GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA - Nguyễn Minh Châu - Văn 12 nâng cao A.Mục tiêu cần đạt: -Cảm nhận được suy nghĩ của người nghệ sĩ nhiếp ảnh khi phát hiện ra cacis mâu thuẫ
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA
- Nguyễn Minh Châu - Văn 12 nâng cao
A.Mục tiêu cần đạt:
-Cảm nhận được suy nghĩ của người nghệ sĩ nhiếp ảnh khi phát hiện ra cacis mâu thuẫn trong nghề nghiệp của mình; từ đó nhận thấy rõ mỗi con người, nhất là người nghệ sĩ không thể giản đơn khi nhìn nhận cuộc sống và con người
-Hiểu và cảm thông với người lao động nghèo, chịu nhiều bất hạnh, nhất là cuộc sống cùng cực, lạc hậu
-Hiểu được những nét đặc sắc về nghệ thuật: kết cấu độc đáo, cách triển khai cốt truyện rất sáng tạo, khắc họa nhân vật khá sắc sảo của một cây bút bản lĩnh và tài hoa
-Rèn luyện kĩ năng đọc- hiểu truyện ngắn hiện đại
B.Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
? Em hãy giới thiệu những nét
chung nhất về nhà văn Nguyễn
Minh Châu
HS tóm tắt Tiểu dẫn GV bổ sung,
chốt lại một số ý quan trọng Những
I.Tiểu dẫn:
1.Tác giả: (SGK)
2 Tác phẩm:
-Hoàn cảnh sáng tác:
Trang 2tác phẩm chính của NMC chỉ cần
yêu cầu HS nhớ tên ba tác phẩm
HS tự tóm tắt TP trên cơ sở đã đọc
và chuẩn bị
GV nhận xét, bổ sung
GV đặt câu hỏi kiểm tra cảm nhận
chung của HS
? ấn tượng đầu tiên của em khi đọc
tác phẩm
HS có thể đưa ra những ý kiến khác
nhau: Thích hoặc không thích GV
tôn trọng ý kiến HS miễn là các em
lí giải được lí do thích hoặc không
thích để có cái nhìn sâu sắc hơn sau
giờ học
GV hướng dẫn HS tìm hiểu bố cục
đoạn trích
(Có thể chấp nhận những cách đặt
tiêu đề khác miễn là hợp lí)
HS đọc diễn cảm đoạn từ lúc bấy
+Tháng 8- 1983 +In trong tập truyện ngắn cùng tên, NXB TP mới, Hn, 1987
II Đọc hiểu:
1.Tóm tắt:
-Thế giới nhân vật -Diễn biến câu chuyện
2.Bố cục: Hai đoạn
-Đoạn 1(từ đầu đến chiếc thuyền lưới vó đã biến mất): Cảnh bình
minh trên biển
-Đoạn 2 (còn lại): Câu chuyện ở tòa
Trang 3giờ > ngoại cảnh vừa mang lại
GV nêu vấn đề:
? Trong chuyến đi thực tế, trước
cảnh bình minh treen biển, nhân vật
Phùng đã phát hiện những điều gì?
Cảm xúc của người nghệ sĩ trước
những điều đó
HS các tổ thảo luận, cử người phát
biểu
GV khái quát: còn gì hạnh phúc hơn
đối với người nghệ sĩ khi bắt gặp vẻ
đẹp tuyệt cảnh đem đến sự trong
trẻo, bay bổng của tâm hồn
? Phát hiện tình huống truyện?
