VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH. A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nắm vững đặc điểm phong cách ngôn ngữ hành để phân biệt với phong cách ngôn ngữ khác. - Có kĩ để sử dụng ngôn ngữ vào việc tìm hiểu soạn thảo số văn hành cần thiết. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Soạn giáo án. * Học sinh: Soạn bài. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra cũ: Hãy kể tên giới thiệu nét phong cách ngôn ngữ học chương trình lớp 10, 11 học kì I lớp 12? 3. Nội dung mới: a. Đặt vấn đề: Như vậy, dược học hầu hết loại phong cách ngôn ngữ thường gặp. Mỗi loại có đặc điểm riêng. Văn hnàh loại văn mang tính ứng dụng cao sống. Vậy đặc điểm phong cách loại văn gì? Chúng khác với loại phong cách ngôn ngữ khác? Nội dung hai tiết học sau giúp hiểu sâu điều đặc biệt giúp viết văn hành phong cách. b. Triển khai dạy: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu I. Ngôn ngữ hành gì? số văn bản. 1. Tìm hiểu văn bản. Giáo viên định a. Các văn loại với ba văn trên: học sinh đọc to văn - Văn nghị định Chính phủ (ban Sgk, sau nêu câu hỏi hành điều lệ hiểm ý tế). Gần với nghị định tìm hiểu: văn khác quan nhà nước a. Kể tên văn loại (hoặc tổ chức trị, xã hội) như: thông tư, với văn trên. thông cáo, chủ thị, định, phpá lệnh, nghị quyết,… Điểm giống khác - Văn giấy chúng nhận thủ loại văn gì? trưởng quan nhà nước (Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời). Gần với giấy chứng nhận loại văn như: văn bằng, chứng chỉ, giấy khai sinh,… - Văn đơn công nhân gửi quan Nhà nước hay Nhà nước quản lí (đơn xin học nghề). Gần với đơn loại văn khác như: khai, báo cáo, biên bản,… Hoạt động 2: Tổ chức tìm hiểu b. Điểm giống khác văn ngôn ngữ hành văn bản: hành chính. - Giống nhau: Các văn có tính pháp lí, Giáo viên yêu cầu học sinh tìm sở để giải vấn đề mang tính hành hiểu ngôn ngữ sử dụng chính, công vụ. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí văn bản: - Mỗi loại văn thuộc phạm ci, quyền hạn a. Đặc điểm kết cấu, trình bày. khác nhau, đổi tượng thực khác nhau. b. Đặc điểm từ ngữ câu văn. 2. Ngôn ngữ hành văn hành Học sinh làm việc cá nhân chính. (khảo sát văn bản) trình - Về trình bày, kết cấu: Các văn bày trước lớp. Các học sinh trình bày thống nhất. Mỗi văn thường gồm khác nhận xét, bổ sung ba phần theo khuôn mẫu định: (nếu cần). + Phần đầu: Các tiêu mục văn bản. + Phần chính: Nội dung văn bản. + Phần cuối: thủ tục cần thiết (thời gian, địa điểm, chữ kí,…). - Về từ ngữ: Văn hành xử dụng từ ngữ toàn dân cách xác. Ngoài ra, có lớp từ ngữ sử dụng với tần số cao (căn ., uỷ nhiệm ., công văn số…, định, chịu trách nhiệm thi hành định, có hiệu lực từ ngày…, xin cam đoan…,…). - Về câu văn: Có văn dài nhưng chí kết cấu câu (Chính Phủ cứ…Quyết định: điều 1, 2, 3,…). Mỗi ý quan Hoạt động 3: Tổ chức tìm hiểu trọng thường tách xuống dòng, viết khái niệm phong cách ngôn ngữ hoa đầu dòng. hành chính. Từ việc tìm hiểu văn trên, Giáo viên hướng dẫn học Ví dụ: Tôi tên là:… Sinh ngày:… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí sinh rút khái niệm phong cách ngôn ngữ hành chính. Nơi sinh:… Nhìn chung, văn hành cần xác đa số có giá trị pháp lí. Mỗi câu, chữ, Hoạt động 4: Luyện tập. * Bài tập 1: Hãy kể tên số loại văn hành thường liên quan đến công việc học tập nhà trường anh (chị)? Giáo viên gợi ý, tổ chức cho học sinh ác nhóm thi xem nhóm kể nhiều đúng. * Bài tập 2: Hãy nêu đặc điểm tiêu biểu trình bày văn bản, từ ngữ, câu văn văn hành (lược trích Sgk). Trên sở nội dung học, Giáo viên gợi ý để học sinh phân tích. số, dấu chấm, dấu phẩy phải xác đề khỏi gây phiền phức sau. Ngôn ngữ hành ngôn ngữ biểu cảm nên từ ngữ biểu cảm hạn chế sử dụng. Tuy nhiên, văn hành chín cầ trang trọng nên thường sử dụng từ ngữ Hán - Việt. 3. Ngôn ngữ hành gì? - Ngôn ngữ hành ngôn ngữ dùng văn hành chín để giao tiếp quan Nhà nước hay tổ chức cính trị, xã hội ( gọi chung quan), quan với người dân người dân với quan, noặc người dân với sở pháp lí. * Luyện tập. Bài tập 1: Một số văn hành thường liên quan đến công việc học tập nhà trường: Đơn xin nghỉ học, biên sinh hoạt lớp, đơn xin vào Đoàn, giấy chứng nhận, sơ yếu lí lịch, tốtnghiệp, giấy khai sinh, học bạ,… Hoạt động 5: Tổ chức tìm hiểu Bài tập 