Giáo án Ngữ văn 12 tuần 14 bài đọc thêm: Bác ơi Tố Hữu

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Đọc thêm: BÁC ƠI Tố Hữu I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nỗi đau đớn, tiếc thương vô hạn nhà thơ nhân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh qua đời Thấy phẩm chất cao đẹp HCM tâm theo đường cách mạng Người tìm - Cảm nhận giọng thơ chân thành, tha thiết, hình ảnh thơ chân thực, gợi cảm II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: - Nỗi đau đớn, tiếc thương vô hạn nhà thơ dân tộc ta Bác qua đời Ngọi ca tình yêu thương người, gương đạo đức sáng ngời Bác Lời hứa tâm theo đường Người chọn - Cách lựa chọn từ ngữ, hình ảnh giản dijmaf sáng tạo, giọng thơ chân thành, gây xúc động mạnh cho người đọc Kĩ năng: Đọc- hiểu thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn, sách tập Ngữ văn, sách Chuẩn KTKN, sách GV, phụ bảng Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận IV PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận… V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ - Bài mới: T/ Hoạt động GV HĐ HS Nội dung cần đạt g * Hoạt Động 1: GV Đọc thêm: BÁC ƠI Hướng dẫn HS tìm Tố Hữu hiểu hoàn cảnh sáng tác thơ “Bác ơi” - HS đọc tiểu dẫn SGK/167 I Tìm hiểu khái quát: - Em cho biết trả lời Hoàn cảnh đời: hoàn cảnh đời Ngày 02/9/1969, Bác Hồ từ trần, để thơ? lại niềm tiếc thương vô hạn cho dân - GV nhận xét, chốt ý tộc Việt Nam Trong hoàn cảnh ấy, Tố * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc chia bố cục - Hướng dẫn HS đọc chia bố cục - HS đọc Hữu sáng tác thơ “Bác ơi” thơ, HS Bố cục: chia phần: khác đọc - Bốn khổ đầu: Nỗi đau xót trước thầm, theo dõi kiện Bác qua đời - HS vào văn bản, - Sáu khổ tiếp: Hình tượng Bác Hồ - Ba khổ cuối: Cảm nghĩ Bác qua - GV nhận xét cách chia bố cục, đọc cách chia nêu đại ý đời HS, phân tích tính hợp phần lý ý kiến, thống -Các HS khác II/ Đọc – hiểu văn bản: *Hoạt động 3: Hướng theo dõi 1) Bốn khổ đầu: Nỗi đau xót lớn lao dẫn HS tìm hiểu khổ nêu cách chia trước kiện Bác qua đời thơ đầu a Lòng người: + Nỗi đau xót lớn lao - Xót xa, đau đớn: chạy về, lần theo lối Bác qua đời - Trên sở sỏi quen thuộc, bơ vơ đứng nhìn lên thể nào? gợi ý thang gác (Cảnh vật? Lòng phân công người?) Giữa cảnh vật nhà, người có hướng dẫn tương đồng? - Bàng hồng khơng tin vào thật: “Bác Bác ơi” GV, trình b Cảnh vật: - Hoang vắng, lạnh lẽo, ngơ ngác + Nhận xét, khái qt bày ý kiến (phòng im lặng, chng khơng reo, theo nhóm ý cho HS nắm rèm khơng cuốn, đèn không sáng ) - Thừa thãi, cô đơn, khơng -Nhóm cử bóng dáng Người trình c Khơng gian thiên nhiên người có đồng điệu “ Đời tn bày ý kiến người Tiếp thu nhận xét GV, nước mắt/ trời tn mưa”→ Cùng khóc thương trước Bác thấy chỗ ⇒ Nỗi đau xót lớn lao bao trùm *Hoạt động 4: Hướng chưa thiên nhiên đất trời lòng người dẫn HS tìm hiểu khổ trả lời nhóm 2) Sáu khổ tiếp: Hình tượng Bác Hồ +Hình tượng Bác Hồ a Giàu tình yêu thương thể người nào? b Giàu đức hy sinh (GV gợi mở: tình c Lẽ sống giản dị, tự nhiên, khiêm tốn thương yêu, lý tưởng, lẽ sống ) + Nhận xét, khái quát ý -HS nhóm ⇒ Hình tượng Bác Hồ cao cả, vĩ đại cử người trình mà giản dị, gần gũi bày ý kiến qua chuẩn bị 3) Ba khổ cuối: Cảm nghĩ *Hoạt động 5: Hướng phân người Bác đi: dẫn HS tìm hiểu khổ công a Bác để lại thương nhớ vơ bờ cuối - Nhóm + Hãy cho biết cảm trình bày, bổ b Lý tưởng, đường cách mạng Bác soi đường cho nghĩ người sung cháu Bác đi? + Nhận xét, khái quát c Yêu Bác→ tâm vươn lên hoàn ý thành nghiệp CM * Hoạt động ⇒ Lời tâm nguyện dân tộc Việt 6: Hướng dẫn HS tổng Nam kết tác phẩm học - Nhóm Yêu cầu HS đọc lại trình bày thơ, tổng hợp kiến - HS đọc, tổng thức để đưa nhận kết học xét chung III/ Tổng kết: Bài thơ tình cảm ngợi ca Bác, đau xót, tiếc thương Bác qua đời Đó lòng kính u Bác Hồ Tố Hữu, dân tộc Việt 4,Củng cố: Nêu Nam phẩm chất đáng Bài thơ tiêu biểu cho giọng thơ tâm quý Hồ Chí tình, ngào, tha thiết thơ Tố Minh ? Hữu 4- Củng cố: Nêu phẩm chất đáng quý Hồ Chí Minh ? 5- Dặn dò: - Học thuộc thơ, nắm vững nội dung học - Chuẩn bị đọc thêm: “Tự do” ( P Ê-LUY-A) ===================================== ... lớp - Kiểm tra cũ - Bài mới: T/ Hoạt động GV HĐ HS Nội dung cần đạt g * Hoạt Động 1: GV Đọc thêm: BÁC ƠI Hướng dẫn HS tìm Tố Hữu hiểu hồn cảnh sáng tác thơ Bác ơi - HS đọc tiểu dẫn SGK/167... cục - HS đọc Hữu sáng tác thơ Bác ơi thơ, HS Bố cục: chia phần: khác đọc - Bốn khổ đầu: Nỗi đau xót trước thầm, theo dõi kiện Bác qua đời - HS vào văn bản, - Sáu khổ tiếp: Hình tượng Bác Hồ -... đọc lại trình bày thơ, tổng hợp kiến - HS đọc, tổng thức để đưa nhận kết học xét chung III/ Tổng kết: Bài thơ tình cảm ngợi ca Bác, đau xót, tiếc thương Bác qua đời Đó lòng kính u Bác Hồ Tố Hữu,