người kể chuyện nghĩa biểu tượng Hạ Du người yêu nước , nhà cách -Cách xây dựng nhân vật mạng tiên phong , dũng cảm xả thân nghĩa lớn đặc biệt: không đặt nhân vật Nhưng anh cô đơn ,không hiểu anh kể cách mạng vào vị trí chủ yếu mẹ anh Anh đổ máu quần chúng mà họ lại mà đặt tuyến ngầm phía sau lấy máu anh để tẩm bánh bao chữa bệnh lao Hạ Du hình ảnh tượng trưng cách mạng Tân Hợi, cách mạng góp phần nhân vật đám đơng để khắc hoạ chủ đề thức tỉnh quần chúng truyện đánh đổ chế độ phong kiến Trung Quốc lại -Cách kể chuyện theo thứ xa rời quần chúng nên thất bại.Qua hình tượng Hạ ba truyền thống nhiều Du ,Lỗ Tấn muốn bày tỏ lòng kính trọng với đoạn chuyển điểm nhìn trần thuật sang nhân vật làm cho cách mạng GV nhận xét truyện sinh động giàu chất trữ tình GV: Qua lời bàn luận nhân vật quán trà Hoa Thuyên, em hiểu nhân vật Hạ Du? HS: Hạ Du hình ảnh tượng trưng cho Ý nghĩa văn bản: - Người Trung Quốc cần có người cách mạng Tân Hợi Cuộc cách mạng thứ thuốc để chữa trị tận thực tế đánh đổ chế độ phong gốc bệnh mê muội tinh kiến Nhưng nhược điểm xa rời quần thần chúng, quần chúng không giác ngộ; mặt khác - Nhân dân khơng nên “ngủ lại mang tính chất nửa vời , thay thang không say nhà hộp sắt” đổi thuốc, cội rễ chế độ phong kiến khơng bị người cách mạng khơng đánh bật , đời sống xã hội khơng có thay đổi nên “bôn ba chốn quạnh Qua nhân vật Hạ Du , tác giả bày tỏ kính trọng hiu”, mà phải bám sát quần lòng thương cảm sâu xa chiến sĩ chúng để vận động, giác ngộ cách mạng Tân Hợi Gv nhận xét bổ sung III Tổng kết: Với cốt truyện đơn giản, GV: Bà mẹ Hạ Du xuất cách viết cô đọng, giàu hình nghĩa địa? Bà có biểu ảnh mang tính biểu tượng, nhìn thấy vòng hoa mộ mình? Thuốc Lỗ Tấn thể HS: - Hình ảnh người mẹ: nội dung sâu sắc: dân tộc + Khốn khổ: tóc bạc già nữa, áo quần rách rưới, chiéc giỏ xách cũ nát + Băn khoăn, ngạc nhiên thấy vòng hoa chưa ý thức “bệnh tật” chưa có ánh sáng tư tưởng cách mạng, dân tộc chìm đắm + Đau đớn: Khóc con: " Du ơi! Trời có bị báo mê muội ứng" Cả hai bà mẹ kinh ngạc thấy mộ Hạ Du có vòng hoa : “hoa trắng hoa hồng nằm khoanh nấm mộ khum khum”.Bà mẹ Hạ Du lẩm bẩm câu hỏi “Thế nào?”.Câu hỏi vừa hàm chứa sửng sốt ,vừa ẩn giấu niềm vui có người hiểu Đồng thời câu hỏi đòi hỏi có câu trả lời Việc làm Hạ Du khiến người phải suy nghĩ cách nghiêm túc.Với vòng hoa, Lỗ Tấn bày tỏ trân trọng tiếc thương người chiến sĩ cách mạng tiên phong GV: Hình ảnh vòng hoa mộ Hạ Du có ý nghĩa gì? Chi tiết vòng hoa mộ Hạ Du gửi gắm niềm lạc quan tác giả, lòng ơng gửi đến người liệt sĩ - Vòng hoa nhỏ thơi, xếp khum khum, có hoa trắng hoa hồng xen với Hoa khơng có gốc, khơng phải đất mọc lên Vậy đến đây? Thế nào? Câu hỏi đầy băn khoăn, nghi người mẹ, vừa bàng hồng, vừa sửng sốt có người hiểu Có người hiểu hi sinh cao Hạ Du, lí tưởng đẹp đẽ anh bày tỏ lòng cảm phục thương tiếc anh vòng hoa Nhà văn vững tin vào tiền đồ cách mạng Những hoa trắng, hoa hồng mộ Hạ Du gửi đến người đọc thông điệp: máu người tử tù thức tỉnh phận quần chúng; có người hiểu chết vinh quang họ tâm nguyện bước theo bước chân khai phá mở đường họ - Cùng với chi tiết vòng hoa đầu mộ Hạ Du, chi tiết bước chân vượt qua đường mòn ngăn cách hai bên nghĩa địa bà mẹ tiểu Thuyên vận động biến chuyển thời gian nghệ thuật tác phẩm, từ đêm thu lạnh lẽo tăm tối, đến buổi sớm mùa xuân minh sáng, nói lên nhiều điều độc giả niềm lạc quan trước tương lai cách mang nhà văn Lỗ Tấn GV nhận xét GV: Phân tích lòng nhà văn quần chúng nhân dân Hạ Du? - Đối với quần chúng nhân dân: Vừa giận vừa thương Giận u mê, ngu muội; Thương họ không cố ý - Đối với người cách mạng: Thêm vòng hoa: trân trọng, kính phục, tín hiệu tốt, điềm lành GV: Dựa vào đặc điểm thể loại truyện ngắn, em nêu đặc sắc nghệ thuật truyện HS: -Truyện có lối viết đọng, súc tích ,giàu hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng (chiếc bánh bao tẩm máu,vòng hoa,con đường mòn…) -Cách xây dựng nhân vật đặc biệt: không đặt nhân vật cách mạng vào vị trí chủ yếu mà đặt tuyến ngầm phía sau nhân vật đám đơng để khắc hoạ chủ đề thức tỉnh quần chúng truyện -Cách kể chuyện theo thứ ba truyền thống nhiều đoạn chuyển điểm nhìn trần thuật sang nhân vật làm cho truyện sinh động giàu chất trữ tình GV nhận xét Em cho biết ý nghĩa văn “thuốc” nói lên điều gì? HS: - Người Trung Quốc cần có thứ thuốc để chữa trị tận gốc bệnh mê muội tinh thần - Nhân dân không nên “ngủ say nhà hộp sắt” người cách mạng khơng nên “bơn ba chốn quạnh hiu”, mà phải bám sát quần chúng để vận động, giác ngộ họ Hoạt động 3: Tổng kết -Nội dung: + Thuốc: Dược liệu, phương thuốc u mê, ngu muội; cần nêu cao cờ chống mê tín dị đoan + Thuốc độc: phương thuốc hữu hiệu = Nhận chết + Phải tìm phương thuốc khác để thay đổi, chữa bệnh cho nhân dân TQ chữa bệnh cho người chiến sĩ cách mạng - Nghệ thuật: Hàm súc, đa nghĩa Xây dựng khơng gian, thời gian, nhân vật, hình ảnh mang tính tượng trưng cao Đậm tính dân tộc Dặn dò: Nắm cốt truyện, nội dung nghệ thuật văn ... chiến đấu cao - Lỗ Tấn nhà văn cách mạng lỗi lạc Trung => Lỗ Tấn tôn vinh Quốc đầu kỉ XX : “Trước Lỗ Tấn , chưa có “linh hồn dân tộc”, phong tặng Lỗ Tấn , sau Lỗ Tấn , có vơ vàn Lỗ Tấn (Qch danh... Giang, đời nghệ thuật tác giả Lỗ Tấn Con Trung Quốc đường chọn nghề Lỗ Tấn có đáng ý ? - Lỗ Tấn nhiều lần đổi HS: - Lỗ Tấn ( 1881-1936 ) tên thật Chu Thụ nghề, cuối làm văn nghệ Nhân , quê phủ Thiệu... có thuốc , Lỗ Tấn ưu tú dân tộc yêu nước ôm ấp nguyện vọng học nghề thuốc, để chữa bệnh thương dân cho người nghèo cha - Quan điểm sáng tác: phê - Tuổi trẻ Lỗ Tấn nhiều lần đổi nghề để tìm phán