2: Những đặc điểm tiêu biểu: đặc trưng phong cách ngôn - Trình bày văn bản: phần VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ngữ hành chính. + Phần đầu gồm: tên hiệu nước, tên quan Giáo viên yêu cầu học sinh đọc định, số định, ngày . Tháng . năm , lại văn tiết học trước tên định. phân tích khuôn mẫu + Phần chính: Bộ trưởng . cứ…theo đề văn đó. nghị…Quyết định: điều 1…, điều 2… Học sinh làm việc cá nhân + Phần cuối: người kí (kí tên, đóng dấu), nơi trình bày trước lớp. nhận. Giáo viên nhận xét chốt lại - Từ ngữ: dùng từ ngữ hành (quyết số nội dung, lưu ý học sinh định việc…, nghị định…, theo đề nghị số vấn đề. của,…quyết định, ban hành kèm theo định, quy định tring thị, định có hiệu lực, chịu trách nhiệm thi hành định,… - Câu: sử dụng câu văn hành (toàn phần nội dung có câu). II. Đặc trưng phong cách ngôn ngữ hành chính. 1. Tính khuôn mẫu. Tính khuôn mẫu thể ba phần thống nhất. a. Phần mở đầu gồm: Giáo viên đặt câu hỏi để học - Quốc hiệu tiêu ngữ. sinh thảo luận: - Tên quan, tổ chức ban hành văn bản. - Địa điểm, thời gian ban hành văn bản. - Tên văn bản, mục tiêu văn bản. b. Phần chính: nội dung văn bản. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c. Phần cuối: - Địa điểm, thời gian (nêu chưa đặt phần đầu). - Chữ kí dấu (nêu có thẩm quyền). * Chú ý: - Nếu đơn từ kê khai phần cuối thiết phải có chữ kí, họ tên đầy đủ người làm đơn ke khai. - Kết cấu phần xê dịch vài điểm nhỏ tuỳ thuộc vào loại văn khác nhau, song nhìn chung mang tính khuôn mẫu thống nhất. 2. Tính minh xác. Tính minh xác thể ở: - Mỗi từ có nghĩa, câu có ý. Tính xác ngôn từ đòi hỏi đến dấu chấm, dấu phẩy, số, ngày tháng, chữ kí,… - Văn hành không dùng từ địa phương, từ ngữ, không dùng biện pháp tu từ lối biểu đạt hàm ý, khồn xoá bỏ, thay đổi, sửa chửa. * Chú ý: - Văn hành đảm bảo tính minh xác văn viết chủ yếu để thực thi. Ngôn ngữ "chứng tích pháp lí". VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Ví dụ: Nều văng bàng mà không xác ngày sinh, họ tên, tên đệm, quê,… bị coi không hợp lệ (không phải mình). - Trong xã hội có tượng giả mạo chữ kí, làm dấu giả để làm giấy tờ giả: giả, chứng minh thư giả, hợp đồng giả,… 3. Tính công vụ. Tính công vụ thể ở: - Hạn chế tối đa biểu đạt tình cảm cá nhân. - Các từ ngữ biểu cảm dùng mang tính ước lệ, khuôn mẫu. Ví dụ: khính chuyển, kính mong, kính mời,… - Trong đơn từ cá nhân, người ta ý đến từ ngữ biểu ý từ ngữ biểu cảm. Ví dụ: Trong đơn xin nghỉ học, xác nhận cha mẹ, bệnh viện có giá trị lời trình bày có cảm xúc để thông cảm. * Luyện tập. Bài tập tập 2: Nội dung cần đạt: Xem lại mục I, phần nội dung học. Bài tập 3: - Yêu cầu biên họp: xác VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thời gian, địa điểm, thành phần. Nội dung họp cần ghi vắn tắt rõ ràng. Cuối biên cần có chữ kí biên chủ toạ thư kí họp. Bài tập 4: - Yêu cầu đơn xin gia nhập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: + Tiêu đề. + Kính gửi (Đoàn cấp trên). + Lí xin gia nhập Đoàn TNCS Hồ Chí MInh. + Những cam kết. + Địa điểm, ngày…tháng…năm… + Người viết kí ghi rõ họ tên. 4. Củng cố: - Nắm vững khái niệm phong cách ngôn ngữ hành chính. - Phân biệt đăc điểm ngôn ngữ hành với phong cách ngôn ngữ khác. 5. Dặn dò: - Dùng số loại văn hành thường gặp (đơn, lí lịch, cam kết,…) để tập phân tích, tìm chỗ sai phong cách ngôn ngữ mà trước viết chưa nhận ra. - Tập soạn thảo số giấy tờ thuộc văn hành có liên quan đến thân (chú ý sử dụng ngôn ngữ phong cách). VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Đặt cương vị nhà quản lí hay nhà lãnh đạo để soạn thảo số văn hành cần thiết trình điều hành công việc. -Tiết sau học Làm văn "Văn tổng kết". . Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH. A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nắm vững đặc điểm phong cách ngôn ngữ hành chính để phân. giữa các loại văn bản trên là gì? Hoạt động 2: Tổ chức tìm hiểu ngôn ngữ hành chính trong văn bản hành chính. Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu ngôn ngữ được sử dụng I. Ngôn ngữ hành chính là gì? 1 điểm, ngày…tháng…năm… + Người viết kí và ghi rõ họ tên. 4. Củng cố: - Nắm vững khái niệm phong cách ngôn ngữ hành chính. - Phân biệt đăc điểm ngôn ngữ hành chính với các phong cách ngôn ngữ khác. 5.