Giáo án Ngữ văn 12 tuần 20 bài: Nhân vật giao tiếp

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 NHÂN VẬT GIAO TIẾP I/ Mục tiêu cần đạt : Giúp HS - Biết vận dụng hiểu biết nhân vật giao tiếp vào việc đọc – hiểu tạo lập văn II/ Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, Thiết kế dạy… III/ Phương pháp : Gợi ý trả lời câu hỏi, thảo luận ; hướng dẫn làm tập thực hành IV/ Tiến trình dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt Bài tập - HS đọc yêu cầu Bài tập 1: So sánh ngôn ngữ tập (SGK) ơng Lí anh Mịch thực hành theo nhóm, trình bày, trao đổi, đoạn trích thống theo định - Gv nêu tập, hướng hướng dẫn thực hành - Lời lẽ của anh Mịch ơng Lí trái ngược nào? Anh Mịch : Xưng con, thưa ông, lạy ông, Cắn cỏ lạy ông trăm nghìn mớ lạy Ơng làm phúc tha cho >< Ơng Lí : Xưng tao, gọi mày, chúng bay đứa khơng tn Mặc - Giải thích lí kệ chúng bay trái ngược - Lời anh Mịch: Nhún nhường, cầu xin, quỵ luỵ, kể khổ mong thương tình - Lời ông Lí: Hách dịch, doạ dẫm, lệnh, nhẫn tâm = > Do vị xã hội: - Anh Mịch: dân đen thấp cổ bé họng - Ơng Lí: Là lí trưởng làng, có quyền Bài tập - HS đọc tập Lời lẽ, cử (SGK), thực hành Huấn Cao viên theo yêu cầu quản ngục đoạn trích khác biệt - Huấn Cao :xưng ta nào? gọi thầy Quản Ta - Huấn Cao: Lời nói trang nghiêm, đĩnh đạc, khuyên bảo chân thành, tôn trọng quản ngục: Khun răn quản ngục lòng Cử đàng hồng, đĩnh đạc - Quản ngục: lời nói nghẹn ngào, khuyên thầy Quản xúc động, khiêm nhường Cử nên thay chốn đi… khúm núm, thụ động trước Huấn - Ngục qua: Tự xưng Cao kẻ mê muội xin  bái lĩnh Cử “vái - Huấn Cao người tử tù, có tài, - Háy giải thích người tù vái, có học thức.có khí phách, khơng chắp tay trước chấp nhận cường quyền, đối diện lại thế? nói trước chết không run sợ Mặt khác ông có tâm sáng, biết quý trọng thiên lương, hiểu thông cảm quản ngục - Là cai ngục không kiêu căng, tự phụ, ý thức mình, biết u, trân trọng tơn thờ đẹp Bài tập Phân tích thay đổi thái độ chị Dậu tên cai lệ qua ba câu nói chị đoạn trích - Tại lại vậy? - HS đọc yêu cầu tập thực hành theo nhóm, ghi kết quả, trình bày theo định, lớp trao đổi, thống Bài tập 3: - Ban đầu chị Dậu sợ hãi, van xin: Xám mặt, van ông Xưng cháu- ông - Sau bị cai lệ đánh, chị Dậu liều mạng, phản kháng Xưng tôi- ông - Cai lệ tiếp tục đánh chị bắt anh Dậu chị phản kháng liệt, thách thức Xưng bà- mày => Sức chịu đựng người có hạn, tức nước vỡ bờ Bài tập - HS đọc tập Bài tập 4: Đoạn trích kể chuyện SGK, trả lời câu hỏi người đàn bà bị chồng đánh đạp tàn nhẫn, triệu tập đến án - Người đàn bà có điệu khác, ngơn ngữ khác nào? - Ban đầu xưng con, thưa quý toà, giọng van xin thảm hại (con lạy quý toà, chắp tay vái lia lịa) - Nhưng sau nói cử thay đổi: Không cúi gục xuống mà ngẩng lên nhìn thẳng vào q tồ, với cách nói tự chủ (lần lượt người một); đổi xưng hô thành chị với Xưng vị thấp hơn, xưng chị, gọi vị cao hơn, thân mật Tại lại có thay đổi vậy? => Người đàn bà muốn chuyển đối thoại từ quan hệ vị (quan với dân) sang quan hệ thân sơ (quan hệ giừa người quen biết nhau) Bài tập - HS đọc đoạn hội Bài tập 5: Chú ý ngôn ngữ thoại ngắn (đã chuẩn nhân vật phải phù hợp với quan hệ bị) thân sơ( bà với cháu ) hay quan - Gv nhận xét, chốt hệ vị ( bà, cháu, ông chủ - HS nhận xét nội dung cần ý tịch phường(xã) ) * Củng cố : GV nhận xét luyện tập * Dặn dò: - Hồn thiện tập nhà - Soạn chuẩn bị tiết học sau : Lựa chọn nêu luận điểm ... Xám mặt, van ông Xưng cháu- ông - Sau bị cai lệ đánh, chị Dậu liều mạng, phản kháng Xưng tôi- ông - Cai lệ tiếp tục đánh chị bắt anh Dậu chị phản kháng liệt, thách thức Xưng bà- mày => Sức chịu... Đoạn trích kể chuyện SGK, trả lời câu hỏi người đàn bà bị chồng đánh đạp tàn nhẫn, triệu tập đến án - Người đàn bà có điệu khác, ngơn ngữ khác nào? - Ban đầu xưng con, thưa quý toà, giọng van xin... (quan hệ giừa người quen biết nhau) Bài tập - HS đọc đoạn hội Bài tập 5: Chú ý ngôn ngữ thoại ngắn (đã chuẩn nhân vật phải phù hợp với quan hệ bị) thân sơ( bà với cháu ) hay quan - Gv nhận xét, chốt