nhận xét
HS phát hiện và bình chi tiết miêu
tả người đàn bà, hành động của
án huyện
3 Cảnh bình minh trên biển:
Người nghệ sĩ có những phát hiện mới mẻ:
a.Bức tranh thiên nhiên hoàn mĩ:
-Vẻ đẹp trời cho mà cả đời bấm
máy người nghệ sĩ chỉ có diễm phúc
bắt gặp một lần: Mũi thuyền in trên chiếc mui khum khum
+Một bức tranh mực tàu của một danh họa thời cổ
+Toàn bộ khung cảnh từ đường nét đến ánh sáng đều hài hòa
+Một vẻ đẹp toàn bích
Không thể tìm thêm một từ ngữ nào ấn tượng hơn nữa để
ca ngợi vẻ đẹp cổ điển mà lãng mạn của bức tranh biển lúc bình minh
-Cảm xúc người nghệ sĩ: Ngây ngất, bay bổng, chuyển sang kinh ngạc, hụt hẫng
b Bức tranh cuộc sống đầy bất ngờ và nghịch lí:
- Tâm hồn đang thăng hoa bởi cái
Trang 4người đàn ông.
GV có thể đặt ra tình huống: Nếu ở
địa vị người đàn bà em sẽ xử sự
như thế nào? HS đa số sẽ cho rằng:
+Em không thể cam chịu như vậy
+Em sẽ kêu cứu
+Em sẽ khóc
+Em sẽ đánh lại hoặc chạy
?Tại sao người đàn bà lại chắp tay
vái lấy vái để đứa con
HS lí giải theo quan điểm của mình
? GV yêu cầu HS tóm tắt trận đánh
vợ tiếp theo của gã đàn ông Nhận
xét? Những phát hiện của người
nghệ sĩ gửi đến người đọc những
thông điệp gì về cuộc sống, con
người, mối quan hệ giữa cuộc đời
đẹp >< choáng váng vì sự xuật hiện của đôi vợ chồng thuyền chài và hành động vũ phu của ông chồng
- Chiếc thuyền đẹp như mơ >< hai
vợ chồng thuyền chài
- Người đàn bà cam chịu, nhẫn
nhục.- Một thằng bé như một viên đạn trên đường lao tới đích nhảy xổ
vào gã đàn ông
> Một bi kịch ngang trái mà người nghệ sĩ phải chứng kiến đúng lúc cảm xúc nghệ thuật đang thăng hoa
-Sự việc đánh vợ diễn ra thường xuyên
-ý nghĩa: Phát hiện của người nghệ
sĩ như “một thứ nước rửa ảnh sẽ làm nổi hình, nổi sắc nhân vật, làm nổi bật vấn đề tư tưởng của tác giả”
Trang 5và nghệ thuật?
HS thảo luận (có thể có những ý
kiến khác nhau)
GV nhận xét, sửa chữa và bổ sung,
chốt lại những ý quan trọng Ngoài
những ý nêu trên, GV có thể giảng
thêm về mối quan hệ giữa nghệ
thuật và cuộc sống
GV bình : Chiếc thuyền ngoài xa
mạng đến cho người nghệ sĩ bức
ảnh đẹp toàn bích nhưng khi đến
gần lại phơi bày hiện thực nghiệt
ngã về thân phận con người
( Liên hệ với quan niệm của các nhà
văn khác)
HS đọc phân vai từ người đàn bà
đến đàn con tôi chúng nó được ăn
no
? Tóm tắt thái độ của chánh án và
người đàn bà?
GV hướng dẫn HS thảo luận câu
hỏi:
? Chuyện gì đã diễn ra ở tòa án?
Triết lí về cuộc đời, con người mà
NMC muốn gửi gắm trong đó?
