GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 11NHỚĐỒNG ( Tố Hữu) A Mục tiêu học: Hướng dẫn học sinh cách hiểu, nắm nét nội dung nghệ thuật thơ phần đọc thêm B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV ngữvăn11 chuẩn, giáo án, bảng phụ - HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo D Tiến trình dạy Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Câu hỏi: Đọc thuộc lòng thơ Từ TốHữu Phân tích ngắn gọn vậnđộng tâm trạng nhân vật trữ tình thơ Giới thiệu Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động - Hs làm việc với SGK II NhớĐồng - Gv định hướng Hs khái quát Tiểu dẫn ý * Xuất xứ: - Năm 1939 nguy chiến tranh giới thứ hai bùng nổ (1939-1945), thực dân Pháp tăng cường đàn áp cách mạng Đông Dương Ngày 29/4/1939, TốHữu bị bắt, bị giam cầm - Bài thơ chia phần ? nhà lao Thừa phủ, Huế nhận xét nội dung Tháng 7/1939, TốHữu sáng tác thơ (sau ba thơ ? tháng bị giam tù) - Cá nhân trả lời - Bài thơ nằm phần “Xiềng xích” tập thơ “Từ ấy” * Bố cục: đoạn + Đoạn một: từ đầu đến “Khoai sắn tình quê - Ba câu đầu ghi lại nội dung ? thiệt” cách miêu tả thực ba câu (Nỗi nhớ da diết sống bên ngồi nhà tù) đầu ? + Đoạn hai: Tiếp đến “ chín tầng cao bát - Cá nhân trả lời ngát trời” (Nỗi nhớ ngày chưa bị giam cầm) + Đoạn ba: lại (trở lại với thực giam cầm, lòng trĩu nặng nỗi nhớ triền miên) 2- Hướng dẫn đọc thêm a Nỗi nhớ người tù cộng sản với sống bên ngồi - Tiếng hò: - Nét đặc sắc giọng điệu châm biếm câu thơ cuối ? Tiếng hò lặp lặp lại nhiều lần, thơ Tiếng hò lẻ loi đơn độc trời trưa, khiến nhân vật trữ tình cảm nhận tất hiu quạnh + Hiu quạnh không gian đồng vắng + Hiu quạnh thời gian trưa vắng + Hiu quạnh đời buồn tủi nhọc nhằn + Hiu quạnh lòng người bị giam cầm - Liên kết cảm xúc - Nhấn mạnh, tô đậm cảm xúc quạnh hiu - Tạo nhịp điệu triền miên, cảm xúc da diết khôn - Hs làm việc với SGK nguôi nỗi nhớ - Gv định hướng HS khái quát ý - Nhớ đồng, nhớ quê, nhớ người - Tất chân thật đậm tình thương mến - Cuộc sống bên ngồi nhà tù hơm qua gần gũi, - Hs đọc đoạn gắn bó, thân thiết, trở nên cách biệt xa xôi - Cảm hứng thơ lên từ đâu ? - Thơ lãng mạn gợi nỗi nhớ người (Nỗi - Cảm giác hiu quạnh miêu tả nhớ dằng dặc Huy Cận quê nhà; nỗi nhớ bâng ? Tiếng hò lặp khuâng Hàn Mặc Tử thôn Vĩ; Nỗi nhớ thương lặp lại có ý nghĩa ? biệt li Tống biệt hành ) TốHữu dành nhớ thương cho tất người, bật lên hình ảnh người lao động “Tố Hữu nhà thơ tình thương mến” (Xuân Diệu) - Những hình ảnh cụ thể nỗi nhớ ? - Cá nhân trả lời b- Diễn biến tâm trạng chủ thể trữ tình - Diễn biến tâm trạng tự nhiên, chân thực, liền mạch - Nỗi nhớ bắt đầu gợi lên từ tiếng hò - So sánh tình cảm nhớ thương - Tiếng hò gợi cảnh đồng quê TốHữu với nhà thơ lãng mạn - Gợi nỗi nhớ người , nhớ đương thời ? - Hiện > khứ < Tất thể nỗi niềm da diết nhớ thương, yêu - Diễn biến tâm trạng thể sống, khao khát tự (yếu tố lãng mạn kết hợp với tinh thần cách mạng) thơ ? IV Củng cố, dặn dò - Soạn “Đặc điểm loại hình tiếng Việt” ... chân thực, liền mạch - Nỗi nhớ bắt đầu gợi lên từ tiếng hò - So sánh tình cảm nhớ thương - Tiếng hò gợi cảnh đồng quê Tố Hữu với nhà thơ lãng mạn - Gợi nỗi nhớ người , nhớ đương thời ? - Hiện >...Ngày 29/4/1939, Tố Hữu bị bắt, bị giam cầm - Bài thơ chia phần ? nhà lao Thừa phủ, Huế nhận xét nội dung Tháng 7/1939, Tố Hữu sáng tác thơ (sau ba thơ ? tháng bị giam tù) - Cá nhân... nhớ người (Nỗi - Cảm giác hiu quạnh miêu tả nhớ dằng dặc Huy Cận quê nhà; nỗi nhớ bâng ? Tiếng hò lặp khuâng Hàn Mặc Tử thôn Vĩ; Nỗi nhớ thương lặp lại có ý nghĩa ? biệt li Tống biệt hành ) Tố