GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 12 LUYỆN TẬP VỀ NHÂNVẬTGIAOTIẾP A/ MỤC TIÊU: Giúp HỌC SINH: - Biết vận dụng hiểu biết nhânvậtgiaotiếp vào việc đọc-hiểu tạo lập văn - Rèn kĩ tìm hiểu, phân tích nhânvậtgiaotiếp - Có ý thức việc tìm hiểu nhânvậtgiaotiếp tác phẩm văn chương B/.CHUẨN BỊ: *GV: SGK, SGV, Thiết kế học *HS: SGK, k/thức c/bản Nhânvậtgiaotiếp C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: G hướng dẫn H thảo luận làm tập D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS Kiểm tra cũ: Kiểm tra qua tiết dạy 3.Giảng mới: * Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ HS - H đọc yêu cầu BT1/17: tập (SGK/17) a/ - Thuộc hạ nói khiêm nhường (đầu óc ngu độn, thơ thiển) nói chủ tướng tơn kính (trình, cơng) - GV đưa từ ngữ: b/ Thuộc hạ nói khiêm nhường nói chủ tiện thiếp (tiện; hèn, tướng tơn kính địa vị thuộc hạ với chủ tướng (quan hệ vị khinh rẻ), ngu đệ, ngu thế) huynh, tệ xá, thiển kiến - Nxét: (1) thường dùng cho thứ (thiển: nông cạn), thiển ý, (2) dùng cho thứ thứ ngu ý,…(1) - nhã ý, cao kiến, quý ông, quý vị,…(2) - Yêu cầu HS đặt câu có dùng từ ngữ trên? - HS nhận xét trường hợp dùng cho ngơi nào? - H đọc u cầu tập (SGK/17) * Phân tích cách nói Dít với anh rể (Tnú) => Quy tắc giao tiếp: "xưng khiêm, hơ tơn" BT2/17: - "Đồng chí có giấy khơng?" - Dít nói với gọi Tnú "đồng chí" anh rể? Em để ý đến điều cách nói ấy? - Kèm theo cách xưng hơ biểu gì? - Tại lại vậy? - "Đôi mắt nghiêm khắc", "giọng lạnh lùng", - Sau kiểm tra xong giấy tờ, cách xưng hơ có thay đổi? - Sau kiểm tra xong - Do Dít thực cương vị trị viên xã đội cách nghiêm túc giấy tờ, cách xưng hơ có thay đổi? - Cách xưng hơ, cách nói - Gọi Tnú anh, xưng em thay đổi cho ta biết Bày tỏ tình cảm nồng hậu thay đổi điều gì? - HS đọc yêu cầu Thái độ, tình cảm, tập (SGK/18) - Cách xưng hơ, cách nói thay đổi cho ta biết thay đổi điều gì? BT3/18: - Tại lại vậy? + Quát, lệnh, mắng mỏ… vợ - H đọc yêu cầu + Với người làng dịu giọng chút, chứng tập (SGK/18,19) tỏ uy quyền: lệnh, trách - Trong đoạn đối thoại => Đối với người nhà bá Kiến không ngại ngần mà khơng tỏ trên, người điều rõ uy quyền, dân làng, tỏ chút tơn trọng khiển? mà giữ thái độ bề cách ứng xử khôn ngoan - Ngôn ngữ cử BT4/18: n/v thể quan - "Ơng đàn anh" nói hai lần có câu mệnh lệnhđiều khiển hệ vị ntn? Mõ làng: Cử khép nép, nói có thưa bẩm, gọi người cụ "ông đàn anh": Ra lệnh, lên giọng, gọi mõ làng thằng, mày Quan hệ vị "ông đàn anh" bề trên, Mõ làng bề 4/ Củng cố luyện tập: Cần ý ngữ cảnh Chú ý quan hệ nhânvậtgiaotiếp để sử dụng ngôn ngữ thích hợp 5/ Hướng dẫn H tự học nha: - Làm BT5/19 Chuẩn bị bài: “Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi” + Đọc kỹ VB; Trả lời câu hỏi SGK vào soạn E/ RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... luyện tập: Cần ý ngữ cảnh Chú ý quan hệ nhân vật giao tiếp để sử dụng ngơn ngữ thích hợp 5/ Hướng dẫn H tự học nha: - Làm BT5/19 Chuẩn bị bài: “Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi” + Đọc kỹ... cầu HS đặt câu có dùng từ ngữ trên? - HS nhận xét trường hợp dùng cho ngơi nào? - H đọc yêu cầu tập (SGK/17) * Phân tích cách nói Dít với anh rể (Tnú) => Quy tắc giao tiếp: "xưng khiêm, hô tơn"... rõ uy quyền, dân làng, tỏ chút tơn trọng khiển? mà giữ thái độ bề cách ứng xử khôn ngoan - Ngôn ngữ cử BT4/18: n/v thể quan - "Ông đàn anh" nói hai lần có câu mệnh lệnhđiều khiển hệ vị ntn? Mõ