Giáo án ngữ văn 12 tuần 20 bài nhân vật giao tiếp

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 NHÂN VẬT GIAO TIẾP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp Học sinh: 1. Kiến thức: Nắm khái niệm nhân vật giao tiếp với đặc điểm vị xã hội, quan hệ thân sơ họ nhau, đặc điểm khác chi phối nội dung hình thức lời nói nhân vật hoạt động giao tiếp. 2. Kĩ năng: Nâng cao lực giao tiếp thân xác định chiến lược giao tiếp ngữ cảnh giao tiếp định. 3. Thái độ: Học đôi với hành, lí thuyết kết hợp với thực tế, không ngừng nâng cao kĩ giao tiếp. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị giáo viên: - Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án. - Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: phát vấn, đàm thoại với cá nhân, tập thể, thảo luận nhóm,… 2. Chuẩn bị học sinh: - Đọc SGK, TLTK để củng cố kiến thức cũ chuẩn bị học theo HDHB. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1. Ổn định tình hình lớp (1phút): Ổn định trật tự, điểm danh học sinh lớp. 2. Kiểm tra cũ (4ph): Tóm tắt truyện Vợ chồng A Phủ nêu giá trị nhân đạo truyện. 3. Giảng mới: (83 phút) - Tạo tâm tiếp thu mới. - Giới thiệu bài: TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Thời HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG lượn CỦA CỦA g GIÁO VIÊN HỌC SINH 30p Hoạt động 1: I. Phân tích ngữ liệu h Phân tích 1. Ngữ liệu ngữ liệu - HS đọc ngữ NỘI DUNG a) Hoạt động giao tiếp 1. Gọi HS đọc liệu ngữ liệu (SGK) có nhân vật giao tiếp nêu yêu "thị". Những nhân vật có cầu sau (với HS đặc điểm: lớp): - HS thảo luận là: Tràng, cô gái - Về lứa tuổi: Họ phát biểu tự a) Hoạt động người trẻ tuổi. do. giao tiếp - Về giới tính: Tràng nam, có nhân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vật giao nào? tiếp Những lại nữ. - Về tầng lớp xã hội: Họ nhân vật có đặc điểm động nghèo đói. lứa tuổi, giới tính, tầng lớp xã hội? b) Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai người nói, vai người nghe người dân lao b) Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai người nói, vai người nghe luân phiên lượt lời sau: - Lúc đầu: Hắn (Tràng) người nói, cô gái người nghe. luân phiên lượt - Tiếp theo: Mấy cô gái lời sao? Lượt người nói, Tràng "thị" lời người nghe. "thị" hướng tới - Tiếp theo: "Thị" người ai? nói, Tràng (là chủ yếu) c) Các nhân vật cô gái người nghe. giao - Tiếp theo: Tràng người tiếp có bình đẳng nói, "thị" người nghe. vị xã hội - Cuối cùng: "Thị" người không? nói, Tràng người nghe. d) Các nhân vật Lượt lời "thị" giao hướng tới Tràng. tiếp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí có quan hệ xa c) Các nhân vật giao tiếp lạ hay thân tình bình đẳng vị xã hội (họ người bắt đầu giao tiếp? dân lao động cảnh e) ngộ). Những đặc điểm vị d) Khi bắt đầu giao xã hội, quan hệ tiếp, nhân vật giao tiếp thân-sơ, có quan hệ hoàn toàn lứa tuổi, giới tính, xa lạ. nghề nghiệp,… e) Những đặc điểm vị chi phối lời nói xã hội, quan hệ thân-sơ, lứa tuổi, vật nhân giới tính, nghề nghiệp,… chi phối lời nói nào? nhân vật giao - GV nhận xét, tiếp. Ban đầu chưa quen khẳng định nên trêu đùa thăm ý kiến dò. Dần dần, quen họ điều mạnh dạn hơn. Vì lứa chỉnh ý tuổi, bình đẳng vị xã kiến sai. hội, lại cảnh ngộ nên nhân vật giao tiếp tỏ suồng sã. 2. - GV hướng 2. Ngữ liệu dẫn, gợi ý tổ a) Các nhân vật giao tiếp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chức HS tìm đoạn văn: Bá Kiến, hiểu ngữ liệu 2. bà vợ Bá Kiến, dân - Yêu cầu HS - Đọc đoạn làng Chí Phèo. đọc đoạn trích trích trả lời Bá Kiến nói với người trả lời câu câu hỏi nghe trường hợp quay hỏi (SGK). sang nói với Chí Phèo. Còn lại, nói với bà vợ, với dân làng, với Lí Cường, Bá Kiến nói cho nhiều người - HS thảo luận nghe (trong có Chí - GV nhận xét, phát biểu tự Phèo). khẳng định do. b) Vị xã hội Bá Kiến ý kiến với người nghe: điều chỉnh ý kiến sai. + Với bà vợ- Bá Kiến chồng (chủ gia đình) nên "quát". + Với dân làng- Bá Kiến "cụ lớn", thuộc tầng lớp trên, lời nói tôn trọng (các ông, bà) thực chất đuổi (về chứ! Có mà xúm lại này?). + Với Chí Phèo- Bá Kiến vừa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ông chủ cũ, vừa kẻ đẩy Chí Phèo vào tù, kẻ mà lúc Chí Phèo đến "ăn vạ". Bá Kiến vừa thăm dò, vừa dỗ dành vừa đề cao, coi trọng. + Với Lí Cường- Bá Kiến cha, cụ quát thực chất để xoa dịu Chí Phèo. c) Đối với Chí Phèo, Bá Kiến thực nhiều chiến lược giao tiếp: + Đuổi người để cô lập Chí Phèo. + Dùng lời nói nhạt để vuốt ve, mơn trớn Chí. + Nâng vị Chí Phèo lên ngang hàng với để xoa dịu Chí. d) Với chiến lược giao tiếp trên, Bá Kiến đạt mục đích hiệu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí giao tiếp. Những người nghe hội thoại với Bá Kiến răm rắp nghe theo lời Bá Kiến. Đến Chí Phèo, hãn mà cuối bị khuất phục. 10 Hoạt động 2: II. Nhận xét nhân vật ph Tổ chức rút giao nhận xét động giao tiếp. - GV nêu câu 1. Trong hoạt động giao hỏi gợi ý: Từ tiếp ngôn ngữ, việc tìm hiểu nhân vật giao tiếp xuất ngữ liệu vai người nói trên, anh (chị) người nghe. Dạng nói, rút nhân vật giao tiếp thường nhận xét đổi vai luân phiên lượt lời nhân vật giao với nhau. Vai người nghe có tiếp hoạt thể gồm nhiều người, có động giao tiếp? trường - HS thảo luận không hồi đáp lời người nói. trả lời. 2. Quan hệ nhân - GV nhận xét vật đặc điểm khác biệt tóm tắt tiếp hợp giao người tiếp hoạt nghe với VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nội dung (tuổi, giới, nghề,vốn sống, bản. văn hóa, môi trường xã hội,… ) chi phối lời nói (nội dung hình thức ngôn ngữ). 3. Trong giao tiếp, nhân vật giao tiếp tùy ngữ cảnh mà lựa chọn chiến lược giao tiếp phù hợp để đạt mục đích hiệu quả. 35p Hoạt động 3: III. Luyện tập h Luyện tập 1. Bài tập 1: Bài tập 1: Anh Phân tích chi Mịch phối vị xã hội nhân vật lời nói họ - HS đọc đoạn trích. đoạn trích (mục 1- SGK). - HS thảo luận, - Yêu cầu HS trình bày. đọc đoạn trích thảo luận,trả Ông Lí Vị Kẻ dưới- Bề trên- nạn xã nhân bị quan bắt hội bắt người xem bóng. thừa lệnh đá xem bóng. đá VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lời - Van xin, Hách GV gợi hướng ý, Lời nhún dịch, dẫn nói nhường quát nạt phân tích. (gọi ông, (xưng hô - GV nhận xét, lạy…) nhấn mày tao, quát, câu mạnh lệnh…) điểm bản. Bài tập 2: Bài tập 2: Phân tích mối quan hệ Đoạn trích gồm nhân vật giao tiếp: đặc điểm vị - Viên đội sếp Tây. xã hội, nghề nghiệp, - Đám đông. giới tính, văn hóa,… - Quan Toàn quyền Pháp. nhân Mối quan hệ đặc điểm vật giao tiếp với vị xã hội, nghề đặc điểm nghiệp, giới tính, văn hóa,… lời nói nhân vật giao tiếp người với đặc điểm lời nói trích đoạn (mục 2- người: SGK). - Yêu cầu HS - HS đọc đoạn - Chú bé: trẻ nên ý trích. đến mũ, lời nói ngộ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đọc đoạn trích. - GV gợi hướng nghĩnh. ý, - HS thảo luận, - Chị gái: phụ nữ nên dẫn trình bày. ý đến cách ăn mặc (cái phân tích. áo dài), khen với vẻ thích - GV nhận xét, thú. nhấn mạnh - Anh sinh viên: học điểm nên ý đến việc diễn bản. thuyết, nói dự đoán chắn. - Bác cu li xe: ý đôi ủng. - Nhà nho: dân lao động nên ý đến tướng mạo, nói câu thành ngữ thâm nho. Kết hợp với ngôn ngữ cử điệu bộ, cách nói. Điểm chung châm biếm, mỉa mai. Bài tập 3: Bài tập 3: - Yêu cầu HS - Đọc đoạn a) Quan hệ bà lão đọc đoạn trích. hàng xóm chị Dậu trích. - Gợi ý, hướng quan hệ hàng xóm láng dẫn phân tích giềng thân tình. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (phân tích theo - Thảo luận, Điều chi phối lời nói yêu cầu: cách nói hai người- thân trình bày. a) Quan hệ mật: bà hàng + Bà lão: bác trai, anh ấy,… xóm chị dậu. + Chị Dậu: cảm ơn, nhà Điều chi phối cháu, cụ,… lão lời nói cách nói hai người sao? b) Sự tương tác hành động nói lượt lời hai nhân vật giao tiếp: Hai b) Phân tích nhân vật đổi vai luân phiên tương nhau. tác hành động nói lượt lời hai nhân vật giao tiếp. văn hóa đáng trân trọng qua lời nói, cách nói nhân vật.) - Nhận nhấn trọng qua lời nói, cách nói nhân vật: tình làng nghĩa xóm, tối lửa tắt đèn c) Nhận xét nét c) Nét văn hóa đáng trân xét, mạnh điểm có nhau. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí bản. ph Hoạt động 4: Củng cố lí IV. Củng cố lí thuyết Cần nắm vững nội thuyết dung sau: GV củng cố lí 1. Vai trò nhân vật giao thuyết giao tiếp. việc cho HS. 2. Quan hệ xã hội đặc điểm nhân vật giao tiếp chi phối lời nói. 3. Chiến lược giao tiếp phù hợp. 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: phút - Nhận xét chung tiết học. - Soạn cho tiết sau: Đọc văn Vợ nhặt. [...]... Hai b) Phân tích sự nhân vật đổi vai luân phiên tương nhau tác về hành động nói giữa lượt lời của hai nhân vật giao tiếp văn hóa đáng trân trọng qua lời nói, cách nói của các nhân vật. ) - Nhận nhấn trọng qua lời nói, cách nói của các nhân vật: tình làng nghĩa xóm, tối lửa tắt đèn c) Nhận xét về nét c) Nét văn hóa đáng trân xét, mạnh những điểm cơ có nhau VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu... Cần nắm vững những nội thuyết dung sau: GV củng cố lí 1 Vai trò của nhân vật giao thuyết và giao tiếp việc cho HS 2 Quan hệ xã hội và những đặc điểm của nhân vật giao tiếp chi phối lời nói 3 Chiến lược giao tiếp phù hợp 4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: 2 phút - Nhận xét chung tiết học - Soạn bài cho tiết sau: Đọc văn Vợ nhặt ... tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí (phân tích theo - Thảo luận, Điều đó chi phối lời nói và những yêu cầu: cách nói của hai người- thân trình bày a) Quan hệ giữa mật: bà hàng + Bà lão: bác trai, anh ấy,… xóm và chị dậu + Chị Dậu: cảm ơn, nhà Điều đó chi phối cháu, cụ,… lão lời nói và cách nói của hai người ra sao? b) Sự tương tác về hành động nói giữa lượt lời của hai nhân vật giao tiếp: Hai . Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 NHÂN VẬT GIAO TIẾP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp Học sinh: 1. Kiến thức: Nắm chắc khái niệm nhân vật giao tiếp với những. tiếp trong hoạt động giao tiếp. 1. Trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, các nhân vật giao tiếp xuất hiện trong vai người nói hoặc người nghe. Dạng nói, các nhân vật giao tiếp thường đổi vai. hiểu các ngữ liệu trên, anh (chị) rút ra những nhận xét gì về nhân vật giao tiếp trong hoạt động giao tiếp? - HS thảo luận và trả lời. - GV nhận xét và tóm tắt II. Nhận xét về nhân vật giao tiếp