(NĐM) -Tình huống ấy khiến người nghệ sĩ nhận ra rằng: Đằng sau cái đẹp không phải bao giờ cũng là chân lớ của sự hoàn thiện, là đạo đức
- Mối quan hệ nghệ thuật và cuộc sống: Nghệ thuật vốn nảy sinh từ cuộc đời nhưng không phải bao giờ cuộc đời cũng là nghệ thuật
Chánh án Đẩu Người đàn bà
- Chị không sống nổi với lão đàn ông vũ phu
ấy đâu
>Có lẽ Đẩu tin rằng giải pháp anh lựa chon cho
- Quý tòa , đừng bắt con bỏ nó
> Một cách cư
xử đáng ngạc
Trang 6HS phân tích được diễn biến câu
chuyện và qua đó rút ra được những
bài học cuộc đời
GV chốt ý
? Cuộc đối thoại của chánh án Đẩu
và người đàn bà đã tác động như
thế nào đến nghệ sĩ Phùng
HS chọn chi tiết, lí giải, rút ra ý
nghĩa tư tưởng của câu chuyện
GV dẫn dắt, gợi ý và thuyết giảng
nếu cần thiết
GV nâng cao: -Hành trình đi tìm
hạnh phúc nhỏ nhoi của những
người hàng chài kia vẫn đầy chông
người đàn bà là tốt nhất
- Thay đổi cách xưng hô với tư cách là vị chánh án
=>Một cái gì vừa vỡ ra
nhiên!
- Thân thiện hơn, sắc sảo, giải thích sự cam chịu của mình
Người đàn bà thất học rất hiểu cuộc sống, con người; hiểu thiên chức làm mẹ; hiểu nỗi khốn khổ và sự bế tắc của người chồng
c Nghệ sĩ Phùng:
-Ngạc nhiên =>xúc động, phát hiện: Đằng sau vẻ ngoài xấu xí, thô kệch của người đàn bà lạc hậu lại lấp lánh tình thương, lòng vị tha, đức hi sinh của người mẹ
=> Câu chuyện ẩn chứa những triết
lí sâu sắc về cuộc sống và con người:
+ Quan niệm hạnh phúc của con người nhiều khi thật đơn giản, khát vọng hạnh phúc thật nhỏ bé mà sao vẫn ngoài tầm tay
Trang 7gai phía trước và có thể còn nảy
sinh những bi kịch đau đớn hơn
-Con người ta luôn đứng trước sự
lựa chọn và có lẽ chưa có sự lựa
chọn hoàn mĩ cho những con người
nghèo khổ đáng thương
? Theo em truyện ngắn “Chiếc
thuyền ngoài xa” có những nét đặc
sắc gì về nghệ thuật?
GV hướng dẫn HS chứng minh
những nhận định đã rút ra
+ Sự tàn bạo nhiều khi sinh ra từ sự đói nghèo, vất vả
> ẩn hiện trong đó là nỗi ưu tư của một trái tim nhân hậu; sự trân trọng hạt ngọc ẩn sâu bên trong tâm hồn con người lao động lam lũ, vất vả
5 Vài nét đặc sắc về nghệ thuật:
-Cốt truyện giản dị mà độc đáo +Tình huống mang ý nghĩa khám phá về đời sống
+Tình huống truyện đã được đẩy lên cao trào và càng xoáy sâu hơn nữa
để phát hiện tính cách con người, phát hiện sự thật cuộc đời
-Ngôn ngữ trần thuật +Tạo điểm nhìn trần thuật sắc sảo, lời kể trở nên khách quan, chân thực, giàu sức thuyết phục
-Ngôn ngữ nhân vật: phù hợp với với đặc điểm tính cách của từng người
> Khắc sâu thêm chủ đề tư tưởng của truyện ngắn
III.Ghi nhớ: (SGK)
Trang 8HS đọc ghi nhớ- GV chốt lại và
củng cố
GV ra đề cho HS luyện tập
?So sánh quan niện nghệ thuật của
NMC trong “Bức tranh” và” Chiếc
thuyền ngoài xa”
VI.Luyện tập:
-Bức tranh là sự tự nhận thức, tự phê phán của một con người dưới ánh sáng lương tâm, đạo đức
-Chiếc thuyền ngoài xa là sự nhận thức, phê phán cái ác, cái xấu trong đời thường
=>Cả hai tác phẩm được viết theo quan điểm nghệ thuật: chỉ ra mặt xấu, mặt tối để góp phần hoàn thiện nhân cách, làm cho cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn
V Dặn dò: - Cảm nghĩ về nhân vật đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất
trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa”
- Chuẩn bị bài mới